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第十八章家庭电路与安全用电18.1 家庭电路1.家庭电路：如图所示：（1）组成：①是，②是，③是，④是，⑤是，⑥是。
（2）连接：各用电器与插座是联的，用电器的开关联在该用电器与火线之间。
（3）电压值：火线与零线之间的电压是V；正常情况下，零线与地线之间的电压是V，火线与地线之间的电压是V。
2.测电笔：（1）作用：辨别和。
（2）构成：由金属体笔尾、、、金属体笔尖等组成。
（3）用法：使用时，手应接触，接触被测导线，若氖管发光，表示接触的是；若氖管不发光，表示接触的是。
3.白炽灯泡：（1）种类：螺口灯泡、卡口灯泡。
（2）接法：安装螺口灯泡的灯头时，灯头中间的金属片应跟电源线中的相连，灯头内的螺旋应跟相连，控制电灯的开关必须联在灯泡与之间。
（满分：20分）1.（家庭电路的组装顺序·2分）下列关于家庭电路的组成顺序正确的是（）A．进户输电线、电能表、总开关、保险装置、用电器B．进户输电线、总开关、保险装置、电能表、用电器C．进户输电线、总开关、保险装置、用电器、电能表D．进户输电线、用电器、电能表、总开关、保险装置2.（家庭电路各元件的安装、安全用电·3分）关于家庭电路，下列说法中不正确的是（）A．在家庭电路中，各用电器之间是并联的B．大地与零线之间的电压是220 VC．使用测电笔时，手应触碰笔尾金属体D．有金属外壳的家用电器，使用时外壳一定要接地3.（家庭电路的安装·3分）家庭电路的部分组成如图所示，下列说法正确的是（）A．图中三个插座是串联的B．控制灯泡的开关S要接在火线上C．三脚插头的用电器也可插入两孔插座D．闭合开关S时，灯泡不亮，一定是零线某处断路4.（开关的安装位置·4分）我国家庭电路的电压为 V；控制照明灯的开关应接在（选填“火线”或“零线”）和照明灯之间。
5.（用测电笔判断电路故障·4分）如图所示的家庭电路，当闭合开关时，发现电灯不亮。
若原因是图中打“×”的位置发生了断路。
18.1家庭电路一、教学目标（一）知识与技能1．了解家庭电路的组成和连接方式。
2．了解家庭电路各组成部分的作用。
3．了解三线插头与漏电保护器和安全用电的关系。
（二）过程与方法通过实验了解试电笔的结构，会利用试电笔判定火线和零线。
（三）情感态度和价值观通过对家庭电路的学习，有初步的安全用电的常识。
二、教学重难点重点：知道家庭电路的组成，了解家庭电路的连接。
难点：通过实验了解家庭电路及各部分的作用。
三、教学准备自制家庭电路演示板（含进户线、电能表、总开关、漏电保护器、插座、开关和灯等）、试电笔、实物投影、多媒体课件、三孔插座、两孔插座、空气开关等。
四、教学过程（一）新课引入播放微课《家庭电路的组成》，展示生活中各种用电器的图片，它们是如何接入电路中的？它们的电能从哪儿来的呢？如何知道一个月家中用了多少电能？家庭中的电能是从发电厂输送过来的，消耗电能的多少可以利用电能表测量。
观看视频，进入本节的教学内容。
（二）新课教学一、家庭电路的组成家庭电路学生既熟悉也陌生，生活中对家庭电路的主要设备及其作用还是知道的，但是家庭电路的布线大多采用暗线铺设，我们看不见，所以老师昨天晚上就把家里的一部分电路拆下来了。
展示家庭电路自制板。
提问：1．一个完整的电路需要有哪几部分组成？2．家中的电灯工作需要具备哪些条件？家庭电路中的电源是由发电厂输送过来的，只有两根线进入家中，这两根线是火线和零线。
这两根线间的电压是220V。
学生思考回答：1．一个完整的电路需要有电源、导线、用电器和开关等四部分。
2．家中的电灯能正常工作也需具备电路的四部分。
展示家庭电路模拟板，观察线路板，了解家庭电路的构造，说出各部件的名称。
教师演示家庭电路板的工作，接通电源，检查电路，闭合总开关，再闭合灯的开关、在插座内插入台灯等，演示家庭电路的工作原理。
讨论：1．家庭电路的总开关和保险装置连接顺序可以颠倒吗？2．家庭电路中各用电器间是如何连接的？说出你的判断依据。
家庭电路教学设计1. 知识引入目标：引入家庭电路的概念和基本组成，激发学生对家庭电路的兴趣1.1 导入活动•向学生展示一幅家庭电路图，并请学生尝试解释图中各个部分的功能和连接关系。
1.2 引入问题•引导学生思考：在家庭生活中使用的电器为什么能正常工作？1.3 知识概念引入•介绍家庭电路的定义：家庭电路是指将电能从发电厂输送到家庭各个用电设备的一系列连接。
2. 家庭电路的基本组成和原理目标：介绍家庭电路的基本组成和原理，使学生了解电路的结构和工作原理。
2.1 家庭电路的组成•电源：电源是家庭电路的起点，通常是发电厂。
介绍不同类型的电源，例如火力发电、水力发电、核能发电等。
•配电箱：配电箱是家庭电路的控制中心，其作用是将电能分配给各个用电设备。
介绍配电箱的组成和功能。
•电线：电线是家庭电路中用于传输电能的导体。
介绍不同类型的电线，例如导电性能好的铜线和铝线等。
•保险丝/跳闸器：保险丝或跳闸器是用于保护家庭电路安全的装置。
介绍保险丝/跳闸器的作用和原理。
•用电设备：用电设备是家庭电路中消耗电能的装置，例如电灯、电视机、冰箱等。
介绍常见的用电设备和其工作原理。
2.2 家庭电路的工作原理•通过图示和示意图介绍家庭电路的工作原理，包括电能从发电厂到达家庭的过程，以及电能在家庭各个用电设备之间的传输过程。
3. 家庭电路的安全目标：强调家庭电路的安全重要性，帮助学生掌握安全用电知识。
3.1 安全用电知识•介绍家庭电路的安全用电知识，包括不超负荷使用电器、合理安装插座、不乱拉乱拔电源插头等。
3.2 安全事故案例分析•列举一些家庭电路安全事故的真实案例，引导学生分析事故的原因和教训，提醒学生注重家庭电路的安全。
4. 实验探究目标：通过实验探究，加深学生对家庭电路的理解。
4.1 实验设计•设计一个简单的实验，让学生通过实际操作来实验家庭电路的组成和工作原理。
4.2 实验步骤•提供详细的实验步骤，并解释每个步骤的目的和意义。
第十八章家庭电路与安全用电18.1家庭电路【学习目标】1．知道家庭电路的主要组成部分，了解电能表、总开关、保险装置、插座的作用，以及家用电器外壳必须接地的原因。
2．了解火线、零线，知道试电笔的构造及正确使用方法。
3．了解白炽电灯的构造及接入电路的方法。
情景导入生成问题多媒体展示图片：家庭电路。
导入语：同学们，我们家里有很多的用电器，这些用电器之间是怎样连接的呢？家庭电路中除了这些家用电器还有哪些电路元件？这些电路元件是怎样接在家庭电路中的？让我们带着这些问题一起来学习本节课的内容：家庭电路。
自学互研生成能力知识板块一了解家庭电路自主阅读教材P38～39的内容，完成下列问题：1．家庭电路由哪些部分组成呢？答：家庭电路由进户线、电能表、总开关、保险装置、用电器、导线等组成。
2．电能表、总开关、保险装置的作用是什么？如何接入家庭电路？答：电能表测量用电器消耗电能的多少，安装在干路中，在总开关之前。
总开关串联在干路中，控制室内全部电路的通与断。
保险装置在电路中电流过大时，保险丝熔断，自动切断电路，起到保护作用。
知识板块二火线与零线自主阅读教材P39～40的内容，完成下列问题：3．我们家的进户线一般有几根？分别叫什么线？答：两根；其中一根叫做零线，跟地相通，另一根叫做火线，火线跟零线之间有220 V的电压。
4.进户线的火线和零线如何判断呢？测电笔的主要组成部分是什么？答：用测电笔辨别火线与零线，能使测电笔的氖管发光的是火线，不能使测电笔氖管发光的是零线；测电笔由笔尾金属体、氖管、高值电阻、笔尖金属体等部分构成。
5．三线插头如何连接？有什么作用？答：三线插头中一条线接火线，标有“L”；一条线接零线，标有“N”；第三条标注“E”，它和用电器的金属外壳相连，万一用电器的外壳漏电，它可将电流导入大地，以防对人造成伤害。
知识板块三白炽电灯自主阅读教材P40～41的内容，完成下列问题：6．按接入方法白炽电灯有哪两类？如何接入家庭电路？答：分为螺口灯泡和卡口灯泡；螺口灯泡的螺旋套接零线，灯头中间的锡块接火线；卡口灯泡灯头中间有两个锡块，一个接火线，另一个接零线。
沪粤版九年级物理下册第十八章18.1 家庭电路教学设计一、教学内容本节课的教学内容来自于沪粤版九年级物理下册第十八章第一节18.1家庭电路。
该部分内容主要包括：我国家庭电路的电压、家庭电路的组成、家用电器的连接方式、家庭电路电流过大的原因以及触电的类型和预防。
二、教学目标1. 了解我国家庭电路的电压和组成，知道家用电器的连接方式。
2. 掌握家庭电路电流过大的原因，能解释触电的类型和预防方法。
3. 培养学生的实验操作能力和团队协作能力，提高学生的物理素养。
三、教学难点与重点重点：我国家庭电路的电压、组成、家用电器的连接方式。
难点：家庭电路电流过大的原因，触电的类型和预防。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实验器材（包括电源、灯泡、开关、电线等）。
学具：课本、笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一段家庭电路的视频，让学生了解家庭电路的实际情况，引发学生对家庭电路的好奇心。
2. 知识讲解：讲解我国家庭电路的电压、组成、家用电器的连接方式。
在此过程中，结合生活实例，让学生更好地理解家庭电路的相关知识。
3. 实验操作：让学生分组进行实验，通过实际操作，掌握家庭电路电流过大的原因，了解触电的类型和预防方法。
4. 例题讲解：选取一些与家庭电路相关的例题，讲解解题思路和方法，帮助学生巩固所学知识。
5. 随堂练习：设计一些填空题、选择题和解答题，让学生在课堂上完成，及时检验学生的学习效果。
6. 课堂小结：六、板书设计板书内容主要包括：家庭电路的电压、组成、家用电器的连接方式、家庭电路电流过大的原因、触电的类型和预防。
七、作业设计1. 请简述我国家庭电路的电压和组成。
2. 解释家用电器的连接方式，并举例说明。
3. 请说明家庭电路电流过大的原因，以及如何预防触电。
4. 设计一个家庭电路的实验，并写出实验步骤和结论。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课的教学过程中，学生对家庭电路的知识有了基本的了解，但在实验操作和触电预防方面还需加强。
教案：沪粤版九年级物理下册第十八章《18.1家庭电路》一、教学内容本节课的教学内容来自沪粤版九年级物理下册第十八章的第一节《18.1家庭电路》。
本节主要介绍家庭电路的基本知识，包括家庭电路的组成、电压、电流、家庭电路的连接方式以及家庭电路中的开关和保险丝等。
二、教学目标1. 让学生了解家庭电路的基本组成和原理，掌握家庭电路中电压、电流的概念。
2. 培养学生动手操作能力，能独立进行家庭电路的连接和检测。
3. 培养学生安全意识，教育学生正确使用家庭电器，预防电器事故的发生。
三、教学难点与重点重点：家庭电路的组成、电压、电流的概念及家庭电路的连接方式。
难点：家庭电路中开关和保险丝的作用及正确使用。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、家庭电路模型、电压表、电流表、开关、保险丝等。
学具：学生实验器材、笔记本、笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入：a. 家庭电路主要由哪些部分组成？b. 家庭电路中的电压和电流是如何产生的？c. 家庭电路的连接方式有哪几种？2. 教材讲解：根据学生回答的问题，进行讲解，详细介绍家庭电路的组成、电压、电流的概念及家庭电路的连接方式。
3. 例题讲解：通过展示一些关于家庭电路的例题，让学生动手操作，并用电压表、电流表进行测量，引导学生理解并掌握家庭电路中的电压、电流的计算方法。
4. 随堂练习：让学生独立完成一些关于家庭电路的练习题，检查学生对家庭电路知识的掌握情况。
5. 小组讨论：让学生分组讨论家庭电路中的开关和保险丝的作用及正确使用方法，分享彼此的经验和见解。
六、板书设计板书内容主要包括家庭电路的组成、电压、电流的概念及家庭电路的连接方式。
七、作业设计1. 请描述家庭电路的组成，并说明电压、电流的概念。
2. 画出家庭电路的连接方式示意图。
3. 简述家庭电路中开关和保险丝的作用及正确使用方法。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过引入实践情景，让学生了解家庭电路的基本知识，通过例题讲解和随堂练习，使学生掌握家庭电路中电压、电流的计算方法。
沪粤版物理九下《18.1 家庭电路》优质课教案一、教学内容本节课的教学内容选自沪粤版物理九年级下册第18.1节《家庭电路》。
本节内容主要包括家庭电路的组成、各组成部分的作用、电路中电流的方向以及电路的连接方式等。
教材通过生活实例引导学生了解家庭电路的基本知识，培养学生的实践操作能力和安全意识。
二、教学目标1. 让学生了解家庭电路的组成及其各组成部分的作用，知道家庭电路中电流的方向。
2. 培养学生动手操作实验的能力，提高学生的观察、分析、解决问题的能力。
三、教学难点与重点重点：家庭电路的组成、各组成部分的作用、电路中电流的方向。
难点：电路的连接方式，电流方向的理解。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实验器材（包括灯泡、开关、电线、插座等）。
学具：教材、笔记本、实验报告单。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示生活中常见的家庭电路图片，让学生观察并思考：家庭电路主要由哪些部分组成？各部分的作用是什么？2. 知识讲解（10分钟）（1）讲解家庭电路的组成，包括电源、用电器、开关、插座、导线等。
（2）介绍各组成部分的作用，如电源提供电能，用电器消耗电能，开关和插座控制电路等。
（3）讲解家庭电路中电流的方向，引导学生掌握电流从电源出发，经过用电器、开关、插座，回到电源的循环过程。
3. 实验操作（10分钟）（1）学生分组，每组配备实验器材。
（2）按照实验步骤，连接电路，观察实验现象。
（3）分析实验结果，验证家庭电路中电流的方向。
4. 随堂练习（5分钟）（1）根据实验结果，回答问题：家庭电路中的电流方向是如何确定的？（2）完成教材上的练习题，巩固所学知识。
5. 知识拓展（5分钟）讲解家庭电路的连接方式，包括串联和并联。
引导学生了解并联电路的特点，如各用电器互不影响，电压相同等。
六、板书设计板书内容主要包括家庭电路的组成、各组成部分的作用、电路中电流的方向和连接方式等。
板书设计要简洁明了，便于学生理解和记忆。
