高中语文课文《月夜》赏析与练习

月夜阅读练习及答案月夜阅读练习及答案月夜阅读答案篇一：月夜阅读答案夜啊！静悄悄的，一弯新月高悬天际，银灰色的月光洒在我的小屋里，更显得寂静。

我躺在床上，焦灼不安地想：“爸爸在外地工作，妈妈出差，我怎么偏在这时候生病啊？”这时门“吱嘎”一声开了，老师走了进来，她走到我的床前，轻声地对我说：“快起来，老师带你去看病。

”我诧异地问：“您??您是怎么知道的？”老师没有回答，只是微微地笑了一下，抱着我往医院走去。

路上，我偎在老师怀里，虽然阵阵寒意向我袭来，但我心里感到无比温暖。

到了医院，老师顾不上喘口气就去挂号，一会儿又把我抱进急诊室。

大夫诊断后对老师说：“孩子的妈妈，不要紧，孩子得的是重感冒，我开些药给他她吃，过几天就会好的。

”这时，老师长长地舒了一口气，微微涨红的脸上露出欣慰的笑容，仿佛一块石头落了地。

“大夫呀，我的啊咯市还没有结婚呢。

您可知道，她时时刻刻都像慈母一样关怀着我们，她把所有的精力都倾注到我们身上啊！”我的眼泪不知不觉地涌出了眼眶，流到了嘴里。

走出医院，夜似乎更静了。

路边的树木被风吹得飒飒作响，像是赞美老师。

银色的月光照在老师身上。

我在老师的怀里，感到她变得更加高大了。

我忽然觉得老师走错了路，惊奇地问：“老师，这是上哪儿？”“到我家去啊！”老师亲切地回答，把我抱得更紧了??多么难忘的月夜啊！1、给下面加点的字选择正确的读音：焦灼不安（A zhuōB zhuó）涌出（A yōngB yǒng）2、理解下列词语：欣慰：诧异：3、写出这篇文章的两个记叙要素：起因___________结果____________4、概括第二自然段的段意5、为什么老是后来要抱“我”回她家？6、先用“_____”线在文中画出描写月夜的语句。

再写出“多么难忘的月夜啊”在文中的含义：《月夜》答案：1、BB2、喜欢而心安觉得十分奇怪3、“我”生病了老师把“我”带到她家护理。

4、老师把“我”抱进急诊室，请大夫诊断，“我”的眼泪涌出眼眶，流进嘴里5、老师知道我父母不在家，老师亲自护理，使我康复很快6、“夜啊！静悄悄的，一弯新月高悬天际，银灰色的月光洒在我的小屋里，更显得寂静。

《月夜》阅读答案及翻译赏析《月夜》阅读答案及翻译赏析杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。

遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。

何时倚虚幌，双照泪痕干！注①天宝十五年（756）六月，安史叛军攻进潼关，杜甫带着妻小逃到部州（今陕西富县），寄居羌村。

七月，肃宗即位于灵武（今属宁夏）。

杜甫便于八月间离家北上延州（今延安），企图赶到灵武，为平叛效力。

但当时叛军势力已膨胀到鄜州以北，他启程不久，就被叛军捉住，送到沦陷后的长安。

诗人望月思家，写下了这首千古传诵的名作。

②虚幌：透明的窗帷。

闺中：内室，这里指妾。

解：懂得。

清辉：月光。

双照：互相照见。

1、有人说“遥怜小儿女，未解忆长安”两句读来最为心酸，为什么？（4分）2、人们称王维《九月九日忆山东兄弟》诗句“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人” 运用“曲笔”手法中的“他面描写手法（对写法）”，体现古诗创作的独特艺术魅力，同样，杜甫的《月夜》也如此，请结合诗句欣赏。

（6分）3、“独看”一词是本诗的诗眼，请简要赏析。

（3分）4、杜甫的诗为什么被称为“诗史”？请结合本诗简要阐释。

（3分）参考答案1.（4分）①妻子望月“忆长安”，而小儿女未谙世事，还不懂得“忆长安”。

用小儿女的“不解忆”反衬妻子的“忆”，突出“独”字，越发显得妻子的孤独无助,更显出诗人困居长安的孤独无助；②诗人“遥怜”小儿女们天真幼稚，并不懂得想念，衬托出大人的“念”之深切。

“怜”小儿女，也“怜”妻子“怜”自身，“怜”字饱含深情，感人肺腑。

2.（6分）①“今夜鄜州月，闺中只独看”，诗人站在妻子的角度展开想象，借着妻子的担忧焦虑，衬托出当时自己身陷险境生死难卜的处境；②明明是自己对月思妻，反倒说成妻子对月忆夫，明明自己挂念妻小，夜深不寐，却写妻子望月久立，雾湿云鬟，月寒玉臂。

③如此，更显出他们夫妻深厚的爱，也显示出诗人对妻子独居孤村的怜惜。

3、“独看”一词写出了妻子在鄜州望月思念自己的情景。

作者借用想象，委婉含蓄地表达了自己在长安“独看”明月对妻儿的深切思念。

杜甫《月夜》赏析月夜杜甫今夜鄘州月，闺中只独看。

遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。

何时倚虚幌，双照泪痕干？这首诗的写作时代与《春望》一致，只是时间略早，大约在天宝十五年(756)秋天。

这年八月，杜甫被抓获到沦陷的长安后，家小在鄜州的羌村，虽未囚禁，但自由已失，生死未卜，因而思家日深，写下这首情真意挚之诗。

首联：“今夜鄜州月，闺中只独看。

”诗人不直接写自己月夜思亲，而从反面切人，遥想寄居鄜州的“闺中”妻子对月“独看”，思念担心自己的焦虑孤苦之情。

颔联：“遥怜小儿女，未解忆长安。

”承接首联，写小儿女们不谙世事，不理解母亲对陷落长安的父亲的思念！这里，诗人以儿女的“未解忆”反衬妻子的“忆”，呼应上联“独看”之凄苦！颈联：“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。

”写妻子久久地独自看月，进一步表现她“忆长安”的相思之情。

夜深了，雾浓了，妻子的头发被雾浸湿了，清冷的月光把她的手臂照冷了，她仍然独立院中，想到丈夫不知生死，月寒泪落，这是多么凄楚的情景啊！这里，写出了妻子望月之久，思念之深！尾联：“何时倚虚幌，双照泪痕干。

”写诗人对未来团聚的渴望。

就是说何时我们才能一起倚靠在窗帷前，让月光将两人的泪痕照干同抒愁绪呢！这里，“双照”应“独看”，可见“独看”之泪痕不干！一个反问句，表达了诗人对聚首相倚的强烈渴望，对战乱造成家人分离的愤恨与谴责！全诗构思独特，反面人题，情思绵绵，真切动人。

正如前人王嗣爽所云：“公本思家，偏想家人思己，已进一层，至念及儿女不能思，又进一层。

发湿臂寒，看月之久也，月愈好而苦愈增，语丽情悲。

末又想到聚首时对月舒愁之状，词旨婉切。

”诗人通过家室之思、夫妻之爱的描写，吟唱出了一首令人惆怅而又充满人间至爱的婉曲之歌。

《月夜》阅读附答案月夜巴金阿李的船正要开往城里去。

圆月慢慢地翻过山坡，把它的光芒射到了河边。

这一条小河横卧在山脚下黑暗里，一受到月光，就微微地颤动起来。

水缓缓地流着，月光在水面上流动，就像要跟着水流到江里去一样。

黑暗是一秒钟一秒钟地淡了，但是它还留下了一个网。

山啦，树啦，河啦，田啦，房屋啦，都罩在它的网下面。

月光是柔软的，透不过网眼。

一条石板道伸进河里，旁边就泊着阿李的船。

船停在水莲丛中，被密集丛生的水莲包围着。

许多紫色的花朵在那里开放，莲叶就紧紧贴在船头。

篷舱里直伸伸地躺着两个客人。

一个孩子坐在船头打盹。

船夫阿李安闲地坐在船尾抽烟。

那个年轻的客人是乡里的小学教员，家住在城里，星期六的晚上就要进城去。

另一个客人是城里的商店伙计，为了商店的事情他常常被老板派到省城去。

奇怪，根生这个时候还不来?小学教员在舱里翻了一个身，低声自语道。

他向船头望了望，然后推开旁边那块小窗板，把头伸了出去。

他把头缩回到舱里就关上了窗板，正听见王胜（那个伙计）大声问船夫道：喂，阿李，什么时候了?还不开船?根生还没有来。

还早，怕什么!船夫阿李在后面高声回答。

根生每次七点钟就到了。

今晚--小学教员接口说。

他一定会来的，他要挑东西进城去。

船夫坚决地说。

喂，阿李，根生来吗?一个剪发的中年女人，走上石板道就唤着阿李。

根生?今晚上大家都在等根生，他倒躲藏起来。

他在什么地方，你该知道!阿李咕噜地抱怨说。

糟啦!根生嫂叫出了这两个字，转身就跑。

喂，根生嫂，根生嫂!回来!阿李在后面叫起来，他不知道是怎么一回事情。

女人并不理他。

她已经跑上岸，就沿着岸边跑，忽然带哭声叫起了根生的名字。

阿李注意地听着女人的叫声，他心上的不安一秒钟一秒钟地增加。

他并不回答那两个客人的话。

他呆呆地站在那里，听女人唤丈夫的声音，忽然说：不行，她一定发疯了!他就急急往岸上跑去。

他们一定把他抓去了!他们一定把他抓去了!女人疯狂似的叫着。

抓去?哪个抓他去?你说根生给人抓去了?阿李恐怖地问。

杜甫《月夜》赏析《月夜》原文：今夜鄜州月，闺中只独看。

遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。

何时倚虚幌，双照泪痕干。

译文：今夜里鄜州上空那轮圆月，只有你在闺房中独自遥看。

远在他方怜惜幼小的儿女，还不懂得你为何思念长安？蒙蒙雾气沾湿了你的鬓发；清冷的月光使你的玉臂生寒。

什么时候才能在一起共同靠在透光的窗帘或帷幔旁，让月光擦干两人的思念的泪？赏析：•独特的构思：明明是诗人自己在长安望月思念妻子，却从对方着笔，想象远在鄜州的妻子独自望月，思念长安的丈夫。

这种从对面设想的方式，不仅使诗歌在表现手法上别出心裁，更将诗人对妻子的思念之情表达得更加委婉、深沉。

首联中的“独看” 二字，写尽了妻子孤单落寞的凄楚情状，既显示了夫妻之间往日相守的深情，又饱含诗人对妻子独居异地的怜惜之情，是全诗的诗眼所在。

•情感的递进：颔联“遥怜小儿女，未解忆长安”，诗人想到幼小的儿女还不懂得思念父亲，不能理解母亲对月怀人的心情，用小儿女的“不解忆” 反衬妻子的“忆”，突出了妻子的孤独，也进一步加深了思念之情的悲切。

这既体现了诗人对儿女的疼爱，又从侧面烘托出妻子的思念之苦，情感表达更加丰富细腻。

•细腻的描写：颈联“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒”，通过对环境和人物的描写，进一步展现妻子看月忆长安的情状。

“香雾” 和“清辉” 营造出一种清冷的氛围，“云鬟湿”“玉臂寒” 则生动地描绘出妻子在月下久立、思念丈夫的情景，细腻地刻画出妻子的美丽与哀愁，同时也渗透着诗人对妻子无限关爱的深情，达到了“语丽情悲” 的艺术效果。

•美好的期望：尾联“何时倚虚幌，双照泪痕干”，诗人正面抒写自己的离愁和对妻子的思念。

“何时” 一词表达了诗人对团圆的急切期盼，既希望夫妻能够早日团聚，共倚窗帷、共赏明月，又暗含着诗人对战争早日结束、天下太平的渴望。

这一问将个人的情感与国家的命运紧密联系在一起，使诗歌的主题得到了升华。

刘方平《月夜》阅读答案及翻译赏析【阅读理解题目】:月夜刘方平更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

诗是抒写感受大自然物候变化的，清新而有情致。

（1）“更深”“阑干”是什么意思？请选择其中一个回答。

（2）“虫声新透绿窗纱”描写了怎样的情景？表达了诗人什么心情？（3）这首诗的语言一直被后人所称道，请分析此诗的语言特点。

（4）有人认为这首词胜在后两句，你同意这种看法吗？为什么？【参考答案】:（1）“更深”是夜深的意思。

（“阑干”是横斜的样子。

）（2）诗句描写了蛰虫涌动，春天来临的情景，表达了诗人喜悦（惊奇、喜爱）的心情。

（3）语言清丽、细腻、新颖、隽永，独具一格。

（4）诗的前两句在描绘月夜的静谧方面是成功的，但它所显示的只是月夜的一般特点。

诗的高妙之处，就在于作者另辟蹊径，在三、四句展示出了一个独特的、很少为人写过的境界。

在静谧的月夜的虫声标志着生命的萌动，万物的复苏。

后两句使得全诗构思新颖别致，不落俗套。

（意对即可）【问题】(1)从视角看，诗的前二句是写，寥廓天宇，月色空明；后二句是写俯视，，。

(2)诗歌构思新颖别致，不落窠臼，用语清丽细腻，妙然生趣，请举例说明。

（3）“今夜偏知春气暖”中的“偏知”字是什么意思？说说它的妙处。

【参考答案】:(1)仰望大地静谧(夜寒料峭)虫声新透；(2)初春的虫子也许还很稀少，，但是诗人已经感受到了春天的气息。

虫声是生命的萌动，万物的复苏，也令人油然生发出春回大地的美好联想。

（3）偏知：才知。

是谁“偏知”呢？应该是正在试鸣新声的虫儿。

尽管夜寒料峭，敏感的虫儿却首先感到在夜气中散发着的春的信息，从而情不自禁地鸣叫起来。

和后文的“新”字紧相呼应。

充分地表达了作者感受到春的气息的欣悦之情。

【问题】(1)首句中“更深”二字在诗中有何作用?请作简要赏析。

(4分)(2)“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱”表达了作者怎样的思想感情?请作简要分析。

(4分)【参考答案】:（1）“更深”二字，点明了时间，也为全诗营造了静谧的氛围。

《月夜》阅读训练答案《月夜》阅读训练答案「篇一」江楼月夜闻笛刘沧南浦蒹葭疏雨后，寂寥横笛怨江楼。

思飘明月浪花白，声入碧云枫叶秋。

河汉夜阑孤雁度，潇湘水阔二妃愁。

发寒衣湿曲初罢，露色河光生钓舟。

[注]①二妃：指传说中舜的妻子娥皇和女英，死后成为湘水之神。

12.诗的`首联在全诗中有什么作用？请简要分析。

（6分）13.诗的颈联抒发了诗人怎样的情感？是如何抒发的？请简要分析。

（6分）答案：12.答：诗的首联先点明了时间、地点、景物，渲染了凄清寥落的气氛，奠定了全诗哀怨凄愁的感情基调；（2分）其次紧扣诗题抒写自己zxxk江楼独处，忽闻笛声的寂寥；（2分）“怨”字，还是全诗的诗眼，点明全诗的主旨。

（2分）13.答：颈联抒发了诗人思乡思亲而不得归的愁苦之情。

（2分）通过借景抒情、用典（或想象、虚实结合等）来抒发情感的，诗人借“河汉”“孤雁”“潇湘”之景象写羁旅孤单、思念亲人离家遥远、归途漫漫之情。

“二妃愁”用娥皇、女英二妃想念舜帝之典，从妻子的角度写妻子盼归人之苦。

（4分。

一点2分，要有分析）《月夜》阅读训练答案「篇二」《月夜》是唐代大诗人杜甫创作的一首五律，是作者被禁于长安时望月思家之作。

下面我们为大家带来杜甫《月夜》阅读答案，仅供参考，希望能够帮到大家。

月夜杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。

遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。

何时倚虚幌，双照泪痕干!《月夜》注释①天宝十五年(756)六月，安史叛军攻进潼关，杜甫带着妻小逃到部州(今陕西富县)，寄居羌村。

七月，肃宗即位于灵武(今属宁夏)。

杜甫便于八月间离家北上延州(今延安)，企图赶到灵武，为平叛效力。

但当时叛军势力已膨胀到鄜州以北，他启程不久，就被叛军捉住，送到沦陷后的长安。

诗人望月思家，写下了这首千古传诵的名作。

②虚幌：透明的窗帷。

闺中：内室，这里指妾。

解：懂得。

清辉：月光。

双照：互相照见。

1、有人说“遥怜小儿女，未解忆长安”两句读来最为心酸，为什么?(4分)2、人们称王维《九月九日忆山东兄弟》诗句“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人” 运用“曲笔”手法中的“他面描写手法(对写法)”，体现古诗创作的独特艺术魅力，同样，杜甫的《月夜》也如此，请结合诗句欣赏。

《月夜》阅读训练习题及答案《月夜》阅读训练习题及答案「篇一」《入朝洛堤步月》《月夜》古诗阅读答案入朝洛堤步月上官仪①脉脉广川②流，驱马历长洲③。

鹊飞山月曙，蝉噪野风秋。

月夜刘方平④更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

【注】①上官仪（约608―664）：字游韶，陕州陕县（今属河南）人。

本诗是作者宰相（661― 663）任上所作。

②“广川”指洛水。

东都洛阳的皇城，傍洛水。

③“长洲”指洛堤。

洛堤是官道，路面铺沙，以便车马通行，故喻称“长洲”。

④刘方平（生卒年不详）：河南洛阳人，天宝前期曾应进士试，未考取，从此隐居，终生未仕。

8.刘诗的后两句描写了一个独特的、很少为人写过的意境，请结合诗句简要分析。

（5分）.①描写春夜风光，营造了清新静谧的意境。

（2分）②动静结合，静中有动，以动显静，静谧的月夜的虫声标志着生命的萌动。

初春的虫子也许还很稀少，但是诗人已经感受到了春天的气息。

虫声是生命的萌动，万物的复苏，也令人油然生发出春回大地的美好联想。

（2分）③构思新颖别致，不落俗套。

（1分）9.两首诗都写到“月”，分别表达了诗人怎样的“月”下之情？（6分））①两首诗都写到“月”，但上官诗充溢着显扬之气，流露出作者春风得意，倨傲、自荣的`情态。

刘诗表达了初春喜悦的心情。

（2分）②上官诗写的是秋天清晨，虽明月高悬，但曙光已见，鹊飞报喜，表现出天下太平景象，又流露着诗人得势当权、执政治世的气魄。

（2分）③刘诗从视觉角度描写初春的月夜之美。

夜深人静，皓月西斜，将如水的清辉洒向大地，照到了地上人家的半边庭院，描写春夜的静谧风光。

（2分）《月夜》阅读训练习题及答案「篇二」戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

（1）“月是故乡明”是千古名句请从景与情关系的角度简要赏析。

（2）理解诗歌尾联的意思及表达的情感。

【分析】《月夜忆舍弟》是唐代大诗人杜甫创作的一首五律。

月夜阅读练习及答案夜啊！静悄悄的，一弯新月高悬天际，银灰色的月光洒在我的小屋里，更显得寂静。

我躺在床上，焦灼不安地想：“爸爸在外地工作，妈妈出差，我怎么偏在这时候生病啊？”这时门“吱嘎”一声开了，老师走了进来，她走到我的床前，轻声地对我说：“快起来，老师带你去看病。

”我惊讶地问：“您??您是怎么知道的？”老师没有答复，只是微微地笑了一下，抱着我往医院走去。

路上，我偎在老师怀里，虽然阵阵寒意向我袭来，但我心里感到无比温暖。

到了医院，老师顾不上喘口气就去挂号，一会儿又把我抱进急诊室。

大夫诊断后对老师说：“孩子的妈妈，不要紧，孩子得的是重感冒，我开些药给他她吃，过几天就会好的。

”这时，老师长长地舒了一口气，微微涨红的脸上露出欣慰的笑容，仿佛一块石头落了地。

“大夫呀，我的啊咯市还没有结婚呢。

您可知道，她时时刻刻都像慈母一样关心着我们，她把所有的精力都倾注到我们身上啊！”我的眼泪不知不觉地涌出了眼眶，流到了嘴里。

走出医院，夜似乎更静了。

路边的树木被风吹得飒飒作响，像是赞美老师。

银色的月光照在老师身上。

我在老师的怀里，感到她变得更加高大了。

我突然觉得老师走错了路，惊奇地问：“老师，这是上哪儿？”“到我家去啊！”老师亲切地答复，把我抱得更紧了??多么难忘的月夜啊！1、给下面加点的字选择正确的读音：焦灼不安（A zhuōB zhuó）涌出（A yōngB yǒng）2、理解以下词语：欣慰：惊讶：3、写出这篇文章的两个记叙要素：起因结果4、概括第二自然段的段意5、为什么老是后来要抱“我”回她家？6、先用“”线在文中画出描写月夜的语句。

再写出“多么难忘的月夜啊”在文中的含义：《月夜》答案：1、BB2、喜欢而心安觉得十分奇怪3、“我”生病了老师把“我”带到她家护理。

4、老师把“我”抱进急诊室，请大夫诊断，“我”的眼泪涌出眼眶，流进嘴里5、老师知道我父母不在家，老师亲自护理，使我康复很快6、“夜啊！静悄悄的，一弯新月高悬天际，银灰色的月光洒在我的小屋里，更显得寂静。

杜甫《月夜》原文、译文及赏析月夜杜甫今夜鄜州月,闺中只独看。

遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。

何时倚虚幌,双照泪痕干。

【注释】鄜州：今陕西省富县。

当时杜甫的家眷在鄜州的羌村,而杜甫却被囚禁在长安狱中。

译文孙长江今夜鄜州月儿明，唯有妻子在独看。

(妻子的身边不是有孩子们吗？怎么也会是“独看”呢？)只因孩子们还小还未谙世事,他们是不会懂得母亲望月是在“忆长安”啊！(月光下，妻子望月一定望了很久了，想来）雾湿云鬓，月寒玉臂。

什么时候,我们才能一起倚靠在虚幌（薄帏）之中,让那皎洁的月光照着我们，不再泪水盈盈呢?百字赏析文孙长江别开生面,必成新境;另辟蹊径,终现奇观.明明是自己被缧绁囚禁在长安之囹圄，囚窗外，圆月高悬，清辉下泻，正是思人时，思妻，思子；凭老杜之才气，直写下来，抒心中淋漓苦，夺读者滂沱泪,实为易事也。

然一身脾气之少陵，偏择崖上路，起笔即从伴自己一生之老妻“鄜州望月"轻泼点墨，独树诗界左纛。

此奇思奇构也。

明明是妻儿同望天上一轮月，老杜却偏要着一“独”字，岂不缪乎？否也.此乃诗家之衬笔，以“小儿女”不谙世事，衬老妻思之切思之苦思之浸漫也。

此奇思其语也。

最奇者，乃四字。

“独看”、“双照”。

谁在“独看”？妻乎？己乎？一个留守鄜州，一个困厄长安，皆“独”也；明是妻在“独看”鄜州月“忆长安”，实则兼含自己“独看”长安月忆鄜州；双雕之笔若是者，除却老杜，孰可为之？“独看",乃眼前苦；“双照”，寄心中愿。

还是秦观说得好：“世上创痍，诗中圣哲；民生疾苦，笔底波澜。

”此愿非一人之愿，天下愿也。

《月夜》阅读训练答案《月夜》阅读训练答案「篇一」一。

1、有人说“遥怜小儿女，未解忆长安”两句读来最为心酸，为什么?2、人们称王维《九月九日忆山东兄弟》诗句“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”运用“曲笔”手法中的“他面描写手法(对写法)”，体现古诗创作的独特艺术魅力，同样，杜甫的《月夜》也如此，请结合诗句欣赏。

3、“独看”一词是本诗的诗眼，请简要赏析。

4、杜甫的诗为什么被称为“诗史”?请结合本诗简要阐释。

二。

1.“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒”的意思是什么?2.“今夜鄜州月，闺中只独看”，妻子尚有儿女在旁，为什么也“独看”呢?3.“何时倚虚幌，双照泪痕干”表达了作者怎样的愿望?三。

1.根据你所掌握的知识推断，此诗大约写于什么时候?诗人在哪里?家人又在哪里?2.试分析诗歌刻画的形象和诗人通过这一形象所表达的感情。

3.试分析颈联的写作技巧。

(注意找出其中的两个关键词)《月夜》阅读训练答案「篇二」清|吴敏树秋月泛湖，游之上者，未有若周君山游者之上也。

不知古人曾有是事否，而余平生以为胜期，尝以著之诗歌。

今丁卯七月望夜，始得一为之。

初发棹，自龙口向香炉。

月升树端，舟入金碧，偕者二僧一客，及费甥、坡孙也。

南崖下渔火数十星，相接续而西，次第过之，小船捞虾者也。

开上人指危崖一树曰：“此古樟，无虑十数围，根抱一巨石，方丈余。

自郡城望山，见树影独出者，此是也。

”然月下舟中，仰视之，殊途不甚高大，余初识之。

客黎君曰：“苏子瞻赤壁之游，七月既望，今差一夕耳。

”余顾语坡孙：“汝观月，不在斗牛间乎？”因举诵苏赋十数句。

又西出香炉峡中少北。

初发时，风东南来，至是斜背之。

水益平不波，见湾碕，思可小泊，然且行过观音泉口响山前也。

相与论地道通吴中。

或说有神人金堂数百间，当在此下耶？夜来月下，山水寂然。

湘灵洞庭君，恍惚如可问者。

又北入后湖，旋而东。

水面对出灯火光，岳州城也。

云起船侧，水上滃滃然。

平视之，已作横长状。

稍上，乃不见。

坡孙言：“一日晚自沙觜见后湖云出水，白团团若车轮巨瓮状者，十余积，即此处也。

《月夜》课文解析月夜月夜，一幅美丽而神秘的画卷，给人们带来了无尽的遐想和美好的想象。

在这篇文章中，我将对课文《月夜》进行解析，揭示出其中蕴含的意义和情感。

课文以描绘月夜的景色为主线，通过细腻的描写，展示了作者对月夜的独特感受和思考。

文章开头，作者借助夜晚的黑暗和宁静，为读者打开了一扇透视内心世界的窗户。

在这个窗户里，读者仿佛能看到自己内心最深处的真实情感和思考。

月夜的线条在文章中是最重要的元素之一。

作者使用线条描绘，让读者感受到月夜的宁静与寂寞。

在课文中，作者写道：“夜深了，顺着青石小巷一直来到海边，只见月光像一抹银波铺展在海面上。

”这句话不仅让读者感受到夜晚的寂静，还描绘出了月光在海面上形成的银波，给人以舒适和宁静的感觉。

此外，课文还通过色彩的运用对月夜的描绘进行了丰富和细腻。

作者运用色彩的对比，表现了月夜的神秘和浪漫。

“银白的月光洒满大地，忽明忽暗，如梦幻般流动。

”这句描写让读者仿佛置身于梦幻般的世界，感受到了月夜给人们带来的奇幻和浪漫。

除了景色的描写，课文还融入了作者对月夜的思考和感悟。

作者写道：“每当我看到这样的夜，我就容易去想一些与众不同的问题。

”这句话表达了作者在月夜下思考人生、思考宇宙的渴望和追求。

月夜在作者心中象征着思考和追求的空间，激发了作者对人生意义的思考。

通过对课文的解析，我们可以发现，《月夜》这篇课文并不仅仅是对一个美丽景色的描写，它所传达的是一种情感与思考的抒发。

在月夜的背后，蕴藏着人们对生活的感悟和对宇宙的思索。

月夜，它是无法用语言完全形容的美丽。

它给人们带来了无限的遐想和美好的幻想。

而这种遐想和幻想正是人们内心深处的渴望和追求。

因此，《月夜》这篇课文引发了读者对内心世界的思考和探索，让人们更加热爱生活，更加热爱这个充满奇迹的世界。

总结起来，《月夜》这篇课文通过对月夜景色的描绘和作者内心思考的抒发，向读者展现了一幅美丽而神秘的画卷。

阅读这篇课文，让我们感受到月夜带来的宁静与浪漫，同时也激发了我们对生活和宇宙的思考。

《月夜》阅读答案《月夜》阅读答案在各领域中，我们都要用到阅读答案，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。

什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢？以下是小编为大家收集的《月夜》阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《月夜》阅读答案1清同治六年（公元1867年），丁卯七月望夜，即七月十五夜，月光皎洁，巴陵（今岳阳市）人吴敏树游洞庭湖，写下《君山月夜泛舟记》。

无论官场还是文坛，吴敏树（1805—1873）都不是什么显赫的人物。

这位道光十二年（1832年）的举人，官至浏阳训导，儒学辅助教职，从七品，基层小官员而已，后觉不能实现抱负，自免，归乡。

与曾国藩交往颇多，互有唱和，但又拒绝加入其幕府；文从归有光、方苞，但又拒绝归入桐城派。

总之，是这么个不合时宜的人，在1867年一个明月夜，在家乡的湖面上坐船绕君山，写下这篇被后人较少提及的游记。

在大写历史，包括所谓宏大叙事主导的历史书写框架中，同治年间，一方面太平军、捻军、苗民、回民等起义此起彼伏；另一方面被外来坚船利炮打蒙了的国人，开始“自强”、“求富”，办新式工业，训练军队，力求中兴。

但关于彼时社会生活，也就是微观史的描述向不入正史。

有与曾国藩交往的经历，吴敏树对天下大势应该心知肚明，但面对这纷扰的世界，他却转身细密地记下“秋月泛湖”、“钓之道”等经历，而恰恰这类文章，让后人窥见一个消失年代民间微观的社会文化、生活历史。

纵是巴陵人，对吴敏树来说，秋夜泛舟洞庭湖上，绕君山一圈，这种“游之上者”——游览中最具美意的事情，也是“平生以为胜期”，直到花甲过后才“得一为之”。

那次同行者中有两位僧人，一位初识客人，及自己的外甥、孙子各一人。

行船路线，从龙口到香炉，“月升树端，舟入金碧”。

吴敏树看到的景象既具体入微，又气势恢宏：天上的月亮、眼前的树梢、置身的小船，更有那满眼中湖面的金碧色，静谧安祥，这一切，都与今日工业化、城市化进程中的景观相去甚远。

月夜
【唐】刘方平
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

一、
11、《月夜》描写的是____ 季节的景象，“阑干”的意思：__________（2分）
12、诗的最后两句运用了“以动衬静”的手法，请作分析。

（2分）
__________________________________________________ 答案：
11、（2分）春天；这里指横斜的样子。

12、（2分）《月夜》通过描写虫声初起，穿过窗纱传进屋内的情境，衬托出春夜的恬静。

二、11．这首诗描写了哪些景物？有什么作用？（2分）12．“虫声新透绿窗纱”描写了怎样的情景？表达了诗人什么心情？（2分）
答案：
11．描写了月夜、人家、星星、虫声、绿色的窗纱等景物。

烘托月夜的寂静。

12．诗句描写了蛰虫涌动，春天来临的情景，表达了诗人喜悦（惊奇、喜爱）的心情。

《月夜》文章解析月夜，是一幅意境深远、富有诗意的图画。

借着皎洁明亮的月光，夜晚的景色在我面前展开，令人陶醉。

让我们一同来欣赏并解析这幅美妙的画面。

在这幅画面中，月亮悬挂在深蓝色的夜空中，散发出温暖柔和的光芒。

月牙的形状清晰可见，它像个笑脸一样，朝向我，仿佛在与我亲切地交流。

月光洒在大地上，使得整个夜晚都被染上了银色的光辉。

在这柔和的月色下，一切都变得平静而安详。

月亮的背后，是一片宁静的山林。

树木高耸入云，树影婆娑。

静谧的夜风抚过树叶，发出微微的沙沙声，仿佛大自然在为这美丽的夜晚谱写一曲天籁之音。

山林的轮廓在月光的照射下显得分外清晰，勾勒出一幅如诗如画的山水画卷。

而月光照耀下的大地，披上了一层淡淡的银色光辉。

在这银色的世界中，一切都显得悄然而静谧。

大地上的花草树木，在月光的照耀下闪烁着微弱的光芒，生命的气息似乎在寂静中流动着。

我仿佛能感受到大地的脉搏，每一滴露珠、每一根草叶都在静静诉说着它们的生命故事。

时间仿佛在这静谧的夜晚停滞了，一切都恍如隔世。

在这安详的氛围中，我不再感到喧嚣和繁杂，心灵得到了片刻的宁静。

月光如水，洒在我身上，温暖而宽容。

借着这美丽的月夜，我开始思考生活的意义和人生的价值。

月夜，让我感受到了宇宙的广阔和人生的微小。

在这广袤的宇宙中，我们是多么渺小且无足轻重。

然而，正因为我们的微小，才使得这世界显得如此丰富多彩。

每一个生命都有它独特的价值，每一个人都能在这美丽的夜晚找到属于自己的存在感。

月夜，不仅让我欣赏到了自然的美景，更引发了我对生活的思考和对内心世界的探索。

面对这无垠的宇宙和短暂的生命，我想要珍惜每一天，活出真实的自己，传递爱与温暖，创造属于自己的美好。

这幅《月夜》的画面，让人如痴如醉地陶醉在夜晚的宁静与美好中。

它不仅是一幅美轮美奂的画作，更是一首对生活和人生的赞歌。

让我们在这美丽的月夜里，抛开尘世的烦忧，放飞内心的自由，感受生命中最纯粹的美好。

《月夜》原文及赏析在学习古诗的过程中，我们有时会对其进行阅读赏析，领略古诗词的美。

以下是小编收集整理的《月夜》原文及赏析，一起来看看吧，希望能够帮助到你！原文《月夜》刘方平更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

赏析这首诗的前两句就颇有画意。

夜半更深，朦胧的斜月映照着家家户户，庭院一半沉浸在月光下，另一半则笼罩在夜的暗影中。

这明暗的对比越发衬出了月夜的静谧，空庭的阒寂。

天上，北斗星和南斗星都已横斜。

这不仅进一步从视觉上点出了更深，而且把读者的视野由人家引向寥廓的天宇，让人感到那碧海青天之中也笼罩着一片夜的静寂，只有一轮斜月和横斜的北斗南斗在默默无言地暗示着时间的流逝。

这两句在描绘月夜的静谧方面是成功的，但它所显示的只是月夜的一般特点。

如果诗人的笔仅仅停留在这一点上，诗的意境、手法便不见得有多少新鲜感。

诗的高妙之处，就在于作者另辟蹊径，在三、四句展示出了一个独特的、很少为人写过的境界。

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

夜半更深，正是一天当中气温最低的时刻，然而，就在这夜寒袭人、万籁俱寂之际，响起了清脆、欢快的虫鸣声。

初春的虫声，可能比较稀疏，也许刚开始还显得很微弱，但诗人不但敏感地注意到了，而且从中听到了春天的信息。

在静谧的月夜中，虫声显得分外引人注意。

它标志着生命的萌动，万物的复苏，所以它在敏感的诗人心中所引起的，便是春回大地的美好联想。

三、四两句写的自然还是月夜的一角，但它实际上所蕴含的却是月夜中透露的春意。

这构思非常新颖别致，不落俗套。

春天是生命的象征，它总是充满了缤纷的色彩、喧闹的声响、生命的活力。

如果以春来了为题，人们总是选择在艳阳之下呈现出活力的事物来加以表现，而诗人却撇开花开鸟鸣、冰消雪融等一切习见的春的标志，独独选取静谧而散发着寒意的月夜为背景，从静谧中写出生命的萌动与欢乐，从料峭夜寒中写出春天的暖意，谱写出一支独特的回春曲。

这不仅表现出诗人艺术上的独创精神，而且显示了敏锐、细腻的感受能力。

《月夜》文本解读及教材分析《月夜》是中国现代散文家朱自清的代表作之一，是中国语文教材中的一篇重要散文。

本文将对《月夜》进行深入解读，并分析其在教材中的作用和价值。

我们来解读《月夜》这篇文章。

朱自清在《月夜》一文中，以质朴的语言描绘了一幅幽静美丽的月夜景象。

他用细腻的笔触描绘了月光下的青石板、孤独的枝干和悠远的钟声，展现了一种恬静宁谧的境界。

他让读者通过对月夜景象的描写，感受到了一种心灵的宁静和寂寥，让人仿佛置身感到内心的宁静和寂寥。

在文字中，作者将自己内心的孤独与外部的环境相融合，表达了对孤独的独特感受和理解。

通过对《月夜》的解读，我们可以发现，这篇文章以其独特的意境和情感，展现了朱自清独特的文学魅力。

作者通过对月夜景象的描写，让读者感受到了一种恬静宁谧的境界，同时也传达了作者对孤独的独特理解和情感体验。

这种富有想象力和细腻描述的笔法，使得《月夜》成为一篇具有很高艺术价值的散文作品。

接下来，我们来分析《月夜》在教材中的作用和价值。

对于学生的情感体验和审美情趣的培养具有重要意义。

《月夜》以其恬静的景象和孤独的情感，展现了一种独特的美和情感。

在阅读中，学生可以通过这篇文章感受到作者的内心情感和意境，培养自己的审美情趣和情感体验。

这有利于学生的情感体验和感悟，提高他们的审美情趣和文学素养。

《月夜》的文学价值和艺术魅力有助于激发学生的文学兴趣和阅读欲望。

在阅读中，学生可以通过《月夜》感受到作者细腻的笔触和丰富的想象力，体会到文学作品的魅力和魅力。

这有助于激发学生对文学作品的兴趣和热爱，促进他们的阅读欲望和阅读能力的提高。

《月夜》可以帮助学生培养语言表达能力和文学鉴赏能力。

通过分析《月夜》的语言表达和意境营造，学生可以提高自己的语言表达能力和文学鉴赏能力。

他们可以从中学习到作者的写作技巧和文学修养，提高自己的语言表达和写作水平，增强自己对文学作品的鉴赏能力。

《月夜》可以帮助学生提高人文素养和价值观。

通过对《月夜》的阅读，学生可以感受到作者对孤独和美的独特理解，体会到作者对生活的独特感悟，从而提高自己的人文素养和价值观。

月夜杜甫诗歌阅读答案导语：每一次选择都必须是一次超越，否则就不要选择；每一次放弃都必须是一次升华，否则就不要放弃。

以下小编为大家介绍月夜杜甫诗歌阅读答案文章，欢迎大家阅读参考!月夜杜甫诗歌阅读答案月夜杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。

遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。

何时倚虚幌，双照泪痕干。

月夜杜甫阅读答案：⑴这首诗借望月抒发了作者怎样的思想感情？答：这首诗借望月抒发了作者思念亲人的思想感情。

⑵这首诗前后的承接照应十分细密周到，表现出诗人情感之深婉沉绵。

请结合诗歌内容谈谈你的理解。

答：如“双”承“独”，“照”承“月”，“泪痕干”反衬双方各自“独看”时的泪流不止，这些都真切地传达出诗人憎恶乱离，盼望团圆的迫切心情。

⑶明末王嗣奭评价颈联云：“语丽而情更悲，尤以‘湿’‘寒’二字为甚。

”请任选一字评析其妙处。

答：“寒”渲染了一种冷清孤寂的气氛，表明了夜已很深，说明了妻子在月夜望月之久，思念之切。

月夜杜甫翻译：今夜的圆圆的秋月是多么皎洁美妙，妻子却一个人在闺房中单独望月：希望相公快点回来！幼小的儿女却还不懂思念在长安的父亲，还不能理解母亲对月怀人的心情。

夜露深重，你乌云似的头发被打湿了，月光如水，你如玉的臂膀可受寒？什么时候才能和你一起倚着窗帷，仰望明月，让月光照干我们彼此的泪痕呢？月夜杜甫字词解释：⑴鄜（fū）州：今陕西省富县。

当时杜甫的家属在鄜州的羌（qi āng）村，杜甫在长安。

⑵闺中：内室。

⑶看，读平声。

⑷怜：想。

⑸未解：尚不懂得。

⑹香雾云鬟（huán）湿，清辉玉臂寒：写想象中妻单独久立，望月怀人的形象。

香雾：雾本来没有香气，因为香气从涂有膏沐的云鬟中散发出来，所以说“香雾”。

望月已久，雾深露重，故云鬟沾湿，玉臂生寒。

杨慎谓：“雨未尝有香，而无微之诗云：‘雨香云淡觉微和。

’云未尝有香，而卢象诗云：‘云气香流水。

’今按：雾本无香，香从鬟中膏沐生耳。

如薛能诗‘和花香雪九重城’，则以香雪借形柳花也。