下载文档原格式
音乐理论入门知识音调和音乐符号的基本概念音乐理论入门知识：音调和音乐符号的基本概念音乐是人类文化的重要组成部分，它以旋律、和声和节奏为基础，通过音调和音乐符号的运用来传达情感和思想。
对于热爱音乐的人来说，了解音调和音乐符号的基本概念是入门的第一步。
本文将介绍音调和音乐符号的基本知识。
一、音调的概念音调是音乐中的基本单位，它由不同的音高组成。
音高是指声音的高低，而音调则是将不同音高的音符组织成有机的整体。
音调通常使用字母表中的字母来表示，从A到G，其中A代表最低音调，而G代表最高音调。
音调之间还有半音和全音的关系，半音是指相邻两个音调之间的音高差，而全音则是两个半音之间的音高差。
二、音乐符号的基本概念音乐符号是用来表示音调和音乐要素的记号系统，常见的音乐符号包括音符、音程、节拍和节奏。
下面将逐一介绍它们的基本概念。
1. 音符音符是用来表示音调和时值的符号，它用不同的符号形状来表达不同的音调和时值，常见的音符有全音符、二分音符、四分音符以及八分音符等。
音符一般以垂直位置和符头的形状表示音调，而持续时间则由符头是否被填充以及附加的符杠来表示。
2. 音程音程是指两个音调之间的音高差，它可以用数字或者音程名称来表示。
常见的音程有纯一度、纯五度和纯八度等。
音程的大小决定了音乐的稳定感和谐美程度，不同的音程组合可以产生不同的音乐效果。
3. 节拍节拍是音乐中时间的划分单位，它决定了音符和音符之间的持续时间。
节拍可以分为强拍和弱拍，强拍通常用粗体数字或者注音符号表示，弱拍则用普通数字或者注音符号表示。
不同的节拍组合形成了不同的节奏模式，为音乐注入了特定的节奏感和韵律。
4. 节奏节奏是音乐中的重要组成部分，它是由一系列音符、休止符和音符时值决定的。
节奏可以赋予音乐以动感和活力，不同的节奏模式可以呈现出不同的情感和风格。
在音乐中，通过合理运用节奏变化来创造复杂的音乐效果，使音乐更富有层次和魅力。
综上所述，音调和音乐符号是学习音乐理论的基础，掌握了基本概念后，我们可以更好地理解音乐的结构和表达方式。
音乐基础理论“音乐基础理论”是电视中专“话剧与影视表演”专业的一门基础课，根据教学计划的安排，该课开设两个学期。
所用教材为借用中南工业大学出版社出版的《大学音乐教程》，本学期学习内容为第一章至第五章，剩下的内容下学期学习。
现将有关复习内容和要求说明如下。
各章节复习要点第一章绪论重点名词：音乐、曲式第一节音乐的起源一、掌握音乐的概念；二、了解有关音乐起源的种种说法；第二节音乐的教育功能一、掌握音乐的德育功能：1、音乐培养集体主义精神；2、音乐鼓励人们正确对待人生；3、音乐教人真诚；4、音乐唤起爱心；5、音乐使人高尚；二、掌握音乐的智力功能：1、音乐有助于提高感知能力；2、音乐有助于发展想象、思维、注意等能力。
第三节音乐欣赏一般心理及知识一、了解音乐欣赏的一般心理过程：官能的欣赏；感情的欣赏；理智的欣赏；二、掌握音乐欣赏应具备的理论知识：1、了解时代背景；2、了解民族特性；3、了解作者的创作思想；4、标题启示；5、音乐语言的表现功能；6、了解体裁及曲式结构。
第二章简谱乐理知识重点名词：乐音、噪音、乐音体系、节拍、拍号、音程、调式、旋律、乐音体系、切分音、和弦第一节音在音乐中的体现一、了解乐音与噪音；二、了解乐音体系；三、掌握音名、唱名、基本音级的特点；四、了解音的分组；五、掌握音的四个基本性质及其在音乐中的表现：1、音的高低标记；2、音的长短标记：增时线、减时线、附点音符、连音符（重点掌握三连音）；3、音的强弱标记：强弱规律、切分音（重点）；4、休止符的标记。
第二节节奏与节拍一、了解节奏在音乐构成中的地位；了解节拍；二、掌握不同类型的拍子：单拍子、复拍子、混合拍子、变换拍子、散拍子；能根据要求写出或打出不同音符时值的拍子。
第三节装饰音和常用记号一、掌握各种装饰音，能视唱：倚音、波音、颤音、滑音；二、掌握常用的记号，能视唱：变化音记号、反复记号、表情记号、力度记号、速度记号、其它记号。
第四节音程一、了解音程及其相关的基本含义；二、掌握音程的这类，并根据要求识别或写出各种类型的音程：大小音程（二度音程、三度音程、六度音程、七度音程）、纯音程、增减音程（增四度、减五度）、单音程和复音程、自然音程和变化音程、音程的转位、协和音程和不协和音程（极完全协和音程、完全协和音程、不完全协和音程、不协和音程）。
音乐基础理论教程(简洁实用）音乐理论基础教程(,)您好朋友，欢迎您的到来。
这里是我为大家提供的简单音乐理论。
采用的是李重光的<音乐理论基础教程>本书是为中等音乐学校编写的“基本乐理”试用教材。
书中重点介绍了五线谱的乐理知识。
全书共分十五章，包括间律、记谱法、调节器式、音程、和弦、节奏、节拍、音乐的速度与力度、转调、移调、装饰音和旋律的知识。
内容丰富，简明。
适合广大专业工作者和业余音乐爱好者学习，参考。
所以还请您常来看看哦(相信对您一定有所帮助(第一章音及音高第一节音,、音:音是由于物体的震动而产生的(在自然界中能为我们人的听觉所感受到的音是非常多的，但不是所有的音都可以作为音乐的材料，在音乐当中所使用的音是人们在长期的生产和生活中为了表现自己的生活和思想感情而特意挑选出来的。
,、音的体系:音乐中的音被组成一个固定的体系用来表现音乐思想和塑造音乐形象。
,、音的性质:音有高低强弱长短音色等四个性质。
音的高低是由于物体在一定的时间内震动的次数(频率)而决定的。
震动次数高音则高，震动次数少则音低。
音的长短是由于音的延续时间的不同而决定的。
音的延续时间长则音长，音的延续时间短则音短。
音的强弱是由于音的振幅(音的震动范围的幅度)的大小而决定的。
振幅大，音则强，振幅小，音则弱。
音色则是由于发音体的性质、形状及其泛音的多少等而不同。
音的以上四种性质，在音乐表现中是非常重要的，但音的高低和长短则具有更为重大的意义的。
4 、乐音与噪音:由于音的震动状态的规则与不规则，音被分为乐音与噪音两类。
音乐中所使用的主要是乐音，但噪音也是音乐表现中不可缺少的组成部分。
5 、复合音:许多音的结合叫复合音。
第二节乐音体系音列音级乐音体系: 在音乐中使用的有固定音高的音的总和(音列: 乐音体系中的音(按照上行或下行的次序排列起来( 音级; 乐音体系中的各音叫音级(分为基本音级和变化音级(基本音级:指乐音体系中七个具有独立名称的音级(它的名称用字母和唱名两种方法来表示(变化音级:指把基本音级升高或者降低而来的音(升记号, 降记号 b 还原记号第三节音组在键盘上(钢琴),,个键组成重复循环的七个基本音级名称，因此在音列中就产生了许多同名的音，为了区分音名相同而音高不同的各音，我们将音列分成许多个组:第四节音域及音区音域: 它有总的音域和个别的或器乐的两种(总的音域:是指音列的总范围，即从条鳎的最低音到最高音之间的距离(个别的或器乐的音域:是指在整个音域中所能达到的那一部分(如;钢琴音域为A2,,,c5.音区:它是音域中的一部分，有低音区中音区高音区(在整个音域中，大字组大字一组和大字二组是属于低音区( 小字组小字一组和小字二组是属于中音区( 小字三组小字四组和小字五组是属于高音区( 各种人声或各种乐器的音区划分，往往是不相符合的，如:男低音的高音区是女高音的低音区(各音区的音色在音乐表现中有着重大的作用(高音区嘹亮清脆尖锐低音区则给人一种浑厚笨重之感(音乐理论基础教程(,)第二章音律第一节十二平均律1、将一个纯八度(如:c1---c2) 分成十二个均等的部分---- 半音,这种定律法就叫做"十二平均律". 它是当今世界上普遍采用的定律法. 现在的钢琴就是根据十二平均律定音的.它的特点是所有半音都相等,半音 + 半音 = 一个全音.2、半音: 它是十二平均律组织中最小的音高距离.3、全音: 两个音间的距离等于两个半音的叫做全音.4、八度: 音列中两个距离最近的同名音称之为一个八度. 八度之内一共包含有十二个半音,也就是六个全音.如:A --- A1 a ---a1 b1 --- b2在音列的基本音级中,除过 E 到 F , B 到 C 之间是半音,其他相邻两个音之间都是全音.在钢琴上,相邻的两个键(包括黑键) 都构成半音.隔开一个琴键的两个音则都构成全音.第二节自然半音自然全音变化半音变化全音1、自然半音: 由两个相邻音级构成的半音叫做自然半音. 它可以由基本音级构成,也可以由变化音级构成.也或着由基本音级和变化音级构成.如: e -- f #e -- #f #g -- a d -- b(降)e 等(2、自然全音: 由两个相邻音级构成的全音叫做自然全音. 它可以由基本音级构成,也可以由变化音级构成.也或着由基本音级和变化音级构成.如: c -- d #c -- #d e -- #f 等(,、变化半音:由同一级的两种不同形式所构成的半音叫做变化半音(它可以由基本音级和变化音级构成，也可以是由变化音级构成(如:c -- #c #c -- #d 等( ,、变化全音:由同一级的两种不同形式或者隔开一个音级所构成的全音，叫做变化全音(它可以由基本音级和变化音级构成，也可以是由变化音级构成(如:c --##(重升)c B -- bb(重降)B 等(第三节等音等音:指音高相同而记法不同的各音(等音是根据十二平均律而来的(因为只有在半音相等的情况下才有可能产生等音(除去,G 和 bA 两个音级外，其他每个基本音级和变化音级都可能有两个等音(连它本身就共有三个(而,G 和 bA 只有一个等音，连它本身共有两个( 音乐理论基础教程(,.1)第三章记谱法(1)记谱法:以书面的形式将音乐记录下来的方法。
音乐理论基础知识音乐是人类文明的重要组成部分，它以旋律、节奏和和声等元素构成，通过声音传达情感和思想。
而要深入理解音乐，建立起扎实的音乐素养，就需要掌握一些音乐理论基础知识。
本文将从音乐的元素、音程、调式和节奏等方面介绍音乐理论基础。
一、音乐的元素音乐的元素主要包括旋律、节奏、和声和音色。
旋律是音乐中最基本的元素，是由一系列音符按照一定的音高和音长排列而成的。
节奏是音乐中的时间感，它由各个音符的时值和组织形式决定。
和声涉及到不同音符在同时进行时的组合关系，包括和弦、和声变化等。
音色是指不同乐器或声音产生的特定质感，给人以不同的听觉感受。
二、音程音程是指两个音符之间的音高距离。
音程的大小决定了音乐的音域和音色。
常见的音程包括纯一度、纯四度、纯五度和八度等。
纯一度是相邻的两个音符，音程最小，而八度是跨越8个音名的音程，音程最大。
音程的大小和音程的性质会对音乐的表达产生深远的影响。
三、调式调式是音乐中的音高组织形式，是指在音乐作品中所使用的基本音符的排列顺序。
常见的调式有大调和小调。
大调给人以明快、欢乐的感觉，而小调则给人以忧伤、压抑的感觉。
调式不仅涉及到音符的选择，还涉及到和弦的使用和音乐结构的塑造等。
四、节奏节奏是音乐中的时间感，它决定了音符的时值和组织形式。
节奏的快慢、稳定与否都会影响音乐的表达效果。
在音乐中，节奏可以通过不同的音符组合、速度变化和重音等元素来实现。
合理的节奏可以给人带来强烈的冲击力和感染力。
五、音乐符号音乐符号是音乐中用来表达音高、音长和音乐表达方式的符号系统。
在音乐中，我们常见的音乐符号包括音符、五线谱、调号、节拍符号等。
音符用来表示音高和音长，五线谱则用来表示音符在乐谱中的位置。
调号决定了音乐作品所使用的调式，而节拍符号则表示音符的时值和节奏感。
六、音乐结构音乐结构是指音乐作品的整体组织形式。
通常，音乐作品可以分为前奏、主部、副歌等不同的部分。
不同部分的音乐元素、音程和调式的选择都会对整个作品产生重要影响。
第一章测试1.音乐当中，不能使用噪音。
（）A:错B:对答案:A2.音的性质有（）。
A:音强B:音值C:音高D:音色答案:ABCD3.振幅越大，音值越大。
（）A:对B:错答案:B4.音高越高，振动频率越快。
（）A:错B:对答案:B5.音高与下列哪个因素有关（）。
A:振幅B:频率C:发音体质地D:时间答案:B第二章测试1.乐音体系中的各音，叫音级。
（）A:对B:错答案:A2.普通钢琴上，一共有多少琴键（）。
A:89B:66C:88D:78答案:C3.简谱中，“1”唱作（）。
A:doB:siC:daoD:C答案:A4.关于半音与全音，下列说法错误的是（）。
A:相邻两个琴键为半音B:相邻两个白键一定是全音C:隔一个琴键为全音D:两个半音之和为全音答案:B5.简谱中，“7”的音名是（）。
A:BB:tiC:xiD:si答案:A第三章测试1.为区分音名相同，而音高不同的音，将音列分成“组”。
（）A:错B:对答案:B2.相邻两个音组的同名音叫八度。
（）A:错B:对答案:B3.我国古代，记载五度相生律的理论，最早见于《管子·地员篇》。
（）A:对B:错答案:A4.世界上最早用数学方法制定十二平均律的是，我国明朝时期的朱载堉。
（）A:对B:错答案:A5.标准音的标记是（）。
A:B:C:D:答案:B第四章测试1.表示将音升高、降低、还原的记号叫变音记号。
（）A:对B:错答案:A2.升记号表示将音升高半音。
（）A:对B:错答案:A3.重升记号表示将音升高半音。
（）A:错B:对答案:A4.下列说法错误的是（）。
A:降记号表示将音降低半音B:重降记号表示将音降低全音C:升记号表示将音升高全音D:重升记号表示将音升高全音答案:C5.c—d属于（）。
A:变化全音B:自然半音C:自然全音D:变化半音答案:C第五章测试1.用符号、文字、数字或图表将音乐记录下来的方法叫记谱法。
（）A:对B:错答案:A2.记录吉他乐谱时一般采用的记谱法是（）。
音乐学音乐理论基础知识音乐是人类文化中不可或缺的一部分，它以声音为媒介表达情感和思想。
作为音乐学的核心，音乐理论提供了深入了解音乐结构、元素和形式的基础知识。
本文将介绍音乐学中的音乐理论基础知识。
一、音符和音阶音符是音乐的基本单位，它代表了特定的音高和时值。
在西方音乐中，音符由音符头和干扰线组成，头的位置决定了音符所代表的音高，而干扰线表示高低音区间。
常见的音符有全音符、二分音符、四分音符、八分音符等，它们分别代表着不同的时值。
音阶是音乐中一系列音高的有序排列。
在西方音乐中，最常见的音阶是大调音阶和小调音阶。
大调音阶由8个音符组成，而小调音阶有不同的变体，包括自然小调、和声小调和旋律小调。
二、节拍和节奏节拍是音乐中的基本时间单位，它确定了音乐的基本脉动。
音乐可以分为不同的拍子类型，如二拍子、三拍子和四拍子。
拍子由上下两个方向的竖线表示，每个拍子有一个主重拍和一个次重拍，它们决定了音乐的强弱节奏。
节奏是音乐中音符和休止符的组织方式。
通过不同时值的音符和休止符的排列，音乐创造出不同的节奏感。
节奏关系到音乐的速度和稳定性，也是音乐表达情感和创造力的重要手段。
三、调式和和弦调式是指一组互相关联的音符组成的音乐结构。
在西方音乐中，常见的调式包括大调和小调。
大调音乐通常具有明亮、欢快的氛围，而小调音乐则更富有内省和哀愁。
和弦是由不同音符同时演奏或连续演奏而形成的音乐结构。
它可以通过按下钢琴的几个键或者弹奏吉他的几个弦来形成。
和弦在音乐中起到了丰富和深化音乐结构的作用，能够表达出不同的情感和情绪。
四、音乐表达和形式音乐通过音符、节奏和和弦的组合来表达情感和思想。
不同的音乐元素、音高的变化和速度的变化等都会影响音乐的表达效果。
音乐家通过运用这些元素和技巧来创造出独特的音乐作品。
音乐形式指的是音乐作品的整体结构和组织方式。
常见的音乐形式包括奏鸣曲、交响曲、序曲等。
这些形式都有着一定的结构和规范，音乐家可以根据自己的创作需要来选择合适的形式。
音乐理论基础知识总结音乐，如同一个充满魔力的世界，它能够触动我们的心灵，引发各种情感共鸣。
而要真正走进这个神奇的世界，掌握音乐理论基础知识是必不可少的。
接下来，让我们一起深入探索音乐理论的奥秘。
一、音符与节拍音符，是音乐的基本元素之一。
就好像文字中的字母，音符组成了美妙的旋律。
常见的音符有全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符等等。
全音符是一个空心的椭圆，持续四拍；二分音符是空心带符干，持续两拍；四分音符是实心带符干，持续一拍；八分音符是实心带符干加一条尾巴，持续半拍；十六分音符则是带两条尾巴，持续四分之一拍。
节拍，就像是音乐的脉搏，让旋律有了稳定的节奏。
我们常用的节拍有 2/4 拍、3/4 拍、4/4 拍等。
2/4 拍意味着以四分音符为一拍，每小节有两拍，通常给人一种欢快、有力的感觉；3/4 拍则是以四分音符为一拍，每小节有三拍，具有优雅、抒情的特点；4/4 拍是以四分音符为一拍，每小节有四拍，是最为常见和稳定的节拍。
二、音阶与调式音阶，是按照一定的音高顺序排列起来的一组音。
比如我们熟悉的C 大调音阶，就是由 C、D、E、F、G、A、B 这几个音组成。
不同的音阶会给人带来不同的音乐色彩和情感表达。
调式则是基于音阶的一种音乐体系。
常见的调式有大调和小调。
大调通常听起来明亮、欢快，而小调则显得暗淡、忧伤。
例如，C 大调的音阶是 C、D、E、F、G、A、B，而 C 小调的音阶则是 C、D、Eb、F、G、Ab、Bb。
三、和声和声是指多个音符同时发声所产生的音响效果。
和弦是和声的基本单位，由三个或三个以上的音按照一定的关系叠置而成。
常见的和弦有三和弦和七和弦。
三和弦包括大三和弦、小三和弦、增三和弦和减三和弦；七和弦则有大大七和弦、大小七和弦、小小七和弦等。
和声的运用可以丰富音乐的表现力，增强音乐的张力和情感的传递。
通过不同和弦的连接和转换，可以营造出各种氛围和情绪。
四、旋律旋律是音乐中最引人入胜的部分，它是由一系列高低不同、长短不同的音符组成。
音乐理论的基础知识音乐是人类的一种艺术形式，其对人们情感和思维的影响力已经得到广泛认可。
然而，在我们欣赏和演奏音乐时，却少有人意识到音乐理论对我们的帮助。
音乐理论是音乐的基础知识，通过学习音乐理论，我们可以更好地理解音乐的本质，更好地表达和享受音乐的美。
1. 音乐的基本元素音乐是由不同的元素组成的，其中最基本的元素是音高、节奏、旋律和和声。
音高是音乐中的基础元素之一，它表示音的高低或低高。
音高是由频率决定的，频率高的音高就高，频率低的音高就低。
节奏是音乐中的另一个基础元素，它是音乐的时间组织形式，表现为有规律的时间间隔。
旋律是由一系列有机连贯的音符组成的音乐片段，它可以表达情感和思想，是音乐的灵魂。
和声是指几个不同乐器或人声同时发声音，产生一种和睦、美妙的效果。
2. 音乐的音阶模式音乐的音阶模式是一种音符排列方式，用来组成一些比较固定的音乐形式，如调式、音程和和声。
调式是由7个不同的音符组成的，这7个音符按一定的规律排列，可分为大调和小调两种。
音程是两个音高之间的距离，它决定了不同音符的相对位置关系。
和声是指两个或多个不同音调同时发声，产生一种和睦、美妙的效果。
3. 音乐的节奏模式音乐的节奏模式是指以一定的时间间隔排列的音符和休符组成的，它用来划分音乐的节奏、韵律和时间感。
音乐节奏模式与音乐的基础元素有着非常密切的关系。
例如，不同的时间长度可以组成不同的节奏模式，而不同的乐器演奏出来的时间长度也不同，这一点需要考虑到。
4. 音乐的和声模式音乐的和声模式可以理解为大调音阶、小调音阶乃至属和弦、非属和弦等等。
和声的理论可以用来分析和创作音乐，从而更好地理解音乐的结构和曲风。
其中，常见的和声模式有三和弦、七和弦、转调和私人和声等等。
总之，音乐理论是音乐创作、演奏和理解的基础。
通过学习音乐理论，我们能更好地领悟音乐的内涵和美妙，能够在演奏和表达音乐时更加成功。
因此，对于音乐学习者和爱好者来说，学习音乐理论是非常重要的一环，同时也能帮助我们更好地欣赏音乐，增强我们的音乐鉴赏能力和水平。
小学艺术基础音乐理论音乐，是一门充满魅力的艺术，它能够触动我们的心灵，激发我们的情感，让我们在美妙的旋律中陶醉。
对于小学生来说，学习基础音乐理论是开启音乐世界大门的钥匙，它为孩子们理解和欣赏音乐、参与音乐创作打下坚实的基础。
首先，让我们来了解一下音符和节拍。
音符就像是音乐中的小精灵，它们有着不同的形状和时值。
全音符、二分音符、四分音符、八分音符等等，它们的时值依次缩短。
想象一下，全音符就像是一个慢慢散步的人，走得慢悠悠的；而八分音符则像是一个活泼的小孩，蹦蹦跳跳地快速前进。
节拍呢，则像是音乐的心跳，有稳定的节奏。
比如常见的 2/4 拍，就是以四分音符为一拍，每小节有两拍，这种节拍给人的感觉通常是欢快、有力的。
而 3/4 拍，就像是在跳优美的华尔兹，给人一种优雅、舒缓的感觉。
在学习音符和节拍的过程中，孩子们可以通过拍手、跺脚或者敲击小乐器来感受不同音符的时长和节拍的强弱规律。
比如，老师可以带领孩子们一边唱着简单的歌曲，一边用手拍出相应的节拍，让孩子们直观地体会到音乐的节奏感。
接下来，我们说一说音阶。
音阶就像是音乐中的楼梯，从低到高或者从高到低排列。
常见的音阶有自然大调音阶和自然小调音阶。
自然大调音阶听起来明亮、欢快，而自然小调音阶则显得较为柔和、忧伤。
孩子们可以通过钢琴、口琴等乐器来弹奏音阶，感受不同音阶带来的不同情绪。
音程也是基础音乐理论中的重要部分。
音程是指两个音之间的距离。
比如，从 C 到 D 就是一个大二度音程，而从 C 到 E 则是一个大三度音程。
音程的性质决定了音乐的和谐程度和色彩。
和谐的音程会给人一种舒适、平静的感觉，而不和谐的音程则会带来紧张和冲突，这种紧张和冲突在音乐的发展中往往能够制造出激动人心的效果。
和声，是多个音符同时发声所产生的音响效果。
和声可以让音乐更加丰富和饱满。
在小学阶段，孩子们可以初步了解一些简单的和声知识，比如三和弦（由三个音按照三度关系叠置而成）。
通过学习和声，孩子们能够更好地理解为什么有些音乐听起来欢快，而有些音乐听起来悲伤。
第一章音、音高第一节：音的产生及其性质一、音的产生音是由物体（发音体）振动而产生的。
※二、音的种类1、乐音2、噪音※三、乐音的特性1、音的高低2、音的长短（音值）由振动延续时间长短决定3、音的强弱（音量）由振动幅度大小决定的4、音色由发音体质（质地、形状、结构）的不同所决定的。
↓→材质：（木质、钢制）由于音色的不同第二节介绍常用的音乐术语一、音级：乐音体系中的每个乐音是音列中的一个音级。
基本音级：变化音级：二、音名：C、D、E、F、G、A、B三、唱名：以意大利文do、re、mi、fa、sol、la、si、为唱名，每隔八度循环使用。
四、八度：两个相邻的，具有同样名称的音叫八度。
五、音阶：把某种调式的各个音级由低到高的排列叫音阶。
六、唱名法：1、固定唱名法：无论乐谱中调号怎样变化，C音都唱do（即C、＃C、都唱do）2、首调唱名法：音名在乐谱上虽是固定不变的，但唱名则依调的不同而改变，如C大调以C音唱do，F大调以F音唱do等。
七、变音记号：用来表示升高或降低基本音级的记号叫变音记号。
A、升记号（＃）：B、重升记号（x）：C、降记号（b）：D、重降记号（bb）：E、还原记号（）：第三节音的分组、音域、音区一、音的分组1、将音分组的意义：2、音的分组：以钢琴为例，将音分为9组；从低音—高音依次为：大字二组、A2B2大字一组、C1—B1大字组、C—B小字组、c—b小字一组、c1- b1小字二组、c2- b2小字三组、c3- b3小字四组、c4- b4小字五组、c5二、音域：两种音域：1、总的音域：2、个别人声或乐器的音域：三、音区：高音区：小字三组—小字五组特性：清脆、嘹亮、尖锐中音区：小字组—小字二组特性：自如、平稳低音区：大字二组—大字组特性：浑厚、笨重＋第四节半音、全音、自然半、全音、变化半音半音：小二度十二平均律中最小的音高距离叫半音。
在七个基本音级中只有：3—4，7—1这两个半音。
全音：大二度两音间的距离等于两个半音叫全音。
1—2，4—5等一、自然半音：由两个相邻的音级构成的半音叫自然半音。
包括A、由基本音级形成B、由变化音级形成C、由基本音级与变化音级形成二、自然全音：由相邻的两个音级形成的全音叫自然全音。
包括A、由基本音级形成B、由变化音级形成C、由基本与变化音级形成三、变化半音：由同一音级构成的半音叫变化半音。
包括A、基本与变化音级形成B、变化音级形成四、变化全音：由同一音级或隔一音级构成的全音叫变化全音。
包括A、由基本音级和变化音级形成B、由变化与变化音级形成第二章乐谱中常见的记号第一节延音线、连音线、重音记号、保持音记号、换气记号、顿音（Staccato）一、延音线二、连音线（又称圆滑线）Legato三、延长记号四、重（强）音记号：＞、Sf、和周围的音相比，在音的强度上要比周围的音较突出。
＞表示演奏时带压力即力度特别加强。
演唱时则要加强音量。
五、保持音记号：-六、换气记号：∨七、顿音记号：·第二节省略记号反复记号一、用省略记号和反复记号的目的：为了读谱和写谱的方便，简化1、移动八度记号：用8……记在五线谱的上面，表示虚线内的音移高八度来演奏、演唱。
记在五线谱的下面则表示虚线内的音移低八度来演奏、演唱。
2、长休止记号：二、反复记号：反复记号大约可以分为“同音反复”、“音型反复”、“段落反复”（一）、同音反复（或称震音）：（二）音型反复：1、在一小节内相同音型的重复，可用斜线“/”代替。
一条斜线相当于一条减时线2、整小节重复可用记号标记3、两个小节的重复，可将％记号写在两个小节之间的小节线上（三）段落反复：A：反复记号（再现记号）B：反复跳跃记号：C：D:E:反复省略记号：F自由反复记号：第三节力度记号Ff（Forte）：强mf（Mezzo forte）：中强（次强）ff（Fortissimo）:很强fff（Forte fortissimo）：最强sf（Sforzando）：突强Pp（Piano）：弱mp（Mezzo piano）：中弱pp（Pianissimo）：很弱ppp（Piano pianissimo）：最弱PPPP（Pianissimo quanto possible）：尽可能的弱渐强：（cresc\dim.）＜渐弱：（Dim.）＞第三章节奏和节拍第一节节奏与节拍的基本概念一、节奏：长音和短音有规律地组合在一起，称之为节奏。
二、节拍：相同时值的强拍与弱拍有规律地循环出现，称之为节拍。
Eg:三、节奏与节拍的区别：节奏仅仅指音的长短而言，节拍则主要是指音的强弱交替的规律。
注：节奏和节拍在音乐中是永远并存的。
第二节拍子与拍号一、拍：用某种固定时值的音符表示节拍的单位，称之为“拍”。
二、拍子：将“拍”按一定的强弱关系组织起来，叫做“拍子”。
“拍”是组成“小节”的基本单位。
小节则是计算乐句、乐段和整首乐曲的常用单位。
三、小节：乐谱上，由一个强拍到另一个强拍出现前的部分，叫做“小节”。
四、小节线：划分小节的纵线，叫做“小节线”。
乐曲在段落结束处，用段落复纵线（）。
Eg:五、弱起小节六、拍号：表示拍子的记号叫做拍号。
七、切分音第三节拍子的种类及其表现功能通常常用的拍子有：单拍子、复拍子、混合拍子等1、单拍子每小节内只有一个强拍的叫单拍子。
2、复拍子每小节内含有两个以上强拍的叫复拍子。
3、混合拍子＋第四节图示击拍与指挥第四章五线谱第一节认识五线谱：如图：注：每两条线之间的空隙叫“间”，五条线共有四条间自下而上：第二节音符与五线谱一、五线谱音符的结构1、符头：2、符干：3、符尾：二、认识五线谱（一）、谱号是指用以确定五线谱上某一线音高的记号，当此线的音高确定后，其余的线上或音上的音高可按此推算。
常用的谱号有三种：G谱号，F谱号，C谱号※1、高音谱号：（G谱号）它所记录的主要是中央C以上比较高的音（小字一组g1开始）常用范围：小提琴、短笛、长笛、单簧管、双簧管、女高音等。
※2、低音谱号：（F谱号）它所记录的主要是中央C以下比较低的音（小字组开始）低音谱号常用范围：大提琴、倍大提琴、低音管乐器等。
3、中音谱号：（C谱号）注：谱号总是记在每一行五线谱的最左端，只有在乐曲中途改变谱号时才改换位置。
每行都要画，不能省略。
（二）、谱表1、谱表：2、连谱号：花连：键盘乐器（钢琴、电子琴、手风琴、竖琴、扬琴）大谱表（或称十一线谱表）直连：合奏、合唱、乐队记谱用（混声合唱谱）第五章音值与记谱法一、音符音乐中记录音的高低和长短的符号叫音符。
二、音符种类：1、单纯音符音符后面不带附点的叫单纯音符2、附点音符音符后面带附点的叫附点音符第一节五线谱中的单纯音符常用的有五种、（简谱、五线谱对照）第二节五线谱的附点音符一、附点音符作用1．附点的写法：错误！未找到引用源。
简谱：错误！未找到引用源。
五线谱：2．附点音符常见四种类型：第三节休止符一、休止符二、五线谱中休止符的写法及其种类：休止符的种类及其写法：三、休止符的作用第六章交响音乐中的管弦家族第七章音程第一节音程及音程种类一、什么叫音程同时弹奏或先后弹奏的两个音的结合叫音程。
注：音程是以“度”为计算单位的。
例如：1-1为一度音程，八度以下叫单音程，八度以上叫复音程。
二、音程的种类1旋律音程：一先一后出现的两音构成的音程叫旋律音程。
2．和声音程：同时发出声响的两音构成的音程叫和声音程。
3、音程的读法：旋律音程：和声音程：第二节音程的构成一、音程的级数音程在五线谱上所包含的线与间的数目，叫音程的级数。
级数用“度”来表示。
二、音程的音数音程中（两个音）所包含的半音和全音的数目叫音程的音数。
它是用：分数、整数和带分数来标记，全音用“1”表示，半音用1/2表示。
三、区分级数与音数:注：为区别级数相同而音数不同的音程，前面还要加上文说明，如:大、小、增、减倍增、倍减，纯等。
第三节自然音程和变化音程一、自然音程自然调式各级之间可以构成的音程叫自然音程，又叫基本音程。
它包括：纯音程、大、小音程、增、减音程，共十四种。
自然音程对比表注：构成与识别自然音程的方法二、变化音程变化音程是用临时升降记号增加或减少自然音程的音数而得来的。
扩大和缩小音程的方法：降低根音和升高冠音可使音程扩大；升高根音和降低冠音可使音程缩小。
音程性质转变规律第四节单音程、复音程一、单音程：二、复音程：复音程的名称有两种说法：1、在单音程的前面加上超过几个八度的字眼说明。
2、两个八度之内的复音程按其度数计算。
三、计算复音程的简单方法：1、把复音程缩小到八度之内的单音程来认识它的度数和性质；2、超过一个八度，度数加“七”性质与单音程性质相同。
注：四、音程的转位音程转位规律：1、在级数上，原音程和转位音程度数相加是九。
2、在性质上，纯音程转位后性质不变，其它音程向其相反的性质变化转位前转位后纯音程纯音程大音程小音程小音程大音程增音程减音程减音程增音程倍增倍减倍减倍增第五节音程的性质音程的性质分为：协和音程和不协和音程。
一、协和音程：两音同时发音时，音响比较融洽悦耳叫协和音程。
协和音程分：1、极完全协和音程2、完全协和音程：3、不完全协和音程：二、不协和音程：两音同时发音时，不融洽、刺耳第八章和弦第一节和弦和声1、和弦：（1）概念：按照一定的音程关系，三个或三个以上不同高度乐音的结合，叫做和弦。
（2）种类：三和弦、七和弦、九和弦、十一和弦。
2、和声：第二节三和弦一、三和弦的构成及三个音的名称标记1、定义：三和弦是由三个音按三度关系排列构成的和弦2、三和弦的名称依次：“1”最下面的音叫根音，用数字“1”表示“3”中间的音叫三度音，用数字“3”表示“5”上面的音叫五度音，用数字“5”表示二、三和弦的类别1、大三和弦：大三度十小三度，根音到五音是纯五度M2、小三和弦：小三度十大三度，根音到五音是纯五度m3、增三和弦：大三度十大三度，根音到五音是增五度A4、减三和弦：小三度十小三度，根音到五音是减五度 d注：大小三和弦都是协和和弦，增减三和弦都是不协和和弦。
第三节七和弦一、七和弦的构成及各音的名称标记1、由四个音按三度关系排列起来的和弦叫七和弦。
2、七和弦中的音由低至高分别是根音、三音、五音、七音。
二、七和弦的类别1、大小七（属七）大三和弦十小七度Mm2、小小七（小七）小三和弦十小七度mm3、减小七（半减七）减三和弦十小七度dm4、减减七（减七）减三和弦十减七度dd第四节原位和弦及转位和弦一、原位和弦：以和弦的根音为低音的和弦叫~。
二、转位和弦：以和弦的三音、五音、七音为低音的和弦叫~。
（一）三和弦的转位：1、第一转位：六和弦用数字“6”表示。
2、第二转位：四六和弦用数字表示。
（二）七和弦的转位：1、第—转位：2、第二转位：3、第三转位：三、构成与识别和弦的方法1、构成原位三和弦、七和弦的方法2、构成转位三和弦、七和弦的方法第九章调式第一节调式的概念一、调式定义：二、调式体系：是人类在长期的音乐实践中创立的乐音组织结构形式。
