小学二年级听力练习题

小学二年级听力考试听力理解（共20分，每题1分）说明：同学们，下面你将听到一句话，请根据这句话的提问选择正确地答案。

1、荷叶圆圆的，绿绿的。

问：荷叶是怎么样的？（）A 扁扁的B 长长的C 圆圆的2.北风唱起了哥儿，雪花欢快的舞蹈.问：谁唱起了歌儿？（）A.雪花B.北风C.落叶3.池塘的边上有颗梧桐树.问：池塘边上有什么树？（）A.白杨树B.梧桐树C.苹果树4.晚饭后爸爸在看电视，妈妈在打电话.问：爸爸在干什么？（）A.打电话B.看报纸C.看电视5.我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空.问：我画了个什么颜色的太阳？（）A.红红的B.黄黄的C.绿绿的6.给妈妈说晚安，妈妈会给你一个大大的拥抱.问：妈妈给你一个什么？（）A.大大的拥抱B.靠靠背C.碰碰鼻子.7.大树旁边的地理种了许多花生.问:地理种了什么？（）A.草莓B.花生C.西瓜8.七星飘虫会捉棉花叶子上的害虫.问：谁会捉棉花叶子上的害虫？（）A.啄木鸟B.小燕子C.七颗瓢虫.9.小猴子扛着玉米，走到了一棵桃树下.问：小猴子扛着什么？A.玉米B.西瓜C.桃子10.文具盒是文具的家.问：什么是文具的家？（）11.元元迟到了，他红着脸，低着头，坐到了自己的座位上.问：元元怎样坐到了自己的座位上？（）A.红着脸，低着头，B.高高兴兴C.伤心的12.溪水唱起了哥儿，——叮咚叮咚.问：谁唱起了哥儿？（）A.青蛙2.小鸟3.溪水13.小鱼儿说;<荷叶是我的凉伞>.问：谁唱起了哥儿？14青蛙在荷叶上放声歌唱。

问：青蛙在荷叶上做什么？A.游来游去B。

放生歌唱C眨着眼睛15.我画了个彩色的太阳，因为春天使多彩的季节。

问：春天是什么样的季节？A.绿色的B.黄色的C.多彩的16.爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！”问：胖乎乎的小手替爸爸做过什么？A.拿拖鞋B.洗手绢C挠痒痒17.我想做一朵花，一朵我家阳台上那样的花。

问：我想做什么？（）A.数学家B.歌唱家C一朵花18、夏天到了，蜗牛妈妈让小蜗牛采几只草莓回来。

附：听力材料二、听读下列短文，回答下列问题：小松鼠生病住院了，小动物们都前来看望她。

小猴子带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。

百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂（lí）也亮开嗓(sǎng)子：“祝你回到我们中间来。

”小松鼠看着满屋子的伙伴，激动得流下了泪。

1、小松鼠生病住院，（）、（）、（）、（）、（）、( ）来看望她。

听力材料一：比脖子长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。

长颈鹿一抬头，摘下了树梢头的果子，得意的说：“我的脖子特别长。

这果子你们能摘到吗？”乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，乌龟又伸了出来，说：“你们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险很快缩进去，全靠我这灵活的脖子。

”水牛在旁边一声不吭，长颈鹿指指水牛的脖子，问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”水牛说:“你们都有好脖子，给自己带来方便，我只有粗笨、结实的脖子，为人类干活。

”听了水牛的话，长颈鹿不好意思的转过头去。

乌龟呢？它也害羞了，一下子把脑袋缩了进去。

听力材料二：秋天秋天到了，菊花开了。

有红的，有黄的，有紫的，还有白的。

美丽极了。

秋天到了，果子熟了。

黄澄澄的是梨，红通通的是苹果，亮晶晶的是葡萄。

一阵凉风吹来，果儿点头，散发出诱人的香味儿小红伞有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门采蘑菇去了。

她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来。

小刺猬连声道谢。

小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。

逃跑是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的小蘑菇。

大灰狼没看见小白兔就走过去了。

小白兔舒了一口气，心想：总算躲过了危险。

她高兴地采起了蘑菇。

这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴回家了。

听力材料四：武汉市正在创建全国文明城市，武汉人民个个争当文明志愿者，处处展现着志愿服务的精神：奉献、友爱、互助、进步。

每年的3月5日是志愿者日，12月5日更是国际志愿者日，让我们一起从身边做起，从小事做起，为创建文明城市出力吧！听力三：请认真听短文，回答下列问题：1、小白兔用小红伞做了什么事情？判断下面的说法，正确的在括号内打“√”，错的打“×”。

二年级上册英语听力练习题一、听句子，选择正确的图片（每题听两遍）1. Look at the cat. It is big and black.A) A small catB) A big black cat2. The boy is eating an apple.A) A boy eating a bananaB) A boy eating an apple3. The girl is playing with a ball.A) A girl playing with a dollB) A girl playing with a ball4. I see a red balloon.A) A blue balloonB) A red balloon5. The dog is barking at the door.A) A dog sleepingB) A dog barking at the door二、听对话，回答问题（每题听两遍）6. A: What color is your new dress?B: It's yellow.Q: What color is the dress?A) RedB) YellowC) Blue7. A: Do you like oranges?B: No, I don't. I like bananas.Q: What fruit does the boy like?A) OrangesB) BananasC) Apples8. A: Where is the cat?B: It's under the table.Q: Where is the cat?A) On the tableB) Under the tableC) Behind the table9. A: What time is it?B: It's eight o'clock.Q: What time is it now?A) Nine o'clockB) Eight o'clockC) Seven o'clock10. A: Is this your pencil?B: No, it's not. It's his.Q: Whose pencil is it?A) MineB) HisC) Hers三、听短文，完成下列句子（短文听三遍）11. Today is ________. (根据短文内容填写星期几)12. We have ________, English and PE today. (根据短文内容填写科目)13. The ________ lesson is very interesting. (根据短文内容填写科目)14. I like ________ best. (根据短文内容填写最喜欢的科目)15. After school, I will go to the ________. (根据短文内容填写地点)答案：1. B2. B3. B4. B5. B6. B7. B8. B9. B10. B11. 根据短文内容填写12. 根据短文内容填写13. 根据短文内容填写14. 根据短文内容填写15. 根据短文内容填写。

二年级语文听力训练听力训练一：请认真听短文，回答下列问题：1.文中长颈鹿和（）、（）一起比脖子。

2.长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思？（在正确答案后画∨）（1）因为他们的脖子太细了，没有水牛的结实。

（）（2）因为水牛的脖子能给自己带来方便，而他们的脖子却不能。

（）（3）因为水牛是想让自己的脖子为人类干活，而他们只为自己着想。

（）3.你想对水牛说些什么？—————————————————————————————————————————————————————————。

听力训练二：请认真听短文，回答下列问题：1、这篇短文的题目是（）。

2、菊花的颜色很多，在你听到的颜色上打√。

红的（）蓝的（）白的（）绿的（）黄的（）紫的（）3、短文中提到一些ABB 的词语，如（）和（）。

你能再写出三个吗： __________________________________________请认真听短文，回答下列问题：1、小白兔用小红伞做了什么事情？判断下面的说法，正确的在括号内打“√”，错的打“×”。

（1）用小红伞挡风。

（2）用小红伞遮 zhē雨。

（3）用小红伞帮小刺猬钩果子。

（4）用小红伞遮 zhē阳光。

(5)用小红伞保护自己，躲过了大灰狼。

2、你认为这是一只怎样的小白兔？。

听力训练四：请认真听短文，回答下列问题：1.武汉市正在创建 _____________________。

2.志愿服务精神包括奉献、（）、（）进步。

3.每年的（）月（）日是国际志愿者日。

4.你觉得你能为创建文明城市做些什么呢？。

比脖子长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。

长颈鹿一抬头，摘下了树梢头的果子，得意的说：“我的脖子特别长。

这果子你们能摘到吗？”乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，乌龟又伸了出来，说：“你们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险很快缩进去，全靠我这灵活的脖子。

”水牛在旁边一声不吭，长颈鹿指指水牛的脖子，问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”水牛说 : “你们都有好脖子，给自己带来方便，我只有粗笨、结实的脖子，为人类干活。

小学二年级英语听力必备材料语数英最为三门主课，看起来毫不相干，但三科的学习方法其实基本都是一样的，数学记公式，语文记古诗，英语记单词。

学习英语，需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练。

下面是小编给大家整理的一些小学二年级英语听力的材料，希望对大家有所帮助。

小学二年级英语听力练习一、1. r 2. m 3. t 4. l 5. p6. W7. DVD8. HK9. AM 10. UV二、1. art room 2. student 3. hear 4. train 5. shelf6. what7. policeman8. Miss9. hall10. pink三、1. My doll has a purple coat.2. Mr Li is a shop assistant.3. Is she a doctor?4. What colour are the walls?5. What can you smell?四、1. Are you a student?2. What colour are the curtains?3. What do you do in the playground?4. Do you like this skirt?5. Is Mrs Fu a shop assistant?小学二年级下册英语听力Here is a present for you. 这是送给你的礼物。

Thank you. 谢谢。

Merry Christmas, Mom. 妈妈圣诞快乐。

You, too. 你也是。

Merry Christmas, mom. You, too.Here is a present for you. Thank you.Merry Christmas, Li Hua.You, too. Santa Claus!Here is a present for you. Thank you.Happy Spring Festival! 春节快乐!The same to you. 你也一样。

语文二下听力测试题及答案一、听力理解题（共20分）1. 听短文，回答问题。

（每题2分，共10分）短文：春天来了，小草从地里钻了出来，小花也开放了。

小朋友们在草地上玩耍，有的在放风筝，有的在追逐蝴蝶。

天空中，小鸟在欢快地歌唱。

（1）春天来了，小草发生了什么变化？（2）小朋友们在草地上做了哪些活动？（3）天空中，小鸟在做什么？2. 听对话，选择正确答案。

（每题2分，共10分）对话一：A: 你今天去图书馆了吗？B: 是的，我去了，借了一本关于天文的书。

（1）B去图书馆借了什么类型的书？A. 历史书B. 天文书C. 科学书对话二：A: 你明天有空吗？我们一起去公园玩吧。

B: 明天不行，我要去上钢琴课。

（2）B为什么明天不能去公园？A. 他要上钢琴课B. 他要上数学课C. 他要上英语课答案：（1）小草从地里钻了出来。

（2）小朋友们在放风筝和追逐蝴蝶。

（3）小鸟在欢快地歌唱。

2.（1）B B. 天文书（2）B A. 他要上钢琴课二、听力填空题（共20分）3. 听短文，填入适当的词语。

（每空2分，共10分）短文：在美丽的森林里，住着一只聪明的小狐狸。

它经常帮助森林里的动物们解决问题。

一天，一只小兔子迷路了，小狐狸通过观察____1____，找到了小兔子的家。

小兔子非常感激，决定送给小狐狸一些____2____。

（1）____1____（提示词：星星）（2）____2____（提示词：水果）4. 听对话，填入适当的词语。

（每空2分，共10分）对话：A: 你昨天去了哪里？B: 我去了动物园，看到了很多有趣的动物。

A: 你最喜欢哪种动物？B: 我最喜欢____3____，因为它很温顺。

（1）____3____（提示词：羊）答案：（1）星星（2）水果4.（1）羊三、听力判断题（共20分）5. 听短文，判断下列句子的正误。

（每题2分，共10分）短文：小明是一个勤奋的学生，他每天都会按时完成作业。

他最喜欢的科目是数学，因为数学可以锻炼他的逻辑思维能力。

二年级英语听力你好！二年级英语听力部分通常包括听录音并完成一些与对话或短文有关的选择题。

以下是一些听力练习题的示例和解答：听力练习题一：Q: What is the boy's favorite color?A: The boy's favorite color is ______.录音： "What color do you like best?" "My favorite color is blue."答案： blue解答：你可以根据录音中的回答来选择正确的答案。

听力练习题二：Q: Where are the children playing?A: They are playing ______.录音： "Where are we playing?" "We are playing in the park."答案： in the park解答：同样，你可以根据录音中的回答来选择正确的答案。

听力练习题三：Q: What time is it?A: It's ______.录音： "What time is it?" "It's 3 o'clock."答案： 3 o'clock解答：在听力练习题中，你通常需要听录音并理解对话或短文的内容，然后根据问题选择正确的答案。

在解答时，你可以注意对话或短文中的关键词和关键信息，以便正确选择答案。

对于二年级英语听力，重要的是要保持耐心和专注。

不要急于做题，而是要仔细听录音，理解每个问题并选择正确的答案。

同时，你也可以尝试在听录音之前先阅读问题，以便更好地准备和组织你的答案。

最后，记住要保持积极的态度，相信自己能够做好听力练习题。

祝你学习愉快！。

小学二年级听力练习大全听词写数
播放一组数，要求学生听后写出来。

例如：播放 4、9、2，要求学生写成 492。

听音写字
播放一个单词的读音，要求学生听后写出来。

例如：播放“鸟”，要求学生写出“鸟”这个字。

听音选图
播放一个单词的读音，给出几张图片供选择，要求学生根据听到的音选择正确的图片。

例如：播放“红色”，给出红、黄、绿三张图片，要求学生选择红色的那一张。

听音选词
播放一句话的读音，给出几个单词供选择，要求学生根据听到的话语选择正确的单词。

例如：播放“我喜欢吃______”，给出苹果、香蕉、葡萄三个单词，要求学生选择正确的单词“苹果”。

听音连线
播放两组读音，分别在两张纸上画出相应的图片，然后让学生将正确的图片连线。

例如：播放“大象”的读音和“猴子”的读音，要求学生分别在两张纸上画出大象和猴子的图片，然后将两张图片正确地连在一起。

听故事回答问题
播放一个简短的故事，然后根据故事内容出几个问题让学生回答。

例如：播放一个关于小兔子下雨天遇到了困难但最终克服困难
的故事，出几个问题：小兔子为什么哭了？小兔子遇到了什么困难？小兔子最终是怎么克服困难的？
以上是小学二年级听力练习大全，希望能对学生们的英语学习
有所帮助。

（一）春天来了春天来了冰雪知道，变成流水蹦蹦跳跳；春天来了小草知道，钻出脑袋东瞧西瞧；春天来了风儿知道，吹绿田野吹来小鸟，春天来了孩子知道，风筝上天越飘越高。

（二）小雨沙沙小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。

小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。

小雨点，沙沙沙落在田野里，苗儿乐得向上拔。

（三）秋姑娘的信秋姑娘摘下片片枫叶，给她的好朋友们写信。

一封写给南去的大雁，让它们路上多加小心。

一封写给要冬眠的青蛙,盖好被子别着凉生病。

一封写给贪玩的松鼠，快准备好充足的食品。

再写一封给山村孩子，别忘了给小树裹上“冬衣”。

咦，树上的枫叶都到哪儿了？哈，全被秋姑娘写了信！（四）冰花小童清晨醒来，看见玻璃窗上结了一朵朵晶亮的冰花。

他惊奇地喊着：“妈妈，你瞧，玻璃窗上开花了！”啊，真漂亮！它像宽大的树叶，像柔嫩的小草，像丰满的牡丹，一束束，一朵朵，晶亮，洁白。

小童问妈妈：“这花是从哪儿来的？”妈妈笑了笑说：“是冬爷爷在你睡觉的时候送给你的。

”（五）太阳大海上，太阳是从水里跳出来的。

草原上，太阳是从草里冒出来的。

山村里，太阳是雄鸡叫出来的。

森林里，太阳是鸟儿唱出来的。

哦，美丽的世界，是太阳照出来的。

（六）春天的手春天的手，温暖轻柔。

春天的手抚摸着大地，大地一片新绿。

春天的手掠过小河，小河唱起了快乐的歌。

春天的手拂过树梢，枝头传来小鸟的欢叫。

春天的手拍着我们的肩膀，小朋友个个活泼又健壮。

拉住春天的手，春天就在你心头。

（七）雨点雨点落进池塘里，在池塘里睡觉。

雨点落进小溪里，在小溪里散步。

雨点落进江河里，在江河里奔跑。

雨点落进海洋里，在海洋里跳跃。

（八）秋娃娃秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙。

写给谁？给大雁，快快动身飞南方。

写给谁？给松鼠，快快准备过冬粮。

写给谁？你我他，多穿衣服别着凉。

写给这，写给那，红叶黄叶都写光。

（九）荒地屋子后面有块地，大家商量种东西。

公鸡说：“种高粱。

”鸭子说：“种玉米。

”兔子说：“种萝卜。

2年级下册听力试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种情况会导致听力理解困难？A. 噪音干扰B. 语速过快C. 词汇量不足D. 所有以上情况2. 在听力训练中，哪种策略可以帮助提高理解能力？A. 多听不同类型的材料B. 只听自己感兴趣的材料C. 忽略不理解的单词D. 避免听不同口音的英语3. 下列哪种听力材料最适合初学者？A. 新闻报道B. 电影对白C. 有声书D. 学术讲座4. 在听力考试中，最重要的是什么？A. 理解每个单词B. 抓住主旨大意C. 记录所有细节D. 回答每个问题5. 下列哪种技巧可以帮助提高听力理解？A. 预测话题B. 依赖翻译C. 忽略语音特征D. 只关注语法结构二、判断题（每题1分，共5分）1. 听力理解只需要关注单词的意思，不需要注意语音和语调。

（×）2. 经常听不同口音的英语可以帮助提高听力能力。

（√）3. 在听力训练中，应该避免听不懂的材料。

（×）4. 听力理解的关键是抓住主旨大意，而不是关注细节。

（√）5. 听力训练只需要通过听来提高，不需要进行其他活动。

（×）三、填空题（每题1分，共5分）1. 在听力训练中，我们应该尝试听不同类型的材料，如____、____和____。

2. 提高听力理解的关键是____和____。

3. 在听力考试中，我们应该先____，然后____，____。

4. 听力训练不仅需要听，还需要____和____。

5. 为了提高听力能力，我们应该经常____和____。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述听力理解的重要性。

2. 请列举三种提高听力理解的方法。

3. 请解释为什么听不同口音的英语很重要。

4. 请简述预测在听力理解中的作用。

5. 请解释为什么听力训练需要多样化。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 假设你正在听一个新闻报道，请描述你如何抓住主旨大意。

2. 如果你遇到了一个不理解的单词，你会怎么做？3. 请描述你如何通过听英语歌曲来提高听力能力。