《收发电子邮件》说课稿各位评委老师，大家上午好。
今天我说课的内容是《收发电子邮件》。
因为我手上没有教材，所以我就参考了网上的一些介绍。
下面分别从教材分析教法、学法、教学过程、教学反思这几个方面来进行阐述：一、教材分析（一）教材地位和作用通过本课的学习，可以帮助学生了解信息交流的方式---收发电子邮件，并培养学生利用网络资源与他人进行远距离交流的兴趣。
（二）教学目标对教材的分析再结合我自己对电子邮件的分析理解，我确立了这节课的教学目标：1.知识目标：理解电子邮件的概念和格式，掌握收发电子邮件的流程。
2.能力目标：培养学生主动参与、勤于动手的学习习惯和他人合作学习的能力。
3.情感目标：在学习过程中，让学生体验到成功的喜悦，增强他们信心。
（三）教学重点、难点教学重点：掌握利用电子邮件与他人沟通的方法；（这节课主要就是围绕收发电子邮件展开，所以本课的重点就是掌握收发电子邮件的方法。
）教学难点：发电子邮件（附件的添加）据了解，学生在附件的阅读添加时往往出现错误，刚接触的学生不知道如何添加，所以本课的难点就是掌握附件的添加。
二、教法学法本课的教法和学法我是这样设计的：1.任务驱动法。
围绕中心，引导学生实践活动。
在这个过程中，学生会获得成就感，可以激发他们的求知欲望，形成一个良性循环。
2.直观演示法。
根据七年级学生的年龄特点，采用直观演示法组织教学，使学生能更快地掌握操作技能。
当然，直观教学不仅仅是教师演示，也可以让有经验的学生进行演示，充分调动学生的积极性。
3.分层教学法。
部分有电脑的学生可能已经有电子邮箱，并有过收发电子邮件的经验。
而对于基础较差的学生，可能连注册资料的填写都有困难。
在教学中要注意分层教学。
三、教学过程1)导入课题1、同学们都寄过信吗？平时是怎么寄信的呢？通过对话引出邮局、邮箱、邮件。
2、在网络上也可以寄信，提供电子邮件服务的电脑称为电子邮件服务器。
3、展示课件：认识电子邮件服务器、收件服务器、发送邮件服务器、电子邮箱、电子邮件地址。
