哲学专业硕士研究生论文开题报告

马克思主义哲学硕士毕业论文开题报告是写的第一个任务，其作用是阐述论文选题依据以及讲述初步构思的实验思路，下面是搜集整理的马克思主义哲学硕士毕业论文开题报告，欢迎阅读参考。

一、论文题目马克思与恩格斯对形而上学理解的比较研究二、论文选题依据1.选题的来源及理论和实践意义选题来源：首先，熟知并不等于真知。

在马克思主义哲学界,一般是把形而上学放在与辩证法的比较中来理解。

即:凡是用联系、发展、矛盾的观点来看问题就是辩证法,而用孤立静止片面的观点来看问题就是形而上学。

并由此得出,形而上学是荒谬和错误的结论。

其实,我们对形而上学的这种大众化的理解,遮蔽着我们对形而上学本身的真正把握,而且极容易造成思想的各种混乱。

因此有必要还形而上学以本来面目。

而造成这种误解的主要原因就是人们没有厘清马克思与恩格斯对形而上学的不同理解，不知道形而上学的真正含义。

在以往的马克思主义哲学教科书中,人们沿用的其实是恩格斯对形而上学的用法,把形而上学紧紧视为一种思维方式，把形而上学与辩证法对立起来。

恩格斯在他关于自然科学的哲学研究，特别是自然辩证法中,把形而上学和辩证法当作是两种对立的思维方式,认为形而上学是最近几个世纪所特有的局限性。

恩格斯写到:“在形而上学者看来,事物及其在思想上的反映，即概念,是孤立的、应当逐个地和分别地加以考察的、固定的、僵硬的、一成不变的研究对象。

他们在绝对不相容的对立中思维;他们的说法是:是就是是,不是就是不是;除此以外,都是鬼话。

在他们看来,一个事物要么存在,要么就不存在;同样,一个事物不能同时是自身又是别的东西。

”恩格斯对形而上学的思维方式的评价是,虽然在依对象的性质而展开的各个领域中是合理的,甚至必要的,可是它每一次迟早都要达到一个界限,一超过这个界限,它就会变成片面的、狭隘的、抽象的,并且陷入无法解决的矛盾,因为它看到一个一个的事物,忘记它们互相间的联系;看到它们的存在,忘记它们的生成和消逝;看到它们的静止,忘记它们的运动;因为它只见树木,不见森林。

中国哲学专业硕士论文开题报告范文就是课题确定之后，研究人员在正式开展研究之前制订的整个课题研究的工作计划，下面是搜集整理的中国哲学专业开题报告范文，欢迎阅读参考。

一、论文题目张东荪民主政治思想探析二、研究方向中国哲学史三、论文选题及意义张东荪，一位由于政治上的原因，湮没在近代哲学史上的政治哲学家。

张东荪以其独特的视角，构建了一整套自己的哲学体系，在中国近代哲学史上曾大放光彩。

对于张东荪在近代中国哲学史上的地位，现代学者已经有了更明晰的认识。

从张东荪整个思想体系来看，是以其哲学思想为起点，以其民主政治思想为终点。

在张东荪生活的时代，人们对其民主政治思想的关注程度远胜于对其哲学思想的关注。

作为一位一生都以旁观者的视角观察政治，试图宣扬并建立民主政治思想的思想家，张东荪在构建其哲学体系的同时，将其哲学思想阐发为其民主政治思想。

随着时间的迁移，学者们发现，在研究 20 世纪中国的哲学思想及政治思想时，张东荪的哲学思想及民主政治思想在其中占有一席之地。

近些年来，已经有学者开始关注并研究张东荪的哲学思想与民主政治思想。

通过学者们的钻研，学界已经基本明了张东荪哲学思想体系的内容。

接下来的工作就是要对其整个思想体系作进一步的挖掘，为进一步了解张东荪民主政治思想打下基础。

张东荪是一位活跃在 20 世纪上半叶的哲学家,政治思想家，但由于时间上作为哲学家的张东荪在 1949 年后就“死”了，而其在政治上又一直作为反面形象等种种原因，现如今人们似乎很少知道这个人了。

当我们再翻开历史的卷轴,我们会发现,张东荪先生是那个年代我们绝对不能够忽视的哲学家,思想家,政治活动家。

在近现代中国哲学史上“,如果我们说梁启超和陈独秀是中国近代哲学的启蒙运动者，那么张东荪就是中国近代哲学底系统的建立人。

”这是当时思想界的共同见解，如当时的学者如青，孙道升，郭湛波和贺麟等人就有明确的论断。

张东荪在多元认识论之下提出了一系列认识论主张,其中内在关系说,间接呈现说,非写真说是最为重要的三项。

研究⽣开题报告范⽂3篇研究⽣开题报告研究⽣开题报告（⼀）论⽂语种：中⽂您的研究⽅向：⼯商管理是否有数据处理要求：否您的国家：中国您的学校背景：普通⼤学要求字数：5000附8分钟PPT论⽂⽤途：mba毕业论⽂是否需要盲审（博⼠或硕⼠⽣有这个需要）：否补充要求和说明：开题报告⼀、研究背景、⽬的及意义（⼀）研究背景⾃从1978年改⾰开放政策实施以来，在经济建设和社会发展⽅⾯，中国的成就举世瞩⽬。

改⾰开放⾄今三⼗余年，中国已经不可抗拒的被卷⼊国际竞争的⼤环境，⾯临全球经济⼀体化的冲击，中国企业已经在较⼤范围内参与全球竞争。

国际市场的理性化，企业竞争的愈加激烈，使得单纯物质⼒量能发挥的作⽤越来越少，企业⽂化的作⽤受到越来越多经营者和学者的重视。

企业⽂化是企业管理的灵魂所在，体现了企业的经营哲学。

通过企业⽂化，员⼯的精神得以凝聚，进⽽组成和推动企业实现其发展战略，维护企业的⽣存与发展。

⼆、国内外研究现状三、本研究已取得的相关成果四、研究内容（论⽂写作思路和初步提纲）五、研究思路与⽅法六、研究的重点、难点和创新点附：参考⽂献[1]刘志迎，试论企业⽂化冲突，价值中国，2007，102（11）：26-30、[2]韦华伟，企业⽂化融⼊形象⼴告，企业⽂化杂志社，2007，65（8）：25-28、[3]韩浩波，企业⽂化建设的冷思考，企业⽂化杂志社，2007,102（13）：15-18、[4]蒋锡培，中国企业管理的根在哪，企业⽂化杂志社，2007，12（6）：22-24、[5]张德著。

组织⾏为学。

北京：⾼等教育出版社，2008,21O、[6]徐晓燕，和谐企业：以实现员⼯与企业共同成长为⽬标，中外企业⽂化，2007年第5期。

[8]郝殿华，不断推进企业⽂化建设，中外企业⽂化，2008年第6期。

[9]中国企业⽂化促进会。

中国企业⽂化建设调查研究报告（2007-2008）。

北京：中国经济出版社，2008、[10]刘亚⾂。

管理学。

哲学专业毕业论文开题报告模板是研究生实施课题研究的前瞻性计划和依据，是监督和保证论文质量的重要措施，以下是搜集整理的哲学专业毕业论文开题报告模板，供大家阅读查看。

一、立论依据(所选课题的学术价值和现实意义，国内外研究现状分析)(一)所选课题的学术价值1、系统地梳理文化领导权思想，理性认识文化软实力，文化软实力是在十七大报告中提出的，因此所选课题具有一定的时代性。

2、在国内外，既有研究葛兰西的文化领导权思想的学者，也有研究文化领导权的学者，但研究二者之间的关系，实属首创，本文试图建构二者之间的关系，来突出文化领导权思想的时代性和文化软实力的重要作用，所选课题具有一定的新颖性。

3、十七大报告提出了：“提高国家文化软实力”的重要战略，本文在分析文化软实力的基础上，提出了提升文化软实力的几个方面，所选课题对文化建设具有一定的指导性。

(二)所选课题的现实意义葛兰西立足于20世纪人类实践和人类文化发展的大背景下来解读和建构马克思主义，展示了马克思主义哲学同现时代的紧密联系，实现了马克思主义主题的现代化转变。

在全球化时代，葛兰西的文化领导权思想仍具有重要的理论价值，要有效维护国家主权，增强国家实力，仅仅靠经济和军事力量还不够，还必须有政治、文化等力量。

当前中国处于市场开放、观念更新、社会转型、文化重塑的特定历史时期，要实现现代化，要完成在国内建设和谐社会，在国际上建设和谐世界的目标，离不开软实力的提升。

中国在实力建设方面，最大的缺口在文化领域，但最大的资源也在这个领域，近年来，中央领导人在多次讲话中明确提出了文化软实力建设的问题，并将之上升到国家战略构建的层次。

十七大报告提出：“始终不渝地坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，是中华民族实现伟大复兴的重要基石，是中国特色社会主义建设事业的重大课题。

”建设发展国家文化软实力，构成当代综合国力发展的基本任务。

研究生开题报告（优秀14篇）一．题目：居住空间设计，别墅设计二．课题意义：随着社会发展，中国在各个方面都与世界接轨，人们生活水平也在不断提高。

别墅也成为了一部分人群生活品味的一种体现。

更多的人在选择居住空间时，会选择别墅，更加的注重居住空间的内在和文化。

本次课题选择别墅，重点突出生活的空间性，利用空间的交错和变化，体现新时代别墅的多元化。

三．课题目的：通过本次课题，从多个方面了解别墅，从中获得其优点，从建筑外观到室内设计再到家具运用，更加深入别墅的多元化和空间性设计，结合目前社会人群需求特点，设计更加舒适高档具有设计感的生活环境。

四．设计内容：本次课题从别墅的建筑外观，室内装潢，功能展示，家具设计与运用，园林设计，生活习性与特点等多个方面来对别墅进行分析和设计。

五．进度安排：第一阶段，围绕选题广泛收集资料和素材整理，以及户型选择。

1.收集相关资料进行分析：a.建筑的历史和人文b.别墅的外形特征c.别墅的室内空间布局特点d.别墅的园林特色e.别墅家具运用的特点2.选择户型以及地理位置，方位朝向：a.选择指定户型b.确定地理位置分布朝向c.确定建筑外围环境因素3.考虑建筑使用人群以及相关调查：a.规定建筑使用人群，以及对该人群的生活特性进行分析第二阶段，开始以草图形式简单设计1.以手绘草图形式确定别墅外观，室内局部特征，大致功能。

2.户型图设计3.确定其功能性，空间性，绘制别墅特点，进行详细分析第三阶段，方案的制作与说明1.完成所有规定的平面，立面，剖面的规整图2.对局部特征进行效果图制作3.对部分特性家具进行设计4.对园林进行效果图展示5.对其特性功能进行详细介绍与说明6.编制设计概预算（包含市场调查，整体预算）7.编制材料表第四阶段，制作展示部分1.对效果图等进行展板制作2.对设计制作成册3.模型制作六．预期成果：一整套别墅设计方案（包含所需图表，展板，手册，模型等）指导教师意见，对课题设计内容的深度、广度及设计方案的意见和对毕业设计结果的预测等。

马克思主义哲学论文开题报告开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题写清楚。

下面是搜集整理的马克思主义哲学论文开题报告，欢迎阅读借鉴。

一、论文题目康德的科学和哲学关系思想研究二、专业马克思主义哲学三、研究方向国外马克思主义四、问题的提出众所周知，卢梭和牛顿的思想是康德思想的两大来源，因而，解读康德的模式也有两种：在卢梭的思想的视域下解读康德的思想；在牛顿自然科学理论的视域下解读康德思想。

然而，国内学界重在以卢梭解读康德思想，在以牛顿的自然科学理论解读康德思想方面，在国内学界几乎是一个空白。

而以自然科学（特别是牛顿力学）的视角重新理解康德的相关思想必然要研究康德关于科学和哲学之间关系的思想。

另外，哲学和科学的关系问题不但是科学哲学中的重大问题，而且也是整个思想界中的重大问题，他不但关涉到知识和智慧之间的关系问题，而且还连接着现代社会最为重要的思想分歧：科学主义和人文主义的思想冲突。

对于如此重大的哲学问题，几代学者都试图给出自己的解题模式。

从马克思主义哲学的视角出发，中国科学哲学的奠基人舒讳光先生认为“自然科学发展本身已要求辩证唯物主义作指导，否则自然科学就要陷入‘危机’之中。

对于科学和哲学的关系而言，以上两种解题模式是很重要的宏观解题模式，但是，在这一问题的微观领域（各个哲学家本人），学者研究的还较少。

康德是现代哲学的奠基者，也是对现代科学哲学有重要影响力的科学哲学家，他的科学和哲学关系的思想对于我们解决科学和哲学的关系具有重要的参考价值。

五、国内外研究综述对于康德科学和哲学的关系的研究，按照时间顺序，大致分为两个阶段，第一个阶段：从康德去世到19世纪末，这个阶段绝大部分学者都认为，康德哲学是为自然科学奠定基础。

第二个阶段起步于20世纪初，这个时期一些部分学者开始了一种新的研究思路：用自然科学（特别是牛顿力学）推演出康德的哲学。

最早做这个工作的是ErnstCassirer4，在他的名着《康德的生活和思想》5中，他论述了康德的思想和牛顿的经验科学的关系，这给出了研究康德哲学和科学关系的新视角。

研究生开题报告15篇研究生开题报告15篇转眼间充满意义的大学生活就即将结束，大家马上就要开始最难熬的毕业设计阶段，一般我们做毕业设计之前指导老师都会要求先写开题报告，开题报告要怎么写呢？以下是小编整理的研究生开题报告，欢迎大家分享。

研究生开题报告1（一）选题背景随着科学技术的日新月异和生活水平的迅速提高，人们对于身体健康保障的要求越来越高。

当病人突出心脏并脑溢血、低血糖、癫痫病等突发性疾病时，病人的生命安危将在很大程度上决定于病人能否在最短时间内得到有效的救助。

由此自然促进了急救业务的发展和常用急救知识的普及。

但是在国内，整个急救体系还处于起步阶段，存在的很多隐患可能在病人突发症病后影响急救效率。

例如，如果一个心脏病人在路边散步时突然发病倒在路过该怎么办？打电话？如果附近没有公共电话呢？找人帮忙？一旦被非专业人员错误处理，导致延误治疗很可能弄巧成拙。

打车送医院？资料表明，当病人心跳停止后5－10min脑细胞就开始死亡。

换句话说：在这种情况下必须要让专业急敌人员尽快到场才能保证病人的生命安全。

从这个角度进行思考，我提出了这么一个设想：能不能设计一种装置使得病人因突然发病而跌倒到医生赶到救治的过程得到尽快的简化呢？我在专利局查阅有关资料之后，发现国内目前尚没有此类产品的设计。

一个类似创意的设计是：在一个瓶子内设置两个金属接点，瓶子内部灌一些水银。

当人站立时，水银集中在一个接点处，电路断开。

当人倒地时，瓶子的倾斜使水银同时接触到2个接点，电路被触发，瓶子内置的警报器发出警报，示意求助。

这个设计显然是很粗糙的。

（1）它只是通过身体倾斜的角度来决定是否报警，而不是按照真正的生理状况，必然会出现很高的误报率。

（2）它无非是在最短时间内引起了别人注意，却并没有使整个过程简化，所以对于提高救护效率不会起到实质影响。

结合我自己的设想和现有设施的缺陷，我希望做出一套“倒地后急救体系”：当病人倒地之后，用一个监测装置感知病人诸如血压、脉搏等生理状况并进行数值分析。

哲学硕士论文开题报告【导语】硕士毕业要有新的见解，博士毕业要做出创造性成果；所选课题应有需要背景，针对实际的和科学开展的需要，即应有实际效益或学术价值。

下面关于哲学，一起来阅读下文吧!黑格尔历史哲学中的自由问题探讨外国哲学十八世纪法国启蒙思想家伏尔泰在其书《论各民族的风俗与精神》中第一次用了“历史哲学”这一理论术语。

它以哲学思维的方式去研究人类社会历史，进而研究反思历史演变规律和历史的意义，这也是历史哲学的重要研究意义。

它使人类以一种历史意识的形态取代原有自然法的意识。

然而，人们为什么要对“历史”产生这样孜孜不倦的兴趣呢?就是人们并不满足于对自己过去经历过的历史停留在莫名其妙的感觉中，人们为了在当下的行动中找到根据，总会去从过去的经历中找到行动根据的。

所以说历史知识的价值就表达在于人的自我认识中：某种程度上说，人类经历过的历史能为人类能够做什么和将要做什么提供了指导和根据。

对自我的认识与人性是同一的东西，而人对历史的认识也正是一个历史的过程。

马克思也正是在这个意义上指出：十八世纪的个人是历史的结果，并非历史的起点。

史学研究的真正目的是关心那些真实地表现了人们在以往时代中的自我认识的历史事件，而非是简单地准确地记起、恢复各种仅仅作为事件的历史，而历史学家只有重新思想了那种创造了他们正在研究的事件的思想，他们才能理解那个事件。

这就说明了历史研究与哲学探讨的相互促进的关系。

一切历史研究最终都是为了解决当下的问题，过去的永存性就活动在当下之中。

处于当代问题的视野中的历史学家，通过重做人的自我认识在过去曾经做过的事情而使这些过去的事情转化成作为当代人的精神财富的历史知识。

本文主要采用以下视角对论文进展撰写：以黑格尔历史哲学中自由为研究重点对象，着重对德国古典哲学家黑格尔历史哲学中的自由问题进展研究，系统梳理哲学史上关于历史哲学中的自由问题。

就黑格尔的“历史哲学中的自由问题”研究与当马克思的历史为主主义中的自由观进展结合，浅析以哲学思维对当下世界历史问题重新进展理解。

论文开题报告一、选题依据本文选题是基于对中国传统哲学和现代文化产生的影响做出探究。

中国传统哲学具有深厚的历史底蕴和思想内涵，在中国社会思想文化的形成和发展中具有不可替代的地位。

同时，随着现代的发展，中国的文化和哲学也在不断与外部文化进行交流和学习，这对中国传统哲学产生了深刻的影响。

本论文将探究传统哲学与现代文化之间的关系，深入挖掘对传统哲学的影响，以及新文化背景下的重构。

二、研究目的和意义本文的研究目的是深度挖掘中国传统哲学与现代文化之间的关系，探究其相互影响和相互依存的关系。

同时，通过分析这种关系，为中国文化和哲学的发展提供新思路和新方法，从而全面推进中国现代化的进程。

本文的意义在于：首先，对于深入挖掘中国传统哲学的思想内涵和缘由具有重要意义。

其次，此篇文章从新角度关注中国现代文化发展的深层次问题，有助于各界理解中国文化和哲学的历史概念和价值体系。

最后，对于引导中国文化和哲学更好地融入国际文化领域也有重要的指导意义。

三、主要内容本文主要分为三个部分：第一部分：中国传统哲学的影响力及其现代化变革。

此部分探究中国传统哲学的哲学思想和思想体系的形成与发展，如儒家、道家、墨家等的思想内涵。

针对传统哲学的现实问题，我们将探究传统哲学的发展历程、重要性和主要思想精髓，进一步探讨传统哲学与现代社会的关系。

第二部分：西方文化的中西合璧和中国传统哲学的交流互鉴本部分探讨了中国传统哲学与西方文化在现代发展过程中的相互影响、对话和交流，并分析其对现代文化的影响和重构。

重点探究了中西方文化在思维模式、文化认同、价值体系等各方面的差异，从而探究传统哲学与现代世界的沟通。

第三部分：重构中国传统哲学下的现代文化本部分提出了传统哲学在现代化进程中的重构应用，在探究传统哲学与现代社会的关系的基础上，构建新的哲学思想，适应现代社会的需求，探讨并深度研究传统哲学在现代化进程中的发展方向和意义。

将中国哲学与国际化现代文化整合起来，探索一个新的中国哲学的发展路径，从而推动中国哲学与国际化进程的一致发展。

马克思主义哲学硕士论文开题报告一、论文题目马克思的文化哲学思想及其当代价值二、专业名称马克思主义基本原理三、研究方向马克思主义哲学四、研究意义马克思是一位伟大的哲学巨匠，他不但创立了辩证唯物主义和历史唯物主义，实现了哲学的深刻变革，而且使用辩证唯物主义和历史唯物主义深刻分析和研究文化问题，创立了马克思主义文化哲学。

研究马克思的文化哲学思想具有重要的理论意义和实践意义。

列宁明确指出：“没有革命的理论，就没有革命的实践”。

当前，我国人民正在认真贯彻落实党的十七届六中全会精神和党的十八大精神，积极实行文化改革和文化建设。

要成功地展开文化改革和文化建设，首先必须增强马克思的文化哲学思想研究。

展开马克思的文化哲学思想研究的理论意义在于：首先，有利于坚持和发展马克思主义文化哲学。

马克思主义文化哲学是科学的文化哲学。

现代西方文化哲学虽然包含一些合理因素，但总体上，明显缺乏科学合理性。

马克思批判地吸收了人类思想史特别是西方传统文化哲学思想的一切优秀成果，准确地揭示了文化的本质和规律，创立了无产阶级的文化哲学。

研究马克思的文化哲学思想，有助于夯实马克思主义文化哲学的理论基础，把握马克思主义文化哲学的思想实质，并使用它去批判吸收中外文化哲学中的合理成分，坚持和发展马克思主义文化哲学。

其次，有利于推动马克思主义哲学的学科建设。

马克思主义哲学博大精深，除了辩证唯物主义和历史唯物主义之外，还包括马克思主义经济哲学、政治哲学、文化哲学、生态哲学等。

过去，学术界对马克思主义文化哲学的研究还不够重视、不够深入。

所以，深入展开马克思的文化哲学思想研究，有助于拓宽马克思主义哲学的研究范围，推动马克思主义哲学的学科建设。

再次，有利于保证社会主义文化理论发展的准确方向。

文化哲学是层次的文化理论，它既是对各种具体的文化理论的概括和总结，又反过来指导各种具体文化理论研究。

离开了文化哲学的指导，文化理论就会迷失发展方向。

马克思主义文化哲学准确揭示了文化的本质和一般规律，为文化理论研究指明了准确的方向。

教育哲学研究的开题报告教育哲学研究的开题报告一、研究背景与意义教育是人类社会发展的重要组成部分，也是推动社会进步和个体成长的重要途径。

而教育哲学作为一门研究教育的哲学学科，旨在探讨教育的本质、目的和价值，为教育实践提供理论指导和思想支持。

教育哲学的研究对于提高教育质量、推动教育改革具有重要意义。

当前，我国正面临着经济转型、社会变革和教育改革的巨大挑战。

传统的教育模式已经难以适应现代社会的需求，教育问题日益突出。

因此，加强对教育哲学的研究，深入探讨教育的本质和价值，对于推动我国教育事业的发展具有重要意义。

二、研究目标与内容本研究旨在通过对教育哲学的深入研究，探讨以下几个方面的问题：1. 教育的本质与目的：通过对教育的本质进行分析和探讨，明确教育的根本目标和使命，为教育实践提供理论指导。

2. 教育的价值与意义：探讨教育对个体和社会的价值和意义，深入剖析教育在人的全面发展、社会进步和文明传承中的作用。

3. 教育哲学思想的传承与创新：回顾和总结历代教育哲学思想的传统，分析其优点和不足，并在此基础上进行创新性思考，为当代教育实践提供新的理论支持。

4. 教育改革与发展：结合当前我国教育改革的实际情况，探讨如何通过教育哲学的研究为教育改革提供理论支持和智力支持，推动我国教育事业的发展。

三、研究方法与步骤本研究将采用文献研究、逻辑分析、比较研究等方法，具体步骤如下：1. 收集相关文献资料：通过图书馆、网络等途径，收集与教育哲学相关的经典著作、学术论文和研究报告。

2. 文献综述与分析：对收集到的文献资料进行综述和分析，了解当前教育哲学研究的现状和问题。

3. 整理研究框架：根据研究目标和内容，整理出研究的框架和逻辑结构，明确各个环节之间的关系和依赖。

4. 理论探讨与分析：在前期研究基础上，对教育哲学的相关理论进行探讨和分析，明确相关概念和理论框架。

5. 实证研究与案例分析：通过实证研究和案例分析，验证理论观点，并从实践中总结经验和启示。

“哲学无定论”问题探析的开题报告
一、选题背景
哲学是一门探索人类根本问题的学科，其研究内容涉及伦理学、形而上学、认知论等领域。

然而，对于许多哲学问题来说，其答案是无法明确的，甚至是存在争议的。

这就引出了一个问题：哲学是否存在无定论的现象。

二、研究目的
本研究旨在探究哲学无定论现象的存在意义、可能影响因素及解决方法，以期提高人们对哲学思考的理解和认识。

三、研究方法
本研究将采用文献综述和案例分析的方法，通过查阅相关文献和案例，收集和整理哲学无定论现象的相关信息及其背后的原因，尝试对其进行分析解释。

四、论文结构
本文将分为四部分，分别为绪论、哲学无定论的现象分析、哲学无定论可能的影响因素分析和哲学无定论的解决方法探究。

绪论部分将介绍本文的选题背景、研究目的及方法，以及论文的结构安排。

哲学无定论的现象分析部分将探究哲学无定论现象的定义、表现形式及其与哲学思考的关系。

哲学无定论可能的影响因素分析部分将分析思维方式、知识体系、文化背景等因素对哲学无定论现象的潜在影响。

哲学无定论的解决方法探究部分将提出哲学无定论现象的可能解决方法，并对其可行性及局限性进行分析。

五、预期成果
本研究的预期成果为：首先，能够较为全面地了解哲学无定论现象
的存在意义、表现形式及其与哲学思考的关系；其次，能够探究哲学无
定论现象可能的影响因素；最后，能够提出哲学无定论现象的解决方法，并对其进行分析评估。

该研究预计将有助于增强人们对哲学思考的理解
和认识，提高人类哲学思考的深度和广度。

哲学硕士论文开题报告哲学硕士论文开题报告引言哲学作为一门广泛而深刻的学科，探索人类存在的意义、真理和价值，一直以来都吸引着众多学者和思想家的关注。

本文旨在开展一项关于哲学的硕士论文研究，通过对哲学的深入探索，寻找并探讨其中的一些核心问题，以期对人类的思维和认知产生一定的启发和影响。

1. 研究背景哲学作为一门古老而庞大的学科，涉及诸多领域，如伦理学、形而上学、认识论等。

然而，在当今社会，哲学研究的重要性似乎逐渐被其他学科所取代，导致哲学的地位和影响力有所下降。

因此，本论文将探讨哲学在当代社会中的意义和价值，以及如何使其重回学术和社会的中心舞台。

2. 研究目的本论文的主要目的是通过对哲学的研究，探讨人类存在的意义和价值，并对当代社会的发展提出一些建议。

具体来说，研究将聚焦于以下几个方面：2.1 哲学与科学的关系科学作为一种基于实证和实证研究的学科，与哲学的关系一直备受争议。

本论文将探讨哲学与科学之间的相互作用和互补关系，以及如何在科学研究中融入哲学的思考和方法。

2.2 哲学与伦理道德伦理道德作为哲学的一个重要分支，探讨人类行为的道德准则和价值观。

本论文将研究伦理道德在当代社会中的意义和作用，以及如何通过哲学的思考和分析来解决伦理道德问题。

2.3 哲学与人类认知人类认知是哲学研究的核心问题之一，涉及人类思维、知识获取和判断能力等方面。

本论文将探讨人类认知的本质和限制，并通过哲学的思考和方法，提出一些改进人类认知的思路和途径。

3. 研究方法本论文将采用文献研究和逻辑分析的方法，通过对相关文献的梳理和分析，寻找其中的共性和差异，并进行逻辑推理和论证。

同时，本研究也将结合实证研究方法，通过调查问卷和访谈等方式，收集一些实证数据，以支持论文的观点和结论。

4. 研究预期结果本论文预期将对哲学的研究和应用产生一定的推动和影响，具体表现在以下几个方面：4.1 提高哲学在学术界的地位和影响力通过对哲学的深入研究和思考，本论文将为哲学在学术界的地位和影响力提供一定的支持和推动。

研究生哲学研究报告摘要本研究报告旨在探讨研究生阶段的哲学研究。

随着高等教育的普及和哲学研究的深入发展，研究生阶段的哲学研究越来越受到重视。

本文通过对研究生哲学研究的背景和意义进行分析，探讨了哲学研究的理论基础和方法，并对研究生哲学研究的问题和挑战进行了讨论。

最后，本文提出了一些建议，以促进研究生阶段的哲学研究的发展和创新。

1. 引言研究生阶段是对本科阶段学习的深化和拓展，也是培养研究能力和学术素养的关键时期。

在这一阶段，学生需要选择一个研究方向，并进行深入的研究和探讨。

哲学作为一门古老而重要的学科，对于研究生的培养具有特殊的意义。

哲学研究不仅能够提升研究生的思辨能力和创新能力，还能够培养他们的人文关怀和社会责任意识。

2. 研究背景和意义2.1 哲学研究的背景随着社会的发展和科技的进步，人们对于人类存在和意义的思考变得更加迫切。

哲学作为一门思考人类存在和意义的学科，在当今社会中具有重要的意义。

研究生阶段的哲学研究能够深化对哲学基本问题的理解，通过对哲学经典文献的研读和解读，促进哲学思维的培养和批判性思维的发展。

2.2 哲学研究的意义研究生阶段的哲学研究对于学生的个人成长和学术发展具有重要的意义。

首先，哲学研究能够提升学生的思辨能力和创新能力。

在研究过程中，学生需要运用逻辑推理、批判性思维等能力进行问题的分析和解决，从而培养出独立思考和解决问题的能力。

其次，哲学研究还能够培养学生的人文关怀和社会责任意识。

通过对伦理学、政治哲学等领域的研究，学生可以更好地理解人类的价值和社会的公义，培养出关爱他人和社会的意识。

3. 哲学研究的理论基础和方法3.1 哲学研究的理论基础哲学研究的理论基础主要包括哲学的基本问题、哲学的方法和哲学的历史传统。

在研究生阶段的哲学研究中，学生需要对哲学的基本问题进行深入的思考和探讨，如人类存在的本质、真理的定义和人类行为道德规范等。

此外，哲学研究还需要运用哲学的方法进行问题的分析和解答，如逻辑推理、批判性思维和实证研究等。

硕士论文开题报告如何写？硕士毕业论文开题报告怎么写？研究生开题开题报告的内容包括，立题依据（或研究背景）、课题研究的目的及意义、国内外研究现状、课题研究的方法、课题研究的内容、研究的创新点、可能遇到的问题、预期的研究结论以及时间步骤等等，当然别忘了参考文献哦，呵呵在题目的选择上要有个度，这个度的标准是既不能太大，又不能太小，因为是硕士论文，必须要有一定的深度。

自己的一点心得体会，希望对你有帮助开题报告主要包括以下几个方面：（一）论文名称论文名称就是课题的名字第一，名称要准确、规范。

准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，论文的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。

第二，名称要简洁，不能太长。

不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。

（二）论文研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。

这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。

这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。

主要内容包括：⑴研究的有关背景（课题的提出）：即根据什么、受什么启发而搞这项研究。

⑵通过分析本地（校）的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。

（三）本论文国内外研究的历史和现状（文献综述）。

规范些应该有，如果是小课题可以省略。

一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台（起点）、研究的特色或突破点。

（四）论文研究的指导思想指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。

（五）论文写作的目标论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的，要解决哪些具体问题，也就是本论文研究要达到的预定目标：即本论文写作的目标定位，确定目标时要紧扣课题，用词要准确、精练、明了。