第2章化工企业环境教学内容

化工校企合作课程设计一、课程目标知识目标：1. 了解化工企业的基本运作模式及化工产品的生产流程。

2. 掌握与化工企业相关的安全知识、环保政策和质量管理体系。

3. 理解校企合作的意义，认识到企业需求与学校教育之间的关联。

技能目标：1. 培养学生运用所学化学知识解决实际问题的能力，提高实践操作技能。

2. 培养学生团队协作、沟通表达的能力，能够与企业人员进行有效交流。

3. 培养学生收集、整理、分析信息的能力，为后续项目研究提供支持。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对化学化工行业的兴趣，激发学习热情，树立职业理想。

2. 增强学生的环保意识，认识到化工生产对环境的影响，培养责任感。

3. 培养学生尊重劳动、尊重他人、诚实守信的品质，养成良好的职业道德。

分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程为校企合作课程，注重理论与实践相结合，突出实际应用。

学生处于高年级阶段，具有一定的化学基础和独立思考能力。

教学要求紧密结合企业实际需求，注重培养学生解决实际问题的能力。

二、教学内容1. 化工企业概述：介绍化工企业的分类、基本运作模式及发展现状，结合课本相关章节，让学生了解化工企业的基本框架。

教材章节：第二章《化工企业的分类与运作》内容列举：化工企业的分类、运作模式、国内外发展现状2. 化工产品生产流程：分析化工产品的生产流程，重点讲解典型化工产品的生产过程，使学生掌握化工生产的基本环节。

教材章节：第三章《化工生产流程》内容列举：典型化工产品生产流程、生产设备、生产环节3. 安全知识及环保政策：讲解化工企业安全管理、环保政策和质量管理体系，提高学生的安全意识和环保观念。

教材章节：第四章《化工企业安全与环保》内容列举：安全管理、环保政策、质量管理体系4. 校企合作案例分析：分析成功的校企合作案例，让学生了解企业需求与学校教育之间的关联，提高学生的实践能力。

教材章节：第五章《化工校企合作案例分析》内容列举：成功案例、合作模式、成果转化5. 实践教学环节：安排学生实地参观化工企业，结合所学理论知识进行实践操作，提高学生的实际操作能力。

《化工企业管理》教案一、教学目标1. 了解化工企业概述及管理的基本概念。

2. 掌握化工企业生产管理、技术管理、安全管理、环境与健康管理和企业文化建设等方面的内容。

3. 提高学生对化工企业管理的认识，培养学生在化工企业管理领域的实际操作能力。

二、教学内容1. 化工企业概述：化工企业的定义、分类、特点和现状。

2. 化工企业生产管理：生产计划的制定、生产过程的组织、生产调度和生产控制。

3. 化工企业技术管理：技术开发、技术改造、技术引进和技术创新。

4. 化工企业安全管理：安全生产法律法规、安全管理制度、安全风险防控和事故应急预案。

5. 环境与健康管理：环境保护法律法规、环保设施和工艺、环境监测和污染治理；职业健康安全管理、职业病防治和员工健康保障。

三、教学方法1. 讲授：讲解化工企业管理的理论知识，阐述各项管理内容的重要性。

2. 案例分析：分析典型化工企业管理的成功案例，让学生了解实际操作过程。

3. 小组讨论：分组讨论化工企业管理问题，培养学生的团队合作精神。

4. 实地考察：组织学生参观化工企业，了解企业的生产管理和实际情况。

四、教学安排1. 第一课时：化工企业概述及生产管理。

2. 第二课时：化工企业技术管理。

3. 第三课时：化工企业安全管理。

4. 第四课时：环境与健康管理。

5. 第五课时：企业文化建设。

五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂讨论、提问等方面的积极性。

2. 案例分析报告：评估学生对案例分析的理解和分析能力。

3. 课后作业：检查学生对化工企业管理知识的掌握程度。

4. 期末考试：全面测试学生对化工企业管理的理论知识和实际操作能力。

六、教学内容6. 人力资源管理：员工招聘、培训、评价与激励，人力资源规划与配置。

7. 财务管理：成本核算、财务分析、投资决策、资金筹措与运作。

8. 营销管理：市场调查与分析、产品策划、价格策略、促销策略和营销渠道管理。

9. 物流管理：物流概述、物流规划、库存控制、供应链管理和物流信息技术。

第一章 绪论1课程简介 按照大纲上的要求，从课程的地位、作用，教学绪 论 工业污染和工业环境学的定义、分类和主要任务 第二章 自然资源和合理利用 自然资源的合理利用， 能源、水资源、 矿产资源和土地资源的现状和受污染情况 及保护这些资源的重要性。

第三章 工业污染源与工业污染物 工业污染源与工业污染物来源及影响。

第四章 大气污染的防治掌握大气污染的常用防治方法第五章 水污染控制技术水污染控制技术，掌握物理法，物理化学及化学法，生物处理法对水的处理。

了 解造纸厂、炼钢厂，制药厂，食品加工厂等的水处理实例。

第六章 工业固体废物的处理及处置 掌握工业固体废弃物的处理及处置方法。

第七章 物理污染及其防治 噪声污染及其防治，振动、电磁波、射线危害及度量和防治方法。

第八章 清洁生产的理论基础和主要途径 化工行业清洁生产的实施，掌握清洁生产的定义和审计。

第十章 环境标准、环境监测和工业环境管理 了解我国的环境标准体系， 包括环境质量标准， 污染物排放标准， 环境保护基础 与方法标准。

环境监测，包括大气、水、固体噪声的常见监测方法。

工业环境 管理的基本方针和工业生产各个阶段的环境管理。

第十一章 工业环境影响评价工业环境影响评价的程序、生化 化工 完成课程教学最少学时数 26第一章 绪论 第二章 自然资源的合理利用 第三章 工业污染源与工业污染物 第四章 大气污染的防治 第五章 水污染控制技术 第六章 工业固体废物的处理与处置 第七章 物理污染及其防治 第八章 清洁生产的理论基础与主要途径 第九章 主要工业部门的清洁生产实践第十章 环境标准、环境监测和工业环境管理 第十一章 工业环境影响评价 1.4.2课程与其他课程的联系与分工 本课程与基础有机化学、有机合成化学、物理化学、 构分析、分析化学、无机化学等密切相关，但化工环保有自己的特点，它主要涉 及环境的发展情况，环境保护方法和保护评价指标等内容。

1.4.3作业布置的作业量要求相当于 5 份考卷量，批改作业记录登记，按 20％记入课程的 总成绩。

化工厂环保管理知识培训讲义一、背景介绍化工工业是一个重要的生产领域，对于国民经济的发展起着重要的支撑作用。

然而，化工生产过程中会产生大量的废水、废气和固体废物，对环境造成严重污染。

为了保护环境，促进可持续发展，化工企业必须加强环保管理，提高环境管理水平。

二、环保管理意义1. 维护生态平衡。

化工废水、废气和固体废物的排放会对周围的土壤、水源和空气造成污染，破坏生态平衡，影响人类健康。

2. 提升企业形象。

积极开展环保管理工作，降低排放物质的排放量，提高产品生产的环保性能，有利于提升企业的社会形象和竞争力。

3. 遵守国家法律法规。

国家对环境保护的要求越来越高，化工企业必须严格遵守环境保护法律法规，否则将面临处罚甚至关停的风险。

三、主要环保管理内容1. 废水处理。

通过预处理、中间处理和后处理等措施，降低污水的有害物质浓度，符合国家排放标准。

2. 废气治理。

采用吸收、吸附、焚烧等技术手段，减少有害气体的排放，保护大气环境。

3. 固体废物处理。

实行分类收集、分类处理和分类利用，减少固体废物的排放，降低对土壤和水源的污染。

4. 环境风险评估。

定期开展环境风险评估，发现环境风险隐患，采取相应的措施进行改善。

5. 环境监测和报告。

建立健全的环境监测体系，及时监测环境污染状况，向有关部门报告环境状况和排放情况。

6. 环保意识培训。

加强员工环保意识培养和教育，提高员工的环保意识和责任感。

7. 环境管理体系认证。

推行ISO14001环境管理体系认证，建立规范的环境管理制度，持续改进环境绩效。

四、环保管理的关键技术1. 废水处理技术。

包括生物处理、化学处理和物理处理等方法，通过沉淀、过滤、氧化等过程，将废水中的有害物质去除或转化。

2. 废气治理技术。

包括湿法处理、干法处理、燃烧处理等方法，通过吸收、吸附、燃烧等措施，减少有害气体的排放。

3. 固体废物处理技术。

包括填埋、焚烧、堆肥、资源化利用等方法，将固体废物清理、处理和利用。

化工环保技术E E n n v v i i r r o o n n m m e e n n t t a a l l P P r r o o t t e e c c t t i i o o n n T T e e c c h h n n i i q q u u e e s s f f o o r r C C h h e e m m i i c c a a l l E E n n g g i i n n e e e e r r i i n n g g在了解环境、环境污染及环境保护等基本概念的基础上，对化工行业废气、废水和废渣的产生及控制技术和处理技术有一定的认识，而且在今后的生产、运行、设计及研究等工作中自觉地把污染排放减量化和污染物控制处理放在重要位置。

同时，提高专业英语阅读能力，增加有关化工与环保英语词汇，掌握必备的英文写作技巧，为以后工作、学习中有关化工与环保的英文科技资料的阅读和写作打好基础。

专业英语的语法特点在学习专业英语是普遍存在以下问题：1) 词汇难。

化工的专业词汇与化学、材料、工艺、环保、安全等密切相关，日常英语很少涉及，加上专业知识有限，因而生词量大。

另一方面，英语单词一词多义，往往造成误解。

例如，英语名词carrier 在不同的学科和专业场合就具有不同的词义：支架(机械)、底盘(车辆)、载波(通信)、载流子(半导体)、载体(化学)、母舰(军事)。

要根据上下文逻辑关系和语气连贯性来选择词义。

2) 句子难。

专业英语采用正式文体，逻辑性强，每个句子包含的信息量大、容量大、句子特别长、语法结构复杂，从而增加了裂解的困难度。

3) 汉语表达难。

由于专业英语词汇的特殊性和专业知识的不完备性，同学普遍存在英译汉翻译时汉语表达困难的问题。

一是学生对翻译技巧不了解，采用“译电码”式的机械翻译法，自然词不达意或汉语不规范，二是有的同学中文基础薄弱，中文写作本身就存在问题，翻译起来就力不从心。

例如：Manganese has the same effect on the strength of steel as silicon.锰有同样的影响在强度的钢上像硅。

化工环境保护与安全技术概论一、引言化工行业是现代工业生产中不可或缺的重要组成部分，然而化工生产过程中也伴随着环境污染和安全风险。

因此，化工环境保护与安全技术显得尤为重要。

本文将从环境保护和安全技术两个方面对化工行业进行分析，探讨其重要性及相关的技术手段。

二、化工环境保护技术1.环境保护意识的提高化工企业在生产过程中应提高环保意识，减少对环境的污染。

制定相关的环保政策和目标，并进行定期评估和改进。

同时，进行员工的环境保护意识培训，增强员工的环保意识，使其在日常生产中主动采取环保措施。

2.清洁生产技术清洁生产技术是化工企业保护环境的重要手段，通过改进生产工艺，减少污染物排放和废弃物产生。

采用高效节能设备，提高资源利用率，减少能源消耗和排放。

此外，通过回收再利用废水和废气，实现资源的循环利用，降低环境污染。

3.环境监测技术化工企业应建立完善的环境监测系统，对生产过程中的废气、废水等污染物进行在线监测和数据记录。

及时发现并处理污染源，减少对环境的影响。

同时，利用现代化的环境监测技术，对环境污染进行实时监测和预警，提前采取措施，减少环境风险。

4.环保装备技术化工企业应增加环保装备的投入，采用高效的污染治理设备，如气体、液体废气处理装置，废水处理设备等，降低排放浓度，达到环保标准。

同时，加大对环保技术研发的投入，提高环保装备的技术水平和治理效果。

5.废弃物处理技术化工企业应建立科学的废弃物分类和处理体系，对废弃物进行有效的处置和回收利用。

采用物理、化学、生物等方法处理废弃物，减少对环境和人体的危害。

同时，发展循环经济，实现废弃物的资源化利用，减少资源浪费和环境污染。

6.环境保护法律法规化工企业应严格遵守环保法律法规，落实环境保护责任，建立健全的环保管理体系。

加强与相关部门的沟通和协作，及时更新环保政策和标准，做好环保报告和监督检查工作，确保生产活动符合环保要求。

三、化工安全技术1.安全生产管理化工企业应建立健全的安全生产管理体系，制定安全生产规章制度和操作规程，明确职责分工和管理权限。

化工环境保护概论课程标准(总15页)本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March《化工化工环境保护概论》课程标准一、课程性质与任务1、课程定位从环境的基本概念入手，论述当前存在的环境问题及化工生产对环境的影响；对环境污染与生态保护作了较系统的阐述；重点介绍大气污染及其防治、水体污染及防治和固体废物的处置及利用；另外涉及噪声及其控制、环境监测和质量评价；以可持续发展的观点介绍清洁生产的概念和化工清洁生产的最新领域。

本课程在专业培养目标中的定位为：（1）在大学生中普及环保知识和环保素质教育《化工环境保护概论》是关注人类可持续发展的生存环境而开设的环保素质教育的基础课。

（2）加强学生的环保意识和人文精神课程目的是让学生理解和掌握环境保护基本知识的基础上提升学生环境保护的环保意识和人文精神。

（3）提高学生解决自己所学专业中环境污染问题的能力积极推动学生提出环境问题，引导学生提出解决本领域环境污染问题的有效方案和建议，提高解决环境污染问题的能力。

2、课程目标课程系统地介绍了有关环境保护的基本概念和基本知识，并结合目前我国和平顶山环境现状，对环境问题及其产生和发展过程、人类活动影响下主要环境要素（包括化工废水、废气、废渣等方面）的污染及其在环境中的迁移转化规律进行了阐述，增加学生的环境保护知识储备的同时提升学生环境保护的人文精神和素养。

3、课程任务通过本课程的学习，使学生受到环境保护合和可持续发展观点的教育，培养学生具有一定评估环境质量和在本专业范围内处理和解决环境问题的能力，树立保护环境的道德观和可持续发展的世界观。

二、职业岗位标准1、岗位分析依据环境监测与治理技术专业有关方面的岗位和技术等级标准，分析得出环境监测与治理技术专业工作岗位所从事的业务范围，并通过归纳得出相应的工作领域，专业岗位分析见下表。

化工环境保护概论职业岗位分析表2、职业岗位工作任务分析依据化工环境保护概论的具体工作项目，归纳出分析工作任务和行为见下表。