人教版数学四年级下册第二单元测试卷及答案共4套

人教版四年级数学下册二单元试卷及参考答案(三篇)目录：人教版四年级数学下册二单元试卷及参考答案一人教版四年级数学下册二单元试卷及答案二人教版四年级数学下册二单元试卷及答案一三人教版四年级数学下册二单元试卷及参考答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、填空题。

（20分）1、一个小数的小数点向左移动一位，得到的数比原数少2.52，这个小数是________．2、过一点可以画（_________）条直线，过两点可以画（_________）条直线．3、914768050读作，用“万”作单位的近似数是万，省略“亿”后面的尾数约是亿．4、下图中有（_______）条线段，（_______）条射线，（_______）条直线。

5、钟面9时整，时针和分针组成的角是________角；________时整，时针和分针组成的角是平角．6、2013年我国的汽车产量达到25869700辆，改写成用“万”作单位的数是________万辆，省略“万”后面的尾数是________万辆．7、19□350≈20万，□里最小填_____；45□9760000≈45亿，□里最大填_____．8、小芳心里想了一个小数，于是她把这个数与它自己相加、相减、相除，所得的和、差、商加起来是2，小芳心里想的小数是（_____）。

9、小红有8颗黄珠子，红珠子是黄珠子的6倍多6颗。

有（_______）颗红珠子。

10、一个角有________个顶点，________条边，比直角小的角是________，比直角大的角是________。

二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、（x+y）+z=x+（y+z），这道算式运用（）A．加法结合律B．加法交换律C．乘法交换律2、把线段向一端无限延长，就得到一条（）A．线 B．线段 C．射线 D．直线3、两数之差是13.6，如果被减数减少1.6，减数不变，差是（）A．13.6 B．12 C．15.24、在同一平面内，若把两根小棒都摆成和第三根小棒垂直，那么这两根小棒（）A．互相平行B．互相垂直C．相交5、下面三幅图中，正方形一样大，则三个阴影部分的面积（）A．一样大 B．第一幅图最大 C．第二幅图最大 D．第三幅图最大三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。

第2单元评价测试卷(时间:60分钟满分:100分)题号一二三四五六七八九总分得分一、我会连。

(12分)1.2.3.下面的物体从上面看到的分别是什么图形?请你连一连。

二、我会填。

(30分)1.2.3.4.5.观察一个正方体模型,一次最多看到它的()个面。

6.从前面看到的图形是()形,从上面看到的图形是()形。

三、我会选。

(10分)1.下面的物体中,()和()从前面看到的图形是相同的。

2.一个由5个小正方体搭成的物体,从前面看到的图形是,从左面看到的图形是,这个物体的形状可能是()。

3.添一个同样大的小正方体,使右面的物体从上面看到的图形不变,有()种摆放的方法。

A.3B.4C.54.从不同的方向观察右面的物体,其中不可能看到的图形是()。

5.从物体的左面看,看到的图形是()。

四、我会判。

(正确的画“√”,错误的画“×”)(3分)1.观察一个物体,从不同位置观察到的图形可能相同。

()2.几个不同的物体,不管从什么角度观察,看到的图形一定不同。

()3.用几个正方体搭成一个物体,从上面看到的图形是。

那么,这个物体一定是由三个小正方体搭成的。

()五、我会做。

(20分)1.用5个同样大的正方体木块分别摆成下面的样子,在()里填物体的序号。

(14分)(1)()和()从前面看到的图形相同,()和()从前面看到的图形也相同。

(2)()和()从左面看到的图形相同,()和()从左面看到的图形也相同,还有()和()。

(3)()和()从上面看到的图形相同。

(4)()从上面看到的图形是,()从上面看到的图形是。

2.下面的几个物体中,从上面看到的图形是,请在它的下面画“√”;从前面看到的图形是,请在它的下面画“○”;从左面看到的图形是,请在它的下面画“△”。

(6分)六、我会想。

(4分)一个由小正方体搭成的物体,从上面看到的图形是,从左面看到的图形是。

搭这样的物体,最少需要几个小正方体?最多可以有几个小正方体?七、我会画。

四年级下二、三单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（共7分）1．（本题1分）下面立体图形从前面看不是的是（ ）。

A ．B ．C ．2．（本题1分）从正面观察下面的四组立体图形，看到的图形与其他三组不同的是（ ）。

A ．B ．C ．D ．3．（本题1分）下面哪些算式运用了乘法分配律？（ ）①117×（3＋7）＝117×3＋117×7 ②24×（5＋12）＝24×17③4×a ＋a×5＝（4＋5）×a ④25×（9×4）＝25×4×9A ．①②③B ．①③C ．②③D ．①③④4．（本题1分）下列式子中与37×99结果相等的是（ ）。

A ．37×100－1B ．37×100＋37C ．37×100－375．（本题1分）计算时，小明想到了这样的方法：，这是依据（ ）。

A ．乘法结合律B ．加法结合律C ．乘法分配律6．（本题1分）下面算式或竖式中没有使用乘法分配律的是（ ）。

A ．49×101＝49×100＋49B ．（长＋宽）×2＝长×2＋宽×2C ．125×32＝125×8×4D ．7．（本题1分）如果☆＋△＝100，那么54×☆＋54×△＝（ ）。

（所有符号不为0）A ．540B ．1540C ．5400D ．无法确定二、填空题（共28分）8．（本题1分）如果○＋△＝100，那么75×○＋75×△＝()。

9．（本题2分）125×88＝125×80＋125×8，运用了()，这个运算定律用字母表示是( )。

第二单元检测卷及答案一、填空题。

1、填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。

从（）看从（）看从（）看2、填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。

从（）看从（）看从（）看3、如图：（1）从（）面和（）面看到的形状是完全相同的。

（2）从（）面看到的形状是。

4、仔细观察，找一找。

（1）（2）（3）（4）小明通过观察上面的四个几何体看到了A、B两种形状，如下图：图1 图2①从正面看，是图1的有()。

②从正面看，是图2的有()。

③从左面看，是图2的有()。

④从上面看，是图2的有()。

二、选择。

A.①④B.②③C.①②A.5个B.6个C.7个三、解答1．小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形，根据要求，选择适当的序号填在下面的括号里。

（1）从正面看到的形状是的立体图形有（）。

（2）从侧面看到的形状是的立体图形有（）。

（3）从正面看到的形状是的立体图形有（）。

（4）从侧面看到的形状是的立体图形有（）。

2．摆一摆，用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。

3．下面的物体各是由几个正方体摆成的？4．如图：上面的几何体是由8个小正方体拼成的，如果把这个图形的表面涂上红色，那么，（1）只有1个面涂红色的有（）个小正方体；（2）只有2个面涂红色的有（）个小正方体；（3）只有3个面涂红色的有（）个小正方体；（4）只有4个面涂红色的有（）个小正方体；（5）只有5个面涂红色的有（）个小正方体。

参考答案一、1、左面正面上面2、上面、正面、右面、左面3、（1）左面右面（2）上面4、（1）（3）和（4）（3）和（4）（2）二、1、B2、C3、A B4、C5、C三、1、（1）①⑤⑥（2）②③④⑤（3）②③④（4）①⑥2、3、（1）4个（2）5个（3）4个（4）5个4、（1）1个（2）0个（3）1个（4）4个（5）2个。

人教版小学数学四年级下册《第二单元》试卷及答案《观察物体二》测试卷及答案一、填空1．填一填;找出从正面、上面、左面看到的形状。

考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状。

答案：左面、正面、上面解析：从正面看到的是列数和层数;从左面看到的是行数与层数;从上面看到的是行数与列数。

本题中几何体有2行、3列、1层;从正面看到的图像应为3列1层;故第二幅图是从正面看到的;从上面看到的图像应为2行3列;通过对照原图发现第三幅图是从上面看到的;从左面看到的图像应为2行1层;故第一幅图是从左面看到的。

2．填一填;找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。

考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状;并能够分清左、右两方向看到的图形形状的差别。

答案：上面、正面、右面、左面解析：此问题的判断方法同1题。

几何体有3行、3列、2层;从正面看到的图像应为3列2层;故结合实际判断第二幅图是从正面看到的;从上面看到的图像应为3行3列;通过对照原图发现第一幅图是从上面看到的;从左、右面看到的图像应为3行2层;故第三、四幅图是从左、右面看到的。

这里还要注意分清左、右方向;原图的最后一行的层数作为从左面看左起第一列的层数和从右面看右起第一列的层数;故发现第三幅图应为从右面看;第四幅图应为从左面看。

3．在上面的图中;看到的是; 看到的是;看到的是;看到的是。

那么;是从（）看的; 是从（）看的;是从（）看的;是从（）看的。

考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状。

答案：上面、左面或右面、正面、后面。

解析：此问题的判断方法同1题。

几何体有1行、2列、3层。

从正面看到的图像应为2列3层;故结合实际判断“大象”是从正面看到的;从上面看到的图像应为1行2列;通过对照原图发现“小羊”是从上面看到的;从左、右面看到的图像应为1行3层;故第“公鸡”是从左或右面看到的。

这里还要注意分清正面和背面的差别;由于“老虎”看到的和看到的图形正好相反“大象”;故此“老虎”是从背面看到的。

新人教版四年级数学下册二单元试卷及参考答案(三篇)目录：新人教版四年级数学下册二单元试卷及参考答案一新人教版四年级数学下册二单元试卷及答案二新人教版四年级数学下册二单元试卷及答案一三新人教版四年级数学下册二单元试卷及参考答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、填空题。

（20分）1、图中，从点P引出的几条线段中，最短的一条线段是_____．2、一个正方体的六个面上分别写有1、2、3、4、5、6．李勇把这个正方体任意上抛，落下后，朝上的数是奇数的可能性是________，是合数的可能性________．3、射线有（_______）个端点，（_______）有两个端点，直线有（_______）个端点，角的两边是两条（_______）线。

4、二千万、三万和七个千组成的数是________，用“四舍五入”法省略万后面的尾数约是________万。

5、和9999999相邻的两个数分别是（__________）和（__________）。

6、由8、6、7、0、5、1组成的最大六位数是________，最小六位数是________．7、四十二亿零八百六十九万,写作（__________）;省略亿位后面的尾数约是（______）。

8、被减数、减数与差的和是170，减数比差少25，差是（_____）。

9、如果一个图形沿着一条________对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是________图形。

折痕所在的这条________叫做________。

10、在计数器上，从右边起第三位是_______位，第二位是_______位。

二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、如下图，下面描述的位置正确的是( )。

A．乙在甲南偏东方向 B．甲在乙北偏西方向C．乙在甲东偏南方向 D．甲在乙北偏东方向2、工人叔叔修机器，第一天修了3台，第二天修了4台，第三天上午修了3台，下午修了2台。

第二单圆测试题（满分：100分）一，填空题。

（本题共5小题,每空3,，共42分）1．观察图形,从正面看到地图形为,从上面看到地图形为,从左面看到地图形为。

A．B．C．【结果】C。

A。

B【思路】试题思路：观察图形可知,从正面看到地图形是左边是2层,下层2个正方形,上层一个正方形靠左边。

右边是一行1个正方形。

从上面看到地图形左边是一行2个正方形,右边一行1个正方形。

从左面看到地图形是一列2个正方形。

据此即可选择．解：依据题干思路可得,从正面看到地图形是。

从上面看到地图形是。

从左面看到地图形是．故选：C。

A。

B．2．请分别在括号里注明下面四张照片是从房子地哪一面拍地．．【结果】背面。

左面。

右面。

正面【思路】试题思路：（1）观察图形,很容易看出,第一个图形是从房子地后面看到地。

第四个图形是从房子地正面看到地。

（2）因为烟圈从烟筒里面冒出时,是越来越大,所以烟圈地方向是向正面飘地,由此可以看出第二个图形是从房子地左面看到地。

第三个图形是从房子地右面看到地,由此即可解答．解：依据题干思路可得：第一个图形是从房子地后面看到地。

第二个图形是从房子地左面看到地。

第三个图形是从房子地右面看到地,第四个图形是从房子地正面看到地。

故结果为：背面。

左面。

右面。

正面．3．摆一摆,填一填。

（1）观察上面地三个物体可以知道：第①个物体从上面看到个正方形,第②个物体从正面看到个正方形,第③个物体从侧面看到个正方形。

（2）从面和面看到三个物体地形状完全相同。

从面看到地形状不同。

【结果】（1）3。

4。

2。

（2）上。

侧。

正【思路】试题思路：（1）观察图形可知,①从上面看到地图形是一行3个正方形。

②从正面看到地图形是2层：下层3个正方形,上层1个靠右边。

③从侧面看到地图形是一列2个正方形,据此即可解答问题。

（2）观察图形可知,这三个物体从上面看到地图形是都是一行3个正方形,从侧面看到地图形都是一列2个正方形,从正面看到地图形各不相同,据此即可解答问题。

新人教版四年级数学下册二单元试卷含参考答案(二篇)目录：新人教版四年级数学下册二单元试卷含参考答案一新人教版四年级数学下册二单元试卷含答案二新人教版年级数学下册单元试卷含参考答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、填空题。

（20分）1、有5瓶维生素，其中一瓶少了4片．如果用天平称，至少称_____次就保证能找到少药片的那瓶．2、把一个15°的角放在一个放大10倍的放大镜下看，这个角的度数现在是________．3、已知A×B＝600，如果B除以20，A不变，那么积是（______）；已知A÷B ＝40，如果B除以20，A不变，那么商是（______）。

4、甲、乙、丙三人一起购买学习用品，已知甲和乙共支付了67元，乙和丙共支付了64元，甲和丙共支付了63元，那么，甲支付了________元。

5、根据612+129=741,写出另外两个算式:（______）、（_________）。

6、盒子里有5个红球，8个黄球，任意摸一个球，摸到红球的可能性比较（_____），摸到黄球的可能性比较（_____）。

(均填“大”或“小”)7、先量出下面各角的度数，再按角的大小分一分。

∠1=（_____）∠2=（_____）∠3=（_____）∠4 =（_____）锐角：________ 直角：________ 钝角：________。

8、由3个千万，5个万、6个百和2个十组成的数是（_______），这个数读作（__________）。

9、今年，小军5岁，爸爸31岁，再过____年，爸爸的年龄是小军的3倍。

10、小方家在学校的东偏南60°方向，那么学校在小芳家的（____）偏（____）（____）°的方向上。

二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、把一个长方形拉成一个平行四边形，周长（）A．变大B．不变C．变小2、把一个数改写成用“万”作单位的数，这个数与原数相比，（）A．变大了 B．变小了 C．不变3、北京到天津的公路长120千米，货车要行2小时，货车的速度是（）A．60时B． 60千米/分 C．60千米/时 D．240千米/时4、如果用x表示自然数,那么奇数可以表示为（）。

人教版四年级数学下册第二单元测试卷《观察物体（二）》考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1．答题前填写好自己的学校、姓名、班级、考号等信息。

2．仔细读题，请将答案认真填写在相应的地方。

一、填空题1．下面的图形分别是从哪个位置看到的？( )面( )面( )面2．找出从前面、上面、侧面看到的形状。

从( )看从( )看从( )看3．观察下面的物体，找出从前面、上面、左面看到的图形。

( )面( )面( )面4．用小正方体搭成的立体图形，从前面和上面看都是，从左面看是，这个立体图形是由( )个小正方体搭成的，至少再添上( )个这样的小正方体可以搭成一个大正方体。

5．下图是由( )个小正方体搭成的.6．如图是一个横截面是正方形的长方体。

从上面和正面看到的图形是( )，从左面看到的图形是( )。

7．下面的立体图形是由( )个小正方体组成的。

8．以上四个图形中，从前面看，形状是的有( )；从左面看，形状是的有( )；从上面看，形状是的有( )．(填序号)二、判断题1．从前面、上面和左面看到的形状都是。

( )2．我们从同一个方向观察几个物体，如果看到的图形相同，则这几个物体的形状也不一定完全一样。

( )3．把一个文具盒放在桌子上，站在一个位置观察，最多能看到三个面．( ) 4．观察这三个物体：从上面看，图形相同：从左面看，图形也相同．( )5．如图，从前面和左面看到的形状相同．( )三、选择题1．一个由五个小正方体组成的几何体，从前面看是，从左面看是，这个几何体的形状可能是( )。

A．B．C．2．观察从（）看到的图形是。

A．上面B．左面C．前面3．观察立体图形与，从（）看到的图形一样。

A．前面B．上面C．左面4．观察下图，从正面看到的图形是（）。

A．B．C．5．下面的几何体是由（）个小正方体搭成的。

A．5 B．6 C．7四、直接写出得数18×3＝5×8÷10＝37+63÷9＝55÷5＝89﹣23﹣17＝120÷4×3＝64﹣24＝56÷（4×2）＝五、脱式计算16×48÷329＋21×45（401＋235）÷6六、操作题1．下面的立体图形，分别从前面、上面、左面看到什么图形？请你画一画。

人教版数学分数学四年级（下）体型新颖丰富 体型新颖丰富 掌握考试动态 直接重点难点提高考试成绩周考/月考/单元考/期中考/期末考第二单元检测一、填空题。

1.从()面看到,从()面看到,从()面看到。

2.下面各图形分别是从前面、上面、左面哪个面观察物体得到的?填一填。

二、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)1.下面三个立体图形从()看到的形状不同。

A.前面B.上面C.左面2.是由4个小正方体拼成的,从上面看到的是()。

A. B. C.3.一个物体从前面和左面看,看到的都是,从上面看到的是,这个物体的形状是()。

A. B. C.三、涂色题。

1.给从前面看到的图形涂上颜色。

2.给从前面看到的图形涂上颜色。

3.给从上面看到的图形涂上颜色。

四、下面的立体图形从左面看到的分别是什么形状?连一连。

五、看一看,填一填。

1.从左面看,看到的形状是的是(),看到的形状是的是(),看到的形状是的有()。

2.从上面看,看到的形状是的是(),看到的形状是的是()。

3.从前面看,形状是的有()。

六、红红、亮亮、聪聪分别用4块小正方体拼搭立体图形,下面是他们从立体图形的前面、上面和左面观察到的图形。

:前面是,左面是,上面是。

:前面是,左面是,上面是。

:前面是,左面是,上面是。

下面分别是谁拼搭的立体图形?请在后面括号里填上他的名字。

七、看一看,画一画。

下面的物体从前面、上面、左面看到的形状分别是什么?在方格纸上画出来。

1.2.八、用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。

1.从上面看到的是。

2.从上面看到的是。

参考答案一、1.上左前 2.上左前二、1.A 2.B 3.C三、1. 2. 3.四、五、1.④⑥③⑤2.⑤④3.①③六、聪聪亮亮红红七、1.2.八、四年级数学下册期末测试卷一、填一填。

(每空1分，共24分)1．一个数由4个十、3个一、9个百分之一和5个千分之一组成，这个数是( )，读作( )，保留两位小数约是( )。

2．0.09、0.009、0.9和0.090中，计数单位一样的是( )和( )，大小相等的是( )和( )。