上海初三语文一模试题课内文言文大全区有答案

2024年上海市闵行区初三语文一模试卷一、文言文（35分）（一）默写与运用（13分）1.可怜身上衣正单，____________________。

（《卖炭翁》）2.浮光跃金，____________________。

（《岳阳楼记》）3.____________________，似曾相识燕归来。

（《浣溪沙》）4.小闵同学看到水池里原本呆呆停在那里的鱼儿，突然游向远处，不觉想起柳宗元《小石潭记》中的两句“____________________，____________________。

（二）阅读下面诗文，完成第5—9题（22分）【甲】饮酒（其五）结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

【乙】醉翁亭记（节选）①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临．溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

【丙】伯父君谟，号“美髯须”。

仁宗一日属清闲之燕①，偶顾．问曰：“卿髯甚美，长夜覆之于衾下乎，将置之于外乎?”君谟无以对。

归舍，暮就寝，思圣语，以髯置之内外，悉不安。

递一夕不能寝。

盖无心与有意，相去适有间，凡事如此。

【注】①燕：同“宴”。

5.【乙】文作者是_______（朝代）文学家学__________（人名）。

（2分）6.解释下列句中加点词。

（4分）（1）临．溪而渔____________（2）偶顾．问曰__________7.对【丙】文画线句意思的理解，最恰当的一项是（）（3分）A.（君谟）把胡子放在被子的里面或外面，感觉都不安全，于是一夜不能睡着。

2022届上海市徐汇区初三中考语文一模考试卷（试卷满分150分，考试时间150分钟）2022.01一、文言文（36分）（一）默写（12分）1.无可奈何花落去，。

（晏殊《浣溪沙》）2.，直挂云帆济沧海。

（李白《行路难》）3.锦帽貂裘，。

（苏轼《江城子·密州出猎》）4.，蜡炬成灰泪始干。

（李商隐《无题》）5.望着银杏树叶纷纷下落，小李赞美不已，小王却十分感伤。

一旁的小张同学感叹道：你俩对同一景物的感受截然不同，正如《岳阳楼记》中所写的：“，？”（二）阅读下面诗文，完成第6—11题（24分）【甲】钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【乙】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

【丙】游石湖小记（节选）予往时到石湖游，皆绝胜。

是日，秋爽，伯美①、舍弟辈俱有胜情，由薇村②至上方，复从郊台、茶磨取径而下。

路傍时有野花幽香，童子采撷盈把。

落日，泊舟湖心，待月出，方命酒。

孟阳、鲁生继至，并舟露坐，剧饮至夜半而还。

盖十年无此乐矣。

（作者：李流芳，选自《嘉定李流芳全集》，有删改）[注释]①伯美：作者好友，与下文孟阳、鲁生同。

②薇村：地名，后文中上方、郊台、茶磨均为山中地名。

6.[甲]诗的作者是。

（2分）7.解释下列句中加点词。

（4分）（1）欣然起行（）（2）伯美、舍弟辈俱有胜情（）8.用现代汉语翻译下面的句子。

（3分）待月出，方命酒。

9.根据[乙]文与[丙]文内容，完成表格。

（6分）A.[甲]诗与[乙]文都写出了水的澄澈之美。

B.[甲]诗与[丙]文都写出了繁花烂漫之美。

C.三则诗文内容中都呈现了作者的行踪。

D.三则诗文所写到的观景季节各不相同。

上海各区县初三语文一模汇编课内文言文精选文档TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-课内文言文训练（一）（一）默写（18分）1．夜来城外一尺雪，。

（白居易《卖炭翁》）2．，一览众山小。

（杜甫《望岳》3．心在天山，。

（陆游《诉衷情》）4．回看射雕处，。

（王维《观猎》）5．酿泉为酒，。

（欧阳修《醉翁亭记》）6．，必先苦其心志……（《生于忧患，死于安乐》）（二）阅读下面的诗，完成第7--8题（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

7．作者是唐代家、哲学家，我们七年级时还学过他写的一篇文章。

题目为《》。

（2分）8．下列理解不准确的一项是（2分）A首联，作者点明被贬的地点和时间，表达了心酸和愤懑。

B颔联，作者借用两则典故，表达了惆怅之余对故人的怀恋。

C颈联，作者运用反衬突出了勃勃生机，展现出豁达的胸襟。

D尾联，作者点明题意，既表达了谢意，又对友人进行劝勉。

（二）(—)默写(18分)1．去年今日此门中，。

（《题都城南庄》）2．人约黄昏后。

（《生查子·元夕》）3．了却君王天下事，。

（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》4．，西北望，射天狼。

（《江城子·密州出猎》）5．，往来无白丁。

（《陋室铭>）6．野芳发而幽香，。

（《醉翁亭记》）（二）阅读下面的诗，完成7-8题（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠唐刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋。

到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病槭前头万木春。

今日听君歌一曲。

暂凭杯酒长精神。

7．诗中的“沉舟…病树”比喻（2分）8．下列理解不正确的一项是（）（2分）A．这是一首刘禹锡酬答白居易的诗歌。

B．首联写作者被贬地方之荒凉。

C．颔联写作者被贬归来的感触。

D．尾联表达了作者乐观向上的决心。

2023年第二学期宝山区一模语文练习卷一、文言文（36分）（一）（13分）1.默写（1）_________________，往来无白丁。

（《陋室铭》）（2）了却君王天下事，______________。

（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（3）_________________，似曾相识燕归来。

（《浣溪沙》）（4）班级开展“我是小先生”学习互助活动。

小明在做“小先生”的过程中，不仅帮助了同学，也发现了自己在学习上的困惑，他借用《虽有嘉肴》中“___________，___________”来勉励自己。

（二）（23分）阅读下面的作品，完成各题【甲】行路难（其一）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

【乙】生于忧患，死于安乐（节选）舜发于畎亩之中，傅说举．于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

【丙】勾践卧薪尝胆①吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思②，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。

曰：“汝忘会稽之耻③邪？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同其劳。

【注释】①选自《史记》，由西汉历史学家司马迁撰写。

②苦身焦思：形容人为某事忧心苦思。

③会稽之耻：指越王勾践被吴王夫差兵围会稽，勾践屈膝称臣求和之耻辱。

2.【甲】【乙】【丙】三部作品按创作年代先后排序，下列正确的一项是（）A.【甲】【乙】【丙】B.【乙】【丙】【甲】C.【丙】【甲】【乙】D.【乙】【甲】【丙】3.解释下列句中加点词。

（1）傅说举．于版筑之间（）（2）身自耕作．（）4.用现代汉语翻译下面的句子。

故天将降大任于是人也5.三篇作品中的人物都面临了人生中的“难”：（1）【甲】诗中，诗人最初面对“难”时的行为表现是“__________”；（2）【乙】文中，作者列举的历史人物在经历了“难”之后的结果是____________________，主要是因为这些“难”对于他们具有“____________________”的作用；（3）【丙】文中，勾践面对“难”的行为表现可以用__________这一成语来概括。

静安区第一学期初三质量调研语文试卷（满分：150分完成时间：100分钟，在答题纸上完成）一、文言文（40分）（一）默写（15分）1.去年今日此门中，。

（《题都城南庄》）2. ，心忧炭贱愿天寒。

（《卖炭翁》）3.衣带渐宽终不悔，。

（《蝶恋花·伫倚危楼风细细》）4.复行数十步，。

（《桃花源记》）5. ，锦鳞游泳。

（《岳阳楼记》）（二）阅读下面的词，完成第6-7题（4分）【唐】清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此都寂，但余钟磬音。

6.“万籁此俱寂”的“此”指（2分）7.下列理解不正确的一项是（）（2分）A.首联写景使人感到古寺之静穆。

B.颔联描写了禅房的美妙幽寂。

C.颈联以鸟儿之乐反衬诗人之苦。

D.尾联以有声衬无声突出禅院的幽静。

（三）阅读下文，完成第8-10题（9分）捕蛇者说（节选）柳宗元蒋氏大戚，汪然出涕，曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。

向吾不为斯役，则久已病矣。

自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣。

而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入。

号呼而转徙，饿渴而顿踣。

触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者，相藉也。

曩与吾祖居者，今其室十无一焉。

与吾父居者，今其室十无二三焉。

与吾居十二年者，今其室十无四五焉。

非死即徙尔，而吾以捕蛇独存。

悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北；哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。

吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。

谨食之，时而献焉。

退而甘食其土之有，以尽吾齿。

盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐，岂若吾乡邻之旦旦有是哉。

今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”8.初中阶段，我们还学过柳宗元的文章《》、《》。

（2分）9.翻译文中的画线句（3分）君将哀而生之乎？10.以下对选文理解错误的一项是（）（3分）A.蒋氏认为赋敛之不幸远甚于捕蛇之不幸。

B.乡邻们非死则徙的惨境是赋敛所造成。

C.蒋氏多次直接表明不愿恢复赋税。

上海中小学初三语文一模试题课内文言文汇编15区含标准答案.doc2018 上海初三语文一模试题课内文言文汇编 (15 区含答案 )长宁区愚公移山（节选）太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

A北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迁也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险， B 指通豫南，达于汉阴，可乎？”C 杂然相许。

其妻献疑曰：D“以君之力，曾不能损魅父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之，寒暑易节，始一反焉。

8、《愚公移山》选自《___________》，作者是_______（朝代）道家学派的代表人物。

（2 分）9 、对选文划线句翻译最正确的一项是（）（ 3 分）A.北山愚公九十多岁了，面对大山居住。

B.（二山挖平后可以使道路）一直通向豫州南部，达到汉水北岸，好吗?C.纷纷地表示赞同。

D.凭您的力气，连魁父这样的小山（都）不能削平，（又）能把太行、王屋（两座山）怎么样呢?10、多年前，有一场大学生电视辩论赛，辩论的题目是：愚公应该移山还是应该搬家 ?如果请你参与辩论，你持什么观点？理由是什么 ? （4 分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案8、《列子 ?汤问》战国 9 、D10 评分标准：观点 1 分，理由 2 分，语言表达 1 分。

示例一：愚公应该移山。

因为“移山”表现了中华民族不畏艰难、持之以恒、奋斗不息的精神。

正是这种自强不息的愚公精神，激励了一代又一代中华儿女战胜困难，进步发展。

2024年1月上海市各区初三语文中考一模卷【文言文阅读题】汇集练2024.1（24一模·宝山区）【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

【乙】其①诏至京师，而复为柳州刺史也。

中山刘梦得禹锡亦在遣中，当诣播州。

子厚泣曰：“播州非人所居，而梦得亲在堂，吾不忍梦得之穷②，无辞以白其大人；且万无母子俱往理。

”请于朝，将拜疏③，愿以柳易播，虽重得罪，死不恨④。

[注释]①其：指柳宗元。

②穷：处于困境。

③疏：上书。

④恨：遗憾。

5.【甲】文作者是朝柳宗元，【乙】文中提及的“□□”是他的“字”。

（2分）6.解释下列句中加点词。

（4分）（1）不可久居（）（2）愿以柳易播（）7.下列对【乙】文画线句理解正确的一项是（）。

（3分）A.况且绝没有让母子一起去柳州的道理。

B.并且也没有让母子一起来柳州的道理。

C.况且绝没有让母子一起去播州的道理。

D.并且也没有让母子一起来播州的道理。

8.（1）人物不同行为背后有不同的心情：【甲】文中“伐竹取道”一句表现了柳宗元一行人的□□之情；【乙】文中“泣”字表现了柳宗元的□□之情。

（4分）（2）对于引发人物行为的原因，下列分析正确的一项是（）。

（3分）A.【甲】文中“伐竹取道”是因为看见了小石潭水的清澈。

B.【甲】文中“乃记之而去”是因为无法探寻小石潭源头。

C.【乙】文中“泣曰”是因为得知刘梦得被贬播州的消息。

D.【乙】文中“请于朝，将拜疏”是因为刘梦得不想赴任。

9.【甲】文中面对自身被贬，【乙】文中面对友人被贬，柳宗元采取的方式和目的各不相同。

课内文言文长宁区（三）阅读下文，完成第8-9题（8分）核舟记①明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。

尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

②舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。

中轩敞者为舱，篛篷覆之。

旁开小窗，左右各四，共八扇。

启窗而观，雕栏相望焉。

闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

③船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。

苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。

东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。

卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之……珠可历历数也。

④舟尾横卧一楫。

楫左右舟子各一，人。

居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。

居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

⑤其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌狄日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。

又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。

⑥通计一舟，为人五；为窗八；为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四；而计其长曾不盈寸。

盖简桃核修狭者为之。

嘻，技亦灵怪矣哉！8、本文的作者是_______（朝代）_________（人名）。

（2分）9、用现代汉语翻译第①段的划线句。

（3分）罔不因势象形，各具情态。

______________________________________________________________________________10、下列对文章理解恰当的一项是：（）（3分）A、第②段中写到“右刻‘山高月小，水落石出’，左刻‘清风徐来，水波不兴’”与前文“盖大苏泛赤壁云”一句语意相连。

B、“舟首尾长约八分有奇，高可二黍许”釆用了举例子和列数字的说明方法，准确地写出了核舟的体积之小。

2021年初三一模课内文言文汇编普陀区〔三〕阅读下面两段选文，完成8—9题。

〔8分〕【甲】黔无驴，有好事者船载以入。

至那么无可用，放之山下。

虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。

稍出近之，慭慭然，莫相知。

【乙】少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

8、甲文选自课文??；乙文选自著的?聊斋志异? 。

〔2分〕9、甲文与乙文都进行了细致的动作描写：甲文描绘了老虎队驴的观察，所用的动词有“〞、“〞；乙文描绘了屠夫“〞狼的过程，表现了屠夫的形象。

〔6分〕〔三〕阅读下面两段选文，完成第8-9题〔8分〕8．黔之驴〔1分〕蒲松龄〔1分〕9．见窥〔“近〞亦可，三选二〕毙勇敢〔机智〕长宁区〔三〕阅读下面两篇选文，完成第8—10题〔8分〕〔甲〕嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。

居庙堂之高，那么忧其民，处江湖之远，那么忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然那么何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐〞欤！噫！微斯人，吾谁与归？〔乙〕已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？庐陵欧阳修也。

甲文选自??，乙文选自?醉翁亭记?，作者都是〔朝代〕的文学家。

〔2分〕翻译文中的划线句〔3分〕不以物喜，不以己悲甲文追求“先忧后乐〞崇高境界，乙文那么表达的思想情感。

乙文“乐〞与甲文加点的“乐〞字，含义最接近的一句是〔〕A.游人去而禽鸟乐B. 禽鸟知山林之乐C.人知从太守游而乐D. 醉能同其乐8．岳阳楼记宋9．〔他们〕不因外物的〔好坏〕和自己的〔得失〕而或喜或悲10.与民同乐D1徐汇区〔三〕阅读下面选文，完成第8—10题〔8分〕假设夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

(考试时间 100 分钟，满分 150 分)考生注意：1.本试卷共 24 题。

2.请将所有答案做在答卷上，做在试卷上一律不计分。

1.南朝四百八十寺， _____。

(杜牧《江南春》)2._____，铁马冰河入梦来。

(陆游《十一月四日风雨大作》)3.无可奈何花落去， _____。

(晏殊《浣溪沙》)4.孟子认为“国恒亡”的两个原因是： ____，____。

(《生于忧患，死于安乐》)【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心，或者异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人，吾谁与归? (《岳阳楼记》)【乙】公少有大节，于富贵、贫贱、毁誉、欢戚，不一动其心，常自诵曰∶“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。

”公内刚外和，好施与，置义庄里① 中，以赡族人，虽里巷之人，皆能道其姓名。

为政尚忠厚，所至有恩。

邠、庆二州之民与属，皆画像立生祠事之。

及其卒也，羌以数百人，哭之如父，斋三日而去。

(节选自《宋史》，有删改)【注释】①里∶故乡②羌∶中国西部一个古老的民族。

5. 【甲】文作者是_______ (人名)，即【乙】文中的“__________”。

(2 分)6.翻译【甲】文画线的句子。

(3 分)不以物喜，不以己悲。

___________________________________7.解释【乙】文加粗的词语。

(4 分)(1)( )(2)( )8.下列对【甲】文的理解，不正确的一项是( )(3 分)A. “不以物喜，不以已悲”是心态的平和。

B. “居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”是政治追求。

C. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是人生理想。

D. “微斯人，吾谁与归”是被贬谪后的困惑与迷茫。

9. 【乙】文通过主人公(1)常自诵以明志；(2) ________________等言行，从正面表现其人格魅力。

杨浦区第一学期期末初三质量调研语文试卷（满分150分考试时间100分钟）[考生注意：本卷共有27题。

请将所有答案写在答卷上，写在试卷上不计分]一、文言文阅读（共40分）（一）默写（15分）1．当年万里觅封侯，。

（《诉衷情》）2．，此日中流自在行。

（《观书有感（其二）》）3．，铁马冰河入梦来。

（《十一月四日风雨大作》）4．一狼洞其中，。

（《狼》）5．盖一岁之犯死者二焉，。

（《捕蛇者说》）（二）阅读下面的词，完成6—7题（4分）天净沙·秋孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。

青山绿水，白草红叶黄花。

6.下列判断正确的一项是（）（2分）A.本曲作者为元代杂剧家白朴B.本曲题目为“天净沙·秋”C.本曲被誉为“秋思之祖”D.本曲被视为“元人小令最佳”7.下列对这首词理解不恰当的一项是（）（2分）A．本曲通过对十二种景物的描绘，含蓄地表达作者情感变化过程。

B．本曲描写景物既有动景又有静景,可谓是动静结合，相得益彰。

C. 本曲描写景物由远及近，通过视角的变化，多层次地铺排秋意。

D. 本曲一扫传统诗词悲秋格局，展现了秋日璀璨斑斓的丰富色调。

（三）阅读下文完成8—10题（9分）桃花源记（节选）林尽水源，便得一山。

山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”8．本文作者是时期著名诗人。

（2分）9．用现代汉语翻译下面的句子（3分）此中人语云：“不足为外人道也。

”_______________________________________ 10．选文主要从桃花源的、物质富足、等来表现其美好。

20-1 奉贤（二）文言文阅读一：阅读【甲】词【乙】文，完成第6-9题（13分）【甲】蝶恋花伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。

草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。

拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

【乙】岳阳楼记若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神恰，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

6.【乙】文的作者是朝的（人名），【甲】词的作者是和【乙】文作者同朝代的（人名）。

（3分）7.用现代汉语翻译下面的句子。

（3分）日星隐曜，山岳潜形。

8.下列说法正确的一项是（）。

（3分）A.【甲】词中“伫倚危楼风细细”是说主人公迎着微风长时间倚靠在一座即将坍塌的高楼的栏杆上。

B.【甲】词上阕情景交融，写主人公登高望远，春愁油然而生；下阕抒情，写主人公苦中求乐，情深志坚。

C.【乙】文中“进亦忧”呼应上文的“处江湖之远则忧其君”，“退亦忧”呼应上文的“居庙堂之高则忧其民”。

D.【乙】文作者运用了描写、抒情、议论、说明多种表达方式，阐发自己的人生见解。

9.【乙】文以“情”贯穿全文，既写了迁客骚人的情，又写了古仁人的情。

迁客骚人和古仁人的情各是什么？作者写这两种情的目的是什么？（4分）（1）迁客骚人的情：。

（2）古仁人的情：。

（3）写这两种情的目的是：。

6.宋范仲淹柳永（3分）（有错别字不得分）7.太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没在阴云中（山岳隐藏了它们的形迹/山岳潜藏得不见踪影）（3分）8.B（3分）9.以物喜，以已悲（1分）不以物喜，不以已悲（1分）通过这两种情的对比，（1分）赞美了古仁人的高尚品德，表现了作者的旷达胸襟和政治抱负，突出文章主旨。

2020年上海青浦区初三一模语文试卷（考试时间100分钟满分150分）一、文言文（40分）（一）默写（16分）1.衣带渐宽终不悔，。

（柳永《蝶恋花》）2.晨兴理荒秽，。

（陶渊明《归园田居》）3. ,轻烟老树寒鸦。

（白朴《天净沙•秋》）4.人有悲欢离合，,此事古难全。

（苏轼《水调歌头》）5.范仲淹在《岳阳楼记》中表明志向“”，将个人幸福与民族兴衰紧密相联，这种精神值得我们学习。

【答案】1.为伊消得人憔悴；（3分）2.带月荷锄归；（3分）3.孤村落日残霞；（3分）4.月有阴晴圆缺；（3分）（每空3分，错一字扣1分）5.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（4分）（每空2分，错一字扣1分）【解析】本题考查的是课内古诗文的默写，难度较低，需要考生平时掌握考纲要求背诵的篇目并且会默写。

要注意不要写错别字，上下句不要混淆。

尤其要注意情景式默写，看清题目的要求，第5题问的是范仲淹在《岳阳楼记》中表明志向的句子，可以结合后面的提示“将个人幸福与民族兴衰紧密相联”，只有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”符合要求。

（二）阅读下面古诗文，完成6-10题（12分）行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

6.诗中“云帆”的意思是（2分）7.对这首诗的理解不正确的一项是（）（2分）A.诗人“停杯投箸”“拔剑四顾”，透露出内心的悲愤。

B.诗歌中的“冰”、“雪”象征人生道路上的艰难险阻。

C.诗人反复感叹“行路难”，表达对未来的信心和勇气。

D.诗歌表达情感激荡起伏，有苦闷迷惘，有积极乐观。

【答案】6.高高的帆（2分）7.C（2分）【解析】6.本题考查的是古诗的词语解释，属于基础题，平时考生在复习时一定要关注课下的注释，需要背诵。

7.诗人反复感叹“行路难”，当他的思路回到眼前现实中来的时候，又一次感到人生道路的艰难：前路崎岖，歧途甚多，要走的路，究竟在哪里呢？这是感情在尖锐复杂的矛盾中再一次回旋，并没有表达对未来的信心和勇气，所以C选项错误。

2024年上海市嘉定区初三中考语文一模试题卷一、文言文（35分）（一）默写与运用（13分）1.无可奈何花落去，___________________。

（晏殊《浣溪沙》）2.___________________，一览众山小。

（杜甫《望岳》）3.射者中，弈者胜，___________________，起坐而喧哗者，众宾欢也。

（欧阳修《醉翁亭记》）4.好朋友参加班干部竞选却落选了，你想用《行路难》（其一）中所学的诗句激励他下次再努力。

于是在便签上写下了___________________，___________________，悄悄放进了他的文具盒。

（二）阅读下面的文言文，完成第5—10题（22分）凡闻言必熟论，其于人必验之以理。

鲁哀公问于孔子曰：“乐正夔①一足，信乎？”孔子曰：“昔者舜欲以乐传教于天下，乃令重黎②举夔于草莽③之中而进之，舜以为乐正。

夔于是正六律，和五声，以通八风④，而天下大服。

重黎又欲益求人，舜曰：‘夫乐，天地之精也，得失之节⑤也，故唯圣人为能和。

和，乐之本也。

夔能和之，以平天下，若夔者，一而足矣’。

故曰‘夔一足’，非‘一足’也。

”宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。

及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。

”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。

”国人道之，闻之于宋君。

宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使．，非得一人于井中也。

”求闻之若此，不若无闻也。

节选自《___________》【注释】①乐（yuè）正：古代官名，负责管理音乐事务的官员。

夔（kuí）：人名，善音律。

②重黎：相传尧时掌管时令，后为舜臣。

③草莽：草野，指民间。

④通：调和。

八风：八方之风。

⑤节：关键。

5.请给上文补充出处《___________》（书名）。

（2分）6.解释下列句中加点词。

（4分）（1）令重黎举．夔于草莽之中____________（2）得一人之使．____________7.对文中画横线句意思的理解，最恰当的一项是（）（3分）A.大丈夫的快乐是天地的精华，是得失的关键。

2018年上海各区中考一模课外文言文汇编【黄浦区】阅读下文，完成第11—13题（12分）蓉少时，读书养晦堂之西偏一室。

俯而读，仰而思，思有弗得，辄起绕室以旋。

室有洼，径尺，浸淫日广。

每履之，足苦踬焉。

既久而遂安之。

一日，先君子来室中坐，语之，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”命童子取土平之。

后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者；俯视，地坦然，则既平矣。

已而复然，又久而后安之。

【注释】①刘蓉：清朝桐城派古文家，代表作有《养晦堂文集》等。

②浸淫：逐渐蔓延、扩展。

③踬：被东西绊倒。

④先君子：对已故父亲的称呼。

11．解释文中加点的词（4分）（1）思有弗得（）（2）命童子取土平之（）．．12．对画线句意思理解最恰当的一项是（）（4分）A ．没时间整理自己的屋子，怎会有空闲治理国家呢？B ．这件屋子还没整理好，是因为不知如何治理国家？C ．连屋子都不能整理好，怎么让天下像家国一样呢？D ．连一间屋子都不能整治，你凭借什么治理国家呢？13．本文告诉我们一个道理：君子求学，贵在（）（4分）A ．思学并重的正确方法。

B ．勤奋刻苦的端正态度。

C ．开始阶段的习惯养成。

D ．学习过程的完整参与。

【答案】②③④①11．（4分，各2分）（1）得到，获得（2）填平12．（4分）D（选C得2分）13．（4分）C【嘉定区】阅读下文，完成11-13题。

（12分）于是武王已平商而王天下，封师尚父①于齐营丘②。

东就国，道宿行迟。

逆旅之人③曰：“吾闻时难得而易失。

客寝甚安，殆④非就国者也。

”太公闻之，夜衣而行，黎明至国。

莱侯⑤来伐，与之争营丘。

营丘边莱，莱人，夷也，会纣之乱而周初定，未能集远方，是以与．．太公争国。

太公至国，修政，因其俗，简其礼，通商工之业，便鱼盐之利，而人民多归齐，齐为大国。

节选自《史记卷三十二齐太公世家第二》【注释】①师尚父：即吕尚，又称姜尚。

周武王尊吕尚为师尚父。

②营丘：齐邑名，在今山东淄博市临淄区北。

浦东新区武训①传略（节选）蒋维乔武七者，山东堂邑人也。

三岁丧父，家贫，行乞以度日，饮食必先其母，人称曰孝丐。

六岁后丧母，孑然一身，昼行乞，夜绩麻，得一钱，即存之。

渐积至万余缗②，自以孤贫，目不识丁，慨然欲创建义学。

人劝之娶，执不可，曰：“吾兴学之念，未或一日忘也。

”先在堂邑柳林集购置地亩，建造学舍，远近闻其义，咸助之。

延师课读，束脩③必丰，礼意尤极周挚。

入学之日，武先拜塾师，遍拜诸生，具盛馔飨④师，而请邑绅为之主，自立门外，屏营⑤以待。

【注释】①武训（1838-1896）：原无名，排行第七。

②缗：成串的铜钱，一千钱为一缗。

③束脩：送给教师的报酬。

④飨：宴请。

⑤屏营：形容诚惶诚恐的样子。

10.解释句中加点的词。

（4分）（1）得一钱（）（2）至万余缗（）11.对文中画线句意思的理解最恰当的一项是（）。

（3分）A.远近的人们听说其中的仁义，都来帮助他。

B.远近的地方听说其中的仁义，总是来帮助他。

C.远近的人们听说他的仁义，都来帮助他。

D.远近的地方听说他的仁义，总是来帮助他。

行乞以度日，饮食必先其母（3）行乞兴办义学嘉定区清白吏子孙陈子庄先生曰：“先大父①居官，清谨自持。

道光元年，摄泗州事。

州地处下游，每年春秋之间，城处半成泽国，例请赈恤②，然当赈恤之地，民皆转徙，无可稽核。

悉以虚册报销，故皖省有南漕北赈③之谣，公独不肯办，触怒上官，几致参劾，遂解州事。

人皆以为愚，公但笑应之而已。

尝谓余兄弟曰：‘我虽不得此钱，以‘清白吏子孙’五字贻尔等，不亦厚与？'此事通州白小山尚书载入公墓志中。

前年余代理新阳县事，吏胥④有请少报熟田多征米者，余曰：“祖不吃赈，孙顾吃荒，可乎？'一笑谢之。

”[注]①大父：对去世祖父的尊称。

②赈恤：以钱物救济贫苦或受灾的人。

③南漕北赈：意思是南粮北富。

④吏胥：地方官府中掌管簿书案牍的官吏。

10.解释下列句中加点词。

（4分）（1）先大父居官（）（2）故皖省有南漕北赈之谣（）（2）11.下列对画线句的理解，最恰当的一项是（）。

2020年上海金山区初三一模语文试卷（解析版）（考试时间100分钟，满分150分）一、文言文（40分）（一）默写。

（16分）1.造化钟神秀，。

（《望岳》）2. ，潭影空人心。

（《题破山寺后禅院》）3.然后知生于忧患，。

（《孟子》）4.露从今夜白，。

（《月夜忆舍弟》）5.《水调歌头·明月几时有》中，作者既是祝福别人也是宽慰自己的两句是：，。

【答案】1.阴阳割昏晓2.山光悦鸟性3.而死于安乐也4.月是故乡明5.但愿人长久，千里共婵娟【解析】该题考查的是学生默写古诗词以及理解古诗词的能力。

默写时，要注意“昏、婵娟”几个易错的字形，以及句子后面的“也”不要遗漏。

最后一题主要要抓住关键词“祝福别人”去理解即可。

（二）阅读课内文言文，完成第6-10题。

（12分）行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

6.“直万钱”中“直”的意思是；“济沧海”中“济”的意思是。

（2分）7.对诗歌理解不恰当的一项是（）（2分）A.“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

”停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了诗人内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化B.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

”诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，表现了高扬豪迈的气概。

C.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

”诗人在心境茫然之中，忽然想到历史人物的经历又给自己增加了信心。

D.“行路难，行路难，多歧路，今安在？”回到现实中来，诗人再一次感到前路崎岖、歧途甚多，因而发出慨叹。

①忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼，两儿齐哭，俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。

②凡所应有，无所不有，虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

九年级语文学科试卷（练习）（满分 150分，考试时间 100 分钟）考生注意∶1.本试卷共 24 题。

2.请将所有答案做在答卷的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、古诗文（36分）（一）默写与运用（12分）1.树树皆秋色，。

（王绩《野望》）2.最爱湖东行不足，。

（白居易《钱塘湖春行》）3.满面尘灰烟火色，。

（白居易《卖炭翁》）4.劝人抛开个人悲苦，乐观进取，积极向上，可以用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的句子“，”。

（二）阅读下面选文，完成第5—10题（24分）小石潭记（节选）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

红桥游记出镇淮门，循小秦淮折而北，陂岸起伏多态，竹木蓊郁，清流映带。

人家多因水为园亭树石，溪塘幽窃而明瑟，颇尽四时之美。

拿小艇，循河西北行，林木尽处，有桥宛然，如垂虹下饮于涧；又如丽人靓妆袨服①，流照明镜中，所谓红桥也。

游人登平山堂，率至法海寺，舍舟而陆径，必出红桥下。

桥四面触皆人家荷塘。

六七月间，菡萏作花，香闻数里，青帘白舫，络绎如织，良谓胜游矣。

予数往来北郭，必过红桥，顾而乐之。

登桥四望，忽复徘徊感叹。

当哀乐之交乘于中，往往不能自喻其故。

王谢冶城之语②，景晏牛山之悲③，今之视昔，亦有怨耶！壬寅季夏之望，与箨庵、茶村、伯玑诸子，倚歌而和之。

箨庵继成一章，予亦属和。

嗟乎！丝竹陶写④，何必中年；山水清音，自成佳话，予与诸子聚散不恒，良会未易遘⑤，而红桥之名，或反因诸子而得传于后世，增怀古凭吊者之徘徊感叹如予今日，未可知者。

注：①袨服[xuàn fú] ：艳服。

②指王羲之和谢安登上冶城时的感叹。

③指齐景公和晏子游牛山时的感叹。

④意思是用音乐来陶冶性情。

⑤遘（gou）：相遇；碰上。

5.《小石潭记》作者是代的（人名）。

（2分）6.解释下列句中加点词。

（4分）（1）顾而乐之（）（2）良会未易遘（）7.用现代汉语翻译下面的句子。

上海市2021普陀区初三语文一模试卷（含答案）2021 届普陀区初三一模语文试题（一）文言文（40 分）（一）默写（15 分）1. 回看射雕处，2.3. 关河梦断何处，4.5. 沙鸥翔集，。

（《观猎》），一点飞鸿影下。

（《天净沙・秋》）。

（《诉衷情》），出则无敌国外患者，国恒亡。

（《生于忧患，死于安乐》）。

（《岳阳楼记》）（二）阅读下面的诗，完成第6――7 题（4 分）水仙子・咏江南一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。

看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。

画船儿天边至，酒旗儿风外�s。

爱杀江南！6. “晴岚”在文中的意思是7. 下列理解错误的是（。

（2 分））（2 分） A．这首小令描绘了江南水仙的美景。

B．“芰荷丛”营造了淡淡的秋之意。

C．江南人家身处秀丽之景生活富足。

D．最后一句以抒情结尾，直抒胸臆。

（三）阅读下文，完成第8――10 题（9 分）醉翁亭记（节选）环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？山之僧智仙也。

名之者谁？太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

8. 文中“醉翁”即“唐宋八大家”之一的 9. 用现代汉语翻译下面句子。

（2 分）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

10 ．从“” 一句可见作者不胜酒力，但其将“”寄托在酒中，表明其“乐”中带有淡淡的忧思。

（四）阅读下文，完成第11―14 题（13 分）仕数不遇昔周人有仕数不遇①，年老白首，泣涕于途者。

人或问之：“何为泣乎?”对曰：“吾仕数不遇，自伤年老失时，是以泣也。

”人曰：“仕奈何不一遇也?”对曰：“吾年少之时，学为文，文德成就，始欲仕宦，人君好用老。

用老主亡，后主又用武。

吾更为武，武节②始就，武主又亡。

少主始立，好用少年，吾年又老，是以未尝一遇。