苏教版三年级语文上册第三、四单元知识点及练习

苏教版小学语文三年级上册第三、四单元知识要点一、第八《蒲公英》、正确、流畅、有情感地熟读文、复述文。

二、会读会写会用生字，明白得词语：绒球、迷惑、波光粼粼、嘱咐、竞相开放、茁壮。

3、明白得本内容，知道做任何情形都必需实事求是、脚踏实地，不要被表面现象所迷惑，不要有不切实际的空想。

4、本文用了拟人、对照的手法，写作时能够借鉴。

二、第九《三袋麦子》、分角色朗诵文，会讲那个故事。

二、会读会写会用生字，明白得词语：迫不及待、憨厚、造访、抚摸、保留、伶俐、避免。

3、能对小猪、小牛、小猴的不同做法能作出评判并说明理由。

4、本文运用了对照手法，生动刻画了人物形象。

三、第十《哪吒闹海》、正确、流畅、有情感地熟读文。

二、会读会写会用生字，明白得词语：兴风作浪、滔天巨浪、随即、火焰、胡作非为、原形。

3、能按情形进展顺序生动地讲述“哪吒闹海”的故事。

4、学习哪吒为民着想敢斗邪恶的精神。

四、习作3：、植物传播种子方式：蒲公英－风苍耳—野兔等小动物豌豆－自身弹射葡萄－小鸟二、晨雾浓，似云烟。

谁家的小孩，打一声唿哨，甩几竿响鞭，赶一群鸭子往河沿。

没入晨雾中，人鸭皆不见。

只闻鸭欢呱呱叫，伴一支牧歌，清悠悠，传天边。

3、雏鹰展翅老马识途鱼贯而入倾巢而出鸡飞狗跳狼奔豕突群龙无首狡兔三窟我明白关于动物的成语还有：鼠目寸光兔死狐悲龙飞凤舞马到成功羊肠小道4、碰到火灾，要匍匐前进，用湿毛巾捂住自己的鼻子，并拨打119。

五、练习3：、了解椰子树、蒲公英、苍耳、豌豆和葡萄等植物传播种子的有趣方式。

二、写好钢笔字，注意：上下中心要相对，才能站的稳。

3、读背成语歌和小诗《晨牧》。

4、口语交际：学会求救，说说在生活中碰到意外的事，人们是用什么方式自救或求救。

、学写毛笔字。

把握“点”的运笔方式。

区分露锋点和藏锋点的不同写法。

六、第十一《第八次》：、正确、流畅、有情感地熟读文。

二、会读会写会用生字，明白得词语：信心、抗击、入侵、磨坊。

3、明白得布鲁斯终于成功的缘故是失败后不气馁，不丧失信心，鼓起勇气继续尽力。

三年级上册知识点（1—4单元）一、课文要点1、《让我们荡起双桨》“红领巾”指少先队员“谁”指党和人民“阳光”指党和人民对少年儿童的关怀2、《学会查“无字词典”》“无字词典”指生活中的学问告诉我们：学语文不仅要从书本上学，而且要从生活中学。

3、《山行》、《枫桥夜泊》这两首诗唐代著名诗人的作品，两首诗都是写秋景的。

描写秋天的诗句：可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

《山行》是唐代杜牧写的，诗中描写了一幅由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图。

表达了诗人对大自然美景的热爱之情。

《枫桥夜泊》是唐代张继写的，看到的景物：月落、霜满天、江枫、渔火，听到的是：乌啼、钟声。

从“愁”字看出诗人孤独、忧愁的心情。

加点字意思：石径：石头小路。

斜：曲折。

白云生处：白云飘浮的地方。

坐：因为。

于：比。

泊：停船靠岸。

对：相伴。

到：传到。

读着“远上寒上石径斜，白云生处有人家”，你仿佛看到了：深秋时节，山间一条石头小路，弯弯曲曲地伸向远方。

在山林深处白云飘浮的地方，隐隐约约有几户人家。

读着“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，你仿佛看到了：月亮渐渐落下去了，树上的乌鸦又在啼叫，到处弥漫着寒霜，使夜空充满了凉意。

4、《做一片美的叶子》叶子——无私奉献告诉我们：要做像叶子一样无私奉献的人。

想到的人：清洁工老师医生5、《北大荒的秋天》北大荒——美丽富饶按总-分—总的结构写了北大荒的天空、小河、原野，天空一碧如洗，小河清澈见底，原野热闹非凡。

表示颜色的词：银灰血红金黄雪白乌黑天蓝6、《西湖》——如诗如画的西湖风景宜人的西湖“上有天堂，下有苏杭”，杭州素有“人间天堂”的美称。

看到西湖我联想到成语：湖光山色、如诗如画、水平如镜、人间仙境，联想到诗句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

和“好像”意思接近的词语有：仿佛、宛如、如同、犹如。

7、《拉萨的天空》拉萨——“日光城”拉萨的天空——一碧如洗、湛蓝、纯净、明洁、蓝晶晶8、《蒲公英》——洁白可爱的蒲公英启示：做事要实事求是，不要被事物的表面现象所迷惑。

苏教版三年级语文上册三单元复习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音写词语，注意把字写规范、端正。

qīng chén yán liào làzhúqiáng bìyǒu qùhǎi bīn guāfēng jīdòng二、比一比，再组词。

铺（________）票（_______）壁（________）申（________）捕（________）漂（_______）臂（________）伸（________）三、将诗句、作者连起来。

两岸猿声啼不住罗隐无边光景一时新采得百花成蜜后杜牧轻舟已过万重山南朝四百八十寺朱熹为谁辛苦为谁甜胜日寻芳泗水滨李白多少楼台烟雨中四、把下列词语补充完整，并选词填空。

善罢（____）（____）大吃（____）（____）晕（____）转（____）走南（____）（____）翻山（____）（____）大摇（____）（____）（1）贼扑通一声从屋顶的窟窿里跌下来，栽得（____）。

（2）满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核（____）地走了。

五、我会对号入座。

陆续继续连续（1）参观的人们（______）地走出了大厅。

（2）抗洪的战士们在大堤上（______）奋战了三天三夜。

（3）小明病好了以后，又（______）去少年宫练习钢琴。

无论……都……不但……而且……虽然……但是……（4）（______）走到哪里，我（______）不能忘记自己的老师。

（5）（______）我的学习成绩差，（______）我绝不泄劲。

（6）他（______）聪明，（______）勤奋。

六、我能按要求改写句子。

1．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（换一种说法，句意不变）______________________________________2．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。

三年级上册第三单元（8-10）生字：绒毛丝绒皮球篮球降落升降叮嘱嘱托咐：吩咐嘱咐漠：沙漠荒漠漠然惑：疑惑困惑惑乱泥：泥巴泥土富：富有丰富麦：麦子小麦份：一份份数迫：压迫迫使强迫食：食物、食品保：保护、保卫防：防止、防守、防范止：阻止、制止访：访谈、采访访问仍：仍旧仍然件：一件零件混：混乱混沌混淆巨大巨人晃：晃动？晃荡刀叉、叉子砍：砍树、砍伐即：即使、即兴、即刻扔：扔进扔垃圾纵：放纵纵然胡：胡子胡闹可爱，嘱咐降落伞生根长叶亲切泥巴金灿灿竞相开放麦子保存防止聪明食品拜访抚摸仍有摇晃原形气冲冲胡作非为随即火焰水晶宫兴风作浪一词多义：漠：面积阔大无人定居，缺水干燥的沙石地带，动植物稀少的地区。

（沙漠，大漠，荒漠）冷淡，不关心（漠不关心，冷漠、漠然）冷漠地对待，不放在心上（漠视）惑：使人不明白（困惑、疑惑）使迷惑（谣yáo言惑众）使迷惑混乱（霍乱军心）富：财产多的，拥有大量财富的（富有、他在当地富有而有权势、富裕人家）丰富的，多的（富足，丰富）资源财产的总称（财富、富源)④指物产十分丰富（富饶的土地）迫：非常急切，不能再等下去（迫不及待）飞机因故障不能继续飞行而被迫降落（迫降）施加压力使做某事（逼迫，强迫）④压迫伤害（遭受非人的迫害）降：使驯服，多用于物（降伏烈马）归顺，向对手屈服(共产党员在刑场上宁死不降）兴：A开始，发动，创办（我们国家要兴办第三产业/百废俱兴）B兴盛流行（我们不兴这一套) C 动员，发动（兴兵作乱、兴师动众） D兴盛和衰亡(天下兴亡，匹夫有责）F.起，起来（兴风作浪）多音字：降：jiàng 将领、将士、大将。

Jiāng将来、将军、将近qiāng将进酒迫：pò迫不及待迫降迫害迫切迫使 pǎi：迫击炮混：hùn 混乱、混沌、混浊、混为一谈hún：混浊、混人，混话（不明事理，糊涂）晃：huǎng明晃晃、晃眼、一晃huàng：摇头晃脑、来回晃、晃动、晃荡恶:wù可恶憎恶ě恶心、恶人（使人故意难堪）è：恶习恶意穷山恶水那：nǎ哪个哪里哪怕 né哪吒 na天哪兴：xīng兴奋兴风作浪兴盛兴衰兴旺xìng高兴兴趣兴头兴致兴冲冲喷：pēn喷泉 pèn喷香形近字：竟：竟然、有志者，事竟成仍（仍然）馄（馄炖）竞:（竞赛，竞技、竞争) 扔（扔垃圾）混（混浊)妨：（妨碍）访（访谈）即：（即使，立即，即刻）防：（防止/预防）放：放学既：（既然）戎：（投笔从戎）绒：（绒毛）茸：（毛茸茸）波光粼粼：形容波光明净。

第十一课《第八次》基础知识巩固（默写词语）二、知识点讲解1、这是一篇外国历史故事。

课文讲述了古代的英格兰王子布鲁斯英勇抗击侵略军, 但屡战屡败，几乎丧失信心，后来看到蜘蛛结网受到启发，振作精神，经过第八次战斗，终于赶跑侵略军取得最后的胜利。

体会到布鲁斯的屡败屡战，不懈斗争、百折不挠的精神。

2、布鲁斯终于成功的原因是失败后不气馁，不丧失信心，鼓起勇气继续努力。

3、初步理解详写与略写。

文中详写蜘蛛第八次结网，其余略写。

第十二课《臣卜薪尝胆》1、这是一篇中国历史故事。

课文叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事，越王勾践败不馁，忍辱负重，卧薪尝胆，最后转败为胜，吴王夫差非常骄傲，不听忠言，放虎归山，最终被越国灭掉。

表现了越王勾践励志图强的精神。

同时告诉我们只有艰苦奋斗，发奋图强，才能取得胜利的道理。

2、理解“卧薪尝胆”的意思。

躺在柴草堆上舔苦胆。

理解“受尽屈辱”:勾践夫妇來到吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂米推磨，受尽了屈辱。

他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。

3、会用“建议”造句。

例：老师给了我们很多学习上的建议。

4、由这篇课文可以想到的格言：有志者事竟成。

5、课文第四自然段的中心句是：冋国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。

6、你觉得越王是个什么样的人？你想对他说些什么？参考：越王是个忍辱负重、发奋图强的人。

我想说：越王，我很佩服你。

第十三课《世界上第一个听诊器》1、这是一篇科学故事。

法国雷奈克医生通过一次偶然的发现中受到启发，通过反复实验，发明了世界上第一个听诊器。

故事告诉我们只要善于观察，肯动脑筋，就能有所发现，有所创造。

2、本文按照事情的发展顺序来写的。

3、说说雷耐克发明听诊器的经过。

参考：巴黎发生流行疾病，法国医生雷奈克思索拯救大家的办法，突然受到玩跷跷板的孩子的启发，创造出了听诊器的雏形，后经改进的两端喇叭状的空心木管成为世界上第一个听诊器。

4、会用“如果……就……”、“果然”造句。

第一单元归类卷一、读准字音双桨jiǎnɡ倒映dàoyìnɡ轻轻qÿnɡ晒蔫niün 山崩býnɡ地裂一蹦bânɡ一跳骄阳似sì火背书似shì的不仅jǐn 石径jìnɡ姑苏城chãnɡ江枫fýnɡ乳rǔ汁奉fânɡ献整zhþnɡ体二、多音字似shì似的假jiǎ假如处chǔ处分处理泊pō湖泊sì似乎好似jià放假chù到处处处bï停泊三、词语积累1、自然风光：大雨滂沱、夕阳西下、一帆风顺、草长莺飞、连绵不断、湖光山色、鸟语花香、山清水秀、青山绿水；2、夏天钓鱼：烈日当空、清澈见底、风景如画、满头大汗、喜出望外、垂柳鸣蝉、自由自在、兴高采烈；3、有“根”字的：根深本固、浇树浇根、根深叶茂、叶落归根；4、秋天的成语：凉风习习、秋高气爽、秋色宜人、一叶知秋、天高云淡、金风送爽、雁过留声；5、描写风浪的：波涛滚滚、波涛汹涌、惊涛拍岸、波涛澎湃、滔天巨浪；6、带颜色的词语：绿树红墙、红墙黄瓦、青山绿水、蓝天白云、白纸黑字；四、词语解释：1、晒蔫了：因失去水分而萎缩。

2、停车坐爱枫林晚：因为。

3、枫桥夜泊：停船靠岸。

4、霜叶红于二月花：比。

5、白云生处有人家：白云缭绕的地方。

6、骄阳似火：烈日当空，连树上的叶子都给晒蔫了。

7、惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出山崩地裂的声音。

8、意味深长：含义深刻，耐人寻味。

意：含义“深”：深刻。

9、江枫渔火对愁眠：枫：枫树。

对：相伴。

五、填空：1、红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。

其中“红领巾”指少先队员。

“太阳”比喻中国共产党。

“谁”是指：党、祖国、父母、老师。

《让我们荡起双桨》：本课是一首儿童歌曲的歌词，作者乔羽，它描绘了一群少先队员课余时间荡舟北海，尽情欢乐的动人情景，抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的真挚感情。

第一单元基础重点一、字词听写：【读3遍，听写，批，改】乌黑光亮俊俏轻快剪刀似的活泼机灵烂漫无比几痕细线洒落柔柳鹅黄聚拢生趣鲜艳偶尔沾水音符旗杆暮春三月飞檐凌空杨柳依依永世不绝沙鸥点点浩浩荡荡俯临长江按捺不住脍炙人口誉满天下烟雾迷蒙繁花似锦依依惜别形影难分管鲍之交推己及人情同手足促膝谈心二、背诵【背诵1遍】1、《燕子》全文2、古诗《绝句》《滁州西涧》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》3、练习一的八个成语三、课文知识点【背过，在本子上抄题，默写答案】1、燕子的外形特征是按照整体到局部的顺序描写的。

2、王勃的名句——海内存知己，天涯若比邻。

3、词语运用清晨，我来到湖边，水面上烟雾迷蒙，模糊了我的视线。

她们从小一起长大，后来一起上学，成了形影难分的好朋友。

王老师经常和我们一起促膝谈心，就像好朋友一样。

孩子们迫不及待的打开了收到的礼物四、古诗知识点【背过，抄写1遍】绝句【唐】杜甫两个黄鹂鸣翠柳，（四种色彩：黄、翠、白、青）一行白鹭上青天。

（四种景物：黄鹂翠柳白鹭青天）窗含西岭千秋雪，（后两句作者想象的）（含：包含）门泊东吴万里船。

（泊：停泊）滁州西涧【唐】韦应物独怜幽草涧边生，（怜：喜欢）上有黄鹂深树鸣。

（鸣：啼叫）春潮带雨晚来急，（后两句表达了作者恬淡的胸襟和对自由自在的向往）野渡无人舟自横。

(野渡：荒芜的渡口)黄鹤楼送孟浩然之广陵【唐】李白故人西辞黄鹤楼，（故人：好朋友，诗中指孟浩然）烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，（尽：消失）唯见长江天际流。

（唯：只）一、课文知识点【背过，朗读发语音】1、憨厚可爱的小猪把麦子磨m ò成面粉，做成了各种各样的食品 勤劳节俭的小牛把麦子保存起来，慢慢吃 聪明能干的小猴把麦子全都种下了地，收获了满囤的麦子。

学习了《三袋麦子》我知道了：只有辛勤劳动才能有所收获。

2、学习了《兔子的胡萝卜》我知道了：给j ǐ予y ǔ是幸福的，关爱他人是快乐的。

3、小伞兵是蒲公英的种子，小刺猬是苍耳的种子；蒲公英的种子靠风传播，苍耳的种子靠小动物传播。

第三单元复习卷班级姓名一．读准字音富翁wēng 波光粼粼lín 黑黝黝 yǒu 烙饼lào 麦囤dùn 仍有rãng 食品pǐn 一份 fân 哪nã吒 zhā混hún天绫líng 随即jí扔rēng去纵zòng身趁chân势喷pēn出二．多音字称 chēng称霸一方称呼称号称赞混hún 混天绫混水摸鱼混球儿chân 称心称职匀称 hùn 混合混乱混沌子zi 儿子孩子降jiàng降落降落伞空kōng 天空干gān干净zǐ父子子女 xiáng 投降降服 kòng 空白 gàn 能干三.辨析降落生根长叶竞相开放防止仍然随即夜叉滔天巨浪（波浪滔滔）绛紫意味深长竟然访问扔去既然又来惊涛拍岸（波涛）秘密混天绫原形急切抚摸察看（观察）胡作非为神秘浑身圆形迫不及待扶手检查（查阅）兴风作浪四．词语积累1.ABCC式词语：金光闪闪银花朵朵得意洋洋议论纷纷果实累累凉风习习2. 出自神话故事的成语：夸父追日女娲补天火眼金睛精卫填海八仙过海，各显神通3.AABC式词语：津津有味井井有条栩栩如生遥遥领先摇摇欲坠飘飘欲仙4.有关动物的成语：雏鹰展翅老马识途鱼贯而入倾巢而出鸡飞狗跳狼奔豕突群龙无首狡兔三窟（补充）叶公好龙亡羊补牢九牛一毛狐假虎威五．词语解释1.迫不及待：着急得不能再等待。

迫：急迫；及：赶得上。

2.称霸一方：在一定的区域内倚仗权势，欺压别人。

3.兴风作浪：比喻挑起事端或进行破坏活动。

六．词语搭配洁白的绒球金光闪闪的沙漠黑黝黝的泥土亲切地嘱咐一阵风一团火焰可爱的绒球波光粼粼的湖面金灿灿的阳光大声地回答一颗种子黑黑的泥巴各种各样的食品黄灿灿的麦子气冲冲地说一个降落伞饱满的麦粒憨厚可爱的样子上等的麦种得意地说一份礼物小小的乾坤圈胡作非为的东海龙王父子开心地喊一袋麦子七．理清课文内容第八课《蒲公英》1、这是一篇童话故事，采用拟人手法，写了蒲公英种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法，结果他们的命运也有不同，从而告诉我们做事要实事求是，不要被表面的现象所迷惑.2、课文的“降落伞”指的是蒲公英种子。

第一单元知识梳理一、易读错的字荡．（d àng）起 悄．（qi ā悄o ） 洒．（s ǎ满） 思绪（x ù）相逢．（féng） 维．（wéi）持 挽．（w ǎ n 手） 小艇．（t ǐ ng） 莲．（li ná）花踪．（z ō n 迹g ）林樾．（yu è） 鸣蝉．（ch án）插．（ch ā座）二、易写错的字爽： “大”横不宜过长，撇、捺要舒展。

独：左窄右宽， “犭”起笔稍靠右。

偷：右边 “人 ”撇捺舒展，盖住下部。

振： “辰”的撇画舒展。

意： “立”的末横长，托上盖下。

欲： “欠 ”撇捺舒展。

倍：左窄右宽。

右部第二横稍长。

携：左窄右宽，右部笔画较多，要写得紧凑。

三、会写词语环绕 飘荡 倒映 佳节 欢聚 荡起 思念 扶老携幼 兴高采烈 登高远眺 小艇 踪迹 浮萍 牧童 独在异乡 思绪万千 四、多音字qi ā（o 静悄悄 悄悄话） 悄qi ǎ（o 悄然无声）chóng （重新 重逢） 重 zhòng （重要 重量） ji （ě解开 解决）解解ji （è解送）五、形近字环huán （环境） 洒 sǎ（泼洒） 悄qi ā（o 悄悄） 怀huái （怀抱） 酒ji ǔ（红酒）俏qi ào （俏丽）dào （倒映 倒影） 倒dǎ（o 倒闭 摔倒） shǎ（o 少数） 少 shào （少年）荡dàng（荡起）桨ji ǎn（g船桨）愉yú（愉快）烫t àng（烫伤）浆ji ān（g豆浆）偷t ō（u小偷）倍bèi（加倍）登dēn（g 登高）逢f éng（相逢）培péi（培养）凳dèng（凳子）缝f éng（缝补）维wéi （维护）街ji ē（街道）振zhèn（振奋）唯wéi （唯心）衔xi án（结草衔环）震zhèn（地震）六、近义词愉快—高兴凉爽—清爽尽情—纵情安排—安置环绕—缭绕思念—想念欢度—欢庆欢聚—团聚远眺—远望情景—情形家乡—故乡兴高采烈—兴致勃勃七、反义词美丽—丑陋幸福—痛苦凉爽—闷热尽情—拘束推开—关上欢乐—悲伤欢聚—离别热闹—冷清远眺—近看兴高采烈—垂头丧气八、词语搭配（荡起）双桨（划动）双桨（推开）波浪（泛起）波浪（美丽）的白塔（高大）的白塔（悄悄）地听（静静）地听（亲爱）的伙伴（友好）的伙伴（凉爽）的风（温暖）的风（一年一度 ）的重阳节 （欢乐 ）的重阳节九、词语归类形容开心的词语】形容思念故乡的词语】带颜色的词语】十、句子积累2．感叹句：大家欢聚在一起，是多么让人高兴啊！3．疑问句：我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福生活？1．拟人句： 水中的鱼儿望着我们， 悄悄地听我们愉快歌唱。

三年级一至四单元语文知识点第一课《让我们荡起双桨》1．能默写本课词语及背诵全文。

2．第二段中，红领巾指的是，太阳指的是，红领巾迎着太阳的意思是少先队员的向着。

3.“水中鱼儿着我们，地听我们愉快歌唱”。

这句话是的修辞方法。

4.“我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活？”中谁指的是5.“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”三次出现这在歌词中叫，在写法上叫。

为什么要反复？表明小朋友们沉浸在之中，忘记任小船.6.《让我们荡起双桨》是影片《祖国的》中的插曲，作词：乔，作曲：刘。

第二课《学会查“无字词典”》1.能默写本课词语。

2.理解词语骄阳似火：，连树上的叶子都被。

惊涛拍岸：海面上的波涛，在岸边的岩石上，发出了声音。

意味深长：含义， .3.无字词典指的是生活里的。

查无字词典指的是到生活中这篇文章告诉我们：学语文不光要从学，还要从中学.4.学会用“不仅……还……”造句。

5.“这不就是对骄阳似火最好的解释吗？”这是句句（变一种说法）6、爸爸的解释与聪聪的解释有什么区别？聪聪的解释是的意思，爸爸的解释更加、.第三课《古诗两首》1.《山行》和《枫桥夜泊》这两首诗都是写的。

2．山行：。

石径：。

斜：。

坐：。

爱：。

于：。

3. 其中“霜叶红于二月花”运用的是的修辞手法。

4．《山行》是代诗人。

写的是的枫林景色，表达了诗人对的热爱之情。

5.《枫桥夜泊》是代诗人写的作者看到了听到了，表达了作者的心情。

泊：到：。

6.再收集一首有关秋天的诗。

《夜书所见》第四课《做一片美的叶子》1. 能默写本课词语。

2.这是一篇,作者通过描写大树的和，启迪我们要学习叶子、的精神。

3．无数的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。

相同的工作指的是：。

4．文章是按照的季节顺序写出大树叶子的特点，分别是：、、、。

5.用一个成语概括“冬日飘零——回归大树地下的根。

”这句话的意思：6.怎样理解“绿叶为大树而生。

”这句话？赞扬了叶子的。

大树和叶子是不可分的。