草垛阅读训练及答案 (2011泸州中考语文阅读题)

麦草垛文/钟翔出门往东走二十来米，见果园旮旯倚围墙摞着一麦秸草垛。

顺墙看，觉出圆锥体草垛从尖顶劈开，分两半，一半象镶进墙体里藏着，另一半剩在外头。

挨着的场边儿上，也摞着一个，大大的，高高的，像突然暴涨了的滚圆的金黄色的馒头。

近前抽一把捏在手里，滑滑的、光光的，显出不久打碾时阳光照射、碌碡碾压、连枷击打的迹象来。

一律呈金黄色，加披一身明亮的阳光，更现出它的耀眼和堂皇。

随时间推移和雨雪淋湿、日头暴晒，渐渐由金黄变为灰黑。

其不张狂的色调，适宜的、谦逊的与秋后光秃的土地、暗灰的山川、衰败零落的草木溶为一体，一同将度过漫长清冷孤寂的冬天。

农家门前、屋后、场边，都摞着大大小小的麦草垛。

农户集中的村子里，更多，摞得到处都是，像大大小小胖墩墩的人，排队站着。

垛的大小、多少，体现出这家的懒惰与勤劳、丰收和歉收。

空闲时，农人出门转悠，或聚在一块儿拉家常、谈农事，话题大多从见到的草垛说起。

在我那叫流川的山沟里，农作物主要是小麦、包谷、土豆，还有少量的大豆、油菜等，其中最上的是小麦。

小麦在“民以食为天”的农人看来，其地位是很高的。

磨出的面雪白雪白，很好吃，我那里叫“白面”。

包谷面、米面、大麦面、青稞面都叫“杂面”，没有“白面”好吃。

在困难时期，“白面”成了稀罕物，极其珍贵，平常很难吃到。

只有来了客人，才能吃到手掌大的一块白面烙馍，或一半碗用擀面杖擀得细长、白亮、可口的酸浆水长饭。

冷风渐紧，寒霜来临。

那些散淡的日子、山野、村庄，将会清静许多，安逸许多。

默然的草垛陪着清冷的日月，将带给农人一丝生机、一点活力。

一亩地，两头牛，婆娘娃娃热炕头。

热炕头是冷天最吸引农人一家大小的地方。

去草垛抽来几把麦草，或从杂房装一背篓碾碎的麦秸塞进炕洞，点燃，哔哔剥剥响，过一会儿炕就热了。

一家大小上炕拉开棉被，或坐、或躺、或睡，嘻嘻哈哈，说说笑笑，谈古论今。

来了客人，要让坐到炕上招待。

一日三餐吃饭喝茶，也在烫热烫热的土炕的炕桌上进行。

晚上休息，得钻进炕上温暖的被窝里。

《草垛》阅读原文《草垛》阅读原文杜怀超①草垛，乡村独有的风景，在树木和村庄的包围中，星罗棋布地排列着。

远远望去，宛如落入人间的神明，在炊烟生起的地方，守护着村庄，又像一轮堇(j?n)色的太阳，转动着属于村庄的四季轮回，高矮胖瘦，残残缺缺。

最后，一些新的面孔出现了，一些老的面孔消失了。

草垛依旧蹲在村庄的角落里，默不作声。

②从灯红酒绿里走来，我对草垛有着深厚的感情。

③粮食前脚走进家里，草垛后脚就跟来了，它不会进家门，怕脏了屋子，像温顺的狗远远地守护着家门。

如果说丰收的粮食，给了我们肉体一种物质上的温饱;那草垛啊，却给了我们精神上的温暖，一种光的火焰，一种充满祥和和安宁的守候。

④草垛遍布晒场、牛圈以及阡陌，偎依着村庄，栖息在炊烟醒来的地方。

童年时，我和草垛捆在一起，它是我淘气的房子，是我游戏的天堂。

童年的迷藏、母亲的批评，都被我藏在这松软的草垛里了。

我曾用草垛来藏鸡蛋，换取校门口诱人的麦芽糖;我曾在草垛上设陷阱，捕捉那胆大好吃的鸟儿。

最令人痴迷的是，在夏日的乡场上，在昏黄的马灯下，我和少年的朋友们在月光下嬉戏，清香的稻草和着少年女友的醇香，一起涌上我的肺腑和胸膛，让我的情感莫名地汹涌起伏。

这来自大地的恩赐，是父亲终日勤劳的回报，演奏着一支农家的小夜曲，恬静而令人陶醉。

⑤对草垛最为敬畏的人，莫过于父亲了。

也许父亲对草垛比我更有深刻的记忆或者理解，在他面前，草垛是那样神圣、庄严。

平时玩耍时浪费了几根草节，总会遭来父亲的责打;从粮食走进家以后，父亲总要找个响晴的天，吆喝上我一起把草垛摊开，暴晒在六月的阳光下，使得每一根草上都沾满阳光的气息。

父亲最自豪的就是堆草垛，草垛的大小好坏不是简单的问题，它涉及到今年的收成和一个人的尊严。

父亲对堆草垛很有讲究，既要防水，又要防风吹倒。

好的草垛，有时可以保持上好几年呢。

⑥草垛在我的生命中，留下了深刻的印记。

记得那个年代，好像农村家家户户都缺柴少草，我记得我们家的门口也只有矮矮的草垛。

中学语文阅读语言赏析法 (人教版八年级上册)新授语言赏析题突破法中考对文章语言阅读及考查的要求是：“品味作品中富有表现力的语言，能在通读文本的基础上，体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用。

”因此在平时的文本教学中，语言的品味赏析是学习训练的一个重点，同时也是一个难点。

在平时的测试和中考中，语言品味赏析题也必考的内容，也是学生失分最多的题型之一。

语言赏析题是指对阅读文段的语言进行赏析、品味的试题。

学生遇到这样的题目往往脑子一片空白，无从下手，关键是没有掌握品味赏析的方法。

我将从几个方面谈谈如何进行语言品味赏析。

一、从用词的角度赏析赏析文学作品中优美、精彩、富有表现力的句子可以从词语的角度来分析，一般可从动词、形容词、副词、叠词、成语等入手。

（动词能准确地抓住事物的动态；形容词能生动传神地刻画出所要描写对象的状态；副词则强调了所要描写事物的特点；叠词则增添语言的音韵美。

特别要注意词语感情色彩发生变化的词语。

）对这些关键性词语的赏析准确、到位了，也就完成了对句子的语言赏析。

例1：鲁迅的《从百草园到三味书屋》中：“扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远的牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

”赏析：本句用“扫”、“露”、“支”“撒”、“系”、“牵”、“看”、“拉”、“罩”等动词，准确而生动地描绘出雪地捕鸟的全过程，也写出了儿童捕鸟时兴奋、惊喜之情，乐在其中。

例2：魏巍《我的老师》：“我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打我们的意思。

”赏析：这句话“狡猾”一词，原意是形容人很不老实，文中是“调皮，机灵”的意思，（贬义褒用），表现了一个孩子对老师的机敏观察和自以为把握了老师心理状态的得意心理。

答题格式：。

词表现了(揭示了、突出了)。

准确或生动或形象或富有情趣。

二、从修辞角度赏析基本格式：修辞手法+内容+效果（表意效果和语言效果）赏析富有表现力的语言可以从修辞方法的角度来分析，一般找出文章中的比喻句、排比句、拟人句、对偶句、反问句、反复句、夸张句、设问句等，体味其作用。

《草垛》阅读附答案阅读下文．完成1～4题。

草垛杜怀超①草垛，乡村独有的风景，在树木和村庄的包围中，星罗棋布地排列着。

远远望去，宛如落入人间的神明，在炊烟生起的地方，守护着村庄，又像一轮金色的太阳，转动着属于村庄的四季轮回，高矮胖瘦，残残缺缺。

最后，一些新的面孔出现了，一些老的面孔消失了。

草垛依旧蹲在村庄的角落里，默不做声。

②从灯红酒绿里走来，我对草垛有着深厚的感情。

③粮食前脚走进家里，草垛后脚就跟来了，它不会进家门，怕脏了屋子，像温顺的狗远远地守护着家门。

如果说丰收的粮食，给了我们肉体一种物质上的温饱；那草垛啊，却给了我们精神上的温暖，一种光的火焰，一种充满祥和和安宁的守候。

④草垛遍布晒场、牛圈以及阡陌，偎依着村庄，栖息在炊烟醒来的地方。

童年时，我和草垛捆在一起，它是我淘气的房子！是我游戏的天堂。

童年的迷藏、母亲的批评，都被我藏在这松软的草垛里了。

我曾用，草垛来藏鸡蛋，换取校门口诱人的麦芽糖；我曾在草垛上设陷阱，捕捉那胆大好吃的鸟儿。

最令人痴迷的是，在夏日的乡场上，在昏黄的马灯下，我和少年的朋友们在月光下嬉戏，清香的稻草和着少年女友的醇香，一起涌上我的肺腑和胸膛，让我的情感莫名地汹涌起伏。

这来自大地的恩赐，是父亲终日勤劳的回报，演奏着一支农家的小夜曲，恬静而令人陶醉。

⑤对草垛最为敬畏的人，莫过于父亲了。

也许父亲对草垛比我更有深刻的记忆或者理解，在他面前，草垛是那样神圣、庄严。

平时玩耍时浪费了几根草节，总会遭来父亲的责打。

在粮食走进家以后，父亲总要找个响晴的天气，吆喝上我一起把草垛摊开，暴晒在六月的阳光下，使得每一根草上都沾满阳光的气息。

父亲最自豪的就是堆草垛，草垛的大小好坏不是简单的问题，它涉及今年的收成和一个人的尊严。

父亲对堆草垛很有讲究，既要防水，又要防风吹倒。

好的草垛．有时可以保持上好几年呢。

⑥草垛在我的生命中，留下了深刻的印记。

记得那个年代，好像农村家家户户都缺柴少草，我记得我们家的门口也只有矮矮的草垛。

人教部编版七年级（上）语文雨的四季同步练习题一、积累运用1.下列加点字的注音完全正确的一项是 ( )A.娇媚（mèi）甘露（lù）斗笠（lì）B.粗犷（kuànɡ）一脉（mài）绿茵茵（yīn）C.冷冽（liè）诱惑（huò）彩棱镜（línɡ）D.浆汁（jiānɡ）草垛（duò）咄咄逼人（chū）【答案】A【解析】B项，“犷”应读ɡuǎnɡ；C项，“棱”应读lénɡ；D项，“咄”应读duō。

2．请找出下面句子中的错别字并改正过来。

(1)夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗旷。

()(2)而荷叶铺满了河面，迫不急待地等待着雨点。

()(3)但是，人们受够了冷洌的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖。

()(4)在冬日灰濛濛的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴。

()【答案】(1)旷—犷 (2)急—及 (3)洌—冽 (4)濛濛—蒙蒙【解析】注意形似字，字形的异同。

3．下面两句话都有语病，请提出修改意见。

(1)春雨具有滋润万物，能够满足植物生长的要求。

修改意见：__________________________________________________________________(2)由于运用了科学的复习方法，她的学习成绩有了很大改进。

修改意见：__________________________________________________________________【答案】(1)“万物”之后加上“的作用”或“的功能”。

(2)把“改进”改为“提高”。

【解析】(1)成分残缺。

(2)搭配不当。

4．指出下列句子所用的修辞手法。

(1)半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。

()(2)而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。

()(3)那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！()(4)但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。

成长，有时只是瞬间的事人们常说“少年不识愁滋味”，然而16岁的我，心中总有挥之不去的忧愁。

由于长期疏于学业，我的成绩一直在低处徘徊。

尽管在众人面前我总是故作坦然，但心里却有难言的苦涩。

我想，我不像其他同学那样聪明！然而，那一堂极其普通的美术课，却无意中颠覆了我对自己的认识。

那堂美术欣赏课，讲的是法国印象派画家莫奈。

周五，又是下午第一节。

很多同学都埋着头，用美术课本遮掩因犯困而迷糊的眼神。

A夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教室里；窗外的老柳树似乎懒得再摇曳，蝉儿却很高调地重复着昨天的老歌；远处传来繁忙的市音，隐隐约约，嘈嘈杂杂……也许只是为了打破昏昏欲睡的沉闷，年轻的美术老师说：“我请一位同学谈谈对这幅画的感受。

这样吧，姚远同学，你来说说。

”我没想到，被喊中的人是自己，迟迟疑疑地站起来。

周围有窃窃的笑声与私语。

B我的心，因为那些轻蔑的话语而猛烈地跳动，手不自觉地攥紧了。

我真想冲那些自以为是的同学说一句：住嘴！可是，我什么也说不出来，只是下意识地低头，再低头，想把自己滚烫的脸，埋进深深的臂弯。

我当时的样子，一定很窘迫、很无助。

美术老师轻轻地走到我旁边：“姚远同学，是不是不舒服？”老师侧着脸，关切地看着我。

我摇摇头，双手很奇怪地卷着书角，然后展开，再卷起，好像一点点铺排着内心的局促、不安……老师帮我把书角展平，指着那幅画说：“你好好看看，感觉到了什么？”是那幅莫奈的《睡莲》：水波粼粼，睡莲的叶子或聚或散，花朵像暗红的、摇曳的火焰，热烈而又含蓄。

看似随意的柔美线条，捕捉住了水面似真似幻的光和影。

看着那画，我心里竟有一种隐隐的感动。

沉默良久，我听见自己用极不确定的语气说：“画家好像是想表现……温和、平静、美丽的大自然。

”只是几个字而已，美术老师却很欣赏地说：“说得好！莫奈的画，总是善于捕捉大自然的美丽。

”她轻轻地按了按我的肩膀：“你挺有悟性的。

这幅画，藏于法国奥赛博物馆，希望有一天，你能去亲眼看一看。

”我愣住了，确定这句话是专门说给我听的！我定定地看着老师走向讲台的背影，满心的喜悦里夹杂一丝疑虑，“老师说我挺有悟性的！老师真的是这么说的！可老师这是在鼓励后进生吗？也许……”接下来欣赏的是莫奈的《干草垛》。

2011年中考记叙文阅读汇总(共28篇 word版附答案）1.泸州①草垛，乡村独有的风景，在树木和村庄的包围中，星罗棋布地排列着。

远远望去，宛如落入人间的神明，在炊烟生起的地方，守护着村庄，又像一轮堇（jĭn）色的太阳，转动着属于村庄的四季轮回，高矮胖瘦，残残缺缺。

最后，一些新的面孔出现了，一些老的面孔消失了。

草垛依旧蹲在村庄的角落里，默不作声。

②从灯红酒绿里走来，我对草垛有着深厚的感情。

③粮食前脚走进家里，草垛后脚就跟来了，它不会进家门，怕脏了屋子，像温顺的狗远远地守护着家门。

如果说丰收的粮食，给了我们肉体一种物质上的温饱；那草垛啊，却给了我们精神上的温暖，一种光的火焰，一种充满祥和和安宁的守候。

④草垛遍布晒场、牛圈以及阡陌，偎依着村庄，栖息在炊烟醒来的地方。

童年时，我和草垛捆在一起，它是我淘气的房子，是我游戏的天堂。

童年的迷藏、母亲的批评，都被我藏在这松软的草垛里了。

我曾用草垛来藏鸡蛋，换取校门口诱人的麦芽糖；我曾在草垛上设陷阱，捕捉那胆大好吃的鸟儿。

最令人痴迷的是，在夏日的乡场上，在昏黄的马灯下，我和少年的朋友们在月光下嬉戏，清香的稻草和着少年女友的醇香，一起涌上我的肺腑和胸膛，让我的情感莫名地汹涌起伏。

这来自大地的恩赐，是父亲终日勤劳的回报，演奏着一支农家的小夜曲，恬静而令人陶醉。

⑤对草垛最为敬畏的人，莫过于父亲了。

也许父亲对草垛比我更有深刻的记忆或者理解，在他面前，草垛是那样神圣、庄严。

平时玩耍时浪费了几根草节，总会遭来父亲的责打；从粮食走进家以后，父亲总要找个响晴的天，吆喝上我一起把草垛摊开，暴晒在六月的阳光下，使得每一根草上都沾满阳光的气息。

父亲最自豪的就是堆草垛，草垛的大小好坏不是简单的问题，它涉及到今年的收成和一个人的尊严。

父亲对堆草垛很有讲究，既要防水，又要防风吹倒。

好的草垛，有时可以保持上好几年呢。

⑥草垛在我的生命中，留下了深刻的印记。

记得那个年代，好像农村家家户户都缺柴少草，我记得我们家的门口也只有矮矮的草垛。

2011年全国中考语文“热点”作家（八）杜怀超、陈文和、郭震海、丰子恺一、杜怀超【作者简介】杜怀超，江苏省作家协会会员、青年作家。

杜怀超创作系列农具散文50篇，共计10万余字，分《乡间农具》、《牛：刑具》、《乡村之茧》、《一个人的农具史》等若干个组篇，分别刊登于《四川文学》《阳光》《岁月》《读者》等多家文学期刊，2008年权威散文选刊《散文海外版》第四期还以大量篇幅刊登其组篇散文《乡间农具》，共计6000字多字。

散文获得江苏省第十八届报纸副刊好作品奖、小说获得全国小说征文大赛佳作奖，多篇作品入选中小学教辅教材、中考试卷等；出版散文集《人生如瓷》。

【中考试题】四川泸州卷——《草垛》草垛杜怀超①草垛，乡村独有的风景，在树木和村庄的包围中，星罗棋布地排列着。

远远望去，宛如落入人间的神明，在炊烟生起的地方，守护着村庄，又像一轮堇（jĭn）色的太阳，转动着属于村庄的四季轮回，高矮胖瘦，残残缺缺。

最后，一些新的面孔出现了，一些老的面孔消失了。

草垛依旧蹲在村庄的角落里，默不作声。

②从灯红酒绿里走来，我对草垛有着深厚的感情。

③粮食前脚走进家里，草垛后脚就跟来了，它不会进家门，怕脏了屋子，像温顺的狗远远地守护着家门。

如果说丰收的粮食，给了我们肉体一种物质上的温饱；那草垛啊，却给了我们精神上的温暖，一种光的火焰，一种充满祥和和安宁的守候。

④草垛遍布晒场、牛圈以及阡陌，偎依着村庄，栖息在炊烟醒来的地方。

童年时，我和草垛捆在一起，它是我淘气的房子，是我游戏的天堂。

童年的迷藏、母亲的批评，都被我藏在这松软的草垛里了。

我曾用草垛来藏鸡蛋，换取校门口诱人的麦芽糖；我曾在草垛上设陷阱，捕捉那胆大好吃的鸟儿。

最令人痴迷的是，在夏日的乡场上，在昏黄的马灯下，我和少年的朋友们在月光下嬉戏，清香的稻草和着少年女友的醇香，一起涌上我的肺腑和胸膛，让我的情感莫名地汹涌起伏。

这来自大地的恩赐，是父亲终日勤劳的回报，演奏着一支农家的小夜曲，恬静而令人陶醉。

[草垛的阅读答案] 草垛阅读答案金黄的草垛是作者精神的家园，因为父亲的缘故，草垛在作者的生命中，留下了深刻的印记。

下面由小编为大家带来草垛阅读答案，希望对大家有帮助!草垛阅读材料①草垛，乡村独有的风景，在树木和村庄的包围中，星罗棋布地排列着。

远远望去，宛如落入人间的神明，在炊烟生起的地方，守护着村庄，又像一轮堇(jĭn)色的太阳，转动着属于村庄的四季轮回，高矮胖瘦，残残缺缺。

最后，一些新的面孔出现了，一些老的面孔消失了。

草垛依旧蹲在村庄的角落里，默不作声。

②从灯红酒绿里走来，我对草垛有着深厚的感情。

③粮食前脚走进家里，草垛后脚就跟来了，它不会进家门，怕脏了屋子，像温顺的狗远远地守护着家门。

如果说丰收的粮食，给了我们肉体一种物质上的温饱;那草垛啊，却给了我们精神上的温暖，一种光的火焰，一种充满祥和和安宁的守候。

④草垛遍布晒场、牛圈以及阡陌，偎依着村庄，栖息在炊烟醒来的地方。

童年时，我和草垛捆在一起，它是我淘气的房子，是我游戏的天堂。

童年的迷藏、母亲的批评，都被我藏在这松软的草垛里了。

我曾用草垛来藏鸡蛋，换取校门口诱人的麦芽糖;我曾在草垛上设陷阱，捕捉那胆大好吃的鸟儿。

最令人痴迷的是，在夏日的乡场上，在昏黄的马灯下，我和少年的朋友们在月光下嬉戏，清香的稻草和着少年女友的醇香，一起涌上我的肺腑和胸膛，让我的情感莫名地汹涌起伏。

这来自大地的恩赐，是父亲终日勤劳的回报，演奏着一支农家的小夜曲，恬静而令人陶醉。

⑤对草垛最为敬畏的人，莫过于父亲了。

也许父亲对草垛比我更有深刻的记忆或者理解，在他面前，草垛是那样神圣、庄严。

平时玩耍时浪费了几根草节，总会遭来父亲的责打;从粮食走进家以后，父亲总要找个响晴的天，吆喝上我一起把草垛摊开，暴晒在六月的阳光下，使得每一根草上都沾满阳光的气息。

父亲最自豪的就是堆草垛，草垛的大小好坏不是简单的问题，它涉及到今年的收成和一个人的尊严。

父亲对堆草垛很有讲究，既要防水，又要防风吹倒。

一、基础知识（每小题2分，共20分）1. C解析：本题考查对字音字形的识记。

根据平时积累，"间"应读作jiàn。

2. B解析：本题考查对字词意思的理解。

根据语境，"丰碑"在此处指的是丰功伟绩。

3. D解析：本题考查对诗句内容的理解。

根据诗句，诗人表达了热爱祖国山河的情感。

4. A解析：本题考查对成语意思的理解。

根据成语的意思，"恍然大悟"表示突然明白过来。

5. C解析：本题考查对文学常识的识记。

根据所学知识，杜甫是唐代著名诗人。

6. B解析：本题考查对文学常识的识记。

根据所学知识，白居易是唐代著名诗人。

7. D解析：本题考查对诗句内容的理解。

根据诗句，诗人表达了时光流逝的感慨。

8. C解析：本题考查对诗句内容的理解。

根据诗句，诗人表达了壮志未酬的遗憾。

9. A解析：本题考查对诗句内容的理解。

根据诗句，诗人表达了孤独寂寞的情感。

10. B解析：本题考查对诗句内容的理解。

根据诗句，诗人表达了思念家乡的情感。

二、现代文阅读（每小题3分，共15分）11. ①表示时间短暂；②表示时间久远；③表示时间持续；④表示时间漫长。

解析：本题考查对词语的运用。

根据语境，分别表示时间的不同长度。

12. ①捕鱼；②读书；③炼丹；④欣赏风景。

解析：本题考查对文段内容的概括。

根据文段，概括出渔夫、书生、道士、游客的各自活动。

13. ①作者通过描写渔夫、书生、道士、游客的活动，展示了山水的美丽；②作者通过对比不同人物的活动，表达了对美好生活的向往。

解析：本题考查对文段主旨的概括。

根据文段内容，概括出作者表达的中心思想。

14. ①山间泉水清又纯；②两岸苍苍藤萝垂；③古树参天云雾飘；④两岸青山相对出。

解析：本题考查对诗句的识记。

根据诗句，正确填入空缺部分。

三、古诗文阅读（每小题3分，共12分）15. ①道狭草木长，夕露沾我衣；②相顾无相识，长歌怀采薇；③山重水复疑无路，柳暗花明又一村；④会当凌绝顶，一览众山小。

2011中考语文试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音完全正确的一项是：A. 应届（yīng jiè）B. 蹉跎（cuō tuó）C. 倔强（jué jiàng）D. 瞠目结舌（chēng mù jié shé）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 经过大家的共同努力，我们终于完成了任务。

B. 他虽然年轻，但是很有经验。

C. 这本书的内容很丰富，值得我们一读。

D. 他因为生病，所以没有参加考试。

3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 春风又绿江南岸。

B. 明月几时有，把酒问青天。

C. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

D. 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

4. 下列古文中，属于骈文的一项是：A. 《岳阳楼记》B. 《醉翁亭记》C. 《滕王阁序》D. 《出师表》5. 下列诗句中，表达了作者对友人的思念之情的一项是：A. 床前明月光，疑是地上霜。

B. 举头望明月，低头思故乡。

C. 红豆生南国，春来发几枝。

D. 君自故乡来，应知故乡事。

6. 下列成语中，使用正确的一项是：A. 一马当先（形容做事积极，冲在最前面）B. 一诺千金（形容说话算数，承诺可靠）C. 一言九鼎（形容说话有分量，影响大）D. 一视同仁（形容对待人平等，没有偏见）7. 下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是：A. 难道我们不应该努力学习吗？B. 我们应该努力学习。

C. 我们一定要努力学习。

D. 学习是我们的责任。

8. 下列词语中，属于褒义词的一项是：A. 狡猾B. 顽固C. 机智D. 吝啬9. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：A. 他跑得像风一样快。

B. 他跑得很快。

C. 他跑得比兔子还快。

D. 他跑得飞快。

10. 下列成语中，与“画龙点睛”意思相近的一项是：A. 锦上添花B. 画蛇添足C. 点石成金D. 画龙点睛二、填空题（每空1分，共10分）11. “海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人王勃的《________》。

草垛节选阅读答案草垛是乡村独有的风景,在树木和村庄的包围中,星罗棋布地排列着。

下面是为大家收集的草垛节选阅读答案，欢迎阅读。

①草垛，乡村独有的风景，在树木和村庄的包围中，星罗棋布地排列着。

远远望去，宛如落入人间的神明，在炊烟生起的地方，守护着村庄，又像一轮堇(jn)色的太阳，转动着属于村庄的四季轮回，高矮胖瘦，残残缺缺。

最后，一些新的面孔出现了，一些老的面孔消失了。

草垛依旧蹲在村庄的角落里，默不作声。

②从灯红酒绿里走来，我对草垛有着深厚的感情。

③粮食前脚走进家里，草垛后脚就跟来了，它不会进家门，怕脏了屋子，像温顺的狗远远地守护着家门。

如果说丰收的粮食，给了我们肉体一种物质上的温饱;那草垛啊，却给了我们精神上的温暖，一种光的火焰，一种充满祥和和安宁的守候。

④草垛遍布晒场、牛圈以及阡陌，偎依着村庄，栖息在炊烟醒来的地方。

童年时，我和草垛捆在一起，它是我淘气的房子，是我游戏的天堂。

童年的迷藏、母亲的批评，都被我藏在这松软的草垛里了。

我曾用草垛来藏鸡蛋，换取校门口诱人的麦芽糖;我曾在草垛上设陷阱，捕捉那胆大好吃的鸟儿。

最令人痴迷的是，在夏日的乡场上，在昏黄的马灯下，我和少年的朋友们在月光下嬉戏，清香的稻草和着少年女友的醇香，一起涌上我的肺腑和胸膛，让我的情感莫名地汹涌起伏。

这大地的恩赐，是父亲终日勤劳的回报，演奏着一支农家的小夜曲，恬静而令人陶醉。

⑤对草垛最为敬畏的人，莫过于父亲了。

也许父亲对草垛比我更有深刻的记忆或者理解，在他面前，草垛是那样神圣、庄严。

平时玩耍时浪费了几根草节，总会遭来父亲的责打;从粮食走进家以后，父亲总要找个响晴的天，吆喝上我一起把草垛摊开，暴晒在六月的阳光下，使得每一根草上都沾满阳光的气息。

父亲最自豪的就是堆草垛，草垛的大小好坏不是简单的问题，它涉及到今年的收成和一个人的尊严。

父亲对堆草垛很有讲究，既要防水，又要防风吹倒。

好的草垛，有时可以保持上好几年呢。

⑥草垛在我的生命中，留下了深刻的印记。

《草垛节选阅读答案.doc》草垛是乡村独有的风景,在树木和村庄的包围中,星罗棋布地排列着。

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成长阅读理解答案鉴于学习知识的重要性，为大家准备了中考语文美文阅读理解题，欢迎阅读与选择，希望对同学们的知识有所帮助。

下面给大家提供一些关于成长阅读理解答案，希望对大家有所帮助。

人们常说“少年不识愁滋味”，然而16岁的我，心中总有挥之不去的忧愁。

由于长期疏于学业，我的成绩一直在低处徘徊。

尽管在众人面前我总是故作坦然，但心里却有难言的苦涩。

我想，我不像其他同学那样聪明!然而，那一堂极其普通的美术课，却无意中颠覆了我对自己的认识。

那堂美术欣赏课，讲的是法国印象派画家莫奈。

周五，又是下午第一节。

很多同学都埋着头，用美术课本遮掩因犯困而迷糊的眼神。

A 夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教室里;窗外的老柳树似乎懒得再摇曳，蝉儿却很高调地重复着昨天的老歌;远处传来繁忙的市音，隐隐约约，嘈嘈杂杂……也许只是为了打破昏昏欲睡的沉闷，年轻的美术老师说：“我请一位同学谈谈对这幅画的感受。

这样吧，姚远同学，你来说说。

”我没想到，被喊中的人是自己，迟迟疑疑地站起来。

周围有窃窃的笑声与私语。

B我的心，因为那些轻蔑的话语而猛烈地跳动，手不自觉地攥紧了。

我真想冲那些自以为是的同学说一句：住嘴!可是，我什么也说不出来，只是下意识地低头，再低头，想把自己滚烫的脸，埋进深深的臂弯。

我当时的样子，一定很窘迫、很无助。

美术老师轻轻地走到我旁边：“姚远同学，是不是不舒服?”老师侧着脸，关切地看着我。

我摇摇头，双手很奇怪地卷着书角，然后展开，再卷起，好像一点点铺排着内心的局促、不安……老师帮我把书角展平，指着那幅画说：“你好好看看，感觉到了什么?”是那幅莫奈的《睡莲》：水波粼粼，睡莲的叶子或聚或散，花朵像暗红的、摇曳的火焰，热烈而又含蓄。

看似随意的柔美线条，捕捉住了水面似真似幻的光和影。

看着那画，我心里竟有一种隐隐的感动。

沉默良久，我听见自己用极不确定的语气说：“画家好像是想表现……温和、平静、美丽的大自然。

”只是几个字而已，美术老师却很欣赏地说：“说得好!莫奈的画，总是善于捕捉大自然的美丽。

川省泸州中考语文试卷含答案与解析 (一)川省泸州中考语文试卷含答案与解析是该地区中考语文考试的一份重要资料，其涵盖了该地区中考语文考试的各个方面，可以帮助考生更好地复习和备考。

本文将对该试卷进行一些简要的介绍和解析，以帮助考生更好地理解和掌握其中的知识点。

一、试卷概述该试卷共分为两部分，分别是选择题和非选择题，其中选择题占40分，非选择题占60分。

选择题共有40道题目，每题1分，包括词语解释、选词填空、篇章阅读等内容。

非选择题包括试题和作文两部分，试题包括填空、简答题、阅读题、改错等内容，作文部分要求考生根据所给的题目写一篇文章，内容和字数要求在规定范围内。

二、选择题解析1、词语解释题词语解释题是考察考生对词语的理解和运用能力，需要考生仔细阅读题目，理解其中的含义，并根据所给的选项进行选择。

例如：下列词语中，与“贵族”意思最接近的是（A）王子（B）阶层（C）土地（D）士兵。

答案：B。

解析：贵族通常指的是封建社会中的高级阶层，拥有财富和特权，与阶层相近。

其他选项与贵族的含义不符。

2、选词填空题选词填空题是考察考生对所学词汇的运用能力，需要考生根据所给的句子，选择恰当的单词进行填空。

例如：他的品行像一朵（ A ）花般娇媚。

A、繁花B、暴花C、玫瑰D、鲜花答案：C。

解析：这句话的意思是他的品行很好，就像一朵玫瑰花般。

其他选项和句子的含义不符。

3、篇章阅读题篇章阅读题是考察考生对文章的理解能力，需要考生仔细阅读文章，理解其中的含义和上下文关系，选择恰当的答案。

例如：我国古代有一个故事，讲的是一位碳匠，在挑制器具时，常常做不好，无论怎么努力，结果依然是失败。

他就想提高自己的手艺，于是到山上去找五色石，打算用五色石刻制器具。

但是由于五色石太珍贵，人们都不肯告诉他五色石的下落。

最终，他找到了一块五色石，并将其切成了五个部分，刻制成五个器具，从而成功了。

这个故事主要想告诉我们的是：A、要把艰苦的工作坚持下去B、要发现和利用自己的潜能C、要相信自己的能力D、要善于运用创新思维答案：D。

2011年四川泸州中考语文专项练习能力提升试题及答案泸州市2011年高中阶段学校招生统一考试语文试卷一、古诗文默写（10分）1．请按要求在下列横线上填写相应的诗文句子。

（10分）（1）___________________ ，何人不起故园情。

（李白《春夜洛城闻笛》）（2）江山代有才人出，__________________ 。

（赵翼《论诗》）（3）___________________ ，草色遥看近却无。

（韩愈《早春呈水部张十八员外》）（4）___________________ ，叶底黄鹂一两声。

（晏殊《破阵子.燕子来时新社》）（5）角色满天秋色里，_______________ 。

（李贺《雁门太守行》）（6）人恒过，然后能改；_________________。

（孟子《生于忧患，死于安乐》）（7）《岳阳楼记》中_________________，____________________两句话体现了范仲淹为官几十年所坚持的政治信念，表现了他以天下为己任的崇高境界。

（8）白居易在《望月有感》中用_______________ ，________ 形象地写出了因战乱与亲人离散的游子在外漂泊，只能对影自怜的孤独寂寞。

二、诗词品读（8分）阅读下面这首古诗，按要求答题。

襄邑道中陈与义飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。

卧看满天云不动，不知云与我俱东。

【注】这是陈与义27岁时进京待选途中写的一首纪行诗。

2．本诗第一句中的“飞”字意蕴丰富，请简要分析。

（4分）答：__________________3．本诗三、四两句历来为人称道，你认为好在哪里？请简要回答。

（4分）答：________________________三、文言文阅读（16分）阅读下列文言文，完成4—7题。

隆中对陈寿亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。

身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。

惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

时先主屯新野。

徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。