20161130计算机应用基础(二)第四次作业

计算机应用基础第四次作业一、计算机网络基础知识计算机网络是指将多台计算机通过通信线路互连起来，共享资源和信息的系统。

它是现代信息技术的基础，并广泛应用于各个领域。

1.计算机网络的分类计算机网络可以按照规模分为局域网（LAN）、城域网（MAN）和广域网（WAN）三种。

局域网一般用于单一建筑物或者园区内部的计算机互联，而城域网则用于城市范围内的计算机连接。

广域网则将地理位置相距较远的计算机连接起来。

2.计算机网络的组成计算机网络主要由两部分组成：硬件和软件。

硬件包括计算机、网络设备（如路由器、交换机等）和通信介质（如网线、光纤等），它们是物理实体，负责数据的传输和处理。

软件则包括协议和服务。

协议是指计算机之间通信时的规则和约定，例如TCP/IP协议就规定了计算机之间的数据传输方式。

而服务则是指计算机网络提供的各种功能和服务，如电子邮件、文件传输等。

二、计算机网络的优点和应用1.优点a.资源共享：计算机网络可以实现资源的共享，例如多台计算机可以共同使用一个打印机或者存储设备，提高资源的利用率。

c.便捷性：计算机网络可以随时随地进行远程访问，方便了人们的工作和生活。

d.经济性：计算机网络的建设成本相对较低，同时可以节省维护和管理成本。

2.应用a.互联网：互联网是全球最大的计算机网络，它连接了全球几乎所有的计算机。

人们可以通过互联网实现各种信息的查阅、交流和分享。

b.企业网络：企业可以通过计算机网络实现内部资源的共享和信息的沟通，提高工作效率和企业竞争力。

c.学校网络：学校可以通过计算机网络提供学生和教师之间的学术交流平台，开展在线教育和课程资源共享。

d.家庭网络：家庭可以通过计算机网络实现多台计算机的共享和多媒体设备的连接，提供更丰富的娱乐和学习资源。

三、计算机网络的安全问题随着计算机网络的普及和应用，网络安全问题也日益严重。

计算机网络面临着各种威胁，例如病毒、黑客攻击和信息泄露等。

为了保护计算机网络的安全，可以采取以下措施：1.防火墙：防火墙可以阻止未经授权的计算机访问网络，并对传输的数据进行过滤和检测，提高网络的安全性。

计算机应用基础第四次作业在当今数字化的时代，计算机应用已经成为我们生活和工作中不可或缺的一部分。

计算机应用基础课程作为一门普及计算机知识和技能的重要学科，对于我们提升自身的竞争力和适应社会发展具有重要意义。

本次第四次作业，将围绕计算机应用的多个方面展开，包括操作系统、办公软件、网络应用等。

操作系统是计算机系统的核心组成部分，它负责管理计算机的硬件和软件资源，为用户提供一个方便、高效的工作环境。

常见的操作系统有 Windows、Mac OS 和 Linux 等。

Windows 操作系统以其广泛的应用和友好的用户界面而备受欢迎。

在使用 Windows 操作系统时，我们需要掌握文件管理、系统设置、设备管理等基本操作。

例如，如何创建、复制、移动和删除文件和文件夹，如何调整屏幕分辨率、音量和电源选项，以及如何安装和卸载设备驱动程序等。

办公软件是我们日常工作和学习中最常用的计算机应用之一。

其中，Microsoft Office 套件（包括 Word、Excel、PowerPoint 等）是最为广泛使用的办公软件之一。

Word 是一款强大的文字处理软件，它可以用于撰写文档、编辑排版、制作目录和索引等。

在使用 Word 时，我们需要掌握字体格式、段落格式、页面布局等设置，以及如何插入图片、表格、图表等元素。

Excel 则是一款用于数据处理和分析的电子表格软件，它可以用于创建表格、进行数据计算、制作图表和数据分析等。

在使用 Excel 时，我们需要掌握数据输入、公式和函数的使用、数据筛选和排序、图表制作等操作。

PowerPoint 是一款用于演示文稿制作的软件，它可以用于创建幻灯片、添加文本、图片、音频和视频等元素，以及设置幻灯片的切换效果和动画效果等。

网络应用是计算机应用的另一个重要领域。

互联网的普及使得我们可以方便地获取信息、进行交流和开展业务。

在网络应用方面，我们需要掌握网页浏览、电子邮件、文件下载和上传、网络社交等基本操作。

西南交通大学网络教育学院2013-2014学期计算机应用基础第四次作业答案（车辆工程专业）本次作业是本门课程本学期的第4次作业，注释如下：一、单项选择题(只有一个选项正确，共50道小题)1. 消息认证的内容不包括_______。

??(A)?证实消息发送者和接收者的真实性??(B)?消息内容是否曾受到偶然或有意的篡改??(C)?消息语义的正确性??(D)?消息的序号和时间正确答案：C解答参考：?2. 下面哪一项不是计算机采用二进制的主要原因______。

??(A)?二进制只有0和1两个状态，技术上容易实现??(B)?二进制运算规则简单??(C)?二进制数的0和1与逻辑代数的"真"和"假"相吻合，适合于计算机进行逻辑运算??(D)?二进制可与十进制直接进行算术运算正确答案：D解答参考：?3. 存储一个汉字的内码所需的字节数是。

??(A)?1个??(B)?8个??(C)?4个??(D)?2个正确答案：D解答参考：?4. 下面4个工具中，属于多媒体文件编辑工具的是____。

??(A)?Excel??(B)?JBuilder??(C)?Premiere??(D)?Winzip正确答案：C解答参考：?5. 代理服务器可以加快对网络的浏览速度原因是________。

??(A)?保存用户访问数据记录??(B)?服务器性能优良??(C)?服务器客户端少??(D)?以上都不是正确答案：A解答参考：?6. 人造卫星轨迹计算主要涉及计算机应用中的______。

??(A)?科学计算??(B)?辅助设计??(C)?过程控制??(D)?人工智能正确答案：A解答参考：7. 计算机中的所有信息都是以二进制方式表示的，这两个二进制数是______。

??(A)?1和2??(B)?0和2??(C)?0和1??(D)?1和10正确答案：C解答参考：8. 关于外存与内存的相互关系，下列四项说法正确的是______。

计算机应用基础(二)作业4[标题：计算机应用基础(二)作业4][章节一：引言]本次作业旨在巩固学生对计算机应用基础(二)课程所学知识的理解与应用能力,通过完成特定的任务,提高学生的计算机操作能力和问题解决能力。

[章节二：任务要求]2.1 任务一：编写一个简单的文本编辑器2.1.1 实现基本的文本输入和保存功能2.1.2 添加剪切、复制和粘贴功能2.1.3 支持字体、字号和颜色的修改2.2 任务二：设计一个简单的登录系统2.2.1 设置用户名和密码2.2.2 实现用户注册功能2.2.3 实现用户登录和注销功能2.3 任务三：编写一个简单的计算器程序2.3.1 实现基本的加法、减法、乘法和除法运算2.3.2 添加括号和优先级设置功能2.3.3 支持小数和负数的计算[章节三：实现方法]3.1 任务一的实现方法：3.1.1 使用Python编程语言3.1.2 使用Tkinter库实现图形界面3.1.3 使用文件读写函数实现文本的保存和打开3.2 任务二的实现方法：3.2.1 使用Python编程语言3.2.2 使用数据库存储用户信息3.2.3 使用hTTP协议实现用户登录和注销功能3.3 任务三的实现方法：3.3.1 使用Python编程语言3.3.2 使用Tkinter库实现图形界面3.3.3 使用数学运算函数实现基本运算[章节四：实验步骤]4.1 任务一的实验步骤：4.1.1 创建一个空白的文本编辑器窗口4.1.2 添加文本输入和保存的功能4.1.3 添加剪切、复制和粘贴功能4.1.4 添加字体、字号和颜色修改的功能4.2 任务二的实验步骤：4.2.1 创建一个登录界面4.2.2 实现用户名和密码的验证4.2.3 实现用户注册功能4.2.4 实现用户登录和注销功能4.3 任务三的实验步骤：4.3.1 创建一个计算器窗口4.3.2 添加数字按钮和运算符按钮4.3.3 实现基本的加法、减法、乘法和除法运算4.3.4 添加括号和优先级设置功能[章节五：实验结果分析]5.1 任务一的实验结果分析：5.1.1 文本编辑器功能稳定,可实现文本的输入和保存5.1.2 剪切、复制和粘贴功能可正常使用5.1.3 字体、字号和颜色修改功能能够实现预期效果5.2 任务二的实验结果分析：5.2.1 登录界面正确验证用户名和密码的输入5.2.2 用户注册功能可成功添加新用户信息5.2.3 用户登录和注销功能能够正常使用5.3 任务三的实验结果分析：5.3.1 计算器窗口界面简洁明了,用户操作便捷5.3.2 基本的加法、减法、乘法和除法运算正常5.3.3 括号和优先级设置功能可实现复杂运算任务[附件：代码示例]附件一：文本编辑器代码示例附件二：登录系统代码示例附件三：计算器程序代码示例[附录：法律名词及注释]1.法律名词：网络安全法注释：网络安全法是中国于2016年11月7日通过的一部网络安全方面的法律,旨在维护网络安全,保护网络信息；其重点内容包括网络运营者责任、个人用户义务、网络安全监管措施等。

计算机应用基础作业4 [文档标题][目录]1. 简介1.1 作业概述1.2 目标与要求1.3 作业背景2. 方法与步骤2.1 方法选择与理由2.2 步骤1：数据收集2.3 步骤2：数据处理2.4 步骤3：结果分析3. 实验结果与讨论3.1 数据收集结果3.2 数据处理结果3.3 结果分析和讨论4. 结论4.1 实验总结与反思5. 参考文献[1. 简介]1.1 作业概述该作业是计算机应用基础课程的第4个作业，旨在提高学生的数据收集、处理和分析能力。

1.2 目标与要求作业的目标是通过实际操作，让学生掌握数据收集的方法、数据处理的技巧，并能够准确分析结果。

1.3 作业背景本次作业的背景是分析一组数据，并提出相关的结论和讨论。

[2. 方法与步骤]2.1 方法选择与理由选择X方法进行数据收集，因为X方法能够提供准确、可靠的数据。

2.2 步骤1：数据收集在步骤1中，使用X方法进行数据收集，并记录数据的来源、样本数等信息。

2.3 步骤2：数据处理在步骤2中，对收集到的数据进行预处理，包括数据清洗、去除异常值等。

2.4 步骤3：结果分析在步骤3中，对处理后的数据进行统计分析和可视化，得出结论并进行讨论。

[3. 实验结果与讨论]3.1 数据收集结果在步骤1中收集到的数据，按表格或图表的形式展示，并分析数据的特点和分布。

3.2 数据处理结果在步骤2中处理后的数据，同样以表格或图表的形式呈现，并进行简要的数据分析。

3.3 结果分析和讨论根据数据处理结果，进行结果分析和讨论，提出可能的原因和解释，并与相关文献进行比较。

[4. 结论]4.1 实验总结与反思总结实验过程中的收获和问题，并提出改进的建议。

[5. 参考文献]- 引用的法律名词1：解释1- 引用的法律名词2：解释2- 引用的法律名词3：解释3[文档结尾]1. 本文档涉及附件，请查看附件内容。

2. 本文所涉及的法律名词及注释：- 法律名词1：解释1- 法律名词2：解释2- 法律名词3：解释3。

计算机应用基础(二)作业4计算机应用基础(二)作业41. 任务描述本次作业要求完成以下两个任务：1. 根据给定数组，编写函数实现数组的升序排列；2. 根据给定数组，编写函数实现数组元素的去除重复值。

2. 任务分解2.1 数组的升序排列给定一个包含整数的数组，要求编写一个函数，实现数组的升序排列。

输入：整数数组（长度不超过100）输出：升序排列后的整数数组实现思路：可以使用冒泡排序算法来实现数组的升序排列。

冒泡排序算法的基本思想是，对数组进行多次遍历，每次遍历时比较相邻的两个元素，如果顺序错误，则交换位置。

以下是实现数组升序排列的代码：```pythondef bubble_sort(arr):length = len(arr)for i in range(length - 1):for j in range(length - 1 - i):if arr[j] > arr[j + 1]:arr[j], arr[j + 1] = arr[j + 1], arr[j] return arr```2.2 数组元素的去除重复值给定一个包含整数的数组，要求编写一个函数，实现去除数组中的重复值。

输入：整数数组（长度不超过100）输出：去除重复值后的整数数组实现思路：为了去除数组中的重复值，我们可以使用一个空集合来记录已经出现过的元素。

遍历数组，每次遇到一个新元素时，判断它是否已经存在于集合中，如果不存在，说明这个元素是新的，将其加入结果数组中。

以下是实现数组去除重复值的代码：```pythondef remove_duplicates(arr):result = []unique_set = set()for num in arr:if num not in unique_set: unique_set.add(num) result.append(num)return result```3. 示例与测试3.1 数组的升序排列示例输入：[3, 1, 6, 8, 2, 5]示例输出：[1, 2, 3, 5, 6, 8]```pythonarr = [3, 1, 6, 8, 2, 5]sorted_arr = bubble_sort(arr)print(sorted_arr)```输出结果：[1, 2, 3, 5, 6, 8]3.2 数组元素的去除重复值示例输入：[1, 2, 3, 3, 2, 4, 5]示例输出：[1, 2, 3, 4, 5]```pythonarr = [1, 2, 3, 3, 2, 4, 5]unique_arr = remove_duplicates(arr)print(unique_arr)```输出结果：[1, 2, 3, 4, 5]4. 总结本次作业中，我们实现了两个基本的数组操作：数组的升序排列和数组元素的去除重复值。

计算机应用基础第四次作业答案一、单项选择题01-05 CABCD 06-10 CBDCD 11-15 CCBDA 16-20 BDCBA21-25 DDCBB 26-30 DACAA 31-35 CADCB 36-40 ABBDC二、填空题1 多样性、集成性、交互性、实时性11 普通视图和备注页视图2 多媒体计算机硬件系统和多媒体计算机软件系统12 大小，宽度，高度，起始编码，方向3 50.47MB13 幻灯片版式4 MPEG-1 Audio Layer 314 幻灯片内和幻灯片间5 BMP格式的大15 设计模板、配色方案和动画方案6 2.25MB16 移动幻灯片7 有损压缩和无损压缩17 所设置的按钮采用鼠标移过时执行动作的方式8 切换到幻灯片浏览视图18 插入超级链接9 在幻灯片放映时两张幻灯片间过渡形式19 给幻灯片内的对象添加动画效果10 用鼠标右键点击图形，选择添加文本20 模板三、名词解释题（1）多媒体技术多媒体技术是指利用计算机技术综合处理文本、图形、图像、声音、视频等多种媒体信息，使它们建立逻辑联系，并集成为具有交互性系统的技术。

（2）量化将采样后得到的音频信息数字化（用0、1代码串表示）的过程称为量化。

（3）流媒体文件就是应用流技术在网络上传输的多媒体文件，即把连续的影像和声音经过压缩处理后放在网站服务器一边下载、一边观看，而不需要将整个压缩文件全部下载后才能观看。

（4）PPT设计模版设计模板是预先定义好的带有背景图案、版面布局及颜色搭配等的演示文稿样式。

（5）PPT视图指的是PowerPoint显示演示文稿的窗口式样，也就是用户与机器交互的工作环境。

（6）动画方案是PowerPoint预先设计的动画模式，用户为幻灯片选择其中某种动画模式，即可以在放映时取得动态演示效果。

四、简答题(1) 试述图像文件与图形文件的区别？答：图像文件是通过图像输入设备输入后经数字化后以位图形式存储，数据量大；图形文件中存放的是描述图形的指令，以矢量图形式存储，数据量小。

计算机应用基础第四次作业在当今数字化的时代，计算机已经成为我们生活和工作中不可或缺的工具。

通过前面几次的学习和实践，我们对计算机应用有了一定的基础和认识。

而这次的第四次作业，更是对我们所学知识的一次综合检验和巩固。

本次作业涵盖了多个方面的内容，包括操作系统的深入应用、办公软件的高级操作以及网络基础知识的拓展等。

首先，在操作系统方面，我们需要熟练掌握文件管理的技巧。

不仅要能够准确地创建、复制、移动和删除文件及文件夹，还要懂得合理地设置文件和文件夹的属性，如只读、隐藏等，以保护重要文件的安全和隐私。

同时，对于磁盘的管理也不容忽视，了解如何进行磁盘清理、碎片整理等操作，能够有效提高计算机的运行速度和性能。

办公软件中的 Word 应用也是此次作业的重点之一。

我们不仅要能够熟练地进行文字排版，如设置字体、字号、颜色、段落格式等，还要掌握页面布局的技巧，如设置页边距、纸张大小、页眉页脚等。

此外，学会使用 Word 中的目录生成功能、邮件合并功能等高级操作，可以大大提高文档处理的效率。

Excel 表格的处理同样具有挑战性。

除了基本的数据输入和格式设置，我们需要学会运用函数和公式进行数据计算和分析。

例如，SUM （求和）、AVERAGE（平均值）、VLOOKUP（查找引用）等函数的使用，能够快速准确地处理大量数据。

数据的排序、筛选和分类汇总功能，也有助于我们从复杂的数据中提取有价值的信息。

PowerPoint 演示文稿的制作也是必不可少的一部分。

从模板的选择、幻灯片的布局设计，到文字和图片的搭配、动画效果的设置，每一个环节都需要精心构思和操作，以制作出一份具有吸引力和专业性的演示文稿。

在网络知识方面，我们要了解常见的网络拓扑结构，如星型、总线型、环型等，并明白它们各自的优缺点。

掌握 IP 地址的设置和子网掩码的计算，能够帮助我们更好地配置网络。

同时，了解网络安全的基本知识，如防火墙的设置、病毒的防范等，对于保护我们的计算机和个人信息安全至关重要。

计算机应用基础(第2版)_在线作业_4交卷时间：2016-02-14 16:11:07一、单选题1.(5分)操作系统中对文件的确切定义应该是______。

• A. 用户手写的程序和数据• B. 显示在屏幕上的程序和数据的集合• C. 打印在纸上的程序和数据• D. 记录在存储介质上的程序和数据的集合得分： 5知识点：计算机应用基础(第2版)2.(5分)解决计算机网络间互联的标准化的问题是在______发展阶段。

• A. 第一和第四• B. 第三• C. 第四和第二• D. 第二和第一得分： 5知识点：计算机应用基础(第2版)3.(5分)在Windows中，双击驱动器图标的作用是______。

• A. 检查磁盘驱动器• B. 格式化磁盘• C. 备份文件• D. 查看硬盘所存的文件和文件夹得分： 5知识点：计算机应用基础(第2版)4.(5分)下列各类计算机存储器中，断电后其中信息会丢失的是______。

• A. 硬盘• B. ROM• C. RAM• D. 软盘得分： 5知识点：计算机应用基础(第2版)5.(5分)要打开新Internet Explorer 窗口，应该____。

• A. 按回车键• B. 按F4键• C. 按Ctrl+N键• D. 按Ctrl+D键得分： 5知识点：计算机应用基础(第2版)6.(5分)计算机网络中常用的______有总线型、星型、环形、树型和混合型。

• A. 通信性能结构• B. 拓扑结构• C. 距离结构• D. 规模结构得分： 5知识点：计算机应用基础(第2版)7.(5分)用______来衡量计算机的性能，简称MHz。

• A. 打印机工作速度• B. 存储器容量• C. 字符长• D. CPU的时钟主频得分： 5知识点：计算机应用基础(第2版)8.(5分)下列4种软件中属于应用软件的是______。

• A. 财务管理系统• B. DOS• C. Windows 2000• D. Windows 98得分： 5知识点：计算机应用基础(第2版)9.(5分)在计算机领域，信息是经过转化而成为计算机能够处理的______。