导线连接与绝缘恢复教案

实训项目五导线的连接和绝缘恢复一、实训目的l、掌握使用电工常用工具剥削导线的方法2、掌握单股铜芯导线的直接连接的方法3、掌握单股铜芯导线的“T”字形分支连接的方法4、掌握单股铜芯导线弯制羊眼圈的方法5、掌握7股铜芯导线的直接连接的方法二、设备与器材1、电工常用工具一套2、2.5mm2铝塑导线若干3、25mm2铝塑导线若干三、导线线头绝缘层的剖削电工必须学会用电工刀或钢丝钳来剖削导线绝缘层。

1、塑料硬线绝缘层的剖削1)用剥线钳剖削芯线截面为4mm2及以下的塑料硬线，一般用剥线钳进行剖削，剖削方法如下：用左手捏住导线，根据线头所需长度用剥线钳相应钳口切割绝缘层。

2)用电工刀剖削芯线截面大于4mm2的塑料硬线，可用电工刀来剖削绝缘层，方法如图5-1所示。

图5-1 用电工刀剖削塑料硬导线绝缘层a）电工刀以45o角倾斜切入 b）电工刀以25o角倾斜切入c）翻下绝缘层①根据所需的长度用电工刀以45o角倾斜切入塑料绝缘层，如图5-la所示。

②接着刀面与芯线保持25o角左右，用力向线端推削，不可切入芯线，削去上面一层塑料绝缘，如图5-1b所示。

③将下面塑料绝缘层向后扳翻，如图5-lc所示，最后用电工刀齐根切去。

2、塑料软线绝缘层的剖削塑料软线绝缘层只能用剥线钳或钢丝钳剥削，不可用电工刀剖削，用钢丝钳剖削绝缘层的方法如下（如图5-2所示）：图5-2 钢丝钳剖削塑料软线绝缘层a）钳头刀口轻切绝缘层 b）把端部绝缘层剥离芯线1) 用左手拇、食两指先捏住线头，按连接所需长度，用钳头刀口轻切绝缘层，如图5-2a 所示。

刀口轻切时不可用力过大，只要切破绝缘层即可。

因软线每股芯线较细，极易被切断。

2) 接着应迅速移动握位，从柄部移至头部，在移动过程中不可松动已切破绝缘层的钳头。

同时，左手食指应绕上一圈导线，然后握拳捏导线，再两手反向同时用力，右手抽左手勒，即可把端部绝缘层剥离芯线，如图5-2b所示。

剥离绝缘层时右手用力要大于左手。

导线连接与绝缘恢复教案一、教学目标：1.了解导线连接和绝缘恢复的基本概念；2.掌握导线连接和绝缘恢复的方法和技巧；3.培养学生的动手实践能力和安全意识。

二、教学重点：1.导线连接的方法和技巧；2.绝缘恢复的方法和技巧。

三、教学难点：导线连接和绝缘恢复的实际操作技巧。

四、教学过程：1.导线连接的方法和技巧：（1）讲解导线连接的基本概念和要求；（2）介绍导线连接的常用方法：扎线、焊接和压接；（3）示范扎线的操作步骤和注意事项；（4）让学生进行扎线操作练习；（5）示范焊接的操作步骤和注意事项；（6）让学生进行焊接操作练习；（7）示范压接的操作步骤和注意事项；（8）让学生进行压接操作练习。

2.绝缘恢复的方法和技巧：（1）讲解绝缘恢复的基本概念和要求；（2）介绍绝缘恢复的常用方法：绝缘胶带、绝缘套管和热缩套管；（3）示范使用绝缘胶带进行绝缘恢复的操作步骤和注意事项；（4）让学生进行使用绝缘胶带进行绝缘恢复的操作练习；（5）示范使用绝缘套管进行绝缘恢复的操作步骤和注意事项；（6）让学生进行使用绝缘套管进行绝缘恢复的操作练习；（7）示范使用热缩套管进行绝缘恢复的操作步骤和注意事项；（8）让学生进行使用热缩套管进行绝缘恢复的操作练习。

五、教学评价：1.观察学生的操作动作是否规范；2.观察学生的操作是否熟练；3.与学生进行讨论和交流，了解他们对导线连接和绝缘恢复的理解。

六、教学资源：1.导线、焊接设备、压接工具；2.绝缘胶带、绝缘套管、热缩套管。

七、教学延伸：1.在实际工作中，学会根据具体情况选择最合适的导线连接和绝缘恢复方法；2.学会使用测试仪器对导线连接和绝缘恢复后的电路进行测试和检测，确保其安全可靠。

八、教学安全提示：1.在进行导线连接和绝缘恢复操作时，要注意用绝缘手套和安全眼镜保护好自己的手和眼睛；2.如果需要进行焊接操作，要确保操作地点通风良好，以防止有害气体对身体造成危害；3.在使用绝缘胶带、绝缘套管和热缩套管时，要确保它们的质量好，能够起到良好的绝缘效果；4.在进行导线连接和绝缘恢复操作时，要认真仔细，避免疏忽和马虎。

项目2：单股导线的连接与绝缘的恢复本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March项目二：单股导线连接 (2课时) 项目重点：掌握导线的直线连接、T字连接以及绝缘层的恢复。

项目难点：掌握导线的直线连接、T字连接以及绝缘层的恢复。

项目要求：1、掌握导线的直线连接、T字连接以及绝缘层的恢复。

2、以“8S”的管理来要求自己材料准备：名称数量钢丝钳1尖嘴钳1剥线钳1电工刀1斜口钳1导线若干绝缘胶若干直线连接的具体步骤1、将除去绝缘层和氧化层的两线呈X行相交2、并互相绞绕2~3圈，然后扳直两线端，并在对边芯线上缠绕到线芯直径的6~8倍长，最后将多余的线段剪去，并钳平切口毛刺。

T形连接的具体步骤1、将分支线芯的线头与干线线芯呈十字相交，使支路线芯根部流出3~5MM。

2、按顺时针方向缠绕支路线芯，缠绕6~8圈后，用钢丝钳切去余下的线芯，钳平线芯末端。

绝缘层的恢复将绝缘胶带从导线左边完整的绝缘层上开始包缠，包缠两个带宽后方可进入无绝缘层的线芯部分。

包缠时绝缘胶与导线保持约55度的倾斜角，每圈压叠带宽的1/2，到右边后用同样的方法包至导线绝缘层两个带宽后，再返回包缠一层，方法一致。

绝缘层恢复过程中的注意事项1、绝缘胶带包缠时，不能过松、过疏，更不允许露出线芯，以免造成触电或短路事故。

2、绝缘胶带平时不可放在高温地方保存，也不可侵染油类。

太硬和存放时间超过两年的绝缘胶带不可使用。

巡回指导指导学生进行单股导线的连接和绝缘层的恢复实习，发现问题及时解决问题。

对学生的作品进行点评。

对实习过程中发现的问题进行分析和总结。

项目总结导线连接时，线芯末端必须钳子平，以免刺破绝缘胶带，造成漏电事故。

绝缘层恢复时，绝缘胶带要适当压紧。

不可过松，也不能过紧，以免阴险绝缘胶带的绝缘效果。

除去导线绝缘层时，注意不能损坏线芯部分。

教案首页工程三导线连结与绝缘恢复班级时数4课时1.知识目标：认识导线连结特色和根本要求；教认识导线绝缘恢复的方法。

学 2.能力目标：掌握导线连结与绝缘恢复的技术。

目 3.感情目标：培育学生踊跃的学习态度，经过理论联系实质，更好的抵达标知识和能力的升华。

教1. 导线的剖削2. 单股导线的连结学3.7 股导线的连结内4. 导线的绝缘恢复容要点单股导线与 7 股导线的连结教材分析难点导线的绝缘恢复教课方法讲练联合、实例操作、实物演示、动画演示教课准备多媒体常用电工工具单股导线七股导线绝缘胶布教学内容教课方案第一局部：导课一、情境设计：在气装饰中，的接必不行少，接量的利害，直接关系着1. 多媒体教室路和可否靠谱、安全地运转。

2. 多媒体投影接的根本要求是：接触优秀，有中的机械度，接美，3. 教课物恢复正常。

二、方法设计1. 合2. 例操作三、过程设计：第一局部：第二局部：授第三局部：与拓展第二局部：讲课⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一课时一、的剖削步骤 :1的剖削工拥有工刀、、剥。

1．塑料硬的剖削2〔1〕芯截面4mm及以下的塑料硬用剖削塑料硬〔a〕用左手捏住，在需剖削，用刀口切破，但不行切芯。

步骤 :2〔b〕用左手拉，右手握住部使劲向外勒去塑料。

教述相关知注意：在勒去塑料，不行在刀口加剪切力，否会切芯。

剖削出的芯保持完好无，若有，剪断后，从头剖削。

2〔2〕芯面大于4mm的塑料硬用工刀剖削塑料硬〔a〕在需剖削，用工刀以45°角斜切入塑料，注意刀步骤:3口不可以着芯。

利用多媒体演示〔b〕刀面与保持25°角左右，用刀向端推削，只削去上边一塑的剖削。

料，不行切入芯。

〔 c〕将余下的向后扳翻，把剥离芯，再用工刀.教学内容切。

2．塑料的剖削塑料用剥或剖削。

用剖削剖削方法与用剖削塑料硬方法同样；用剥剖削方法剥的使用。

不行用工刀剖削，因塑料由多股成，用工刀简单芯。

3．塑料套的剖削塑料套用工刀剖削。

电工培训实训指导书导线的连接与绝缘的恢复白山职业技术学校培训处2013-06-25实训室规则1.进入实习基地后按指定的实验台就位，未经许可，不得擅自挪换仪器设备。

2.要爱护仪器设备及其它公物，凡违反操作规程，不听从教师指导而损坏者，按规定赔偿。

3.未经指导教师许可，不得做规定以外的实验项目。

4.要保持实习室的整洁和安静，不准大声喧哗，不准随地吐痰，不准乱丢纸屑及杂物。

5. 必须严格按设备操作书的要求去使用设备，注意人身及设备安全，不要盲目操作。

一、导线绝缘层的剖削实训目的熟练掌握常用剖削导线绝缘层的方法。

实训项目使用钢丝钳或电工刀，针对几种常用导线，采取相应的方法剖削绝缘层。

实训器材(1)工具钢丝钳、电工刀、剥线钳。

(2)器材BV2.5mm2，BV6mm2，单股导线，BLV2 .5mm2，护套线，BLX2 .5mm2，橡皮绝缘导线，R1.0mm2双绞线。

知识概述一、常用导线绝缘层的剖削工具1 ．电工刀电工刀主要用于剖削导线的绝缘外层，切割木台缺口和削制木桦等。

其外形如图3 - 9所示。

在使用电工刀进行剖削作业时，应将刀口朝外，剖削导线绝缘时，应使刀面与导线成较小的锐角，以防损伤导线；电工刀使用时应注意避免伤手；使用完毕后，应立即将刀身折进刀柄；因为电工刀刀柄是无绝缘保护的，所以，绝不能在带电导线或电气设备上使用，以免触电。

2 ．剥线钳剥线钳是用于剥除较小直径导线、电缆的绝缘层的专用工具，它的手柄是绝缘的，绝缘性能为500V 。

其外形如图3-10所示。

图3-9电工刀图3-10 剥线钳剥线钳的使用方法十分简便，确定要剥削的绝缘长度后，即可把导线放人相应的切口中（直径0.5-3mm )，用手将钳柄握紧，导线的绝缘层即被拉断后自动弹出。

二、导线绝缘层的剖削l ）对于截面积不大于4mm2的塑料硬线绝缘层的剖削，人们一般用钢丝钳进行，剖削的方法和步骤如下：①根据所需线头长度用钢丝钳刀口切割绝缘层，注意用力适度，不可损伤芯线。

课题四、导线连接与绝缘恢复一、导线的选择与线径的测量1、导线的选择(1) 根据设备容量，计算出导线中的电流I。

直流单相电热性负载：单相电感性负载：三相负载：（2）根据使用环境,合理选择导线截面积。

铜导线：5～8安/毫米2；铝导线：3～5安/毫米2 （3）综合考虑其它因素，进一步确定所选导线的型号。

用途环境电压性价比2、导线线径的测量利用游标卡尺和千分尺测量给定导线线径并计算其截面积。

（1）游标卡尺使用游标卡尺：①校准零位②读数。

（2）千分尺使用千分尺：①校准零位②读数。

3、计算导线截面积（1）、单股导线截面积计算：S=0.785D2(mm2)S——导线的截面积；(mm2)D——导线的直径；(mm)（2）、多股绞线截面积计算：S=0.785nd2 (mm2)ϕ=cosU/PIUPI/=ϕη=cosU/PI3N——绞线股数；D——导线每股直径；(mm)二、导线绝缘层的剥削导线在连接前必须先将导线端部的保护层和绝缘层剥去。

不同的保护层和绝缘层的剥离方法和步骤也不相同。

导线端部绝缘层的剥离长度要根据连接时的需要来决定，过长会造成浪费，太短容易影响连接质量。

1. 塑料硬导线线头绝缘层的剥离（1）芯线截面4mm2及以下的塑料绝缘线，其绝缘层用钢丝钳剥离。

具体操作方法：根据所需线头长度，用钳头刀口轻切绝缘层（不可切伤芯线），然后用右手握住钳头用力向外勒去绝缘层，同时左手握紧导线反向用力配合动作，如图3.22所示。

（2）芯线截面大于4mm2的塑料绝缘线，可用电工刀来剥离其绝缘层。

方法如下：①用电工刀以45°角斜切入塑料绝缘层，不可切入芯线，如图3.23（a）所示。

②切入后将电工刀与芯线保持15°角左右，用力要均匀，向线端推削。

注意不要割伤金属芯线，否则会降低导线的机械强度并增加导线的电阻，如图3.23（b）所示。

③削去一部分塑料层，如图3.23（c）所示。

④把剩下的塑料层翻下，如图3.23（d）所示。

7 单相正弦交流电路【课题名称】实训项目十导线的剥削、连接与绝缘的恢复【课时安排】2课时【教学目标】1．掌握钢丝钳、斜口钳、剥线钳、电工刀等常用电工工具的使用方法。

2．学会导线的剥削、连接与绝缘恢复的操作。

3．能识别常用塑料硬线、软线、护套线及七股铜芯导线。

【教学重点】导线的剥削、连接与绝缘恢复的操作【教学难点】难点：七股铜芯导线的连接【关键点】常用电工工具的正确使用【教学方法】实践操作法、做中学、多媒体展示法、演示法【教具资源】钢丝钳、尖嘴钳、斜口钳、剥线钳、电工刀、塑铜硬线、塑铜软线、护套线、黑胶布、黄腊带、相关视频材料、多媒体课件【教学过程】任务一识别电工工具与材料教师活动：教师可结合多媒体展示电工工具与材料相关实物，并说明各电工工具的主要用途和各种材料的规格与用途。

学生活动：学生可仔细观察展示的各种电工工具与相关材料，学习并了解各电工工具的主要用途和各种材料的规格与用途。

知识点：电工工具：钢丝钳、尖嘴钳、斜口钳、剥线钳、电工刀等。

相关材料有：塑铜硬线、塑铜软线、护套线、黑胶布、黄腊带等任务二导线的剥削练习教师活动：教师可通过播放相关视频或现场操作，介绍塑料硬线、塑料软线及护套线的剥削方法与操作步骤。

学生活动：学生可通过仔细观察，学习塑料硬线、塑料软线及护套线的剥削方法与操作步骤。

知识点：①塑料硬线的剥削：除去塑料硬线的绝缘层可以用剥线钳、钢丝钳和电工刀。

线芯截面积为4mm2以下的塑料硬线，可用钢丝钳进行剥离。

具体方法：根据所需线头长度，用钢丝钳刀口轻轻切破绝缘层表皮，但不可切入线芯，然后左手把紧导线，右手握紧钢丝钳头部，用力向外勒去塑料绝缘层，在勒去绝缘层时，不可在刀口处加剪切力以免伤及线芯。

有条件时，可使用剥线钳。

线芯截面积大于4mm2的塑料硬线绝缘层，一般用电工刀进行剥削。

具体方法：根据所需线头长度，电工刀刀口以45︒角切入塑料绝缘层，接着刀面与线芯保持15︒角向外推进，将绝缘层削出一个缺口，然后将未削去的绝缘层向后扳翻，再用电工刀切齐。

任务二铜芯导线的连接及绝缘层的恢复一、简案：
知识链接
知识链接1 常用导电材料
能够通过电流的物质称为导电材料，其主要用途是输送和传递电流。

选择导电材料应从技术性能和经济性能两方面综合考虑，目前用得最多的导电材料是铜和铝。

导线又叫做电线，是用来传输电能的电工材料。

常用的导线有裸导线、绝缘导线、电力电缆线和电磁线等。

知识链接2 常用绝缘恢复材料
电阻率大于107Ω•ｍ的物质所构成的材料叫绝缘材料。

绝缘材的主要作用是将带电体与不带电体隔离，将不同电位的导体隔离，确保电流的流向或人身安全，在某些场合，还起支撑、固定、灭弧、防电晕、防潮湿的作用
知识链接3 导线的连接要求
1.连接可靠。

接头连接牢固、接触良好、电阻小、稳定性好。

接头电阻不大于相同长度导线的电阻值。

2.强度足够。

接头机械强度不小于导线机械强度的80%。

3.接头美观。

接头整体规范、美观。

4.耐腐蚀。

对于连接的接头要防止电化腐蚀。

对于铜与铝导线的连接，应采用铜铝过渡，如用铜铝接头。

5.绝缘性能好。

接头绝缘强度应与导线绝缘强度一致。

操作实践
做一做剖削导线、连接导线和绝缘恢复。

导线对接及绝缘层的恢复教材分析本课内容选自上海科技教育出版社劳动技术八年级教材第一单元《电工技术——家庭照明电路应用》。

本单元内容包括照明电路基础、照明电路安装基础实验、照明电路安装综合练习、家庭用电及维护。

本堂课是照明电路安装基础实验中的练习——导线对接及绝缘层的恢复(P19-21)。

导线的对接与绝缘层恢复的关键点与质量要求：（1）导线对接的关键是两根导线要缠绕紧密，缠绕长度是导线直径的10倍，钳头不留毛刺。

（2）恢复绝缘层可采用的是1/2叠包法：绝缘胶布包缠时，每圈压叠上一圈胶布半幅布宽。

绝缘层的恢复必须保障不漏电，具有良好的绝缘性能。

学情分析八年级学生形象思维日趋完善，逻辑思维逐渐形成，但对电的知识的了解还有限，他们在《科学》课中已学习过部分电学基础，会看简单的电路图，能识别串、并联电路，会用物理实验器材按图连接。

而劳技课中的电路连接与物理实验室中的是有很大区别的，劳技课中的电路连接是生产生活中的实际应用，不按技术规范操作容易引起安全事故。

部分同学特别是男生对操作有很大的兴趣，要充分利用好这一资源。

本班学生由于刚开始学习电工技术，浓厚的兴趣和较低的技能会在课堂产生冲突，需要注意。

教学目标1、知识与技能：①学会小截面单股铜芯导线对接的一般方法——铰接法；②学会绝缘层恢复的方法之一——1/2叠包法。

2、过程与方法：①在导线的对接与绝缘层恢复活动中，感受单股铜芯导线软硬特性和绝缘胶带的使用方法。

②在独立技能体验活动中，练习剥线钳、钢丝钳、尖嘴钳的使用方法。

3、情感态度价值观：在实践活动的过程中，初步形成规范操作与安全意识。

教学重点和难点重点：导线对接及绝缘层的恢复；难点：导线连接的紧密可靠、绝缘层绝缘性能良好。

教学准备剥线钳、钢丝钳、尖嘴钳、单股铜芯导线等。

课时安排1课时。

教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图1、导入1、提问：在日常生活中同学们有观察过别人连接导线吗？他们是怎么做的？2、复习：导线绝缘层的剥削①使用电工刀剥削；②使用剥线钳剥削。

（3）再将插入干路芯线当中的那一组朝左边缠绕4～5圈。

（4）钳平芯线末端…………………………………………第四课时四、导线的绝缘恢复为了进行连接，导线连接处的绝缘层已被去除。

导线连接完成后，必须对所有绝缘层已被去除的部位进行绝缘处理，以恢复导线的绝缘性能，恢复后的绝缘强度应不低于导线原有的绝缘强度。

导线连接处的绝缘处理通常采用绝缘胶带进行缠裹包扎。

一般电工常用的绝缘带有黄蜡带、涤纶薄膜带、黑胶布带、塑料胶带、橡胶胶带等。

绝缘胶带的宽度常用20mm的，使用较为方便。

1．一般导线接头的绝缘处理一字形连接的导线接头可按图所示进行绝缘处理，先包缠一层黄蜡带，再包缠一层黑胶布带。

（1）将黄蜡带从接头左边绝缘完好的绝缘层上开始包缠，包缠两圈后进导课步骤:2教师讲述有关知识步骤:3利用多媒体演示导线的绝缘恢复（2）包缠时黄蜡带应与导线成55°左右倾斜角，每圈压叠带宽的1/2，直至包缠到接头右边两圈距离的完好绝缘层处。

（3）然后将黑胶布带接在黄蜡带的尾端，按另一斜叠方向从右向左包缠，仍每圈压叠带宽的1/2，直至将黄蜡带完全包缠住。

包缠处理中应用力拉紧胶带，注意不可稀疏，更不能露出芯线，以确保绝缘质量和用电安全。

对于220V线路，也可不用黄蜡带，只用黑胶布带或塑料胶带包缠两层。

在潮湿场所应使用聚氯乙烯绝缘胶带或涤纶绝缘胶带。

2．T字分支接头的绝缘处理导线分支接头的绝缘处理基本方法同上，T字分支接头的包缠方向如图所示，走一个T字形的来回，使每根导线上都包缠两层绝缘胶带，每根导线都应包缠到完好绝缘层的两倍胶带宽度处。

3．十字分支接头的绝缘处理对导线的十字分支接头进行绝缘处理时，包缠方向如图所示，走一个十字形的来回，使每根导线上都包缠步骤:4教师操作示，让学生仔细观看，体会每一步的要领⒋导线缠绕不整齐扣5分⒌切口不平整，每处扣2分2 恢复绝缘⒈裸露芯线扣15⒉胶带缠绕稀疏扣5分203 安全文明生产1.违反操作规程扣6分2.不清理现场扣4分10………………第三部分：总结与拓展一、基本概念（要求学生提炼）导线连接的基本要求二、核心容（要求学生汇总）1．单股导线的一字型连接步骤2．单股导线T字型连接步骤3．7股导线的直线连接步骤4．7股导线T字型连接步骤5．导线一字型和T字型连接的绝缘恢复三、拓展案例（学生课后完成分析）1．试分析大截面积单股铜线的直线连接方法2．探索单股铜线的十字型连接方法。

导线连接与绝缘恢复课题名称导线连接与绝缘恢复教学目标掌握：导线的连接技能。

掌握：恢复导线绝缘的技能。

教学重点与难点导线的连接与绝缘恢复的技能。

导线的连接方法。

教具导线及常用电工工具。

教学方法多媒体演示，亲身实践。

教学内容：导入：在电气装修中，导线的连接是电工的基本操作技能之一。

导线连接的质量，会直接影响线路和设备的可靠、安全运行。

对导线的基本要求是：电接触良好，有足够的机械强度，接头美观，绝缘恢复正常。

第一课时：一、导线绝缘层的剖削导线线头的绝缘层必须剖削除去，以便芯线连接，电工必须学会用电工刀或钢丝钳来剖削绝缘层。

1.塑料硬线绝缘层的剖削塑料硬线绝缘层可用钢丝钳进行剥离，也可用剥线钳或电工刀进行剖削。

（1）芯线截面积不大于4平方米的塑料硬线，一般可用钢丝钳进行剖削，步骤如下：①用左手捏导线，根据线头所需长短用钢丝钳口切割绝缘层，但不可切入线芯。

②然后用手握住钢丝钳头用力向外勒出塑料绝缘层。

③剖削出的芯线应保持完整无损，如损伤较大应重新剖削。

（2）芯线截面积大于4 平方毫米的塑料导线，可用电工刀来剖削绝缘层。

①根据所需的长度用电工刀以倾斜45度角切入塑料层。

②刀面与芯线径保持25度左右，用力向线端推削，但不可切入芯线，削去上面一层塑料绝缘层。

③将下面塑料绝缘层向后扳翻，最后用电工刀齐根切去。

2.塑料软线绝缘层的剖削塑料软线绝缘层只能用剥线钳或钢丝钳剖削，不可用电工刀剖削，其剖削方法同塑料硬线绝缘层的剖削。

3.塑料护套线绝缘层的剖削塑料护套线的绝缘层必须用电工刀来剖削。

①按所需长度用刀尖对准芯线缝隙划开护套层。

②向后扳翻护套，用刀齐根切去，在距离护套层5～10mm处，用电工刀以倾斜45度角切入绝缘层。

其他剖削方法同塑料硬线绝缘层的剖削。

4.橡皮线绝缘层的剖削橡皮线绝缘层外面有一层柔软的纤维保护层，其剖削方法如下：（1）先把橡皮线纺织保护层用电工刀尖划开，下一步与剖削护套线的护套层方法类同。

（2）然后用剖削塑料线绝缘层相同的方法剖去橡胶层。

实训项目五导线的连接和绝缘恢复一、实训目的l、掌握使用电工常用工具剥削导线的方法2、掌握单股铜芯导线的直接连接的方法3、掌握单股铜芯导线的“T”字形分支连接的方法4、掌握单股铜芯导线弯制羊眼圈的方法5、掌握7股铜芯导线的直接连接的方法二、设备与器材1、电工常用工具一套2、2.5mm2铝塑导线若干3、25mm2铝塑导线若干三、导线线头绝缘层的剖削电工必须学会用电工刀或钢丝钳来剖削导线绝缘层。

1、塑料硬线绝缘层的剖削1)用剥线钳剖削芯线截面为4mm2及以下的塑料硬线，一般用剥线钳进行剖削，剖削方法如下：用左手捏住导线，根据线头所需长度用剥线钳相应钳口切割绝缘层。

2)用电工刀剖削芯线截面大于4mm2的塑料硬线，可用电工刀来剖削绝缘层，方法如图5-1所示。

图5-1 用电工刀剖削塑料硬导线绝缘层a）电工刀以45o角倾斜切入 b）电工刀以25o角倾斜切入c）翻下绝缘层①根据所需的长度用电工刀以45o角倾斜切入塑料绝缘层，如图5-la所示。

②接着刀面与芯线保持25o角左右，用力向线端推削，不可切入芯线，削去上面一层塑料绝缘，如图5-1b所示。

③将下面塑料绝缘层向后扳翻，如图5-lc所示，最后用电工刀齐根切去。

2、塑料软线绝缘层的剖削塑料软线绝缘层只能用剥线钳或钢丝钳剥削，不可用电工刀剖削，用钢丝钳剖削绝缘层的方法如下（如图5-2所示）：图5-2 钢丝钳剖削塑料软线绝缘层a）钳头刀口轻切绝缘层 b）把端部绝缘层剥离芯线1) 用左手拇、食两指先捏住线头，按连接所需长度，用钳头刀口轻切绝缘层，如图5-2a 所示。

刀口轻切时不可用力过大，只要切破绝缘层即可。

因软线每股芯线较细，极易被切断。

2) 接着应迅速移动握位，从柄部移至头部，在移动过程中不可松动已切破绝缘层的钳头。

同时，左手食指应绕上一圈导线，然后握拳捏导线，再两手反向同时用力，右手抽左手勒，即可把端部绝缘层剥离芯线，如图5-2b所示。

剥离绝缘层时右手用力要大于左手。