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2019年第一学期第3次考试高一年级物理试题一、单项选择题（每题只有一个答案是正确的，8小题，每小题5分，共40分）1. 在国际单位制中，力学的基本单位是：（）A. N、m、sB. kg、m、sC. N、kg、sD. N、kg、m【答案】B【解析】力学的基本单位有三个，分别为kg、m、s．故B正确，ACD错误。
故选B。
【点睛】单位制包括基本单位和导出单位，规定的基本量的单位叫基本单位，国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．2. 已知两个力F1与F2的大小分别为10N和30N，则它们的合力大小不可能等于：（）A. 15NB. 20NC. 35ND. 40N【答案】A【解析】二力合成时合力范围：|，故合力最大40N，最小20N，之间任意结果都可以；则20N，35N，40N都可能，15N不可能。
本题选不可能的，故选A。
【点睛】本题关键是明确二力合成时遵循平行四边形定则，夹角越大，合力越小，同向时合力最大，反向时合力最小，并且知道二力合成时合力范围：|。
3. 对于惯性概念的理解，下列说法中正确的是：（）A. 判断物体有无惯性，要看物体是否静止或做匀速直线运动B. 只有速度不易改变的物体才有惯性C. 只能从物体本身寻找决定惯性大小的因素，惯性与物体外部因素无关D. 物体所受外力的大小影响着物体惯性是否发生变化【答案】C【解析】惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性，惯性的大小与质量有关，与物体的运动状态、是否受力无关。
故C正确，A、B、D错误。
故选C。
4. 关于作用力与反作用力跟一对平衡力之间的关系，下列说法正确的是：（）A. 作用力与反作用力跟一对平衡力都是等值反向的一对力，作用效果可以互相抵消B. 作用力与反作用力跟一对平衡力都是同时产生、同时消失C. 一对平衡力的性质可以是互不相同的，而作用力与反作用力的性质一定是相同的D. 人拍手时，两手间的相互作用力不属于作用力与反作用力，只能是一对平衡力【答案】C【解析】A、作用力和反作用力是作用在两个物体上的；故其效果不能相互抵消；故A错误；B、作用力与反作用力同时产生同时消失；但平衡力并不一定是同时产生，同时消失的；故B错误；C、作用力和反作用力是性质相同的一对力；而平衡力的性质可以不同；故C正确；D、人拍手时，两手相互作用；故为作用力与反作用力，不是一对平衡力；故D错误；故选C。
2020-2021学年高一（上）第三次月考物理复习试卷 (7)一、单选题（本大题共8小题，共24.0分）1.跳高运动员从地面跳起的瞬间，设运动员受的重力为G，地面对运动员的支持力大小为F1，人对地面的压力大小为F2，则下列关系正确的是()A. F1>F2B. F1<F2C. F1>GD. F1=G2.关于物体的重心，下列说法正确的是()A. 物体的重心一定在物体上B. 有规则几何外形的物体，重心在它的几何中心上C. 物体的形状发生改变其重心位置一定改变D. 物体放置的位置发生改变.重心对物体的位置不会改变3.下列说法正确的是()A. 摩擦力存在于静止的物体之间B. 因为摩擦力总是阻碍物体间的相对运动，所以摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反C. 摩擦力的大小为F=μF ND. 摩擦力既可以阻碍物体运动，也可以作为动力4.如图所示，倾角为θ的斜面体C置于水平地面上，小物块b置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与沙漏a连接，连接b的一段细绳与斜面平行，在a中的沙子缓慢流出的过程中，a、b、c都处于静止状态，则()A. 地面对c的摩擦力一定减小B. 地面对c的摩擦力为零C. b对c的摩擦力一定减小D. 地面对c的摩擦力方向一定向右5.如图所示，大小分别为F1、F2、F3的三个力恰好围成封闭的直角三角形(顶角为直角).下列4个图中，这三个力的合力最大的是()A. B.C. D.6.如图所示，三角块B放在斜面体A上，轻弹簧一端连接三角块B，另一端连接在天花板上，轻弹簧轴线竖直，斜面的倾角为30°，若A的质量为1kg，B的质量为0.5kg，地面对A的支持力大小为20N，重力加速度为10m/s2，则A对B的摩擦力大小为()A. 0B. 2.5NC. 5ND. 2√3N7.一物体做加速度为a的匀变速直线运动，经过t时间，其速度由υ0变为υ，下列关于t时间内所发生的位移x的表达式中错误的是()A. x=v0t+12at2 B. x=vt−12at2 C. x=v0+v2t D. x=vt+12at28.甲、乙两物体作直线运动，其v−t图象如图所示．由图象可知，()A. 甲做匀速直线运动B. 甲做匀加速直线运动C. 乙做匀速直线运动D. 乙做匀加速直线运动二、多选题（本大题共4小题，共16.0分）9.如图所示，重80N的物体A放置在倾角为30°的粗糙斜面上．有一根劲度系数为103N/m、原长为10cm的弹簧，其一端固定在斜面底端，另一端放置物体A后，弹簧长度缩短为8cm.现用一弹簧测力计沿斜面向上拉物体，若物体A与斜面间最大静摩擦力为25N，当弹簧长度仍为8cm时，弹簧测力计的读数可能为()A. 0NB. 20NC. 40ND. 60N10.质量均为m的a、b两木块叠放在水平面上，如图所示，a受到斜向上与水平面成θ角的力F作用，b受到斜向下与水平面成θ角等大的力F′作用，两力在同一竖直平面内，此时两木块保持静止，则()A. b对a的支持力一定等于mgB. 水平面对b的支持力可能大于2mgC. a、b之间一定存在静摩擦力D. b与水平面之间不存在静摩擦力11.如图所示，一质量m=0.20kg的物体，在F1、F2两水平力作用下静止在粗糙的水平面上．物体与水平面间的动摩擦因数为0.4.若F1为0.6N，则F2可能是()A. 0.2NB. 0.6NC. 1.5ND. 1.6N12.一质点做匀加速直线运动，某时刻起发生位移x 对应速度变化为Δv1，紧随着发生相同位移变化为Δv2，且两段位移对应时间之比为2：1，则该质点的加速度为()A. a=3(Δv2)22x B. a=(Δv1)22xC. a=3(Δv2)2xD. a=3(Δv1)24x三、实验题（本大题共2小题，共14.0分）13.(1)某次研究弹簧所受弹力F与弹簧长度L关系实验时得到如图a所示的F–L图象，由图象可知：弹簧原长L0=_______cm，弹簧的劲度系数k=________N/m。
2020-2021学年高一（上）第三次月考物理复习试卷 (3)一、单选题（本大题共12小题，共36.0分）1.下列说法正确的是()A. 物体加速度增大，速度一定增大B. 物体的速度为零，加速度也一定为零C. 物体速度改变而加速度可能不变D. 加速度的正负表示了物体运动的方向2.如图所示甲物体运动的速度—时间图象如图甲所示，乙物体运动的位移—时间图象如图乙所示，在0∼4s内，关于这两个物体的运动情况，下列说法正确的是()A. 甲有往复运动，它通过的路程为12mB. 甲运动方向一直不变，通过的位移大小为6mC. 乙在有往复运动，它通过的路程为12mD. 乙运动方向一直不变，通过的位移大小为6m3.房檐滴水，每隔相等时间积成一滴水下落，当第一滴水落地时，第5滴水刚好形成，观察到第4，第5滴距离约1m，则房檐高约为()A. 4mB. 5mC. 6mD. 16m4.一物体受三个共点力的作用，可以使物体处于平衡状态的是()A. 2N、8N、11NB. 8N、7N、19NC. 7N、1N、5ND. 10N、1N、1N5.下列关于形变与弹力的说法正确的是()A. 只有弹簧才可以产生弹力B. 接触的物体之间发生的弹性形变程度越大，他们之间的弹力就越小C. 日常生活中做说的弹簧的“硬”与“软”是指弹簧的轻与重D. 日常生活中做说的弹簧的“硬”与“软”是指弹簧的劲度系数的大小6.某物体受到四个力的作用而处于静止状态，保持其中三个力的大小和方向均不变，使另一个大小为F的力方向转过90°，则欲使物体仍能保持静止状态，必须再加上一个大小为多少的力()A. FB. √2FC. 2FD. 3F7.如图，用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点，制成一简易秋千。
某次维修时将两轻绳剪去一小段，但仍保持等长且悬挂点不变。
木板静止时，F1表示木板所受合力的大小，F2表示单根轻绳对木板拉力的大小，则维修后：()A. F1不变，F2变大B. F1不变，F2变小C. F1变大，F2变大D. F1变小，F2变小8.如图所示，电灯悬挂于两墙之间，更换绳OA，使连接点A向上移动，但保持O点位置不变，则A点向上移动时，绳OA的拉力()A. 逐渐增大B. 先增大后减小C. 逐渐减小D. 先减小后增大9.如图，物块放在倾斜的木板上，改变木板与水平面之间的夹角θ，当θ=30°和θ=37°时物块所受的摩擦力大小恰好相等，求物块与木板之间的动摩擦因数()A. 0.577B. 0.75C. 0.625D. 0.83310.美国“肯尼迪号”航空母舰上有帮助飞机起飞的弹射系统，已知“F−Al5”型战斗机在跑道上加速时产生的加速度为4.5m/s2，起飞速度为50m/s.若该飞机滑行100m时起飞，则弹射系统必须使飞机具有的初速度为()A. 30m/sB. 10m/sC. 20m/sD. 40m/s11.一质量为M的探空气球在匀速下降，若气球所受浮力F始终保持不变，气球在运动过程中所受阻力大小与速度大小成正比，即f=kv(k为常数)，重力加速度为g.现欲使该气球以同样速率匀速上升，则需从气球吊篮中减少的质量为()A. 2(M−Fg ) B. M−2FgC. 2M−FgD. 012.如图所示，一轻质弹簧两端分别与竖直墙壁和物块连结，弹簧、地面水平．A、B是物块能保持静止的位置中离墙壁最近和最远的点，A、B两点离墙壁的距离分别是x1、x2.物块与地面的最大静摩擦力为f.则弹簧的劲度系数为()A. f x2+x1B. 2f x2+x1C. 2f x2−x1D. f x2−x1二、多选题（本大题共3小题，共12.0分）13.如图所示，质量为m的木块在推力F作用下，在水平地面上做匀速运动．已知木块与地面间的动摩擦因数为μ，木块受到的滑动摩擦力为下列各值中的哪个()A. μmgB. μ(mg+Fsinθ)C. μ(mg+Fcosθ)D. Fcosθ14.如图所示，用细线将A物体悬挂在顶板上，B物体放在水平地面上，A，B间有一劲度系数为100N/m的轻弹簧，此时弹簧形变量为2cm.已知A、B两物体重力分别是3N和5N.则细线的拉力及B对地面的压力分别可能是()A. 1N和7NB. 5N和7NC. 5N和3ND. 7N和7N15.如图所示，一个质量为3.0kg的物体，放在倾角为θ=30°的斜面上静止不动．若用竖直向上的力F=5.0N提物体，物体仍静止，(g=10m/s2)下述结论正确的是()A. 物体受到的摩擦力减小2.5NB. 物体对斜面的作用力减小5.0NC. 斜面受到的压力减小5.0ND. 物体受到的合外力减小5.0N三、实验题（本大题共2小题，共12.0分）16.在“验证机械能守恒定律”的一次实验中，质量m=1kg的重物自由下落，在纸带上打出一系列的点，如下图所示(相邻记数点时间间隔为0.02s)，那么：(1)打点计时器打下计数点B时，物体的速度v B=________m/s(保留到小数点后两位)；(2)从起点P到打下计数点B的过程中物体的重力势能减少量△E P=________J，此过程中物体动能的增加量△E k=________J；(g取9.8m/s2保留到小数点后两位)(3)通过计算，数值上△E P________△Ek(填“<”、“>”或“=”)，这是因为_____________________________________________________________________17.“验证力的平行四边形定则“的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。
2020-2021学年高一（上）第三次月考物理复习试卷 (50)一、单选题（本大题共14小题，共42.0分）1.关于位移和路程，下列说法中正确的是()A. 沿直线运动的物体，位移和路程是相等的B. 质点沿不同的路径由A到B，其路程可能不同，而位移是相同的C. 质点通过一段路程，其位移不可能是零D. 质点运动的位移大小可能大于路程2.关于物体的惯性，下列说法中正确的是()A. 运动速度大的物体不能很快地停下来，是因为物体速度越大，惯性也越大B. 静止的火车启动时，速度变化慢，是因为静止的物体惯性大的缘故C. 乒乓球可以被快速抽杀，是因为乒乓球惯性小D. 在宇宙飞船中的物体不存在惯性3.在太空测量物体的质量时，当物体只受一个大小为F的恒力时，在t时间内物体从静止开始匀加速运动s距离，下列说法正确的是()A. t时间末物体的速度大小为stB. 物体匀加速运动的加速度大小为st2C. 物体的质量为Ft22sD. 物体的质量为Fs2t4.某物体沿一直线运动，其v−t图象如图所示，则下列说法中不正确的是()A. 第2s内和第3s内速度方向相反B. 第2s内和第3s内的加速度方向相反C. 第3s内速度方向与加速度方向相反D. 第5s内速度方向与加速度方向相反5.在平直公路上，汽车以15m/s的速度做匀速直线运动，从某时刻开始刹车，汽车以2.5m/s2的加速度做匀减速直线运动，则刹车后10s内汽车的位移大小为()A. 25mB. 45mC. 75mD. 150m6.一列火车从静止开始做匀加速直线运动，一人站在第一节车厢前端的旁边观测，第一节车厢通过他历时2s，整列车厢通过他历时6s，则这列火车的车厢有()A. 3节B. 6节C. 9节D. 12节7.一个物体从某一高度做自由落体运动，已知它第1s内的位移为它最后1s内位移的一半，g取10m/s2，则它开始下落时距地面的高度为()A. 5 mB. 11.25mC. 20 mD. 31.25m8.两辆完全相同的汽车在沿平直的公路上一前一后匀速行驶，速度均为v0.若前车突然紧急刹车(视为匀减速)经过位移s0后停止，在它刚停下时，后车才以前车的加速度开始刹车．若要保证两车不相撞，则在前车刹车前两车的距离至少为()A. s0B. 2s0C. 3s0D. 4s09.某平衡大师能不可思议地将石头堆叠在一起保持静止，下列说法正确的是()A. B石头对A石头的支持力大于A石头对B石头的压力B. B石头对A石头的作用力就是A石头的重力C. B石头对A石头的作用力一定经过A石头的重心D. B石头与A石头之间一定没有摩擦力10.关于摩擦力，下列说法正确的是()A. 静摩擦力可以和运动方向垂直B. 静摩擦力一定与运动方向相反C. 滑动摩擦力可以跟相对运动方向相同D. 最大静摩擦力的大小只取决于接触面间的弹力大小11.图中所示A、B、C为三个相同物块，由轻质弹簧K和轻线L相连，悬挂在天花板上处于静止状态，若将L剪断，则在刚剪断时，A、B的加速度大小a A、a B分别为()A. a A=0、a B=gB. a A=0、a B=0C. a A=g、a B=gD. a A=g、a B=012.质量为10kg的物体置于一个倾角为θ=30°的斜面上，它与斜面间的动摩擦因数μ=2√3，从t=5 0开始，物体以一定的初速度沿斜面向上滑行，经过时间t1时滑动到最大位移处。
高一上学期第三次月考试题物理试卷一、选择题（共48分。
每小题4分，其中1~8题为单选；9~12题为多选） 1．关于速度和加速度，下列说法不正确的是（ ）A ．加速度增大，速度可能减少B ．速度变化很大，加速度可能很小C ．速度变化越快，加速度一定越大D ．物体速度为零时，加速度也一定为零2．一物体做匀加速直线运动，某过程用时为3t ，已知经过第一个t 时间内位移为1x ，后2t 时间内位移为2x ，该过程中物体的初速度和加速度分别为（ ） A ．1286x x t -，21223x xt -B ．1266x x t -，21223x xt- C ．12286x x t-，21223x x t - D ．1286x x t-，2123x x t - 3．在日常生活中，经常遇到与摩擦力有关的问题你认为下列说法中正确的是（ ） A ．人走路时，会受到动摩擦力作用B ．消防队员双手握住竖立的竹竿匀速上攀时，所受的摩擦力的方向是向下的；匀速滑下时，所受的摩擦力的方向是向上的C ．将酒瓶用手竖直握住停留在空中，当再增大手的用力，酒瓶所受的摩擦力不变D ．在结冰的水平路面上撒些盐，只是为了人走上去不易滑倒4．如图所示，质量为m 的A 物体放在水平桌面上，通过光滑的定滑轮悬挂一个质量也为m 的B 物体，且已知物体A 与桌面间的动摩擦因数为0.5，要使A 静止，需加一水平向左的力1F kmg =，重力加速度为g ，A 与桌面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则k 的取值可能为（ ） A ．0.4B ．1.4C ．2.4D ．3.45．如图所示，在竖直平面内一根不可伸长的柔软轻绳通过光滑的轻质滑轮悬挂一重物.轻绳一端固定在墙壁上的A 点，另一端从墙壁上的B 点先沿着墙壁缓慢移到C 点，后由C 点缓慢移到D 点，不计一切摩擦，且墙壁BC 段竖直，CD 段水平，在此过程中关于轻绳的拉力F 的变化情况，下列说法正确的是（ ） A ．F 一直减小B ．F 一直增大C ．F 先增大后减小D ．F 先不变后增大6．如右图所示，一质量为m 的物体恰能在质量为M 的斜劈上匀速下滑，斜劈保持静止．现用一沿斜面向下的外力F 推此物体，使物体加速下滑，设此过程中斜劈受到地面的摩擦力为F f ，支持力为F N .则下列说法正确的是( )A ．f F 为零，N ()F M m g ＝＋B ．f F 不为零，N ()F M m g ＝＋C ．f F 不为零，N ()F M m g >＋D ．f F 不为零，N ()F m M g ＋<7．如图，在粗糙水平桌面上放着笔记本电脑P 和两个形状大小相同长方体垫片M 、N ，假设所有接触处均粗糙，但动摩擦因数不同，当垫片N 受到一个水平外力F 作用时，使电脑P 和垫片M 随垫片N 保持相对静止一起向右做匀速运动，此时垫片M 受到力的个数有（ ） A ．3 B ．4C ．5D ．68．如图甲所示，木块A 和B 用一个轻质弹簧连接，竖直放置在水平地面上，最初系统静止。
2020-2021学年高一（上）第三次月考物理复习试卷 (5) 一、单选题（本大题共7小题，共28.0分）1. 关于重力和重心的说法正确的是( )A. 只有静止的物体受到的重力方向是竖直向下的B. 重心就是物体上最重的一点C. 规则物体的重心一定在物体上D. 物体所受重力的施力物体是地球2. 下列说法正确的是( )A. 物体只有受外力作用时才有惯性B. 物体静止于水平桌面上，物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种性质的力C. 甲乙两队拔河比赛，若不计绳子的质量，甲队胜的原因是甲队拉绳子的力大于乙队拉绳子的力D. 一个物体受到的合外力越大，它的速度变化一定越快3. 如图所示，倾角为θ的斜面体C 置于水平地面上，小物块B 置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与物体A 相连接，连接物体B 的一段细绳与斜面平行，已知A 、B 、C 都处于静止状态。
则( )A. 物体B 受到斜面体C 的摩擦力一定不为零B. 斜面体C 受到水平面的摩擦力一定为零C. 斜面体C 有沿地面向右滑动的趋势，一定受到地面向左的摩擦力D. 将细绳剪断，若B 物体依然静止在斜面上，此时水平面对斜面体C 的摩擦力一定不为零4. 如图所示，一轻质细绳一端固定于竖直墙壁上的O 点，另一端跨过大小可忽略不计摩擦的定滑轮P 悬挂物块B ，OP 段的绳子水平，长度为L.现将一带挂钩的物块A 挂到OP 段的绳子上，A 、B 物块最终静止．已知A(包括挂钩)、B的质量比为m A m B =85，则此过程中物块B 上升的高度为( )A. LB. L 3C. 45LD. 23L5.如图所示，物块M通过与斜面平行的细绳跨过定滑轮与小物块m相连，当斜面的倾角θ改变时，下列关于物块M所受摩擦力大小判断正确的是()A. 若物块M保持静止，则θ角越大，摩擦力越大B. 若物块M保持静止，则θ角越大，摩擦力越小C. 若物块M沿斜面下滑，则θ角越大，摩擦力越小D. 若物块M沿斜面下滑，则θ角越大，摩擦力越大6.如图所示，位于水平地面上的质量为M的小木块，在大小为F、方向与水平方向成α角的拉力作用下沿地面作加速运动．若木块与地面之间的动摩擦因数为μ，则木块的加速度为()A. FM B. FcosαMC. (Fcosα−μMg)M D. [Fcosα−μ(Mg−Fsinα)]M7.如图所示，一斜面体静止在粗糙的水平地面上，一物体恰能在斜面体上沿斜面匀速下滑．若沿平行于斜面的方向用力F向下推此物体，使物体加速下滑，斜面体依然和地面保持相对静止，则斜面体受地面的摩擦力()A. 大小为零B. 方向水平向右C. 方向水平向左D. 大小和方向无法判断二、多选题（本大题共5小题，共20.0分）8.甲、乙两物体同时从同一地点、沿同一方向做直线运动，其v−t图象如图所示，则()A. 1s末，甲和乙相遇B. 0−2s内，甲、乙间的距离越来越大C. 2−6s内，甲相对乙的速度大小恒为2m/sD. 0−6s内，6s末甲、乙间的距离最大9.以8m/s匀速行驶的汽车即将通过路口，绿灯还有2s将熄灭，此时汽车距离停车线18m.该车加速时最大加速度大小为2m/s2，减速时最大加速度大小为6m/s2.此路段允许行驶的最大速度为12.5m/s，下列说法中正确的有()A. 如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前汽车一定通过停车线B. 如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前通过停车线汽车一定超速C. 如果距停车线5m处减速，汽车能停在停车线处D. 如果立即做匀减速运动，在绿灯熄灭前汽车一定不能通过停车线10.下列关于速度、加速度、合外力之间的关系，正确的是()A. 物体的速度越大，则加速度越大，所受的合外力也越大B. 物体的速度为0，则加速度为0，所受的合外力也为0C. 物体的速度为0，但加速度可能很大，所受的合外力也可能很大D. 物体的速度很大，但加速度可能为0，所受的合外力也可能为011.在广场游玩时，一小孩将一充有氢气的气球用细绳系于一个小石块上，并将小石块置于水平地面上，如图所示．若水平方向上的风速逐渐增大(设空气密度不变)，则下列说法中正确的是()A. 细绳的拉力逐渐增大B. 地面受到小石块的压力不变C. 小石块滑动前受到地面施加的摩擦力逐渐增大，滑动后受到的摩擦力不变D. 小石块有可能连同气球一起被吹离地面12.如图所示，一个质量为3kg的物体，放在倾角为θ=30°的斜面上静止不动．若用竖直向上的力F=10N提物体，物体仍静止，g=10m/s2，下述结论正确的是()A. 物体受到的摩擦力减小5 NB. 物体对斜面的作用力减小10NC. 斜面受到的压力减小10 ND. 物体受到的合外力减小10 N三、实验题（本大题共2小题，共14.0分）13.在验证力的平行四边形定则实验中，如图(甲)、(乙)所示，某同学分别用弹簧秤将橡皮条的结点拉到同一位置O，记下(甲)图中弹簧秤的拉力：F1=2.0N、F2=2.6N；(乙)图中弹簧秤的拉力：F′=3.6N，力的方向分别用虚线OB、OC和OD表示．(1)请你按图中的比例尺，在图(丙)中作出F1、F2的合力F与F′的图示．(2)通过多组实验，得到规律是______．14.某同学用如图甲所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系”的实验．实验时保持小车的质量不变，用钩码所受的重力作为小车受到的合力，用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度．(1)实验时先不挂钩码，反复调整垫木的左右位置，直到小车做匀速直线运动，这样做的目的是______．(2)图乙为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出，测出各计数点到A点之间的距离，如图乙所示．已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端，则此次实验中小车运动的加速度的测量值a=______m/s2.(结果保留两位有效数字)(3)实验时改变所挂钩码的质量，分别测量小车在不同外力作用下的加速度．根据测得的多组数据画出a−F关系图线，如图丙所示．试分析：图线不通过坐标原点O的原因是______；曲线上部弯曲的原因______．四、计算题（本大题共4小题，共48.0分）15.为了测量一高楼的高度，某人设计了如下实验：在一根长为L=10m的绳子两端各拴一重球，一人站在楼顶上，手执绳上端使上端小球与楼顶平齐并无初速释放，使其自由落下，另一个人在楼下测量两球落地的时间差△t=0.4s，取g=10m/s2，试计算楼的高度．16.如图所示，物块A和物块B均处于静止状态，G A=200N，G B=120N，弹簧的劲度系数为500N/m.不计绳重和一切摩擦，求：(1)弹簧的弹力大小；(2)弹簧的伸长量；(3)地面对物体A的弹力．17.如图所示，质量为0.4kg的木块以2m/s的速度水平地滑上静止的平板小车，小车的质量为1.6kg，木块与小车之间的动摩擦因数为0.25(g取10m/s2)。
2019年下期高一第三次月考物理考试试卷考试时间：90分钟试卷总分：100分一、单选题（每题3分，共30分）1、在物理学发展的过程中，某位科学家开创了以实验检验猜想和假设的科学方法，并用这种方法研究了落体运动的规律，这位科学家是（）A．伽利略 B．亚里士多德 C．牛顿 D．爱因斯坦2、匀速直线运动的加速度 ( )A．为正值 B．为零 C．为负值 D．可能为正也可能为负3、某同学手拿甲、乙两物体，若甲物体的重力是乙物体的10倍，它们在同一高度处同时自由下落（不计空气阻力），则下列说法中正确．．的是（）A. 甲乙同时着地B. 甲比乙的加速度大C. 甲比乙先着地D. 无法确定谁先着地4、一列火车匀减速进站，停靠一段时间后又匀加速（同方向）出站。
在如图所示的四个v-t图象中，正确描述了火车运动情况的是（）5、汽车以20 m/s的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度大小为5 m/s2，那么开始刹车后2 s与开始刹车后6 s汽车通过的位移大小之比为（）A.1∶4B.3∶5C.3∶4D.5∶96、大小不同的三个力同时作用于一球上，以下各组力中可能使小球处于平衡状态的是（）A.2N，3 N，6 NB.1 N，4 N，6 NC.35 N，15 N，25 ND.5 N，15 N，25 N7、如图所示，斜面上有一物体保持静止，该物体的受力示意图正确的是（）A. B.C. D.8、在平直轨道上行驶的火车初速度为20m/s，关闭油门后做匀减速直线运动，前进100m停止，求火车减速过程中加速度的大小为( )A. 2m/s2B. 4m/s2C. 6m/s2D. 8m/s29、如图所示，质量为m的木块被水平推力压着，静止在竖直墙壁上，当推力F的大小增加到2F时，则（）A．木块所受墙面的弹力不变B．木块所受墙面的摩擦力增加到原来的2倍C．木块所受墙面的摩擦力方向向下D．木块所受墙面的摩擦力不变10、.一遥控玩具汽车在平直路上运动的位移—时间图像如图所示，则（）A．15s内汽车的位移为300mB．前10s内汽车的加速度为3m/s 2C．20s末汽车的速度为-1m/sD．前10s内汽车做匀变速直线运动二、多选题（每题5分，少选得3分，选错不得分）11、一物体做匀变速直线运动，某时刻的速度为v1，经过t时间后速度变为v2, 位移为x，则（）A．这段时间内的平均速度一定是txB．这段时间内的平均速度一定是221vv+C．这段时间内中间时刻的瞬时速度一定是txD．这段时间内中间位置的瞬时速度一定是221vv+12、如图所示，一木块放在水平桌面上受到两个水平力的作用，F1＝10N、F2＝4N，木块处于静止状态。
2019学年第一学期高一第三次月考理科综合物理试题二、选择题：本题共8小题，在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目要求，第19～21题有多项符合题目要求．1. 作用在同一物体上的三个共点力，大小分别为6N、3N和8N，其合力最小值为（）A. 1NB. 3NC. 13ND. 0【答案】D【解析】试题分析：当三个力作用在同一直线、同方向时，三个力的合力最大，即F=6N+8N+3N=17N．当三个力作用在一个物体上，不在一条直线，并且夹角可以改变，3N能在5N与8N最大与最小之间，所以能使物体处于静止状态，故此时三个力的合力为零，即它们合力的最小值为0．故选：D．2. 一物体m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动，如图所示，在滑动过程中，物体m受到的力是（）A. 重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力B. 重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力C. 重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力D. 重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力【答案】B【解析】试题分析：受力分析的一般步骤和方法是求解力学问题的一个关键，在整个高中物理学习的全过程中占有极重要的地位，对物体进行受力分析，通常可按以下方法和步骤进行：1．明确研究对象，亦即是确定我们是要分析哪个物体的受力情况．2．隔离物体分析．亦即将所确定的研究对象从周围物体中隔离出来，进而分析周围有哪些物体对它施加力的作用，方向如何，并将这些力一一画在受力图上，在画支持力、压力和摩擦力的方向时容易出错，要熟记：弹力的方向一定与接触面或接触点的切面垂直，摩擦力的方向一定沿着接触面与物体相对运动（或趋势）方向相反．3．分析受力的顺序：一重、二弹、三摩擦，沿接触面或点逐个去找．有时根据概念或条件与判断．本题可按照受力分析的一般步骤对物体受力分析．解：物体受到撞击力后在惯性的作用下沿斜面向上运动，物体并不受冲力的作用，所以对物体受力分析，重力竖直向下，斜面对物体的支持力垂直斜面向上，和沿斜面向下的滑动摩擦力，所以B正确．故选B．【点评】对物体受力分析，关键要按照顺序找力，要找受到的力，每个力都要能找到受力物体，有时还要结合物体的运动情况分析受到的力．3. 汽车在两车站间沿直线行驶时，从甲站出发，先以速度v匀速行驶了全程的一半，接着匀减速行驶后一半路程，抵达乙车站时速度恰好为零，则汽车在全程中运动的平均速度是（）A. v/3 B. v/2 C. 2v/3 D. 3v/2【答案】C【解析】试题分析：根据题意先求出两个过程所用时间，然后根据平均速度公式求解．设总位移为2x，匀速过程中所用时间为，匀减速过程中的平均速度为，故匀减速过程中所用时间为，所以全程的平均速度为，C正确．4. 下列说法中，正确的是（）A. 有摩檫力存在的接触面上，一定同时有弹力存在B. 有弹力存在的接触面上，一定同时有摩檫力存在C. 两个接触且相对运动的物体，其接触面之间一定有摩檫力存在D. 两个接触且没有相对运动的物体，其接触面之间一定没有摩檫力存在【答案】A【解析】存在摩擦力的条件是：接触面间粗糙且有弹力，物体间有相对运动或相对运动趋势，故有摩擦力一定有弹力，A正确CD错误；弹力存在的条件：物体相互接触、发生弹性形变，故有弹力不一定有摩擦力，B错误．5. 在牛顿第一定律建立的过程中；有多位伟大的科学家做出了贡献．关于科学家和他们的贡献，下列说法中正确的是（）A. 亚里斯多德根据理想斜面实验提出力不是维持物体运动的原因B. 牛顿根据理想斜面实验提出力不是维持物体运动的原因C. 伽利略根据理想斜面实验提出力不是维持物体运动的原因D. 伽利略根据理想斜面实验提出力是改变物体运动状态的原因【答案】C【解析】伽利略根据理想斜面实验提出力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动的原因，故C正确．6. 下列所给的图象中能反映做直线运动的物体回到初始位置的是（）A. B.C. D.【答案】CD【解析】试题分析：v-t图象中图象与时间轴围成的面积表示物体的位移，在时间轴上方表示正位移，在时间轴下方表示负位移，分析各图象中的运动过程可得出正确结果．由图可知，图像的面积为正，不为零，故无法回到初始位置，A错误；由图可知，物体一直沿正方向运动，图像的面积为正，不为零，故无法回到初始位置，B错误；物体第1s内的位移沿正方向，大小为2m，第2s内位移为2m，沿负方向，故2s末物体回到初始位置，C正确；物体做匀变速直线运动，2s末时图像的面积，物体的总位移为零，故物体回到初始位置，D 正确．7. 关于速度、加速度、合力间的关系，正确的是（）A. 物体的速度越大，则物体的加速度越大，所受合力越大B. 物体的速度很大，加速度可能为零，所受的合力也可能为零C. 物体的速度为零，加速度可能很大，所受合力也可能很大D. 物体的速度为零，则物体的加速度一定为零，所受合力也为零【答案】BC.........8. 如图所示，两个轻环a和b套在位于竖直面内的一段固定圆弧上：一细线穿过两轻环，其两端各系一质量为m的小球．在a和b之间的细线上悬挂一小物块．平衡时，a、b间的距离恰好等于圆弧的半径．不计所有摩擦．小物块的质量和细线拉力上分别为（）A. mB. 2mC. mgD. 2mg【答案】AC【解析】设悬挂小物块的点为，圆弧的圆心为O，由于，所以三角形Oab为等边三角形．由于圆弧对轻环的支持力沿半径方向背向圆心，所以小球和小物块对轻环的合力方向由轻环指向圆心O，因为小物块和小球对轻环的作用力大小相等，所以aO、bO是的角平分线，所以，那么，所以由几何关系可得，而在一条绳子上的张力大小相等，故有，小物块受到两条绳子的拉力作用大小相等，夹角为120°，故受到的合力等于，因为小物块受到绳子的拉力和重力作用，且处于平衡状态，故拉力的合力等于小物块的重力为，所以小物块的质量为m，AC正确．三、实验题9. （1）某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是A.在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；C.用两只弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O.记下O点的位置，读出两只弹簧测力计的示数；D.按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F;E.只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示;F.比较力F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论.上述步骤中：有重要遗漏的步骤的序号是 ________和 ________ ；（2）如图是甲、乙两位同学在“验证力的平行四边形定则”实验中所得到的实验结果，若用F表示两个分力F1、F2的合力，用F′表示F1和F2的等效力，则可判断 ______（选填“甲”或“乙”）同学的实验结果是尊重事实的.【答案】 (1). C (2). E (3). 乙【解析】（1）本实验为了验证力的平行四边形定则，采用的方法是作力的图示法，作出合力和理论值和实际值，然后进行比较，得出结果．所以，实验时，除记录弹簧秤的示数外，还要记下两条细绳的方向，以便确定两个拉力的方向，这样才能作出拉力的图示．步骤C中未记下两条细绳的方向；步骤E中未说明把橡皮条的结点拉到位置O．（2）实验测的弹力方向沿绳子方向，即图中的AO方向，由于误差的存在，作图法得到的合力与实验值有一定的差别，即作图得出的合力方向与AO方向有一定的夹角，故甲更符合实验事实．10. 某同学利用如图(a)装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验．（1）在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持________状态．（2）他通过实验得到如图(b)所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线．由此图线可得该弹簧的原长x0＝________ cm，劲度系数k＝________ N/m.（3）他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤，当弹簧秤上的示数如图(c)所示时，该弹簧的示数F=________ N,长度x＝________ cm.【答案】 (1). 竖直 (2). 4 (3). 50 (4). 3.0 (5). 10【解析】试题分析：弹簧是竖直的，要减小误差，刻度尺必须竖直；弹簧处于原长时，弹力为零；根据胡克定律求解劲度系数；直接从弹簧秤得到弹力，再从图象b弹簧弹簧长度．（1）弹簧是竖直的，要减小误差，刻度尺必须与弹簧平行，故刻度尺要保持竖直状态；（2）弹簧处于原长时，弹力为零，此时弹簧的长度为弹簧的原长，即图中横截距表示弹簧的原长，原长为4cm；图像的斜率表示弹簧的劲度系数，故（3）由图c得到弹簧的弹力为3N，根据图b得到当F=3N时弹簧的长度为10cm．四．计算题11. 水平地面上放一个重为200N的铁块，铁块与地面间的最大静摩擦力大小为85N，铁块与地面间的动摩擦因数为0.4，一个人用沿着水平方向的力推原静止的铁块，试求下列各种情况下铁块所受的摩擦力大小：（1）推力为50N时；（2）推力为83N时；（3）推力为100N时。
【答案】（1）50N（2）83N （3）80N【解析】（1）推力，铁块静止，由平衡；摩擦力（2）推力，铁块静止，由平衡；摩擦力（3）推力，铁块滑动，滑动摩擦力12. 如图所示，开口向下的“┍┑”形框架两侧竖直杆光滑固定，上面水平横杆中点固定一定滑轮，两侧杆上套着的两滑块用轻绳绕过定滑轮相连，并处于静止状态，此时连接滑块A的绳与水平方向夹角为θ，连接滑块B的绳与水平方向的夹角为2θ，则A的质量为m，求：（1）绳上的拉力大小；（2）滑块B的质量。
【答案】（1）（2）【解析】（1）把A的重力分解为压杆的力和拉绳的力T，如图所示，根据共点力平衡条件可得：13. 某天，小锐在上学途中沿人行道以速度向一公交车站走去，发现一辆公交车正以速度从身旁的平直公路同向驶过，此时他们距车站．为了乘上该公交车，当公交车从身旁经过时他立即匀加速向前跑去，加速度，达到最大速度后匀速前进．假设公交车匀速行驶到距车站处开始匀减速刹车，刚好到车站停下．求：（1）公交车刹车过程中加速度的大小；（2）分析公交车至少需在车站停留多长时间小锐才能赶上?（不计车长）【答案】（1）4.5（2）4s【解析】试题分析：以公交车减速过程分析：确定初末速度和位移．由列式求解．公交车从相遇点到车站先匀速再做匀减速运动，根据位移和速度可求出匀速运动的时间，再根据初末速度以及公交车减速的加速度求出匀减速运动的时间，这样就求出了公交车从相遇点到车站的总时间．小明从相遇点到车站先做匀加速到最大速度再做匀速，先根据初速度和最大速度以及加速度求出匀加速运动的时间和位移，再根据剩余的位移和速度求出匀速运动的时间，这样就求出了小明从相遇点到车站的总时间，两者时间之差即为要求的时间．（1）对公交车：由刹车过程有，解得所以加速度大小为4.5（2）小锐加速时间：小锐加速位移：小锐匀速运动时间：公交车匀速运动时间：公交车匀减速运动时间：等待时间。
