王套小学法制教育讲稿未成年人保护法

小学《未成年人保护法》法制教案(通用6篇)【篇一】小学《未成年人保护法》法制教案一、教学目的：安全工作以及安全教育，是学校教育工作的重要组成部分，学生安全、健康地成长，是提高教育质量的前提和保证。

它直接关系到千家万户的幸福与安宁，关系到人民群众的根本利益。

所以，我们要高度重视学校安全工作，真正做到“事事有人抓，时时有人管”，每个同学都要严格遵守学校的规章制度，加强组织性、纪律性方面的锻炼，提高警惕性，防止意外事故发生，保证正常的教育教学秩序，安全、文明、健康、快乐地度过难忘而又富有意义的住校生活。

同时加强来自家庭，学校，社会保护的同时，未成年人尤其是未成年小学生认真学习法律知识，依法自律也是十分必要。

二、教学过程：（一）你对法律知多少：有关青少年的法律法规的名称。

《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》……有关法律规定未成年人不能做的事情：旷课，夜不归宿，参与者变相偷窃，故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律，法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看，收听色情，淫秽的音像制品读物等，打架斗殴，辱骂他人，携带管制刀具等等。

（二）结合学校的实际，特提出以下几点“住校生安全防范”的意见，希同学们时刻牢记，严格执行。

1.来校和回家途中不逗留、游玩，高度注意交通安全。

2.严格执行学校规定，寝室内不存放贵重物品和大额现金（50元以上），保管好自己的IC卡。

学校不提倡学生穿名牌服饰来校，提倡节俭。

相关私人物品放入箱柜，上锁，自行车按规定停放，上锁。

3.爱护学校公共财产。

如扫把等严禁用手游玩；不用力攀折上铺档板；不做有危险性的游戏，如铺与铺之间的跳跃等；不私拉乱接电线；节约用水，节约用电。

4.不在走廊楼梯处冲撞玩耍，要轻走轻声。

严禁在窗台、扶栏等危险处攀爬、游玩、晾晒衣物等。

5.打扫卫生时，要注意安全。

6.开水瓶要整齐地靠墙摆放，避免走路时碰翻。

7.严格执行事前请假制度，如有请假，至少要报告班主任值周教师。

未成年人保护法各位老师、同学们：大家好！在这2015年崭新的一年，很荣幸能机会来这里，与大家共同学习和探讨小学生应该了解的法律常识。

今天我们需要学习的是与大家息息相关的法律——《未成年人保护法》。

我准备的内容有以下三个方面：一、学习《未成年人保护法》的意义；二、《未成年人保护法》的内容；三、相关典型案例。

一、学习《未成年人保护法》的意义同学们，大家都知道，在我国未成年人是指未满十八周岁的公民，而在其他国家，未成年人被定义的年龄范围不同，在日本，未成年人是指未满二十周岁的公民。

但是在美国，未成年人是指未满十六周岁的公民。

同学们，你们都是爸爸妈妈的宝贝，同时你们也是祖国的未来和民族的希望，你们的健康成长，关系着我们伟大祖国的繁荣昌盛，关系着整个民族的振兴。

但是，因为你们还没有长大，你们的身体、智力还没有完全发育成熟，自我保护意识和自我保护能力还比较弱，属于弱势群体。

你们从心理上正处于从无知到有知、从不成熟到成熟的转变时期，心理上比较脆弱，更容易受到外界的诱惑和外界的侵犯。

我们国家非常重视对未成年为了保护同学们的身心健康，保障同学们的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面的全面发展，培养有理想、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，我们国家制定了这部《未成年人保护法》。

二、《未成年人保护法》的内容同学们，下面我们来具体学习一下《未成年人保护法》的内容，孩子的健康成长需要家庭、社会、学校相互配合，任何一个方面出了问题，都有可能把孩子推离正确的轨道。

我国《未成年人保护法》规定国家对小学生的保护，分为家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护4个方面。

家庭保护是指父母或其他监护人对小学生进行的保护，这种保护包括在生活上的关心照顾和思想上的教育培养。

爸爸妈妈是与我们血肉关联的亲人，就如为大家遮风挡雨的参天大树，为我们提供基本的衣食住行，创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人监护职责和抚养义务。

未成年人保护法演讲稿（五篇）未成年人保护法演讲稿（五篇）《中华人民共和国未成年人保护法》第一条为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，下面是小编给大家整理的未成年人保护法演讲稿，希望大家喜欢！未成年人保护法演讲稿篇1亲爱的同学们：新的学期开始了，为增强少年儿童的安全法制观念，平安愉快度过这个学期，现由我同大家共同学习和探讨小学生应当了解的法律常识。

首先就是一定要自觉遵守各项法律、法规及社会公共道德规范，这是每一个公民应尽的义务，更是同学们在自我防范违法犯罪中的法定义务和责任。

下面是我们各方面应注意和了解的问题：1、养成良好习惯，自觉守法2、帮助他人，抵制不良诱惑3、运用法律保护自己4、预防未成年人犯罪，从身边做起当同学们独自在家，要锁好院门、防盗门等。

如果有人敲门，千万不可盲目开门。

不邀请不熟悉的人到家中做客，以防给坏人可乘之机。

外出或在公共场所，尤其需要提高警惕，加强自我防范意识。

如遇到特殊情况受到违法犯罪份子的直接威胁和侵害，仅凭同学们自身的力量很难防范，最有效的方法就是向公安部门报告。

匪警电话的号码是110，这个号码应当牢记，以便发生异常情况时及时拨打。

拨打110电话，要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容，以便公安部门及时派员处理。

打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。

同学们，安全事关我们家庭幸福和健康生命，希望大家处处留意，事事小心，无论何时何地，都应对安全问题保持高度警惕，人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。

同学们还没有走上社会，前面的道路还很长，一定要走好每一步，学会分析，学会辩别，学会拒绝，才能学会自我保护。

最后祝愿所有同学们都能够学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长! 未成年人保护法演讲稿篇2各位同学们、各位老师：今天，我们学校牺牲紧张的教学时间召开这样一个会议，是十分必要十分及时的，是一次有意义的探索，同学们，上周大家通过观看多媒体接收的信息资料，了解了几个典型案例，大家也许不敢相信，但这都是确实存在的。

小学生未成年法制宣传的演讲稿范文〔通用6篇〕小学生未成年法制宣传的演讲稿范文〔通用6篇〕小学生未成年法制宣传的演讲稿篇1尊敬的各位老师、同学：大家好!今天，我演讲的主题是《打击损害校园犯罪，加强自我防卫才能》。

青少年是祖国的将来，民族的希望，是我国社会现代化建立事业的接班人。

教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆活力和活力的根本大计，是社会现代化建立事业的根底工程，是全党全社会共同的社会责任。

____成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年安康成长。

但是，我们应该清醒地看到，近几年来，损害校园的案件以及学生犯罪时有发生，严重破坏了学校正常的学习、教学秩序。

我们一方面对损害校园的犯罪要进展严厉的打击，另一方面，也要加强校园治安环境的整治工作，进步自我防卫才能。

青少年犯罪的主要原因：从主体因素上看，一是自我控制才能脆弱;二是头脑简单，解决问题的方法偏激粗暴：三是贪图享受。

从客观因素上看，一是家庭教育的误区;二是学校教育的失当;三是社会文化气氛消极方面的误导;四足缺乏社会救济措施;五是法制教育相对滞后：六是受社会经济负面效应的影响。

对学生来说，让犯罪远离校园，应从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园犯罪滋生的土壤。

许多案例说明，校园犯罪事件的发生有一定的条件，一定的气候，越是思想政治工作薄弱，学生纪律差的学校，发生的事件越多。

学校犯罪事件又是一种见不得人的、偷偷摸摸的勾当，因此它只能在黑暗中进展。

假如我们让阳光普照校园，那么参与犯罪者就不敢出现。

阳光是什么，阳光就是学校的正气，就是全校同学的正气，这就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。

我们在打击损害校园犯罪的同时，还应加强自我防卫才能：1、进步法律意识，进步明辨是非的才能。

你们要多学点法律知识，弄明白什么是违法、什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止别人违法犯罪。

未成年人保护宣传教育演讲稿10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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未成年保护法讲稿（全文5篇）第一篇：未成年保护法讲稿未成年人保护法各位老师、同学们：大家好！在这2015年崭新的一年，很荣幸能机会来这里，与大家共同学习和探讨小学生应该了解的法律常识。

今天我们需要学习的是与大家息息相关的法律——《未成年人保护法》。

我准备的内容有以下三个方面：一、学习《未成年人保护法》的意义；二、《未成年人保护法》的内容；三、相关典型案例。

一、学习《未成年人保护法》的意义同学们，大家都知道，在我国未成年人是指未满十八周岁的公民，而在其他国家，未成年人被定义的年龄范围不同，在日本，未成年人是指未满二十周岁的公民。

但是在美国，未成年人是指未满十六周岁的公民。

同学们，你们都是爸爸妈妈的宝贝，同时你们也是祖国的未来和民族的希望，你们的健康成长，关系着我们伟大祖国的繁荣昌盛，关系着整个民族的振兴。

但是，因为你们还没有长大，你们的身体、智力还没有完全发育成熟，自我保护意识和自我保护能力还比较弱，属于弱势群体。

你们从心理上正处于从无知到有知、从不成熟到成熟的转变时期，心理上比较脆弱，更容易受到外界的诱惑和外界的侵犯。

我们国家非常重视对未成年为了保护同学们的身心健康，保障同学们的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面的全面发展，培养有理想、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，我们国家制定了这部《未成年人保护法》。

二、《未成年人保护法》的内容同学们，下面我们来具体学习一下《未成年人保护法》的内容，孩子的健康成长需要家庭、社会、学校相互配合，任何一个方面出了问题，都有可能把孩子推离正确的轨道。

我国《未成年人保护法》规定国家对小学生的保护，分为家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护4个方面。

家庭保护是指父母或其他监护人对小学生进行的保护，这种保护包括在生活上的关心照顾和思想上的教育培养。

爸爸妈妈是与我们血肉关联的亲人，就如为大家遮风挡雨的参天大树，为我们提供基本的衣食住行，创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人监护职责和抚养义务。

未成年人保护法讲稿（5篇范文）第一篇：未成年人保护法讲稿未成年人保护法讲稿同学们、老师们：大家好。

我是XXX司法局XX司法所的司法干警XX。

今天非常荣幸有这次机会来贵校上一堂法制课。

今天我讲课的主要内容是《未成年人保护法》相关内容。

中小学生是祖国的未来和希望，为你们的健康成长创造一个良好的外部环境，不仅关系到每一个孩子、每一个家庭、每一所学校，而且关系到整个民族的明天。

教育最重要的任务是培养具有全面文明素养的人。

让孩子学会做人、学会做事、学会求知，让孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守规则和秩序，懂得对自己行为的后果负责，这是家庭、学校、社会义不容辞的责任。

同时中小学生也是一个特殊群体，特殊之处即在于你们在社会中处于弱势地位。

你们从心理上正处于从无知到有知、从不成熟到成熟的转变时期，心理上比较脆弱，更容易受到外界的诱惑和外界的侵犯。

如去年6月26日，3名刚满及未满16周岁的青少年，连夜敲开仙居某中学十几间男生宿舍的门，以暴力、胁迫等手段对初一、初二年级的男生实施抢劫，最终触犯了法律，仙居县检察院对他们提起了公诉。

近日，3人因抢劫罪被判处有期徒刑并处罚金。

其中，乐乐、阿波和小雨都属于人们眼中的“差生”。

乐乐读初中后，迷恋上了网络，家长为此把他转了两次学，但乐乐最后还是以辍学告终。

小雨非常贪玩，一次社会上的朋友邀他到宁波玩，他就逃课玩了一个多月，回来后受到处分也辍学了。

小波勉强读完了初中，就不愿再读书了。

据调查，这些失去老师关爱的闲散青少年，已经成了少年犯的主要“来源”。

孩子的健康成长需要家庭、社会、学校相互配合，任何一个方面出了问题，都有可能把孩子推离正确的轨道。

另一方面，我们这个社会还是一个以成年人为中心的社会，所制定的法律政策的主要参照物是成人，对小学生考虑得不够。

这两方面原因导致了对小学生的保护重视不够。

在人的一生中，总会有相互对立的力量在起作用，正与邪、真与假、善与恶、美与丑，人性中的光辉与丑恶交织在一起，影响着每一个人，尚未形成固定人生观、世界观的小学生所受影响更大。

未成年人保护法的宣传演讲稿尊敬的各位领导、老师和同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家一起探讨一个十分重要的话题——未成年人保护法。

未成年人是国家的未来，是社会的希望，他们需要我们给予更多的关爱和保护。

而未成年人保护法，就是为了保障他们的健康成长和权益而制定的一项重要法律。

首先，未成年人保护法保障了未成年人的基本权益。

无论是教育权、生存权还
是健康权，都在法律中得到了明确的规定和保护。

这意味着，未成年人在家庭、学校和社会中都应该得到应有的尊重和关爱，不受任何形式的侵害和伤害。

其次，未成年人保护法规定了未成年人的特殊保护措施。

在法律中，对于未成
年人的监护、教育、保健等方面都有详细的规定和要求。

这就要求我们每个人都要对未成年人负起更多的责任，要关心他们的成长，帮助他们解决困难，让他们健康、快乐地成长。

再次，未成年人保护法规定了对未成年人犯罪的特殊处理措施。

这意味着，对
于未成年人犯罪，法律会给予更多的教育和帮助，而不是简单地惩罚和打击。

这要求我们每个人都要关心那些犯过错误的未成年人，给予他们更多的关爱和帮助，让他们重新回到正轨上来。

最后，未成年人保护法是我们全社会的责任。

无论是家长、老师、社会团体还
是政府机构，都应该共同努力，为未成年人的健康成长创造更好的环境。

只有全社会齐心协力，才能真正做到未成年人的保护工作。

让我们共同努力，让未成年人保护法真正成为一部有力的法律，让每一个未成
年人都能健康、快乐地成长！
谢谢大家！。

未成年人保护法的宣传演讲稿尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家一起分享有关未成年人保护法的重要知识。

未成年人是国家的未来，是社会的希望，我们应该共同努力，保护好每一个孩子，让他们茁壮成长，健康快乐地生活。

未成年人保护法是为了保障未成年人的合法权益而制定的法律。

它包括了保护未成年人的人身权、财产权、教育权等各个方面。

这意味着，任何人都不能侵犯未成年人的权益，无论是家长、老师还是其他社会成员，都有责任和义务来保护未成年人。

首先，我们要保护未成年人的人身权。

这就意味着我们要杜绝虐待、欺凌和性侵未成年人的行为。

家庭是未成年人成长的第一道防线，父母要用爱心呵护孩子，老师要用关怀教育学生，社会要用法律保护每一个孩子，让他们远离暴力和伤害。

其次，我们要保护未成年人的财产权。

这就意味着我们要杜绝盗窃、诈骗和其他侵犯未成年人财产的行为。

父母要教育孩子懂得珍惜财物，老师要教育学生诚实守信，社会要建立健全的法律制度，保护未成年人的财产安全。

最后，我们要保护未成年人的教育权。

这就意味着我们要杜绝辍学、早婚和其他影响未成年人正常成长的行为。

父母要关心孩子的学习，老师要关注学生的成长，社会要提供良好的教育资源，让每一个孩子都能接受良好的教育，健康成长。

未成年人保护法不仅仅是一部法律，更是一种社会责任和道德约束。

我们每一个人都应该为保护未成年人的权益而努力，让他们在健康、快乐、安全的环境中成长。

让我们共同行动起来，为未成年人的美好未来努力奋斗！谢谢大家！。

法制课讲稿—未成年人保护法1.12.23.3当地学校及教育部门发现后多次做李某父母的工作，关于父母或其他监护人对未成年人教育义务的规定，首先学校的教室和各种教学设施必须经常检查如果发现有，根据上述法律规定学校有责任保护在校学生的生命健康安全。

法制课讲稿—未成年人保护法2017-08-06 12:38:07 | #1楼为了孩子的健康成长——《未成年人保护法》法制讲座讲稿同学们：有一首歌，你们一定听过，也一定会唱：“我们的祖国是花园，花园里花朵真鲜艳”。

这首歌里唱的“花朵”是谁呢？对！你们就是祖国的花朵！祖国的希望！从“花朵”这个词你们一定感受到祖国人民对你们的关心、呵护。

是的。

为了你们，为了祖国所有孩子的健康成长，党和国家给予了相当的重视，多方面地关心爱护你们，还在1991年9月4日的全国人民代表大会常务委员会上制定并通过了《未成年人保护法》。

这是一部保护孩子合法权益的法律，是为了保护孩子健康成长的法律，更是一部凝聚着祖国人民对你们深切关爱的法律。

关注成长的摇篮——家庭保护有这样一个真实的故事。

家住乡村的李某是一个9岁的女孩，因为家里穷，父母一直没有送她去上学。

李某有个弟弟，今年刚好7岁，父母准时将他送进了学校。

李某提出要和弟弟一起读书，父母却说，女孩子读书有什么用，家里也很困难。

其实李某知道家里穷只一个借口，最根本的原因是父母根深蒂固的重男轻女的思想，即使家里条件好了，父母也不会赞成李某去学校读书的。

当地学校及教育部门发现后，多次做李某父母的工作。

但李某父母认为让不让孩子上学是自己的事，与他人无关。

这个案例就涉及到如何保护女性儿童、少年接受义务教育的法律问题。

接受教育是公民全面发展的前提。

我国法律明确规定男女平等，包括女童在内的未成年人都有接受教育的权利。

但是，从全国范围看，仍有一些贫困地区的女童被迫失学。

对此，国家、社会、学校和家庭，都有依法保障她们接受义务教育的责任。

上面的案例就涉及到家庭对孩子的保护问题。

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天我演讲的主题是《未成年人保护法》。

未成年人是一个国家发展的未来，保护好他们的健康成长是我们每个人的责任。

《未成年人保护法》作为我国法律体系中保护未成年人的重要法律之一，为我们提供了法律保障和责任指引。

今天，我将从三个方面来讲述《未成年人保护法》。

首先，保护未成年人合法权益是《未成年人保护法》的核心宗旨。

《未成年人保护法》明确规定，国家保护未成年人的合法权益，保障他们的生存权、发展权、受教育权等基本人权。

这是因为未成年人在心智、经济、社会等多个方面都存在着相对弱势的特点，容易受到各种不法侵害。

因此，《未成年人保护法》要求国家、家庭、学校和社会共同参与，努力营造一个安全、健康、和谐的环境，确保未成年人的权益得到充分的保护。

其次，《未成年人保护法》强调了家庭的责任和义务。

家庭是未成年人成长的第一所学校，也是最重要的保护伞。

《未成年人保护法》要求父母或其他监护人应当履行抚养、教育、保护未成年人的责任和义务，为他们提供健康的生活环境和必要的经济保障。

同时，家庭也应进行家庭教育，引导未成年人树立正确的价值观和人生观，培养其健康的心理素质和良好的行为习惯。

只有家庭和谐稳定，才能为未成年人的健康成长提供良好的条件和支持。

最后，《未成年人保护法》要求学校和社会各界都要积极参与未成年人保护工作。

学校是未成年人学习和成长的重要场所，应当为未成年人提供安全、高质量的教育。

学校要加强对未成年人的思想道德教育，帮助他们树立正确的价值观和人生观，培养良好的学习和生活习惯。

同时，社会各界也要关注未成年人的需求和成长环境，为他们提供丰富的文化、体育、娱乐等活动，促进他们全面发展。

除此之外，《未成年人保护法》还明确了对侵害未成年人权益的行为进行打击和惩治的措施。

对于虐待、遗弃、拐卖、强迫劳动、性侵犯等侵害未成年人合法权益的行为，法律将依法予以追究，并给予相应的刑事处罚。

这一措施旨在有效地打击犯罪行为，保护未成年人的安全和权益。

《未成年人保护法》宣传讲稿同学们：有一首歌，你们一定听过，也一定会唱：“我们的祖国是花园，花园里花朵真鲜艳”。

这首歌里唱的“花朵”是谁呢？对！你们就是祖国的花朵！祖国的希望！从“花朵”这个词你们一定感受到祖国人民对你们的关心、呵护。

是的。

为了你们，为了祖国所有孩子的健康成长，，党和国家给予了相当的重视，多方面地关心爱护你们，还在1991年9月4日的全国人民代表大会常务委员会上制定并通过了《未成年人保护法》。

这是一部保护孩子合法权益的法律，是为了保护孩子健康成长的法律，更是一部凝聚差祖国人民对你们深切关爱的法律。

一、关注成长的摇篮——家庭保护有这样式个真实的故事。

家住乡村的李某是一个9岁的女孩，因为家里穷，父母一直没有送她去上学。

李某有个弟弟，今年刚好7岁，父母准时将他送进了学校。

李某提出要和弟弟一起读书，父母却说，女孩子读书有什么用，家里也很困难。

其实李某知道家里穷只一个借口，最根本的原因是父母根深蒂固的重男轻女的思想，即使家里条件好了，父母也不会赞成李某去学校读书的。

当地学校及教育部门发现后，多次做李某父母的工作。

但李某父母认为让不让孩子上学是自己的事，与他人无关。

这个案例就涉及到如何保护女性儿童、少年接受义务教育的法律问题。

接受教育是公民全面发展的前提。

我国法律明确规定男女平等，包括女童在内的未成年人都有接受教育的权利。

但是，从全国范围看，仍有一些贫困地区的女被迫失学。

对此，国家、社会、学校和家庭，都有依法保障她们接受义务教育的权利。

上面的案例就涉及到家庭对孩子的保护问题。

家庭是未成年人成长的摇篮。

《未成年人保护法》对于家庭保护的措施的规定是详细的、具体的，除了规定父母或者监护人对未成年人的保护责任外，还规定了父母或者监护人对不履行监护职责或侵害未成年人合法权益时，应当承担的责任。

其主要体现在法律条文的第8条至第12条。

包括以下几个方面的内容：①关于父母和其他监护人的扶养和监护义务的规定。

如第8条规定：“父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养的义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视未成年人或有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。

《未成年人保护法》宣传教育讲稿四（2）班各位老师、同学们：未成年人是祖国的未来和希望，为他们的健康成长创造一个良好的外部环境，不仅关系到每一个孩子、每一个家庭、每一所学校，而且关系到整个民族的明天。

教育最重要的任务是培养具有全面文明素养的人。

让孩子学会做人、学会做事、学会求知，让孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守规则和秩序，懂得对自己行为的后果负责，这是家庭、学校、社会义不容辞的责任。

同时未成年人也是一个特殊群体，特殊之处即在于他们在社会中处于弱势地位。

他们从心理上正处于从无知到有知、从不成熟到成熟的转变时期，心理上比较脆弱，更容易受到外界的诱惑和外界的侵犯；另一方面，我们这个社会还是一个以成年人为中心的社会，所制定的法律政策的主要参照物是成人，对未成年人考虑得不够。

这两方面原因导致了对未成年人的保护重视不够。

在人的一生中，总会有相互对立的力量在起作用，正与邪、真与假、善与恶、美与丑，人性中的光辉与丑恶交织在一起，影响着每一个人，尚未形成固定人生观、世界观的未成年人所受影响更大。

这就更加需要我们的法制教育采用多种多样、生动有效的方式，把法制观念植根于处在萌动期的孩子心中。

如何服务青少年、保护青少年，也是我们所需面对的一个社会课题1992年1月1日起正式施行的《中华人民共和国未成年人保护法》规定国家对未成年人的保护，分为家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护4个方面。

下面我就这四个方面结合案例，给同学们讲一讲未成年人保护法的主要内容：第一，家庭保护。

家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护。

这种保护包括在生活上的关心照顾和思想上的教育培养。

《未成年人保护法》对家长和监护人提出了限制性的要求。

主要有3条：（1）不许虐待、遗弃未成年人用虐待是指用打骂、冻饿、捆绑、限制自由、强迫干重活、有病不给治等手段，对他人进行迫害。

有些父母认为，孩子是我的，想打想骂，别人管不着。

他们遇到孩子做的事不随自己意，或因孩子有病、呆傻而虐待孩子，使孩子的身心都受到严重摧残。

《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》讲稿五篇范文张戈庄小学未成年人保护与预防未成年人犯罪工作总结未成年人是国家未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。

关注未成年人的健康成长，加强未成年人的思想道德建设，预防未成年人违法犯罪，是一个世界性的问题，也是一个长期的任务，是学校德育工作的重中之重。

根据《中共中央国务院进一步加强与改革未成年人工作的若干意见》与教育部有关文件精神，结合我校师生的具体情况。

坚持以人为本，以让学生健康进展为目标，精心构筑教育平台，着力整与教育资源，不断探索“关注未成年人健康成长”、“预防未成年人违法犯罪”工作的新思路、新方法，使我校该项工作呈现出健康进展的势头，取得了较好的教育效果。

下面就我校“关注未成年人健康成长”“预防未成年人违法犯罪”工作谈谈具体的做法。

一、在未成年人保护工作方面（一）建立健全组织，统一思想，强化认识我国青少年占全国人口的近半数，青少年能否健康成长，关系到国家的存亡、民族的兴衰。

由于种种原因，当前社会上、校园内影响未成年人健康成长的因素依然存在，侵犯未成年人合法权益的行为时有发生，未成年人犯罪率不断上升且呈现出低龄化、智能化的特点。

鉴于目前的这种状况，学校在紧抓教学质量的同时，高度关注“未成年人健康成长”“预防未成年人违法犯罪”工作。

由校长室督查，各部门具体操作，广大教职工协同配合，形成一个立体的教育管理网络，使学生的违法、犯罪行为消化、遏制在萌芽状态。

为此，学校成立专门的组织—未成年人保护与预防未成年人犯罪工作领导小组。

由校长任-1-组长，派出所领导任副组长，校行政领导、各班主任、任课教师、心理健康教师为组员。

校长全面负责，各成员协同配合。

如每周一的行政例会，校长室都要过问“关注未成年人健康成长”、“预防未成年人违法犯罪”工作的进展状况，并督促德育处、总务处、团队定期组织班主任、课任教师、后勤工作人员、团员干部学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《食品安全法》等法律法规与中小学生自我安全防范常识。

小学《未成年人保护法》法制教案通用10篇小学《未成年人保护法》法制教案1一、活动主题：大学生知法、懂法、守法教育二、活动目的：通过案例剖析使学生了解各种法律法规，教会学生懂得什么是犯罪，什么是违法，曾强学生的法律意识，养成自觉遵守法律法规的习惯，大学生法制教育主题班会。

三、活动过程：各位同学，各位老师，大家好!今天很高兴有机会在这里和大家交流，我们的考试刚刚结束，我首先在此祝愿各位同学取得好的成绩。

希望大家在新的学习任务开始之前调整好的状态，迎接下一次的挑战。

我们大家都知道，随着中国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了形形色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可以能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我为大家准备了这次“大学生知法、懂法、守法教育”的主题班会，希望通过这次班会使同学们了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。

案例一：(盗窃罪)2009年10月14日18时许15号公寓楼238宿舍李某向派出所报案称本宿舍俩台笔记本电脑被盗。

现场没有发现任何被撬痕迹。

民警经过细致询问后，得知该宿舍张某作案嫌疑，随即对张某的行踪进行了调查。

经过多方努力，民警在该学校东门城中村一招待所抓获。

据张某交代，其中一台笔记本电脑已经销售，另外一台藏在另一招待所中。

张某对自己的犯罪事实供认不讳，后被公安机关刑事拘留，根据中华人民共和国<>第二百六十四条规定，张某犯有盗窃罪，且两台笔记本电脑折合人民币八千余元，属数额较大，被判处有期徒刑3年。

点评：据了解张某系该学校新闻专业学生，该生家庭条件很好，其爷爷是一个高级干部，父亲自己开一个公司，产业也很大。

应该说经济条件很好的，但是张某为什么会走上犯罪的道路呢?后据张某交代，该生来校以后交了女朋友，经济花销比较大，家里给的生活费不够自己在女朋友面前“显摆”。

未成年人保护法律演讲稿
尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够在这里向大家分享一个非常重要的话题——未成年人保护法律。

未成年人是国家的未来，是社会的希望，是家庭的宝贝。

保护未成年人的权益是我们每个人的责任，也是国家法律的庄严承诺。

未成年人保护法律的出台和实施，旨在保障未成年人的生存、发展和受教育权利，促进未成年人的健康成长。

首先，未成年人保护法律规定了未成年人的基本权利和义务。

它规定了未成年人的受教育权、生存权、发展权和受保护权等。

这些权利的保障，为未成年人的健康成长提供了有力的法律保障。

同时，法律也规定了未成年人的义务，要求他们尊重父母和其他监护人，尊重老师和其他教育工作者，遵守学校规章制度，努力学习，健康成长。

其次，未成年人保护法律规定了对未成年人的特殊保护措施。

在家庭、学校、社会等各个领域，法律都对未成年人的保护提出了
具体的要求和措施。

家长和监护人要履行监护责任，保障未成年人的生活和教育权利；学校和教育部门要提供优质的教育资源，保障未成年人的受教育权利；社会各界要加强宣传教育，营造良好的社会环境，保障未成年人的健康成长。

最后，未成年人保护法律规定了对违法侵害未成年人的严惩措施。

对于那些侵害未成年人权益的行为，法律将给予严厉的处罚，绝不姑息。

我们要共同努力，保护未成年人的权益，让他们健康成长，成为国家的栋梁之才。

在未成年人保护法律的指引下，我们每个人都应该做到尊重未成年人、关爱未成年人、保护未成年人。

让我们共同努力，让未成年人在和谐、健康、快乐的环境中茁壮成长！
谢谢大家！。

未成年人保护法律演讲稿
尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：
大家好！今天我很荣幸能站在这里，和大家一起谈论一个十分重要的话题——
未成年人保护法律。

未成年人是国家的未来，是社会的希望。

他们需要我们的关爱和保护，而未成
年人保护法律就是为了确保他们的权益和安全而存在的。

首先，让我们来看看未成年人保护法律的重要性。

未成年人是社会中最脆弱的
群体，他们缺乏独立的判断能力和自我保护能力，容易受到外界不良影响和伤害。

因此，未成年人保护法律的出台，是为了保障他们的身心健康，确保他们能够在一个安全、健康的环境中成长。

其次，未成年人保护法律的实施对于社会的发展和稳定具有重要意义。

保护未
成年人的权益，不仅是对未成年人自身的负责，也是对整个社会的负责。

只有让未成年人在一个健康、和谐的环境中成长，他们才能够健康快乐地成长，为社会的发展和进步贡献力量。

最后，让我们一起来思考一下，我们每个人都应该为未成年人的保护做些什么。

作为未成年人的家长、老师和社会成员，我们应该时刻关注未成年人的成长环境，教育他们正确的价值观和行为准则，帮助他们建立自信和自尊，让他们健康成长。

同时，我们也要积极参与未成年人保护法律的宣传和执行，共同营造一个和谐、安全的社会环境。

总之，未成年人保护法律是我们社会的一项重要法律，它关乎每一个人的利益，关乎社会的和谐稳定。

让我们共同努力，为未成年人的健康成长和美好未来而努力奋斗！
谢谢大家！。

未成年人保护法的重要性演讲稿各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家一起探讨未成年人保护法的重要性。

未成年人是国家的未来，是社会的希望，他们的成长需要我们共同来呵护和保护。

因此，未成年人保护法的制定和执行显得尤为重要。

首先，未成年人保护法的重要性体现在保障未成年人的权益和利益。

未成年人是社会的弱势群体，他们的身心发育尚未成熟，容易受到外界环境的影响。

如果没有相关的法律保护，他们就会面临各种各样的风险和威胁，比如受到虐待、失学、早婚早育等问题。

未成年人保护法的出台，可以有效地规范社会行为，保障未成年人的合法权益，让他们能够健康快乐地成长。

其次，未成年人保护法的重要性还在于促进社会的和谐稳定。

未成年人是社会的一部分，他们的成长环境和成长经历直接关系到社会的和谐与稳定。

如果未成年人的权益得不到保障，他们就会产生不满和叛逆情绪，甚至可能走上犯罪的道路，给社会带来不安和危机。

因此，通过未成年人保护法的制定和执行，可以有效地预防未成年人的问题行为，促进社会的和谐稳定。

最后，未成年人保护法的重要性还在于弘扬社会正能量。

未成年人是社会的未来，他们的成长环境和成长经历直接关系到社会的发展和进步。

通过加强未成年人保护法的宣传和执行，可以树立社会的正能量，引导社会各界关注未成年人的成长，关爱未成年人的身心健康，共同营造一个和谐、健康的成长环境。

总之，未成年人保护法的重要性不言而喻。

我们每个人都应该关注未成年人的成长，努力为他们营造一个安全、健康的成长环境。

让我们共同努力，为未成年人的健康成长贡献自己的一份力量！谢谢大家！。