学生信息档案表

学生成长档案姓名：建档日期：二0一五年九月一日个人基本情况信息表姓名性别民族出生年月出生地政治面貌照片身份证号QQ号码电话号码家庭住址我的性格我的爱好我的特长我最喜欢读的书我的人生格言我的理想家庭重要成员关系姓名工作单位联系电话个人成长记录历程年级上学期成长记录担任职务综合考评我的成绩科目语文数学英语政治历史地理生物总分期中科目语文数学英语政治历史地理生物总分期末我的表现科目工作表现纪律表现劳动表现仪表表现出勤表现期中 B B B B B期末 B B B B B 注：表现分A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（待提高）四个等级.奖状批评家长反馈家长：___________综合素质评价表七年级第一学期评价要素实证材料评价结果自评互评师评道德品质1.爱国爱乡2.爱校爱家3.孝敬父母4.尊敬师长5.友爱同学6.仁爱宽容7.遵纪守法8.诚实守信公民素养1.社会责任感2.文明修养3.平等民主运动与健康1.身体素质2.心理素质3.生活方式自主学习能力1.兴趣与方法2.计划与反思3.实践与探究交流与合作1.团队精神2.信任与沟通3.合作与分享审美与表现1.审美情趣2.艺术表现说明：评价等级分为优秀A,良好B，合格C，不合格D四等。

实证材料可附页在本页后面。

父母（监护人）寄语成长的足迹——荣誉榜成长的足迹——知耻而后勇。

学生基本信息表46.上下学距离：填写学生家庭住址与学校之间距离的公里数。

47.上下学交通方式：1-步行，2-自行车（含摩托车、电动自行车），3-公共交通（含城市公交、农村客运、地铁），4-家长自行接送，5-校车,6-其他48.是否需要乘坐校车：1-是,0-否。

49.家庭成员或监护人姓名：在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名（包括外国人正式的汉字姓名）。

50.关系：家庭成员或监护人与学生之间的关系，51-父亲 52-母亲 61-祖父 62-祖母 63-外祖父 64-外祖父母 70-兄弟姐妹 9-其他。

51.关系说明:关系选择为其他时，填写对关系的说明。

40.是否烈士或优抚子女：以当地有认定资格的部门出具的证明为准填写，1-是；0-否。

41.随班就读：残疾人在普通中小学接受基础教育的类别，可分为‘0-非随班就读 1-视力残疾随班就读 2-听力残疾随班就读 3-智力残疾随班就读 4-其他残疾随班就读’。

42.残疾人类型：残疾是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力，分为：0-无残疾 1-视力残疾 2-听力残疾 3-言语残疾 4-肢体残疾 5-智力残疾 6-精神残疾 7-多重残疾 8-其他残疾。

43.是否由政府购买学位：1-是,0-否。

是否由政府购买学位：指学生在民办学校就读，但其所需学费部分或全部由当地政府承担。

公办学校的学生填写否，民办学校的学生根据实际情况填写是或否。

44.是否需要申请资助：1-是，0-否，义务教育阶段的学生填写否，高中阶段的学生根据实际情况填写是或否。

45.是否享受一补：1-是，0-否，义务教育阶段的学生根据实际情况填写是或否，高中阶段的学生填写否。

32.邮政编码：填写学生现住地的邮政编码。

33.电子邮箱：填写学生的电子信箱。

34.主页地址：填写学生的主页地址。

35.是否独生子女：学生属于独生子女范畴，‘1-是,0-否’。

学生个人档案表一、基本信息
姓名：
性别：
出生日期：
民族：
身份证号：
联系电话：
邮箱地址：
二、家庭状况
1. 家庭住址：
2. 家庭成员构成及关系：
3. 家庭经济状况：
三、教育背景
1. 小学就读学校及毕业时间：
2. 初中就读学校及毕业时间：
3. 高中就读学校及毕业时间：
4. 其他培训或进修经历：
四、学术成绩
1. 主要科目成绩及排名：
2. 特长科目成绩及排名：
3. 历次考试及期末考试成绩记录：
五、奖励与荣誉
1. 获得的主要奖励与荣誉：
2. 获奖证书复印件或证明材料：
六、社会实践经历
1. 参与的主要社会实践活动及时间：
2. 在社会实践活动中的表现及收获：
3. 社会实践活动证明材料：
七、技能与特长
1. 掌握的主要技能与特长：
2. 技能与特长的获得途径及证明材料：
3. 在技能与特长方面的突出表现及荣誉：
八、自我鉴定
对自我个性、优缺点、兴趣爱好等方面的自我评价。

可从学习态度、学习经历、价值观等方面进行描述。

字数约800字。

九、老师评语
由班主任或任课老师撰写对学生的评价，可从学习态度、学习成绩、行为习惯等方面进行评价，字数约200字。

幼儿园学生档案表一、个人信息姓名：性别：出生日期：民族：籍贯：健康状况：户籍地址：家庭住址：联系电话：入园日期：毕业日期：二、家庭情况家庭成员及关系：家庭类型：家长姓名：联系电话：家庭经济状况：父母工作状况：家庭主要成员的文化程度：三、健康情况疫苗接种情况：曾患过的重大疾病：药物过敏史：遗传病史：特殊饮食要求：特殊身体需求：保险情况：四、成长发展记录个性特点：兴趣爱好：自理能力：语言表达能力：社交能力：注意力专注度：感知觉发展情况：大运动发展情况：细小肌动作发展情况：认知发展情况：艺术兴趣和创造力：情绪发展情况：学习行为：五、家园合作情况家庭的期望与要求：家长对幼儿园的建议：与家长的联系方式：家庭对孩子的教育方式：六、评价与建议幼儿园教师评语：家长评价：进一步的帮助与支持："每个孩子都是上帝赐予人间的礼物。

"这是一句著名的谚语，提醒我们应当尊重、关爱每一个孩子，确保他们能够健康快乐地成长。

幼儿园学生档案表是记录孩子个人信息、家庭情况、健康状况、成长发展情况以及家园合作情况的重要文件。

以下是一个幼儿园学生档案表的样式，供参考：【幼儿园学生档案表】一、个人信息姓名：性别：出生日期：民族：籍贯：健康状况：户籍地址：家庭住址：联系电话：入园日期：毕业日期：二、家庭情况家庭成员及关系：家庭类型：家长姓名：联系电话：家庭经济状况：父母工作状况：家庭主要成员的文化程度：三、健康情况疫苗接种情况：曾患过的重大疾病：药物过敏史：遗传病史：特殊饮食要求：特殊身体需求：保险情况：四、成长发展记录个性特点：兴趣爱好：自理能力：语言表达能力：社交能力：注意力专注度：感知觉发展情况：大运动发展情况：细小肌动作发展情况：认知发展情况：艺术兴趣和创造力：情绪发展情况：学习行为：五、家园合作情况家庭的期望与要求：家长对幼儿园的建议：与家长的联系方式：家庭对孩子的教育方式：六、评价与建议幼儿园教师评语：家长评价：进一步的帮助与支持：在填写幼儿园学生档案表时，我们要确保信息的准确性和隐私保密。

学生基本信息表（2019版）指标解释及填报说明1. 姓名：在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名（包括外国人正式的汉字姓名）。

学生（家长）签字:填表日期:班主任签字:学校主管领导签字:2.性别：1- 男，2-女。

3.出生日期：在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间日，年填4位数字、月填2位数字、日期填2位数字。

如：“********4.出生地：学生出生所在的行政区划。

5.籍贯：祖居或本人出生的地方，现多用于父辈以上的居住地。

6.民族：学生的民族，用两位数字代码，如：01- 汉族，02- 蒙古族，参见《中国各民族代码》。

7.国籍/地区：学生所属的国籍/地区，用三位字母代码，如CHN中国，USA美国，参见《世界各国和地区名称代码》。

8.身份证类型：可证明学生身份的证件类型：1-居民身份证，6-香港特区护照/身份证明，7-澳门特区护照/身份证明，8-台湾居民来往大陆通行证，9-境外永久居住证，A-护照，Z-其他。

身份证件类型为Z-其他时，身份证件号可不填，但学校需提供学生在本校就读证明（需学生和家长签字，学校盖章，提交上级教育主管部门备案）。

9.身份证件号：身份证件类型对应的证件号码。

身份证件类型为Z-其他以外的证件类型时，身份证件号必填。

10.港澳台侨外：在大陆上学，持非大陆身份证明的学生的来源类型，分为：‘ 00 -否，01-香港同胞，02-香港同胞亲属，03-澳门同胞，04-澳门同胞亲属，05-台湾同胞，06-台湾同胞亲属，11-华侨，12-侨眷，13-归侨，14-归侨子女，21-归国留学人员，31-非华裔中国人，41-外籍华裔人，51- 外国人，99-其他'。

11.健康状况：学生的身体情况，分为：“10 -健康或良好、20-一般或较弱、30-有慢性病、40-有生理缺陷、50-残疾”。

12.政治面貌：分为：“ 01 -中共党员，02-中共预备党员，03-共青团员，13-群众”。