习惯搭配易出错词语

日常生活最易误用的80个成语1、曾几何时：表示“过去没有多久”。

常误用为“曾经”“不知何时”。

2、不学无术：指“没有学问才能”。

不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。

“学”为名词，常误作动词。

3、不可理喻：指“无法用道理使之明白”，常误用为“不可思议”。

4、不以为然：指“不认为是正确的”。

常误用为“不以为意”，表示“不放在心上”“无所谓”。

5、守株待兔：贬义词，指“不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获”，常误来形容公安干警的机智。

6、耳提面命：褒义词，形容师长殷切教导。

常误用为贬义词。

7、不忍卒读：“不忍心读完”，形容文章的“悲”。

常误用为形容文章写得不好。

8、鼎力相助；敬词，指对别人对自己的帮助。

常误用为表示自己对他人的帮助。

9、蹉跎岁月：指虚度光阴。

常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。

10、名噪一时：指在当时很有名声。

常误用为贬义词。

11、始作俑者：指某种坏风气的创始者。

常误用为贬指。

12、不胜其烦：贬义词，指不能忍受其烦琐。

常误用为“不厌其烦”。

13、胸无城府：指为人坦率，褒义词。

常误用来形容“贬义词”，贬义词。

14、身无长物：指人贫困。

表面看起来是别无特长，其实指再没有别的东西，形容除此之外空无所有。

15、目无全牛：指人的技艺高超，得心应手，易误作缺乏整体观念。

16、鬼斧神工：形容人的制作技艺高超，常误用为形容自然景观。

相类似的还有“巧夺天工”。

17、求全责备：指对人苛求完善，后面不能带宾语，与此类似的还有“漠不关心”。

18、充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。

易误用为形容人专心，没有听到。

19、瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。

易误用为形容田园生活。

20、卓尔不群：形容非常优秀，超出常人。

易误用为形容人的性格。

21、出神入化：形容技艺高超。

易误用为形容听得出神。

22、登堂入室：比喻学问技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。

易误用为“进入”。

23、如坐春风：形容受到良好的教化。

常考习惯搭配词语汇总适用对象或范围不同的易混实词1、爱护：用于对人或者物的保护；用于物多指机器、国家财产等，用于人时不能对长辈。

2、爱戴：只用于人，且只限于上对下，群众对领袖、学生对老师的敬爱与拥护。

3、爱惜：只用于珍惜会消耗掉的东西，如时间、生命等。

4、抚养：多用于长辈对晚辈。

5、扶养：多用于平辈之间或对残疾人。

6、赡养：多用于晚辈对长辈。

7、光临：多用于宾客来到的时候，一般说“欢迎光临”。

8、惠顾：多用于顾客离开的时候，一般说“谢谢惠顾”。

9、连接：适用于具体可感的事物之间。

10、联接：适用于比较抽象笼统的事物之间。

11、面市：适用于一般商品上市。

12、面世：适用于精神产品、科技产品。

13、年轻：适用于人和其他事物。

14、年青：只适用于人。

15、启用：只适用于物，如印章、新的设备、设施等。

16、起用：只适用于人。

17、异端：适用于自认为正统者对异己的思想、理论的称呼。

18、异类：适用于与己不同的人或其他生物。

19、欣赏：适用的对象是美好的事物。

20、鉴赏：适用的对象多为文化艺术品、文物等。

21、修葺：适用的对象为房屋、建筑物。

22、修饰：适用对象为文字、外表仪容等。

23、清苦：适用于读书人。

24、劳苦：适用于辛勤劳动的人。

25、简洁：形容语言、文章。

26、简捷：形容动作、过程。

27、禁锢：适用于抽象事物，如精神、思维等。

28、囚禁：适用于具体事物。

29、降服：适用对象为人。

30、降伏：适用对象为物，如妖魔、动物等。

31、装载：一般多用于具体、实在的物或人。

32、承载：一般多用于精神上或比喻义。

33、驱除：适用具体的人或物。

34、祛除：适用于抽象的事物，如迷信、疾病等。

35、安静：常用于形容环境、情绪、局势等。

36、寂静：多形容深夜、清晨、田野等自然形成的环境。

37、宁静：用于形容环境、心情安静。

38、清静：多用来形容工作、生活的环境。

39、恬静：多形容环境气氛。

40、肃静：多用于人为形成的环境气氛。

词语的正误使用与纠错技巧词语的使用是语言表达中非常重要的一环，正确使用词语可以使语句通顺、表达准确，而错误使用词语则可能导致语义混淆、表达不清。

本文将介绍一些常见的词语误用情况，并提供纠错技巧，帮助读者提高词语使用的准确性。

一、误用词语的情况1. 同音异义词的误用同音异义词是指发音相同，但意义不同的词语。

例如，“红”和“洪”、“薄”和“剥”等。

在写作中，如果将同音异义词混淆使用，就会造成语义的错误。

2. 近义词的误用近义词是指意思相近但又有细微差别的词语。

例如，“美丽”和“漂亮”、“高兴”和“快乐”等。

误用近义词可能导致表达不准确，甚至改变原本的意思。

3. 词性的误用有些词语在不同的词性下有不同的用法。

例如，“快乐”可以作为形容词和名词使用，“快乐地”可以作为副词使用。

误用词性可能导致句子结构错误，表达不准确。

4. 习惯用语的误用习惯用语是指在特定语境中经常使用的固定搭配词语。

例如，“一丝不苟”、“大庭广众”等。

误用习惯用语可能导致表达不准确，甚至产生歧义。

二、纠错技巧1. 通过词典查找遇到词语使用不确定的情况，可以通过查阅词典来确认词语的意思和用法。

现在互联网上有很多在线词典可以使用，也可以使用纸质词典进行查询。

2. 学习语境词语的使用往往和语境有关，学习和积累各种语境中的词语用法是提高词语准确性的关键。

可以通过阅读书籍、报纸、杂志等多种文本，了解词语的常见搭配和用法。

3. 多思考、多练习在写作中，要多思考词语的用法是否正确，多进行词语搭配的练习。

可以通过写作练习、修改他人的文章等方式，提高对词语使用的敏感度。

4. 注意上下文的连贯性在使用词语时，要注意上下文的连贯性。

词语的使用应该符合文章的整体逻辑，避免在不同语境中使用相同的词语，造成歧义或重复。

5. 寻求他人的帮助在写作过程中，可以请教他人关于词语使用的问题。

可以找语文老师、编辑、母语人士等专业人士，获得更准确的词语使用建议。

结语：词语的正确使用是写作的基础，也是语言表达的关键。

三年级语文易写错词语‘’
三年级学生在学习语文时，常常会出现一些易写错的词语。

这些词语可能在拼写上或者意思上容易混淆，需要特别注意和加以区分。

以下是一些三年级语文易写错的词语：
1. 风（fēng）和风（fèng），这两个词语的拼音相同，但意思不同，前者指气流，后者指风俗习惯。

2. 了解（liǎo jiě）和了解（liǎo jiě），这两个词语的拼音相同，但意思不同，前者指理解、明白，后者指熟悉、知道。

3. 看见（kàn jiàn）和看见（kàn jiàn），这两个词语的拼音相同，但意思不同，前者指看到、发现，后者指见到、发现。

4. 画（huà）和话（huà），这两个词语的拼音相同，但意思不同，前者指绘画、绘制，后者指言语、谈话。

5. 会（huì）和会（huì），这两个词语的拼音相同，但意思不同，前者指能够、懂得，后者指团体、组织。

以上是一些三年级语文容易写错的词语，学生在学习和书写时需要特别注意它们的用法和区分，以避免写错或混淆。

同时，老师和家长也可以通过多种方式帮助学生记忆和掌握这些词语，比如通过游戏、歌曲等形式进行巩固和复习，以提高学生的语文水平。

容易重复赘余、谦敬错位的成语以及常用于否定句中的成语一、容易重复赘余的成语(括号内的词句多余，应删去)1．出乎意料(之外)2．接踵而至(地闯进来)3．开诚相见(地交换意见)4. 刻骨铭心(地难以忘记)5．口若悬河(地说个不停)6. 满腹经纶(的才华)7．潜移默化(地影响着)8. 三令五申(地强调)9．习以为常(的习惯)10. 一览无余(地看到)11．(广大灾民)哀鸿遍野12. (感到)爱莫能助13．(浑身)遍体鳞伤14. (一起)并驾齐驱15．(突然)不期而遇16. (没想到受到)不虞之誉17．(亲眼)耳闻目睹18. (正)方兴未艾19．(各自)分道扬镳20. (忽然)恍然大悟21．(还)记忆犹新22.(独自)孑然一身23．(值得)可歌可泣24.(迅速)立竿见影25．(令人)利令智昏26.(到处)漫山遍野27．(突然)茅塞顿开28.(劳苦大众)民不聊生29．(好像)如数家珍30.(说得)闪烁其词31．(百姓)生灵涂炭32.(自然地)水到渠成33．(几天几夜)通宵达旦34.(自己)妄自菲薄35．(替他)为虎作伥36.(觉得)习以为常37．(显得)相形见绌38.(背地里)阳奉阴违39．(从此)一劳永逸40.(许多)芸芸众生41．(感到)自惭形秽二、容易谦敬错位的成语◄谦辞►1．班门弄斧：在鲁班(古代有名的木匠)门前耍弄斧子，比喻在行家面前卖弄本领。

2．敝帚自珍：破扫帚，自己当宝贝爱惜，比喻东西虽不好，可是自己珍视。

也说敝帚千金。

3．不情之请：客套话，不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。

4．不足挂齿：不值得一提。

5．才疏学浅：才能低，学识浅(多用于自谦)。

6．雕虫小技：比喻微不足道的技能(多指文字技巧)。

7．狗尾续貂：比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称(多指文学作品)。

8．姑妄言之：姑且说说(对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留)。

9．管窥蠡测：从竹管里看天，用瓢来量大海。

形容坏习惯的四字词语1．安于所习：安：习惯于，习惯于自己所熟悉的东西。

指习惯对人的制约2．山河易改，本性难移：指习惯成性，很难改变。

3．积以为常：指习惯成自然，同“习以为常”。

4．循诵习传：①指习惯于读死书、传旧闻。

②指诵习。

5．相习成风：学：习惯，所指都惯于某种作法或观点，而沦为一种风习。

6．少成若性：指自幼形成的习惯就好象天性一样。

7．千里相同风，百里相同谓之：指各地各存有各的风俗习惯。

8．极重难返：犹积重难返，指长期形成的风俗、习惯、弊端或某种局面难以改变。

用于消极方面。

9．约定俗成：指事物的名称或社会习惯往往就是由人民群众经过长期社会课堂教学而确认或构成的。

10．极重不反：指长期形成的风俗、习惯、弊端或某种局面难以改变。

用于消极方面。

同“极重难返”。

11．积非习贯：指错误长久沿用，难成习惯，贯，通在“使唤”。

12．风俗人情：指一地相沿而成的风尚、礼节、习惯等。

13．烟霞痼疾：烟霞：指山水；痼疾：久治不愈的病，比喻自除成习，难于发生改变的爱好、习惯。

指嗜好山水成癖。

14．姿意妄为：任意胡作非为，常指极端地固执己见和偏爱自己的习惯，常含有一种几乎难以抑制的反复无常的意味。

15．诽誉在俗：诽：指诽*；美誉：称赞；谓之：风气、习惯，诽*或称赞是当时的风习。

后来衍生指风气、习惯的促进作用非常小。

16．入国问俗：国：原指都城，后多指国家，到别的国家或地方去，先要了解它的风俗习惯。

17．习惯成自然：习惯了就沦为很自然的事了。

18．安常履顺：习惯于平稳的日子，处于顺利的境遇中。

同“安常处顺”。

19．习俗移性：风俗习惯可以发生改变人的习性。

20．习以成俗：俗：习惯，长期以来就是这样做，成了习俗。

21．安常处顺：恩：惯于；处：定居，居；顺：适宜，吉祥。

惯于稳定的日子，处在成功的境遇中。

22．安于现状：对目前的情况习惯了，不愿改变。

23．积习难除：长期构成的旧习惯很难修改。

同“积习难改”。

24．习非成是：对某些错误事情习惯了，反以为本来就是对的。

这四类最容易出错的成语你肯定丢过分，正确用法总结好了，速来！容易褒贬失当的成语1．半斤八两：〈贬〉旧制一斤合十六两，半斤等于八两，比喻彼此一样，不相上下(多含贬义)。

2．重整旗鼓：〈褒〉指失败之后，重新集合力量再干(摇旗和击鼓是古代进军的号令)。

也说重振旗鼓。

3．处心积虑：〈贬〉指千方百计地盘算。

4．大放厥词：〈贬〉原指极力铺陈辞藻，现在多指夸夸其谈，大发议论。

5．翻云覆雨：〈贬〉比喻反复无常或玩弄手段。

6．方兴未艾：〈褒〉事物正在兴起、发展，一时不会终止。

7．凤毛麟角：〈褒〉比喻稀少而可贵的人或事物。

8．附庸风雅：〈贬〉指为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。

9．狗尾续貂：〈贬〉比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称(多指文学作品)。

10．刮目相看：〈褒〉用新的眼光来看待。

也说刮目相待。

11．官样文章：〈贬〉徒具形式、照例敷衍的虚文滥调。

12．冠冕堂皇：〈贬〉形容表面上庄严或正大的样子。

13．苦心孤诣：〈褒〉费尽心思钻研或经营，达到别人达不到的境地。

孤诣，独自达到的境地。

14．连篇累牍：〈贬〉形容叙述的篇幅过多、过长。

15．买椟还珠：〈贬〉楚国人到郑国去卖珍珠，把珍珠装在匣子里，匣子装饰得很华贵。

郑国人就买下匣子，把珍珠退还了(见于《韩非子·外储说左上》)。

比喻没有眼光，取舍不当。

16．满城风雨：〈贬〉形容事情传遍各处，到处都在议论着，多指坏事。

17．面目全非：〈贬〉事物的样子改变得很厉害(多含贬义)。

18．目无全牛：〈褒〉用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。

19．评头品足：〈贬〉指无聊的人随便谈论妇女的容貌，也比喻在小节上多方挑剔。

20．巧舌如簧：〈贬〉舌头灵巧得就像乐器里的簧片一样，形容能说会道，善于狡辩。

21．巧言令色：〈贬〉指用花言巧语和假装和善来讨好别人。

也指讨好别人的花言巧语和伪善态度。

令，美好。

22．倾巢而出：〈贬〉出动全部力量。

23．趋之若鹜：〈贬〉像鸭子一样，成群地跑过去，形容许多人争着去追逐某种事物(含贬义)。

言语理解与表达常考词语常考习惯搭配词语汇总词语废除废黜改进改善弥补填补继承秉承缜密周密侵占侵犯制订制定消释消逝充足充分履行执行慎重郑重伤害损害危害容易误解的成语文不加点：“点”是圈点、涂改的意思，形容文章写得很好，很流畅。

误解为文章没有标点。

目无全牛：形容一个人技艺高超、熟练。

误解为只有局部没有全体观念。

耳提面命：形容教导很恳切。

误解为处罚。

不假思索：“假”为借助之意，形容反应快，思维敏捷。

误为贬义词，指不动脑子思考问题。

对簿公堂：“簿”为文状起诉书之类，是指在公堂上受审。

误解为打官司。

五风十雨：五天一刮风十天一下雨，形容风调雨顺。

误解为天气不好或人脾气不好。

令人发指：形容极度愤怒。

误解为令人害怕。

三人成虎：指谣言或讹传一再重复就使人信以为真。

误解为团结就有力量。

曲尽其妙：“曲”是委婉曲折的意思，指表述的技巧十分高明。

误解为歌曲音乐很美。

危言危行：“危”是正直的意思，指讲正直的话，做正直的事。

误解为危险的言行举止。

久假不归：“假”是借助之意，指久借不归还。

误解为请假很久不回来。

不赞一词：指文章写得很好，别人不能添一句话。

误解为没有一句称赞的话。

不易之论：“易”是变更的意思，指论点完全正确。

误解为不容易的、很难得的话。

习惯搭配法令、制度、条约王位、特权工作、方法、技术关系、条件、生活缺陷、损失、弱点空缺、亏空、缺额传统、遗志、财产理念、宗旨、原则心思、分析、研究计划、布局、安排财产、公款、领土权益、领海、领空计划、方案法规、章程、政策误会、疑虑时间、声音食物、物资理由、条件承诺、职责、条约任务、计划、命令态度、处理声明、宣布身体、感情权益、利益安全词语维持保持剧烈激烈颁发颁布潜心悉心严厉严格严肃严密严谨严酷交流交换坚定坚强领略领会发扬发挥惨烈惨重惨痛习惯搭配秩序、生活、状态联系、记录、清洁疼痛、运动斗争、争论命令、指示、证书法令、条例研究、创作照料、照顾打击、制裁、批评要求、遵守、执行表情、态度、场合防守、监控、调查说话、工作、思维现实、统治、教训经验、感情意见、礼物立场、方向、态度性格、意志风光、风味道理、涵义作风、传统、精神作用、威力、积极性战争、竞争损失、伤亡教训、经历因人成事：“因”是依赖的意思，指依赖别人把事情做好。

.1.识记成语误用的基本类型。

2.熟记误用类型的相关成语的含义和用法。

3.掌握成语复习和解题的方法。

4.理解成语在具体语境中的意义，并能正确运用。

【高考分析】考纲解读：成语的正确使用是指成语的各个方面和句子的各个方面是否协调的问题。

这种协调是成语的意思、范围、程度、色彩、搭配等各个方面是否和句子的各个方面协调。

从历年高考的情况来看，试题中出现的成语除个别较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上经常出现而且容易用错的成语。

所以，我们在进行成语复习时，不能见难就钻，应当注意的恰恰是那些常见而易错的成语，这样才会取得比较好的复习效果。

从错误干扰项的设置情况来看，考查的内容重点集中在成语运用中的望文生义、搭配不当、重复累赘、褒贬误用、敬谦错位、使用对象错误、自相矛盾、不合语境等几种情况。

命题的重点放在“三不辨”与“三不合”上。

• “三不辨”：不辨词义，不辨对象，不辨色彩。

• “三不合”：不合语境，不合逻辑，不合习惯。

【学习过程】一、学习活动一：搭配不当类成语的辨析方法。

一个词语依据的某种语法关系，往往有较固定的搭配方式，如果脱离这种搭配方式，则容易出错。

有些成语的使用也有其特定规则，比如说修饰语与中心词不搭配，动词与宾语不搭配，有的本身就不能带宾语，有的只能用在否定句中。

二、学习活动二：写出句子中划横线成语的含义和用法以及使用错误的原因。

1.被动挨打的尴尬，疲于奔命的险境，猝不及防的惊喜，绝处逢生的狂欢，让上海申花在中超联赛首场就经历了“最长的一天”。

2.今天看来，亚里士多德的这个论断是错误的，然而在古代，亚里士多德有很高的声望，他所说的话不应无可置疑。

3.假如对中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外,一意孤行,必将自食其果。

4.这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量,在民间流传很广,影响极大。

5.当登上黄山天都峰的鲫鱼背时,人们都常有如临深渊,如履薄冰的那种惧怕之感6.昨天受害人小林带着那颗受伤的心,捂着那只与光明失之交臂的眼睛,向记者倾诉了上次开庭的情况。

容易写错的四字词语大集结1. 乱七八糟（luàn qī bā zāo）2. 一帆风顺（yī fān fēng shùn）3. 和蔼可亲（hé ǎi kě qīn）4. 兴高采烈（xīng gāo cǎi liè）5. 顺风顺水（shùn fēng shùn shuǐ）6. 万紫千红（wàn zǐ qiān hóng）7. 五光十色（wǔ guāng shí sè）8. 七上八下（qī shàng bā xià）9. 各有所长（gè yǒu suǒ cháng）10. 独一无二（dú yī wú èr）11. 旁若无人（páng ruò wú rén）12. 大惊小怪（dà jīng xiǎo guài）13. 丢三落四（diū sān là sì）14. 浑水摸鱼（hún shuǐ mō yú）15. 如火如荼（rú huǒ rú tú）16. 双管齐下（shuāng guǎn qí xià）17. 闻名遐迩（wén míng xiá ěr）18. 迎刃而解（yíng rèn ér jiě）19. 高朋满座（gāo péng mǎn zuò）20. 千变万化（qiān biàn wàn huà）21. 琳琅满目（lín láng mǎn mù）22. 充满活力（chōng mǎn huó lì）23. 和衷共济（hé zhōng gòng jì）24. 水落石出（shuǐ luò shí chū）25. 人声鼎沸（rén shēng dǐng fèi）26. 哗众取宠（huá zhòng qǔ chǒng）27. 密不可分（mì bù kě fēn）28. 心平气和（xīn píng qì hé）29. 丰富多彩（fēng fù duō cǎi）30. 络绎不绝（luò yì bù jué）31. 形影不离（xíng yǐng bù lí）32. 不知所措（bù zhī suǒ cuò）33. 触类旁通（chù lèi páng tōng）34. 心旷神怡（xīn kuàng shén yí）35. 清清楚楚（qīng qīng chǔ chǔ）36. 默默无闻（mò mò wú wén）37. 招摇过市（zhāo yáo guò shì）38. 自言自语（zì yán zì yǔ）39. 一视同仁（yī shì tóng rén）40. 良莠不齐（liáng yǒu bù qí）41. 推心置腹（tuī xīn zhì fù）42. 乐观向上（lè guān xiàng shàng）43. 易如反掌（yì rú fǎn zhǎng）44. 盛情款待（shèng qíng kuǎn dài）45. 事倍功半（shì bèi gōng bàn）46. 目瞪口呆（mù dèng kǒu dāi）47. 不求回报（bù qiú huí bào）48. 大公无私（dà gōng wú sī）49. 如虎添翼（rú hǔ tiān yì）50. 大失所望（dà shī suǒ wàng）这些四字词语在写作和翻译中容易出错，需要保持记忆和熟练运用。