四年级寒假阅读

四年级寒假必读课外书寒假是孩子们放松的时刻，也是一个培养阅读爱好的好时机。

在四年级的时候，学生的阅读能力已经逐渐提高，可以尝试阅读一些长篇小说或者章节流畅的故事书。

下面是我给四年级学生推荐的必读课外书。

1.《小王子》（安托万·德·圣·埃克苏佩里著）：这是一本经典的童话小说，有着深刻的哲理。

通过小王子的冒险故事，可以培养孩子的思考能力和对世界的理解。

2.《哈利·波特与魔法石》（J.K.罗琳著）：这是一本耳熟能详的魔法故事，讲述了哈利·波特的冒险经历。

故事情节紧凑，想象力丰富，适合培养孩子的想象力和阅读兴趣。

3.《小红帽》（巴尔扎克著）：这是一本著名的童话故事，讲述了小红帽与大灰狼的故事。

故事情节曲折，引人入胜，可以培养孩子的阅读兴趣和想象力。

4.《安徒生童话故事集》（安徒生著）：这是一本经典的童话故事集，包含了《海的女儿》、《拇指姑娘》等著名故事。

通过阅读这些故事，可以扩展孩子的阅读领域，培养他们的文学素养。

5.《中国神话故事》（闻一多著）：这是一本介绍中国神话的书，包括了《白蛇传》、《嫦娥奔月》等经典故事。

通过阅读这些故事，孩子们可以了解中国传统文化，培养对神话故事的兴趣。

6.《中国民间故事集》（佚名著）：这是一本收集了许多中国民间故事的书，包括了《孔融让梨》、《愚公移山》等故事。

这些故事寓意深厚，可以培养孩子的道德观念和正直品质。

7.《小巴德的故事》（亨利·温克勒著）：这是一本描写小狗巴德成长故事的书。

通过巴德的故事，可以培养孩子们的责任感和爱护动物的意识。

以上是我给四年级学生推荐的必读课外书。

这些书籍内容丰富多样，有童话故事、神话传说、冒险故事等，可以在阅读中开拓孩子们的眼界，培养他们对阅读的兴趣和热爱。

希望孩子们在寒假里能够尽情享受阅读的快乐！。

四年级寒假阅读书目推荐
1.《爱的教育》亚米契斯
2.《大草原上的小木屋》罗兰·英格斯·怀德
3.《夏洛的网》 E.B.怀特
4.《纳尼亚传奇》 C·S·路易斯
5.《哈利波特》 J. K.罗琳
6.《小妇人》路易莎·奥尔科特
7.《长袜子皮皮》林格伦
8.《绿野仙踪》莱曼·弗兰克·鲍姆
9.《格林童话全集》格林兄弟
10.《安徒生童话选》安徒生
11.《爱丽丝漫游奇境记》（英）卡洛尔贾文浩，贾文渊译
北京燕山出版社
12.《开启智慧的160个中国民间故事》司晓晖哈尔滨出版社
13.《淘气马小跳》杨红樱接力出版社
14.《八十天环游地球》凡尔纳译林出版社
15.《会飞的教室》（德）艾利克·卡斯特纳哈尔滨出版社
16.《苦儿流浪记》 [法]马洛少年儿童出版社
17.《探索地球奥秘》吴晓静中国戏剧出版社
18.《蓝色海豚岛》（美）奥台尔·傅定邦译新蕾出版社
19.《长腿叔叔》 (美)简·韦伯斯特中国对外翻译出版社
20.《戴小桥和他的哥们儿》梅子涵新蕾出版社。

【寒假阅读提升】部编版四年级语文说明文阅读（三）（有答案解析）【考点回顾】考查说明方法及其作用。

【常考题型】常见的说明方法有列数字、举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等，前五种却是我们最常见的。

我们要把他们把握住，不仅能区别它们是哪一种说明方法，而且还要把握这种说明方法的作用。

●A.常见的说明方法有：1、分类别：(即对说明事物分门别类的方法。

例如：“如何获得食物?这有两种不同的途径和方法：一种叫自养，……另一种叫异养。

”)2、举例子：(即以具体事物为例的方法。

例如：“这种书目专门记录其专题或学科的文献。

如要查找中国古代文献，就要使用《四库全书总目提要》或《中国古籍善本总目》等。

”)3、打比方：(即用比喻来说明事物的方法。

例如：“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。

”)4、列数字：(即是运用数据说明事物的方法。

例如：“哪里知道，这条天河淹没了一千万颗以上的星星啊!一千万，你一口气数下去，得数一千多年。

”)5、作比较：(即用另一个事物与说明事物相比，以说明事物特点的方法。

例如：“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

”)6、下定义：(即指明某一名词概念的含义。

例如：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

”)●B.说明方法的作用：1、举例子：具体形象的说明了……的…特点，便于读者理解。

2、分类别：条理清晰地说明了…。

3、打比方：生动形象地说明了…的…特点，增强文章的趣味性。

4、列数字：科学准确具体的说明了……的……特点5、作比较：通过…和…的比较，突出了…的…特点(地位、影响等)。

6、下定义：完整、科学、准确地说明…本质特点，使之与其他事物区别开来。

7、画图表：直观形象说明了…。

8、作诠解：作诠释，用于解释被说明内容的成因及内在联系。

9、摹状貌：能使说明生动形象，使文章更具可读性。

●C.理解说明方法的作用(表达效果)：1、答清每种说明方法各自的表达上的作用，2、答清具体运用这种说明方法是为了说明什么内容，即：表达+说明内容。

（一）《送人鲜花,手有余香》那日,朋友生病住院,我买了一束鲜花去探望。

病房里,除了朋友外,还有个小女孩,正躺在床上,默读英语。

从朋友口中知道:这小女孩是名初三的学生,中考前夕病倒了，一直躺到现在。

但她很坚强,一边积极配合治疗,一边自学各门功课,每天还主动帮助工作人员打扫病房,给其他病人端茶送水……多可爱的小姑娘! 我突然萌生( )了也送她一束鲜花的念头。

第二天,我特地买了一束鲜花。

走进病房时,女孩正躺在病床上看书。

我悄悄走近她,把那束鲜花举到她的床前,“来,送给你一束花。

”“啊!”小女孩显得有些惊愕（），但随即紧紧地抱住鲜花,“太美啦!”一个个粉红的、淡黄的生命在小女孩的手上轻轻颤动。

嗅着花香,小女孩笑意盈盈地看着我,表情里充满了谢意。

我正要走出病房时,忽听小女孩喊道:“叔叔,谢谢您!”我心头顿时一热。

漫长( )的人生道路上,也曾有人在我需要关爱、需要鼓励时给我送过鲜花。

正是那些代表友爱的鲜花,让我体味（）到了生命的愉悦和满足,只要想起我曾拥有的那份鲜艳和芬芳,就会从心底深处泛起一种异样的温暖来。

朋友,请记住,送人鲜花,手有余香,无论什么时候!提升练习1.在文中括号内写出加粗词语的近义词。

2.文中的画线句中,“粉红的、淡黄的生命”指的是_______。

从这句话中“我”能感受到_______。

3.请用简练的语言概括这篇文章的主要内容。

_____________________________4.“送人鲜花,手有余香”在文中的含义是( )。

A.将鲜花送给别人,自己的手上一定会留有鲜花的芬芳气息B.充满友爱的鲜花能给别人带去生命的愉悦和满足,而送花人自己也会因此感到幸福与温暖5.这个小女孩的哪些品质让作者觉得“可爱”?_____________________________（二）《赢自己一把》很久以前有一个很笨的孩子。

功课咋样先不说,只知道每次开家长会, 老师宣布班上学生的成绩,他老爸吊着一颗心只想早一点听到念他孩子的名字,结果是念出他孩子的名字时,老师就做了完结式的停顿,接下去就说:完了。

2024年小学生寒假阅读书单（1-6年级教材配套）阅读一直是我们强调的重要技能，拥有一个良好的阅读习惯，可以帮助提高孩子的阅读理解能力、自学能力等。

对小学阶段的孩子来说，培养阅读习惯，高级的阅读质量，让孩子的成长获益良多。

本文针对“统编教材”汇总了寒假“推荐阅读书单”，供老师、家长们参考。

一年级推荐书目一年级（上册）【和大人一起读】1. 爱国类：《五星红旗》五星红旗编写组【课内作家】1.故事类：《拔萝卜》（俄）阿·托尔斯泰著2.童话类：《小巴掌童话》张秋生著3.童话类：《金波四季童话》金波著4.绘本类：《爱书的孩子》（澳）彼得·卡纳沃斯著【拓展阅读】1.《小巴掌童话》张秋生著2.《365夜故事》鲁兵主编3.《小猪唏哩呼噜》（小布头丛书）孙幼军著4.《大个子老鼠小个子猫》周锐著5.《小老虎历险记》汤素兰著6.《亲爱的笨笨猪》杨红樱著7.《吃黑夜的大象》白冰著8.《团圆》（绘本）余丽琼文朱成梁图9.《猜猜我有多爱你》(绘本) 山姆·麦克布雷尼著10.《大卫去上学》（绘本）[美]大卫·香农著11.《落叶跳舞》（绘本） [日]伊东宽著12.《小黄和小蓝》（绘本） [美]李欧·李奥尼著13《中国古代神话故事》1.爱国类：《我爱你中国》何文楠著2.童谣类：《小刺猬理发》（注音）鲁兵著【课内作家】1.童诗类:《蝴蝶花·豌豆花》金波主编2.童话集:《没头脑和不高兴》任溶溶著3.儿童故事:《文具的家》圣野著【拓展阅读】1.《逃家小兔》(绘本) [美]玛格丽特·怀兹·布朗著2.《爷爷一定有办法》 [加拿大]菲比·吉尔曼著3.《中华歌谣100首》4.《小老虎历险记》汤素兰著5.《声律启蒙》车万育著6.《鳄鱼爱上长颈鹿》（绘本） [德]达妮拉·库洛特7.《花格子大象艾玛》（绘本） [英]大卫·麦基著8.《中国古代民俗故事》9.《我爸爸》 [英]安东尼·布朗著10.《我妈妈》[英]安东尼·布朗著11.《三毛流浪记》张乐平著12.《安徒生童话》 [丹麦] 安徒生著13.《格林童话》 [德]雅科布·格林、威廉·格林著14.《伊索寓言》 [古希腊]伊索著15.《爱丽丝漫游奇境》 [英]刘易斯·卡罗尔著二年级推荐书目二年级（上册）【快乐读书吧】1.童话故事：《小鲤鱼跳龙门》金近著2.童话故事：《“歪脑袋”木头桩》严文井著3.童话故事：《孤独的小螃蟹》冰波著4.童话故事：《小狗的小房子》孙幼军著5.童话故事：《一只想飞的猫》陈伯吹著【课内作家】2.绘本类：《坐井观天》庄子原著，海秋编绘3.绘本类：《大禹治水》司马迁原著，蔡峰编绘4.漫画类：《父与子》（德）卜劳恩绘【拓展阅读】1.《爱心企鹅》（绘本） [德]克里斯蒂安·贝尔格著2.《三只小猪》（绘本）[美]大卫·威斯纳著3.《三毛流浪记》张乐平著\4. 《没头脑和不高兴》任溶溶著5.《弟子规》李毓秀著6.《大个子老鼠小个子猫》系列周锐著7.《书本里的小蚂蚁》王一梅著8.《猪小锅和狼小怪》系列梅艳著9.《妹妹的红雨鞋》林焕章著10.《成语故事》二年级（下册）【快乐读书吧】1.儿童故事：《神笔马良》洪汛涛著2.儿童故事：《一起长大的玩具》金波著3.儿童故事：《愿望的实现》（印度）泰戈尔著4.儿童故事：《大头儿子和小头爸爸》郑春华著【课内作家】5.童话类：《怪老头儿》孙幼军著6.童话类：《月光下的肚肚狼》冰波著7.童话类：《蜘蛛开店》鲁冰著8.童诗类：《彩色的梦》高洪波著9.散文类：《枫树上的喜鹊》郭风著10.绘本类：《小马过河》彭文席文，杨思帆图【拓展阅读】1.《犟龟》（绘本） [德]米切尔·恩德著2.《我的爸爸叫焦尼》（绘本）[瑞典] 波·R·汉伯格3.《戴小桥和他的哥们儿》梅子涵著4.《失落的一角》（绘本） [美]希尔弗斯坦著6.《三字经》王应麟著7.《泡泡儿去旅行》薛涛著8.《神奇校车》系列 [美]乔安娜·柯尔著9.《地心游记》 [法]凡尔纳著10.《会飞的教室》[德]艾利克·卡斯特纳著11.《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》 [日]后藤道夫著三年级推荐书目三年级（上册）【快乐读书吧】1.经典童话：《安徒生童话》（丹麦）安徒生著2.经典童话：《格林童话》（德）格林兄弟著3.经典童话：《稻草人》叶圣陶著【课内作家】4.散文类：《我们的民族小学》吴然著5.散文类：《搭船的鸟》郭风著6.散文类：《金色的草地》（苏联）普利什文著7.诗歌·散文类：《父亲、树林和鸟》牛汉著8.童话类：《在牛肚子里旅行》张之路著9.童话类：《总也倒不了的老屋》慈琪著10.童话类：《胡萝卜先生的长胡子》王一梅著11.童话类：《有三个结尾的故事》（意大利）罗大里著12.红色经典类：《地道战》周而复著【拓展阅读】1.《皮皮鲁传》郑渊洁著2.《怪老头儿》孙幼军著3.《格林童话》 [德]雅科布·格林、威廉·格林著4.《木偶奇遇记》 [意大利]科洛迪著5.《列那狐传奇故事》[法]季诺著6.《我有友情要出租》（绘本）方素珍著郝洛玟图7.《神笔马良》洪汛涛著8.《阿凡提的故事》赵世杰编译10.《我的第一本科学漫画书》之《儿童百问百答》 [韩]李泰虎著11.《亚马孙探险——哈尔罗杰历险记》[英]威勒德·普赖斯著12.《游戏中的科学》 [德]汉斯·尤尔根·普雷斯著三年级（下册）【快乐读书吧】1.寓言故事：《中国古代寓言》宫利勤编写2.寓言故事：《伊索寓言》（古希腊）伊索著3.寓言故事：《克雷洛夫寓言》（俄罗斯）克雷洛夫著4.寓言故事：《拉·封丹寓言》（法）拉·封丹著5.寓言故事：《黄永玉给孩子的动物寓言》黄永玉著【课内作家】1.散文·小说：《昆虫备忘录》汪曾祺著2.科普小说：《昆虫记》（法）法布尔著3.童话故事：《星星小时候》陈诗哥著4.儿童小说：《调皮的日子》秦文君著5.儿童故事：《方帽子店》施雁冰著6.幽默故事：《慢性子裁缝和急性子顾客》周锐著7.散文：《冰心散文》冰心著8.绘本：《呼兰河传》（绘本版）萧红著【拓展阅读】1.《乌丢丢的奇遇》金波著2.《男生贾里》秦文君著3.《吹牛大王历险记》 [德]埃·拉斯伯、戈·毕尔格著4.《小鹿斑比》 [奥地利]费利克斯·萨尔登著5.《十万个为什么》 [俄]米·伊林6.《让太阳长上翅膀》（诗集）金波著7.《讲给孩子的中国地理》刘兴诗著8.《丁丁历险记》 [比利时]埃尔热著9.《丛林之书》 [英]吉卜林著10.《风到哪里去了》 [美]夏洛特·左罗托夫著四年级推荐书目【快乐读书吧】1.神话故事：《山海经》徐客编著2.神话故事：《中国古代神话》袁珂编著3.神话故事：《希腊神话故事》（德）施瓦布著【课内作家】1.神话故事：《山海经》徐客编著2.散文类：《任大霖散文选》任大霖著3.散文·科普：《一只窝囊的大老虎》叶至善著4.散文类：《牛的写意》李汉荣著5.小说类：《猎人笔记》（俄）屠格涅夫著6.绘本类：《中国传统节日故事图画书》高洪波等著【拓展阅读】1.《我要做好孩子》黄蓓佳著2.《狼王梦》沈石溪著3.《时代广场的蟋蟀》 [美]乔治·塞尔登著4.《一百条裙子》[美]埃莉诺·埃斯特斯著5.《亲爱的汉修先生》 [美]贝芙莉·克莱瑞著6.《一千零一夜》(《天方夜谭》)7.《歇后语谚语大全》8.《追踪小绿人》三部曲金波著9.《淘气包马小跳系列》杨红樱著10.《装在口袋里的爸爸》杨鹏著11.《肩上的童年》曹文芳著四年级（下册）【快乐读书吧】1.科普作品：《十万个为什么》（中国）2.科普作品：《十万个为什么》（苏联）米·伊林著3.科普作品：《森林报》（苏联）比安基著4.科普作品：《穿过地平线》李四光著5.科普作品：《细菌世界历险记》高士其著6.科普作品：《爷爷的爷爷哪里来》贾兰坡著【课内作家】2.散文类：《白鹅》丰子恺著3.散文类：《猫》老舍著4.散文类：《海上日出》巴金著5.童话类：《快乐王子》（英）王尔德/著【拓展阅读】1.《草房子》曹文轩著2.《夏洛的网》［美］EB·怀特著3.《海底两万里》 [法]凡尔纳著4.《窗边的小豆豆》［日］黑柳彻子著5.《金银岛》 [英]罗伯特·路易斯·史蒂文森著6.《中外名人故事》7.《幼学琼林》程允升著8.《芝麻开门》祁智著9.《班长下台》桂文亚著10.《奇妙的数王国》李佩毓著11.《西游记》吴承恩著12.《中华上下五千年》五年级推荐书目五年级（上册）【快乐读书吧】1.民间故事：《中国民间故事》（中国）2.民间故事：《一千零一夜》（阿拉伯）3.民间故事：《列那狐的故事》（欧洲）【课内作家】1.散文类：《白鹭》郭沫若著2.散文类：《落花生》许地山著3.散文类：《春酒·桂花雨》琦君著4.散文类：《俗世奇人》冯骥才著5.散文类：《致父亲+致母亲》梁晓声著6.散文类：《鸟的天堂》巴金著7.散文类：《月迹》贾平凹著9.科普类：《动物素描》（法）布封著【拓展阅读】1.《水浒传》施耐庵著2.《青铜葵花》曹文轩著3.《伊索寓言》 [古希腊]伊索著4.《昆虫记》［法］法布尔著5.《爱的教育》［意大利］亚米契斯著6.《寄小读者》冰心著7.《稻草人》叶圣陶著8.《蓝鲸的眼睛》冰波著9.《一只狗和他的城市》常新港著10.《我们的母亲叫中国》苏叔阳著11.《小王子》［法］圣埃克苏佩里著12.《秘密花园》 [美] 弗朗西斯·霍奇森·伯内特著13.《希腊神话》［德］施瓦布著五年级（下册）【快乐读书吧】1.四大名著：《三国演义》（青少版）罗贯中著2.四大名著：《水浒传》（青少版）施耐庵著3.四大名著：《西游记》（青少版）吴承恩著4.四大名著：《红楼梦》（青少版）曹雪芹著【课内作家】1.红色经典类：《可爱的中国》方志敏著2.小说类：《小兵张嘎》徐光耀著3.散文类：《朱自清散文精选》朱自清著4.散文类：《威尼斯的小艇》（美）马克·吐温著5.小说类：《儒林外史》（连环画）（清）吴敬梓著6.小说类：《俗世奇人》冯骥才著7.历史类：《少年读史记》张嘉骅编著8.小说类：《跳水》（俄）列夫·托尔斯泰著【拓展阅读】1.《论语》孔子著3.《西游记》吴承恩著4.《骑鹅旅行记》［瑞典］拉格洛芙著5.《假如给我三天光明》［美］海伦·凯勒著6.《女儿的故事》梅子涵著7.《故事中的数学》谈祥柏著8.《活了一百万次的猫》（绘本）［日］佐野洋子著9.《苦儿流浪记》［法］埃克多·马洛著10.《永远讲不完的故事》 [德]米切尔·恩德著六年级推荐书目六年级（上册）【快乐读书吧】1.儿童小说：《童年》（苏联）高尔基著2.儿童小说：《小英雄雨来》管桦著3.儿童小说：《爱的教育》（意大利）亚米契斯著【课内作家】1.散文诗类：《花之歌》纪伯伦著2.散文类：《草原·北京的春节》老舍著3.散文类：《紫藤萝瀑布·丁香结》宗璞著4.散文类：《细雨下点碎落花声》宗白华著5.散文类：《竹节人》范锡林著6.散文类：《会走路的梦》铁凝著7.小说类：《故乡》鲁迅著8.散文类：《朝花夕拾》鲁迅著【拓展阅读】1.《三国演义》罗贯中著2.《城南旧事》林海音著3.《漂亮老师和坏小子》杨红樱著4.《鲁滨逊漂流记》［英］丹尼尔·笛福著5.《汤姆·索亚历险记》［美］马克·吐温著6.《第三军团》张之路著7.《放慢脚步去长大》章红著9.《叶永烈讲述科学家故事100个》叶永烈编著10.《追风筝的人》 [美]卡勒德·胡赛尼著11.《福尔摩斯探案集》［英］柯南·道尔著12.《我能跳过水洼》[澳]艾伦·马歇尔著六年级（下册）【快乐读书吧】1.世界名著类：《鲁滨孙漂流记》（英）丹尼尔·笛福著2.世界名著类：《尼尔斯骑鹅旅行记》（瑞典）拉格洛夫著3.世界名著类：《汤姆·索亚历险记》〔美〕马克·吐温著4.世界名著类：《爱丽丝漫游奇境》（英）刘易斯·卡罗尔著【课内作家】1.散文类：《朱自清散文精选》朱自清著2.散文类：《我与地坛》史铁生著3.科普类：《小灵通漫游未来》叶永烈著4.小说类：《野蜂飞舞》黄蓓佳著5.写作类：《重读那片绿绿的爬山虎》肖复兴著【拓展阅读】1.《唐诗宋词三百首》2.《今天我是升旗手》黄蓓佳著3.《少女的红发卡》程玮著4.《老人与海》 [美]海明威著5.《格列佛游记》［英］乔纳森·斯威夫特著6.《蓝调江南》金曾豪著7.《潘家铮院士科幻作品集》潘家铮著8.《绿山墙的安妮》[加]露西·莫德·蒙哥马利著9.《居里夫人自传》 [法]玛丽·居里著10.《谁动了我的奶酪》 [美]斯宾塞·约翰逊著11.《热爱生命》 [美]杰克·伦敦著12.《写给孩子的哲学启蒙书》[法]碧姬·拉贝著。

四年级下语文寒假阅读理解
在寒假期间，四年级的同学们可以通过阅读理解练习来提高自己的语
文水平。

阅读理解是语文学习中非常重要的一部分，它不仅能够提高
我们的阅读速度，还能增强我们的理解能力和思考能力。

以下是一篇
适合四年级下学生寒假阅读的短文，以及一些阅读理解的题目。

春天的花园
春天来了，花园里的花朵都苏醒了。

有红的、黄的、紫的，还有白的，五颜六色，美丽极了。

小蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜，蝴蝶在花间翩翩
起舞。

小朋友们在花园里玩耍，他们追逐着蝴蝶，笑声在花园里回荡。

花园里还有一棵高大的柳树，它的枝条垂下来，像绿色的丝带。

风一吹，柳条轻轻摆动，好像在向小朋友们招手。

树下，有几只小鸭子在
池塘里游来游去，它们的羽毛是黄色的，非常可爱。

春天的花园充满了生机和活力，它让每个人都感到快乐和温暖。

阅读理解题目：
1. 春天的花园里有哪些颜色的花朵？
2. 小蜜蜂在花园里做什么？
3. 蝴蝶在花园里做什么？
4. 小朋友们在花园里做什么？
5. 柳树的枝条像什么？
6. 风一吹，柳条会有什么动作？
7. 小鸭子在池塘里做什么？
8. 春天的花园给人们带来了什么感觉？
通过阅读这篇短文和回答上述问题，同学们可以加深对文本内容的理解，同时也能够锻炼自己的语言表达和逻辑思维能力。

在寒假期间，同学们可以多读一些类似的短文，不断练习，以提高自己的阅读理解能力。

部编版四年级寒假阅读理解专项测验含答案阅读下面的短文，完成相关题目。

小明的爷爷是一位退休的老师。

每当放假，小明总是喜欢到爷爷那里去玩。

爷爷那里有很多有趣的书，其中有一本《成语故事》。

这本书中有一个小明特别喜欢的成语——亡羊补牢。

小明问爷爷：“爷爷，什么是亡羊补牢？”爷爷笑着说：“孩子，亡羊补牢的意思是羊丢了再去修补羊圈，还不算晚。

比喻在受到损失之后，想办法补救，免得以后再受损失。

”小明听后，若有所思。

他想起了自己在学校里的一次经历。

有一次，他的作业本不慎被同学弄丢了，他当时很生气，但没有采取任何措施去找。

结果，那次作业很重要，老师没有收到他的作业，给了他一个很低的分数。

小明后悔不已，如果当时能及时采取措施，去找回作业本，就不会遭受这次损失了。

这个故事给小明留下了深刻的印象。

从此，他明白了亡羊补牢的重要性。

每当遇到问题，他都会及时想办法解决，以免造成更大的损失。

阅读理解专项测验一、选择题1.以下哪个选项是本文的主要人物？A. 小明B. 小明的爷爷C. 小明的朋友D. 小明班级的同学答案：A2.以下哪个选项是本文想要传达的主要道理？A. 读书的重要性B. 及时解决问题的意义C. 羊圈修补的方法D. 爷爷的教育方式答案：B二、判断题1.小明在爷爷那里看到一本《成语故事》，里面有一个他特别喜欢的成语——亡羊补牢。

答案：正确2.亡羊补牢的意思是羊丢了不去修补羊圈，而是等到以后再修补。

答案：错误3.小明在学校里的作业本被同学弄丢了，他没有采取任何措施去找，结果受到了老师的批评。

答案：正确4.小明通过这个故事明白了亡羊补牢的重要性，从此他学会了及时解决问题。

答案：正确三、简答题1.请简述亡羊补牢的意思。

答案：亡羊补牢的意思是羊丢了再去修补羊圈，还不算晚。

比喻在受到损失之后，想办法补救，免得以后再受损失。

2.请描述小明在学校里的作业本丢失后，他是如何应对的，并说明结果。

答案：小明在学校里的作业本被同学弄丢了后，他没有采取任何措施去找。

（一）《白鹭》白鹭是一首精巧的诗。

颜色的搭配,身段的大小,一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬,且不用说,即使像粉红色的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑(suō)毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚, 增一点儿则嫌长,减一点儿则嫌短,素一点儿则嫌白,深点儿则嫌黑。

在清水田里,时常有一只两只白鹭站着钓鱼,整个田便成了一幅嵌在玻璃框里的图画。

田的大小好像是有心人专为白鹭而设计的。

晴天的早晨,每毎看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶,看来像是不大安稳,而它却很悠然,这是别的鸟少有的一种嗜好。

人们说它是在瞭望,可它真的是在瞭望吗?黄昏的空中,偶尔可以见到白鹭在低低地飞。

悠然地观看这情景,可说是乡村生活中的一大乐事。

（二）《茶杯与茶壶》一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺,对住持释圆和尚说:“我一心一意要学习丹青,但至今没有找到一个能令我满意的老师,许多人都是徒有虚名,有的画技还不如我。

”释圆听了,淡淡一笑,说:“老僧虽然不懂丹青,但也颇爱收集些名家精品。

既然施主画技不比那些名家逊色,就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧!”年轻人精神一振,问:“画什么呢?释圆说:“老僧最大的嗜好就是爱品茗,尤其喜欢那些造型典雅古朴的茶具。

施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶?”年轻人听了,信心十足地说:“这还不容易?”于是铺开宣纸,寥寥数笔,信手画出一个倾斜的水壶和个造型典雅的茶杯。

那水壶的壶嘴正徐徐流出一道茶水来,注入那茶杯中。

年轻人沾沾自喜,问:“这幅画你满意吗?”释圆微微一笑,摇了摇头, 说:“你画得不错,但还是有失偏颇,将茶壶和茶杯的位置放错了,应该是茶杯在上,茶壶在下呀。

”年轻人听了,说:“大师为何如此糊涂,哪有茶杯往茶壶里注水的?”释圆听了,说:“原来你懂得这个道理啊!你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗,但你总是将自己的杯子放得比那些茶壶还要高,香茗怎么能注入你的杯子呢?涧谷把自己放低,才能得到一股流水;人只有把自己放低,才能吸纳别人的智慧与经验。

四年级语文寒假作业：阅读积累与运用阅读积累与运用(30分)一、阅读《生命生命》，完成下面练习(15分)夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。

趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。

只要我的手指稍一用力，它就不能动弹(tán dàn)了。

但它挣(zhēnɡ zhènɡ )扎着，竭力煽动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈( )那样鲜明( )飞蛾那种求生的欲望令我震惊( )我忍不住放了它( )……有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是生命，单单属于我的。

我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。

一切全由自己决定，我必须对自己负责。

1、“骚扰〞的“扰〞字用音序查字法应先查____，再查音节______;按部首查字法应查部首_______。

“扰〞字在字典中有两种意思：A、扰乱B、套语，因受人款待而表示客气。

文中“骚扰〞的“扰〞应选_____。

(4分)2、请用“√〞选出文中加点字的正确读音。

(2分)3、请在文中的括号里填上适宜的标点。

(2分)4、请在文中找出以下词语的近义词：(2分)浪费——( ) 震撼——( )5、本文作者是台湾作家______，请用横线从文中画出表达她对待生命的句子。

(2分)6、在你的学习或生活中，一定有让你敬佩的具有顽强生命力的人，如：_____________，因为他(她)_________________________________________________________________ (3分)二、阅读下面短文，完成后面练习。

(15分)____________________有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家;一个爱绘画，想当美术家。

不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了;想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。

孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。

恰巧，有位老人从他们身边经过，听见他们的埋怨。

统编版四年级语文寒假《阅读理解》专项练习题（含答案）（一）新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”“为家父而读书。

”“为明理而读书。

”“为光耀门楣而读书。

”有人干脆这样回答。

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。

魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。

那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”1．关于选文，下列说法错误的是（）。

A．“为中华之崛起而读书！”中“崛起”的意思是兴起B．从“清晰而坚定”可以看出周恩来是经过认真而充分的思考才立下远大志向的C．其他同学读书目的是满足自己生活的需要，而周恩来是把个人的学习与民族振兴的大业联系起来D．魏校长听了为之一振是因为不相信“中华不振”的状况能改变2．“有志者当效此生”的意思是。

3．查阅资料了解当时的社会状况，说说是什么让周恩来立下了这远大的志向。

____________________________________________________________________（二）我打猎回来，走在林荫路上。

猎狗跑在我的前面。

突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。

风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。

我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地A．在田埂上走月亮的愉快心情和对美好生活的向往。

B．在溪边走月亮的愉快心情和幸福的感受。

C．在田埂上走月亮的愉快心情和不知如何招待阿爸的紧张情绪。

（四）蟋蟀的住宅（节选）在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾鈄的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。

隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

寒假必读书目四年级四年级阅读课外书:《稻草人》，《中国当代儿童诗歌选搜改》。

1、《稻草人》。

2、《中国当代儿童诗歌选》。

3、《外国儿童诗选》。

4、《科学家故事100个》。

5、《中外探险故事精选》。

6、《无尽的追问》。

7、《昆虫记》。

8、《我的野生动物朋友》。

9、《中外战争的故事》。

10、《做世晌判人与做事》。

11、《30天环游中国》。

12、《草房子》。

13、《第三军团》。

14、《巫师的沉船》谨备。

15、《糊涂大头鬼》。

16、《木偶奇遇记》。

17、《格列佛游记》。

18、《福尔摩斯探案》。

19、《顽皮捣蛋鬼》。

20、《七彩的分光》。

寒假推荐书籍《活着》：中国当代作家余华创作的长篇小说，以普通平实的故事情节讲述了在急剧变革的时代中福贵的不幸遭遇和坎坷命运。

《围城》：中国现代作家钱钟书创作的长篇小说，以一种喜剧的讽刺手法揭示了现实中的困境和无奈。

《1984》：英国左翼作家乔治·奥威尔于1949年出版的长篇政治小说，通过对主人公温斯顿·史密斯的生活经历和命运的描写，讲述了一个被极权主义政府控制的未来社会。

《简爱》：英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，以主角简·爱鲜明独特的女性视角和叙事风格娓娓道来，真实而有艺术感染力。

《飘》：美国女作家玛格丽特·米切尔创作的长篇小说，以主角斯嘉丽·奥哈拉为主线，讲述了美国南北战争期间一个女孩在大环境下的挣扎和成长。

《挪威的森林》：日本作家村上春树创作的长篇小说，讲述主角渡边的生活和爱情故事，以及他对生命的思考和感悟。

《三体》：刘慈欣创作的长篇科幻小说，讲述了地球人类文明和三体文明的信息交流、生死搏杀及两个文明在宇宙中的兴衰历程。

《人类简史：从动物到上帝》：以色列作家尤瓦尔·赫拉利创作的历史类著作，讲述了人类从石器时代至21世纪的演化与发展史，并将人类历史分为四个阶段：认知革命、农业革命、人类的融合统一与科学革命。

四年级语文第一学期《阅读理解》寒假练习题（含答案）（一）《蝙蝠和雷达》节选科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。

这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达。

雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。

从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

1．“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

”对句中词语“终于”理解正确的是（），“秘密”指的是什么？用“”在文中画出。

A．体现了蝙蝠能在夜里飞行的秘密很容易发现。

B．体现了科学家的研究付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间，研究成果来之不易。

C．这个发现很偶然，完全是巧合。

2．用自己的话概括这两段话的主要内容。

____________________________________________________________________________ 3．科学家是如何利用蝙蝠探路的方法设计雷达的？____________________________________________________________________________ 4．科学家从动物身上得到启示发明了许多东西，请你再写几种从动物身上得到启发后发明的例子。

____________________________________________________________________________（二）月迹（节选）奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每人倒了一小杯儿，说：“孩子们，你们瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。

（一）《林肯的吊唁》林肯总统听了一位助手讲述的波士顿的一位寡妇有五个儿子为联邦军队献出了生命的故事后,写了下面这封信。

正如卡尔·桑德堡所言:“这封信的语调比葛底斯堡演说更为含蓄,但它平淡的字里行间同样强烈地表明了,人类自由的获得常常需要我们付出苦难。

”在这里,林肯表现了对苦难的理解,并去分担别人的苦难,表示诚挚的问候。

正如桑德堡所说:“他像一位船长,靠着灯光的照耀,:航行在古老的荒海上,向大海深处抛撤着黑色的玫瑰,以示神轴的纪念和祭奠。

”致:比克斯比太太,马萨诸塞州波士顿市亲爱的夫人:我查阅战争部档案中马萨诸塞州陆军副官长一份申明时,得悉您的五个儿子在战场上为国英勇捐躯。

我知道,要安慰遭受如此重创的您,任何语言都显得非常苍白无力。

但我还是忍不住要向您表达我的哀思,像他们为之牺牲的大众一样。

我祈望,天主能抚平您心头的创伤,让您心中只留下对已故亲人的美好回忆。

在自由的祭坛上献出了如此贵重的祭品,骄傲永远属于您。

怀着万分的诚挚和敬意亚伯拉罕·林肯提升练习1.读拼音,写词语hán xù píng dàn chéng zhìjì diàn（）（）（）（）2.找出文中的一句比喻句,用“_______”画出.3.林肯为什么写这封信?_________________________4.林肯在信中表达了什么?_________________________5.从这篇短文中,你看到了一位怎样的总统形象?_________________________（二）《生机》母亲从菜场买回一截锯好的树枝,干得像枯柴似的,听说还是漂洋过海从巴西来的呢!真不知有什么用处。

她找了一个插花用的瓷钵,放了点清水,就将这截干树枝矗在里面。

过了没两天,那截干树枝上面突然冒出几点半青半红的嫩芽,接着抽条长叶,不到几个月工夫,竟然茂盛如林,在客厅里洒下一角绿荫。

语文四年级寒假阅读理解在寒假期间，四年级的学生们通常会被布置一些阅读理解的作业，以巩固和提高他们的阅读能力。

阅读理解是语文学习中非常重要的一部分，它不仅能够提高学生的语言表达能力，还能增强他们的理解力和逻辑思维能力。

以下是一篇适合四年级学生的寒假阅读理解练习。

在遥远的森林里，住着一只聪明的小狐狸。

小狐狸非常好奇，它总想知道森林外面的世界是什么样的。

一天，小狐狸决定离开森林，去探索未知的地方。

小狐狸穿过了茂密的树林，跨过了清澈的小溪，最后来到了一片广阔的田野。

田野上，金黄色的麦子随风摇曳，小狐狸被这美丽的景色深深吸引。

它在田野上奔跑，追逐着蝴蝶，尽情地享受着自由的快乐。

就在这时，小狐狸遇到了一只老山羊。

老山羊看起来很和蔼，它告诉小狐狸，田野的另一边有一个繁华的小镇，那里有许多有趣的事物。

小狐狸听了非常兴奋，它决定继续前行，去小镇上看看。

小狐狸走了很长时间，终于来到了小镇。

小镇上人来人往，热闹非凡。

小狐狸看到了各种各样的商店，有卖糖果的，有卖玩具的，还有卖书籍的。

小狐狸对一切都感到新奇，它在小镇上四处游荡，观察着人们的日常生活。

然而，就在小狐狸沉浸在新奇之中时，它突然感到了一丝不安。

它发现小镇上的人们虽然忙碌，但似乎并不快乐。

小狐狸开始思考，为什么人们拥有这么多东西，却依然感到不满足呢？小狐狸决定离开小镇，回到森林去。

它想，也许森林里的简单生活，才是真正让人感到快乐和满足的。

在回家的路上，小狐狸明白了一个道理：幸福并不是拥有多少物质财富，而是能够珍惜和享受生活中的每一刻。

小狐狸回到了森林，它变得更加聪明和睿智。

它知道，无论外面的世界多么精彩，家的温暖和宁静才是最宝贵的。

这篇阅读理解材料通过小狐狸的冒险旅程，向学生们传达了一个深刻的生活哲理。

在完成阅读后，教师可以引导学生进行讨论，让他们分享自己的感受和理解，从而加深对文本的理解和思考。

同时，也可以鼓励学生通过写作或绘画来表达自己对故事的理解和感受，这样的活动不仅能够锻炼学生的语言表达能力，还能激发他们的创造力和想象力。

四年级寒假课外阅读考查题班级：姓名：成绩：一、选择题：（30分）1、小斑比的朋友中，谁的腿有点瘸？（）A、罗诺王子B、卡洛斯王子C、老鹿王2、小鹿斑比出生时，（）刚好路过。

A、喜鹊 B、燕子C、黄鹂3、冬天到了，大树上的两片叶子，（）先掉了。

A、第一片B、第二片4、是（）告诉小鹿们白色的东西叫雪。

A、乌鸦B、鹿王C兔子5、小鹿斑比第一次到草地上看到的“一片草叶跳了起来”，那草叶其实是（）A、蝴蝶B、蚱蜢C、树叶6、“勇敢点”这是（）对斑比的鼓励。

A、法莉娜B、妈妈C、老鹿王7、我只要一拿（），莱依就会露出狼一样的凶相，A猎枪B刀C火柴8、《雪地寻踪》中的贝丹是（）。

A一只猎狗B一支单筒步枪C一只兔子9、《雪地寻踪》中守林人的儿子叶郭尔卡将（）的腿打断了。

A狼B黑熊C胡獾10、《兔子不怕人的地方》一文中我在山上碰到的第二个动物是（）。

A兔子B麝牛C狼二、判断：（30分）1、斑比的妈妈一直和斑比生活在一起，直到斑比长大。

（）2、斑比最崇拜的鹿是老鹿王。

（）3、斑比为了戈博而和卡洛斯王子决斗。

（）4、戈博和法莉娜是姐弟。

（）5、斑比非常想和麋鹿做朋友，最后，他们终于成了朋友。

（）6、森林里的动物都说猎狗是森林的叛徒。

（）7、斑比留在地上的足迹成了猎狗的路标。

（）8、《雪地寻踪》的作者是美国维·比安基。

（）9、大雁遇到危险时往往采用装死的方法进行自救。

（）10、安德雷奇打开门闩放走了关在笼子里的山猫。

（）三、理解题：（40分）1、读完了《小鹿斑比》这个故事，你最喜欢谁，最不喜欢谁？能说说理由吗？2、《雪地雪地寻踪》讲了几个故事？你印象最深的是哪一个？能说说理由吗？附答案一1、C 2、A 3、A 4、B 5、B 6、A 7、B 8、A 9、C 10、A 11、B12、C 13、B 14、C 15、B二1、× 2、√3、× 4、√5、√6、√7、× 8、√9、× 10、√11、√12、× 13、√14、√15、×三。

四年级寒假畅享阅读专项测试一、填空题（10分）1．《汤姆叔叔的小屋》的主人公是。

2．谢尔比先生要把汤姆叔叔和哈里卖给。

3．吉姆·克罗是对黑人的。

4．白色香橙花象征。

5．乔治打算逃往。

6．禁烟老师与是好朋友。

7．马提斯的梦想是。

8．《会飞的教室》的剧本是创作的。

9．姚尼是一位才华横溢的“”。

10．老师对戴马亭说的话让我们明白了：遇到困难，要勇敢面对。

二、判断题（20分）1．圣诞节前夜，高年级同学扮成妖魔鬼怪是学校的传统。

（）2．邬里的角色由许特嘉代替。

（）3．“大蜘蛛”开普勒从三楼宿舍的窗户上爬到四楼的屋子，他很勇敢，我们要向他学习。

（）4．汤姆叔叔最后给谢尔比太太做了黑奴。

（）5．戴马亭不回家过圣诞节是因为他不想回去。

（）6．马提斯最好的朋友是邬里，他经常会跟邬里借钱买东西吃。

（）7．雷格里很粗暴。

（）8．圣·克莱尔是在一场霍乱中死去的。

（）9．汤姆叔叔死后立了一块石碑。

（）10．伊丽莎是从浮冰上跳过去才甩掉追兵的。

（）三、选择题（12分）1．伊娃最后（）。

A、去了天堂B、活了下来C、生病了2．乔治是在（）认识伊丽莎的。

A、麻袋厂B、谢尔比先生家C、主人家3．汤姆·洛克最后（）。

A、摔下了山崖B、被老护士精心照顾C、失踪了4．伯德夫人是一个（）的人。

A、善良B、凶狠C、大胆5．下列人物中，（）是贩卖奴隶的。

A、爱默林B、凯茜C、海利6．“大胃王”整天总吃个不停。

（）A．马提斯 B.姚尼 C.戴马亭 D.邬里7．《会飞的教室》剧本中教室的形状像。

（）A．飞机 B.房屋 C.轮船 D．汽车8．“禁烟老师”后来成为了学校的。

（）A．校医 B.门卫 C.图书管理员 D.教师9．马提斯每次德文考试都是全班第名。

（）A．第一名 B.第二名 C. 第三名 D. 最后一名10．戴马亭是班级的。

（）A．体育委员 B.学习委员 C.班长 D.劳动委员11．给了戴马亭回家和爸爸妈妈团圆的机会？（）A．校长 B.佩克老师 C. 禁烟老师12．姚尼在岁时，独自坐船从纽约港到汉堡市，却被家人无情地抛弃了。

四年级寒假语文模拟题阅读理解之判断正误阅读下面的短文，根据短文内容判断下列句子是否正确，正确的写“对”，错误的写“错”。

短文一：小明家离学校很远，每天都需要乘坐公交车。

一天早上，他迟到了，只来得及搭上最后一班公交车。

公交车上很挤，小明只好站着。

突然，车前方发生了交通事故，公交车停了下来。

小明非常紧张，他担心自己会迟到。

车上的乘客看出了他的担忧，纷纷将座位让给了小明。

小明非常感激，他坐在了一个好心人让出的座位上。

1. 小明每天步行上学。

（）2. 小明迟到的原因是因为他错过了公交车。

（）3. 公交车上的座位一直都没有人让给小明。

（）短文二：昨天是李妈妈的生日，李明准备了生日礼物和一张卡片。

李明写了一段祝福的话，他希望妈妈生日快乐。

李明认为这是他送给妈妈最好的礼物。

1. 昨天是李明的生日。

（）2. 李明送了一份礼物和一张卡片给妈妈。

（）3. 李明写在卡片上的是一段祝福的话。

（）短文三：小林和小华是好朋友，他们经常一起上学、放学。

一天，小华突然生病了，小林很担心，立刻告诉了班主任。

下午放学，小林决定去探望小华，他们聊了很多开心的事情，小华的心情也好了很多。

1. 小林和小华是兄弟。

（）2. 小华生病后，小林和他一起去医院。

（）3. 聊天使小华心情变得更糟糕。

（）短文四：今年寒假，小明和一家人一起去了海边。

小明非常喜欢游泳，他每天都会在海里玩上几个小时。

爸爸妈妈看到他这么开心，也很高兴。

1. 小明独自一人去了海边。

（）2. 小明每天都在海里游泳。

（）3. 小明的爸爸妈妈不喜欢玩水。

（）短文五：足球比赛开始了，小明和小强都是球队的成员。

小明在前场接到了队友的传球，他非常准备射门。

可是小强看到他没有停稳球就射门，担心球没有进，于是他迎球将球接住，然后将球传给了一个更好的位置的队友。

大家都为小强的聪明行为鼓掌。

1. 小明是球队的队长。

（）2. 小明射门时，小强将球扑出。

（）3. 小强的传球帮助球队取得了进球。

（）参考答案：短文一：1. 错 2. 对 3. 对短文二：1. 错 2. 对 3. 对短文三：1. 错 2. 错 3. 错短文四：1. 错 2. 对 3. 错短文五：1. 错 2. 错 3. 对以上是四年级寒假语文模拟题阅读理解的答案，供参考。