让青春发光演讲稿课堂演讲5分钟
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让青春闪光演讲稿范文尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!今天,我很荣幸能够站在这个讲台上,向各位同学分享我的一些思考。
主题是“让青春闪光”。
青春是我们人生中最美好的时光,它是价值的源泉,是未来的希望。
然而,面对陷阱重重的现实社会,我们的青春往往黯然失色,闪光的机会被我们自己放弃。
而今天,我想要告诉大家,如何让我们的青春闪光。
首先,让青春闪光的前提是激情和勇气。
青春就像一缕阳光,它注入了我们追求梦想的勇气和激情。
无论是学习、工作、爱情还是社交,我们都需要保持对生活的热情和对未知的勇气。
只有不断追求自己所热爱的事情,我们才能够在平凡的日子里闪光。
其次,让青春闪光需要坚持和毅力。
青春是我们人生中最为宝贵的时光,但却也是最为脆弱的时期。
我们需要经历一次次的挫折,面对各种困难和压力,才能够展现自己的闪光点。
正如一句古语所说:“金无足赤,人无完人。
”没有谁能一帆风顺,没有谁能事事成功。
只有坚持下去,才能够让我们的青春闪光。
同时,让青春闪光需要积极向上的心态和态度。
面对社会的快速变化和竞争激烈的环境,我们往往会感到迷茫和无力。
但我们不能束手无策,不能垂头丧气。
我们要保持积极向上的心态,相信自己的能力和潜力,相信任何事情都是有可能实现的。
只有积极乐观地面对困难,我们才能够保持内心的光亮,并让我们的青春闪光。
最后,让青春闪光还需要关注社会和回报社会。
作为青年人,我们应该不仅仅追求个人的成功,更应该关注社会的发展和他人的福祉。
一方面,我们要关注社会问题,关心弱势群体,通过自己的努力来改善社会的不公和不平等。
另一方面,我们要回报社会,将自己的成功和成果奉献给社会,帮助更多的人获得成功。
只有关注社会,才能让我们的青春闪光。
亲爱的同学们,青春是一段令人怀念的时光,它是我们生命中最重要的时光。
让我们保持激情和勇气,在坚持和毅力中闪光;保持积极向上的心态和态度,在关注社会和回报社会中闪光。
让我们相信,无论我们处于什么样的困境中,只要我们保持自己的光亮,我们的青春就会闪光。
让青春绽放的演讲稿三分钟五篇让青春绽放的演讲稿三分钟(篇1)亲爱的同学们:大家好!艰难困苦,玉汝于成,吾辈青年是“战疫”中成长的一代,应当明白奋斗与责任是时代赋予我们的使命。
我们该自强不息,砥砺前行,不负韶华,为国力行。
疫情面前,我们不应该退缩,而应该直面。
己亥末,庚子春,荆楚大疫,染者数万,人心惶惶。
一场疫情,让我们看到了大国力量。
李兰娟院士一声“武汉封城”是“定心丸”,钟南山院士不分昼夜奔赴抗疫前线是“发电机”,“90”“00”后援鄂最美医护人员是“助推器”……这些医者大爱无疆,逆行出征,他们守护在患者身边,给患者送去春天,把自己留在冬天。
“国有难,操戈披甲;人有危,壮士争先。
”那些奔入火场再未归来的青年消防战士,那些累倒在抗洪前线的解放军战士……哪有什么岁月静好,只是有人在替你负重前行。
灾难来临时,我们也应该像他们一样,挺身而出,迎难而上,义无反顾,勇敢担当,用臂膀扛起如山的责任,只为战胜灾难,救国民于水火。
疫情为镜,照出人生百态,吾辈应当反思。
“疾风劲知草,烈火见真金。
”一场灾难,本该彰显人间的大爱、温暖、担当,却也暴露了人性的自私、冷漠、贪婪。
有人哄抬物价,高价售卖口罩;有人不戴口罩闯入商场;有人面不改色地隐瞒病情;有人一副“事不关己,高高挂起”的姿态;也有一些人“逃离国度”;更有一些国家持着“隔山观虎斗,好坐收渔翁之利”的态度等。
灾难,或许是浩瀚宇宙带给人类的惩罚,但它也是检验人性的一块试金石。
疫情之下,我们应当反思:试问若每个人都没有担当,那么哪来我们的太平生活呢?如若我们都自私自利,哪有我们现在的美好生活呢?痛定思痛,我们更应该增强忧患意识,防范于未然。
“无论我们认为自己已经变得多么高明,自然灾难和人为灾难都始终是我们生命的一部分。
”既然灾难无法避免,我们就应该及早养成忧患意识,练就赈灾能力。
雪崩时,没有一片雪花没有责任。
如果我们每个人都增强防范意识,也许就能避免一部分灾难。
如果我们每个人都练就赈灾能力,灾难来临时我们就能从容不迫,保持理性,科学施策,积极救灾,减少乱象与无措,将损害降到最低。
青春励志演讲稿5分钟篇1尊敬的校领导、老师、亲爱的同学们:大家早上好,我发言的题目是:青春的呐喊。
春回大地,万物吐露生机。
高考的脚步和春天一起悄悄地想我们走来,在这明媚的春光里,我们已经进入高考冲刺阶段。
“逝者如斯夫,不舍昼夜。
”的确,时光如流水般,一泻而过,转眼间,三年高中只剩下的不足百日。
但是现在还有大部分人耽于玩乐,沉溺于网吧,私心杂念丛生,精神恍恍惚惚,生命只剩下了躯壳。
浪掷青春虚度近三年。
而不同的是另一部分同学勤奋拼搏近三年。
前后两种的不同的高中生活,能折射出不同的人生前途。
玩弄人生的人会被人生所戏弄。
也许是被所谓的儿女私情/花前月下/出身贵贱/基础好坏等等因素所影响。
同学们:所谓的花前月下,只是短暂的潇洒,迅速来临的失败,回让你在成功者面前沮丧。
不要悲叹较低的的人生起点,不要悲感出生的贫贱,不要抱怨过去的基础不好。
往前看吧,人生的道路可以逆转,时光的脚步只能向前。
请你相信未来/相信自己/相信一分耕耘一分收获/相信皇天不负有心人/相信改变命运的只有自己。
暂时放下那些悲观的观念,暂时放下那些所谓的”我不行”去努力拼搏最后的90天。
如果我们做与不做,都会有人笑;如果做不好与做得好,还会有人笑。
那么我们索性就做的更好来给人笑吧!而今这百日冲刺在有些同学眼里觉得很无聊,很痛苦。
而整日玩些无聊的游戏\看小说/上课睡觉或说话……来虚度这百日冲刺,之所以感觉如此,是因为没有把心放在学习上,没有把自己融入到这百日冲刺之中,再说对考学倍感无力。
同学们:只要我们想上学,只要我们还愿意走这条路,对这条路还有信心,不怕这一路的荆棘,我们就有学上。
古人云:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”我们也耐的住寂寞,承受的起艰难。
我们定能学业有成!十年铸剑,只为炉火纯青。
一朝出鞘,定当倚天长鸣。
其中定有铸剑的艰难与寂寞,然而他们承受了。
所以他们能铸成绝世好剑。
十年寒窗寂寞伴,一朝成名幸福随。
这也能说明,不付出何来回报。
含笑播种的人,一定会含笑收获。
大学生五分钟青春主题演讲稿尊敬的评委、各位来宾、亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的主题是“青春”。
青春是一个美丽的词语,它蕴含着无限的力量和无限的可能。
在这五分钟的时间里,我想和大家分享一下我的观点和思考。
青春是生命的关键时期青年时期是人生中最美好的时代,是人生的关键时期。
这个时期,我们不仅身体还非常年轻,而且思想和精神也非常活跃。
我们有着无限的憧憬和梦想,对未来充满了希望和信心。
因此,我们都应该珍惜这个美好的时光,用最多姿多彩的方式去追逐属于自己的理想和梦想。
青春是奋斗的时期青春是奋斗的时期。
在这个时期,我们应该多一些勇气,多一些拼搏和奋斗的精神。
我们要勇于冒险、不怕失败,并对生活充满希望和热爱。
在这个时期,我们要勤奋学习,积极锻炼身体,开拓眼界,树立正确的人生观和价值观。
只要我们坚定信念、不畏困难,就能在这个时期得到更多的成长和收获。
青春是拼搏与创造的时期青春是拼搏与创造的时期。
在这个时期,我们应该多尝试、多创新。
我们要敢于挑战自己、踏实做事、勇于实践。
同时,我们也要不断反思自己,纠正错误,不断完善自己,才能取得更好的成果和收获。
青春是锻炼自我的时期青春是锻炼自我的时期。
在这个时期,我们可以通过各种方式来提升自己。
我们可以通过读书来丰富自己的知识,通过征服困难来提高自己的能力,通过体验来增加自己的信心。
同时也可以通过参加社会实践和志愿者活动来增加社会经验,了解社会发展动态,起到促进自身成长的作用。
青春是彩虹的时期青春是彩虹的时期。
在这个时期,我们可以拥有多彩且充满希望的人生。
我们可以憧憬美好未来,努力为人生添上更多精彩的色彩。
我们可以结交志同道合的朋友,共同分享人生的喜怒哀乐。
我们可以踏上旅途,去感受不同的文化和风景。
只要我们保持热爱生活、乐观向上的心态,就能让青春之花绽放得更加绚烂。
结束语总之,青春是一个美好的时光,它是我们人生中的一笔宝贵财富。
在我们迈入大学校园的时候,我们迎来了崭新的生活和更多的机遇。
五分钟经典励志演讲稿(5篇)五分钟经典励志演讲稿(精选5篇)五分钟经典励志演讲稿篇1亲爱的大家:青春,是我们一生中最美丽的季节,她孕育着早春的生机,展现着盛夏的热烈,暗藏着金秋的硕实,昭示着寒冬的希望!充满诗意而不缺乏拼搏的激情,时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛!我曾经听过这样一段话“青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于那些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。
〞当我来到工程部的第一天,我就写下了我人生当中的第二个座右铭:奋斗,创新,务实,细心,尊重。
虽然只是几个简单的词语,但却蕴藏着一个工程人员一生的追求。
一个拥有青春的年轻人的奋斗目标。
奋斗——这是年轻人最熟悉的词语,最激昂的决心。
初工程部时,一眼望去,最醒目的便是门前的大旗,上面写着青年突击队,心中顿时有些冲动。
这是一支年轻人的队伍,这是青春的象征,而我也将要成为这个朝气蓬勃队伍的一分子,心中异常的紧张和兴奋。
我已经离开了父母和老师无微不至的呵护,走进社会,所以我也要奋斗,我把他定为我的第一目标。
创新——企业的精神,我们的追求。
勇于跨越,追求卓越的企业目标在鼓舞着年轻的人们,抓住机遇,勇于创新,锐意进取,不断提高。
务实——辞别学生时代的虚荣和攀比,来到这里汲取知识,接受锻炼,提高素质,增长经验,打好坚实的根底,用实际行动实现自我的梦想,造就完美的人生。
细心——当我们这些刚刚走出校门的实习生填写内业资料时,听见最多的词语就是师哥们一直在告诫的细心一词,是的,在一个工程中最重要的,也是铸就精品工程最重要的就是细心,细心才成就了一次次的辉煌成绩,完成了一份份完美的考卷。
尊重——因为我还年轻,缺少丰富的经验和阅历,所以一定要做到尊重别人的意见,虚心接受别人的教诲。
另外,尊重也是一个人的自身素质和修养。
所以在学习经验的同时,学习尊重也尤为重要。
当我离开多姿多彩的大学生活,来到这里塑造我的人生,雕刻我的梦想的时候,就已经为自己的人生做好了规划,把自己的理想铭刻于心中,做一个甘于寂寞,敢于创新,干劲十足的年轻人。
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青春励志演讲稿大全5分钟篇1各位评委、亲爱的同学们:大家好!曾几何时,看着天真无邪的追逐和嬉戏,就像阳光下一个纯真的微笑。
听着雨敲打窗棂,天真的笑容透露出无限的乐趣,梦想不时在我们心中跳动,雄心壮志让我们细细品味生活的音符。
当我们用刀子记录岁月,把每一簇愁闷和彷徨镌刻在心里的时候,你还有在生命的心里飞翔的欲望吗?梦如诗如画。
在动荡的天空中,不像幼稚的期望,我做出无心的承诺。
当我问明天的时候,我看不到我天真的眼睛里的忧郁。
我让时间穿过四季,忘记眼前的新绿,忘记墙壁上回荡的声音,赞美我的世界无悔的明天,模糊的童年记忆,有时充当着时间的尼克。
在跳舞的生活中,就像是在花丛中与蝴蝶共舞,哪怕是像是暮色的余晖,渐暗的天空,醉醺醺的夕阳,看着镜子前苍白的自己,问:“你还好吗?”生活中长期积累的尘埃,就像逝去的岁月,总要放弃,总要寻找值得珍惜的东西。
当你奔向远方,错过了路边的风景,绿叶、阳光、青春、梦想都被抛到了低矮的山谷里。
失败和挫折,就像太阳的`周期,是不可避免的。
重要的不是生活变成了碎片,而是生活在于跳舞。
敢于追求,不悔平庸,才会有明月,才会有阳光的梦。
没有比不放过生活中的每一个机会更好的青春了。
每一次追求,青春的梦想都在被声讨。
也许你有过失败和挫折。
只要你勇于面对,舞动青春,让生命的激情在追求中激荡,一个黎明会因为你的追求而升起,一个希望会因为你的奋斗而腾飞。
我们需要付出的是汗水,而不是努力,生活的土地会给我们留下深深的印记,不留遗憾。
放下你的青春,你的人生,你的理想,趁着你还年轻,还拥有世界上最富有的资本,伸出你的双手,谱写你人生的壮丽篇章!青春励志演讲稿大全5分钟篇2各位同学们、老师:大家上午好!青春,是我们一生中最美丽的季节,她孕育着早春的生机,展现着盛夏的热烈,暗藏着金秋的硕实,昭示着寒冬的希望,充满诗意而不缺乏拼搏的激情,时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。
让青春闪光演讲稿范文尊敬的领导、尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我很荣幸站在这个讲台上,与大家分享一些思考和感悟。
今天,我想谈的是关于如何让青春闪光的话题。
青春,是一个充满朝气和活力的阶段,也是追逐梦想、实现自我价值的重要时期。
然而,我们常常听到有人形容青春是“失去的岁月”,或者青春逝去后的遗憾和无奈。
那么,如何让我们的青春闪光,让它在岁月的长河中留下浓墨重彩的一笔呢?首先,我认为要让青春闪光,我们需要明确自己的目标和梦想。
人的一生中,如果没有明确的方向和目标,就像是漂流的船只,随波逐流,无法找到前进的方向。
所以,我们应该珍惜青春,勇敢追求自己的理想,用热血和汗水去铸就属于我们自己的辉煌。
其次,让青春闪光需要坚持不懈的努力。
青春是短暂的,但是努力是永恒的。
无论是学习、工作还是追求其他事业,只有坚持不懈地努力,才能取得优异的成绩。
正如莎士比亚所说:“决心是成功的好开始。
”我们需要坚定自己的决心,并付诸行动,不断提升自己,才能在青春的舞台上闪耀光芒。
第三,让青春闪光需要充实自己的内涵。
青春不仅仅是外貌的展示,更重要的是培养自己的内在修养和素质。
要有广博的知识储备、良好的道德品质以及积极向上的价值观。
只有内在美和外在美相互结合,我们才能展现出真正的光彩。
此外,让青春闪光还需要积极拥抱变化和挑战。
青春是一个变化最为迅速的时期,社会在飞速发展,新事物层出不穷。
我们要敢于迎接挑战,不断学习和适应,勇敢地走出自己的舒适区。
只有不畏艰难困苦,敢于冒险尝试,我们才能在变化中获得机遇,实现自己的突破。
最后,让青春闪光需要积极树立正确的人生观。
我们应该明白,成功与否并不仅仅取决于物质的积累和外在的标志,更重要的是拥有一个健康、积极的人生态度。
在追求青春的过程中,我们要始终保持一颗感恩的心,善待身边的每一个人,关注家庭、朋友以及社会的发展。
只有这样,我们的青春才能真正地发挥出自己的价值。
亲爱的同学们,让我们一起点亮青春的火花,让它在岁月的长河中闪耀绽放。
5分钟励志演讲稿5分钟励志演讲稿范文(精选10篇)5分钟励志演讲稿1各位老师,同学,大家好。
人生,有3个阶段青春,中年,老年,而这些当中最珍贵的就是青春,这一时期的任何举动都会影响后期的生活,可以说,青春期是人生的基础,后世的成功是建立在这个基础上的。
有这样一本书,上面说青春期的年龄层是13—19岁的少年。
细细一想,大家(当然指同学啦。
)都是站在起点的人了。
那本书还说,人是青春期有一股热情,可以让自己的青春变的轰轰烈烈,可以为了一些细节,感伤的哭,这就是我们,快乐而不失沉稳,冲动而不失感怀。
从先在起,写一本日记,长大后的某一天,一一个大人的平静心态去看一遍,也许你会感动得哭出来,也许会大笑半天,也许会做很多动作,因为这是我们曾经的青春,美好的像梦一样,快乐像仙人一样,朴实得像一树叶,在社会这片大树下辟出自己的树阴,外面的炎热与我们无关,我们只隔出自己的那片绿阴,放射着自己清凉,但我们会惋惜,因为我们放过了太多机遇,也失败了太多,这,就是我们,幸福的,不得懂珍惜的,淳朴的我们。
在这个时期如果放弃了努力,那么前途会渺茫无光,在山区有那么多的孩子渴望读书,只要一本书一些笔,还有一间可以上课的房子,别无他求,如果我们和他们一起上课,我不敢说我们这些城里的小孩比他们强多少,也许我们还不如这些我们眼中的“野孩子”强,因为只有失去过的人才会更加懂得珍惜,彩绘更加认真地面对每件事。
对于我们来说,初三后的中考就是一道坎,一件对于我们很重要很严肃的事情,能考到好高中吗?能有一个美好的高中生活吗?这是现在所有人的疑问我们周围有许多人,中却的说是失败者,是败不起的失败者,也许是一次的失败,让他们寒了心,造就了一败不起的他们。
也许他们曾经努力过,懊悔过,但来不及了,丢弃了就追不回来,其实每个人的实力都是相似的,只是缺了努力和信心,相信自己的力量,失败了没什么,但不能失去锐气,就算结局的失败让你站不起来,也不至于躺着输给生活,至少还有一次拼搏,以后再想起就不会这么遗憾,这么窝囊,不要留下遗憾,折实属于我们的青春,因当让我们自己主宰,加油吧,也许,胜利由此而来。
中学生让青春在奋斗中闪光演讲稿5篇中学生让青春在奋斗中闪光演讲稿篇1尊敬的老师,亲爱的同学们:早上好!在这美好的日子里,我们又相聚在国旗下,进行庄重的升旗仪式。
那鲜艳的五星红旗,在响亮的国歌声中冉冉升起。
在这里,我想和大家分享一下我的喜悦:我有幸参加了15周三举行的中山市首届英语口语技能大赛,并且获得了一等奖的好成绩!这多么让我开心哪!这次比赛,我收获匪浅,和大家分享一下我的心得吧。
获得了这个奖,我心里很高兴,同时也让我悟出了"世上无难事,只怕有心人"的真谛。
比赛前,我在家里,在学校,都在努力地练习,不懂的单词就,问老师,到网上查找。
一句一句的练,一句一句的背,早上起床练;中午吃饭练;下午放学练;晚上回家练;甚至做梦都脱口而出。
日复一日,一个多月过去了,我也练得滚瓜烂熟了。
老师在班里选拔人才,我过五关,斩六将,讲得绘声绘色,同学们听得津津有味,仿佛身临其境。
在镇的比赛中,我同样都是发挥出了超常水平,晋级到市的总决赛,我又更加努力地练习、练习、再练习,不断超越自我,力争上游,勇敢地与对手较量,最后更胜一筹,获得了好成绩。
这是什么?是汗水;是努力;是勤奋······难道不是么?困难是避免不了的,挑战是避免不了的,奋斗是避免不了的。
更是改变不了的。
只有不断磨练自己的意志,才能把困难瓦解。
"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
"这句话老是挂在口中,可是,又做到么?只有刻苦地磨练,才会变得更强。
"有志者,事竟成"。
同学们,期末考试就要到了,现在我们的首要任务是学习。
要努力地学习、复习,要不怕辛苦不怕累,到时候,成功一定属于你!这次成功,更要感谢我的老师和父母。
老师们含辛茹苦地栽培我,给我知识;我的父母也为我四处奔波,给我帮助。
他们有抱怨吗?没有!他们为了什么?都是为了我们的成长!亲爱的同学们,让我们怀着一颗感恩的心,感谢我们周围的一切;让我们怀着一颗奋进的心,去奋发图强,去努力;让我们怀着一颗超越的心,向着成功冲刺!一分耕耘一分收获,那时,成功一定属于你,努力吧!我的演讲完了,谢谢大家!中学生让青春在奋斗中闪光演讲稿篇2尊敬的老师、亲爱的同学们:大家早上好!今天,我国旗下演讲的题目是《青春》世上有千种拥有,但有一种拥有最珍贵,你也许丝毫感觉不到它的价值。
关于青春的演讲稿5分钟(5篇)关于青春的演讲稿5分钟(精选篇1)尊敬的老师、同学们:大家好!青春的只有一次,过了这一次后就不可以回头了!然而这也是我们进入成年的重要的过渡时期。
其中我最喜欢的一句话是:在这一阶锻是我们的一次重要的考验,是我们进入成年的重要时期。
我认为这是一句十分地正确。
我个人认为这是一个用于身为初中生的我们所需要的考验。
在这个社会中有很多是因为在初中时没有一种良好的学习环境,所以才会成为小偷或者也是因为一种好奇心和当时社会中的不良人在一起,使自己的成绩下降、不想上学等不良的情况。
我自己认为青春是一把双仞邻,有好的一面也有坏的一面。
如果青春时有一种良好的态度、在学业上有所努力,不去认识社会上一些不良的人,那么我个人认为那个人一定会在从后的社会中立足,成为一个有用的人才,是国家的栋梁,这是一种在青春时对学习的热爱、追求与渴望!这是好的一面。
青春是人一生中的转折点,有的人在春青期时努力地去想学习,去体验社会他们的转折点一定是美好的。
有的人去学坏,那他以后的生活一定是通向地狱,过着生不如死的生活,一天到晚都要防着警察,最后还不是因为被抓住而受到法律的严惩。
所以,大家一定有好好到对待自已的青春啊!关于青春的演讲稿5分钟(精选篇2)尊敬的各位评委,在座的各位观众:你们好!有人说:青春是一道绚丽的风景,还有人说:青春是一串跳动的音符。
每一个人都有一段青春,青春是躁动的,青涩的,青春也是热情的,生动的。
而我们,正是处于青春期,青春的我们,是时代的精英,是事业的精兵,是宏伟蓝图的绘制者,也是为国奉献的普通一兵。
立足在平凡的岗位上,我们迎接了更多的挑战和机遇,我们尽情的展现着自己的才能与激情。
诗人艾青说过:“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉。
”是的,我们也爱这土地,是脚下的沃土孕育了我们蓬勃的生命,年轻的我们,无怨无悔地选择了将青春奉献给这片深情的大地。
我们,用青春守护着这赖以生存的家园。
让青春发光演讲稿课堂演讲5分钟篇一尊敬的各位领导、老师:上午好!“青春”一词史于汉代,原意为春季,即一年的开始。
而今,青春象征着勃发的生机与活力、无穷的激情与梦想以及不懈的拼搏和进取,同时,青春也意味着青涩、稚嫩与懵懂,我们只有树立了正确的世界观、人生观和价值观,才能在漫漫的人生旅途中把握正确的前进方向。
人的一生匆匆数十载,年华易逝、青春渐老,“莫等闲,白了少年头,空悲切”的古训时刻在心头萦绕,时不我待,恰同学少年时,自当挥斥方遒,将满腔热忱投注到自己的事业当中,用无私奉献的“神笔”为青春描绘出最绚丽的彩锦,让青春在奉献中燃烧出最夺目的花火。
医生和教师,两个神圣而光荣的职业,儿时的我怀揣着这两个理想难以取舍,如今我要感谢命运的垂青,让我从医学院毕业后成为了一名教师,能够鱼与熊掌兼得。
当我第一次站在三尺讲台前,面对着一双双求知的眼睛的时候,神圣的使命感油然而生,我清楚的知道“师者,传道授业解惑也”的深刻含义,韩愈将“传道”放在了第一位,就是告诉我们作为一名优秀的教师,首先要注重学生的人格培养,先育人而后才是教书,并不是照本宣科的将书面知识填鸭式的塞给学生就大功告成的。
尤其是作为一名讲授医学课程的教师,我时刻把“健康所系,性命相托”的医学生誓词铭刻于心,这简单的八个字,把作为一名医疗工作者的责任表达的淋漓尽致,而我的职责,就是要培养出有医德、有医术、有责任感的“三有”人才。
青春是迷人的,许多人在青春光华里谱写了辉煌灿烂的人生,宋朝21岁的辛弃疾以“金戈铁马,气吞万里如虎”的气势领兵抗金;周总理19岁时便写了气壮山河的“大江歌罢掉头东”,以表达把青春献给祖国解放事业的决心;雷锋同志19岁参军,甘为革命的螺丝钉,无私奉献,全心全意为人民服务,年仅22岁就献出了年轻的生命。
他们是挺立潮头的英雄,是永远不落的星辰,更是我心中的楷模。
如果说他们的时代距离我们有些遥远,如果说他们都是特定历史时期的“乱世英雄”,不足以体现新时代年轻人的精神思想的话,那么新形势下的时代英雄,海军大连舰艇学院政治系教授方永刚同志,他的先进事迹,足以感动我们每一个人。
方永刚长期从事政治理论教学和研究工作,二十多年来,他始终把学习研究共产党的创新理论作为自己神圣的使命,坚定、忘我、激情地工作着,甚至身患绝症也不舍放下肩上的职责,他的风范和品格显示了一名共产党员政治信仰的力量和优秀教师的高尚境界。
“千江有水千江月,万里无云万里天”,我要把方永刚同志作为学习的楷模,褪尽浮华、开阔胸怀、塑造人生的大气象、思想的大境界。
榜样在前,见贤思齐,我将以高度的责任感和使命感,教书育人、为人师表、刻苦攀登、创新进取,为医学教育事业的改革和发展做出自己最大的贡献。
奉献是一种不求回报的给予,奉献既是一种高尚的情操,也是一种平凡的精神;既包含着崇高的境界,也蕴含着不同的层次。
奉献既表现在国家和人民需要的关键时刻挺身而出,慷慨赴义,也融会和渗透在日常的工作和生活中。
有人说:“教师的形象是蜡烛,为学生奉献所有的光和热;教师的性格是燃烧,为学生宁愿毁灭自己;教师的行为是楷模,为学生坦露着纯洁和正直;教师的欢乐是奉献,为学生熬尽了满腔热血。
”长路奉献给远方,玫瑰奉献给爱情;白云奉献给草场,江河奉献给海洋;而我的青春与热情,要奉献给我的学生,奉献给我所挚爱的教育事业。
我不是诗人,不能用华丽的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉咏赞我的岗位。
然而,我是一名教师,我能用自己的言传身教和储存在脑海里的知识来培育祖国的未来,我能用最诚挚的感情和无限的热忱来构筑我心中最美好的诗篇,我能像蜡烛一样,在奉献中燃烧自己的青春。
亲爱的朋友们,让我们的青春在奉献中更炽热的燃烧吧!谢谢大家,我的演讲完毕!篇二我是一名大学生,曾经对自己很满意。
因为不时有人向我投来羡慕的目光,不止一次地受到人们的赞扬和恭维。
然而,“大学生”这三个字究竟意味着什么,我并没有认真思考过。
去年八月,我随天津市大学生慰问团到了硝烟弥漫的老山前线。
当看到战士们在飞。
℃的高温下,忍受着各种难以想象的困难,坚守阵地的时候;当听说战士们无数次流着眼泪,向战友的遗体读烈士牺牲前久盼的家书的时候;当听到军人说:“牺牲不要紧,只要国安宁;亏了我一个,幸福十亿人。
”这光辉的人生信条的时候,我的心被震撼了!从那时起,一种同龄人强烈的负债感便紧紧地包围了我……我怎么也不能忘记:在去老山的途中,每当汽车沿盘山公路进人敌人封锁区的时候,战士们总是默默地将我们推向靠山的一面,让自己的身体迎着暗处敌人的枪口。
这就是说一旦有枪弹打来,首先倒下的,是战士,而不是大学生。
―这太危险了!这太不应该了!同学们一再恳求:“咱们散开吧,散开点会安全些。
”但战士怎么也不肯。
一位同学流着眼泪摇晃着战士的肩膀说:“难道你们的生命就不宝贵吗?”战士平静地回答:“别这么说,我们的任务就是保护你们,军人的使命就是牺牲! ' ' 如果说,军人的使命就是牺牲的话,那么,我们,当代大学生的使命又是什么呢?记得在战地医院里,当我看到一位被炸掉下肢的小战土时,我哭了:“这太不公平了!”那位战士却拉着我的手说:“姐姐,别这么说。
将来,你们的贡献要大得多了!因为你们是大学生啊。
”我是大学生,是战士用生命保卫的大学生,是国家花了很高的代价培养的大学生,是人民寄予无限希望的大学生。
然而,扣心自问,我们中的一些人又都做了些什么呢?惭愧呀!多少次,学生宿舍里打扑克的喧嚣声彻夜不绝;多少次,在食堂里,我们因饭菜问题而慷慨陈词;多少次,我们为大学生的待遇“太低、太低”而抱怨;多少人,在毕业分配时,为了留校,为了进研究所,为了进机关单位,而绞尽脑汁,四处奔走,苦心钻营。
但在争论所谓“人生的价值”时,却能满口马列,大谈奉献! ……这一切,与“骄子”的称号,与人民和人民战士心目中的大学生形象,与大学生应有的形象,有着怎样的天壤之别呀!在战场上,我曾问一位战士:“为什么在战斗间隙,还坚持学习? ' ' 他诚恳地说:“我们这些扛枪杆子的,如果不抓紧学点东西,日后退伍回到地方能干什么呢?是的,也许我明天就会牺牲,但只要还有生还的希望,我今天就要学习。
”面对英雄们如饥似渴地学习精神,我想了很多。
我和他们,同是一个母亲的孩子,拼搏在同一个时代的两个战场。
他们,已将一张张满分的人生答卷奉献给母亲。
正像他们在诗中写的:“如果我在战斗中牺牲/我决不为自己的选择后悔/也不希望哪位姑娘在我的坟前献上一束玫瑰/只要有和平、安宁的边睡/我的生命就与这群山万壑同辉!”如果说,这就是战士―我们的同龄人用青春谱写的英雄曲的话,我们的英雄曲又是什么呢?难道我们后方的青年,就没有英雄曲吗?不!请听吧:“虽然母亲如此贫穷/儿女对她的爱毫不含糊/长啸一声:振兴中华/炽热的感情发自灵魂深处。
”南疆血火交迸的战场,把前方战士和后方青年的心紧紧地连在了一起。
在和战士告别的时候,一位侦察兵恳求我的同学:“给我写首诗吧。
”那位同学说:“今天来不及了,等我回到天津以后,我一定写好多好多给你寄来。
”那位战士摇摇头说:“不,过两天,我就要到最前线去,我会给你写信的;但是,你的信,我可能永远也收不到了。
”我的同学再也无法抑制内心的激动,抓起笔,在战士的本子上飞快地写道:“英雄铁骑沙场驰,道声珍重泪眼湿,可盼我辈重聚首,笑看祖国腾飞时。
”青年朋友们,大学生们!虽然我们没有在战场流血牺牲的机会,但是,让我们在建设祖国的斗争中,贡献大些、更大些吧!当我们的同龄人―英雄战士们从前线凯旋的时候,当我们前线、后方两路大军胜利会师的时候,让我们手挽手、肩并肩,问心无愧地同声高唱:祖国振兴的功勋章啊,有你的一半,也有我的一半!中国青年,决非几条英雄好汉,而是,整整一代英雄!篇三尊敬的各位领导、各位老师:大家好!我演讲的题目是《挥洒汗水,让青春闪光》。
今天站在这里,觉得自己没有什么东西可以拿来炫耀。
回顾自己从教的两年,没做过什么轰轰烈烈的大事,也没有过突出的成就,只是平平凡凡的两年,我也只是一个平平凡凡的人,做着平平凡凡的事。
但正是这种平凡让我明白了自己生存的意义。
尽管生活和工作让我有过困惑和压力,但更多的是对教育事业的坚守,对工作的执着,对学生的关爱,对同事的真诚。
XX年9月我作为特岗教师中的一员来到了玉镇小学,从此开始了我的从教生涯,也开始了我五味杂陈的生活。
来到学校以后,我担任当时八年级和七年级两个班的语文教学,对于没有任何从教经验甚至不是从师范专业出来的我,这是一个很大的挑战。
为了弥补自己经验上的不足,我不断摸索,不断总结,比别的老师花费了更多的时间和精力在教学上。
早晨,当别的老师还窝在温暖的被窝里,我已经在辅导学生晨读;晚上,当别的老师在家享受家庭的温暖,我却远离只有两岁的儿子,一个人守着办公室备课、批改作业。
尽管如此,七年级却在期末考试中考到了全区倒数第四名。
当时,我很沮丧,甚至怀疑自己当初的选择,觉得自己不能当好一名教师。
一天晚上,同样身为教师的父亲郑重地对我说:“每个做教师的都会有这样的经历,我也是这样走过来的,做个好老师,就是要用爱心去教书育人,当你真正走进学生心中的时候,你也就成为一名真正的教师了。
”父亲的话使我豁然开朗,我下定决心,改变自己,赢得学生的信任和尊重。
课余时间,我主动和学生交流,倾听他们的心声,了解他们的需求,熟悉他们的特点,掌握他们的喜爱。
师德演讲稿范文节选!功夫不负有心人,随着时间的推移,我和学生的关系也越来越融洽了,随意走在校园里,他们都会主动和我打招呼,他们在学习上和生活上有什么问题,也愿意告诉我,有更多的同学,会在网上给我留言,和我交流,我也不再把他们当成学生,而是像对待自己的弟弟妹妹一样了。
随着师生关系的拉近,他们的成绩也在不断进步,在上学期的期末统考中,我所担任的八年级的语文和七年级的历史都取得了全区第二名的好成绩。
人们常用“蜡炬”来形容老师,因为老师在给学生带去光明的时候需要悲壮地燃烧自己。
我是一位教师,同时我也是一位母亲,为了工作,为了我的学生,我将自己仅有两岁零三个月的孩子寄养在母亲家。
有时候,我觉得他就是一位留守儿童,只有在周末的时候才能享受母爱。
每次离开家,儿子都拉着我,哭着叫着“妈妈别走”,我却狠心地叫母亲把他抱走。
多少次,听着电话线那头儿子稚嫩的声音“妈妈回来”,我都泪流满面。
又有多少个夜晚,我是在对儿子的思念中进入梦乡的。
对儿子,我充满了愧疚,但我并不后悔。
我不但要做蜡炬,还要做明灯,一盏指引学生认识世界,排除困难,勇往直前的灯。
在八年级有一位特别的学生,她叫王红艳。
在家里,王红艳排行老二,从小王红艳就不受母亲的喜爱,曾几次被母亲送人,但凭着对家的执着,王红艳都从养父养母家跑了回来。