阅读下面的材料根据要求写一篇不少于字的文章。

高考模拟作文题及范文：行以致远【作文题】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

行者无疆，人生在世，我们都在行走。

然而，在行进的道路上，我们往往需要有一种精神，一种毅力，一种智慧，才能走得更远。

请以“行以致远”为题，写一篇文章。

【范文】行以致远“行以致远”，这句话，宛如一面明镜，提醒我们在人生路途中，要秉持坚定的信念和毅力，以智慧指引前行，才能走得更远。

“行以致远”，是一种坚韧不拔的精神。

人生如同一条崎岖的山路，我们需要在其中寻找方向，坚持前行。

正如古人所言，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

只有拥有坚定的信念和毅力，才能在挫折与困难面前不屈不挠，持续前行。

正如那些矢志不渝的探索者，他们以行动诠释了“行以致远”的精神，走出了自己的一片天地。

“行以致远”，是一种智慧的体现。

在行进的道路上，我们需要运用智慧去判断是非，去识别真假，才能确保我们走的方向正确。

这如同古人所言：“明察秋毫，视如故人”。

只有拥有敏锐的洞察力和判断力，才能避免走入歧途。

而这种智慧的来源，既在于我们对世界的深入观察和理解，也在于我们对自我内心的反思和洞察。

“行以致远”，是一种对未来的期许。

在人生的道路上，我们需要有对未来的规划和期许，才能有目标地去前行。

这种期许如同灯塔一样照亮我们前行的道路。

正如古人所言：“志存高远”。

只有拥有远大的志向和目标，才能激发我们的动力，推动我们不断前行。

在人生的道路上，“行以致远”的精神是无价的财富。

它让我们在挫折面前不屈不挠，以智慧指引前行，用对未来的期许照亮道路。

正如古人所言：“志不强者智不达”。

只有拥有坚定的信念和高远的志向，我们才能在人生的道路上走得更远。

然而，“行以致远”并非一蹴而就的过程，而是需要我们持续付出努力和汗水。

正如古人所言：“千里之行，始于足下”。

只有踏实地迈出每一步，才能逐步走向成功。

在这个过程中，“行以致远”的精神将陪伴我们走过每一个难关和挑战，让我们最终实现目标。

【2015全国高考1卷】1.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章.因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。

此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论.阐述你的看法。

以“明华"为写信人，不得泄露个人信息.【试题分析】作文试题继续采用新材料作文题型。

坚持了在选材上贴近现实生活，在理解上没有太大难度，在立意上有多种选择等特点.所给材料是一则新闻报道，来源于多个媒体对同一事件、不同角度的报道。

事件的基本信息是“女大学生举报父亲在高速路上开车时接打电话”。

各类媒体的报导主要有以下一些角度:“女儿举报父亲”背后的爱与痛 / 看似无情实则大爱 / 好好劝说不必小题大作 / 这是一种“另类的爱” / 重罚比举报靠谱/ “中国好闺女”为何嫌奖金烫手 / 和谐以信任为基础,告密引起人人自危 / 媒体应秉持公德传播真相/ “理”上往来“举报父亲”,多少子女能做到？ / 点赞“女儿举报父亲”也要反省自身 / 就算领了奖金，你也是“中国好闺女”?？在材料的筛选中，命题力求尽量保持事件原生态面貌，同时也隐去了一些枝节的信息，以便于学生“综合材料内容及含意”作整体的思考，而不致使注意力在旁逸斜出的信息中走向枝蔓和琐碎。

作为事实材料,作文题仅用140字概括了事件的基本面貌,其目的在于引导考生按照自己的想法进行理解和判断。

材料主体内容涉及的范围看似不大,但对这一事件可能产生的影响却有预设：第一，在材料的表述上，借用新闻报道中的“屡劝不改"、“迫于无奈”等说法，既证明事出有因，又拉近了考生对现实生活的体验，有助于理解：事件虽特殊，道理却如常，显示出材料表述及解读的的平易性。

第二，在立意的引导上,材料提供了不同行业及各类人物的反应，目的在于使考生对这一事件尽快聚焦,进而产生对话的需求感.例如：小陈利用微博私信进行的举报，警方的查实以及对老陈的教育和处罚，网友的点赞和媒体的报道等，由此也为下文提出写信的任务创造了条件。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章作文辅导0606 11:09：：18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）有一面精美的镜子，很受主人喜爱，主人每天都用抹布擦拭它，使它纤尘不染，谁见到它都赞不绝口并且照一下自己的芳容。

镜子却很难受，自己那么高贵，每天都被黑黢黢的抹布接触，觉得很丢面子，而抹布也没什么用且是累赘，于是镜子就把抹布藏了起来。

主人找不到抹布，也就不再擦它了，时间一长，镜子上落了一层灰，所有从它身边过的人都对它视而不见。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。

下水作文虚心接受帮助莫要以怨报德鱼儿虚心接受大海的帮助才有了鱼翔浅底的快乐；雄鹰接受了风儿的帮助，才有了鹰击长空的壮美；小草虚心接受了土地的帮助，才有了芳草碧连天的意境。

莫要像精美的镜子，嫌弃抹布脏，拒绝抹布的帮助，以怨报德，最终落得个众人视而不见，满面灰尘无人问津的地步。

只有虚心接受他人的帮助，才能使自己取的异样的成就，春秋战国时代，齐桓公痛恨管仲，当自己登上国君的宝座时，在那个诸侯纷争的年代，只有强大自己才能保全自己，弱肉强食是那个时代不二的法则，齐桓公忘记了当年管仲的一箭之仇，虚心接受鲍叔牙的建议，以管仲为相，时时处处虚心向管仲请教，最终登上春秋时代霸主的宝座。

如果没有接受众人的建议，何来齐国的强大，齐桓公怎能成为春秋五霸之一。

三国时代，战乱纷争，烽烟四起，心系黎明苍生，胸怀天下的刘备，却无一卒一地，却以买草席为生，如果没有关羽张飞的相助，如果没有虚心的听取诸葛亮的建议，认真执行诸葛亮的军事谋略，何来民心相拥？何来贤士相助？何来三国鼎立？唐太宗李世民正是接受了魏征的直言进谏，才有了后来的贞观之治，为盛世大唐奠下深厚的根基。

不虚心接受他人的建议，最终落下个悲惨的下场。

韩信，曾背负一把长剑，在残阳下凝视远方，骑上一匹良马，千里寻找良主，带着梦想，带着渴望带着满腔的豪情奔向项营，怎奈项羽目中无人刚愎自用，只给他一个小小的军长，怎奈英雄无用武之地，毅然决然，他骑上战马身负长剑，扬马而去，来到汉营，最终得到刘邦的重用，拜为大将军。

2024届高考语文复习作文主题训练生命短暂可贵，精神永恒不衰（含解析）作文主题训练-------生命短暂可贵，精神永恒不衰1．阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：抗美援朝时我们牺牲了大约14万战士。

据统计，这些战士的平均年龄28岁，其中在酷寒中仍如冰雕般“坚守"阵地的战士宋阿毛牺牲时年仅19岁，用胸膛堵住机枪的黄继光壮烈牺牲时年仅21岁，抱着炸药包与敌人同归于尽的杨根思年仅28岁……志愿军烈士的生命虽然短暂，但他们却让新中国持久而永恒。

材料二：埃及的法老们生前穷奢极欲，建造金字塔，死后还把尸体制作成木乃伊，企图让生命得以永恒。

秦始皇为求长生不老，劳民伤财，多次派人出海寻找仙药。

法老们和秦始皇妄图追求生命的永恒，留下的却仅仅是一座坟墓和一具干尸。

材料三：能将自己的生命寄托在他人的记忆中，生命仿佛就加长了一些。

——孟德斯鸠生命如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。

——车尔尼雪夫斯基综合以上材料，请以“生命的短暂与永恒”为主题，谈谈你的思考与认识。

要求：自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

2．阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：2020年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年。

据统计，志愿军有14万战士(在战斗中牺牲11.5万余人，事故伤亡和病故等非战斗伤亡2.5万余人)长眠在异国他乡。

抗美援朝时期中国部队战士的平均年龄是28岁左右，其中在上甘岭战役中用自己的胸膛堵住敌人枪眼的黄继光，年仅21岁；为避免暴露任烈火烧焦身体而一动不动直至壮烈牺牲的邱少云，年仅26岁；……这些烈士们用鲜血和生命赢得了历史性的伟大胜利，用年轻而短暂的生命捍卫了新中国的安全和尊严，谱写了惊天动地的浩然赞歌。

材料二：提到埃及，人们第一印象肯定是金字塔、法老、木乃伊。

埃及的法老们生前穷奢极欲、劳民伤财建造金字塔，死后还把尸体制作成木乃伊，无非就是为了让不死的灵魂保留一个完整的归宿，企图让生命得以永恒，继续过着贵族般的生活。

1阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于150字的立意,(8出阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于150字的文章。

(60分)对于生活，有人觉得既简单又复杂，有人觉得既沉重又轻松，有人觉得既充满希望又前景渺茫，有人觉得既平凡又伟大，生活就是这样，总是矛盾而又统一的，正缘于这些，生活才是丰富多彩的。

除了这些看法，你对生活还有何种独特感受?要求：选好角度，确定立意，文体明确(除诗歌以外)，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围写作，不要套作，不得抄袭。

【文题解析】：直接提取生活层面的对立统一，如痛并快乐着，取舍有得的，闲逸忙碌的，祸福相依的。

把生活比作某一事物，如生活是一首歌，则提取对立统一，有低沉有高亢。

从生活的内涵角度，发掘精神和物质层面，提取对立统一亦可，如生活不只需要面包，还需要水仙花。

例题古人说：“凡作文立意，第一番来者，陈言也，扫去不用;第二番来者，正语也，停止不可用;第三番来者，精语也，方可用之。

”这三番来者，代表了认识的三个层面。

第一番来者，是表面上的东西，比较肤浅，绝大多数人都能想到，因此属大路货，只能算一般的认识层面;第二番来者，是对事物较为深刻的认识，可能会找到一些常人不曾见到的角度，使之写出赏心悦目的文章来，这是第二层面。

而第三番来者是“山重水复疑无路”之后的“柳暗花明”，是另辟蹊径后找到的“别有洞天”，能写出让阅者拍案叫绝的文章，甚至是叹为观止的文章，是认识的最高层面。

而一般情况下语文老师会教育学生选第二个层面，这样比较稳，又避开高风险和大路货，得分一般在50分左右。

而第三层面的则视为险径，是走险棋。

成功了能得高分，想偏了则功亏一篑。

其实只要重视方法指导，加强训练，则完全有可能出奇制胜，甚至可以得60分。

2024年高三语文写作练《珍惜生活中的每一刻》材料作文题解及例文【作文题】阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

意大利一位93岁的老人因病住院，因为呼吸困难上了呼吸机，病情好了之后被告知需要支付医院一天的呼吸机费用5000元。

老人听了这个消息之后哭了起来，医生安慰他说：“金钱是没有办法和生命相提并论的。

”老人说：“我之所以哭泣并不是因为这5000元，而是我到今天才知道，我已经免费呼吸了上帝的空气93年，如果按照一天5000元来算的话，我到底欠了上帝多少钱！”这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【题解】本题是一道启示型作文题，要求考生根据老人与呼吸机费用的事件，引发联想与思考。

在审题时，我们需要理解老人所面临的情境，以及他所表达的观点和感受。

老人因病需要使用呼吸机，病情好转后面临高昂的费用。

他并非因为费用问题而哭泣，而是意识到自己之前免费呼吸了93年的空气，感到对生命的珍贵和对上帝的感激。

这个事件引发了人们对生命、呼吸和珍惜的联想和思考。

在立意时，我们可以从以下几个方面展开：生命的价值：我们可以思考生命的无价之言，以及人们对于生命价值的理解和认识。

感恩与珍惜：我们可以探讨感恩对于个人成长的重要性，以及如何珍惜生活中的每一刻。

人生的意义：我们可以分析人生的意义所在，以及如何寻找和实现个人的人生价值。

社会责任与关怀：我们可以思考社会对于弱势群体的关怀和责任，以及如何构建更加人性化的社会。

个人成长与反思：我们可以从个人经历出发，分享自己对于生命、感恩和人生的理解和感悟。

在文章中，我们可以结合自己的联想和思考，分析老人的感慨背后的深层含义，以及如何从老人的故事中汲取启示，引导自己的生活和价值观。

同时，我们还可以通过举例说明生命的价值、感恩与珍惜在各个领域中的作用和价值。

【例文】1.免费呼吸的珍贵阳光透过窗帘的缝隙，洒在安静的房间里，我坐在床边，看着窗外的蓝天，心中涌起一种莫名的感慨。

材料命题作文“身份”写作指导与佳作赏析【作文题】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

市人事局送来一沓表格要填。

我坐下来写：贾平凹，男，陕西省丹凤县棣花乡人，生于1952年农历2月21日，属龙相，身高1.65米，体重62公斤，1975年毕业于西北大学，分配于陕西人民出版社任文学编辑，1980年至今在西安市文联供职……这样的表格我至少填写过一百多份，看样子我还得继续填下去。

若论起官衔来，我也是有着相当多的官衔的，小到《美文》杂志的主编，大到全国政协委员。

但我从未体会到“人上人”的滋味，把掌柜的当成了伙计我是有经验的。

我想，它们对于我在活着的时候百忙而无一利，好处一定是会在我死后的追悼会上念出职务一大串的。

但这样的表我得一份又一份填写着。

——贾平凹《我是农民》请以“身份”为题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。

【写作巧点拨】这是一则材料作文，所供材料是贾平凹填表，填表的内容非常丰富，涉及填表人的方方面面。

根据命题要求，要集中到“身份”上，也要以“身份”为题。

每个人的身份是不相同的，在不同的人际关系中身份也会发生变化。

身份是指人在社会上或法律上的地位。

材料中涉及的“编辑”“主编”“全国政协委员”“掌柜”“伙计”“农民”等都是一种身份。

材料作文成文的基本路子，主要有两个途径：一是以材料为蓝本，谈感想，谈启示，字里行间要处处联及材料，不能离开材料，更不能另起炉灶，这是狭义的材料作文。

二是以材料为引子、由头，走出材料，编故事，写经历，抒情感，谈哲理，但不管怎样成文，含意上都必须与材料密切相关，必须在材料含意“身份”的范围之内。

就这则材料而言，后者面广点多，撰文空间很大，也最容易成就美文佳篇。

写好材料作文的关键，一要读懂材料，二要善于捕捉其中最有价值的信息点，这是写作的基础和前提。

这则材料的重要信息点大致有“官衔”“‘人上人’的滋味”“把掌柜的当成了伙计”“我是农民”等，说明贾平凹能够正确对待自己，正确看待身份。

阅读下面材料，根据要求作文。

作文辅导0513 07:35：：阅读下面材料，根据要求作文。

世界上牵引力最大的火车头停在铁轨上，为了防滑，只需在它八个驱动轮前面塞一块一英寸见方的木块，这个庞然大物就无法动弹。

然而，一旦这个巨型火车头开始启动，小小的木块就再也挡不住它了；当它的时速达到100英里时，一堵5英尺厚的钢筋混凝土墙也能轻而易举地被它撞穿。

一块小木块可以令其无法动弹，但这是一种有条件的制动。

一堵钢筋水泥墙却无法阻挡其撞击力，这是因为它开动起来，形成了一股巨大的能量。

一堵钢筋水泥墙阻挡不了，那么设若一座大山呢？这些虽然都是物理现象，但却可以引起我们对社会和人生的种种联想、思考和感悟……要求：①可以从一个侧面或一个角度构思作文。

②自主确定立意、确定体裁、确定题目，不要脱离材料的含义作文。

③不少于800字。

【审题导引】这则材料有多个视点。

我们可以从三个角度立意。

第一，火车。

火车开动起来就会产生巨大的能量，可见行动就是力量。

我们再向这个观点的相反方向思考，一个全新的说法让我们眼前一亮——盲目行动就是毁灭自己。

火车渐行渐快，惯性愈来愈大，由此，我们又可想到“习惯”，习惯有好有坏：好习惯固然是一种力量，它能助人成功；而坏习惯又何尝不是一种力量——它可以将人推入深渊，例如做贼打挑青菜起，贪欲常常不能自已，结果诱人走上犯罪的道路。

第二，木块。

从这个角度看，很容易想起以小制大的道理；而小木块只有在火车没有开动时才可以制动它，一旦火车开动起来，小木块就无能为力了，所以以小制大是要讲究时机的；由上述两点，又可引出“审时度势，智者为上”的道理。

为人处事不也要讲究艺术吗？就像小木块，能挡住火车时就坚决地挡，不能挡住的时候就让一让，免得后果不堪设想；那么为人处事不也要辩证一点，该方正的时候方方正正，只要不违背大的原则，该变通的时候不也应该变通变通吗？第三，从钢筋混凝土墙的角度看：道高一尺，魔高一丈；一座墙挡不住你，那我就来一座山，看你还撞得穿我吗？一个观点就出来了——让意志坚不可摧！这样看来，这则材料可审出的涵义很多，只要我们选择自己思想与材料积累最多或经历与感受最深的一点来写便是了。

1.阅读下面材料，根据要求作文。

三只老鼠一同去偷油。

它们决定叠罗汉，大家轮流喝，当一只老鼠刚爬到另外两只的肩膀上，“胜利”在望之时，不知什么原因，油瓶倒了，引来了人，它们落荒而逃。

回到鼠窝，它们开了一个会，讨论失败的原因。

最上面的老鼠说：“因为下面的抖了一下，所以我碰倒了油瓶。

”中间的那只老鼠说：“我感觉到下面的抽搐了一下，于是我就抖了一下。

”而最下面的老鼠说：“我好像听见猫的叫声，所以抽搐了一下。

”原来如此——谁都没有责任。

根据上述材料给你的启示，从教育角度立意，联系实际，写一篇论说文。

要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容，题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，字数1000字左右。

【参考范文】谋学生之利解学生之忧——责任是为人师表的灵魂江泽民同志曾经讲过：“责任重于泰山。

”责任虽然会给人施加很大压力，但是也给了人承担的勇气。

因为责任，我们坚强;因为责任，我们勇敢;因为责任，我们成长;每个人都要勇敢承担责任，敢于担当。

同样，作为未来的人民教师，更要谨记责任，有了责任意识才能促进学生的健康成长。

责任是促进学生成长的风向标。

有人说：“教师是天底下最光荣的职业!”有人说：“教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人。

”在每个孩子的心目中，老师是一个最亲切，最智慧，最伟大的形象。

作为一名教师，责任是一种使命，是最基本的职业精神，是教师的基本准则。

学生是否能在学校学到知识，是否能健康快乐地成长，是否将来能够成才，很大程度上在于老师是否履行自己的责任和义务。

也许今天尽了小小的责任，说不定明天成就的是国家的栋梁之才。

责任诠释了师德内涵，闪耀着最美的光辉。

汶川地震中牺牲的人民教师谭千秋，正是因为责任，他用他那天使之翼般的双臂，诠释了一位人民教师的职责，他在生命最后一刻绽放出的光芒，足以让其有限的生命变成永恒;最美教师张丽莉的奋力一推使两个学生免遭灾难，而自己却被车碾断双腿，用自己的身体挽回了学生的生命。

阅读下面的材料,根据要求作文。

（60分）（整理精校版）阅读下面的材料，根据要求作文。

（60分）作文辅导0905 08:21：：阅读下面的材料，根据要求作文。

（60分）众所周知，一个能进入美国宾夕法尼亚大学（以下简称“宾大”）的学生，可以享受很多优质的社会资源：全球优秀的教师、一流的人文环境、学术界和商政界优质的合作平台、优先的实践和工作机会等。

但这样的机会到底应该给予谁？“宾大”有其“规章制度”：学习成绩占40%，综合素质占40%，价值观占20%。

2015届高考模拟，“宾大”在中国为其国际特训班招生，一位奥数尖子生让他们很感兴趣，于是有了以下对话（其中A为“宾大”教授，B为奥数尖子）：A：“你读书读得那么好，是为了什么？”B：“为了挣钱。

”A：“那挣钱又是为了什么？”B：“为了周游世界。

”A：“除了周游世界还想干什么？”B：“还可以买房子。

”A：“买了房子还想干嘛？”B：“和父母一起住……”对话后，“宾大”十分干脆地拒绝了这位尖子生。

读了上述材料，你有何感想和思考？请结合自身体验或社会生活，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

阅读下面的材料，根据要求作文。

（60分）众所周知，一个能进入美国宾夕法尼亚大学（以下简称“宾大”）的学生，可以享受很多优质的社会资源：全球优秀的教师、一流的人文环境、学术界和商政界优质的合作平台、优先的实践和工作机会等。

但这样的机会到底应该给予谁？“宾大”有其“规章制度”：学习成绩占40%，综合素质占40%，价值观占20%。

2015届高考模拟，“宾大”在中国为其国际特训班招生，一位奥数尖子生让他们很感兴趣，于是有了以下对话（其中A为“宾大”教授，B为奥数尖子）：A：“你读书读得那么好，是为了什么？”B：“为了挣钱。

”A：“那挣钱又是为了什么？”B：“为了周游世界。

”A：“除了周游世界还想干什么？”B：“还可以买房子。

”A：“买了房子还想干嘛？”B：“和父母一起住……”对话后，“宾大”十分干脆地拒绝了这位尖子生。

一、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。

他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值；只是一旦失败，损失就大了。

”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说是风险太大。

后来，一位技艺高超的老切割答应试试。

他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。

当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成两块。

商人捧起两块钻石，十分感慨。

老切割师说：“要有经验、技术，更要有勇气。

不去想价值的事，手就不会发抖。

”二、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

近年来，素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》杂志开设专栏，为当代着名作家的作品差错。

对此，这些作家纷纷表示理解，并积极回应。

中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“叫文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能是消除谬误的好办法。

三、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物。

可它的境遇曾一度尴尬，煮熟的大豆难以引起人们的食欲，并且会使肠胃胀气。

人们需要更好的大豆食用方式，后来，用盐卤点制豆浆而发明了豆腐。

豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。

豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用，变得更加容易；豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间，豆腐也因此被制作出品类繁多的菜肴，以适应不同地区人们的口味和喜好。

所有这些，让普通的大豆得到了升华。

四、阅读下面的文字，按要求作文。

中国自古有“学而知之”的说法，这里的“学”，通常被理解为从师学习。

韩愈就说过：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

”随着时代的发展，我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。

请结合你的心得体验，在：“——而知之”中的横线处填入一字，构成题目，写一篇文章。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。

某高校实行无偿献血换综合评价2 个学分的政策，引起诸多讨论。

大一学生李超感到新奇：“既奉献了爱心，又收获了学分，一举两得，我想参加；不过，万一身体不适宜献血怎么办？”而大三学生王东则质疑：“无偿献血是一种自发的爱心活动，不应附加条件，如果献血能获得学分，那就不是无偿了。

”校方回应：并非强制要求献血，这项举措是为了鼓励和引导学生多参加社会公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识，综合评价的 2 个学分还可以通过参加支教、普法宜传和志愿者服务等活动来获取。

对此，你怎么看？请你联系生活实际，谈谈自己的看法。

要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

写作指导：这是一篇任务驱动型材料作文，要求对不同的观点发表自己的看法，核心词是“爱心”，关联词是“学分”“报酬”，审题时要从材料切入，可以确定几个切入点：1．爱心也需要肯定；2．肯定爱心行为是一种尊重；3.爱心是一种无私纯洁的情感，不容玷污。

然后考虑行文结构：1．从材料切入提出论点；2．是什么；3．为什么；4．怎么办；5．驳论（其实是辩证看待）；6．重申论点。

论述可分4个层次：个人、单位、宣传机构、政府。

最后连缀成文即可。

参考立意：1、爱心需要肯定；2、让善行更纯洁；3、一举两得，何乐而不为优美片段：一棵草需要水的滋润才能茁壮，一粒泥沙需要风的推动才能飞翔，一颗爱心需要鼓励才能滋长、发扬。

某高校实行无偿献血换学分政策，引起许多争议，或许有人会认为爱心应该是伟大崇高而不求任何回报的。

不错的，爱心是无私的，不应该掺杂任何主观的功利在其中，但如果献出了自己的爱心，得不到任何的回应与鼓励，又有多少人能一如既往地将爱心传下去呢？爱心应该得到社会的鼓励，从而让它经久不衰。

（B202徐畅达）两个学分，对大学生来说算不得什么，可用两个学分能换来大学生的爱心，唤醒他们心底的善良，那么两个学分就是无价的。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

作文辅导0530 21:05：：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

我家楼下不远处，有个废品收购站。

收废品的来自安徽，一家三口，每天经过时我都会看到他们俯着身子整理废品。

这时，我总会想到“艰难”两个字。

家里有空饮料瓶或废报纸，我就趁早晨上班时，顺手悄悄放到废品收购站门口，然后离开。

某个早晨，我仍像往常一样，把一袋旧报纸放到收购站门口，没想到，她竟跑过来，拦住我，硬塞给我两枚一元的硬币。

我推搡着，那女人说：“大哥，我们是收废品的，虽然挣钱不多，但也算是做生意的，没道理不给你钱，快拿着吧。

”听了女人的话，我郑重地收下两元钱，看着她高兴地转身离开。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【构思导引】这是一则材料作文，可以从以下角度审题立意。

角度一：从“我”的角度，写关爱与尊重。

审题时抓住关键句“我隐隐感觉脸上发烫”“我总会想到‘艰难’两个字”，“我”本意是要关爱他人，却没有尊重他人。

材料的主旨是谈“关爱与尊重”的关系，关爱即关心爱护，尊重即敬重理解。

在关爱别人的同时一定要注意别人的感受，不能只顾自己，冒犯他人的人格。

关爱他人要从内心尊重他人的人格，真正的关爱不是施舍，而是发自内心的关怀与给予。

参考拟题：关爱他人从心开始同情不如鼓励施舍（帮助）要注意保护受施者的尊严……选材小贴士：选素材时要从关爱与尊重两方而去考虑，不能只侧重一个方面。

有一个故事：富商在散步时遇到卖旧书的年轻人，就将钱塞到年轻人手中。

没走多远忽又返回，从地摊上捡了两本旧书，并说：“对不起，我忘了取书。

其实，您和我一样也是商人！”两年后，富商应邀参加慈善募捐会时，一位年轻书商紧握着他的手，感激地说：“我一直以为我这一生只能摆摊乞讨为生，直到你亲口对我说，我和你一样都是商人，我才找到了自尊和自信，从而取得了今天的成绩……”不难想象，没有那句尊重鼓励的话，富商当初即使再怎么关爱年轻人，年轻人的思想也断不会出现巨大的转变，进而发迹，这是关爱与尊重的力量啊！与此相反，在微博上盛传着一张照片：病房中的女孩苍白的脸与镜头着重表现的“好心人”手中醒目的几十万现金，强烈对比之下，女孩无奈的眼神正是对这种以牺牲他人尊严为代价的“伪慈善”行为的最好控诉。

11.阅读下面的材料根据要求写一篇400字以上的文章有一个年阅读下边材料，自拟题目，写一篇400字以上的文章。

有一个青年总是埋怨自己时运不济，生活不幸福，终日愁眉不展。

一天，走过来一位须发俱白的老人，问：“年轻人，干吗不高兴？”“我不明白为什么老是这么穷。

”“穷？我看你很富有嘛！”老人由衷地说。

“这从何说起？”年轻人问。

老人没有正面回答，反问道：“假如今天我折断了你的一根手指头，给你1000元，你干不干？”“不干！”年轻人回答。

“假如斩断你的一只手，给你一万元，你干不干？”“不干！”“假如让你马上变成80岁的老翁，给你100万，你干不干？”“不干！”“这就对了，你身上的钱已经超过了100万了呀！”老人说完笑吟吟地走了……范文：贫穷与富有富有的人不一定表现自己的富有，相反，并不很富有的人却很喜欢标榜自己的富有。

刚刚起家的小老板总要西服革履，坐着高档车，唯恐别人不知道自己的富有。

香港船王包玉刚整天穿着普通的衣服，坐着公共汽车上班，但谁敢说他不富有？看来，富有并不是表现出来的。

也许你会问，难道没有爱表现的富豪吗？当然是有的，摆“黄金宴”的大有人在，但包玉刚没有，李嘉诚没有，比尔盖茨也没有。

摆来摆去，摆出的只能是精神的空虚与贫乏。

也许你拥有的是金钱，西施拥有的是花容月貌，但金钱总有散尽的时候，美貌也只是过眼云烟。

这一切并不是真正的富有，真正的富有应该是永恒的。

包玉刚的富有是因为他拥有艰苦朴素的创业精神。

财富、美貌本身充其量不过是富有的外壳。

“金玉其外，败絮其中”，华丽的外表往往是用来掩盖空虚的灵魂。

陶潜一生清贫，但他却有“不为五斗米折腰”的精神，同时也写下了大量的诗篇来抒发自己的高尚志趣。

于是，几千年后的今天，他的人品和诗篇仍被广为传诵。

陶潜是富有的，尽管他不拥有富有的外表。

有人评价大物理学家卡文迪许为“科学家中最富有的人，富有人中最有学问的人”。

显然作此评价的人不完全知道什么才是真正的富有。

科学家本身就是富有的，因为他们拥有了永恒的知识，所以不能把卡文迪许是个富翁就把他说成“科学家中最富有的人”。

材料作文《哲学家赶牛》阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一位哲学家想把一头牛赶进牛栏，无论是他在前面使劲地拉，还是在后面狠狠地鞭打，牛就是死活不进栏。

一位路过的农夫见了，笑着从地上扯了一把青草，放在牛的嘴前。

想不到，牛跟着农夫乖乖地走进了牛栏。

要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

字数800字左右。

【立意方向】1，方法的重要性；2，学会变通；3，转换思维、换位思考、换一个角度；4，善待生命；5，将欲取之，必先予之；6，利益可以左右人；7，智慧；8，适时放手；9，“思考”的重要性；10，理论与实践关系。

【写作提示】对于这个故事所蕴含的哲理，可谓仁者见仁，智者见智。

下面列出的只是通常的几个思考角度，仅供参考：（1）正确看待自己。

人人都有自己的长处，也有自己的短处。

每个人都有自己的生活区域，在如何对待牛的问题上，一个哲学家就不如一个农夫。

（2）蛮干与巧干。

做事得法，事半功倍；做事不得法，事倍功半。

这位农夫抓住了牛的需求，他便成功地把牛牵进了栏中。

试想，如果农夫放在牛嘴前的不是青草，而是其生存根本用不着的东西，比如，就算是高档金银首饰，牛也会乖乖进栏吗？当然不会，因为，它不符合牛的需求。

（3）将欲取之，必先予之。

要别人做一件事，强逼是不行的，那怕你使出浑身解数，也难以奏效。

其实我们要做的，仅是举手之劳，拿出一点生活的“青草”，给别人一点甜头和希望。

（4）与人方便，自己方便。

要做成一件事情，不能仅仅从自己的角度考虑问题，还要站在别人的立场上，多为别人想想，这样才会使事情办得更顺利，人生的路才会走得更顺畅。

【例文欣赏】找准自己的位置即便是一颗石子，找准自己的位置，它可以为铁路运输尽一份薄力，而不是散落在道旁；即便是一朵小花，找准自己的位置，它可以为花园增添一抹色彩，而不是干枯的沙滩。

找准自己的位置，发挥自己的潜能，你能够获得成功。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

材料一：学者易中天曾在文章中写道：“一个人，没了底线，就什么都敢干……”材料二：央视名嘴白岩松在微博中感慨：“这个时代怎么了？都拿一个人的底线当优点。

一种食品很好，不是因为好吃，而是因为没有添加剂；一个人很伟大，不是因为他多好，而是因为他讲诚信、守时、不偷东西。

”【文题解析】：第一则材料是易中天的言论，主要意思是“底线就是生命线”。

第二则材料是白岩松的言论，主要意思是：底线是一个人做事的最基本的标准，但不是标准，我们不能拿底线当优点，要有更高的追求。

不难看出，本次作文的主旨应该围绕“底线”二字展开，在肯定坚守底线的原则基础上，畅谈自己对“底线”的各种认识。

在写作中，可以针对两位名人的言论发表自己的见解，也可以表达自己对底线的独特认识，还可以针对生活中种种不守底线的行为和现象进行深入的探讨。

具体立意：守住心灵的底线；把持道德的底线；把握生活中的底线；心中要有警戒线；尊严，生存的底线；诚信，不能跨越的底线；自尊，不可触动的底线；正直和善良是做人的底线；坚守心中的道德底线；坚守心中的明月；尊严是人生底线；打破底线的好处；底线失守是一生的痛；守住心灵疆界；等等。

【篇一】2021年高考作文作文题目及范文几个同学考试作弊，受了处分，一位同学自爆家丑：“那天我也想作弊的啊，后来看到监考老师威严的目光，终于没敢。

”他为自己的胆小而庆幸。

然而在我看来，他逃过惩罚，关键在于他守住了底线，底线实在是人生的安全阀。

何为底线？底线就是你对一件事最低的限度。

底线的内涵是丰富的：诚实、善良是道德的底线；奉公、守法是法律的底线；坚持正义，是非分明，富有爱心，这是做人的底线；兢兢业业，尽忠职守，保持操行，这是工作的底线；遵纪守法，诚信经营，童叟无欺，这是从商者的底线；廉洁奉公，淡泊名利，严格自律，不在大是大非面前失向，不在常识问题上失态，不在金钱问题面前堕落，这是为官者的底线。