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商务英语专业自我介绍时的个人信息示例文章篇一：《商务英语专业自我介绍时的个人信息》嗨，大家好！我叫[名字]，是一名商务英语专业的学生呢。
我对商务英语的热爱就像小蜜蜂对花朵的喜爱一样，那是一种深深的着迷。
我觉得商务英语就像是一座桥梁，把不同国家的商业世界连接起来。
你想啊，如果没有商务英语，那各个国家的商人就像在黑暗中摸索的行者，很难顺利地交流合作。
在学习商务英语的道路上，我遇到了好多有趣的老师。
我的口语老师，他就像一个热情的导游，带着我们在英语的世界里畅游。
每次上课，他总是活力满满地说：“来，同学们，今天我们要像探险家一样，去探索新的商务英语表达。
”他的课可有趣了，我们会模拟各种商务场景，像商务谈判啦，产品推介会之类的。
我还记得有一次在模拟商务谈判的时候，我和我的小伙伴们争得面红耳赤。
我作为一方代表，坚定地说：“这个价格我们真的不能再降了，就像一座大厦不能没有根基一样，我们的成本底线是不能突破的。
”对方也不甘示弱，反驳道：“可是你们的产品目前在市场上有很多竞争，如果不降价，怎么能吸引更多的客户呢？这就好比一朵花在花丛中，如果不更鲜艳，就会被埋没。
”我们就这样你来我往，最后在老师的引导下，达成了一个双方都能接受的结果。
除了课堂上的学习，我自己也会找很多方法来提升我的商务英语能力。
我经常看一些英文的商业杂志，那些杂志就像是一扇扇通往不同商业领域的窗户。
每次翻开，我都能看到好多新鲜的商业理念和词汇。
有时候我遇到不懂的单词或者短语，就感觉像在迷宫里迷了路，但是我不会放弃呀，我会查字典，问同学或者老师，直到把它弄明白为止。
我还参加过一些商务英语相关的社团活动呢。
在社团里，有来自不同专业但同样对商务英语感兴趣的小伙伴。
我们会一起组织英语角活动，大家在那里分享自己学习商务英语的经验和心得。
有个小伙伴说：“我觉得学习商务英语就像爬山，每掌握一个新的知识点，就像爬上了一个小山坡，看到更美的风景。
”我特别认同他的话。
我与我的商务英语专业作文600字示例文章篇一：《我与我的商务英语专业》嗨，大家好！我想和你们聊聊我和商务英语专业的那些事儿。
我刚上初中的时候呀，就对英语特别感兴趣。
那时候，英语就像一个神秘又有趣的小世界，那些字母组合起来就能变成各种各样有意思的单词，单词再组合又能说出好多好多话。
每次上英语课，我就像一个小探险家，在这个小世界里不断发现新的东西。
我会跟着老师大声读单词，感觉自己可神气了，就像掌握了一种超级厉害的魔法。
后来呀，上高中了，英语变得更复杂了一点，可我还是喜欢得不行。
我经常和同学们比赛背单词，看谁记得又快又准。
我同桌可搞笑了，他老是把“business”（商业）这个单词读成“比贼内丝”，每次他一读，我们都笑得肚子疼。
我就会跟他说：“你可不能这么读呀，不然外国人都不知道你在说啥啦，这就像你把咱中国的‘吃饭’说成‘刺饭’一样奇怪呢。
”在高中的英语学习里，我慢慢了解到英语不仅仅是一门学科，它还是一扇通往世界的大门。
再后来，到了选专业的时候了。
我为啥选了商务英语专业呢？这就像是一场冒险中的重要抉择。
我想啊，我那么喜欢英语，要是能把英语和商业结合起来，那不就像给我的英语技能装上了一对翅膀，能飞得更高更远嘛。
而且我想象着自己以后穿着职业装，和外国人谈生意，那得多酷啊。
就像电影里那些超级厉害的商务人士一样，在高楼大厦里穿梭，用流利的英语搞定一个个大项目。
进入商务英语专业的学习后，我才发现，这里面的学问可真多啊。
商务英语可不只是简单地说几句英语就行的。
就拿商务信函来说吧，这就像一场特殊的舞蹈。
你得知道各种格式，每个单词、每个句子都得小心翼翼地选择。
比如说“Please be informed that...”（特此告知……）这种句子，就像舞蹈里的标准动作，不能乱改。
我有一次写商务信函，把格式都弄乱了，就像一个跳舞的人在舞台上乱了步伐。
老师看了就笑着说：“你这封信函啊，就像一个东倒西歪的小木偶，没有一点商务信函该有的样子。
商务英语专业介绍一、专业基本信息1.专业定位商务英语专业具有鲜明的跨学科特点，以外国语言文学、应用经济学、工商管理、法学（国际商法）等学科为基础，突出商务语言运用、商务知识与实践、跨文化商务交际能力的人才培养特色，全面推进教育部“新文科”建设。
本专业服务国家战略发展需求，满足区域社会和经济发展，以立德树人为根本，以深化“创新创业教育、产学研合作教育、国际化教育、跨学科教育、质量文化提升”为主线。
本专业为国家输送兼具家国情怀和国际视野，拥有新时代国际商务交流能力，将中国视野融入国际商务交流，创新国际商务交流理念、模式和风格的高素质商务英语人才。
2.培养目标商务英语专业旨在培养语言基本功扎实，具有家国情怀和全球视野兼备，掌握语言学、经济学、管理学、法学（国际商法）等相关学科的基础理论与知识，具备商务英语应用能力、跨文化交际能力、商务实践能力、“三力”（学习力、思想力、行动力）卓越、德智体美劳全面发展的“三创型”（创新、创造、创业）商务英语人才。
依托粤港澳大湾区的区域优势，立足于学校“双一流”建设目标，本专业培养能从事国际商务工作的高素质、高层次、多样化的复合型和应用性英语人才。
毕业要求：№1.语言知识：掌握扎实的英汉双语语言基本功，通晓英汉双语文化背景知识。
№2.商务知识：掌握基本的经济学、工商管理学和国际商法等学科知识和理论，了解国际商务活动的基本规则与操作方法。
№3.问题分析：能够运用跨文化交际能力及国际商务知识与技能，在经济、商务、贸易、金融、外事等领域分析问题和解决问题的能力。
№4.设计/开发解决方案：面对具体的商业活动任务，能结合实际情况，确定现实目标，并提出科学的解决方案。
№5.商务认知：能够理解国际商务运行机制和规律，并将其运用到具体的商务活动中。
№6.思辨与创新：能理性地认识社会，就商务和其他社会活动进行创新性分析和思考。
№7.全球意识：具有宽阔的国际视野，能参与国际商务竞争与合作，并在全球化的环境里保持清醒的意识，按照国际惯例行使自己的职责。
商务英语的认识随着全球经济一体化的不断深入，商务英语作为一种重要的沟通工具，在商业活动中发挥着越来越重要的作用。
商务英语不仅是一种语言技能，更是一种跨文化交流的能力，能够帮助商务人员在商务场合中更好地进行沟通和交流。
本文将从商务英语的定义、特点、应用领域、学习方法和注意事项等方面，对商务英语进行全面的认识。
一、商务英语的定义和特点商务英语是一种专门用途英语，是指在商务场合中使用的英语。
它与普通英语不同，具有以下特点：1.专业性强：商务英语涉及的领域包括商业谈判、商业文件、商业报告、商业沟通等，需要使用专业的商务词汇和表达方式。
2.文化差异大：商务英语涉及不同的国家和地区，不同的文化背景和语言习惯会对商务英语的运用产生影响。
3.注重沟通效率：商务英语注重沟通效率，使用简洁明了的语言，避免使用过于复杂的句式和表达方式。
二、商务英语的应用领域商务英语在商业活动中具有广泛的应用领域，包括但不限于以下几个方面：1.商业谈判：商务英语是商业谈判中最重要的沟通工具之一，能够帮助商务人员更好地理解对方的需求和意图，更好地表达自己的观点和立场。
2.商业文件：商务英语在商业文件中也发挥着重要的作用，包括商业信函、合同、协议、报告等。
3.商务沟通：商务英语在商务沟通中也发挥着重要的作用，包括电子邮件、电话、视频会议等。
三、商务英语的学习方法学习商务英语需要具备一定的英语基础和商务知识，同时需要掌握一定的学习方法。
以下是一些学习商务英语的方法：1.多听多说：多听商务英语方面的录音资料，如商务谈判、商业报告等，提高自己的听力水平；多说商务英语，练习口语表达，提高口语能力。
2.积累词汇和表达方式：积累商务英语方面的词汇和表达方式，熟悉常用的商务术语和句式。
3.阅读和写作：阅读商务英语方面的文章和书籍，提高自己的阅读和理解能力；练习写作，提高自己的写作水平。
4.参加培训课程：参加专业的商务英语培训课程，系统地学习商务英语知识和技能。
商务英语大一学生自我鉴定评价 (2)商务英语大一学生自我鉴定评价 (2)精选2篇（一）作为大一商务英语学生，我自我鉴定评价如下：1. 语言能力：我具备良好的英语听、说、读、写能力。
我在英语课上认真听讲，主动参与口语练习并有良好的发音和流利的口语表达能力。
我能够流利地阅读商务英语相关文献，并能够用英语进行简单的写作和翻译。
2. 商务知识：我对商务英语专业的基本知识有一定了解，包括商务交流、商务英语写作、国际贸易等方面的知识。
我能够理解并运用商务英语词汇和短语，对商务环境和国际商务实践有一定的认识。
3. 团队合作能力：我乐于与他人合作，并擅长在小组中发挥自己的优势。
我能够合理分配工作任务，有效协调团队成员，达到团队的共同目标。
4. 时间管理能力：我能够合理安排学习和生活，高效利用时间，保证各项任务的及时完成。
我懂得制定学习计划，根据任务的紧急程度和重要程度合理安排时间，并能按计划执行。
5. 沟通能力：我能够清晰、准确地表达自己的想法，并能够理解他人的意思。
我注重倾听他人，并能够与他人产生良好的沟通和互动。
我懂得在商务环境中适应不同的沟通风格和文化差异。
6. 学习能力：我能够快速学习和掌握新知识，并能够在实践中灵活运用。
我乐于接受新的挑战和机会，不断提升自己的专业能力和综合素质。
以上是我对自己的自我鉴定评价，我将在大学期间继续努力学习和提升自己的商务英语能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
商务英语大一学生自我鉴定评价 (2)精选2篇（二）作为一名大一的商务英语学生，我自认为在某些方面有一定的优点和努力。
首先，我的听力和口语能力相对较强。
我经常通过和母语为英语的朋友进行交流，提高了自己的口语表达能力，并能够理解他们的口音和语速。
同时，我也积极参与课堂上的口语练习，通过模仿口音和练习对话来提高自己的发音和流畅度。
其次，在写作方面，我有较强的写作能力。
我喜欢读一些商务英语相关的文章和书籍，不仅扩大了自己的词汇量，还学习到了一些写作技巧。
商务英语认知实习报告总结在过去的一段时间里，我有幸参加了一次商务英语认知实习，这次实习让我受益匪浅，对商务英语有了更深入的了解。
通过实习，我不仅提高了自己的英语水平，还学会了商务沟通和谈判技巧，为将来的职业生涯打下了坚实的基础。
首先，在实习期间，我得到了机会与来自不同国家和地区的同事进行交流和合作。
这使我更加熟悉了各种商务场景下的英语表达方式，并提高了我的口语交际能力。
在与外国同事的交流中，我学会了如何用英语进行有效的商务谈判和沟通，如何在会议中发表自己的观点并听取他人的意见。
这些经验对我今后在国际商务领域的工作中将起到至关重要的作用。
其次，实习期间，我还参与了公司的商务会议和业务洽谈。
通过观察和参与，我了解了商务英语在实际工作中的应用，并学会了如何准备会议材料、整理会议记录和撰写商务报告。
这些实践经验使我对商务英语有了更全面的认识，也提高了我的实际工作能力。
同时，我还深入了解了公司的业务流程和运营模式，对商务英语在企业中的应用有了更深刻的体会。
此外，实习期间，我还参加了公司组织的商务英语培训课程。
通过这些培训，我进一步巩固了自己的英语基础知识，并学习了一些专业的商务英语词汇和表达方式。
我还通过培训课程了解了国际商务礼仪和跨文化交流的知识，提高了自己在国际商务场合中的综合素质。
这些知识和技能的学习，使我在实习期间受益匪浅，也为我未来的职业发展奠定了基础。
总之，这次商务英语认知实习让我收获颇丰。
通过实习，我不仅提高了自己的英语水平，还学会了商务沟通和谈判技巧，了解了国际商务礼仪和跨文化交流的知识。
我相信，这些经验和技能将对我未来的职业生涯产生积极的影响，并使我能够在国际商务领域中取得更好的成绩。
我将继续努力学习和提升自己，为将来的工作做好准备。
商务英语专业的自我鉴定6篇商务英语专业的自我鉴定篇1回顾大学四年,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已掌握了本专业的相关知识,也养成了认真对待学习和工作的好习惯!在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人。
并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动.。
在学习上,我完成了本专业课程。
对office办公软件能熟练操作。
平时我还涉猎了文学、营销等课外知识。
相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高!在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。
此外,对时间观念性十分重视.由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。
在工作上,我通过加入系组织部,不但锻炼自己的组织交际能力,还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。
更加认真负责对待团队的任务,并以此为荣!作为积极乐观新时代青年,我不会因为自己不是最好的而失去自信,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实.完善自我石我未来目标。
且我相信：用心一定能赢得精彩!"良禽择木而栖,士为伯乐而荣",勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会.愿借您的慧眼,开拓我人生旅程。
商务英语专业的自我鉴定篇2好的时光时间总是过得那么快，一晃大学四年的商务英语学习生活已悄然而过，在__大学四年的求学生涯中，我一直坚持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。
在日常的生活和学习中，我能够做到团结同学、乐于助人，这些好的习惯有了很大的收获，大学生活得磨练也使我更加坚强，以下就是自我鉴定。
寒窗数载，在__大学领导的关怀，老师的指导，同学的帮组下，在那独特的人文气息的熏陶中，我刻苦努力、自强不息，一直保持着强烈的求知欲和学习意识，一方面加强专业知识的系统学习，以提高自己的专业技能，另一方面我也注重个人多方面的能力培养、丰富阅历、开阔视野、锻炼自我，为适应当今纷繁多变、充满挑战与机遇的社会做好充分的准备。
千里之行，始于足下。
商务英语专业的调查报告范文商务英语专业的调查报告摘要:本报告旨在对商务英语专业进行调查研究，以了解该专业的现状、特点及就业情况。
通过调查发现，商务英语专业在职业发展和就业前景方面具有很大的优势，但仍然存在一些问题和挑战。
因此，我们建议在教育和培养方面加强实践能力的培养，提升学生的跨文化交流和商务技能。
关键词：商务英语专业，调查报告，就业前景，实践能力，跨文化交流1. 引言商务英语专业是一个涉及商务和英语的学科，其目的是培养学生在国际商务环境中具备良好的语言表达能力、跨文化交流能力以及商务技能。
本报告旨在研究该专业的现状和发展前景，以及学生的就业情况和就业前景。
2. 调查方法本次调查采用了问卷调查的方式，共有100名商务英语专业的大学生参与。
问卷内容包括了学生对该专业的认识程度、对就业前景的了解、对课程设置的满意度以及对专业能力培养的期望等方面。
3. 调查结果3.1 专业认识程度根据调查结果显示，85%的学生对商务英语专业有较好的认识程度。
学生认为该专业是一个非常实用的学科，能够为他们的职业生涯提供帮助。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
3.2 就业前景根据数据显示，95%的学生认为商务英语专业具有广阔的就业前景。
学生认为，随着全球化的发展和企业国际化程度的提高，商务英语专业人才将会更加受到重视，就业机会也会更多。
3.3 课程设置调查显示，70%的学生对商务英语专业的课程设置较为满意。
他们认为课程设置合理，能够满足他们实际学习和就业需求。
然而，仍有30%的学生认为课程设置过于理论化，缺乏实践性。
3.4 专业能力培养调查结果表明，80%的学生希望在专业能力培养方面加强实践能力。
他们认为商务英语专业应该注重学生的实际应用能力，培养他们在跨文化交流和商务技能方面的能力。
4. 讨论通过本报告的调查研究可以得出以下结论：4.1 商务英语专业具有广阔的就业前景，能够为学生的职业生涯提供很大的帮助。
商务英语实习报告实习结果我在这次商务英语实习中获得了丰富的经验和宝贵的知识。
在这段时间里，我深入了解了商务英语的应用和实际操作，通过实习结果，我对自己在商务英语方面的能力有了更清晰的认识。
以下是我在实习过程中取得的主要成果和收获。
首先，我提高了商务英语听说读写能力。
在实习过程中，我参与了多次商务会议和谈判，与外国同事和客户进行了频繁的沟通交流。
这使我能够在实际工作中运用所学的商务英语知识，提高了自己的听说读写能力。
我能够流利地使用英语进行商务沟通，准确地理解和传达信息。
其次，我熟悉了商务英语术语和商务函电写作技巧。
在实习过程中，我学习和使用了许多商务英语术语，了解了不同行业和领域的专业词汇。
同时，我也掌握了商务函电的基本格式和写作技巧，能够撰写专业的商务邮件和报告。
这为我日后在职场中使用商务英语打下了坚实的基础。
此外，我了解了商务文化和礼仪。
在实习过程中，我注意到不同国家和地区的商务文化和礼仪存在差异。
我学会了尊重和适应不同文化背景的商务环境，遵循国际商务礼仪，建立了良好的职业形象。
这对我今后在国际商务场合中的表现非常有帮助。
在实习过程中，我还学会了团队合作和跨文化沟通。
我与来自不同国家和地区的同事一起工作，共同完成各项任务。
我学会了与他们有效沟通，协调工作进度，共同解决问题。
这使我更加了解团队合作的重要性，提高了我的团队协作能力。
最后，我在实习过程中积累了丰富的实践经验。
我参与了公司的日常运营和管理，了解了企业文化和组织结构。
我还参与了市场调研和销售活动，学习了市场分析和客户服务技巧。
这些实践经验对我今后在商务英语领域的职业发展具有重要意义。
总之，通过这次商务英语实习，我取得了丰硕的成果和宝贵的经验。
我提高了商务英语听说读写能力，熟悉了商务英语术语和商务函电写作技巧，了解了商务文化和礼仪，学会了团队合作和跨文化沟通。
这些成果将为我今后的职业发展奠定坚实的基础。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的商务英语水平，为实现自己的职业目标而努力。
商务英语专业导论课程作业题目：我对商务英语专业的认识年级与班级姓名与学号日期与时间目录（一）内容提要（二）关键字（三）内容一、商务英语的内涵二、商务英语的特点三、商务英语的发展现状四、商务英语的前景五、商务英语的培养目标（四）结语（五）参考文献（一）内容提要随着我国对外贸易的迅猛发展，国内企业国际化程度迅速提高；与之相适应，培养具备全球化经营能力和具备国际商务英语沟通能力的人才，已被教育部门提上议事日程。
截至2009年，教育部已批准7所高校设立商务英语本科专业，有超过700多所院校设立了英语专业商务英语方向。
在中国，商务英语证书被各类涉外企业、部门、组织或机构用来作为招收职员时英语能力的证明；同时也是商务工作人员或英语学习者检验、提高自己英语水平的方式；对于即将进入职场的在校学生或已工作的青年来说，它是就业、求职的重要砝码，因此，商务英语证书被称为--商务求职的通行证，本文试从当前商务英语的现状谈谈自己的看法。
（二）关键字商务英语内涵特点发展现状发展方向培养目标（三）内容一．商务英语专业内涵商务英语的概念有着非常丰富的内涵，很长一段时间以来商务英语实际上被误用了。
很多人认为商务英语就是综合英语加一些商务知识和技能，对概念如此理解是不准确的。
商务英语包含5个层面：其一是英语培训，这是最基础也是最容易理解的一个层面。
大部分院校在这个层面做的都比较好。
其二是“特殊商务技能”，这个层面包括商务会议、商务谈判、商务计划、信函、报告的撰写等日常商务应用技能。
此外，还要对一些特别的专业词汇进行专门的学习和训练。
其三是掌握必要的跨学科知识，包括金融、财政、法学、贸易等等。
其四是需要对目的语国家的文化和价值观的认同和提升，包括跟同事、客户、上下级、商务伙伴等等的沟通能力，对对方的国家和相关背景有深刻、全面的了解。
其五，是要求具备较高的人文素养。
不仅要掌握社会学、心理学等知识，还应具备文学、艺术、历史等文化修养。
有了“商务”这层意义，它就不再是一个单纯的英语学习范畴。
随着我国吸纳外资大国地位的确立与对外投资的迅猛发展，我国企业国际化程度迅速提高；而与之相协调，培养具备全球化经营能力、适应多国文化与具备国际商务英语沟通能力的人才就被提到日程上来。
与TOEFL、GRE、GMAT以及我国目前举行的大学英语四、六级考试不同，商务英语考试特别注重考生运用英语在商务环境中进行交际的能力。
因此商务英语证书在全球商业界得到广泛的认可，在中国各涉外经济部门以及在华投资的跨国公司中更是倍受青睐。
目前我国已有数百家外资企业把商务英语证书作为衡量应聘人员英语水平的唯一标准。
随着外资企业的不断增多，越来越多的中国人开始在外企里工作。
虽然工作性质，工作场地有所不同，但是他们都会遇到同样的问题，就是如何从事涉外的经济贸易活动，如何在外商经营的企业里占有一席之地。
语言差异无疑是这些人所遇到的最大的障碍，在我们熟知的生活英语、学术英语之外，商务英语是现代外资企业中最重要的交流工具。
二．商务英语的特点英国商务英语专家Nick Bridger曾指出：商务英语包括语言知识、交际技能、专业知识、管理技能和文化意识等核心内容。
由此可见，商务英语既有普通英语语言的共同特点，又带有浓浓的“商务“特色。
它是建立在普通英语和词汇的基础上，结合特定的商务活动和环境，其所承载的是商务理论和商务实践两方面的信息，因此商务英语在言语使用上有其特有的特征，这也就要求商务英语人员在学习和积累知识时要注重基础英语知识和专业商务英语。
1.受文化差异影响大语言作为社会经济中的交际工具，总是离不开政治、经济和文化背景的影响。
这种文化差异对商务英语的影响也直接反映在商务谈判、产品介绍、沟通与交流以及合同协商制定上。
比如我们中国的“龙”（dragon）在西方文化中就是一种凶神恶煞的恶魔，是一种贬义，因此在描述“亚洲四小龙”时，西方称为“the Four Asian tigers”而非“the Four Asian dragons”。
然而在我们中国，象征着吉祥，因此我们自称”炎黄子孙，龙的传人“，古代只有皇帝才能穿龙袍等。
由此可见，语言的使用离不开特定的文化背景。
商务英语是在商务活动中使用的专门性语言，其受文化背景的影响更大，因此我们在平时要掌握各种文化底蕴，真正理解其中的含义。
2.专业性强商务英语涉及国际经济、贸易、金融、营销等各个方面的专业知识，涵盖各种学科，而每个学科领域又有其专业术语。
例如“Libor”在国际金融市场很常见，表示“伦敦银行间同行拆放率”，它是“Landon Inter Bank Office Rate”的缩略语；Documentary credit 表示跟单信用证。
在学习和运用商务英语时，一定要准确记住这些不同的专业术语。
3.用词简洁随着商务活动的发展，节奏的加快，商务英语也越发简略，在长期商务交往中约定俗成的形成了缩略语。
缩略语通常都是由专业术语、专门组织名称转化而来的，由首字母缩略词，如B/L（海运提单）是bill of lading的缩写；也有截短词，如Corp(公司)=corporation;还有拼凑词，如forex意为外汇，是foreign exchange的缩写。
4.用词正式规范商务英语涉及信函、传真、单位和合同协议等正式的重要文件，因此在语言表达上要求准确、严谨，写文件或协议合同涉及的内容，对交易双方都有相当的法律约束。
因此在商务英语中尽量使用比较正式的词汇代替口语化词，如使用purchase而不是使用buy；另外，在商务合同文本或协议中尽量使用古旧词汇以显示庄重，常使用拉丁语和法语等准确的外来词，以凸显其规范正式，比如拉丁语的as pet（按照）。
三．商务英语的发展现状由马克思研究院撰写、中国社科院社科文献社出版的2010年就业蓝皮书《2010年中国大学生就业报告》中指出，2009届大学毕业生后半年的就业率约为86.6%，比2008届（85。
6%）高一个百分点。
英语、计算机、法学等八个专业连续三年失业人数最多。
大学毕业生英语水平普遍提高，是英语专业学生失宠职场的主要原因。
这些年，从小学、中学到大学，学英语始终是重点；除了在学校里学，社会上各类培训班、强化班也风生水起，使年轻人的英语能力得到很大提高。
英语专业学生拥有的英语专业八级证书、BEC中或高级证书，现在都已成了“钝刀”.英语系搞的商务英语专业或者是商务英语方向，或者是“英语+专业”的“复合型”，往往拼不过“专业+英语”的“复合型”。
“论专业，你不如人家学得扎实、学得精；比英语，人家也不差，况且现在许多工作英语够用就行。
”现实比较严酷，事实证明，目前学校培养出来的商务英语人才，并未能满足全球经济一体化背景下，企业对于多元化人才的需求。
许多院校都在探索和寻求商务英语人才培养的突围之路，而培养复合型人才是破解困境的有效途径之一。
四．商务英语的发展方向中国对外开放和建设海峡西岸经济区需要大量既懂英语又懂外贸的复合型人才。
本专业毕业生大都在外贸企业从事外贸业务工作，在涉外大型饭店、旅游部门、企事业单位从事文员和翻译工作，就业率达90%以上。
1、国际贸易实务方向本专业方向培养掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识，具备较强的英语应用技能及商业运作能力，能从事商务与秘书工作的高等应用型人才。
该专业由英语语言能力、商务运作能力和计算机应用技术三个技能模块构建成整个教学计划的核心，就业前景乐观。
2、国际商务管理及秘书方向本专业方向掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识，具备较强的英语应用技能及商业运作能力，能从事商务管理与项目策划工作的高等应用型人才。
该专业学生毕业后掌握商务运作的知识与技能，能熟练运用英语和计算机从事国际商务及秘书工作。
部分主干课程：秘书学、秘书实务、公文写作、商务模拟、国际商务谈判、进出口业务与单证、商务英语口译、商务英语、办公自动化、会计原理、企业管理等。
3、会展英语方向本专业方向培养掌握会展与广告设计基本理论和知识、具备会展设计规划和运用计算机进行艺术创造设计的实用型高级专业人才。
学生毕业后能从事国际、国内各种会展的组织与策划、会展翻译、会展协调与服务、外事办公等工作。
就业前景：国际商务公司、外资企业、三资企业、民营企业、金融机构、跨国公司中国分公司、境外中国公司、涉外机构、政府、行政事业单位从事国际贸易、进出口贸易、商务谈判、翻译、涉外文秘和管理等工作。
也适合各外贸易公司、商场、宾馆、企事业单位办公部门等。
五、商务英语的培养目标根据《高等学校商务英语专业本科教学要求》（试行），我认为，对商务英语专业的培养目标应做如下表述：“旨在培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际文化视野、合理的国际商务知识与技能、掌握经济、管理和法学等相关学科的基本知识和理论，具备较高的人文素养和跨文化交际与沟通能力，能在国际环境中用英语从事商务、经贸、管理、金融、外事等工作的复合型英语人才。
”（五）结语在新的时代背景下，努力学习商务英语知识，并且积极投入到实践中去，是当代商务英语学习者的使命与责任。
希望在接下来的大学四年中，我能够努力学习，争取掌握过硬的商务英语知识，为国家为社会贡献出自己的力量。
（六）参考文献林添湖：试论商务英语学科的发展[J].厦门大学学报（哲学社会科学版），2001，（04）罗明礼：商务英语写作语用特点探微[J].商场现代化，2007,（25）。
