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五线谱升降调号 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】五线谱升降调号你说的口诀即升调时“4 1 5 2 6 3 7”，降调时“7 3 6 2 5 1 4”，b7 F 大调b7 b3 降B 大调b7 b3 b6 降E 大调b7 b3 b6 b2 降A 大调b7 b3 b6 b2 b5 降D 大调b7 b3 b6 b2 b5 b1 降G 大调b7 b3 b6 b2 b5 b1 b4 降C 大调#4 #1 #5 #2 #6 #3 #7 #C 大调#4 #1 #5 #2 #6 #3 #F 大调#4 #1 #5 #2 #6 B 大调#4 #1 #5 #2 E 大调#4 #1 #5 A 大调#4 #1 D 大调#4 G 大调快速识调法：首先牢记 b7是F 调（五线谱高音谱号后只有一个降号）#4是G调（五线谱高音谱号后面只有一个升号）降调快速识调首先看下高音谱号后面有几个降号，如果有 N个降号，那么就看它们中倒数第二个降号是在空白五线谱的第几线或间上面，那么这就是本谱的调性。
例如： b7 b3 b6 b2 共有 4 个降号，看它倒数第二个是 b6 ，那么完全可以确定此调是降A大调；再如： b7 b3 b6 b2 b5 b1 共有 6个降号，看它倒数第二个是 b5 ，那么此调即为降G 大调。
以此类推。
升调快速识调法：升调与降调刚好相反，降调是数倒数第二个，升调是推算下一个。
何谓下一个举例说明：例如： #4 #1 #5 #2 #6 看最后一个是 #6 也就是音名中的 #A ，向前推进一个小二度，按照音阶下一个应该是 B ，因此，此调为 B大调。
再如：#4 #1 #5 #2 #6 #3 #7 最后一个音是 #7（键盘上为 C），向前推一个小二度（C--#C），故此，此调为 #C 大调。
以此类推................。
如何记忆大调和小调以及它们的升降号如何推算如何在五线谱
上准确找出它们的位置
最简单的方法，看乐谱最后结束在什么音。
如果结束在唱名是do的音上，就是大调；如果结束在唱名是la的音上，就是小调。
不过这个不是放之四海皆准，但是绝大部分都准。
【举两个例子】：
比如说五线谱有2个升号，那么能断定是D大调或者b小调。
那么乐谱最后一个音符是D调的do也就是D的话，就是D大调；如果乐谱最后一个音符是D调上的la也就是B的话，那么就是b小调。
再比如说五线谱没有升降号，那么就能断定是C大调或者a小调。
那么乐谱最后一个音符是C调的do也就是C的话，就是C大调；如果乐谱最后一个音符是C调上的la也就是A的话，那么就是a小调。
【再补充一下怎么判断cdefgab调】
首先判断大调。
一个升降号都没有就是C大调，每多一个升号就往上数五个，也就是说1个升号是G，2个是D，3个是A，4个是E，5个是B。
再回到C，每多一个降号就往下数五个，也就是说1个降号是F，2个是降B（注意从这里开始都是降X调），3个是降E，4个是降A，5个是降D。
那么对应的小调就是以该调上的la来命名的。
没有升降号就是C大调或者a（C调上的la）小调，一个升号是G 大调或者e小调（G调上的la），等等。
推算五线谱的调号第一种方法：数手指法一、升种调：在四个手指头上数音名。
伸出四个手指，手心向自己，然后从食指、中指、无名指、小指的顺序数音名：C（食指）、D（中指）、E（无名指）、F（小指），数到G，又回到了食指。
这时老师说：“数了一圈，一个升记号，G调。
”然后接着数：A（中指）、B （无名指）C（小指）、数到D又回到了食指。
于是，老师说：“数了两圈，两个升记号，D调。
”就这样，在四个手指上反复数音名：C、D、E、F、G、A、B、C、D、E、F……从食指开始数，再数到食指算一圈，数几圈就是几个升记号，数到食指上是什么音名，就是什么调。
总结：一个升号G调二个升号D调三个升号A调四个升号E调五个升号B调六个升号F调七个升号升C调几个升号4个手指就轮着数几遍最后落在食指上的音就是什么调二、降种调：在三个手指头上数音名。
伸出三个手指，手心向自己，然后从食指、中指、无名指的顺序数音名：C （食指）、D（中指）、E（无名指），数到F，又回到了食指，“数了一圈，一个降记号，F调”然后接着数：G（中指）、A（无名指），数到B，又回到食指了。
“数了两圈，两个降记号，降B调。
”注意：从第二圈开始，数到的音名是什么，都要在这个音名前面加一个降字，应该是它的降什么什么调。
总结：降种调是在三个手指上数音名，从食指开始数，再数到食指算一圈，数了几圈就是几个降记号，食指上的音名是什么，就是降什么调。
第二种方法：加减法升种调调号的升记号出现和书写的顺序是：升4、1、5、2、6、3、7。
降种调降号出现的顺序是降7、3、6、2、5、1、4。
一、升种调一个升记号的调,升记号记在fa上，fa在简谱里是4（四），4+1=5（四加一等于五），5（五）在简谱里的唱名是sol, sol在C大调里，对应的音名是G,所以一个升记号的调是G调。
两个升记号的调，升记号记在4（fa）和1（do）上，最后那个升记号记在do 上，do在简谱里是1（一），1+1.=2（一加一等于二）,2（二）在简谱里的唱名是re, re在C大调里，对应的音名是D,所以，两个升记号的调是D调。
五线谱基础知识－五线谱各调式及升降号
五线谱基础知识－五线谱各调式及升降号
四个降记号：7（si）、3（mi）、6（la）、2（re），最后一个是2（re），后退一个是6（la），la 在C大调里对应的音名是A,所以，四个降记号的调就是降A调。
升号分别升 4 1 5 2 6 3 7（fa 、do、 sol、 re、 la、 mi、 si ），即一个升号升4（fa）音，两个升号升4（fa）音和1（do）音。
降号正好相反 7 3 6 2 5 1 4 ，一个降号降的是7音，两个降号降的是7音和3音。
如果想知道是什么调，可以根据五度相生率推算出来。
一个升号，就向上数纯5度，1（do）音上方纯五度1 2 3 4 5，是5(sol)音，那么，就是G调。
两个升号，数两次，即，1音向上数两个纯五度。
1---5---2，之间都是纯5度，两个升号就是D调。
降号调正好相反，是向下方数纯五度。
如，一个降号，从1音向下方数纯五度，1 7 6 5 4，是F调。
《调号口诀》：
一升G ，二升D ，三升A来四升E ，升号顺序怎样写？fɑ、do、sol、rê、lɑ、mi、xi
一个降号F调，两个降号降B调，降E、降A、降D调，无升无降是C调。
浅谈五线谱调号的产生张道强大口屯镇二中在进行五线谱教学过程中，有许多同学问，在五线谱的高音谱表中，为什么不带升、降记号的调就是C调，带一个升记号的调就是G调，而带一个降记号的调就是F 调呢？这些升、降记号是怎么来的呢？下面是本人对这些问题的理解写出来回答学生的提问兼与同行们商榷。
（本文仅以五线谱的高音谱表及大调音阶为例）我们知道，标准音阶的基本结构为：“C D E F G A B C”，其第三音(mi)与第四音(fa)，即（E－F）之间，第七音(si)与第八音(do)，即（B－C ）之间的距离为半音，而其它相邻两音间的距离都是全音，这种音阶称为大调音阶。
参见（图1）：ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅠ（图1）在大调音阶中，以C为主音的C大调音阶，按十二平均律（将八度音分成十二个均等的半音的音律）的划分正好符合标准音阶的结构特点，所以不需要任何升、降记号（见图1）。
但是，如果以其它音名作为主音排列成大调音阶时，就必须升高或降低其中某些音来调整音级的排列关系，使之符合大调音阶的结构特点。
这样就会出现升、降记号。
在教学中，以C大调音阶的基本结构作为参照，按五度相生的规律，可以推出其它大调的音阶及调号。
若以C大调音阶的第Ⅴ级音“g1”为主音，顺次排列到“g2”为止，即“G A B C D E F G ”。
我们通过调整其中某些音的音级，使之符合大调音阶的结构特点，就可以得到G大调音阶。
由于按大调音阶规律，第六音(la)与第七音(si)之间应是全音，第七音(si)与第八音(do)之间应是半音，而这里，“E－F”之间是半音，而“F－G”之间却是全音，这样，不符合大调音阶的结构特点。
要解决这个问题，就必须把“F”音升高半音，变成“﹟F”。
这样“E－﹟F”之间变为全音，“﹟F－G”之间变为半音，就符合大调音阶的排列规律了。
即“G A B C D E ﹟F G”。
由于这个“F”音在G大调音阶中每次都要升高，为了记谱方便，就把这个“升号”，记写在谱号的后面第五线“F”音的位置上（谱号和调号在每行五线谱的开始都要记写一次），表示在这行谱表中，所有“F”音都要升高半音。
关于五线谱的调号前提：掌握表示升种调调号的升记号出现和书写的顺序是：升4、1、5、2、6、3、7（读简谱的唱名fa 、do、 sol、 re、 la、 mi、si ）。
降种调降号出现的顺序是降7、3、6、2、5、1、4（读简谱的唱名si、mi、la、re、sol、 do、 fa）升种调：具体的操作方法是这样的：一个升记号的调,升记号记在fa上，fa在简谱里是4（四），4+1=5（四加一等于五），5（五）在简谱里的唱名是sol, sol在C大调里，对应的音名是G,所以一个升记号的调是G调。
两个升记号的调，升记号记在4（fa）和1（do）上，最后那个升记号记在do 上，do在简谱里是1（一），1+1.=2（一加一等于二）,2（二）在简谱里的唱名是re, re在C大调里，对应的音名是D,所以，两个升记号的调是D调。
三个升记号调，升记号记在4(fa)、1(do)、5(sol)上，最后一个升记号记在sol上，sol在简谱里是5(五),5+1=6（五加一等于六），6在简谱里的唱名是la, la在C大调里对应的音名是A，所以，三个升记号就是A调。
讲到这里，就会发现：把升记号出现的顺序：4、1、5、2、6、3、7中，最后一个升记号的简谱的音符当成数字，然后加一，把所得到的和又当成简谱的音符，只要知道这个简谱的音符在C大调里对应的音名，就知道是什么调了。
注意：数到第六圈，六个升记号的调，嘴里数的是F, 但这是升F调。
第七个调是升C调。
升种调调号推算方法的根据是：“最后一个升记号是该调的七级音。
”这个方法的记忆口诀是：“升种调加一”。
只要记住顺口溜就可以了！升号：一升G，二升D；三A、四E、五是B；六个升号升F；七个升号为升C降号: 看五线铺上倒数第二个降号,那个降号是啥就是什么调降种调。
具体的操作方法是这样的：一个降号的调是F调。
降记号记在第三线、就是7（si ）上。
这是必须记住的，没有什么窍门可言。
两个降记号的调，按降记号出现的顺序，两个降记号是；7（si）、3（mi）。
升降号调号记忆口诀调号中的升降号口诀：升号：FCGDAEB降号：BEADGCF五线谱里记在谱号后面用以表示乐曲所用调域的变音记号称作调号。
调号就是五线谱最左面，高音(低音等)谱号右面会有若干升号或者降号。
不同的升降号代表不同的调。
这些升降记号写在五线谱上每行谱表左端，谱号的右侧，成为乐曲所用调域的标志。
为了建立新的宫系统而需用的变音记号，是按照一定的次序和位置记在谱号的后面的，这些记号叫做调号。
调号总是只用同类的变音记号，即升记号或降记号。
应当补充说明的是，7♯、3♯或1b、4b号所表示的并非黑键，而是白键。
7=1,3♯=4。
1b=7,4b=3。
调号就是五线谱最左面，高音(低音等)谱号右面会有若干升号或者降号。
不同的升降号代表不同的调。
具体来看： C调没有调号，也就是没有升降记号。
升降调识别表：升降号数量调音名7个降号 Cb 调 Fb ，Cb ，Gb ，Db ，Ab ，Eb ，Bb6个降号 Gb 调 Bb ，Eb ，Ab ，Db ，Gb ，Cb5个降号 Db 调 Bb ，Eb ，Ab ，Db ，Gb4个降号 Ab 调 Bb ，Eb ，Ab ，Db3个降号 Eb 调 Bb ，Eb ，Ab2个降号 Bb 调 Bb ，Eb1个降号 F调 Bb无升降号 C调无1个升号 G调 F♯2个升号 D调 F♯，C♯3个升号 A调 F♯，C♯，G♯4个升号 E调 F♯，C♯，G♯，D♯5个升号 B调 F♯，C♯，G♯，D♯，A♯6个升号 F♯调 F♯，C♯，G♯，D♯，A♯，E♯7个升号 C♯调 F♯，C♯，G♯，D♯，A♯，E♯，B♯升号调：一个升号( F♯ )是G调两个升号( F♯，C♯) 是 D调三个升号( F♯，C♯，G♯ ) 是 A调四个升号( F♯，C♯，G♯，D♯ ) 是 E调五个升号( F♯，C♯，G♯，D♯，A♯ ) 是 B调六个升号( F♯，C♯，G♯，D♯，A♯，E♯ ) 是 #F调七个升号( F♯，C♯，G♯，D♯，A♯，E♯，B♯ ) 是 #C调看到上面得升号调你能看出什么规律?每个调最后一个升号向上半音，就是所有这些升号所代表的调;后面一个调得升号会在前一个调的基础上增加一个升号。
五线谱调号口诀 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】在线谱上,升#降b号是我们的老朋友,也许,我们陪练常要求孩子们背口诀:一升G,二升D三A四E五升B六个升号是F七个升号是升Cfa,do sol re la mi si, 4 1 5 2 6 3 7升号调啊牢牢记! G D A E B F C一降F,二降B三E四A五降D六个降号是降G七个降号是降Cqi mi,la,re,sol,do fa 7 3 6 2 5 1 4降号调啊不忘记! F B E A D G C孩子的背功一个赛过一个,要他们背这两个短短的口诀,大概不出一小时,就可以倒背如流. 可是,背是能背了,其中的意思及具体的使用,孩子们可能就开始犯糊涂了,别说孩子,随便让个大人来学学,也难免会出乱子.音乐中的#/b号的产生，全是因为每个音，不管是C，D，E，还是F，G，A，B，都想做领头羊（主音）的原因。
学键盘的孩子更清楚，从中央C--C1，八度内的七个音按一定规律排列成音阶梯，排在最前面的C就是主音，可C不能总做领队，后面的D，E，F，G，A，B争强好胜都要做领队，可它们做了领队之后，原本的音阶排列关系就发生了变化，以C为领队的音阶关系是：全音-全音-半音-全音-全音-全音-半音，而发出的声音是do le mi fa sol la xi do,这个排列符合音乐的自然规律，叫自然大调，如果改变领头羊，音与音之间的关系就变化了，听起来也全然不再是do le mi fa sol la xi do了。
为了使每个音做领队时，队员们都可以排列成do le mi fa sol la xi do的音，音乐家就发明了#号和b号,当除了C以外的音来做领队时,#号和b号往听起来别扭的音符队员头上一站,使得排列规律变得和C音做领队时一模一样了。
说到这里就想起来“大调”和”小调“。
我那六岁的可爱儿子正在练习小调音阶，有一日，我问他：“你知道什么是小调/大调音阶吗”儿子倒回答得很干脆：“不知道！反正大调听起来都是do le mi fa sol la xi do!而小调听起来怪怪的！” 回答得也不错，为什么小调听起来怪怪的？那是因为小调的音与音之间的关系是全-半-全-全-半-全-全结构，这叫自然小调。
五线谱调号的简明记忆法记忆调号还有一个简明记忆法，在五线谱中，有十五个常用的调号，无升降号的C调，七个升号调，七个降号调。
它们的调号分属于升、降两个方面。
两种调的调名是同一音级的，一是基本音级，一是它的变化音级，两者相差半音。
升降两调的调号数目之和均为七。
运用上述两调调号数目之和均为七的规律，记忆调号是十分方便的。
只要记住1至3个的升号的调G、D、A和1至3个的降号的调F、bB、bE，就可以迅速、准确地推算出其余各调的调号，也就是只要记住升降号少的调，运用升降两调调号这和为7的规律，便可记住相应升降号数目多的调。
运用上述两调号相加为7的规律，可以得出下列结论：G调调号1个升号，7－1＝6, bG调调号6个降号。
D调调号2个升号，7－2＝5, bD调调号5个降号。
A调调号3个升号，7－3＝4, bA调调号4个降号。
E调调号4个升号，7－4＝3, bE调调号3个降号。
B调调号5个升号，7－5＝2, bB调调号2个降号。
#F调调号6个升号，7－6＝1, F调调号1个降号。
C调调号数为0, 7－0＝7, #C调调号7个升号，bC调调号7个降号。
从上述结论中可以看出，只要记住三个升号调和三个降号调，就能记住所有的调号。
对于学习五线谱的人，三个以内升、降号的调，是能很快熟悉和记住的。
小调和大调共同用一种调号。
小调包括自然小调、和声小调和旋律小调。
和声小调中的升号音（第七音）和旋律小调中的升号音（第六音和第七音）并不在调号内标明，只在需要时临时加升记号。
怎样识别小调？不论升号调或降号调，一律从大调的主音向下数三个音，就是小调的主音la，但要注意掌握调号中的升降音，有升音的就是升音小调，有降音的就是降音小调，最后看小调的第七级音或第六级和第七级音是否升高半音，不升高的是自然小调，第七级音升高半音的是和声小调，第六级和第七级音都升高的是旋律小调。
怎么推算五线谱的调号（这篇稿 年 月 日〈〈中小学音乐报〉〉二版上刊登过，此次打字又做了较多的补充）关于调号，我也是按教科书，一个调号一个调号的去学，一个调号一个调号的去记的。
当我需要向学生讲调号的时候，也按书上的讲法讲，自己觉得讲的很明白了，学生就说不懂、不明白。
于是我就琢磨，怎么能让学生既好理解，又不需要死记硬背，能很快地说出几个升记号是什么调？几个降记号是什么调呢？经过几年的琢磨，我陆续用以下两种方法让学生来推算五线谱的调号，学生就不再感到五线谱的调号那么难记了。
当然，在使用我这个推算五线谱调号的方法之前，也得学教科书里有关调号的知识，也就是说，不论你学哪本教材，都必须先把调号的知识学完。
然后你再琢磨琢磨我这个推算调号的方法，看看是不是对掌握五线谱的调号还有点用。
第一种方法：在手指头上数音名：使用这种方法的前提是：学生必须能够熟练的掌握音名 、 、 、 、 、 、 的顺序。
具体的操作方法是这样的：一、升种调：在四个手指头上数音名。
伸出四个手指，手心向自己，然后从食指、中指、无名指、小指的顺序数音名： （食指）、 （中指）、 （无名指）、 （小指），数到 ，又回到了食指。
这时老师说： 数了一圈，一个升记号， 调。
然后接着数： （中指）、 （无名指） （小指）、数到 又回到了食指。
于是，老师说： 数了两圈，两个升记号， 调。
就这样，在四个手指上反复数音名： 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 从食指开始数，再数到食指算一圈，数几圈就是几个升记号，数到食指上是什么音名，就是什么调。
这个方法的根据，就是教科书里讲的 五度循环 。
因为，多一个升记号的调，都是前一个调上方的五度音，所以用四个手指就可以了。
二、降种调：在三个手指头上数音名。
伸出三个手指，手心向自己，然后从食指、中指、无名指的顺序数音名： （食指）、 （中指）、 （无名指），数到 ，又回到了食指， 数了一圈，一个降记号， 调 然后接着数： （中指）、 （无名指），数到 ，又回到食指了。
数了两圈，两个降记号，降 调。
需要说明的是：从第二圈开始，数到的音名是什么，都要在这个音名前面加一个降字，应该是它的降什么什么调。
降种调是在三个手指上数音名，从食指开始数，再数到食指算一圈，数了几圈就是几个降记号，食指上的音名是什么，就是降什么调。
这个方法的根据也是： 五度循环 。
由于每多一个降号的调，都是前一个调下方的五度或上方四度，所以用三个手指就可以了。
第二种方法：利用表示调号的升记号和降记号的顺序来推算五线谱的调号使用这个方法的前提是：学生知道音名 、 、 、 、 、 、 和 大调的音阶用简谱记录的 、 、 、 、 、 、 的对应关系，掌握表示升种调调号的升记号出现和书写的顺序是：升 、 、 、 、 、 、 （读简谱的唱名 、 、 、 、 、 、 ）。
降种调降号出现的顺序是降 、 、 、 、 、 、 （读简谱的唱名 、 、 、 、 、 、 ）升种调：具体的操作方法是这样的：一个升记号的调 升记号记在 上， 在简谱里是 （四）， （四加一等于五）， （五）在简谱里的唱名是 在 大调里，对应的音名是 所以一个升记号的调是 调。
两个升记号的调，升记号记在 （ ）和 （ ）上，最后那个升记号记在 上， 在简谱里是 （一）， （一加一等于二） （二）在简谱里的唱名是 在 大调里，对应的音名是 所以，两个升记号的调是 调。
三个升记号调，升记号记在 、 、 上，最后一个升记号记在 上， 在简谱里是 五 （五加一等于六）， 在简谱里的唱名是 在 大调里对应的音名是 ，所以，三个升记号就是 调。
讲到这里，就会发现：把升记号出现的顺序： 、 、 、 、 、 、 中，最后一个升记号的简谱的音符当成数字，然后加一，把所得到的和又当成简谱的音符，只要知道这个简谱的音符在 大调里对应的音名，就知道是什么调了。
注意：数到第六圈，六个升记号的调，嘴里数的是 但这是升 调。
第七个调是升 调。
升种调调号推算方法的根据是： 最后一个升记号是该调的七级音。
这个方法的记忆口诀是： 升种调加一 。
降种调。
具体的操作方法是这样的：一个降号的调是 调。
降记号记在第三线、就是 （ ）上。
这是必须记住的，没有什么窍门可言。
两个降记号的调，按降记号出现的顺序，两个降记号是； （ ）、 （ ）。
最后一个降记号记在 （ ）上，它前面那个降记号记在 （ ）上 倒数第二个降记号记在 （ ）上 ， 在 大调里对应的音名是 ，所以，两个降记号的调就是降 调（降 是该大调的主音）。
注意：以后数到什么调，一律要在音名的前面加上一个降字，一定是降什么什么调。
三个降记号的调，按降记号出现的顺序，三个降记号是： （ ）、 （ ）、 （ ）。
最后一个降记号记在 （ ）上，它前面那个降记号记在 （ ）上 倒数第二个降记号记在 （ ）上 ， 在 大调里对应的音名是 ，所以，三个降记号的调，就是降 调。
四个降记号的调，按降记号出现的顺序，四个降记号是： （ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）。
倒数第二个降记号记在 （ ）上， 在 大调里对应的音名是 所以，四个降记号的调就是降 调。
降种调推算方法的依据是： 最后一个降记号是该大调的四级音，降记号出现在五线谱上的规律是后一个降记号比前一个降记号向上四度或者是向下五度 。
所以，从最后一个降记号向下数四或向上数五，都是该大调的主音。
这个方法的记忆口诀是： 降种调退一 。
明白了以上的推算法，只要记住： 升种调加一、降种调退一 这个口诀。
就不用再死记硬背调号了。
根据我这个调号的推算方法，我们很容易回答几个升号是什么调，几个降号是什么调。
、 问：三个升记号的调是什么调？三个降记号的调是什么调？答：按升记号书写的顺序，三个升记号应该分别写在： （ ） （ ） （ ），最后一个是 （ ）， ， 的唱名是 在 大调里对应的音名是 所以，三个升记号的调就是 调。
三个降记号分别写在： （ ）、 （ ）、 （ ）、最后一个是 （ ），后退一个是 （ ）， 在 大调里对应的音名是 所以，三个降记号的调是降 调。
、 问：四个升记号的调是什么调？四个降记号的调是什么调？答：四个升记号分别写在： （ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ） 最后一个是 （ ）， ， 就是 对应的音名是 所以，四个升记号的调是 调。
四个降记号应该分别写在： （ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ），最后一个是 （ ），后退一个是 （ ）， 在 大调里对应的音名是 所以，四个降记号的调就是降 调。
根据我这个调号的推算方法，我们在做书面作业的时候，也很容易在五线谱纸上写出某调的调号， 、写出 大调的调号。
答：在 大调里 的唱名是 的简谱是 ，因为 所以 （ ），因此我们判断最后一个升记号在 （ ） 我们从 （ ）开始写： 、 、 、 ，好了，四个升记号就是 大调的调号了。
、写出降 大调的调号。
答：在 大调里 的唱名是 的简谱是 ，我们从 （ ）开始写： （ ）、 （ ）、 （ ）， 出现了，我们再多写一个 （ ）就行了。
所以我们应该写四个降记号。
就是： （ ）、 （ ） （ ）， （ ）是最后一个，退一个就是 （ ）。
所以，降 大调有四个降记号。
（二 三年十二月四日星期四 时 分 秒打字完成） 收藏发帖提问标题不怕长 将关键词填写完整会获得更高关注回复使用道具 举报 提升卡 置顶卡 变色卡 千斤顶当前离线 性别 保密 主题 威望楼发表于 只看该作者是呀，我的学生老是忘记几个升，几个降是什么调，你那个手指头的方法我采用拉，好的话告诉你发帖提问标题不怕长 将关键词填写完整会获得更高关计分 在线时间 小时 最后登录 道具劵荣誉会员 帖子 精华 积分注今日活力阅读权限注册时间 串个门 加好友 打招呼 发消息回复 举报韩清韩清 当前离线 性别 保密 主题 威望 计分 在线时间楼发表于 只看该作者不用计算音程 更不要死记硬背 只要对音阶掌握就可以很好的把握各种调号的辨别。
应该说这个方法是最简单可行的只要静下心来仔细阅读这个辨别调号的帖子应该会看到 其实音乐和数学一样，有其非常多的计算方法，但是简洁的路径也是需要很多次的运算和实践才能得来的 我所举例的只是一个点 还需要大家放射到各个层面的首先说升种调中我们看到一到七个升记号 这个是有规律的 按照升高 的顺序 读的顺序是升其实这些调号的产生就按照基本音级 之间的全音半音关系来确定的大家用键盘一弹就知道这个是 大调的音阶 而这里没把调号拿出来的关键就是让大家知道 最后的 就是 级音 这里的调号就是 我们只要按照最后一个升记号作为调式的七级向上一个半音就能准确知道这个大调式的名称小时 最后登录 道具劵荣誉会员 帖子 精华 积分 今日活力阅读权限就是 大调了向上半音是 也就是 大 大调 大调 大调 大调 大调 大调这个是我做了很多次的计算得来最简单最直接计算升种调的方法，请大家注意的是一定要把 号和音名联系在一起去想上推半音 不然就会弄出笑话了 请大家看最后两个 大调和 大调 因为前面的是 也就是 那么向上半音就是 同理最后的 大调也就是因为最后一个升号是 就是 那么调式名称自然是 大调而降种调就是把升种调调号的位置按照相反的顺序排列 降低 的顺序 也就是说记住一个升种调就完全可以不用刻意的记忆降种调 读的顺序是降不过在计算降种调有一个窍门是一定要清楚首先请大家注意的是一定要把 号和音名联系在一起我们看有什么规律 一个降号 这个需要大家固定记忆的是 大调两个降号看第一个是什么就是什么调也就是 大调 三个降号看第二个 四个降号看第三个 五个降号看第四个 六个降号看第五个 七个降号看第六个 已有 人评分计分收起 理由注册时间 串个门 加好友 打招呼 发消息 一举总评分 计分 查看全部评分赞助键盘中国可升级会员组别增加权限同时赠送 帽子回复 举报当前离线 性别 保密 主题 威望 计分 在线时间 小时 最后登录 道具劵楼发表于 只看该作者 还需要把这些原理跟他们说一下，让他们自己总结一下二手交易的安全保障 键盘中国论坛中介服务荣誉会员帖子精华积分今日活力阅读权限注册时间串个门加好友打招呼发消息回复举报当前离线性别保密主题威望计分在线时间小时最后登录道具劵楼 发表于 只看该作者 有趣的 （ 是所有学过基本乐理的人都熟悉的。
学键盘乐器的人，如果使用首调唱名法在键盘上找各个调的音阶在键盘上的位置，那么，这个 就会有有趣的用途。
因为，最后一个升记号，是该调的 所以，我们可以把他们排排队，看看这样排队有什么意思？ 一个 两个 三个 四个 五个 六个 七个 一个 记号时， 是该调的 两个 记号时， 是 是 三个 记号时， 是 （ 是 （ 是 （ （略） 记号出现的顺序是 ，无论出现几个 记号，他们最后一个 记号就是该调的 （ ），前边那些有 记号的音是什么音，就倒着数 ，有几个数几个（看上边排的队就明白了）。
