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近三年江苏卷命题与考情剖析考点考向年份辨析辨析修辞连接春联语言图文提炼诗文词语病句手法连接知识得体变换语意联合2019 √√√√2018 √√√√2017 √√√√√1.考察内容灵巧多变：近三年江苏高考语文“语言文字运用”高频考点波及近义词(包含成语)的辨析与采纳、连接连接、图文变换等，其余如辨析语病、表达得体、春联知识、提炼语意等考点也有波及，交替考察。
2.考察形式较为固定：所有采纳单项选择题，题目设置数目上也较为固定，2017～2018 年分值是 5 道题目 15 分，每题 3 分。
2019 年由 5 道变为 4 道，分值为 12 分。
3.进一步表现语文姓“语”的特色，方向愈来愈趋势“素能型命题”，增强考生语文运用能力和学科修养的考察，试题密切联系生活，对接生活情理，此中考察语料波及政治、经济、文化、教育、科技、体育、交通等诸多领域。
估计2020 年考查题型可能会变化，复习备考时知识点都要做到全面扎实的学习。
题型研训一辨析词语1.(2019 江·苏卷 )在下边一段话的空缺处挨次填入词语，最适合的一组是()提到桃花源，很多人会联想到瓦尔登湖。
真切的瓦尔登湖，早已成为 ________ 的观光胜地，梭罗的小木屋前也常常齐集着________的旅客，不复有隐居之地的气味。
但是虚假的桃花源向来就在我们的心中，哪怕________在人潮汹涌的现代都市，也能够获取心灵的寂静。
A. 名噪一时闻风而至混居B.声名大噪闻风而至栖居C.声名大噪络绎不绝混居D.名噪一时络绎不绝栖居分析此题考察依据详细语境辨析近义词语。
“ 名噪一时”，远近有名，形容名望很大。
“声名大噪” ，名望传扬于一个期间，形容一时名望很大。
瓦尔登湖的名望不不过传扬于一个期间，此刻它仍对很多人有着很大的吸引力，应采纳“名噪一时”。
“ 闻风而至”，一听到信息就来，形容行动快速。
“ 络绎不绝” ，纷繁到来；连续不停地到来。
此处没有“行动快速” 的意思，应采纳“络绎不绝” ，重申旅客连续不停地到来。
专题四图文转换从近几年的高考语文试题来看,无论是全国卷还是地方卷,都注重对图文转换的考查。
从2013年新课标全国卷的徽标类图文转换题到2016年高考语文三套全国卷的构思框架图类图文转换题以及全国卷I的漫画作文题,再到2017年、2018年全国卷的实用类文本阅读中将阅读理解与图文转换的完美结合,2018年全国卷Ⅰ和全国卷Ⅲ对流程图的再次考查,等等,可以看出,高考对考生图文转换能力的考查频率居高不下,且有由语言文字应用模块向阅读、写作模块蔓延之势。
因此,在备考中,考生应重视对此类题目的掌握,将图文转换类的选择题和简答题一并把握好。
技法一流程图解题“三步骤”流程图题采用结构式图表,将事物或某些概念连接起来,要求答题者根据这种结构关系,特别是箭头方向,用语言将其所展示的内容表现出来。
解答这种类型的试题主要有以下三个步骤:第一步:读题明对象看清楚题目要求,明确陈述对象是什么第二步:读图抓关键读懂框架关系及流程,要尽量体现在答案中。
准确把握概念间的关系:框里的词语属于关键概念,是结构图中的关键环节(不能遗漏)。
箭头表示事件发展的趋势或动作行为的走向。
线上的词语,属于概念间(环节间)发生关系的方式,起过渡和连贯作用第三步:表述巧连缀分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用,分析它们之间的关系,看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接关系等。
据此来选定过渡词语或关联词语连缀成句1[2018·全国卷Ⅰ]下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。
[技法演示]第一步:读题明对象。
陈述对象是“教师编写个人专业发展规划”,题目要求是“内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字”。
第二步:读图抓关键。
要注意理清思维框架的层次。
先遵循从上而下再从下而上循环的基本顺序,以“教师编写个人专业发展规划”为叙述对象,用首先、其次、然后、接着、最后之类的表示顺序的词进行连缀;对并列的流程框的内容,要用“和”“并”“与”等进行连缀。
高三二轮复习任务群二：文语言句翻译任 ( 五 )扣得分点，精准到位任情境句翻是文言文学的核心技，也是高考文言文考的重中之重。
答的关是把“得分点〞精准翻出来，而要做到精准翻，就涉及平累、翻技巧与等多方面的。
二复的重点在于：能找准“得分点〞，并且所有累与技巧把它到位。
下面，我一起去完成个任吧。
自主，自我断1．下面的文段，翻文中画横的句子。
玄成字少翁，少子也。
少好学，修父，尤下士。
出遇知步行，下从者，与送之；其接人，者益加敬，由是名誉日广。
以明擢医生，迁大河都尉。
初，宣帝婕妤男淮阳王好政事，通法律，上奇其才，有意欲以嗣，然用太子起于微，又早失母，故不忍也。
久之，上欲感王，以礼之臣，乃召拜玄成淮阳中尉。
及元帝即位，以玄成少府，迁太子太傅，至御史医生。
( 自? ·列第四十三? ，有改 )(1)出遇知步行，下从者，与送之；其接人，者益加敬，由是名誉日广。
文： _______________________________________________________________________________________ (2)上奇其才，有意欲以嗣，然用太子起于微，又早失母，故不忍也。
文： _______________________________________________________________________________________ 2.下面的文段，翻文中画横的句子。
高堂隆字升平，泰山平阳人。
王即尊位，是明帝。
以隆事中、博士、都尉。
帝初践阼，群臣或以宜会，隆以不宜会，帝敬之。
⋯⋯隆疾，口占上疏曰：“天下之天下，非独陛下之天下也。
臣百疾所，气力稍微，自出，里舍，假设遂沉，魂而有知，草以。
〞曰：“生廉侔伯夷，直史，心白，謇謇匪躬，如何微疾未除，退身里舍？〞隆卒，令薄葬，以服。
( 自?魏史·高堂隆 ? ，有改 ) (1)帝初践阼，群臣或以宜会，隆以不宜会，帝敬之。
题型1 连贯语句的连贯指的是一个语段的各个句子之间，或者是一个复句的各个分句之间,在内容和形式上都接得上、扣得紧，意思一贯而下，话题前后统一,合乎逻辑、事理,词句前后照应，搭配得当,脉络清晰，文气顺畅，能够准确、完整地表达一个意思。
连贯题常有以下三种命题形式：补写句子、选用句式和语句排序.其中，补写句子题是高考浙江卷考查的热点.补写句子要注意的两类语段、五类语句一、两类语段（一)论述类语段补写(2019·高考浙江卷）在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
考古学是利用古人遗迹遗物重建古代历史的学科，尽管先民的物质遗存作为古史研究的直接史料有益于重建古代物质文化的历史,但仅满足于人类物质文化历史的建设，①________________。
理由很简单，人类社会的历史不仅包括物质文化历史，也应包括精神文化的历史,我们不仅要关心古人是如何生活的，②________________。
这意味着真正意义的考古学研究，③________________，同时更要通过这些物质遗存研究先民精神文化的成果。
【解析】本题考查语言表达连贯、准确、简明的能力,考查思维发展与提升的学科素养.解答本题，需要先了解整个语段的大致意思。
从整体看，语段阐述的中心是重建历史的途径。
第①处,前文说的是利用古人遗迹遗物重建历史的问题，但之后又提到仅靠先民的物质遗存来重建历史的局限性,故可以推测此处应填入“不足以重建一部完整的历史”之类的语句.第②处，前文说的是人类社会的历史包括物质文化历史和精神文化历史，“关心古人是如何生活”属于物质方面，所以此处应该填写“关心他们是如何思想的”之类的语句，注意与前边的关联词“不仅”的对应.第③处，后面说的是要“研究先民精神文化”，根据前文的语境,故可以推断此处应填“揭示先民的物质创造”之类的内容,注意与后面“同时更要……”的句式相对应。
1 语用＋默写＋文言文阅读(限时：30分钟满分：45分)阅读下面的文字，完成1～3题。
(9分)世界科技发展史上，曾经有一道著名的“李约瑟难题”。
英国历史学家李约瑟提出：“尽管中国古代对人类科技发展做出了很多重要贡献，但为什么科学和工业革命没有在近代的中国发生？”确实，元明以前，华夏大地在科技和经济很多都领先于世界。
但是近代，中国没有实现科技的突破和工业的崛起，中国的科技或经济纷纷落伍了。
这其中的原因何在？比较近代世界科技发展的历史，( )表面上是地理位置的更替，实质上是创新能力由弱向强的转移，是有利于创新的体制、和文化相互作用的结果。
英国是工业革命的。
以蒸汽机的发明和广泛应用为标志的工业革命，推动了人类社会生产力的极大发展。
德国的迅速崛起，要归功于德国哲学思想的活跃以及宗教改革以后的一系列政治、经济、社会方面政策措施的实施，归功于学校教育方面的创新，归功于将大学专业教学与专业研究结合起来，促使大批的青年人才直接参与科学前沿的探索活动，促成了科技创新和人力资本因素的长期积累。
这种新型模式催生了现代大学研究开发机构，为科研和创新营造了良好的文化环境，了培养创新人才的先河。
现在的世界科技和经济“超级大国”美国，也是通过文化创新后来居上的。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)( )A．区域机制发祥地开垦B．领域机制发源地开辟C．区域机理发祥地开垦D．领域机理发源地开辟答案 B解析本题主要考查正确使用词语(包括熟语)的能力。
首先阅读语段，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。
(1)区域：指土地的界线。
领域：意识形态或社会活动的范围。
这里是“科技和经济”，所以第一空选“领域”。
(2)机理：事物变化的道理。
机制：此处指一个系统的组织或部分之间相互作用的过程和方式。
“机理”显然不合语境，且前面有“体制”，所以第二空选“机制”。
(3)发源地：①河流开始流出的地方；②借指事物发端、起源的所在。
2023届新高考语文二轮复习语言文字运用专项练（1）阅读下面的文字，完成下题。
每个人的朋友圈里都不缺跑者，他们不仅爱跑还爱“秀”，点开朋友圈，总能看古猿能演化为人是因为他们长时间奔跑。
与现代人相比，猿人的腿更短、胳膊更长、肌肉更发达、身形更像猿。
因此，如果没有通过跑步来优胜劣汰，那么今天的我们恐的终极目标是生存。
人奔跑的起源和目的也首先是生存，之后才会有跑步之于健康、跑步之于职业、跑步之于生意、跑步之于娱乐、跑步之于拯救、跑步之于荣誉，和跑步对女性、对穷人、对体弱者具有的特殊含义，以及生命在于运动的思想。
1.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
2.下列选项中，和文中画横线的句子所用修辞手法相同的一项是( )A.喂——还有人活着吗？还有人活着吗？B.你是喜欢文学，还是喜欢历史？C.今天是什么日子，你难道不知道吗？D.难道我们就任它长此荒芜吗？不！绝不！我们大家应该努力把它整理好。
阅读下面的文字，完成下题。
电吹风是常见的居家小电器。
近几年，电吹风产品外形越来越时尚，体积越来越小巧，其中，很多电吹风只需要几十元，甚至十几元就能买到。
然而便宜未必有好风是不应该产生危险的。
国家标准要求，试验期间，器具不应喷射出火焰、熔融金属、达到危险量的有毒性或可点燃的气体，同时产品外壳也不能变形导致漏电。
其实不少电吹风企业还生产没有品牌的产品，行业内叫“中性包装”或“白标”产品，要么自己贴牌，要么批发给其他经营者贴牌，大多拿到电商平台销售，用便宜的价格吸引顾客，质量却难以保证。
一家企业负责人透露，这种产品可以根据需要定制，数量多的话6元多就可以批发，如果要网页宣传图，就要加9元，还可以提供3C 认证证书。
但是这种白标一般都没有安装温度控制器件。
3.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
4.下列选项中，加粗的词语和文中“白标”所用修辞手法不同的一项是( )A.巾帼不让须眉。
2020年全国高考Ⅱ卷语文试卷解析一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
把实物当作原物的倾向，在美术史领域根深蒂固。
事实上，实物并不等于原物，我们需要对美术史中“原物”的概念进行反思，对美术馆藏品的直觉上的完整性提出质疑。
这种反思和质疑并不是要否定这些藏品，恰恰相反，它们可以在更大程度上发挥藏品作为历史材料的潜在意义。
一旦美术史家取消“实物”和“原物”之间的等号，他们就必须认真考虑和重构二者间的历史关系。
这会引导他们发现很多以前不曾想到的问题，其核心就是美术的“历史物质性”。
有研究者追溯郭熙《早春图》的渊源，提出这幅卷轴画原是北宋宫殿一套建筑画中的一幅。
邓椿《画继》记载，他祖上被赐予一个宅子，他父亲被任命为提举官时，朝廷派遣一个中官监修这所宅第。
一天，邓椿的父亲看到裱工用“旧绢山水”擦拭桌子，他拿过来一看，发现竟是郭熙的作品。
那位中官说：“昔神宗好熙笔，一殿专背（即‘裱’）熙作，上（徽宗）继位后，易以古画，退入库中者不止此尔。
”邓父请求徽宗赏赐这些“退画”。
徽宗答应了，并派人把废弃的郭熙壁障整车拉到邓宅，这个记载透露了宋神宗时期皇宫中“一殿专背熙作”的状态，这应该是郭熙创作《早春图》这类大幅山水时的状态。
因此，任何讨论这幅画的构图、功能以及观看方式的文章都必须首先重构这种原始状态。
这也就是说，目前人们在台北“故宫博物院”看到的《早春图》只是这幅画的“实物”而非“原物”。
也许有人会说：如果研究者的关注点是郭熙的笔墨技法的话，这种研究则似不需要。
但是笔墨离不开观看，而观看必然和绘画的形式和空间有关。
邓椿的记载还引导我们思考另外一个问题，即郭熙绘画的“历史物质性”甚至在徽宗时期就已经发生了重要变化：从形式上说，这些画作从建筑绘画转变为卷轴画；从空间上说，它们从皇宫内的殿堂进入了私人宅第；从观赏方式上说，它们从要求“远观”的宏大构图转变为鼓励“近视”的独幅作品。
2020年高考全国卷Ⅱ语文答案解析1[答案]B[解析]A错。
原文第一段“把实物当作原物的倾向，在美术史领域根深蒂固。
事实上，实物并不等于原物，我们需要对美术史中“原物”的概念进行反思，对美术馆藏品的直觉上的完整性提出质疑。
”原文意思是需要质疑也就是怀疑对美术馆藏品的直觉上的完整性，直觉上我们都会认为实物就是原物，作者的意思是我们要全面的去看待实物和原物的关系。
并没有表达出因为实物不同于原物，所以要怀疑馆藏品的真实性。
错误点在于乱加因果。
C错。
原文第四段“一幅卷轴画可能在它的流传和收藏过程中并没有发生形态上的重大变化，但是各代的藏家在上面盖上图章、写下题跋，尤其是乾隆等帝王把这类操作全面系统化之后，即使形态未改但也是面貌已非。
”选项“导致这些画作的原初状态已不可考。
”导致二字强加因果，原文没有提及原初状态可不可考。
D错。
原文“所有这些转化都可以成为美术史研究的课题，这些研究所探求的不再是一件作品的原始动机和创作，而是它的流传、收藏和陈列它的持续的和变化中的生命。
选项中”更有价值的生命”和原文有关的“生命”不是同一个概念，无中生有，且“使得”强加因果。
2[答案]C[解析]C错。
原文“目前人们在台北‘故宫博物院’看到的《早春图》只是这幅画的”实物“而非“原物”。
”只是论据，或者可以理解为浅层论点。
这里是由小见大，证明“实物的回归:美术的“历史物质性”，也就是标题所呈现的中心论点。
本文想说明的是美术作品是具有“历史物质性”的，也就是说，美术馆陈列的作品在它产生的那个时期的功用(比如是拿来裱墙的)，和如今陈列在那里的功用(比如是供人们欣赏的)，是不一样的。
也就是我们现在看到的实物，虽然是真实的文物，但是和它原来所起的作用，所展现的方式是不同的，所以“实物”不等于“原物”。
原文是想说明“《早春图》只是这幅画的“实物”而非“原物”，进而证明与全文的中心论点“把实物当作原物的倾向，在美术史领域根深蒂固。
”也就是标题”实物的回归:美术的”历史物质性””相关的”历史物质性”的转换。
姓名，年级：时间：一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
丁度，字公雅，开封祥符人。
登服勤词学科,为大理评事。
旧制监司及藩镇辞谒皆赐对仁宗初即位止令附中书枢密奏之度言附奏非所以防壅蔽也时西疆未宁，二府三司．．不废务。
度言：“请给假如故，无使外夷窥朝廷．．．．，虽旬休浅深."从之。
庆历中，副杜衍宣抚河东。
久之，知审刑院。
时江西转运使移文属州，凡市米盐钞，每百缗贴纳钱三之一。
通判吉州李虞卿受财免贴纳，事觉，大理将以枉法论。
度曰：“枉法，谓于典宪有所阿曲。
虞卿所违者,转运使移文尔。
”遂贷虞卿死。
帝尝问：“用人以资与才孰先？”度对曰：“承平时用资，边事未平宜用才.”时度在翰林已七年，而朝廷方用兵，故对以此。
谏官孙甫论度所言，盖自求柄用，帝谕辅臣曰：“度在侍从十五年，数论天下事，顾未尝及私，甫安从得是语。
”未几,擢工部侍郎、枢密副使。
因言：“周世宗募骁健，有朝出群盗、夕备宿卫者。
请择河北、河东、陕西就粮马军，以补禁旅之阙.”又言：“契丹尝渝盟，预备不可忽。
”明年，典参知政事.后二年，卫士为变，事连宦官杨怀敏，枢密使夏竦请御史与宦官同于禁中．．鞫之,不可滋蔓，令反侧者不自安。
度曰：“宿卫有变，事关社稷,此而可忍孰不可忍!请付外台穷治党与，勿罔法。
"争于帝前.仁宗从竦言，度遂求解政事,罢为侍读学士。
迁尚书左丞,卒。
谥文简.度性淳质，不为威仪，居一室十余年，左右无姬侍.然喜论事,在经筵．．岁久，帝每以学士呼之而不名.尝问蓍龟占应之事，乃对：“卜筮虽圣人所为，要之一技而已，不若以古之治乱为监。
"帝然之。
（节选自《宋史·丁度传》) 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A．旧制/监司及藩镇辞谒皆赐对/仁宗初即位/止令附中书/枢密奏之度言/附奏非所以防壅蔽也/B．旧制监司及藩镇辞/谒皆赐对/仁宗初即位/止令附中书/枢密奏之度言/附奏非所以防壅蔽也/C．旧制/监司及藩镇辞谒皆赐对/仁宗初即位/止令附中书/枢密奏之/度言/附奏非所以防壅蔽也/D．旧制监司及藩镇辞/谒皆赐对/仁宗初即位/止令附中书/枢密奏之/度言/附奏非所以防壅蔽也/解析：圈出句子中的名词和代词，如“监司及藩镇”“仁宗"“度”，它们分别做句子的主语，前边应断开；然后依据句意和语法关系进行排除，即可选出答案。
