中职学校法制教育主题班会--走好青春每一步..共33页文档

《走好青春每一步――法制在我心中》主题班会教案男：刚才有些同学还认为平时大错不犯，小错不断，无伤大雅。

我们先来看看这则发生在我们身边的真实的故事。

（小品上。

大致内容：几位同学因迷恋电子游戏和网吧，屡屡向家长要钱，不够花之后便结伙去偷、去抢，结果被抓入狱。

）女：下面请同学们谈谈对这件事的看法。

（同学发言略。

）女：是啊，他们几位就是因为沉迷于电子游戏而不能自拔，不但荒废了自己的学业，而且越陷越深，以致走上违法犯罪的道路。

男：多么惨痛的教训啊。

如果他们不去打电子游戏，如果他们不伸手向家中掏钱，如果他们不去抢劫同学，如果他们懂得一些法律知识，如果他们及时悬崖勒马，这悲剧就不会发生了。

女：俗话说：“浪子回头金不换。

”如果你们现在有一些不良的行为，及时改正还来得及，不要再让这种悲剧重演。

我这儿有一封信，是我读高中的表姐写给我的。

她也曾失足犯过错误，下面我们来听听她的心声。

（女主持人朗诵信文。

大致内容：她曾是一位“三好学生”，但一次由于禁不住诱惑，偷偷地拿了邻桌同学的一本明星画册，没被人发现。

之后，便一发不可收拾，竟发展到看见喜欢的东西就拿的地步，终被发现。

后来，经过老师和同学的教育和帮助，她终于洗心革面，重登“三好”的位子。

）女：她的表姐给我们树立了一个改过自新的榜样。

过去是属于死神的，把握住青春的脚步，走好今天、明天的每一步才是最重要的。

男：影片《少年犯》讲述的是一群跟我们差不多年纪的青少年，由于种种原因而走上犯罪道路，经过教导员的教育和自己的努力，终于脱胎换骨，重新做人的故事。

下面我们就来听听一位少年犯所唱的《心声》。

（播放vcd，欣赏歌曲《心声》。

）女：一曲《心声》唱出了所有少年犯痛悔过去，立志图新的心声。

男：一个个活生生的例子警示我们：青春一路走好。

女：今天我们有幸请到了一位特邀嘉宾，一年多前曾经给我们军训过的万教官。

男：掌声有请万教官。

（教官发言略。

大致内容：简单介绍了部队严明的组织纪律，说明没有铁的纪律任何部队都不能打胜战。

《走好青春每一步——法制在我心中》主题班会教案安全教育主题班会教案《走好青春每一步——法制在我心中》主题班会教案活动对象：初二（5）班全体同学活动背景和目的：据有关资料显示，当今社会青少年犯罪率居高不下，而且还有不断增长的趋势。

由于社会大环境的影响和法制观念淡薄，少数学生平时不注意自己的行为习惯，纪律观念淡薄，经常违反校纪校规，导致毕业走上社会后也小错不断，最终走上违法犯罪的道路。

而作为义北经济新星的后宅，其范围内青少年犯罪率竟然高居义乌市首位！本次班团活动课结合本班学生的特点，对学生进行一次法制与纪律的教育，尤其对那些行为暂差生起到了一个很好的教育和预防的作用。

活动准备：1、学生预习《法制教育读本》。

2、排练几个小品。

3、准备vcd影碟机及歌曲碟片《心声》、《爱的奉献》和钢琴曲等。

4、邀请初一军训时的教官。

5、准备一些法律知识竞赛题。

活动过程实录：（由男、女两位学生主持人致开场白。

）男：天真幼稚的童年结束了，青春的火炬点燃了。

女：多么美好的年纪，多么富有诗意的年华。

男：我们正如展翅欲飞的雏鹰，美好而广阔的天空正等着我们去翱翔。

女：可是我们这一路上有狂风也会有暴雨。

男：曾有多少我们的同龄人，由于不注意自己的行为，沦为少年犯，导致如花的青春不得不在铁窗里度过。

女：是啊，这都是因为平时在学校里不遵守纪律，法制观念淡薄，以致走上违法犯罪的道路。

男：“不以规矩，不成方圆”。

我们国家制定了那么多法律就是为了保障人们过上安定幸福的生活。

女：我们学校的各项制度和纪律，也是为了能让大家正常地学习和生活。

方铠打断：我反对。

女：方铠，你又想捣乱了，我们现在是在上班团活动课，请遵守课堂纪律。

方：谁规定班团活动课只能你们讲而不许我说？男：好吧，让他说吧。

方：我喜欢没有法制纪律，那样多自由啊。

（另一位同学插言。

）吴：我反对，没有法制你才会真的不自由呢。

方：就自由。

吴：就不自由。

男：两位我看还是请你们到上面来讲吧，大家说怎么样？大家：好。

罚条例旳行为 3、有意损毁、移动施工路段覆盖物、标志、围栏，妨害
涉及：扰乱公共秩序 公共安全。
妨害公共安全 4、盗窃、讹诈少许公私财物。
侵犯公私财物
5、有意损毁路灯、邮筒、公用电话等设施。 6、破坏草坪、花卉、树木。
妨害社会管理秩序 7、使用音响器材音量过大，不听劝阻。
2、违反交通管理法 8、骑自行车双手离把或两人扶肩行驶，阻碍交通。
２。云南省文山县在校初中一年级学生陈楠，2023年11月9日（星期六） 早上，骑自行车出门，直至深夜未归，家人到处寻找，不见踪影。12日 下午2点钟，在西华桥下发觉一具小孩尸体，经其家人辨认，正是失踪4 天旳儿子。原来，9日那天陈楠与同学去网吧玩，欠上机费20元，老板
便将其自行车扣押，陈楠心中恐惊，不敢回家，最终饥寒交迫，投水而 亡。
问题2、青少年违法犯罪旳本身原因 还有什么？
• 1：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有旳会发展 到有意或无意识地伤害别人。
• 2：欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹旳青少 年三五成群拉帮结伙，结“拜把子弟兄”，排位分， 喝血酒，干坏事。
• 3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯别人权益到逐 渐发展到违法犯罪。
3、重庆三名网吧少年旳惊魂48小时 2023年3月31日上午9点33分，重庆沙坪坝区回龙坝镇中学初一（5）班旳三
名学生罗华、熊海和王东逃学后，他们在离开学校旳48小时内，就在一家网吧里 玩了大约44个小时旳 “传奇” 游戏，其中熊海连续沉湎电脑游戏达3个彻夜。三 人走出网吧后，在极度困乏旳情况下，他们竟躺在火车铁轨上睡觉，成果造成熊海
江泽民主席指出：“以法治国，是我们 党和国家在新旳历史时期，管理国家和社会 事务旳主要方针，是社会进步、社会文明旳 一种主要标志，是我们建设社会主义国家旳 必然要求。”

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《走好青春每一步——法制在我心中》主题班会教案《走好青春每一步——法制在我心中》主题班会教案《走好青春每一步——法制在我心中》主题班会教案《走好青春每一步法制在我心中》主题班会活动对象：初二（5）班全体同学活动背景和目的：据有关资料显示，当今社会青少年犯罪率居高不下，而且还有不断增长的趋势。

由于社会大环境的影响和法制观念淡薄，少数学生平时不注意自己的行为习惯，纪律观念淡薄，经常违反校纪校规，导致毕业走上社会后也小错不断，最终走上违法犯罪的道路。

而作为义北经济新星的后宅，其范围内青少年犯罪率竟然高居义乌市首位！本次班团活动课结合本班学生的特点，对学生进行一次法制与纪律的教育，尤其对那些行为暂差生起到了一个很好的教育和预防的作用。

活动准备：1、学生预习《法制教育读本》。

2、排练几个小品。

3、准备vcd影碟机及歌曲碟片《心声》、《爱的奉献》和钢琴曲等。

4、邀请初一军训时的教官。

5、准备一些法律知识竞赛题。

活动过程实录：（由男、女两位学生主持人致。

）男：天真幼稚的童年结束了，青春的火炬点燃了。

女：多么美好的年纪，多么富有诗意的年华。

男：我们正如展翅欲飞的雏鹰，美好而广阔的天空正等着我们去翱翔。

女：可是我们这一路上有狂风也会有暴雨。

男：曾有多少我们的同龄人，由于不注意自己的行为，沦为少年犯，导致如花的青春不得不在铁窗里度过。

女：是啊，这都是因为平时在学校里不遵守纪律，法制观念淡薄，以致走上违法犯罪的道路。

男：不以规矩，不成方圆。

我们国家制定了那么多法律就是为了保障人们过上安定幸福的生活。

女：我们学校的各项制度和纪律，也是为了能让大家正常地学习和生活。

方铠打断：我反对。

女：方铠，你又想捣乱了，我们现在是在上班团活动课，请遵守课堂纪律。

方：谁规定班团活动课只能你们讲而不许我说？男：好吧，让他说吧。

方：我喜欢没有法制纪律，那样多自由啊。

（另一位同学插言。

）吴：我反对，没有法制你才会真的不自由呢。

方：就自由。

吴：就不自由。

请你结合我们中学生上网情况，就 如何有效的利用网络这一种新的传媒， 中学生上网应注意些什么，提一些建议：
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看一看（小品欣赏）
小丽与小娟在星期五放学回家的路上， 小丽说妈妈这个星期给了她100元钱，还剩 下几十元，想邀请小娟与她一起去买学习用 品，正说着，突然闯出两个 “浪仔”，恶狠 狠地叫她们把钱拿出来，小丽与小娟吓得直 哆嗦，当“浪仔”进一步逼迫时------
初中主题班会《法在身边， 走好青春第一步》精品课件
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
小丽与小娟与他们周旋，当“浪仔”威 胁要用刀捅她们时，就乖乖地把钱物交给他 们，然后报警，两个“浪仔”终于被绳之以 法.
合作探究
小品中的主人公是怎样进 行自我保护的？结合剧情进行 分析。
２００２年８月２７日晚，１９岁的 应届高中毕业小任在回家的路上，遇 到两名歹徒抢劫手机．为此，这个勇 敢的青年与两名歹徒展开了殊死搏斗， 在搏斗中被歹徒刺中１１刀后死亡．
２。云南省文山县在校初中一年级学生 陈楠，2002年11月9日（星期六）早上， 骑自行车出门，直至深夜未归，家人四 处寻找，不见踪影。12日下午2点钟，在 西华桥下发现一具小孩尸体，经其家人 辨认，正是失踪4天的儿子。原来，9日 那天陈楠与同学去网吧玩，欠上机费20 元，老板便将其自行车扣押，陈楠心中 恐惧，不敢回家，最后饥寒交迫，投水 而亡。

《走好青春每一步——法制在我心中》主题班会活动背景和目的：据有关资料显示，当今社会青少年犯罪率居高不下，而且还有不断增长的趋势。

由于社会大环境的影响和法制观念淡薄，少数学生平时不注意自己的行为习惯，纪律观念淡薄，经常违反校纪校规，导致毕业走上社会后也小错不断，最终走上违法犯罪的道路。

本次班团活动课结合本班学生的特点，对学生进行一次法制与纪律的教育，尤其对那些行为暂差生起到了一个很好的教育和预防的作用。

活动时间：活动过程：（一）、谈话近日，我们班有个别同学在校外有违法乱纪的不良行为。

针对这一情况，今天，我们在这里举行以“法纪”为主题的班会。

讨论：为什么要遵守法纪？与我们比较有关的法律和校纪班规有哪些？（二）、未成年人违法犯罪的前兆（老师介绍）俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”。

未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事，而是一个积累、渐变过程。

此间必然会出现诸多前兆与信号。

小错不断，大错必犯。

说的就是这个道理。

一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为，放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的。

根据常见的违法犯罪征候、迹象，根据外部表象的差异其前兆分成8类6种1、言语：经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、脏话不断。

2、举止：衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱，喜怒无常。

3、结交“哥们、姐们”、口哨唤人、纸条传情、纹身标志。

4、起居：生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。

5、打扮：注重打扮，过度化妆、讲究发型、统一装束。

6、嗜好：抽烟喝酒、参与赌博、混迹舞场、偷阅书刊、迷恋网吧。

7、携物回家、护身器具、异性物件、书包异物。

8、学业：旷课逃学、成绩突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉。

在《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为：（1）旷课、夜不归宿；（2）带管制道具；（3）打架斗殴、辱骂他人；（4）强行向他人索要财物；（5）偷窃、故意毁坏财物；（6）参与赌博或变相赌博；（7）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；（8）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（9）它严重违背社会公德的不良行为。

承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
中职学校法制教育主题班会--走好青 春每一步..
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。

犯罪。
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中度不良行为：
• 中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教 育未成年人不得有下列不良行为：
• （一）旷课、夜不归宿； • （二）携带管制刀具； • （三）打架斗殴，辱骂他人； • （四）强行向他人索要财物； • （五）偷窃、故意损坏财物； • （六）参与赌博或者变相赌博； • （七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等； • （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌
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严重不良行为：
• 严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法 行为：
• （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； • （二）携带自制刀具，屡教不改； • （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； • （四）传播淫秽读物或音像制品等； • （五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； • （六）多次偷窃； • （七）参与赌博，屡教不改； • （八）吸毒、注射毒品； • （九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是
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法律词典
• 违法——指违反法律规定，危害国家、社 会和公民利益，依法应当承担法律责任的 行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏， 对公民人身权利和公私财产等合法权益的 侵犯，
• 犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应 当受到刑罚处罚的行为。
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大家谈
问题1. 哪些行为属于不良行为？ 自己有没有不良行为？
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你
知
《宪法》《刑法》《民法通则》
《刑事诉讼法》《民事诉讼法》
道
《婚姻法》《继承法》《兵役法》
的
《经济合同法》《环境保护法》
《义务教育法》《未成年人保护法》
法
《治安管理处罚条例》《交通管理法规》

《法在身边，走好青春每一步主题班会》教案一、活动背景为做好今年“12·4”全国法制宣传日系列宣传活动,推进“六五”普法规划的全面贯彻落实,特举行这次“学习宪法，大力弘扬法治精神”主题班会，积极响应号召。

二、活动目的1.通过此次主题班会活动，让学生了解一些基本的法制知识，提高学生的法律意识。

2.通过对安全知识的交流与训练，让学生了解一些基本的安全常识以及自我保护的方法，学会如何在生活中进行自我保护。

三、活动方式班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论、竞赛等形式展开。

四、活动要求注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。

五、活动过程（一）主持人开场导语，说明对中学生进行法制教育的意义今年是“12月4日”全国法制宣传日确立的第十三个年头。

学习法律是社会进步对个人的外在要求。

现代社会是法制社会，随着社会的进步和法制建设的逐渐完善，人们的生活与法息息相关。

学法、守法、用法成为社会的一种风尚，不懂法、不学法的人在现今社会将寸步难行，无法立足，因此，在学生中开展法制教育是社会对人的要求。

法制精神是现代人的一种内在修养。

伴随着社会的进步，人的内在素质的内涵正在逐渐丰富。

以前的学好数、理、化，走遍天下都不怕的时代已经一去不复返，现代人除了具有丰富的文化知识之外，还应该具有人文和法律精神。

甲：尊法守纪是每个社会公民的义务，乙：尊法守纪是保护每个人个人利益的保障。

为此我们开展主题为“学习宪法，大力弘扬法治精神”的主题班会。

2、班会过程（二）案例结合，讨论法律案例同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。

学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。

同学们都有十七、八岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？案例一：据《闽西日报》报道：2005年6月26日中午，某中学生林某因与同年级同学钟某发生矛盾后斗殴，当晚8时许钟某纠集同学挟持林某到校外一小巷内，将林某打倒在地。

主题班会教案《走好青春每步法制在我心中》主题班会教案(一)近年来，我们社会的发展越来越快，年轻人的人生轨迹也变得越来越多样化。

在这种背景下，当代青年面临的法制问题也越来越复杂化。

因此，主题班会教案《走好青春每步法制在我心中》不仅紧扣时代特点，更是有着重要的意义与价值。

一、教案设计思路这次教案的设计，是为了引导青年学生全面了解法律法规，同时通过精心策划的课堂活动，将法律知识融入到学生的日常生活中，从而有效构筑法制意识。

教案设计包含四个部分，分别为：主题教育、法制知识、情感体验、小结反思。

二、主题教育首先，在主题班会中，要深入学生内心，引导学生思索自己在青春期间是否遵从法制。

可以从罚款、违规行为等多个角度出发，引导学生自我反思，意识到个人的行为不仅仅对自己有影响，也对他人有影响。

这里需要强调的是，树立法制意识并不是简单的作业，而是鼓励学生充分了解法律法规，理性审视生活中的问题，以此塑造健康快乐的人生态度。

三、法制知识为了帮助青年学生拥有更多的法制知识，主题班会教案也明确了量化指标：把法制知识的掌握放在教育的第一位。

通过指定阅读资料、互动问题、实际案例分析等方式，帮助学生深入了解法律的基本概念和法制知识，掌握法律法规常识，提高法律素养。

教师们可以采用深度剖析、分阶段探究、场景演示等方式，启发学生的认识，培养他们学习法制知识的兴趣。

四、情感体验教育要引入情感体验，使学生对法律法规有更深入的认识。

通过座谈交流、创意竞赛等有效方式，让学生们更深入地体验法制知识，理解法制精神。

同时，也可以引导学生思考，如何在实际生活中融入法律法规，使生活更加为法律所接受。

体验到法律法规的好处，学生会自发地树立对正确行为的正确认识。

五、小结反思对主题班会教育的最后一个环节是总结反思。

在这个环节中，教师可以引导学生对之前的教育进行总结与反思，帮助学生进一步弘扬法制精神，提高自我拥护法律的能力。

同时，总结反思环节也是教师调整教育设计的重要环节，教育环节中发现问题，就需要及时提出调整措施。

C
）。
3.已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意 伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、 爆炸、投毒罪的，（ B ）负刑事责任。
A.可以 B.应当 C.适当 D.依法
2020/8/15
4.任何人不得在中小学的教室、寝室、活动室和其他未成年 人集中活动的室内吸烟。这是（ A ）。
从我做起从现在做起彻底告别违法犯罪做一个文明中学生做一一你曾经有没有旷课和夜不归宿二你曾经有没有打架斗殴辱骂他三你有没有吸烟和酗酒四你有没有强行向他人索要财物五你有没有偷窃故意损坏财物六你有没有参与赌博或者变相赌博七你有没有观看收听色情淫秽的音像制品读物等八你有没有进入法律法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所
2020/8/15
1. 营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所， 应当设置（ C）标志，不得允许未成年人进入。 A.未成年人禁止进入 B.禁止进入 C.明显的未成年人禁
止进入
2．李某身患残疾，赵某就拿他的生理缺陷开玩笑，并给
他起绰号。赵某的行为侵犯了李某的（ A隐私权 B荣誉权 C人格尊严
残酷的事实告诉我们，法律与我们息息相关，密 不可分，法，就在我们身边。马加爵惨案值得我 们深思……
2020/8/15
• 春城的春天下着雨 • 有着一丝凄寒的风 • 我望着生锈的铁窗 • 我想起了我可怜的父母 • 为了供子女读书 • 他二老起早摸黑在田里干活 • 还点着蜡烛为人烫衣服,5毛钱一件 • 那次我母亲掉了一百块钱 • 她心疼的说那是烫了两百件衣服赚来的钱呀 • 我看着母亲伤心的样子 • 就把自己做苦力赚来的一百块钱丢到地上 • 对母亲说：妈妈你的一百块钱在这里！ • 妈妈露出了一丝苦笑 • 其实妈妈知道是我丢的 • 我不怕一个人独自吃苦 • 我不忍心父母看到我吃苦 • 读大学几年我没问家里要一分钱 • 我总希望父母不要为我辛劳 • 他们年纪大了 • 辛苦了一辈子 • 怎么忍心增添他们的负担呢

安全教育主题班会《走好青春每一步——法制在我心中》主题班会教案_67《走好青春每一步——法制在我心中》主题班会教案《走好青春每一步——法制在我心中》主题班会教案活动对象:初二(5)班全体同学活动背景和目的:据有关资料显示，当今社会青少年犯罪率居高不下，而且还有不断增长的趋势。

由于社会大环境的影响和法制观念淡薄，少数学生平时不注意自己的行为习惯，纪律观念淡薄，经常违反校纪校规，导致毕业走上社会后也小错不断，最终走上违法犯罪的道路。

而作为义北经济新星的后宅，其范围内青少年犯罪率竟然高居义乌市首位～本次班团活动课结合本班学生的特点，对学生进行一次法制与纪律的教育，尤其对那些行为暂差生起到了一个很好的教育和预防的作用。

活动准备:1、学生预习《法制教育读本》。

2、排练几个小品。

3、准备vcd影碟机及歌曲碟片《心声》、《爱的奉献》和钢琴曲等。

4、邀请初一军训时的教官。

5、准备一些法律知识竞赛题。

活动过程实录:(由男、女两位学生主持人致开场白。

)男:天真幼稚的童年结束了，青春的火炬点燃了。

女:多么美好的年纪，多么富有诗意的年华。

男:我们正如展翅欲飞的雏鹰，美好而广阔的天空正等着我们去翱翔。

女:可是我们这一路上有狂风也会有暴雨。

男:曾有多少我们的同龄人，由于不注意自己的行为，沦为少年犯，导致如花的青春不得不在铁窗里度过。

女:是啊，这都是因为平时在学校里不遵守纪律，法制观念淡薄，以致走上违法犯罪的道路。

男:“不以规矩，不成方圆”。

我们国家制定了那么多法律就是为了保障人们过上安定幸福的生活。

女:我们学校的各项制度和纪律，也是为了能让大家正常地学习和生活。

方铠打断:我反对。

女:方铠，你又想捣乱了，我们现在是在上班团活动课，请遵守课堂纪律。

方:谁规定班团活动课只能你们讲而不许我说,男:好吧，让他说吧。

方:我喜欢没有法制纪律，那样多自由啊。

(另一位同学插言。

)吴:我反对，没有法制你才会真的不自由呢。

方:就自由。

吴:就不自由。

走好青春每一步——法制在我心中主题班会教案一、教学目标1.了解法制的基本概念和重要性；2.掌握常见的法律知识；3.强化对法律意识的培养和法律规则的遵守；4.激发学生参与公共事务的热情。

二、教学内容1.什么是法制？–法制的定义；–法律对于社会的重要作用。

2.常见的法律知识–宪法和法律的区别与联系；–常见的刑法、民法、行政法知识；–法律所保护的权益。

3.培养法律意识和法律规则遵守–遵守法律的重要性；–培养法律意识的方法；–预防和解决法律纠纷的途径。

4.参与公共事务–了解社会公共事务；–积极参与社会公共事务的意义；–学生参与公共事务的方式和途径。

三、教学过程Step 1: 导入（5分钟） - 向学生介绍主题班会的目的和意义； - 提问：你对法制有什么了解？Step 2: 什么是法制？（15分钟） - 讲解法制的基本概念和重要性； - 通过案例分析，引导学生认识法律对于社会的作用。

Step 3: 常见的法律知识（25分钟） - 分组展示：学生分成小组，每个小组负责一类法律知识的介绍； - 教师补充和解答学生提问。

Step 4: 培养法律意识和法律规则遵守（20分钟） - 分组讨论：学生分组讨论为什么要遵守法律，以及如何培养法律意识； - 学生汇报讨论结果。

Step 5: 参与公共事务（25分钟） - 讲解社会公共事务的定义和意义； - 分组活动：学生分成小组，讨论并分享自己参与公共事务的体验和感受； - 整理讨论结果，学生进行总结发言。

Step 6: 总结和小结（10分钟） - 教师总结本次班会的内容和目标； - 学生发表感想和心得。

四、教学评价1.学生的观点表达能力；2.学生分组讨论的合作能力；3.学生对法制的理解和对公共事务的态度。

五、教学反思本次主题班会注重培养学生的法制意识和参与公共事务的能力。

通过方法多样的教学过程，学生不仅了解了法制的基本概念和常见的法律知识，更重要的是培养了他们积极参与社会公共事务的意识和能力。

10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
中职学校法制教育主题 班会--走好青春每一步..
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯