对社会负责

《对社会负责》教学设计教学目标1.情感态度价值观：让学生懂得每个人都要为世界的更加美好承担一份责任，对集体负责，对社会负责，培养合作精神，做一个负责人的公民。

2.能力目标：积极参与社会公益活动，服务社会。

3.知识目标：让学生明确对自己负责与对社会负责是密切联系的，明确个人的成长、发展离不开社会；个人的行为直接影响社会。

教学重难点重点：培养学生高度的社会责任感；让学生明白个人的发展、成长离不开社会，怎样做才能对社会负责。

难点：关心社会就是关心自己。

导入新课师：同学们，你们知道，我们每天吃的饭菜，穿的衣服，住的房子是谁提供的吗？生：社会／父母。

师：滴水之恩当涌泉相报，社会为我们提供了这么多东西，作为社会的一份子，我们是不是该汇报社会，承担起对社会的责任呀？生：是的。

讲授新课师：请同学们看到课本70页，老师请一位同学朗读课本第一段文字，之后，请同学们谈谈自己的感受，可自由发挥。

生：……师：作为一个公民，责任不仅仅是要处理好自己身边的“私事”，更要善于处理好与国家和社会的利益相关的事情，对社会负责是责任感的最高体现。

板书：一、为什么要对社会负责①对社会负责是责任感的最高体现②关心社会就是关心自己③关爱社会就是完善自我（请同学们认真做好笔记。

）师：同学们知道为什么关爱社会就是关爱自己吗？接下来，老师和大家一起看云南地震的相关材料。

思考这则材料带给我们什么启示。

北京时间7日上午11点19分，云南省昭通市和贵州省毕节市交界发生5.7级地震。

地震发生后，武警云南总队官兵在政委王海亮和副总队长胡学霖的带领下，紧急出动1500余名官兵第一时间奔赴灾区投入抢险救灾。

地震发生后，总队指派昭通、昆明、曲靖支队和总队医院医疗救护等1500余名官兵第一时间火速奔赴灾区，担负搜救群众、转移伤员、医疗救治、搭建帐篷、抢运救灾物资、拆除危房、心理疏导和帮助灾区恢复生产生活等抢险救灾任务。

截至记者发稿时，武警云南总队官兵共抢救伤员26人，发现并挖掘尸体6具，转移伤员34人，安全转移群众13000余人。

初中政治知识点之对社会和集体负责每个人不管从集体的角度、社会的角度或者从个人的角度讲，自己都应当成为自己的主人，自己都应当为自己负责，对自己负责。

下面是作者给大家带来的初中政治知识点之对社会和集体负责，欢迎大家浏览参考，我们一起来看看吧!初中政治知识点：对集体负责集体主义的含义：当个人利益与集体利益产生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意舍弃或牺牲一些个人利益，这就是集体主义。

个人主义的表现：将个人利益凌驾于集体利益之上，过分强调个人利益，不顾他人和集体的利益，是个人主义的表现。

个人与集体是相互依存的。

一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体;另一方面，集体是由个人组成的。

个人的一言一行都会影响到全部集体的利益和发展。

小团体主义：实际上是扩大了的个人主义，常常会腐蚀集体。

其特点是当小团体利益和大集体利益产生矛盾时，第一推敲个人和小团体的利益，而不顾他人利益以及大集体根本的、长远的、全局的利益。

个人利益与集体利益的关系：①在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的。

②以集体利益为重，并不排挤个人利益。

③集体利益是个人利益的基础和保证，集体利益高于个人利益。

如何正确处理个人利益与集体利益的关系：①一样情形下，个人利益与集体利益在根本上是一致的。

②当个人利益与集体利益产生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，并愿意舍弃或牺牲一些个人利益。

从长远看，坚持集体主义是对个人利益的最大保护。

③坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益，正当、公道的个人利益是应当遭到尊重和保护的。

④当个人利益和集体利益产生矛盾时需要从多方面周全地推敲并作出妥善处理。

关爱集体，人人有责。

关爱集体的表现：①自觉保护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设奉献才智。

②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。

③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的气力。

为何保护国家的荣誉和利益?怎样保护?①国家荣誉是国家和民族威严的体现。

对社会负责的表现社会是由人组成的，每个人都应该对社会负责。

对社会负责的表现不仅仅是遵守法律法规，更是一种道德责任和社会责任。

在日常生活中，我们可以从多个方面表现出对社会的责任感。

对社会负责的表现是遵守法律法规。

法律法规是社会的基石，是维护社会秩序和公正的重要保障。

每个人都应该遵守法律法规，不做违法犯罪的事情。

如果有人违反法律法规，就会对社会造成不良影响，甚至会危害到社会的安全和稳定。

因此，遵守法律法规是每个人对社会负责的基本表现。

对社会负责的表现是尊重他人的权利和利益。

每个人都有自己的权利和利益，我们应该尊重他人的权利和利益，不侵犯他人的合法权益。

例如，在公共场合，我们应该保持良好的行为举止，不打扰他人的休息和工作；在交通中，我们应该遵守交通规则，不占用他人的道路资源；在商业活动中，我们应该诚信经营，不欺骗消费者。

只有尊重他人的权利和利益，才能建立和谐的社会关系，促进社会的发展和进步。

第三，对社会负责的表现是关注社会公益事业。

社会公益事业是为了满足社会的公共需求和利益，是社会发展的重要组成部分。

每个人都应该关注社会公益事业，积极参与公益活动，为社会做出自己的贡献。

例如，可以参加环保活动，保护环境资源；可以参加慈善活动，帮助需要帮助的人群；可以参加志愿者活动，为社会提供各种服务。

只有关注社会公益事业，才能促进社会的和谐发展，提高社会的文明程度。

第四，对社会负责的表现是维护社会正义和公平。

社会正义和公平是社会的核心价值观，是社会发展的重要保障。

每个人都应该维护社会正义和公平，不做不道德的事情，不违背社会公平原则。

例如，在工作中，我们应该公正评价员工的工作表现，不偏袒某个员工；在社会交往中，我们应该尊重他人的人格尊严，不歧视任何人群。

只有维护社会正义和公平，才能建立公正的社会秩序，促进社会的稳定和繁荣。

对社会负责的表现是积极参与社会建设。

社会建设是社会发展的重要任务，需要每个人的积极参与和贡献。

每个人都应该关注社会建设，积极参与社会建设，为社会的发展做出自己的贡献。

第四单元第三节对社会负责教案教学目标：１、情感——让学生懂得每个人都要为世界的更加美好承担一份责任，对社会负责，并且培养合作精神是更好地对社会负责的一种必不可少的方式。

２、能力——通过讨论、活动、实践探究，培养学生分析问题、思考问题的能力。

３、认知——让学生明确对自己负责与对社会负责是密切联系的，明确个人的成长、发展离不开社会；个人的行为直接影响社会；明白“大”我和“小”我的关系。

教学重点、难点重点——培养学生高度的社会责任感；让学生明白个人的发展、成长离不开社会，关爱社会就是完善自我。

难点——如何让学生真正的关爱社会，对社会负责。

一、听歌曲，导入新课播放歌曲《共同的责任》渲染气氛，导入新课二、关心社会就是关心自己读教材P.79文章《人类会毁灭地球吗》，展开讨论，分组总结回答（提示：任何人都应该对自己的行为负责、也要对社会负责，否则就会危及到自己。

关心社会就是关心自己）考考你，你关注过这些问题吗？用教材P.76页六个测试题，考考大家问：这些与我们自身有何联系？师：我们要关注社会，这不仅是关注自己的表现，也有利于自我的发展与成长。

三、关爱社会完善自我对社会负责，首先完善自己问：我们怎样算对自己负责？（小组讨论,完成表格）学习上认真听，作业独立完成、及时上交，注意预习、复习等健康上注意锻炼，不挑食，加强营养等情操上自觉遵守纪律和社会公德，爱护公物，心胸开阔、乐于助人等对社会负责，要关注社会公共事物由教材“检硬币”活动引申，你参加过公益活动吗？请参加过的同学谈谈感受。

如果全班同学都参加了，就可以通过小组讨论的形式进行。

对社会负责，需要合作看神州5号发射成功的投影片，问：这样的壮举与个人的责任和合作有何关系？联系学校和个人的实际情况，进一步深化教育，并完成教材P.77的“写一写”。

四、教师总结师生再次听歌曲《共同的责任》，结束全课单元活动设计活动一：利用节假日进行一次公益性活动（例；上街打扫卫生；关爱敬老院老人；上街宣传交通法规等等），并写出体会文章要求：1、活动前，教师了解一下周围的环境为学生选择力所能及的公益劳动2、做好活动前的动员工作，提出安全要求3、活动后做一次总结，利用校园广播、墙报、队报等进行宣传交流活动二：资料查阅，了解“臭氧空洞”的现状和发展趋势，并了解它对人类的危害，以及人类对此的补救措施活动三：开展一次关于《责任在我心中》的主题班会目的：通过讨论个人是否遵守纪律对班集体的影响，教育学生热爱班集体，明确个人和集体的关系，使每个学生都要为建设一个良好的班集体而承担一份责任。

毕业生自述我对与社会的责任与担当我是一名即将毕业的大学生，站在人生的十字路口，思考着未来的道路。

回顾四年的大学生涯，我能感受到自己逐渐从一个稚嫩的少年成长为一个即将踏入社会的青年。

在这个过程中，我渐渐认识到自己对社会的责任与担当，以及毕业后应该如何履行这种责任。

首先，我认为作为毕业生，我们应该积极回馈社会。

四年的大学生活让我接触到了广泛的知识和经验，也培养了我的专业技能。

这些都是我与众不同的优势，我有责任将所学所长用于社会的发展和进步。

无论是在就业工作中还是在社区志愿者活动中，我都愿意付出自己的力量，为社会做出贡献。

其次，作为毕业生成员，我们应该树立正确的价值观。

在面对诱惑和困难时，我们应坚守自己的原则和信念，不被利益驱使，不妥协于违法违规行为。

只有这样，我们才能真正做到对社会负责，维护社会公平正义。

在职场中，我将以诚实守信、勤勉尽责为出发点，不仅仅追求个人的得失，而是注重与同事、合作伙伴的交流与协作，共同创造更美好的未来。

另外，作为一名新一代的大学毕业生，我们要有创新精神和贡献意识。

面对千变万化的社会环境和快速发展的科技时代，我们需要具备有前瞻性的思维，敢于创新，勇于挑战。

在工作岗位上，我会积极主动地提出新的想法和解决方案，不满足于现状，不惧怕失败。

我相信，只有勇于创新，我们才能为社会带来更多的进步和改变。

此外，我们还应当关心社会的发展，关注社会问题，并为之做出努力。

无论是贫困、环境污染还是教育、医疗等领域的不平等现象，都需要我们的关注和参与。

我将积极参与公益慈善活动，为弱势群体伸出援手，为社会的繁荣与发展贡献力量。

最后，我相信个人的成长与社会的发展是相辅相成的。

只有做好自己的本职工作，不断提升自己，才能有效地履行对社会的责任和担当。

我将对自己设立明确的目标和规划，努力学习与充实自己的能力，不断完善自己的工作技能和专业知识。

在我的成长过程中，我会时刻牢记自己作为一名毕业生的责任与担当，用行动去践行。