新电机及拖动基础 上册第4版 教学课件 顾绳谷 c14

《电机及拖动基础》教学大纲课程编号：161012 开课学期：4适用专业：自动化编写教师：陶曾杰学时：72 学分：4审核：杨斌文第一部分说明一、课程性质、作用本课程是自动化专业的一门专业基础课,为该专业的必修课。

它一方面研究电机与电力拖动系统的基本理论问题，另一方面又研究其学科实验与生产实际的内容。

本课程的作用是为培养自动化专业的人才打下必要的专业基础。

二、课程的任务与基本要求本课程的任务应使学生掌握常用交、直流电机、控制电机及变压器的基本结构与原理以及电力拖动的运行特性、分析计算、电机选择和实验方法，为学习《自动控制原理》、《电力电子技术》、《现代控制理论》、《运动控制系统》、《计算机控制系统》等课程准备必要的基础知识。

本课程的基本要求1、掌握常用交直流电机及变压器的基本理论(电磁关系能量转换关系等)。

2、掌握电动机的起动情况与分析电动机机械特性及各种运转状态(电动、回馈制动、反接制动,能耗制动)的基本理论。

3、掌握电力拖动系统中改变电动机参数调速的方法、基本原理和技术、经济指标。

4、理解电力拖动过渡过程的基本特性及主要分析方法。

5、掌握控制电机的工作原理、特性及用途6、掌握选择电动机的原理和方法。

7、掌握电机与电力拖动系统的基本实验方法与技能,并具备较强的应用能力。

8、了解电机及拖动今后的发展方向。

三、教学方法建议理论课教学要采用启发式，要同本地的生产实际相结合，要同自己的有关科研工作相结合，要与当前科技发展情况相结合。

讲授时要做到层次清楚，重点突出，语言精炼。

课堂上要开展问答式、讨论式互动形式。

实践教学要精讲多练。

每个实验只讲基本原理与注意事项，由学生自己动手完成实验接线、实验操作、实验测试与结果分析。

要强调通过作业巩固理论知识与通过实验掌握实际知识。

要培养学生的自学能力，给学生安排一定的自学内容，并通过考试加以检验。

四、本课程与其他课程的关系本课程的先修课程是《大学物理》、《电路理论》。

本课程内容中涉及到的课程有《电气控制技术》、《电力电子技术》、《自动控制原理》。

电机与拖动基础（第4版）引言电机是现代工业中非常常见的设备，它们广泛应用于各个行业，如制造业、交通运输业、能源领域等。

电机的作用是将电能转换为机械能，实现各种机械运动。

本文将介绍电机的基本原理和拖动技术，以帮助读者更好地理解电机的工作原理和应用。

电机原理电机是利用电磁感应现象工作的设备，它通过电磁力的作用实现机械运动。

电机的工作原理可以简单地理解为根据右手定则，电流与磁场之间的相互作用。

当通过电流的通路处于磁场中时，就会产生力矩，推动电机的转动。

电机的转动速度与电流的大小、磁场的强度、电机结构等因素有关。

电机分类电机按照不同的工作原理和用途可以分为不同的类型。

常见的电机类型包括直流电机、交流电机、步进电机等。

直流电机直流电机是最常见的电机类型之一，它使用直流电作为能源，通过电枢和磁场之间的相互作用产生转动力矩。

直流电机通常分为直流有刷电机和直流无刷电机两种类型。

交流电机交流电机使用交流电作为能源，通过电枢和磁场之间的交变磁场产生转动力矩。

交流电机按照磁场的产生方式，可以分为异步电机和同步电机两种类型。

步进电机步进电机是一种特殊的电机类型，它通过控制电流的脉冲信号实现精确的角度控制和位置控制。

步进电机常用于需要精确位置控制的设备，如打印机、机车调度等。

电机拖动技术电机拖动技术是指将电机应用于各种机械设备中，实现机械运动控制的技术。

电机拖动技术广泛应用于制造业、交通运输业、机械加工等领域。

电机传动系统电机传动系统是实现机械运动的核心部分，它由电机、传动装置和负载组成。

传动装置可以是齿轮传动、皮带传动、链条传动等。

电机传动系统的设计和选择是电机拖动技术的重要环节，它影响着系统的传动效率、输出功率和稳定性。

电机控制技术电机控制技术是实现对电机运动的控制和调节的关键技术。

电机控制技术通常包括速度控制、位置控制和力矩控制等。

在电机控制技术中，通常采用PID控制算法、闭环控制和开环控制等方法。

电机保护技术电机在运行过程中可能会遇到各种故障和过载情况，因此电机保护技术是非常重要的。