英语人教版八年级下册unit 9 Have you ever been to

Unit9 知识点和练习附详细参考答案1. invent（1）invent 作动词，意为“发明；创造”。

例如：Edison invented the light bulb. 爱迪生发明了电灯。

（2）invent还可以表示“虚构”。

例如：The whole story was invented. 整个故事是虚构的。

（3）invent的名词形式有两个，一个是inventor（发明者；发明家），另一个是invention （发明物）。

例如：Edison is a great inventor in history.爱迪生是历史上伟大的发明家。

Human history is also a history of great inventions.人类的历史也是一个伟大发明的历史。

【拓展】invent和discover的辨析：（1）invent 意为“发明，发明之物”指“从无到有”。

例如：Alexander Graham Bell invented the telephone in 1876.亚历山大•格雷厄姆•贝尔在1876年发明了电话。

（2）discover 意为“发现”，指“本来就已经存在，但不为人知”的事物。

例如：Columbus discovered America in 1492. 哥伦布在1492年发现了美洲。

2. unbelievableunbelievable作形容词，意为“难以置信的；不真实的”，是由believable“可相信的；可信任的”加否定前缀un-派生而来的。

其动词形式为believe，意为“相信；以为”。

例如：It's unbelievable that you are a writer. 我难相信你是一个作家。

【拓展】un-是个前缀，意为“不”。

例如：happy“高兴的”— unhappy“不高兴的”；lucky“幸运的”— unlucky“不幸的”；important“重要的”— unimportant；“不重要的”；healthy“健康的”— unhealthy“不健康的”。

新目标八年级下册Unit 9 Have you ever been to a museum ?讲义一、重点单词1. amusement n. 娱乐; 游戏2. somewhere adv. 在某处; 到某处3. camera n. 照相机; 摄影机; 摄像机4. invention n. 发明物5. invent v. 发明; 创造1. unbelievable adj. 难以置信的; 不真实的2. progress n. 进步; 进展3. rapid adj. 迅速的; 快速的4. unusual adj. 特别的; 不寻常的5. toilet n. 坐便器; 厕所6. encourage v. 鼓励7. social adj. 社会的8. peaceful adj. 和平的; 安宁的9. performance n. 表演; 演出10. perfect adj. 完美的; 完全的11. itself pron.(it的反身代词) 它自己12. collect v. 收集; 采集13. German adj. 德国的; 德语的; 德国人的n. 德语; 德国人14. theme n. 主题15. ride n. 供乘骑的游乐设施; 短途旅程16. province n. 省份17. simply adv. 仅仅; 只; 不过18. fear v. & n. 害怕; 惧怕19. whether conj. 不管......;还是）; 或者......（或者）; 是否20. Indian adj.印度的 n. 印度人21. Japanese adj.;日本的; 日本人的; 日语的n. 日本人; 日语22. equator n. 赤道23. whenever conj. 在任何......时候; 无论何时24. spring n. 春天25. mostly adv. 主要地; 通常26. location n. 地点; 位置二、短语归纳1.at night在夜晚2.in a more natural environment在一个更加自然的环境中3.all year round 全年4.be far from 离……远5.in the dark 在黑暗中6.in the past 在过去7.have been to sp. 去过某地8.science museum 科学博物馆9.history museum 历史博物馆10.amusement park 游乐园11.go somewhere different 去不同的地方12.go skating 去滑冰13.take the subway 坐地铁14.a great way to spend a Saturday afternoon一个过周六下午的好方法15.all the old movie cameras所有的古老的电影摄影机16.learn about sth.解有关……的情况17.on the weekend 在周末18.camp in the mountains 在大山里露营19.put up a tent搭帐篷20.in such a rapid way 以如此迅猛的方式21.different kinds of各种各样的22.development of toilets 厕所的发展23.social groups 社会团体24.the tea art performances茶艺表演25.make a perfect cup of tea with beautiful tea sets用漂亮的茶具沏一杯完美的茶26.a nice place to enjoy tea 一个品茶的好地方27.thousands of 数以千计的28.International Museum of Toilets国际厕所博物馆29.the Terracotta Army 兵马俑30.Southeast Asia东南亚31.Night Safari 夜间动物园32.three quarters 四分之三33.an English-speaking country一个讲英语的国家34.have problem doing sth. 做某事很困难35.during the daytime在白天36.a couple of times 好几次37.right now 现在；目前38.an amusement park with a special theme一个有特别的主题的游乐园39.walk around the park 在公园里到处走40.hear of 听说41.take a ride兜风42.another province另一个省43.the Bird’s Nest鸟巢44.encourage sb. to do sth.鼓励某人做某事45.on the one hand... on the other hand.一方面，另一方面三、句型集萃1.a great way to do sth一个做某事的好办法2.It’s unbelievable that很难相信……3.watch sb do sth.看某人做了某事4.encourage sb to do sth鼓励某人做某事5.as..as和。

人教版英语八年级下册Unit 9《Have you ever been to a museum》教学设计一. 教材分析人教版英语八年级下册Unit 9《Have you ever been to a museum》主要讨论了人们参观博物馆、公园等地方的经历。

通过本节课的学习，学生能够掌握一般过去时的疑问句和回答，以及描述过去发生的事情。

教材中包含了丰富的图片、对话和练习，有助于激发学生的学习兴趣，提高他们的语言运用能力。

二. 学情分析八年级的学生已经掌握了一般现在时和一般过去时的基本用法，具备一定的听说读写能力。

但部分学生在实际运用中仍存在困难，如疑问句的构成、时态的运用等。

此外，学生的英语学习兴趣和动机有待提高。

三. 教学目标1.知识目标：–学会一般过去时的疑问句和回答；–掌握描述过去发生事情的句型；–了解博物馆、公园等地方的相关词汇。

2.能力目标：–能够用英语询问并描述别人过去的经历；–提高学生的听说读写能力。

3.情感目标：–培养学生对英语学习的兴趣；–培养学生热爱博物馆、公园等公共场所的意识。

四. 教学重难点•一般过去时的疑问句和回答；•描述过去发生事情的句型。

•疑问句的构成和时态的运用；•动词过去式的拼写规则。

五. 教学方法1.情境教学法：通过创设情境，让学生在实际语境中感受和运用英语；2.交际法：鼓励学生参与课堂互动，提高他们的口语表达能力；3.任务型教学法：通过完成任务，培养学生运用英语解决问题的能力；4.游戏教学法：通过趣味游戏，激发学生的学习兴趣。

六. 教学准备1.教学课件：制作课件，包含图片、动画、练习等；2.教学道具：准备相关场所的图片、卡片等；3.音频材料：下载相关听力材料，如录音、歌曲等；4.课堂练习：准备相应的练习题，巩固所学内容。

七. 教学过程1.导入（5分钟）–教师展示一张博物馆的图片，询问学生是否去过博物馆，引导学生谈论自己的经历。

2.呈现（10分钟）–教师展示课件，呈现本节课的主要内容，包括博物馆、公园等地方的词汇以及一般过去时的疑问句和回答。

Unit 9 Have You Ever Been to an Amusement Park?一、学习目标：1.掌握现在完成时的用法；2.了解一般过去时、现在完成时和现在完成进行时的意义的区别；3.能够准确使用多种时态谈论自己的经历。

二、学习重点难点：1. 现在完成时由主语＋have/has＋过去分词构成。

其主要用法如下：I.在未指明具体时间的情况下，现在完成时动词通常可以表示在说话之前已经完成，而后果或影响至今仍存在的动作。

例如：The concert has started. 音乐会已经开始。

I have had breakfast. 我已吃过早饭。

注意：have gone to 和have been to 在意义上有区别。

例如：He has gone to Hong Kong. 他到某某去了。

（他已前往某某，或在途中，或已到达。

说话人暗示他现在不在现场。

）He has been to Hong Kong. 他曾到过某某。

（说话人认为他过去到过某某，现在已不在该地。

言外之意他对某某有所了解。

）II. 现在完成时动词可以表示开始于过去持续到现在（也许还会继续进行下去）的动作或状态。

例如：1) I have studied English since last year. 我从去年开始学习英语。

2) She has lived in Beijing for five years. 她住在已经五年了。

注意：e, go , leave, arrive, buy, lose, receive, join, die, bury 和marry 等动词所表示的动作是一时的，不能延续的，故不能与for …，since …等开头的表示一段时间的状语连用。

不过，这些词用于否定句则可以与表示持续的时间状语连用，即动作的不发生是可以持续的。

例如：不能说：*He has e to Beijing for two years.*He has bought that book for three weeks.*He has joined the Army for one and a half years.*His grandma has died for nine months.* I have received his letter for a month.可以说：He has been in Beijing for two years.He has had that book for three weeks.He has been in the army for one and a half years.His grandma has been dead for nine months.I haven't received his letter for almost a month.或者：It is two years since he came to Beijing.It is three weeks since he bought that book.It is one and a half years since he joined the Army.It is nine months since his grandma died.2. 现在完成时把过去的动作和现在的结果联系起来，一般过去时只限于表示过去的动作本身，与现在的结果无关。

2022年人教版英语八下Unit 9 Have you ever been to a museum?写作主题：talk about past experiences一，话题分析：本单元的话题是谈论过去发生的事件和经历，熟练掌握并使用现在完成时的用法。

话题主要是记述自己曾经到过的让自己印象深刻的地方，对自己这次经历，进行描述，表达自己对这次经历的感受。

重点考查学生以下能力：1.学习在记叙文中发表观点；2.使用现在完成时态；3.学会谈论自己过去的经历。

二，写作步骤：1.总分总结构。

短文通常分为三个部分：总------第一部分：开篇点题。

说出经历的名称。

分-------第二部分：介绍自己的经历。

（详细）总——第三部分：对经历的感受和体会。

2.人称：第一人称3.时态：一般现在时、一般过去时、现在完成时等。

三，词汇积累：1.have/has been to...曾去过某地2.ever曾经3.already已经4.favorite最喜欢的5.the first time首次6.be full of 充满7.space museum/history museum/art museum/water park/zoo/amusement park太空博物馆、历史博物馆、艺术博物馆、水上乐园8.fantastic精彩的9.want to go想去......10.by subway/plane/train/bike.....搭乘地铁、飞机、火车、自行车11.spend度过12.learn about学到有关......13.camp 露营14.put up a tent支起帐篷15.give up放弃16.important重要的17.learn...from从中学会18.try尝试19.the most interesting最有意思20.recently最近21.so...that如此.....那么22.decide to do决定去做某事23.be interested in...对.....感兴趣24.can’t wait to do等不及做某事25.must be一定26.uncommon不同寻常的27.in the future在未来28.try our best进我们最大的努力29.learn more about多学一些关于30. a good way to...做......的好方式31.thousands of成千上万32.full of feelings充满........感觉四，句型积累：1.I have ever been to....我曾经到过.....2.This is the first time I have been to....这是我第一次到....3.The place was very ...那个地方非常.....4.I went to there by train.我是坐火车去的。

Unit9 Have you ever been to a museum?一、重点词汇及拓展1. amusement n. 娱乐；游戏e.g. The old ladies played the games just for amusement.老太太们玩这个游戏只是为了取乐。

amuse v. 消遣，逗笑；使开心，使愉快amusing adj. 有趣的，好玩的，好笑的amused adj. 被逗乐的；感到好笑的2.amusement park 游乐场e.g. The amusement park is open from May through October.游乐园从五月到十月开放。

3.somewhere adv. 在何处；到某处pron. 某个地方e.g. Maybe the keys are somewhere in the dining room.也许钥匙在餐厅某个地方。

I need to find somewhere to stay tonight.我得找到今晚要住的地方。

4.camera n.照相机；摄影机；摄像机e.g. I heard your parents bought you a cameras as a gift.我听说你的父母亲给你买了一台照相机作为礼物。

5.invention n.发明；发明物e.g. Do you think mobile phone is a great invention?你认为手机是一个伟大的发明吗？6.invent v.发明；创造inventor n.发明家invention n.发明；发明物e.g. As we all know that Edison invented light bulb.我们都知道爱迪生发明了灯泡。

7. unbelievable adj. 难以置信的；不真实的unbelievably adv. 难以置信地；不真实地unbelievably bad/good 坏得/好得令人难以置信incredible adj. 难以置信的e.g. I still find this story both fascinating and unbelievable.我仍然觉得这个故事非常有趣和难以置信。

Unit 9 Have you ever been to a museum?Section A, 1bSarah：I’m bored, Claudia. Let’s do something interesting.克劳迪娅，我很无聊。

我们来做些有趣的事儿吧。

Claudia：Have you ever been to a science museum?你去过科学博物馆吗？Sarah：Yes, I have. I went to the National Science Museum last year. Have you ever been to a history museum?是的，去过。

我去年去了国家科学博物馆。

你去过历史博物馆吗？Claudia：No, I haven’t.没去过。

Sarah：Me neither. Let’s go to one tomorrow.我也没去过。

我们明天去吧。

Claudia：Well, that sounds good, but I’m not interested in history.额，听起来不错，但我对历史不感兴趣。

Sarah：Really? I didn’t know that. Well, how about the art museum? Have you been to the art museum?真的吗？我不知道。

那艺术博物馆怎么样？你去过艺术博物馆吗？Claudia：I’ve been to the art museum many times.我去过艺术博物馆很多次了。

Sarah：Me, too. But I’d like to go again. Hmm, let’s see…how about the nature museum?I’ve been there a few times.我也是，但我还想去。

嗯，我看看，自然博物馆怎么样？我去过几次。