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六一节儿童跳蚤市场活动方案一、活动主题：欢乐童年，跳蚤市场二、活动时间：2023年6月1日三、活动地点：市区大型公园或广场四、活动对象：全市3-12岁儿童及其家庭五、活动内容：1.活动前期准备（1）宣传推广：通过线上线下的方式，提前一个月开始宣传活动，包括制作海报、宣传册、公众号推送等。
（2）报名方式：设立线上报名通道，家长可填写孩子姓名、年龄、联系方式等信息进行报名。
（3）摊位准备：提前为每个家庭分配摊位，提供摊位布、桌椅等基本设施。
2.活动当天流程（1）8:30-9:00开幕式邀请市领导、嘉宾致辞，宣布活动正式开始。
（2）9:00-10:00自由交易时间孩子们可以将自己不需要的玩具、书籍、文具等物品拿到跳蚤市场上进行交易，也可以购买自己喜欢的物品。
（3）10:00-10:30互动游戏环节组织孩子们进行互动游戏，如丢沙包、猜谜语等，增加活动的趣味性。
（4）10:30-11:30才艺表演邀请孩子们进行才艺表演，展示自己的特长，如唱歌、跳舞、讲故事等。
（5）11:30-12:00颁奖环节为表现优异的孩子颁发奖品，表彰他们在活动中的优秀表现。
3.活动亮点（1）环保理念：通过跳蚤市场活动，引导孩子们学会珍惜物品，减少浪费，培养环保意识。
（2）亲子互动：家长可以陪伴孩子一起参与活动，增进亲子关系。
（3）创意市集：设置创意市集区域，让孩子们可以展示自己的创意作品，如手工艺品、画作等。
六、活动保障1.安全保障：提前对活动场地进行安全隐患排查，确保活动顺利进行。
2.医疗保障：现场配备医疗救护人员，确保孩子们在活动过程中的身体健康。
3.交通保障：提前规划活动现场周边交通，确保活动当天交通顺畅。
七、活动预算1.场地租赁费用：10000元2.活动用品费用：2000元3.宣传费用：3000元4.奖品费用：2000元5.其他杂费：1000元总计：18000元八、活动效果评估1.活动现场氛围：通过观察孩子们的活动参与度、笑容等，评估活动氛围是否良好。
幼儿园六一跳蚤市场活动方案策划
1. 活动背景
每年的六一儿童节是孩子们期盼已久的节日，为了丰富幼儿园孩子们的节日体验，我们计划举办六一跳蚤市场活动，让孩子们在交换玩具的同时体验小小交易和社交的乐趣。
2. 活动目标
•培养孩子们的社交能力；
•提升孩子们的物品交换意识；
•增进幼儿园师生之间的互动，加深感情。
3. 活动时间与地点
•时间：六一儿童节当天；
•地点：幼儿园操场。
4. 活动流程
4.1 前期准备
•分组：按园班划分小组，每组5-6人；
•宣传：提前向家长传达活动信息，鼓励孩子们准备玩具；
•活动道具准备：准备交换用的小桌子、椅子。
4.2 活动内容
1.开场介绍：园长简要介绍活动目的和规则；
2.玩具交换：孩子们将自己不玩的玩具带到现场，进行自由的玩具交
换；
3.互动游戏：安排亲子游戏、小组游戏等，增进园师生之间的互动；
4.小成品制作：提供手工制作材料，让孩子们动手制作小玩意；
5.闭幕总结：园长感谢家长和孩子们的参与，小结活动过程。
5. 活动安全与服务
•确保现场秩序，做好安全防护工作；
•提供水果、小点心等简单的食物，保证孩子们的营养需求。
6. 活动评估
•活动结束后进行反馈，总结活动亮点和不足之处，为下一次活动做准备。
7. 活动宣传
•活动前通过线下传单、微信群等途径进行宣传；
•活动结束后，发布活动照片和反馈到幼儿园公众号。
通过以上活动方案的策划与实施，相信我们可以在六一儿童节这个特殊日子，为孩子们带来一次有意义的活动体验，增强幼儿园师生之间的互动与感情，同时培养孩子们的社交能力与交换意识，让他们度过一个难忘的节日。
六一跳蚤市场活动方案（一）（2016-2017学年度第二学期）一、活动目标：1、让孩子们自主进行交换和买卖，享受活动中的快乐。
2、培养孩子们的理财能力、沟通交往能力及市场交换和物质交换意识，让闲置的儿童用品充分利用起来，让儿童在情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。
二、活动时间：5月31日15:30-17:30第一场：15:30—16:20第二场：16:20—17:10三、参与对象：全园幼儿、家长与老师四、活动准备：1、活动前，将家中的物品闲置（数量不限）。
物品需要八成新，并将其清洗消毒。
闲置物品如以下：A、书籍书刊（各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等）B、文具用品（绘画工具、铅笔等各类文具用品，最好是全新闲置）C、儿童玩具（汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具）D、儿童用具（学步车、扭扭车、儿童车等各种成长阶段用具）E、自制作品（儿童自制玩具、绘画作品、小手工等）2、给商品贴好价格标签，每件商品不能超过30元。
3、家长协助幼儿设计、制作好跳蚤市场海报。
4、并准备桌布等做能放置商品的展台。
5、每人带10元以上人民币，用来购买自己喜欢的物品。
五、活动流程：1、家长15:00到班级，老师向家长及幼儿介绍活动流程。
2、布置摊位。
每个班级一个区域，家长在老师的引导下协助孩子在指定区域内摆好摊，并与幼儿商量如何布置摊位，如：按价格分类摆放，按物品类别分类摆放等，把自己的摊位布置的与众不同。
3、促销员可以喊自己商品的促销口号，向他人推销自己的商品。
4、家长带幼儿到各个摊位自由选购物品，购买过程中可以适当讨价还价，双方达成一致意见并完成交易。
5、严格遵守，双方自愿、公平买卖、自由交易的原则，一经出售的物品不得反悔。
6、班级幼儿和家长在指定摊位进行互换活动。
六一跳蚤市场活动方案（二）（5月31日下午）一、活动目的：1、本着"你的多余，我的需要"理念，通过旧物循环利用，以物换物和以钱或奖卡换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。
跳蚤市场活动方案样本活动主题：校园二手市场一、活动可行性分析鉴于本校学生的生活水平普遍较高，常常出现拥有无用物品的情况，而二手商品的处理成为了一种需求。
这种市场的潜力不言而喻，因此，组织一次“校园学生二手市场”活动是切实可行的。
该活动旨在让学生清理无用物品，同时让没有固定收入的学生能以实惠的价格购买到实用的物品。
活动的前提条件包括：1. 获取学校官方的批准。
2. 获得学生会、学生社团和校园媒体的协助。
3. 学生会需提供充足的前期活动经费。
4. 至少需要20至___名学生的参与。
5. 所有参与者需进行登记，以利于活动的组织与管理。
6. 活动仅限在校学生参加，登记时必须出示学生证，防止非法分子利用此次活动销赃。
主办单位：商学院311学生会二、活动前期准备1. 制定初步的活动策划，并获得校领导的批准。
2. 向学校申请活动的正式审批。
3. 对场地进行合理的规划，如：衣物区、运动图书区、光盘区、电子科技区、生活用品区。
4. 在___月___日下午5点，召集参与者和管理人员开会，介绍场地安排并分配工作。
三、活动宣传1. 在学校新建图书馆后的铁丝网围栏上悬挂宣传横幅。
2. 制作___张海报，每天张贴五张于校园各显眼位置。
3. 在学校休闲广场、商学院一楼大厅、美食街入口等地点设立报名点。
四、活动规则1. 参与者可个人报名，也可以宿舍等团体形式参与，每位报名者将获得一个摊位编号。
2. 本活动遵循公平自愿的原则，商品价格由买卖双方自行商定，也可进行交换。
3. 活动期间禁止使用扩音器、音响等可能产生噪音的设备。
4. 311学生会将负责维持活动的秩序。
五、目标参与者吉利大学全体师生六、参与方式学生可前往各报名点进行报名，并领取摊位编号。
跳蚤市场活动方案样本（二）一、活动背景与目标鉴于当前社会普遍存在浪费行为，我们有责任作为新一代大学生展现我们的品德素质，响应学校提倡的“光盘行动”，积极推广节俭节约的理念。
为此，我们学院策划“跳蚤市场”，旨在推动资源的循环利用，同时为学生提供一个低价交易的平台，以降低消费，体验买卖的乐趣。
六一跳蚤市场活动方案策划活动背景6月1日儿童节即将到来，为了给孩子们带来一场有趣且具有教育意义的活动，我们计划举办一场六一跳蚤市场活动。
这将是一个既有趣又有益的活动，旨在让孩子们学会交换、分享以及理财的基础知识，培养他们的社交能力和独立思考能力。
活动目标1.提供一个机会，让孩子们学会交换物品，并体验交易、洽谈的过程。
2.引导孩子们学会理财和管理自己的资产。
3.激发孩子们的创造力和想象力。
4.增强孩子们的社交技能和沟通能力。
活动内容1.时间地点–时间：6月1日上午9点至下午3点–地点：学校操场2.活动安排–9:00-9:30：活动开幕仪式，介绍活动目的和规则–9:30-12:00：自由交换时间，孩子们可以自由选择交换物品–12:00-13:00：午餐时间，提供简单午餐–13:00-14:30：创意DIY活动，让孩子们发挥想象力–14:30-15:00：闭幕式，颁发奖品并总结活动3.物品准备–每个孩子需自携一到两件物品参与交换，要求物品干净整洁且完好无损4.安全保障–班级老师全程陪同，保证孩子们的安全–活动现场设置急救物资和急救人员活动意义六一跳蚤市场活动将为孩子们提供一个实践和体验的机会，通过参与活动，他们将学会与他人交流、合作以及发挥自己的创造力。
同时，通过这次活动，也可以激发孩子们对理财、社交和各种技能的兴趣，为他们的个人成长和发展打下良好的基础。
希望通过这次活动，孩子们能够度过一个充实有意义的儿童节，同时也希望他们在活动中能够体会到快乐、学到知识、培养能力，为未来的成长积累宝贵经验。
活动总结本次六一跳蚤市场活动旨在为孩子们提供一个交流、分享和学习的平台，通过参与各项活动，培养孩子们的社交能力、创造力和独立思考能力，为他们的成长和发展提供多方面的帮助。
我们相信，通过这次活动，孩子们将获得愉快的体验，学习到新知识，锻炼各种技能，并且在快乐中度过一个难忘的儿童节。
希望这次活动能够成功举办，为孩子们带来更多快乐和成长的机会。
六一跳蚤市场活动方案六一跳蚤市场活动方案（一）（20XX-20XX学年度第二学期）一、活动目标：1、让孩子们自主进行交换和买卖，享受活动中的快乐。
2、培养孩子们的理财能力、沟通交往能力及市场交换和物质交换意识，让闲置的儿童用品充分利用起来，让儿童在情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。
二、活动时间：5月31日15:30-17:30第一场：15:30—16:20第二场：16:20—17:10三、参与对象：全园幼儿、家长与老师四、活动准备：1、活动前，将家中的物品闲置（数量不限）。
物品需要八成新，并将其清洗消毒。
闲置物品如以下：A、书籍书刊（各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等）B、文具用品（绘画工具、铅笔等各类文具用品，最好是全新闲置）C、儿童玩具（汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具）D、儿童用具（学步车、扭扭车、儿童车等各种成长阶段用具）E、自制作品（儿童自制玩具、绘画作品、小手工等）3、家长协助幼儿设计、制作好跳蚤市场海报。
4、并准备桌布等做能放置商品的展台。
5、每人带XXX元以上人民币，用来购买自己喜欢的物品。
五、活动流程：1、家长15:00到班级，老师向家长及幼儿介绍活动流程。
2、布置摊位。
每个班级一个区域，家长在老师的引导下协助孩子在指定区域内摆好摊，并与幼儿商量如何布置摊位，如：按价格分类摆放，按物品类别分类摆放等，把自己的摊位布置的与众不同。
3、促销员可以喊自己商品的促销，向他人推销自己的商品。
4、家长带幼儿到各个摊位自由选购物品，购买过程中可以适当讨价还价，双方达成一致意见并完成交易。
5、严格遵守，双方自愿、公平买卖、自由交易的原则，一经出售的物品不得反悔。
6、班级幼儿和家长在指定摊位进行互换活动。
六一跳蚤市场活动方案（二）（5月31日下午）一、活动目的：2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。
2024年儿童跳蚤市场活动方案范文一、活动背景儿童跳蚤市场是一种由儿童主导的二手物品交换市场，通过这种形式，儿童们可以学习到物品交换、商业交流等相关技能，同时也能够培养他们的社交能力和创造力。
在2024年，我们计划组织一场儿童跳蚤市场活动，旨在为孩子们提供一个展示自己能力和才华的平台，同时也促进友谊和交流。
二、活动目标1. 为孩子们提供一个体验交流的机会，促进他们的社交能力和创造力的发展。
2. 培养孩子们的商业意识和经济观念。
3. 弘扬环保理念，倡导二手物品的重复利用和资源循环利用。
4. 通过活动，培养孩子们的团队合作精神和组织能力。
三、活动内容1. 儿童跳蚤市场展览在一个适宜的场地中，搭建一个小型的市场展览。
每个孩子可以租用一个摊位，摆放自己想要出售的二手物品。
孩子们可以出售自己不再需要的玩具、书籍、衣物等物品。
他们可以自主决定物品的价格，并进行交流和协商。
同时，还可以设置一个专门的区域供孩子们展示自己的创意手工艺品和小创业项目。
这样不仅可以展示孩子们的创造力，也能够激发他们对创业的兴趣和潜力。
2. 主题讲座和工作坊在活动现场设置一个主题讲座和工作坊的区域，邀请相关领域的专家或儿童教育专家进行讲解和指导。
例如，可以邀请一位专业的跳蚤市场经营者来分享经验和技巧，给孩子们提供一些建议和指导。
同时，还可以开展一些与商业、经济以及环保相关的工作坊，如如何制作环保购物袋、如何进行价格协商等等。
3. 表演和活动互动在活动现场设置一个表演舞台，邀请孩子们展示自己的才艺。
可以安排一些舞蹈表演、歌唱秀、小品演出等节目，让孩子们在表演过程中体验到团队合作和舞台表演的乐趣。
同时，可以开设一些互动游戏和竞赛，增加趣味性和活动的参与度。
四、活动流程安排时间：活动预计为一天，具体时间安排如下：08:30 - 09:00 参展摊位搭建09:00 - 09:30 开幕式09:30 - 11:30 跳蚤市场展览11:30 - 12:00 午餐休息12:00 - 13:30 主题讲座和工作坊13:30 - 15:30 表演和活动互动15:30 - 16:00 结束式和颁奖五、活动宣传和招募1. 宣传可以通过各种渠道进行宣传，如学校通知、社区广播电台、社交媒体等，向学生、家长和社区居民宣传活动信息，并鼓励他们参与到活动中来。
小学庆六一红领巾跳蚤市场爱心义卖活动方案一、活动目的一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富又多彩、快乐有意义的节日，给队员们一次策划参与综合活动，奉献爱心的机会，我校将隆重举行主题为“牵手同行，点亮希望——红领巾快乐过六一”大型义卖活动，体验选择与分享的快乐，提升合作与探究的能力，积累友善关爱的公益体验，过一个活力四射，意义非凡的六一节。
二、活动主题：牵手同行，点亮希望——红领巾欢庆六一三、活动时间、参加人员：2023年6月1日，1-6年级四、活动地点：学校操场五、活动准备：1、义卖物品：（1）班级发动宣传，学生罗列出自己不需要但是别人可以用的书籍、文具、玩具和自己的小发明、小制作、健康食品（务必做到健康、卫生、安全）等物品作为交换对象。
每位学生准备至少一件物品，物品须经家长同意，做好登记。
（2）每件物品都贴上标价，每件物品价格最好1—10元之内(个别商品除外)，班主任把好售价关。
义卖物品要求质量较好，必须保持七成新。
班主任对义卖物品进行验收后方能进入义卖市场。
（2）各班级成立淘宝公司，学生（家长配合）自创特色摊位做好本次活动的广告宣传工作，要有与众不同的宣传手段。
（3）精选轻松音乐或者有趣小游戏（脑筋急转弯、套圈、转盘等），渲染活动气氛，为活动现场助兴。
六、活动具体要求（一）活动形式：1、按年级和班级在一楼空地划分区域，以班级为单位在规定区域内设摊。
2、各班级要以公平交易为原则，所进行的物品交易均要在各班物品销售表上做好登记工作，以便于统计。
3、活动结束后，各班及时统计本班的爱心捐款，将所有款项及统计表上交到少先队，少先队统计后做好相关公示。
4、评奖：活动结束后，对各中队进行评选，设置以下奖项：（1）根据活动现场情况及义卖物品筹备情况，分级部评出“最佳创意卖场”“最受欢迎卖场”“最佳海报设计奖”及“最佳销售团队”奖。
（2）根据各班级上交爱心义卖活动统计表及爱心义卖款，全校评出“爱心义卖十佳中队”。
双凫铺中心小学“庆六一”跳蚤市场活动方案一、活动目的：1、本着“你的多余，我的需要”理念，让学生把家中闲置文化用品、玩具、小物品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，培养孩子节约资源、爱护环境的意识，体验“公平买卖”、“劳动快乐”。
2、通过参与本次活动，能更好的体现文明、诚信、坚持、和谐的品质修养。
通过交易，初步感受市场经济，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等综合实践能力。
二、本次活动学生应具备的各项素质及能力：1、对旧商品开价切合实际，不做赔本的买卖，对折旧商品价值的估计能力。
2、了解等价交换的原则，具备记帐、算帐的技能。
3、具备一定的招揽生意的技巧和方法。
如：怎么吆喝招揽生意？（训练学生吆喝时的大声和大胆）怎么使自己的商品交易成功？（引导学生挖掘商品中除经济价值以外的人文价值）怎么为自己的商品打广告？（走过路过不要错过，卖xxx啦多少钱一个，甚至敲锣打鼓、利用扩音器吸引顾客）4、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。
主要体现在语言交际能力的训练。
要让学生有话可说，有理服人。
5、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。
摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。
三、活动时间：暂定5月29日或者6月1日上午8：15--8:30 各中队进行安全、卫生、文明礼仪教育；8：30—8:50 二至六年级段做好活动前的相关准备工作——人员安排、整理物品、布置铺面。
9:00—11:30 跳蚤市场交易活动开始。
11：30—11:50 活动结束，清理场地，活动总结。
12：00 中餐午休后分班组织看电影（没有班班通的班级在多媒体教室观看）活动地点：操场参与人员：1-6年级所有师生。
一年级暂且不带商品来学校，只购买，二至六年级带商品来学校并且参与买卖。
四、工作人员安排：全面统筹：黄艳场地安排布置：各中队辅导员、副班主任以及各班全体学生。
儿童跳蚤市场活动方案策划书每个家庭里都会有大量闲置的玩具，图书，随着孩子们的长大这些玩具也成了"废品".秉承物尽其用，良性循环的理念，跳蚤市场应运而生。
更是响应环保节能的低碳生活方式，好处多多!二、活动目标:1、通过跳蚤市场活动推广勤俭节约、低碳环保的思想。
让幼儿把家中闲置文化用品、玩具、图书拿到跳蚤市场进行钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好劳动习惯，让幼儿体验"劳动快乐""公平买卖"、"资源共享".2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给幼儿创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强幼儿的合作、动手、交流创造等能力。
三、活动时间:四、参与对象:全园幼儿、家长与老师五、活动准备:1、活动前，请每位小朋友从家里带___件商品，投放到跳蚤市场。
注意:物品需要九成新，清洗、消毒后再拿到幼儿园。
A、书籍书刊(各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等)B、文具用品(绘画工具、铅笔等各类文具用品，最好是全新闲置)C、儿童玩具(汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具)D、儿童用具(学步车、扭扭车、儿童车等各种成长阶段用具)E、自制作品(儿童自制玩具、绘画作品、小手工等)2、协助幼儿设计、制作好跳蚤市场海报。
3、给商品贴好价格标签，每件商品不能超过___元。
4、摆摊用小桌子、小凳子或桌布等能放置商品的展台。
5、要求每人带___元以上人民币，用来购买自己喜欢的物品。
6、每个班级设立一个商店，将幼儿带来的物品明码标价，合理分类摆放，做好广告牌，设好店名，选好售货员。
六、活动流程:1、家长入场，老师向家长及幼儿介绍活动事由。
2、布置摊位，幼儿商量如何布置摊位，如:按价格分类摆放，按物品类别分类摆放等，把自己的摊位布置的与众不同。
3、促销员可以喊自己商品的促销口号，向他人推销自己的商品。
庆六一跳蚤市场活动方案
庆六一跳蚤市场活动方案
一、活动目的
1、通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。
让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。
2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。
二、活动时间：20**年5月31日上午9：00―――11：00
三、活动地点：学校广场。
四、活动对象：1――6年级学生。
五、活动准备
1、以告家长书的形式，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。
得到家长的支持和配合，同时欢迎家长当顾客或来校参观。
2、由班主任在班级发动宣传，各中队根据活动内容和形式安排好班级的经理、售货员、记帐员、推销员、环保员、安保人员等，并进行适当的技术培训。
3、各班准备销售物品，并整理自己的商品，进行分类，还要对本班学生物品以及价格做登记，填写进货单（见附表一），以便活动结束后将卖出的钱给学生，并自备购物的零钱。
各班也需事先准备可以找零的散钱，为销售作好前期准备。
4、各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。
5、每位队员要准备好一定数目的零用钱（特困生除外），最多不超过20元（带零钱，需家长同意），积极参加本次活动。
六、活动要求
（一）设计展台
要求：
1、每班根据班级实际情况分组设计几个展台（又叫商铺），并给自己的展
台起个名称，如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等。
2、每班合理安排好工作人员，轮换销售（工作人员可佩戴自己设计统一标记，职务卡、头饰、帽子、蓝臂章等）。
3、各班可自由发挥，各展其能，灵活运用销售策略，加强广告宣传，培植热情态度；场面力求生动性、活跃性、鼓动性、灵活性。
（每个摊位可设计几则广告语）
4、需要的物品各班主任提前向负责人孔老师报备，经批准后由后勤采购。
（二）义卖物品
要求：
1、可以是自己多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品等，以自己多余的物品为佳，食物例外。
2、义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。
3、所有物品要求质量较好，必须保持完好。
（班主任把好质量关）
4、每位学生准备至少一件物品，物品须经家长同意，做好登记。
5、每件物品都贴上标价（标签可向学校后勤处领取），每件物品价格最好5元之内（个别商品除外），班主任把好出售价格关。
七、活动过程
1、5月1日上午8：40开始布置展位。
由各班正副班主任负责安排把商品放在指定的商铺上，并对自己班的商铺进行布置。
2、上午9：00――11：00为义卖时间，当广播响起《快乐的节日》这首歌时，主持人宣布义卖活动开始，学生到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。
3、由副班主任协助班主任管理商铺，营造欢乐、活泼、文明、安全的商品贸易环境。
4、11：00后由班主任负责集中本班学生，进行活动小结，分还未售出的物品和交易的钱。
组织学生打扫卫生，评选出“最佳营业员”，把进（售）货单填写完整一起上交大队部。
5、11:20整个活动结束，庆“六一”入队仪式开始。
八、注意事项
1、欢迎老师也参加此活动。
2、义卖活动要注意各中队之间的交流，不能局限在本中队。
活动中要求所有的人员要求对顾客做到微笑、优质。
3、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。
评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或展台
进行点名批评。
4、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。
5、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。
6、学生买卖物品时，注意钱要妥善保管，以免丢失。
（也可以由专人保管）
九、人员安排
1、总负责：**
2、安全总负责：**
3、总策划：**
4、评委：**
5、计分：**
6、奖状书写：
7、各班摊铺负责：班主任
8、摄像、拍照、*音响、活动场地划分、奖品及证书及相关物品采购：后勤负责
十、总结评比
1、活动结束后，各评委对各班的摊位进行评选，评出一个“特色商铺”。
评选要求：
（1）、商铺布置：可以是广告标语，价目清单，横幅彩旗等。
（2）、商铺气氛：可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。
（3）、文明：热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。
（4）、场地卫生：班级工作人员必须保持商铺场地整洁，负责场地的卫生。
注：若出现售货员站在椅子上或桌子上吆喝，或与其他商铺或消费者产生冲突等现象，“文明”一栏不得分。
2、活动结束后，根据评委推荐，评选出“最佳营业员”。
3.活动结束，各班将销售单上交少队部，根据各班交易量评选业绩前三甲。
4、由校委会为特色商铺，最佳营业员颁发奖品及证书，讲评及证书由后勤提供。
4、活动后，各班同学写一篇活动体会或日记，评选出前五名上交少队部，由少队部进行评选，确定本次征文活动的一、二、三等奖。
一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名
十一、附件：
略。
