S562-医院-培训文件-5.1门诊医生考核问题集锦20160121
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医师考核试题1.三次腹痛来就诊不能缓解,第四次来看你的门诊,情绪激动你该怎么办?首先,态度和蔼,耐心解释疾病的诊断要一个过程,需进一步检查寻找证据;同时告诉下一步要做的诊疗措施,让病人心中有数。
如若不行,请示上级医生解决。
2.男医生检查女病人需要注意什么?检查敏感部位,要有一位女医生陪同,注意遮蔽不得和女病人过分攀谈,聊天。
不得进行不必要的检查,过分的检查。
3.小张今天跟老师一起换药,她手持无菌镊从远处来回的夹取无菌棉球、纱布,从桌面拿起一瓶无菌溶液开启,并直接倒入无菌盘的治疗碗内,无菌溶液瓶的瓶口碰到了治疗碗,操作时老师戴的无菌手套碰到了小张的手。
请问:(1)小张在上述过程中哪些地方违反了无菌操作原则?(2)她应该怎样做?(1) 小张在五个地方违反了无菌操作原则:①她手持无菌镊从远处来回的夹取无菌棉球、纱布,有可能导致无菌镊、无菌棉球和纱布的污染。
②拿取无菌溶液后没有检查溶液质量、生产日期、有效期。
③倒无菌溶液时,没有冲洗瓶口。
④无菌溶液瓶的瓶口碰到了治疗碗。
⑤老师戴的无菌手套碰到了小张的手。
(2)正确的做法是:①将无菌物品连同容器一起搬移至离操作最近的地方,就地夹取无菌物品。
②先检查溶液质量、生产日期、有效期后再开启。
③倒无菌溶液入无菌盘内的治疗碗前先冲冼瓶口。
④无菌操作时无菌物品不能触及其他任何物品,倒无菌溶液时溶液瓶口距治疗碗lOcm为宜。
⑤老师在进行无菌操作时小张和其他任何人都不宜在操作区或周围走动,要遵循无菌操作原则。
⑥老师所戴的手套应立即更换。
4.心脏呼吸骤停的诊断要点有哪些?突然意识丧失,面色苍白或紫绀,颈动脉搏动消失,呼吸骤停或呼吸开始抽泣样,双侧瞳孔散大,四肢抽搐。
5.心肺复苏有效的指标是什么?瞳孔由大变小,对光反应恢复病人开始挣扎有吞咽动作,自主呼吸恢复6.请你解释什么叫无菌技术、消毒、灭菌、无菌物品、无菌区域?无菌技术:是指在医疗、护理操作中,防止一切微生物侵入人体和防止无菌物品,无菌区域被污染的操作技术。
全科医师岗位培训考试题及答案(单选题)一、全科医师岗位培训考试题目(单选题)1. 全科医师的主要工作职责不包括以下哪项?A. 提供初级卫生保健服务B. 进行疾病的治疗和康复C. 指导患者进行健康生活方式D. 研究宇宙天文学2. 以下哪项不是全科医学的特点?A. 综合性B. 连续性C. 专业性D. 人文关怀3. 全科医师在诊断疾病时,以下哪种方法是最重要的?A. 询问病史B. 体格检查C. 辅助检查D. 病理检查4. 以下哪个疾病不属于全科医师的诊疗范围?A. 高血压B. 糖尿病C. 心力衰竭D. 肝硬化5. 全科医师在接诊患者时,以下哪项不是其应遵循的原则?A. 尊重患者B. 保密原则C. 治疗为主D. 预防为主6. 以下哪种药物不适合全科医师在基层医疗机构使用?A. 青霉素B. 红霉素C. 氯霉素D. 阿莫西林7. 以下哪项不是全科医师在基层医疗机构提供的服务?A. 门诊服务B. 家庭访视C. 社区卫生服务D. 心理咨询8. 全科医师在处理患者疼痛时,以下哪种药物是首选?A. 吗啡B. 布洛芬C. 阿司匹林D. 可待因9. 以下哪种情况下,全科医师需要将患者转诊至上级医院?A. 患者症状轻微,可以自行观察B. 患者病情加重,需要紧急处理C. 患者要求转诊D. 全科医师无法确诊10. 以下哪项不是全科医师在基层医疗机构开展的健康教育内容?A. 健康生活方式B. 疾病预防C. 药物使用D. 环保知识二、答案及解析1. 答案:D解析:全科医师的工作职责主要包括提供初级卫生保健服务、进行疾病的治疗和康复、指导患者进行健康生活方式等。
研究宇宙天文学不属于全科医师的职责范围。
2. 答案:C解析:全科医学的特点包括综合性、连续性、人文关怀等,专业性不属于其特点。
3. 答案:A解析:询问病史是全科医师在诊断疾病时最重要的方法,通过详细询问病史,可以了解患者的病情、病史、生活习惯等信息,有助于诊断。
4. 答案:D解析:全科医师的诊疗范围包括高血压、糖尿病、心力衰竭等常见病、多发病,但肝硬化不属于全科医师的诊疗范围。
门诊出诊医师培训考试试题1. 多学科诊疗(MDT)会诊结束在何处书写会诊记录和会诊结论? [单选题]A、不用书写,口头告知患者或家属B、门诊电子病历指定位置书写(正确答案)C、填写纸质版会诊记录和会诊结论2. 多学科诊疗(MDT)会诊结束必须在( )个工作日内完成会诊记录和会诊结论。
[单选题]A、1B、2(正确答案)C、3D、5答案解析:B《柳州市人民医院多学科诊疗(MDT)门诊管理办法 (2022年试行版)》中规定,提出会诊申请的医生必须于会诊结束后2个工作日内在患者病历中书写会诊讨论记录和会诊结论,保存归档。
会诊记录书写要求:讨论时间、参加人员、简要病史及会诊目的、发言人意见、会诊总结意见、记录人签名(均须签全名)。
3. 多学科诊疗(MDT)会诊对象。
A、门诊患者就诊3个专科或在一个专科就诊3次以上尚未明确诊断者。
(正确答案)B、门诊患者所患疾病诊断较为明确,但病情涉及多学科、多系统、多器官需要多个专科协同诊疗者。
(正确答案)C、门诊的疑难病患者、肿瘤或其他病情特殊需要多学科诊疗(MDT)门诊患者。
(正确答案)答案解析:ABC《柳州市人民医院多学科诊疗(MDT)门诊管理办法 (2022年试行版)》中规定,MDT会诊对象:(一)门诊患者就诊3个专科或在一个专科就诊3次以上尚未明确诊断者。
(二)门诊患者所患疾病诊断较为明确,但病情涉及多学科、多系统、多器官需要多个专科协同诊疗者。
(三)门诊的疑难病患者、肿瘤或其他病情特殊需要多学科诊疗(MDT)门诊患者。
4. 接诊医生申请多学科诊疗(MDT)需要做到以下几点:A、接诊医师申请多学科诊疗(MDT)门诊前应征得患者或家属同意并签署《多学科诊疗(MDT)门诊知情同意书》(正确答案)B、申请医师在OA工作流中填写完整申请信息后发起会诊申请工作流,经申请科室主任审批后,门诊办方可接收和办理。
(正确答案)C、申请医师开具会诊缴费医嘱,告知患者预约多学科会诊时间及地点。
门诊工作制度培训考试题您的姓名:您的层级:您的层级:一、判断题消毒液均应注明开启日期,有效期内使用,无有效期限的,原则上使用7天应更换,瓶盖开启频繁或经常处于开盖状态的应三天更换一次。
()A.正确B.错误血压计外壳、听诊器可在清洁的基础上用75%酒精擦拭消毒。
()A.正确B.错误二、单选题门诊医师因各种原因需停诊或替诊者,必须在开诊前()小时用“替诊通知单”通知门诊部,通知单要求有科室主任签字,换诊人员原则上要求与停诊者为同级职称。
A.24B.12C.48D.6手卫生每次洗手时间不少于()秒A.15B.30C.10D.5门诊各科遇到急诊情况,应与()联系,必要时亲自送患者到相应住院部。
A、相应住院部B、上级医生C、医助D、科主任加强门诊分诊,候诊宣传与管理。
门诊各科应加强预诊和卫生预防宣传工作,诊室内保持()。
A.一医一患B.整洁C.安静D.标示清晰预约挂号采取()预约,尽可能满足患者就诊需要。
A.分时段B.隔天C.隔周D.以上答案都不对门诊工作人员要关心体贴患者,和蔼亲切待人,文明礼貌行医,采取何时措施,保护患者的()。
A.隐私权B.人身安全C.知情权D.探视权()全面协调医院门诊预约诊疗工作,负责预约挂号服务的监督和管理。
门诊部院办质控科医务科遇医疗纠纷、事故应及时配合解释、处理并向所在()或医患关系管理组组长汇报。
A.科室负责人B.总务科C.院长D.一站式服务中心预约挂号患者使用()患者。
A.初诊患者B.复诊患者C.以上都是D.以上都不是各种急救药品、器材及物品应做到“五定”:定数量品种、定点放置、定专人管理、定期消毒灭菌、()。
A.定期检查维修B.定期检查失效期C.定期补充相关药品D.定期清点抢救后要及时记录护理记录单,来不及记录的与抢救结束后()小时内据实补记,并加以说明。
A.4B.6C.2D.6进入人组织、器官、脉管系统,或接触破损粘膜的诊疗器械、器具及物品应进行()。
A.灭菌B.高水平消毒C.中等水平消毒D.清洁三、多选题有门诊就诊患者出现病情变化的抢救方案和急救措施,对()应优先安排诊治A.高烧B.重病C.70岁以上老年患者D.儿童严格执行查对制度,准确识别患者身份。
合肥滨湖医院医疗核心制度培训考核试卷答案
一、填空题:
1、主任医师(副主任医师、主治医师、住院医师
2、科主任、主任医师(副主任医师
3、上级医师有关科室医师
4、疑难、待诊断、新入院
5、诊断、治疗、处理
6、3、一周
二、选择题:
1----5:BCBBA 6---10:ADCCB
三、简答题
1、患者姓名、性别、年龄、住院号、讨论日期、地点、主持人、记录员、参加讨论人员的姓名及专业技术职务、入院诊断、病情摘要、讨论目的、参加医师发言的重点内容、结论性意见、主持人签名
2、凡死亡病例,应在死亡一周内讨论,特殊病例和有纠纷倾向的病例应及时讨论。
尸检病例,待病理报告后进行,但不迟于一周。
由科主任主持,医护和有关人员参加。
必要时,请医务部派人参加。
讨论情况记入病历和专用记录本上,记录者签名,科室主任审签。
门诊部病历书写规范理论考试题一、单选题(每题2分,共60分)1、主治医师首次查房应当于患者入院48小时内完成。
内容不包括()。
A.查房医师姓名B、技术职务(正确答案)C、补充的病史和体征D诊疗计划2、常规会诊意见记录应当由会诊医师在会诊中请发出后()内完成.A、10分钟B、24小时C、48小时(正确答案)D、30分钟3、手术清点记录是指()对手术患者术中所用血液、器械、敷料等的记录,应当在手术结束后即时完成。
A、手术医师B、麻醉医师C、器械护士D、巡回护士(正确答案)4、术后首次病程记录完成时限为()A、术后6小时B、术后8小时D、术后即5、输血治疗知情同意书是指输血前,经治医师向患者告知输血的相关情况,并由患者签署是否同意输血的医学文书。
其内容主要包括OA、输血指征B、拟输成份C、输血前有关检查结果D、以上都是(正确答案)6、问诊正确的是()A您心前区痛放射到左肩区吗B.你右上腹痛反射到右肩痛吗C解大便有里急后重吗D.你觉得主要是哪里不适(正确答案)7、入院记录的书写形试不包括()A.再次或多次入院记录B.24小时内入出院记录C.死亡病例讨论记录(正确答案)D.24小时内入院死亡记录8、根据主诉的写作要求,下列哪项不正确OA提示疾病主要属何系统B提示疾病的急性或慢性C指出发生并发症的可能D.指出疾病发热发展及预后CZ9、病史的主题部分,应记录疾病的发展变化的全过程,是()A.主诉B.现病史(正确答案)C.既往史D.个人史10'现病史内容不包括()A.发病情况主要症状特点及其发展变化情况B.伴随症状C.性别、年龄、职业(正确答案)D.与鉴别诊断有意义的阳性或阴性结果H、惠者有长期的烟酒嗜好应记录于()A.现病史B.既往史C个人史(正确答案)D.家族史12、疾病诊断填写顺序的原则中不包括()A、主要治疗的疾病在前,未治的疾病在后B、严重的疾病在前,轻微的疾病在后C、最后出院科别的疾病在后,转科之前的疾病在前(正确用D、本科疾病在前,他科疾病在后13、病程记录书写下列哪项不正确()A.症状及体征的变化B.体检结果及分析C各级医师查房及会诊意见D.每天均应记录一次(正确答案)14、患者对青霉素、磺胺过敏应记录于()A.家族史B.现病史C既往史(正确答案)D.个人史15、既往史不包括下列哪一项()A传染病史及接触史B.手术外伤史C家族遗传病史(正确答案)D.输血史16、病历书写不正确的是()A.入院记录需在24小时内完成B.手术记录凡是手术者均可书写C.接收记录有接受科室医师书写D.转科记录由原住院科室医师书写(正确答案)17、有关病历书写不正确的是()A首次病程由经管的住院医师书写(正确答案)B.病程记录一般可2-3天记录一次C.危重病人的病程需每天或随时记录D.会诊意见应记录在病历中18、交班记录本应记录哪些病人的病情及诊疗()A.一级护理的病人B.危重病人C.病情可能变化的病人D.以上都是(正确答案)19、日常病程记录是指对惠者住院期间诊疗过程的经常性、连续性记录。
医师定期考核常见问题及解答一、信息系统篇1、考核机构1.1考核机构系统中待审核名单为空?a查看是否在当前的考核周期。
b确定是否被批准为当前考核周期的考核机构。
c卫生机构还未上报被考核医师名单。
d上级卫生行政部门还未指派。
2.2考核机构完善信息后为何不能查到指派机构?上级卫生行政部门没有对该考核机构指派卫生机构。
1.3申请本考核周期后未能查看到工作内容?卫生行政部门没有同意其成为当前考核周期的考核机构。
1.4考核机构和卫生机构的区别?a卫生机构提交被考核医师信息给考核机构。
b卫生机构对医师的工作成绩、职业道德进行考核,不进行业务水平测评。
c考核机构申请为本周期考核机构后对医师的工作成绩、职业道德进行复核并进行业务水平测评。
1.5何为待复核医师?是卫生机构提交的、等待考核机构对其工作成绩和职业道德进行复核的医师信息。
1.6已为上周期考核机构,本周期还需申请吗?需要申请成为当前考核周期的考核机构。
1.7“指派测试项目”为何意?是指考核机构指定该医师需参加的业务水平测评项目。
2、卫生机构2.1完善机构信息后点【保存】和【提交】有何区别?点击【保存】则信息存为草稿,点击【提交】则信息已生效。
2.2填报医师定期考核表时点【保存】和【提交】有何区别?a保存,是指医师定期考核表的评定结果没有提交至考核机构,还可以对之进行修改。
b提交,是指评定结果提交至考核机构,提交后不能修改。
2.3卫生机构修改医师基本信息后,医师本人可查看到吗?可以。
2.4卫生机构觉得医师所提交的信息不够完整,可对之进行修改吗?可以,卫生机构可以修改、完善医师信息。
2.5卫生机构是否可给本机构所有医师发放账号?可以。
2.6登录系统后未查到待审核的医师?a卫生机构还未新增被考核医师的账户。
b医师还未填报完善自己的信息。
2.7卫生机构是否可决定医师的考核实行简易程序还是一般程序?不可以。
简易程序需医师本人提出申请,填写申请理由和个人述职。
如果医师没有申请简易程序考核,卫生机构按一般程序对医师进行考核。
医院岗前培训试题备药中查、用药后查。
(某)8、输血前经一人核对无误就可输血,并在交叉配血单上签全名。
(某)9、对临床、科研、教学、物价、医疗纠纷、质量检查等应按具体事宜报医务科审批后,方可进行,但所查阅的病历不能出病案室。
(某)10、为保证会诊质量,受邀科室应在规定时间内安排本科室医师及以上职称的医师会诊。
(√)四、问答题。
每题6分共30分。
1、首诊负责医师的工作职责是什么?答:首诊医师的工作职责是:对患者的检查、诊断、治疗、抢救、转院和转科等工作负责。
2、哪些情况下需进行术前讨论?答:对重大、疑难、致残、重要器官摘除及新开展的手术,必须进行术前讨论。
3、医务人员在医疗活动中发生、发现医疗事故或可能引起医疗事故的过失行为,应如何处理?答:医务人员在医疗活动中发生或者发现医疗事故、可能引起医疗事故的医疗过失行为或者发生医疗事故争议的,应当立即向所在科室负责人报告,科室负责人应当及时向本医疗机构负责医疗服务质量监控的部门或者专(兼)职人员报告;负责医疗服务质量监控的部门或者专(兼)职人员接到报告后,应当立即进行调查、核实,将有关情况如实向本医疗机构的负责人报告,并向患者通报、解释。
4、医务人员锐器伤后如何处置?答:立即局部处理报告科室负责人、医院感染管理科追查暴露源的血清学检测结果填写锐器伤登记进行暴露评估血清学检测:HBV、HCV、HIV,采取阻断感染的措施:注射疫苗、药物治疗、追踪随访等观察、监测、随访、备案5、《医院感染诊断标准》中上呼吸道感染的标准如何?答:发热(≥38.0℃超过2天),有鼻咽、鼻旁窦和扁桃腺等上呼吸道急性炎症表现。
如有病原学诊断:临床诊断基础上,分泌物涂片或培养可发现有意义的病原微生物。
说明:必须排除普通感冒和非感染性病因(如过敏等)所致的上呼吸道急性炎症。
教育医生培训考核题目
1. 简介
本文档旨在为教育医生培训考核提供题目和指导。
教育医生是医学院或医院中负责培训和指导医学生和住院医生的专业人员。
考核的目的是评估教育医生在教学和指导方面的能力,以确保他们能够有效地传授医学知识和培养出色的医学专业人员。
2. 考核题目
2.1. 教学方法
1. 请列举三种常用的教学方法,并解释它们的优缺点。
2.2. 学习风格
1. 描述一下学生的不同学习风格,并说明如何根据学生的学习风格进行个性化教学。
2.3. 评估与反馈
1. 请解释什么是形成性评估和总结性评估,并说明它们在教学中的作用。
2.4. 指导技巧
1. 你认为一个优秀的教育医生应具备哪些指导技巧?请列举并解释其中三项。
2.5. 专业知识
1. 请提供一个你认为对医学生和住院医生最重要的专业知识领域,并解释为什么它如此重要。
3. 考核指导
考核过程中,应注重考察教育医生对教学和指导的理解、实践经验和专业知识。
回答题目时,应提供具体的例子和实际经验,并注重逻辑清晰和条理性。
评分将根据回答的准确性、深度和清晰度进行。
4. 结束语
本文档提供了一些教育医生培训考核的题目,旨在帮助评估教育医生的能力和专业知识。
考核的目的是确保教育医生能够有效地传授医学知识和培养出色的医学专业人员。
祝愿考核顺利!。
5.1门诊医生考核问题
一、病人队列
1、病人队列界面上,如何设置医生可以看到哪些科室的病人?
2、医生看多个科室的病人时需要反复切换科室,如何配置能够快速切换?
3、病人队列界面上,当科室是多选时,叫号如何实现?
4、病人队列上的显示列如何增删和排序?
5、队列里如何实现按时间段或按日期显示病人列表?
6、如何实现刷卡就诊?
7、如果院方要求病历、处方等超过一段时间后将不允许修改,如何实现?
8、为什么要使用就诊锁?谈谈就诊锁是如何实现的?
9、为什么用特殊病人,和门诊病人的数据有什么不一样?
10、会诊病人的数据是如何产生和获取的?
11、医生工作量如何查看?
12、5.0门诊号和3.0门诊号的区别?
二、电子病历
1、诊断列表在哪张表里?如何加载到系统中?
2、系统支持多诊断吗?西医和中医诊断如何分开录入?
3、给病人录入诊断,有几种方式
4、诊断别名怎么实现?可以新增自定义诊断吗?存在哪里?
5、个人和科室常用诊断是怎么产生的?系统界面上的数据是怎么获取的?
6、病历模版里的默认诊断如何设置?
7、片语的数据怎么维护?存在哪张表里?
8、病历中的需要显示病人的基本信息或医生相关信息,如何实现的?是否可以每次打开病历的时候加载?覆盖引用还是追加引用?
9、病历中的治疗计划如何获取
10、病历打印有偏差如何调节?有些元素是没有值的可不可以不打印?只想打印部分病历如何实现?病历打印记录保存在哪?
11、病历模版有哪些维护的方式,分别在哪个界面上?
12、针对一次挂号如何实现一个医生开多份病历?电子病历的数据保存到哪些表里?将病历保存为HTML格式如何实现?病历修改记录如何保存的?
13、如何设置病历必填项?
14、如何调用住院的病历?
15、病历质控有哪些内容?
16、能否查看3.0历史病历?
17、电子申请界面上的主述、诊断、现病史、体格检查等信息,通过病历上哪些上方标题传送的?
18、病历评分怎么实现?
三、门诊处方
1、如果HIS是3.0、4.0的情况下,药品信息如何获取?
2、处方界面要输入收费项目,这些收费项目的数据怎么获取?
3、收费项目和药品是否能开在一个处方中?
4、药房信息如何配置?
5、处方的有哪些拆分规则?
6、如何在药品列表中加入协定处方?
7、处方界面如何实现上下柜控制?有哪些方式?
8、给急诊科的病人就诊时,如何在开药的时候只看到急诊药房?
9、常用药品中有诊断对应的常用药品,诊断和药品的关系是如何记录的?
10、西药处方的用量和用法中分别按什么单位输入?
11、默认单位怎么维护?
12、西药处方输入药品后能自动带入用量、途径和频次,如何实现?
13、西药的特殊用法怎么输入?打印会打出来吗?放在哪个字段里?
14、输液处方的认定标准是什么?
15、输液天数如何输入?输液药品数量是否可以修改?输液药品的数量是怎么算出来的?
16、一张处方里能否有两组输液药品?输液药品是否能和非输液药品放在一个处方里?
17、同一处方两组输液药品天数和频次如何联动?
18、输液材料费如何加?有三种方式?怎么实现?
19、注射单怎么打印?
20、多天输液如何实现?
21、输液药方怎么配置?
22、草药处方的用法如何设置?单个药的用法设置?
23、代煎费、辩证论治费、膏方、酒方怎么录入?
24、草药的默认帖数怎么设置
25、处方的模版有哪些?数据从哪取?
26、处方检测有哪些功能?
27、开立处方时,如何实现皮试提醒?过敏登记基础信息如何维护?皮试怎么在处方中打印出来?
28、西药、中药、输液注射单打印模版的快捷键?
29、协定处方功能如何开启,协定处方的数据如何获取?
30、当收费系统的DB和5.1医生系统的DB不在同一台服务器上,如何配置实现与收费接口对接?
31、处方信息保存在哪写表里?处方都有哪些状态?已收费的处方怎么来的?历史处方的数据是怎么定义的?
四、电子申请
1、电子申请信息保存在哪些表里?电子申请的状态包括哪些?
2、检查申请中有些项目中的部位需要多选,有些部位只能单选,如何实现?导诊单地址如何维护?住院门诊显示不同的项目列表如何实现?检查和检验项目限制性别如何维护?
3、检查开多个科室项目的申请单怎么生成的?
4、如何控制申请是否打印?打印格式是怎么定义的?
5、一次就诊,检查、检验里如何控制一个项目只能开一次?
6、如何调用4.0的电子申请界面?
7、如何配置报告调阅功能?
8、检验申请项目的显示方式有哪几种?项目是否可以单选?
9、检查、检验项目选择界面的常用项目是如何获取的?
10、检查检验申请单撤销单个项目是否可以?
11、有的医院发票只能打印15个项目,而化验申请中往往会超过该数目,如何解决?
12、治疗申请如何设定当前项目的执行科室?
13、治疗项目里的收费项目可以选择吗?数量可以改吗?
14、检查和治疗的药品需要打印处方,如何实现?
五、其他
1、门诊功能菜单在哪里维护?
2、如何设置病人进入就诊界面时,默认打开的功能菜单?
3、医生如何修改病人的基本信息?如何指定修改哪些病人信息?医生可不可登记病人预检信息?。