本学期在学校领导的正确领导下
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数学教研室工作总结6篇篇1本学期,数学教研室在院领导的正确领导下,始终坚持“以教研促教学”、“以教学带教研”的理念,不断提高教学质量,加强师资队伍建设,强化教学管理,圆满完成了本学期的各项任务。
一、强化学习,不断提高业务水平学期初,按照学院统一安排,数学教研室组织全体教师进行了为期一周的业务培训。
通过培训,提高了全体教师的业务水平,为更好地完成本学期的教学任务奠定了坚实的基础。
此外,数学教研室还积极组织教师参加学院和上级部门举办的业务培训和学习活动,如参加了省教育厅举办的高等教育理论培训、学院举办的教学改革研讨等,为更好地完成教学任务提供了理论支持。
二、加强教学管理,提高教学质量1. 认真执行教学计划。
在制定教学计划时,数学教研室根据各专业特点,认真制定教学计划,确保教学计划的针对性和实用性。
在执行教学计划时,要求各任课教师严格按照教学计划进行教学,确保教学进度和教学质量的稳步提高。
2. 加强课堂管理。
要求各任课教师认真做好课堂管理,做到课堂秩序井然有序,确保教学质量。
同时,要求各任课教师及时做好课堂记录,以便及时发现问题并进行改进。
3. 做好教学评估工作。
本学期,数学教研室按照学院统一安排,对全体教师的教学工作进行了评估。
通过评估,了解了各位教师的教学水平和存在的问题,为今后的教学提供了宝贵的意见和建议。
三、加强师资队伍建设1. 培养青年教师。
本学期,数学教研室继续加强对青年教师的培养工作。
通过组织青年教师参加学院和上级部门举办的业务培训和学习活动,提高青年教师的业务水平。
同时,要求青年教师多听课、多评课,以便更好地提高自己的教学水平。
2. 加强交流合作。
数学教研室积极组织教师参加学术交流活动,如参加了省数学会举办的学术交流会等,为教师提供了更多的学习和交流机会。
此外,数学教研室还与兄弟院校的数学教研室进行了交流合作,共同探讨数学教学的改革和发展方向。
四、存在的问题和不足虽然本学期数学教研室取得了显著的成绩,但仍然存在一些问题和不足。
七年级英语下册集体备课个人发言本学期,在学校领导的正确领导下,本组四位成员发扬团队精神,互相帮助,目的明确,备课组工作进展得很顺利。
现将主要工作总结如下:1.深入学习新课标以及学校的教学案制度,根据教材特点和学生实际,灵活运用,为探索与教学案相适应的课堂教学模式做出积极的努力。
2.深入细致撰写教学案和导学案,保证知识点讲通Behren;优选课堂测试和作业布置部分的题目,在狠抓基础的同时,使学生努力做到融会贯通。
3.认真进行二次备课,定期进行集体备课,讨论及反思教学过程中出现的问题,组织组员讨论教学案在实践中应用的情况,并对下周所教内容集中研讨。
4.定期积极开展教学研讨课,积极探索课堂教学新模式,并多深入细致其他备课组的研讨课课堂,多交流,多自学,多思考;强化组内青年教师与经验丰富的老教师的教学交流,以达至教学相长的目的。
小班化教学效果明显。
5.注重端正学生的学习态度,进一步培养学生的认真听课、认真记录、认真书写、认真作业的习惯。
注重学法指导,着力提高学生听说读写综合能力。
6.协助学生,尤其就是基础不好的学生对所学科学知识展开及时的概括、总结和剖析,不懈努力遏止两极分化的发生。
7.重视信息技术与英语学科的整合,搞好教学手段现代化的研究与推广,提高现代化教学媒体的使用效率,组内资源共享,提高了组内成员自制的课件在课堂上的利用率。
8.强化思考教学课堂教学活动,用代莱理念思考自己的教学,思考自己的蜕变与发展。
总之,通过这一系列的工作,强化了备课组的过程管理,提高了组内英语教师的教学水平和教学质量,推进了我校的英语教学改革和教学案的实施,提高了我校的整体英语教学水平。
但是,备课组工作中仍然存在很多不足,这需要在今后的工作中加以改进。
七年级英语教材使用了外研社基本建设的新课程,我们遭遇着全新的教学内容,全新的教学理念,新课程对英语学科的发展明确提出了代莱建议,这就建议我们必须认真学习理论,更新教学观念和知识结构,提升自身的综合素质,就可以合乎时代潮流的发展建议。
学校教务科研处工作总结5篇篇1本学期,教务科研处在学校领导的正确领导下,紧紧围绕学校的中心工作,充分体现了“管理、服务、指导、评估”的职能作用,为稳定教学秩序、提升教学质量、加强教学管理、开展教学研究、深化教学改革、迎接评估工作等方面做出了积极的贡献。
现将主要工作汇报如下:一、主要工作与成绩1. 强化常规管理,规范教学行为(1)切实做好教学检查工作。
本学期,教务科研处采取定期和不定期的方式对全校教师的教学进行检查,包括教案、作业批改、听课记录、教研活动记录等,并做到有检查就有记录,有记录就有总结,有总结就有反馈。
坚持每学期进行期初、期中、期末三次教学大检查,平时抽查和互查相结合,及时了解并掌握各学科的教学进度和教师的教学情况,对存在的问题及时提出改进意见。
(2)加强课堂秩序的管理。
教务科研处通过任课教师自查、学生信息员督查、教研室抽查等方式加强对课堂秩序的管理。
各教研室坚持每周至少一次的课堂秩序抽查,教务科研处不定期地进行巡查,对发现的迟到、旷课、早退等现象及时记录并反馈给相关教师。
2. 严格教学考核,提升教学质量(1)认真组织好期中教学检查和期末教学评估工作。
期中检查包括教案编写、作业批改、听课记录、教研活动等内容,期末评估包括课堂教学、课外辅导、教学效果等方面。
通过这些检查和评估,我们对每位教师的教学情况有了更全面的了解,对存在的问题及时提出改进意见,从而促进教师教学质量的提升。
(2)加强试卷管理。
严格按照省教育厅有关试卷管理的要求,加强对我校试卷管理的规范工作。
除了要求教师编制A、B两套难易程度相当的试卷以外,还要求教师必须对试卷进行双评,并进行成绩统计分析,为今后的教学提供有力的数据支持。
3. 加强师资队伍建设,提升教师素质(1)组织好新教师的培训工作。
本学期,教务科研处组织了XX名新教师的培训工作,包括教学理论、教学方法、教学技能等方面的培训,帮助新教师尽快适应教学工作。
(2)开展好骨干教师的培养工作。
本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。
这半年的教学历程,是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下:1、热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度.2、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
3、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上课数学课。
4、在课堂教学中,坚持启发式教学,坚持向45分钟要质量。
以学生为主体,以训练为主线。
教学过程重视知识与技能,学习过程和方法,情感态度与价值观,培养学生自主学习,合作学习,探究性学习的精神。
5、真批改作业:布置作业做到精读精练。
有针对性,有层次性。
为了做到这点,我常常通过互联网搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
大学学校工作总结8篇通过工作总结的写作可以使我们更快进步,只有真正认真对待自己的工作,我们才能够有足够的素材写出详实的工作总结,以下是本店铺精心为您推荐的大学学校工作总结8篇,供大家参考。
大学学校工作总结篇1在学校领导的正确领导下,在镇财政所的正确指导下,依靠全体教师共同努力,以求真务实,较好的完成了本学期的各项工作,保证了学校的日常工作的顺利进行,现将本学期的出纳工作简要总结如下:一、合理安排收支预算,严格预算管理单位预算是学校完成各项工作任务实现事业计划的重要前提,因此认真做好我校的收支预算责任重大。
为了搞好这项工作,根据学校上年度的实际情况,拟定的预算方案,特别是支出方案多次向学校领导汇报,进行了反复修改,本着以收定支,量入为出,使预算更加切合实际。
充分发挥在出纳管理中的积极作用,较圆满地完成预算编制任务。
在实际执行过程中,严格按照预算执行,每月未编制好计划用款报表,充分体现了资金的使用效益,确保学校各项工作的顺利完成。
二、认真做好收费、结算工作收费是学校最为繁琐,也是政策最强的一项工作,为了做好这项工作,我们及早做好申报审批工作,做到收费的依据,严格执行收费标准。
及时出具票据,期未做好结算工作,做到多退少不补,同时做好代收费报告书的上报。
三、认真做好决算工作年终决算也是一项较为复杂繁重的工作任务,主要进行结旧建新,编制决算报表,决算报表是反映学校一年度的出纳收支情况,是指导学校预算执行工作的重要资料,也是编制下年度收支计划的基础,所以除了认真细致地做好年终决算外,同时针对所编制的报表进行对比性分析,通过分析,总结经验,揭示存在的问题,为学校领导决策提供依据。
四、努力学习,提高财会人员的自身素质出纳人员能积极参加镇组织的业务培训,不断的提高财会知识和政策水平,同时积极参加学校的一切政治学习,认真作好学习笔记,认真贯彻执行《合计法》,使学校的财会工作能按照国家的政策、法规进行,保证支出的真实性,合法性。
初一级部工作总结6篇篇1一、工作回顾本学期,初一级部在学校领导的正确领导下,在全体班主任和任课教师的共同努力下,在教育教学工作方面取得了一定的成绩。
现将本学期的工作总结如下:1. 教育教学方面我们始终把学生的健康成长放在第一位,严格落实教学常规,全力推进素质教育。
在日常教学中,我们加强了对备课、上课等教学环节的监控,并定期对学生的学习状况、教师的教法、学法的指导、教学目标的落实、考试评价等情况进行抽查。
通过这些措施,确保了教学质量的不断提高。
同时,我们注重培养学生的创新精神和实践能力,积极开展学生实验操作、科技制作、艺术比赛等活动,让学生充分发挥自己的特长,并培养团队合作精神。
2. 班主任工作方面本学期,我们加强了班主任工作,要求班主任认真组织好每一次主题班会,注重培养学生的道德品质和文明行为习惯。
同时,我们定期对班主任工作进行评估和总结,及时发现问题,及时解决问题,促进了班主任工作水平的不断提高。
二、经验教训在工作中,我们也积累了一些经验教训。
首先,要注重培养学生的学习习惯,特别是课堂学习习惯。
其次,要加强对学困生的帮扶工作,建立有效的帮扶机制。
第三,要注重培养学生的文明行为习惯和环保意识。
第四,要加强与家长的联系,形成家校合力。
第五,要注重提高教师的业务素质,特别是青年教师的业务能力。
三、展望未来在未来的工作中,我们将继续努力,不断提高教育教学水平,为学生的健康成长和学校的发展做出更大的贡献。
具体来说,我们将重点做好以下几个方面的工作:1. 继续加强对学生的思想道德教育和文明行为习惯的培养,提高学生的综合素质。
2. 加强对学困生的帮扶工作,建立更加有效的帮扶机制。
3. 继续加强对青年教师的培养,提高教师的业务能力。
4. 积极探索新的教学模式和方法,提高课堂教学效率和质量。
5. 加强与家长的联系,形成家校合力,共同促进学生的成长。
总之,初一级部的工作任重道远,我们将继续努力,不断探索,为学生的健康成长和学校的发展做出更大的贡献。
学校领导个人工作总结尊敬的领导:时光荏苒,一学期即将结束,回首过去的几个月,我深感光阴似箭,岁月如梭。
在您的正确领导下,我完成了一系列的个人工作总结,现将此次工作总结向您汇报,请您指导和批评。
一、学习提升作为一名学校领导,不仅要关注师生的发展,也要不断提升自己的专业素养。
本学期,我积极参加各类学习培训,通过参加校内外的研讨会、讲座等,不断丰富和拓宽自己的知识储备。
同时,在学习方面,我还积极阅读教育类的经典书籍和最新研究成果,不断提高自己的教育理论水平和应对问题的能力。
二、教育教学工作本学期,我全面负责本学院的教育教学工作,在这个岗位上,我一方面注重培养学生的创新能力和综合素质,另一方面注重保障教学质量和师生的学习体验。
为此,我组织了一系列的教学改革措施,包括开展多样化的教学活动、引入新的教学方法和技术、加强学生的实践能力培养等。
同时,我还积极参与教学督导和评估工作,及时发现和解决教学中存在的问题,保证教学工作的顺利进行。
三、团队管理作为学校领导,我深知团队管理的重要性。
因此,本学期我重点关注团队的建设和发展。
首先,我注重激励团队成员,通过定期的团队会议、个人面谈等方式,了解团队成员的工作情况和需求,并给予相应的关心和支持。
其次,我注重培养团队成员的能力,通过组织专业培训、分配合适的工作任务等方式,提高团队成员的综合素质和专业能力。
最后,我注重团队的协作和沟通,通过加强团队内部的沟通渠道和交流,使得团队成员能够更好地协同工作,达到共同目标。
四、校园文化建设校园文化是学校发展的重要支撑,我始终把校园文化建设作为重点工作来抓。
本学期,我积极组织了一系列的文化活动,包括学术研讨会、艺术展览、社会实践等,丰富了校园的文化氛围,也增强了师生的集体认同感和荣誉感。
同时,我还注重校园环境的改善和美化工作,通过协调相关部门,改善校园的硬件设施和绿化环境,提升整个校园的形象和品质。
五、学生管理学生是学校的未来,学生管理是学校的一项重要工作。
学校年度第一学期教导处工作总结7篇篇1一、引言本学期,教导处在学校领导的正确领导下,紧紧围绕学校工作目标,以“三个面向”为指针,全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,稳步提高教学质量。
在工作中,我们充分发挥教导处的督导、检查、调控职能,加强常规管理,强化教学过程的管理与监控,全面提高教学质量。
现将本学期教导处工作总结如下:二、加强理论学习,提高思想认识本期初,我们重新学习了《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》等师德师风建设的文件精神,学习了《教育法》、《教师法》等教育方面的法律法规,同时通过参加师德师风集中学习培训、组织观看师德师风专题片以及参加师德师风演讲比赛等多种形式的活动,使全体教职工在思想上对师德师风建设有了进一步的认识。
在组织学习的基础上,我们还结合工作实际,积极引导全体教职工树立正确的人生观、价值观、世界观,通过开展师德师风演讲比赛、师德师风考核测评等工作,努力使全体教职工的思想认识再上新台阶。
三、加强常规管理,提高教学质量1. 全面贯彻党的教育方针,严格执行课程计划。
本期我们继续完善了教学常规管理,重点抓好“六认真”,使备课、上课、质量检测、学生作业等各个教学环节和课程实施各个环节都符合规范要求。
教导处定期或不定期对教师的备课、上课、作业批改等教学常规进行检查,及时了解教学动态,发现问题及时反馈。
同时,我们还组织了各学科组长对教师的备课、上课、作业批改等教学常规进行了全面的检查和评比,并将结果记入教师业务档案。
2. 加强课堂教学管理,优化课堂结构。
本期我们继续加强课堂教学管理,要求教师备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,批改要“勤”,辅导要“细”,检测要“严”。
同时,我们还组织了行政人员和学科组长对课堂教学质量进行了全面的评估和指导,切实提高了课堂教学效率。
3. 抓好质量监控,促进教学质量提高。
本期我们继续加强教学质量监控,做好教学质量的分析和反馈工作。
教导处定期对各学科的质量进行抽查和评估,及时了解教学质量状况,并提出相应的改进措施。
教务处办公室工作总结7篇篇1本学期,教务处办公室在学校领导的正确指导下,在各年级组、各处室的大力支持和积极配合下,紧紧围绕学校的办学目标和教务处的工作计划,以“团结、创新、务实、高效”的工作作风,充分发挥办公室的职能作用,较好地完成了各项工作任务。
现将一学期来的工作总结如下:一、明确目标,提高工作效率本学期,教务处办公室继续围绕“服务、协调、管理”三大主题开展工作,在工作中不断改进工作方法,优化工作流程,提高工作效率。
通过制定工作计划、周工作安排、日工作日志等方式,确保每项工作都有专人负责,有明确的任务目标、具体的操作步骤和完成时限。
同时,加强与各年级组、各处室的沟通与协调,形成工作合力,共同推进学校各项工作的顺利开展。
二、加强学习,提升业务水平教务处办公室工作人员坚持把学习作为提升业务水平的重要途径。
一是加强政治理论学习,不断提高政治素养和政策水平。
二是加强业务知识学习,通过参加培训、自学等方式,不断提高业务能力和工作水平。
三是注重向领导和同事学习,通过学习他们的先进经验和成功做法,不断提升自身的工作能力和水平。
三、强化协调,促进工作落实教务处办公室在协调工作中注重强化协调意识,促进工作落实。
一是加强内部协调,确保各项工作环节之间的顺畅衔接。
二是加强外部协调,积极与各年级组、各处室以及上级主管部门沟通联系,形成工作合力。
三是注重协调方式方法,通过电话沟通、会议交流等方式,及时解决工作中出现的问题和困难。
四、规范管理,提高工作效率教务处办公室在管理工作中注重规范管理,提高工作效率。
一是建立健全各项规章制度,明确工作职责和操作流程。
二是加强文件管理和档案管理,确保文件资料的安全和有效利用。
三是强化服务意识,积极为师生提供优质服务。
四是加强督查督办工作力度,确保各项工作任务得到有效落实。
五、总结经验,推动工作创新教务处办公室在工作中注重总结经验教训,推动工作创新。
一是定期召开工作会议总结工作经验教训并针对存在问题进行改进。
小学2024年-2024年第二学期教导处工作总结8篇篇1一、引言本学期,教导处在学校领导的正确领导下,紧紧围绕学校工作要求,依据《中小学教学工作常规》,认真落实课程计划,加强教学常规建设,深化课堂教学改革,切实提高教学质量。
总结本学期工作,主要在以下几个方面取得显著成绩。
二、教学常规管理1. 强化常规管理。
本学期,教导处继续加强教学常规管理,落实《中小学教学工作常规》,对教师的备课、上课、作业布置、课外辅导、单元测试等环节进行定期检查和不定期抽查,并做好详细记录,作为教师考核的重要依据。
同时,各年级组每月进行一次常规检查,及时发现问题,及时整改。
2. 抓好备课环节。
各学科组继续加强集体备课,每次备课活动都有主题、有中心发言人,并做好详细记录。
备课时,教师们针对教材内容进行深入探讨,统一教学进度、统一教学要求。
每次活动都有记录,每次活动都有总结和反思。
3. 加强课堂监控。
本学期,教导处继续加强课堂监控,采用推门听课和预约听课相结合的方式,对每位教师的课堂进行随机检查。
同时,组织学科组长对部分教师的课堂进行诊断性听课,及时发现问题,及时指出问题,并督促教师进行整改。
4. 抓好质量监控。
本学期,教导处继续抓好质量监控工作,定期开展单元测试和期中、期末考试。
每次考试都认真组织阅卷,并及时做好成绩统计和分析工作。
同时,针对考试中存在的问题,及时提出改进意见和建议,并督促教师进行整改。
三、课堂教学改革本学期,教导处继续深化课堂教学改革,积极推进“高效课堂”建设。
通过开展公开课、观摩课、研讨课等活动,为教师们提供一个学习、交流、展示的平台。
同时,鼓励教师运用多媒体手段辅助教学,提高课堂效率。
四、师资队伍建设1. 加强校本培训。
本学期,教导处继续加强校本培训工作,定期开展业务学习和培训活动。
通过专题讲座、案例分析、互动研讨等方式,提高教师的业务水平和教学能力。
同时,组织教师外出学习、交流和培训活动,开阔视野,增长见识。
本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。
这半年的教学历程,是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下:
1、热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度.
2、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
3、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上课数学课。
4、在课堂教学中,坚持启发式教学,坚持向45分钟要质量。
以学生为主体,以训练为主线。
教学过程重视知识与技能,学习过程和方法,情感态度与价值观,培养学生自主学习,合作学习,探究性学习的精神。
5、真批改作业:布置作业做到精读精练。
有针对性,有层次性。
为了做到这点,我常常通过互联网搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
6、做好课后辅导工作,注意分层教学。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
使学习成为他们自我意识力度一部分。
在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
总之,教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作。
一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,但同时我也收获了充实与快乐。
在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
希望在以后的工作中能发扬优点,克服不足,总结经验教训,使教学工作更上一层楼。
范文二:
2010年小学教师工作总结
一年来,能坚持以“三个代表”重要思想为指导,爱岗敬业,认真学习贯彻的十六大精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学区和学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作情况总结如下:
一、加强学习,提高思想认识,树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
树立了学生主体观,贯彻
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:
(一)发挥教师为主导的作用
;1、备课深入细致。
平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。
在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。
教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对低年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点,突破难点。
学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面:。