环境化学原理-1-8

实验一、水样色度和浊度的测定(3h)一、实验目的1. 掌握色度和浊度的基本概念；2. 学习色度和浊度的测定方法。

二、实验原理色度—水样颜色深浅的量度。

采用铂钴比色法*测定，规定浓度为1mgPt/L 所产生的颜色为1度。

浊度—表示水中悬浮物对光线通过时所发生的阻碍程度。

我国采用1L蒸馏水中含有1mgSiO2所产生的浊度为1度。

三、实验内容1.色度的测定编号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 内容500度0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 3.00 3.50 4.00 4.50 5.00 标准溶液/mL定容/mL 50标准系列色度 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 水样比色水样色度/度相当于标准色列的色度×水样稀释倍数=*注：铂钴比色法采用K2PtCl6和CoCl2·6H2O配制标准溶液。

由于氯铂酸钾价格昂贵，常用重铬酸钾代替，配制方法如下：称取0.0437gK2Cr2O7及1.000gCoSO4·7H2O溶于少量水中，加入0.5mL浓硫酸，用水稀释到500mL，此溶液色度为500度。

2.浊度的测定编号1 2 3 4 5 6 7内容100mg/L0.00 0.50 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 标准溶液/mL定容/mL 50标准系列浊度0 1 2 4 6 8 10水样比浊水样浊度/度相当于标准系列的浊度×水样稀释倍数=水样浊度/NTU 浊度仪（）测定：四、思考题水样的浊度可以用目视比浊法测定，也可用浊度仪测定，还可用分光光度法测定，对于同一水样它们的测定结果相同吗？为什么？实验二、水样酸度和碱度的测定(3h)一、目的和要求1. 掌握酸度和碱度的基本概念；2. 学习酸度和碱度的测定方法。

二、实验原理酸度—指水中含有能与强碱发生中和作用的物质的总和。

①OH- + H+ = H2O (pHeq=7.0)②OH- + H2CO3 = HCO3- + H2O(pHeq=8.3)③OH-+ HCO3- = CO32- + H2O(pHeq=10.8)（甲基橙为指示剂—无机酸度①；酚酞为指示剂—CO2酸度①②）碱度—指水中含有能与强酸发生中和作用的物质的总和。

环境化学课后答案第一章绪论1．如何认识现代环境问题的发展过程？环境问题不止限于环境污染，人们对现代环境问题的认识有个由浅入深，逐渐完善的发展过程。

a、在20世纪60年代人们把环境问题只当成一个污染问题，认为环境污染主要指城市和工农业发展带来的对大气、水质、土壤、固体废弃物和噪声污染。

对土地沙化、热带森林破环和野生动物某些品种的濒危灭绝等并未从战略上重视，明显没有把环境污染与自然生态、社会因素联系起来。

b、1972年发表的《人类环境宣言》中明确指出环境问题不仅表现在水、气、土壤等的污染已达到危险程度，而且表现在对生态的破坏和资源的枯竭；也宣告一部分环境问题源于贫穷，提出了发展中国家要在发展中解决环境问题。

这是联合国组织首次把环境问题与社会因素联系起来。

然而，它并未从战略高度指明防治环境问题的根本途径，没明确解决环境问题的责任，没强调需要全球的共同行动。

c、20世纪80年代人们对环境的认识有新的突破性发展，这一时期逐步形成并提出了持续发展战略，指明了解决环境问题的根本途径。

d、进入20世纪90年代，人们巩固和发展了持续发展思想，形成当代主导的环境意识。

通过了《里约环境与发展宣言》、《21世纪议程》等重要文件。

它促使环境保护和经济社会协调发展，以实现人类的持续发展作为全球的行动纲领。

这是本世纪人类社会的又一重大转折点，树立了人类环境与发展关系史上新的里程碑。

2．你对于氧、碳、氮、磷、硫几种典型营养性元素循环的重要意义有何体会？（1）氧的循环：（2）碳的循环：（4）磷的循环（6）体会：氧、碳、氮、磷和硫等营养元素的生物地球化学循环是地球系统的主要构成部分，它涉及地层环境中物质的交换、迁移和转化过程，是地球运动和生命过程的主要营力。

3．根据环境化学的任务、内容和特点以及其发展动向，你认为怎样才能学好环境化学这门课程？（1）环境化学的任务、内容、特点：环境化学是在化学科学的传统理论和方法基础上发展起来的，以化学物质在环境中出现而引起的环境问题为研究对象，以解决环境问题为目标的一门新兴学科。

环境化学第一章绪论第一节环境化学一、环境问题二、环境化学第二节环境污染物一、环境污染物的类别二、环境效应及其影响因素三、环境污染物在环境各圈的迁移转化过程简介表1－1环境化学分支学科划分注：①“环境生态学也可列为平行的另一个分支学科第二章大气环境化学第一节大气中污染物的迁移一、大气温度层结和密度层结二、辐射逆温层三、气块的绝热过程和干绝热递减率四、大气稳定度五、影响大气污染物迁移的因素第二节大气中污染物的转化一、光化学反应基础1 光化学反应过程 2 量子产率 3 大气中重要吸光物质的光离解二、大气中重要自由基的来源1.大气中HO和HO2自由基的浓度2.大气中HO和HO2的来源3.R、RO和RO2等自由基的来源三、氮氧化物的转化1 大气中含氮化合物2 氮氧化物的气相转化四、碳氢化合物的转化1 大气中主要的碳氢化合物2 碳氢化合物在大气中的反应表2－3 HO、O与烷烃反应的速度常数五、光化学烟雾1 光化学烟雾2 光化学烟雾形成的简化机制3 光化学烟雾的控制对策六、硫氧化物的转化及硫酸烟雾型污染 1 二氧化硫的气相氧化2 二氧化硫的液相氧化 3 硫酸烟雾型污染表2－6 伦敦型烟雾与洛杉矶烟雾的比较七、酸性降水 1 降水的PH 2 降水PH的背景值 3 降水的化学组成4 酸<a name=baidusnap0></a>雨的</B>化学组成5 影响酸雨形成的因素表2－7 世界某些降水背景点的pH值表2－8 国外部分地区降水化学成分(μmol/L) 注：本表摘自唐孝炎，1990。

表2－9 国内部分城市降水化学成分(μmol/L) 表2－9 国内部分城市降水化学成分(μmol/L) 注：本表摘自唐孝炎，1990。

表2－15 我国部分地区降水酸度和主要离子含量(μmol/L)表2－16 降水中离子浓度比较注：本表摘自王晓蓉，1993。

①北京和天津城区数据平均值。

②重庆铜元局和贵阳喷水池数据平均值。

第一章1．? 我国存在的四个环境问题是什么？2．? 我国的自然灾害主要有哪几个方面？3．? 什么是环境化学？4．? 环境化学的目的和任务是什么？5．? 环境化学的特点是什么？6．? 简述环境化学的发展趋势。

习题解答：1、答：我国存在的四个环境问题是：一、人口递增问题；二、环境污染问题；三、生态恶化问题；四、自然灾害问题。

3、答：环境化学是环境科学的一门基础科学，是研究环境中的化学现象和本质及其与人的关系的科学。

4、答：环境化学是一门自然科学，其目的在于揭示环境中的一切化学本质和化学现象，找出其中的规律，用于保护环境、改造环境、造福人民，促进人类社会更加繁荣昌盛地向前发展。

环境化学必须完成下列一些基本任务：（一）确定环境的化学组成，建立环境化学物质的分析方法。

（二）认清环境的化学性质，从化学的角度，揭示环境形成和发展规律，预言环境的未来。

（三）认识和掌握环境化学物质的分布、迁移和转化规律。

（四）查清环境污染物的来源。

（五）探讨污染物的控制和治理的原理和方法。

（六）了解环境化学物质对生态及人类的作用和影响等。

第二章1. 水体包括哪些物质，如何区别水和水体的概念？2. 什么是天然水的碱度？组成水中碱度的物质可归纳为哪三类？3. 什么是天然水的酸度？组成水中酸度的物质可归纳为哪三类？4. 自然界的水循环可分为大循环和小循环，什么是大循环？什么是小循环？5. 水体污染有两类，即自然污染和人为污染，试说明什么是自然污染，什么是人为污染？6. 水体污染中的无毒污染物包括哪几类？有毒污染物又包括哪几类？7. 在水体污染中，造成水体“富营养化”的原因是什么？水体“富营养化”造成的危害是什么？8. 汞污染主要危害人体的什么部位？患者呈现什么症状？为了防止汞中毒，我国规定环境中汞的最高允许浓度为多少？工业用水中汞的最高允许排放浓度是多少？9. 铅污染主要危害人体的什么部位？患者呈现什么症状？为了防止铅中毒，我国规定饮用水中铅的最高允许浓度是多少？工业用水中铅的最高允许排放浓度是多少？10. 砷污染主要危害人体的什么部位？患者呈现什么症状？为了防止砷中毒，我国规定生活饮用水中砷含量不得超过多少？地面水中砷的最高允许浓度为多少？工业废水中砷的最高允许排放浓度为多少？11.砒霜的化学名是什么？试写出其化学式，并说明人误服多少就有生命危险？12.合成洗涤剂的成分有哪些？大量洗涤剂的使用，使洗涤污水对环境的污染日趋严重，对人体有什么危害？排入水中对鱼类有什么危害？为了防止洗涤剂污染，我国规定生活饮用水中阳离子合成洗涤剂的最高允许浓度不超过多少？工业废水中其最高允许排放浓度是多少？13. 水在人体中的重要生理功能表现在哪些方面？14.若饮用了含放射性物质污染的矿泉水，对人体将造成什么危害？患者的主要症状是什么？15.水体污染的防治对策是什么？16. 按废水处理的机理不同，可将废水处理方法分为哪四类？简述化学法处理废水的原理。

第一章1、历史上有哪些重大的公害事件？近十几年来又有哪一些？2 、人类生存面临着哪些环境方面的挑战？3 、什么是持续发展？它的基本点是什么？4 、什么是环境科学？它的研究领域和任务是什么？5 、环境化学有哪几个组成部分？6 、什么是环境自净？它可分为几类？7 、什么是协同作用和拮抗作用？试举例说明。

8 、什么是污染源？它又可分几类？第二章1 、什么是逆温？常见的逆温现象有哪几类？2 、什么是温室效应？它是怎样产生的？3 、大气中几种重要的自由基是怎样产生的？4 、简述大气污染物的来源及汇机制。

5 、为什么氯氟烃能破坏臭氧层，试写出主要的化学反应式。

6 、影响污染物在大气中运动的主要因素有哪些？7 、试述大气污染效应。

8 、污染大气中重要的光化学反应有哪些？试写出有关的化学反应式。

9 、试述光化学烟雾的特征、危害及形成机理，写出各类基本反应式。

10 、二氧化硫通过哪些氧化途径转化成三氧化硫或硫酸？11 、影响二氧化硫氧化的因素主要有哪些？12 、试述酸雨的形成机理及其危害。

13 、了解气溶胶的分类及危害。

试述二氧化硫转化成硫酸或硫酸盐气溶胶的机制14 、用富集因子法推断气溶胶污染源的基本方法是怎样的？试简述之15 、了解常用于大气污染防治的一些对策。

第三章1 、举例说明天然水中物质的基本类型。

2 、什么是水体自净？水体自净的方式有哪几种？举例说明河水自净过程。

3 、水体污染物可分几类？4 、考虑有毒物质危害的原则是什么？5 、重金属污染特点是什么？水体中重金属的迁移方式有几类？影响水体中重金属迁移转化的因素有哪些？6 、胶体微粒吸附对水体中污染物有何影响？7 、影响水体中胶体微粒聚沉的因素有哪些？8 、什么是决定电位？水体中起决定电位作用的物质是什么？9 、水体中常见的无机配体有哪些？对重金属迁移转化有何影响？10 、影响汞甲基化的因素有哪些？11 、某水体中Fe2+为56mg∕L , Fe3+为56μg∕L ,试求水体的PE值。

环境化学习题集环境化学习题 (1)第⼀章绪论 (1)⼀、填空 (2)⼆、选择题 (2)三、问答题 (2)第⼆章⼤⽓环境化学 (2)⼀、填空 (2)⼆、选择题 (4)三、问答题 (5)第三章⽔环境化学 (6)⼀、填空 (6)⼆、选择题 (7)三、问答题 (8)四、计算 (9)第四章⼟壤环境化学 (12)⼀、填空 (12)⼆、选择题 (13)三、问答题 (13)第五章⽣物体内污染物质的运动过程及毒性 (14)⼆、多项选择 (14)三、填空 (15)四、简答题 (15)五、计算题 (16)第六章典型污染物在环境各圈层中的转归与效应 (17)⼀、填空 (17)⼆、多项选择 (17)三、问答题 (17)第七章受污染环境的修复 (18)1．名词解释： (18)2. 问答题 (18)第⼋章绿⾊化学的基本原理与应⽤ (18)1. 问答题 (18)⼀、填空1、造成环境污染的因素有物理、化学和⽣物的三⽅⾯，其中化学物质引起的约占________。

2、污染物的性质和环境化学⾏为取决于它们的和在环境中的。

3、环境中污染物的迁移主要有、和三种⽅式。

4、⼈为污染源可分为____________、____________、____________、和____________。

⼆、选择题1、属于环境化学效应的是A热岛效应B温室效应C⼟壤的盐碱化D噪声2、五⼗年代⽇本出现的痛痛病是由______污染⽔体后引起的。

A CdB HgC PbD As3、五⼗年代⽇本出现的⽔俣病是由______污染⽔体后引起的。

A CdB HgC PbD As三、问答题1.根据环境化学的任务、内容和特点以及其发展动向，你认为怎样才能学好环境化学这门课程？2.环境污染物有哪些类别？主要的化学污染物有哪些？3.如何认识现代环境问题的发展过程？4. 举例简述污染物在环境各圈的迁移转化过程。

第⼆章⼤⽓环境化学⼀、填空1、出下列物质的光离解反应⽅程式（1）NO2+ hν +（2）HNO2 + hν + 或HNO2 + hν + （3）HNO3 + hν +（4）H2CO + hν + 或H2CO + hν +（5）CH3X + hν +2、⼤⽓中的NO2可以转化成、和。

环境化学实验知识点总结一、环境化学实验的基本知识点1. 环境化学基本概念环境化学是研究环境中的化学现象及其影响的科学。

它主要包括环境中的化学物质的组成、性质、分布和迁移转化规律。

环境化学实验是研究环境化学问题的重要手段。

2. 环境化学实验的基本原理环境化学实验主要涉及到物质的性质、化学反应过程和环境污染物的检测和分析。

在实验中，应遵循化学反应原理、仪器分析原理和环境监测原理，保证实验的准确性和可靠性。

3. 环境化学实验的基本内容环境化学实验的基本内容包括化学物质的性质、化学反应过程、环境污染物的检测和分析等。

具体实验内容包括：氧化还原反应实验、酸碱中和反应实验、离子交换实验、环境污染物检测实验等。

4. 环境化学实验的基本技术环境化学实验所需的基本技术包括：化学实验技术、仪器分析技术、环境监测技术等。

在实验中，应熟练掌握各种实验技术，保证实验的顺利进行。

二、环境化学实验的常用技术1. 化学实验技术化学实验技术是进行环境化学实验的基本技术。

包括：物质的称量、溶液的调配、化学反应的进行、沉淀的制备、溶液的过滤、溶液的蒸发等。

在实验中，应严格按照实验操作规程进行，确保实验的准确性和可靠性。

2. 仪器分析技术仪器分析技术是进行环境化学实验的重要技术之一。

包括：色谱分析技术、质谱分析技术、光谱分析技术等。

在实验中，应适用合适的仪器进行分析，保证实验结果的准确性和可靠性。

3. 环境监测技术环境监测技术是进行环境化学实验的重要技术之一。

包括：空气质量监测技术、水质监测技术、土壤监测技术等。

在实验中，应熟练掌握各种监测技术，确保环境监测数据的准确性和可靠性。

三、环境化学实验的应用1. 环境监测环境化学实验在环境监测中起着重要作用。

通过实验可以对环境中的化学物质进行检测和分析，了解环境中的污染物质的分布和浓度，为环境保护工作提供重要依据。

2. 环境治理环境化学实验在环境治理中也起着重要作用。

通过实验可以对环境中的污染物质进行定量分析，为制定环境治理措施提供科学依据，指导环境污染物的减排和治理工作。

名词解释： 1．自由基：由于共价键均裂而生成的带有未成对的电子碎片。

2．环境化学效应:在各种环境因素的影响下，物质之间发生化学反应产生的环境效应。

3．环境污染物：进入环境后是环境的正常组成和性质发生间接或直接有害于人类的变化的物质。

4．环境内分泌干扰物：能够干扰体内激素平衡的化学物质，一般都是人类在生产和生活活动中生产和排放的污染物质。

5．环境效应：自然过程或人类的生产和生活活动会对环境造成污染和破坏，从而导致环境系统的结构和功能发生变化。

6．环境生物效应：环境因素变化导致生态系统变异而产生的后果。

7．污染物转化：污染物在环境中通过物理、化学或生物的作用而改变存在的形态或转变:另一种物质的过程。

8．环境容量：特定的环境单元在不影响其特定的环境功能的情况下，能够容纳污染物的最大量。

9．污染物的迁移：污染物在在环境中所发生的空间位移及其他所引起的富集、分散和消失的过程。

10、环境物理效应：由物理作用引起的，比如噪音、光污染、电磁辐射污染、地面沉降、热岛效应、温室效应等环境效应。

11．环境污染：由于人为因素是环境的构成或状态发生变化，环境素质下降，从而扰乱和破坏生态系统和人们的正常生活和生产条件。

12．环境背景值（环境本底值）：某地未受污染的环境中某种化学元素或化学物质的含量。

第二章-一、名词解释： 1、酸沉降(acid deposition)是指大气中的酸性物质通过干、湿沉降两种途径迁移到地表的过程。

2、湿沉降(wet deposition)指大气中的物质通过降水而落到地面的过程。

被降水去除或湿沉降对气体和颗粒物都是最有效的大气净化机制。

湿沉降有两类：雨除(rainout)和冲刷(washout)。

3、雨除是指被去除物参与成云过程，即作为云滴的凝结核，使水蒸气在其上凝结，云滴吸收空气中成分并在云滴内部发生液相反应。

4、干沉降(dry deposition)是指大气中的污染气体和气溶胶等物质随气流的对流、扩散作用，被地球表面的土壤、水体和植被等吸附去除的过程，具体包括重力沉降，与植物、建筑物或地面(土壤)碰撞而被捕获(被表面吸附或吸收)的过程。

一、名词解释1、光化学烟雾：2、温室效应：3、水体富营养化：4、敏华光解：5、共代谢：6、土壤污染：7、生物降解：8、优先污染物：答案：1.光化学烟雾：由一次污染物和二次污染物的混合物所形成的烟雾污染现象，称为光化学烟雾。

{含有氮氧化物和碳氢化合物等一次污染物的大气，在阳光照射下发生光化学反应而产生二次污染物（O3、醛类、PAN、HNO3等）} 来自第二章2.温室效应：大气中的CO2等温室气体允许太阳光短波辐射到达地面，但同时吸收了地面辐射出来的红外光，把能量截留在大气之中，从而使大气温度升高的现象。

来自第二章3.水体富营养化：是指氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，鱼类及其他生物大量死亡的现象。

来自第三章4.敏华光解：敏化光解是指一种光吸收分子可能将它的过剩能量转移到另一种分子（有机污染物），从而导致该分子（有机污染物）发生分解。

来自第三章5.共代谢：某些有机污染物不能作为微生物的唯一碳源与能源，必须有另外的化合物存在提供微生物碳源或能源时，该有机物才能被降解，这种现象称为共代谢。

来自第四章6.土壤污染：当污染物通过各种途径进入土壤的数量超过了土壤的自净能力，并破坏了土壤的功能，引起土壤质量恶化的现象，称为土壤污染。

来自第四章7.生物降解：是指有机物质在生物作用下，主要通过生物氧化以及其他生物转化，变成更小更简单的分子的过程。

来自第五章8.优先污染物：由于化学污染物种类繁多，世界各国都筛选一些毒性强、难降解、残留时间长、在环境中分布广的污染物优先进行控制，称为优先污染物。

来自第一章二、选择题1、在水体中颗粒物对重金属的吸附量随PH升高而（）A．增大 B.减少 C.不变 D.无法判断解析：当pH升高向碱性条件变化时，水体中的碳酸根离子会大量增加，水体中的碳酸根会络合颗粒物表面的重金属，水体中溶解态重金属含量将会升高。

故选择A2、土壤有机质来源不包括（）A树脂B腐殖酸C腐黑物D矿物质解析：D 矿物质属于无机物3、大气颗粒物的粒度有艾根核模、积聚模和粗粒子模。

第一章绪论2、根据环境化学的任务、内容和特点以及发展动向，你认为怎样才能学好环境化学这门课？环境化学是一门研究有害化学物质在环境介质中的存在、化学特征、行为和效应及其控制的化学原理和方法的科学。

环境化学以化学物质在环境中出现而引起环境问题为研究对象，以解决环境问题为目标的一门新型科学。

其内容主要涉及：有害物质在环境介质中存在的浓度水平和形态，潜在有害物质的来源，他们在个别环境介质中和不同介质间的环境化学行为；有害物质对环境和生态系统以及人体健康产生效用的机制和风险性；有害物质已造成影响的缓解和消除以及防止产生危害的方法和途径。

环境化学的特点是要从微观的原子、分子水平上来研究宏观的环境现象与变化的化学机制及其防治途径，其核心是研究化学污染物在环境中的化学转化和效应。

目前，国界上较为重视元素（尤其是碳、氮、硫和磷）的生物地球化学循环及其相互偶合的研究；重视化学品安全评价、臭氧层破坏、气候变暖等全球变化问题。

当前我国优先考虑的环境问题中与环境化学密切相关的是：以有机物污染为主的水质污染、以大气颗粒物和二氧化硫为主的城市空气污染；工业有毒有害废物和城市垃圾对水题和土壤的污染。

3、环境污染物有哪些类别？主要的化学污染物有哪些？按环境要素可分为：大气污染物、水体污染物和工业污染物。

按污染物的形态可分为：气态污染物、液态污染物和固体污染物；按污染物的性质可分为：化学污染物、物理污染物和生物污染物。

主要化学污染物有：1.元素:如铅、镉、准金属等。

2.无机物：氧化物、一氧化碳、卤化氢、卤素化合物等3.有机化合物及烃类：烷烃、不饱和脂肪烃、芳香烃、PAH等；4.金属有机和准金属有机化合物：如,四乙基铅、二苯基铬、二甲基胂酸等；5.含氧有机化合物：如环氧乙烷、醚、醛、有机酸、酐、酚等；6.含氮有机化合物：胺、睛、硝基苯、三硝基甲苯、亚硝胺等；7.有机卤化物：四氯化碳、多氯联苯、氯代二噁瑛；8.有机硫化物:硫醇、二甲砜、硫酸二甲酯等；9.有机磷化合物:磷酸酯化合物、有机磷农药、有机磷军用毒气等。

《环境化学》章节习题第⼀章绪论⼀、名词解释：环境问题环境污染环境污染物环境效应污染物的迁移污染物的转化⼆、选择题1.属于环境物理效应的是。

A.热岛效应B.温室效应C.⼟壤的盐碱化D.噪声2.五⼗年代⽇本出现的痛痛病是由__ ___污染⽔体后引起的。

A. CdB.HgC.Pb D .As3.五⼗年代⽇本出现的⽔俣病是由__ ____污染⽔体后引起的。

A.CdB. HgC.PbD.As4.属于环境化学效应的是。

A.光化学烟雾B. 臭氧层破坏C. 酸⾬D. 温室效应5.联合国已将每年的__ __定为“世界⽔⽇”，提醒⼈们注意⽔资源的开发、管理和保护。

A. 4.22B. 3.28C. 3.22D. 6.22三、填空题1.世界环境⽇为，国际保护O3层⽇为。

2.环境化学主要包括、、。

3.世界上曾发⽣过的⼋⼤公害事件是、、、、、、、。

4.当今世界上最引⼈瞩⽬的⼏个环境问题、、等是由⼤⽓污染所引起的。

5.造成环境污染的因素有物理、化学和⽣物的三⽅⾯，其中化学物质引起的约占。

6.环境中污染物的迁移主要有、和三种⽅式。

7.⼈为污染源可分为、、和。

8.环境效应按污染物引起的环境变化的性质可分为、和。

9. 是迄今历史上最⼤的⽯油⽕灾及海洋⽯油污染事故，也是⼈类历史上最严重的⼀次环境污染。

10. 污染物的性质和环境化学⾏为取决于它们的和在环境中的。

四、问答题1.当前⼈类⽣存⾯临的主要环境问题有哪些？2.环境化学的概念、内容和任务各是什么？3.简述环境化学的特点。

4.环境中主要的化学污染物有哪些？第⼆章⼤⽓环境化学⼀、名词解释：热岛环流光化学反应光化学烟雾硫酸烟雾温室效应⼆次污染物⼆、填空1.⼤⽓中的NO2可以转化成、和。

2.碳氢化合物是⼤⽓中的重要污染物，是形成烟雾的主要参与者。

3.⼤⽓颗粒物的去除与颗粒物的和有关，去除⽅式有和。

4.导致降⽔酸性的主要物质是，其次是，还有有机酸等其他酸类。

5.许多⼤⽓污染事件都与逆温现象有关，逆温可分为、、、、。

环境化学习题集第一章１．什么是环境它的特性有哪些可分为哪些类型答：环境是与某一中心事物有关的周围客观事物的总和。

在环境科学中，环境就是以人类为中心的周围客观事物的总和，可分为社会环境和自然环境两大类。

环境化学中的环境是指自然环境。

（特性和分类见课本p1～3）２．什么是环境问题第二环境问题又可分为哪两类３．简述世界着名的八大公害事件。

４．什么是环境科学它是什么时候产生的可分为哪些门类５．什么是环境化学它有什么特点６．请叙述环境化学的分类。

７．根据环境化学的任务、内容和特点以及其发展动向，你认为怎样才能学好环境化学这门课程。

８．1995年诺贝尔化学奖授予三位大气环境化学家Crutzen、Rowland和Molina，是因为他们首先提出了（A ）的化学机制。

A.臭氧层损耗B.温室效应C.光化学烟雾D.酸雨９．环境化学作为一门学科，其诞生的年代为（C ）。

A.本世纪５０年代B.本世纪６０年代C.本世纪７０年代D.本世纪８０年代１０．环境中的化学变化大多是在（B ）条件下进行的。

A.热力学平衡B.热力学不平衡C.封闭体系D.简单体系１１．属于历史上八大公害事件的是（B,C,D ）。

A.腊芙运河污染案B.水俣事件C.马斯河谷烟雾事件D.洛杉矶光化学烟雾事件１２．填空题：（１）根据环境组成要素，可把环境化学分为大气化学、水化学、土壤化学、岩石化学和生物化学。

（２）自然界中发生的异常变化，环境中本来就存在着的某些自然因素的破坏或污染，如火山暴发、山崩海啸、地震等造成的环境问题，称为第一环境问题。

第二章１．请叙述大气可划分为哪些层次及其各层次的特点。

答：根据大气温度随高度的变化情况，可分为对流层、平流层、中（间）层（或高空对流层、热（成）层和外层（或逸散层）；根据大气物质组成情况，可分为均质层和异质层两大层，异质层又可分为分子氮层、原子氧层、原子氦层和原子氢层；根据大气受光照电离情况，可分为电离层和非电离层两大类，电离层又可分为D层、E层和F层。