(完整版)词性分类和用法短语类型及用法

第一章词性分类及用法根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类，叫做词类。

英语单词根据其在句子中的功用，可以分十个大类。

1、名词,noun 缩写n.2、动词, verb缩写v.3、代词, pronoun缩写pron.4、形容词, adjective缩写adj.5、副词, adverb缩写adv.6、数词, numeral缩写num.7、冠词, article缩写art.8、介词,前置词，preposition缩写prep.9、连词, conjunction缩写conj.10、感叹词, interjection缩写interj.注一：属于前六类(名、代、形、数、动、副等词)的词都有实义，叫做实词。

属于后四类（冠、介、连、感等词）的词没有实义，叫做虚词。

注二：不少词可以属于几个词类，如work(工作；动词和名词)，fast(快；形容词和副词)，since(自从；连词和介词)等。

第一节名词1、定义：表示人、事物、地点或抽象概念的名称的词，叫做名词。

2、名词概述：名词分为专有名词和普通名词：1)专有名词(proper noun)专有名词是个别的人、团体、地方、机构或事物的名称。

其中实词的第一个字母必须大写。

如：Lei Feng 雷锋Karl Marx 卡尔·马克思London 伦敦China 中国2)普通名词(common noun)普通名词是某一类人、某一类事物、某种物质或抽象概念的名称。

分类如下：个体名词（表示人或物的个体。

如：book书可数名词普通名词集体名词（由若干个体组成的集合体。

如police 警察）物质名词（表示无法分为个体的物质。

如money金钱）抽象名词（表状态，品质，感情等抽象概念如Knowledge）不可数名词注：个体名词和集体名词可用数目来计算，称可数名词物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称不可数名词可用以下表格表示：3、名词的复数变化规则1）名词复数变化规则可概括为下表：2）其它名词复数的规则变化 （1) 以y 结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s 变复数：如：two Marys the Henrys monkey---monkeys holiday---holidays（2) 以o 结尾的名词，变复数时：a. 加s ，如： photo---photos piano---pianosradio---radios zoo---zoos ；b. 加es ，如：potato —potatoes tomato —tomatoes （3) 以f 或fe 结尾的名词变复数时：a. 加s ，如： belief---beliefs roof---roofs safe---safes gulf---gulfs ；b. 去f, fe 加-ves ，如：half---halves knife---knives leaf---leaves wolf---wolves wife---wives life---lives thief---thieves ； 名词复数的不规则变化（1）child---children foot---feet tooth---teeth mouse---mice man---men woman---women （2）单复同形如：deer ，sheep ，fish ，Chinese ，Japanese（3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。

必须牢记的英语十类词性分类及用法，史上超全讲解！ 英语语法最最基础的就是词性了！！它为后续各种时态、从句等语法知识的学习奠定了基础。

要想学好语法，那就一定要打牢词性这块的内容！今天，特整理了英语词性的用法和考点，很实用，英语偏科的同学一定要收藏起来，慢慢学习。

觉得有用，也要转发给身边需要的小伙伴哦！01词性的分类词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。

1.名词 noun n. student 学生2.代词 pronoun pron. you 你3.形容词 adjective adj. happy 高兴的4.副词 adverb adv. quickly 迅速地5.动词 verb v. cut 砍、割6.数词 numeral num. three 三7.冠词 article art. a 一个8.介词 preposition prep. at 在...9.连词 conjunction conj. and 和10.感叹词 interjection interj. oh 哦前六类叫实词，后四类叫虚词。

下面就一一介绍02名词名词复数的规则变化名词的格在英语中有些名词可以加“‘s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。

名词所有格的规则如下：1)单数名词词尾加“'s”，复数名词词尾没有s，也要加“'s”，如the boy‘s bag 男孩的书包，men’s room 男厕所。

2)若名词已有复数词尾-s ，只加“'”，如：the workers’ struggle工人的斗争。

03代词大多数代词具有名词和形容词的功能。

英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种人称代词的用法I saw her with them,at least, I thought it was her.我看到她和他们在一起，至少我认为是她。

英语词性的分类及用法一、词性的分类词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。

1 名词noun n. student 学生2 代词pronoun pron. you 你3 形容词adjective adj. happy 高兴的4 副词adverb adv. quickly 迅速地5 动词verb v. cut 砍、割6 数词numeral num. three 三7 冠词article art. a 一个8 介词preposition prep. at 在...9 连词conjunction conj. and 和10 感叹词interjection interj. oh 哦前六类叫实词，后四类叫虚词。

二、名词名词概论专有名词个体名词可数名词名集体名词词普通名词物质名词不可数名词抽象名词名词复数的规则变化情况构成方法例词-s一般情况map-maps 加bag-bagscar-carsbus-buses watch-watches-esch, x等加sh, 以s,结尾的license-licenses-s(d)gze,se,ce,等结尾的词以辅音字母+y结变y 为i再加es baby---babies尾的词其它名词复数的规则变化1) 以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数：如：two Marys the Henrys monkey---monkeys holiday---holidays2) 以o 结尾的名词，变复数时：a. 加s，如：photo---photos piano---pianos radio---radios zoo---zoos；b. 加es，如：potato—potatoes tomato—tomatoes3) 以f或fe 结尾的名词变复数时：a. 加s，如：belief---beliefs roof---roofssafe---safes gulf---gulfs；b. 去f, fe 加-ves，如：half---halvesknife---knives leaf---leaves wolf---wolves wife---wives life---lives thief---thieves；名词复数的不规则变化1）child---children foot---feet tooth---teeth mouse---mice man---men woman---women2）单复同形如：deer，sheep，fish，Chinese，Japanese3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。

英语基础性⼗类词性分类及⽤法（精华）⼀、词性的分类词类⼜叫词性，英语单词根据其在句⼦中的功⽤，可以分成⼗个⼤类。

1.名词noun n. student 学⽣2.代词pronoun pron. you 你3.形容词adjective adj. happy ⾼兴的4.副词 adverb adv. quickly 迅速地5.动词verb v. cut 砍、割6.数词numeral num. three 三7.冠词article art. a ⼀个8.介词preposition prep. at 在...9.连词conjunction conj. and 和10.感叹词interjection interj. oh 哦前六类叫实词，后四类叫虚词。

⼆、名词名词复数的规则变化名词的格在英语中有些名词可以加“‘s”来表⽰所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。

名词所有格的规则如下：1）单数名词词尾加“'s”，复数名词词尾没有s，也要加“'s”，如the boy‘s bag 男孩的书包，men’s room 男厕所。

2）若名词已有复数词尾-s ，只加“'”，如：the workers’ struggle⼯⼈的⽃争。

三、代词⼤多数代词具有名词和形容词的功能。

英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作⽤分为：⼈称代词、物主代词、指⽰代词、反⾝代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种⼈称代词的⽤法：I saw her with them， at least， I thought it was her.我看到她和他们在⼀起，⾄少我认为是她。

（her做宾语，them做介词宾语，her作主补）a. -- Who broke the vase？--谁打碎了花瓶？b. -- Me.--我。

并列⼈称代词的排列顺序1) 单数⼈称代词并列作主语时，其顺序为：第⼆⼈称第三⼈称youhe/she； itI如：You, he and I should return on time.2) 复数⼈称代词作主语时，其顺序为：第⼀⼈称第⼆⼈称第三⼈称weyouthey反⾝代词指⽰代词指⽰代词分单数（this / that）和复数（these / those）两种形式，既可作限定词⼜可做代词，疑问代词指⼈：who， whom， whose指物： what既可指⼈⼜可指物： which四、冠词冠词是位于名词或名词词组之前或之后，在句⼦⾥主要是对名词起限定作⽤的词。

初中政治词性的分类及用法
1. 词性分类
初中政治中的词性主要包括名词、动词、形容词、副词、代词
和连词。

- 名词：初中政治中的名词主要用来表示人、事物、地点或概念，如：国家、权力、公民等。

- 动词：初中政治中的动词用来表示行为、状态或动作，如：
决定、议案、行使等。

- 形容词：初中政治中的形容词用来描述名词的特征或性质，如：公正的、民主的、合法的等。

- 副词：初中政治中的副词用来修饰动词、形容词或其他副词，如：决定得好、全面地、逐步地等。

- 代词：初中政治中的代词用来替代名词，如：他、它、我们等。

- 连词：初中政治中的连词用来连接词语、短句或句子，如：和、或、但是等。

2. 词性用法
初中政治中的不同词性在句子中有不同的用法和作用。

- 名词：在句子中可以作主语、宾语、定语、表语等，如：国家应该保护公民的权益。

- 动词：在句子中可以表示行为、状态或动作，如：政府决定制定新的法律。

- 形容词：在句子中可以修饰名词，描述特征，如：这是一个公正的决定。

- 副词：在句子中可以修饰动词、形容词或其他副词，如：我们要全面地了解问题。

- 代词：在句子中可以替代名词，避免重复，如：他说他会完成任务。

- 连词：在句子中可以连接词语、短句或句子，如：你可以选择支持或反对这个提议。

通过对初中政治词汇的词性分类及用法的了解，我们可以更准确、清晰地表达自己的意思，并简洁地传达相关政治概念和观点。

总字数：209字。

高中英语必须牢记的英语十类词性分类及用法！给你需要的高考信息英语语法最最基础的就是词性了！！它为后续各种时态、从句等语法知识的学习奠定了基础。

要想学好语法，那就一定要打牢词性这块的内容！01词性的分类词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。

1.名词 noun n. student 学生2.代词 pronoun pron. you 你3.形容词 adjective adj. happy 高兴的4.副词 adverb adv. quickly 迅速地5.动词 verb v. cut 砍、割6.数词 numeral num. three 三7.冠词 article art. a 一个8.介词 preposition prep. at 在...9.连词 conjunction conj. and 和10.感叹词 interjection interj. oh 哦前六类叫实词，后四类叫虚词。

下面就一一介绍02名词名词复数的规则变化名词的格在英语中有些名词可以加“‘s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。

名词所有格的规则如下：1)单数名词词尾加“'s”，复数名词词尾没有s，也要加“'s”，如the boy‘s bag 男孩的书包，men’s room 男厕所。

2)若名词已有复数词尾-s ，只加“'”，如：the workers’ struggle工人的斗争。

03代词大多数代词具有名词和形容词的功能。

英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。

人称代词的用法I saw her with them,at least, I thought it was her.我看到她和他们在一起，至少我认为是她。

（her做宾语，them做介词宾语，her作主补）a. -- Who broke the vase？--谁打碎了花瓶？b. -- Me.--我。

词性分类和用法-短语类型及用法语文语法基础知识——词性一、实词：A、名词：表示人和事物名称的词。

表示人的名称，如同志、作家、鲁迅、学生表示具体事物，河流、高山、长江、高原表示抽象事物，如政治、科学、政治、文化表示时间名称，上午、夏天、星期六表示处所名称：上海、中国、美国表示方位名称：上、下、左、右、里、外（简称方位词）名词的语法特点:①名词一般不受副词修饰（如“不”和“很”，“不中国”×），而受形容词修饰（如“美丽中国”）。

②语法用法：作主语、宾语例如：雷锋是我们学习的榜样。

小鸟飞上了高高的柳树。

B表示动作、行为：坐、听、说、打、开始、进行eg:听课表示存现、消失或发展变化：有、发生eg：发生地震，有．钱表示心理活动：爱、恨、喜欢、希望、担心、怕eg：恨他表示使令：叫、让eg：老师叫你表示可能、意愿（能愿动词）：能、会eg：我会了表示趋向（趋向动词）：来、去eg：来一下表示判断（判断词）：是eg：我是学生动词的语法特点：①动词一般受副词“不”的修饰（“很喜欢”）②动词后面可以带“着、了、过”，表示动态。

eg：雨一直下着④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。

⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语。

eg：我能算⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。

eg：你走来○7语法用法：作谓语例如：他正在听课。

小王对他的表弟说了几句话C、形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词。

表示事物形状的：高、矮、胖、瘦、大、小eg：高高的树表示事物性质的：漂亮、结实、丑陋、疏松、干净eg：漂亮的衣服表示事物状态的：快、慢eg：走得慢慢的蜗牛形容词的语法特点：①大多数形容词可以受副词“很”“很丑”），能带“的”（“高的”）②语法用法：作谓语和定语例如：(激烈的)战斗打响了（作谓语）。

这棵树太大了（作谓语）D、数词：是表示数目的词。

表确数：（表示分数，整数和倍数）三分之一、5、三万、6倍表概数（约数）：几、许多表序数：第一、老三数词的语法特点：①数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示；数目减少，只能用分数，不能用倍数。

汉语词性分类及用法汉语词性分类及用法一、实词:名词、动词、形容词、数量词、代词。

(一)名词名词是表示人或事物的词。

例如：指人的：鲁迅、农民、工人、作家、老师、学生指物的：日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、纸张、道德、法律、文化表时间的：春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才表处所的：马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲表方位的：上、下、前、左、右、东、南、内、外(单纯的)以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间(合成的)(二)动词动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。

例如：表示动作行为：走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止表示存在变化消失：存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、消灭表示心理活动：爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌表示判断：是表示可能意愿必要(助动词)：能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得表示趋向(趋向动词)：上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去，开去、过去动词的语法特点：1、一部分动词可以重叠，表示“动作短暂”或“尝试”的意思，是时态的表示法。

单音节动词重叠形式是：AA看―― 看看想―― 想想试―― 试试讲―― 讲讲双音节动词重叠形式是：ABAB学习―― 学习学习批评―― 批评批评讨论―― 讨论讨论休息―― 休息休息动词比较复杂，有的需要加以说明。

1、动词“是”I、“是”用在名词前边是动词，这种“是”常常表示主语“等于什么”或“属于什么”。

例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是个开车的”、“是他救了我”;此外，“这一年，人家都是丰年，我是歉年，收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词，作谓语。

II、“是”用在动词、形容词前边，表示肯定，含有“的确”、“实在”的意思，可以看作语气副词，作状语，例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、“这样做〔是〕好”。

词性分类和用法-短语类型及用法语文语法基础知识词性、实词:A 、名词：表示人和事物名称的词。

表示人的名称，如同志、作家、鲁迅、学生 表示具体事物，河流、高山、长江、高原 表示抽象事物，如政治、科学、政治、文化 表示时间名称，上午、夏天、星期六 表示处所名称：上海、中国、美国 表示方位名称：上、下、左、右、里、外（简称方位词）名词的语法特点：①名词一般不受副词修饰（如“不” 和“很”，“不中国”X ），而受形容词修饰（如“美 丽中国”）。

②语法用法：作主语、宾语 例如:雷锋是我们学习的榜样。

小鸟飞上了高高的柳树 。

B 、动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。

② 动词后面可以带 着、了、过”，表示动态。

eg ：雨一直下着④ 判断词 是”主要是联结句子的主语和宾语。

—⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语。

eg ：我能算⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。

eg ：你走来⑦语法用法：作谓语 例如：他正在听课。

小王对他的表弟说型句话 —C 、形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词。

表示事物形状的：咼、矮、胖、瘦、大、小 表示事物性质的：漂亮、结实、丑陋、疏松、干净 表示事物状态的：快、慢 ② 语法用法：作谓语和定语 例如：（激烈的）战斗打响了（作谓语）。

这棵树太大了（作谓语） D 、数词：是表示数目的词。

表确数：（表示分数，整数和倍数）三分之一、 表概数（约数）：几、许多表序数：第一、老三 数词的语法特点：①数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示；数目减少，只能用分数，不能用倍数。

②语法用法：作定语和补语，例如：（一艘）小船慢慢地漂了过来（作定语）。

我比他大〈一岁〉（补语） E 、 量词：是表示事物和动作、行为单位的词。

表示事物单位的量词叫数量词。

表示动作、行为单位的量词叫动量词。

量词的语法特点：①表示物量的数量词常用在名词的前面。

语文语法基础知识——词性一、实词：A、名词：表示人和事物名称的词。

表示人的名称，如同志、作家、鲁迅、学生表示具体事物，河流、高ft、长江、高原表示抽象事物，如政治、科学、政治、文化表示时间名称，上午、夏天、星期六表示处所名称：上海、中国、美国表示方位名称：上、下、左、右、里、外（简称方位词）名词的语法特点:①名词一般不受副词修饰（如“不”和“很”，“不中国”×），而受形容词修饰（如“美丽中国”）。

②语法用法：作主语、宾语例如：雷锋是我们学习的榜样。

小鸟飞上了高高的柳树。

B、动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。

表示动作、行为：坐、听、说、打、开始、进行eg:听课表示存现、消失或发展变化：有、发生eg：发生地震，有钱表示心理活动：爱、恨、喜欢、希望、担心、怕eg：恨他表示使令：叫、让eg：老师叫你表示可能、意愿（能愿动词）：能、会eg：我会了表示趋向（趋向动词）：来、去eg：来一下表示判断（判断词）：是eg：我是学生动词的语法特点：①动词一般受副词“不”欢”）②动词后面可以带“着、了、过”，表示动态。

eg：雨一直下着④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。

⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语。

eg：我能算⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。

eg：你走来○7 语法用法：作谓语例如：他正在听课。

小王对他的表弟说了几句话C、形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词。

表示事物形状的：高、矮、胖、瘦、大、小eg：高高的树表示事物性质的：漂亮、结实、丑陋、疏松、干净eg：漂亮的衣服表示事物状态的：快、慢eg：走得慢慢的蜗牛形容词的语法特点：①大多数形容词可以受副词“很”），能带“的”（“高的”）②语法用法：作谓语和定语例如：(激烈的)战斗打响了（作谓语）。

这棵树太大了（作谓语）D、数词：是表示数目的词。

表确数：（表示分数，整数和倍数）三分之一、5、三万、6 倍表概数（约数）：几、许多表序数：第一、老三数词的语法特点：①数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示；数目减少，只能用分数，不能用倍数。

语文语法基础知识词性、实词:A 、名词：表示人和事物名称的词。

表示人的名称，如同志、作家、鲁迅、学生 表示具体事物，河流、高山、长江、高原 表示抽象事物，如政治、科学、政治、文化 表示时间名称，上午、夏天、星期六 表示处所名称：上海、中国、美国 表示方位名称：上、下、左、右、里、外（简称方位词）名词的语法特点：①名词一般不受副词修饰（如“不”和“很”，“不中国”X ），而受形容词修饰（如“美 丽中国”）。

②语法用法：作主语、宾语 例如:雷锋是我们学习的榜样。

小鸟飞上了高高的柳树。

B 、动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。

—⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语。

eg ：我能算⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。

eg ：你走来⑦语法用法：作谓语 例如：他正在听课。

小王对他的表弟说4句话 —C 、形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词。

② 语法用法：作谓语和定语 例如：（激烈的）战斗打响了（作谓语）。

这棵树太大了（作谓语） D 、数词：是表示数目的词。

表确数：（表示分数，整数和倍数）三分之一、 5、三万、6倍 表概数（约数）：几、许多 表序数：第一、老三 数词的语法特点：①数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示；数目减少，只能用分数，不能用倍数。

② 语法用法：作定语和补语，例如：（一艘）小船慢慢地漂了过来（作定语）。

我比他大〈一岁〉（补语） E 、量词：是表示事物和动作、行为单位的词。

表示事物单位的量词叫数量词。

表示动作、行为单位的量词叫动量词量词的语法特点：①表示物量的数量词常用在名词的前面。

eg ： —尺布 一口人一斗米一杆称 ② 表示动量的数量词数量词常用在动词的后面。

eg ：开一枪③ 语法用法：作定语或补语。

例如：（一辆）马车从我的面前驶过（定语）。

他说了我〈两句〉（补语） F 、代词：起代替或指示作用的词。

英语词性的分类及用法一、词性的分类词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。

1 名词 noun n. student学生2代词 pronoun pron. you 你3形容词 adjective adj. happy 快乐的4副词 adverb adv. quickly 迅速地5动词 verb v. cut 砍、割6数词 numeral num. three 三7冠词 article art. a 一个8介词 preposition prep. at 在...9连词 conjunction conj. and 和10感慨词 interjection interj. oh 哦前六类叫实词，后四类叫虚词。

二、名词名词概论专有名词个体名词名可数名词集体名词词普通名词物质名词不可数名词抽象名词名词复数的规那么变化情况一般情况构成方法加 -s例词map-mapsbag-bagscar-cars以 s, sh, ch, x加-es bus-buses等结尾的词watch-watchesce,se,ze,加-s license-licenses(d)ge 等结尾的词以辅音字母+y变y为i再加baby---babies结尾的词es名词的格在英语中有些名词可以加"'s" 来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如： a teacher's book。

名词所有格的规那么如下：1〕单数名词词尾加"'s" ，复数名词词尾没有s，也要加 "'s" ，如 the boy's bag男孩的书包，men's room男厕所。

2〕假设名词已有复数词尾 -s ，只加 "'"，如： the workers' struggle工人的斗争。

3〕凡不能加 "'s" 的名词，都可以用"名词 +of + 名词 "的结构来表示所有关系，如：the title of the song歌的名字。

英语十类词性分类及用法-最全讲解一、词性的分类词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。

1.名词noun n. student 学生2.代词pronoun pron. you 你3.形容词adjective adj. happy 高兴的4.副词adverb adv. quickly 迅速地5.动词verb v. cut 砍、割6.数词numeral num. three 三7.冠词article art. a 一个8.介词preposition prep. at 在...9.连词conjunction conj. and 和10.感叹词interjection interj. oh 哦前六类叫实词，后四类叫虚词。

下面就一一介绍二、名词名词复数的规则变化名词的格在英语中有些名词可以加“‘s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。

名词所有格的规则如下：1)单数名词词尾加“'s”，复数名词词尾没有s，也要加“'s”，如the boy‘s bag 男孩的书包，men’s room 男厕所。

2)若名词已有复数词尾-s ，只加“'”，如：the workers’struggle工人的斗争。

三、代词大多数代词具有名词和形容词的功能。

英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种人称代词的用法I saw her with them,at least, I thought it was her.我看到她和他们在一起，至少我认为是她。

（her做宾语，them做介词宾语，her作主补）a. -- Who broke the vase？--谁打碎了花瓶？b. -- Me.--我。

并列人称代词的排列顺序1) 单数人称代词并列作主语时，其顺序为：如：You, he and I should return on time.2) 复数人称代词作主语时，其顺序为：反身代词指示代词指示代词分单数（this / that）和复数（these / those）两种形式，既可作限定词又可做代词疑问代词指人：who，whom，whose指物：what既可指人又可指物：which四、冠词冠词是位于名词或名词词组之前或之后，在句子里主要是对名词起限定作用的词。

词性、词性结构和短语结构：我想，作对联时，除了平仄规则，还有上下联间相同位置也要词性相当、结构相同。

这应该是对联最基本的规则。

词性相当，指上下联相对的词语性质应尽可能相同或相近。

结构相同，指上下联对应语句的语法结构应尽可能相同。

如: 一心常忍辱；万事且随缘。

此联上下联遵守了以上规则：一心--万事，都是偏正式结构；常--且，是虚词相对；忍辱--随缘，是相同的动宾式结构。

一、词性分类：实词：表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。

虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。

A．实词——1、名词：表示人或事物、时间、处所、方位等名称的词。

如：汽车、友谊、思想、现在、北京、前后。

2、动词：表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。

如：旅游、增加、爱、能、进、是3、形容词：表示人或事物的形状、性质、状态、颜色等的词。

如：高、好、慢、碧绿。

名词、动词、形容词是句子当中使用频率最高的三类词。

这三类词配合使用，构成句子的主体。

4、数词：:数词是表示数目的词。

数词可分为基数、序数、分数、小数、倍数和概数。

5、量词：量词是表示人、事物或动作、行为的量的词。

量词分为物量词和动量词。

6、代词：代词指具有代替或指示作用的词。

它可分为人称代词、疑问代词、指示代词。

1）人称代词：我…你…他…它…咱…自己、别人、人家、大家、大伙儿、彼此2）疑问代词：谁、什么、哪（些）、哪儿、哪里、几时、怎样、怎么、多少、几多、多么3）指示代词：这（些、儿、样、里、么、会儿）、那（些儿、样、里、么、会儿）、B.虚词——1、副词：是表示动作或性状的程度、范围、时间、频率、情态、肯定、否定、语气的词。

用在动词、形容词前面。

1）程度：很、挺、怪、更、最、太、极、非常、十分、特别、尤其、稍微、比较、格外2）范围：都、只、也、光、单、凡、净、一贯、一概、仅仅、大半、统统、通通、单单3）时间、频率：正、刚、才、就、常、便、曾、立刻、刚刚、常常、逐渐、终于、马上、已经4）重复、反复：又、还、再、一连、再三、连续、反复、不断、屡次、重新5）情貌：猛然、忽然、欣然、居然、贸然、默默6）肯定、否定：必、准、一定、必定、必然、的确、准保、不、没没有、别、甭7）估量：大概、大约、似乎、也许、恐怕、几乎8）语气：却、偏、岂、偏偏、难道、简直、反正、果真9）方式：悄悄、暗暗、亲自、一齐、互相2、介词：用在名词、代词或短语的前面，组成介宾短语，表示时间、处所、方式、对象、目的等。

英语词性的分类及用法一、词性的分类词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。

1 名词 nounn. student 学生2 代词 pronoun pron. you 你3 形容词 adjective adj. happy 高兴的4 副词 adverb adv. quickly 迅速地5 动词 verb v. cut 砍、割6 数词 numeral num. three 三7 冠词 article art. a 一个8 介词 preposition prep. at 在...9 连词 conjunction conj. and 和10 感叹词 interjection interj. oh 哦前六类叫实词，后四类叫虚词。

二、名词名词概论专有名词个体名词集体名词可数名词物质名词名词普通名词抽象名词不可数名词名词复数的规则变化情况构成方法例词一般情况加 -smap-maps bag-bags car-cars以s, sh, ch, x 等结尾的词加 -esbus-buses watch-watchesce, se, ze, (d)ge加 -slicense-licenses等结尾的词以辅音字母+y结变y 为i再加es baby---babies尾的词其它名词复数的规则变化1) 以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数：如：two Marys the Henrys monkey---monkeys holiday---holidays2) 以o 结尾的名词，变复数时：a. 加s，如：photo---photos piano---pianos radio---radios zoo---zoos；b. 加es，如：potato—potatoes tomato—tomatoes3) 以f或fe 结尾的名词变复数时：a. 加s，如：belief---beliefs roof---roofssafe---safes gulf---gulfs；b. 去f, fe 加-ves，如：half---halvesknife---knives leaf---leaves wolf---wolves wife---wives life---lives thief---thieves；名词复数的不规则变化1）child---children foot---feet tooth---teeth mouse---mice man---men woman---women2）单复同形如：deer，sheep，fish，Chinese，Japanese3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。

英语词性的分类及用法一、词性的分类词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。

1 名词noun n. student 学生2 代词pronoun pron. you 你3 形容词adjective adj. happy 高兴的4 副词adverb adv. quickly 迅速地5 动词verb v. cut 砍、割6 数词numeral num. three 三7 冠词article art. a 一个8 介词preposition prep. at 在...9 连词conjunction conj. and 和10 感叹词interjection interj. oh 哦前六类叫实词，后四类叫虚词。

二、名词名词概论名词复数的规则变化名词的格在英语中有些名词可以加"'s"来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher's book。

名词所有格的规则如下：1）单数名词词尾加"'s"，复数名词词尾没有s，也要加"'s"，如the boy's bag 男孩的书包，men's room 男厕所。

2）若名词已有复数词尾-s ，只加"'"，如：the workers' struggle工人的斗争。

3）凡不能加"'s"的名词，都可以用"名词+of +名词"的结构来表示所有关系，如：the title of the song 歌的名字。

4）在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：the barber's 理发店。

5）如果两个名词并列，并且分别有's，则表示"分别有"；只有一个's，则表示'共有'。

英语词性的分类及用法一、词性的分类词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。

1 名词noun n. student 学生2 代词pronoun pron. you 你3 形容词adjective adj. happy 高兴的4 副词adverb adv. quickly 迅速地5 动词verb v. cut 砍、割6 数词numeral num. three 三7 冠词article art. a 一个8 介词preposition prep. at 在...9 连词conjunction conj. and 和10 感叹词interjection interj. oh 哦前六类叫实词，后四类叫虚词。

二、名词名词概论名词复数的规则变化名词的格在英语中有些名词可以加"'s"来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher's book。

名词所有格的规则如下：1）单数名词词尾加"'s"，复数名词词尾没有s，也要加"'s"，如the boy's bag 男孩的书包，men's room 男厕所。

2）若名词已有复数词尾-s ，只加"'"，如：the workers' struggle工人的斗争。

3）凡不能加"'s"的名词，都可以用"名词+of +名词"的结构来表示所有关系，如：the title of the song 歌的名字。

4）在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：the barber's 理发店。

5）如果两个名词并列，并且分别有's，则表示"分别有"；只有一个's，则表示'共有'。