公选课选课指引第二版(附课程评价)

课程名称 点名情况 教师水平 上课有否乐趣 能否学到东西 考中医药膳食疗法 不点名 还可以 一般 能 影视美学 不点名 说不出来 还可以 NO 中西哲学史 不点名 高 还可以 视个人兴趣而不同 中国珍贵文物鉴赏 狂点 还可以 枯燥 视个人兴趣而不同 难英美名著欣赏与英语视听 点名 高 一般 能 西方艺术欣赏 偶尔 一般 一般 不好说 校园疾病与急救 狂点 一般 考完就忘 能 民俗与中国文化 点名 一般 一般 一般 二十世纪中国小说名作鉴赏 点名 一般 枯燥 一般 中外名剧赏析 偶尔 还可以 还可以 一般 韩语 点名 还可以 一般 能点名经常与出惊人中国旅游文化 不营养与膳食 点名 一般 枯燥 一般 三大宗教概说 点名 还可以 视个人兴趣而不同 视个人兴趣而不同 数学建模方法及应用 偶尔 高 有 绝对能 现代城市管理 点名 高 一般 一般 大国与战后国际关系 点名 一般 一般 一般 俄语与俄罗斯文化 点名 高 有 能 心理保健 不点名 很一般 枯燥 学到个毛 台湾研究 点名 还可以 还可以 能 大唐帝国与外来文明 点名 一般 一般简明中医诊断学 点名 蛮好 看兴趣中医特色疗法与防病保健学 不定 蛮好 还行 能 新闻英语听读 点名 好 一般 能 中国民俗文化 点名 好 有 一般 中国边疆与民族文化点名一般 一般中国宗教与文化点名特别感谢：（参与评价人员，排名不分先后）03计网-神猪 03计应-无春 03广告-零 03软工-特吗来继03数学-小雅 03英文-良子 03市营-将 03市营-专家03法学-·—· 03法学-律师 03电商-黑子 03金工-依水临风04电商-渣 04信管-猪头3 04新闻-铃 04广告-YUNIE04中文-天天 04行管-高高 04市营-风 04金工-将04法学-明 04法学-宇 04会计-王平 04软工-芳菲05新闻-羽翔 05新闻-圈圈 05法学-LINY 05数学-MIKE05电气-从从 05电气-FLYING 05电气-你猪头05金工-培明05工管-张亮 05工管-小非 05工管-小贼 05工管-我为篮球狂05国贸-肥猫 05国贸-靓仔 05中文-飞机 05中文-嘟嘟05信管-亚 05行管-麦麦 05行管-小爱 05英文-小龙特别鸣谢：中国国立暨南大学（校群） Q群：18048362暨南大学珠海学院（院群） Q群：18048656暨南大学珠院班干群 Q群：19072165调查发起人：03广告-我很帅我没老婆西方文化史很少点名高中医美容不点乐趣 能否学到东西 考试形式及难度 给分情况能 开卷 极高分以 NO 闭卷 高分以 视个人兴趣而不同 闭卷,简单,知道题目 极高分视个人兴趣而不同 难，半开卷，知识点太多 一般能 闭卷，上课全英 一般不好说 论文 高分忘 能 闭卷，好多要背 一般一般 论文 一般一般 每年都不一样 一般以 一般 论文 高分能 闭卷，简单 一般有能闭卷，背了就好一般 开卷 高分趣而不同 视个人兴趣而不同 闭卷，好多要背 总体不高，得分差距大绝对能 论文（文科最好别选） 视智商而不同一般 开卷 一般一般 开卷 一般能 闭卷，很简单 高分学到个毛 闭卷，背昏了 很一般以 能 论文 高分论文能 闭卷趣 能 开卷 高分能 论文 高分能 闭卷 平时作业做得好，就高分一般 论文 高分看个人论文不错能论文（2500字）特别说明：（修正第二版）为保证评价公正与准确，每门课均保证至少三人参与评并且分别从6个方面作出评价，综合众人意见得出结论以方便不同需求的人根据自己的要求进行选择注意：本报告未必完全准确，原因如下：第一，每个人的评价侧重点不同，性格爱好也不尽相同所以对同样一个老师也可能作出大径庭的评价例如，在评价郑利群老师《三大宗教概说》时，一人给出了极高评价，因为他考了班上最高分90分，对此也很感兴趣，一人给予一般评价，因为他有71分，当初也是乱选此课的，一人给予极低评价，因为种种原因，他本门考试0分综合众人意见并重新考量后，（最高分90，80-70比较多，还有0分）我们才得出“总体不高，得分差距大”的结论第二，每年各门课程考试的情况都在不断调整，只能说在一段时间内相对稳定因此评价是基于往年课程的情况（评价同学的记忆也未必正确）因此本指引只适用于参考，由此引发的任何不良后果本小组概不负责--暨大公选课研究小组试兴趣而定能论文（3000字）很看重出勤和笔记，得分差距很大，得分差距大时作业做得好，就高分高分参与评价，结论尽相同评价》时，高分90分，对此也很感兴趣，也是乱选此课的，门考试0分，80-70比较多，还有0分）结论只能说在一段时间内相对稳定学的记忆也未必正确）何不良后果本小组概不负责暨大公选课研究小组我还没考一般80多，少有过90的，偶有60多。

公选课课程内容体系
公选课，即公共选修课，是面向全校学生开设的跨学科、跨专业的课程。

其目的是提高学生的综合素质，拓宽学生的知识面，培养学生的创新能力、实践能力和创业精神。

公选课的课程内容体系可以根据不同的学科领域和学生的需求进行设置，但一般应包括以下几个方面：
1. 人文社会科学类课程：包括文学、历史、哲学、艺术等方面的课程，旨在提高学生的文化素养和审美能力。

2. 自然科学类课程：包括物理、化学、生物等方面的课程，旨在培养学生的科学素养和实验能力。

3. 工程技术类课程：包括机械、电子、计算机等方面的课程，旨在培养学生的工程素养和实践能力。

4. 经济管理类课程：包括市场营销、财务管理、人力资源管理等方面的课程，旨在培养学生的经济素养和管理能力。

5. 创新创业类课程：包括创新思维、创业基础、创业实践等方面的课程，旨在培养学生的创新意识和创业精神。

在构建公选课的课程内容体系时，应充分考虑学生的需求和兴趣，同时结合学校的教学资源和学科特点，进行合理规划与安排。

此外，课程内容应注重实践性和应用性，以提
高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

公选课选课注意事项
在选课各阶段中，需要注意的事项有：
1、选课不是按“先到先得”的原则，所以在第一、二阶段中“先选”与“后选”没有区别；
2、在电脑筛选阶段结束后，各位同学请留意自己是否被抽中，如果没有被抽中的，请改选其它课程；
3、在选课过程中，请各位同学留意自己下学期课程的时间安排，注意不要造成上课时间冲突；
4、港澳台生以及毕业班的同学如果因为选修课学分不够影响毕业的，可以在第三阶段（2009年7月6日—— 9月30日）到各学院年级办或教学科补办加选手续（个人申请－>教务员审核、汇总－>医学教务处），逾期不予办理；
5、不能私自到任课教师处报名上课，没有电脑选课记录的同学成绩无效。

选课时段：
第一阶段（2009年6月22日10:00－6月28日24:00）：为预选阶段。

第二阶段（2009年6月29日13:00 －7月6日10:00）：为正选阶段。

第三阶段（2009年7月6日13:00 －9月30日24:00）：为改补选阶段。

教务与学籍管理科
2009年6月22日
附件：毕业班、港澳台生公选课加选汇总表
学院：
●1、开课课号可在公选课选课界面查询
●2、请各学院年级办或教学科于2009年10月6日前将汇总汇总表交到医学教
务处教务与学籍管理科，联系人：青老师87331247。

1、课程名称2、课程所属校区3、给分情况商务谈判石牌校区80-90中外经济交流史石牌校区90以上奇妙的观赏鱼石牌校区90以上岭南民间文化石牌校区90以上佛教美术石牌校区90以上社会生物性学石牌校区90以上心理学与生活石牌校区90以上物权法石牌校区90以上中國電影史石牌校区80-90旅游资源与开发石牌校区80-90佛教美术石牌校区80-90合唱石牌校区80-90教师语言艺术石牌校区80-90中外经济交流史石牌校区90以上珠宝鉴赏石牌校区90以上4、作业次数5、考勤频率无从不1次偶尔1次偶尔无偶尔2次经常1次偶尔无从不2次偶尔2次偶尔更多〖都是课堂作业，变相点名〗从不更多〖就是期末考试论文〗偶尔无偶尔更多〖好多平时作业〗从不2次从不1次从不6、考试形式论文论文开卷考试论文闭卷考试开卷考试论文开卷考试其他〖以作業為標準〗开卷考试论文其他〖与其他声部的一个人合唱教过的一首曲子〗开卷考试其他〖没有〗开卷考试7、推荐/不推荐原因这门课讲的主要是谈判跟博弈论的基本内容 推荐：比较轻松，经常看视频，刷学分绩点的尽管来 不推荐：因为比较轻松，所以老师给分很高，基本都是85以上。

平时作业和期末都是交论文，字数很少，都是几百字吧，不超过1000，很容易拿分。

不过有时候课堂会采取小测试形课程主要介绍各种观赏鱼，老师上课不算有趣。

期末考试开卷，不难，稍微准备一下就能拿高分。

老师人超级nice，讲的东西也蛮好玩，点了一次名，到的基本90+分~推荐，老师很好，只要回答问题，怎么回都可以，考试内容容易，课程我觉得挺有趣的。

不过真的得经常到。

给分还是挺高的，然后也挺好玩的，上课轻松愉快good推荐。

上过两次课，开学一次，考试前一次，一定要去！然后上网在论坛吹下水，冒个泡就可以。

考试可以带书，去图书馆借推薦。

不考試，就是兩次作業而已。

點名方面最後兩節課的時候會通知你下一次課要點名了。

作業方面，在開學的時候會給一讲中国以及世界旅游地的状况，老师年纪也比较大了，课堂上的也不是很生动那种，偶尔会看视频。

公选课、体育选项课学生选课指南一、选课须知（一）公选课选课须知1、本学期公共选修课进行网上选课，选课对象为06、07、08级大专同学和04级、05级五年制同学，报名参加选修的课程，下学期上课时必须保证出勤。

建议毕业班同学尽量选开课周数较少、集中周六上课的课程。

所有学生限选两门（08级体育选项选课除外），毕业班学生若选两门课还不够，可在课程筛选结束后第十九周的周二至周四（1月6日—1月8日）到教务处108室找丁老师联系，适当照顾增加选修课程。

2、本学期选课初选实行筛选制，若选课人数超过限定人数，初选结束后由计算机自动筛选出限定人数，有些同学某门课程可能会被筛掉。

请同学们在选课结束后（12月31日后）上网查看自己的选课情况，如所选课程不在了，说明已被筛掉，需在下学期第一周上网补选；选修课与本班课表上课时间冲突的，也请在下学期第一周内退、补选。

补退选实行优先制，即选即中，选满即止。

补、退选时间过后学生选修课名单不再更改。

3、其他公选课程09年2月26日后同学可以上网查询本学期正式选定的公共选修课课程和对应的上课时间、上课地点。

也可以到主教学楼二楼公告栏查看详细名单。

第三周开始上课。

4、选课时间08年12月22日8时——12月26日21时，初选，实行筛选制；09年2月16日8时——2月20日21时，进行补、退选，实行优先制。

（二）08级学生体育选项选课须知1、08级每位同学必须选择一项体育项目，在下学期第一周补退选时间内进行，选课后记住自己选择的项目、任课老师以及上课时间、地点。

2、所选项目必须与前一学期项目保持一致，时间可根据第二学期课程表进行调整。

如：第一学期为周一3-4节“男子乒乓球”，现因第二学期课程安排原因，可调整选择其他时间段的“男子乒乓球”，但必须是同一项目（任课教师可以不同）！3、对于网上选修总门数，每生有限制，体育选项只能选择一项！多项选择影响以后学期课程选课及本学期末体育成绩的登录！4、选课时间下学期开学第一周：09年2月16日8时——2月20日21时，实行优先制。

宁县二中新课程学生选课指导手册高中新课程在注重基础性的同时，强调课程的多样化和选择性，每个高中生除了学好规定的必修课程之外，还要进一步选修其它的相关课程（包括选修1和选修2，选修2在高中三年全程开设，学校统一安排），学校保证学生自主选择并及时调整课程，为学生形成和实施个性化的课程修习计划创造条件。

为此，新的课程要求学生自己决定学习本人感兴趣的、适合本人特长的课程，从而改变原来由学校统一安排的模式。

高中学生虽已具备一定的课程选择能力，但因缺乏对新课程的了解、对自我认识不足、心理的不成熟等因素，可能会出现选课不科学、学分分配悬殊、课程学习时间的选择不合理等多方面的问题。

为尽量避免学生盲目选课，特制定本说明，为学生形成符合个人特点的、合理的课程修习计划提供指导和帮助。

一．选课程序说明1、学生一般提前一学期选课，若起始年级需要选课可在开学前两周进行。

2、学生所选课程，若本学期内未能开出，学生可以在以后继续选，也可放弃修习这些课程，而选择其它课程。

3、选课流程图附：宁县二中——学期拟开设选修课清单附：宁县二中——学期学生选课单附：再次选课单注：此选课单主要用于学生所选的模块由于人数过少（不到30人），学校无法开设时，可让这些学生再次选课，即填写再次选课单。

再次选课单的填写可在第一次选课汇总后，正式公布选课方案之前进行。

二、选修1课程简介课程配置方案选课建议（一）语文（代码YW）1、课程设置语文选修课程设有五个系列。

系列1：诗歌与散文；系列2：小说与戏剧；系列3：新闻与传记；系列4：语言文字应用；系列5：文化论著研读。

每个系列下又设有若干个内容不同的模块或专题。

2、选课建议学生修满必修课的10学分便可视为完成了本课程的基本学业，达到高中阶段的最低要求。

在此基础上，学生可根据自己的学习兴趣、未来学习、就业的需要和高考的要求，确定相应的水平层次，选修有关课程。

对于希望进一步学习的学生，建议从5个系列的选修课程中任意选修4个模块，获得8学分，加上必修课的10学分，共计可获得18学分；对于语文学习兴趣浓厚并希望进一步深造的学生，建议在此基础上，再从这五个系列里任意选修3个模块，这样一共可获得24学分。

管理心理学〔杨苏宏〕：不用考试不用论文，大家一切都懂的~好课~ 推荐指数：五星运动与营养〔王燕飞〕：上课很幽默，老师很可爱。

分数比较高，也比较好过，采取考查形式：考试推荐指数：四星半劳动法〔温瑾〕：上课的内容很多，对于自己以后的就业比较有帮助，单上课沉闷，考查形式：考试推荐指数：四星网球〔程磊〕：网球知识比较丰富，上课认真，平时相处融洽。

让我爱上了网球考查形式：发球10个推荐指数：四星半排球〔李毅军〕：很好过是一，主要老师非常幽默~~不管理论还是室外课总能捧腹大笑大学生职业发展与就业指导〔李虎/陈新峰〕：李虎上课很无聊，陈新峰还好，考查形式：三次作业推荐指数：四星大学素质教育〔未知〕：活动不少PPT演讲没有考试分数高武术〔李国冰〕：学到了一些基本的技术，上课风格就不说了〔很搞笑，很爽的说〕教育心理学〔陈伏琴〕：至今未点名，期末是论文物理学与人类文明〔赵金涛〕：开始签到，分数还比较好。

考查形式：期末论文大学生与法〔蒋小花〕：讲的还好，内容丰富，但是点名多，期末论文好过。

考查形式：期末论文乒乓球〔林敏〕：因为本身打球还不错，所以很轻松，给分也高建筑艺术欣赏〔未知〕：期末交一篇PPT，老师名字忘了，可看很多漂亮的建筑。

考查形式：期末交一篇PPT管理心理学〔叶余建〕：听着也还不错，偶尔要签到〔可轮流带签，嘿嘿〕…还不点名，考查形式：一篇论文，一千五百字羽毛球〔童慧儿〕：基础不好，发球发不远，老师一般无线电〔童慧儿〕：老师很和蔼滴〔女生类体育课〕电子商务〔崔剑〕：上课无聊，还点名提问，不过老师很负责，态度很好，脾气温柔，是个很有味道的女淫。

考查形式：期末闭卷考试信息安全技术〔汪云路〕：基本上学不到什么东西，不过可以听她讲不少古代野史，还能看不少非诚勿扰，不定期点名。

考查形式：期末论文，3000字现代金融基础知识〔未知〕：不错，老师基本不点名的，不过也是会点的，要考试〔开卷〕题目基本都会点到，图书馆借本书，抄抄乒乓球〔安东〕：评分一般都比较高。

怎么看“通用版指引”来选科？作者：来源：《求学·新高考版》2022年第01期对所有面临选科的高一学生来说，“通用版指引”是必须要了解的，它以本科专业类为单位设定科目范围一和科目范围二。

高校按专业从科目范围一、二中提出选考科目要求。

1.“通用版指引”简介“通用版指引”部分内容说明：（1）科目范围一包括物理、历史2科;科目范围二包括政治、地理、化学、生物4科（在浙江可增选技术）。

（2）表示某专业类可提该科目要求，表示某专业类必须提该科目要求。

以哲学类的哲学专业为例：“通用版指引”的选科要求：科目范围一，无限制要求;科目范围二，无限制要求。

高校哲学专业的实际选科要求：因“通用版指引”没有对哲学专业做任何选科要求，则高校可以根据自身的情况自由确定本校哲学专业的选科要求。

如高校科目范围一选择“历史”，科目范围二选择“政治”，那么考生须选考“历史”和“政治”2科方可报考该校的哲学专业;再如高校科目范围一选择“历史”，科目范围二未提要求，那么考生只要选考了“历史”即可报考该校的哲学专业;又如高校科目范围一未提要求，科目范围二也未提要求，则考生根据本省高考综合改革方案选考3科即可。

2. 对“通用版指引”的整理“通用版指引”涵盖了12个学科门类92个本科专业类内设的740个专业。

为方便理解，最好是根据专业与选科的对应性，将所有专业整理成不同的类别。

说明：因篇幅有限，以下分类中，如果“通用版指引”对整个本科专业类内各个专业的选科要求是一致的，则只列出该本科专业类，不具体到专业;如果不一致，则在该本科专业类后括号备注符合分类要求的专业。

必须选“物理+化学”的专业类（1）理学门类：数学类、物理学类、天文学类、大气科学类、地球物理学类、化学类、海洋科学类、地质学类、生物科学类、统计学类。

（2）工学门类：力学类，机械类，仪器类，电气类，电子信息类，自动化类，计算机类，土木类，海洋工程类，航空航天类，兵器类，核工程类，安全科学与工程类，材料类，能源动力类，水利类，测绘类，化工与制药类，地质类，矿业类，轻工类，农业工程类，林业工程类，环境科学与工程类，生物医学工程类，生物工程类，公安技术类，纺织类（纺织工程、非织造材料与工程），交通运输类，食品科学与工程类（食品科学与工程、粮食工程、乳品工程、酿酒工程、葡萄与葡萄酒工程、食品安全与检测、食用菌科学与工程、白酒酿造工程）。

中科大课程评价2021年6月再看6年前创建的评课社区，目前一共有1.2万条评论，5000个用户，许多大一大二的课程都有10+，20+，甚至30+的评价，我觉得在评论数量上比刚刚发布的一两年有了很大的进步，也能够给同学们选课提供更多的参考。

评课社区创建的初衷，并不是为了刷GPA，而是为了帮助新生更好的选课。

因此，在点评课程时，我们给出了选课时学生最关注的方面4个方面让大家评价：课程难度、作业多少、给分好坏、收获多少。

此外，我认为同学评论的内容更为重要，多参考几个评论，大概就知道这个老师这门课可能存在哪些问题，或者哪些优点，而自己是否很介意这些问题。

每个人选课的需求可能是不同的，有想上水课刷分的，有知难而上想挑战自己的，这些都无可厚非，评课社区希望能够给同学们提供尽量详细的课程信息/评价，帮助同学们选择合适的课程。

另外，我觉得评课社区最主要的功能，就是帮助大家避免一些很糟糕的课程。

无论是刷分党，还是好学学生，没有人会想浪费时间上坑爹的课程（比如给分差、学不到知识、占用大量时间等等）。

比如我们在评课社区上面搜索“力学”，会搜到不同老师开的力学课，那在评课社区上浏览一番评价后，应该就能帮助大家避免掉评分很低、评价很差的几门课。

又或者是公选课，看课程名称可能还觉得很有意思，看完课程评价也许就不想浪费时间了，就不选了。

选课就像是购买商品，评论区的信息永远只是供参考，同一门课不同人的评价可能很不同。

但如果一门课都是差评，我觉得大概率这门课的确是有问题，我们也就没必要浪费时间再去体验一下了。

1. 感觉目前很多评课都集中于一二年级的公共基础课上，比如说数分线代复变，政治课英语课之类的。

高年级专业课评论很少。

2. 有相当一部分的评论不够客观，老师给分好，直接10.0。

老师给分烂，直接给1.0。

我觉得自己拿低分大部分时候还是应该反省一下自己。

评课还是主要从老师讲课好坏和自己收获多少来评价吧。

3. 评课网上有些人觉得任课老师调分就是天经地义一样，真是可笑。

24届选科指引摘要：一、前言二、选科指引背景及意义三、选科原则与策略1.个人兴趣与天赋2.个人发展与职业规划3.学科之间的关联性4.社会需求与就业前景四、选科流程与方法1.自我评估2.获取信息3.制定选科计划4.实施与调整五、选科建议与指导1.文科与理科的选择2.不同发展方向的选科建议3.学科组合的利弊分析4.克服选科难题的方法六、结语正文：【前言】随着我国教育改革的深入推进，高中生的选科问题越来越受到重视。

选科不仅关系到学生的个人发展，还影响到国家和社会的发展。

本文旨在为广大高中生提供一份选科指引，帮助大家科学合理地进行选科。

【选科指引背景及意义】选科是指高中生在高中阶段选择学习科目的过程，它直接影响到学生未来的发展方向和职业规划。

正确的选科能够让学生充分发挥自己的潜能，实现个人价值，为国家和社会作出贡献。

【选科原则与策略】1.个人兴趣与天赋：兴趣是最好的老师，学生应根据自己的兴趣和天赋选择科目。

2.个人发展与职业规划：学生应结合自己的发展规划，选择有助于实现目标的科目。

3.学科之间的关联性：学生应考虑学科之间的相互联系，避免盲目追求所谓的“热门”科目。

4.社会需求与就业前景：学生应关注社会需求和就业前景，为自己未来的发展打下基础。

【选科流程与方法】1.自我评估：学生应通过各种方式了解自己的兴趣、天赋和个性特点，为选科提供依据。

2.获取信息：学生应收集关于各科目的学习内容、学科特点和就业前景等信息。

3.制定选科计划：学生应根据自我评估和信息收集的结果，制定合适的选科计划。

4.实施与调整：学生应在实施选科计划的过程中，不断调整和完善，使之更符合自己的需求。

【选科建议与指导】1.文科与理科的选择：学生应根据自己的兴趣和天赋，权衡文理科的优劣，做出明智的选择。

2.不同发展方向的选科建议：针对不同的专业方向，学生应选择与之相关的科目，为未来发展打好基础。

3.学科组合的利弊分析：学生应全面了解各学科组合的优缺点，做出明智的选择。

课程名称任课教师开课学年学期学分理论课时瑜珈包芳2011-2012学年第一学期232影视粒子特效奚达新2011-2012学年第一学期232 Internet应用技巧与实用软件吉根云2011-2012学年第一学期232 Internet应用技巧与实用软件吉根云2011-2012学年第一学期232三维动画制作王富伟2011-2012学年第一学期232DV制作崔凤利2011-2012学年第一学期232网页制作金志泉2011-2012学年第一学期232个人计算机与办公网维护金海峰2011-2012学年第一学期232 Flash网页动画制作汤明伟2011-2012学年第一学期232中国剪折纸艺术胡雪青2011-2012学年第一学期232汽车与交通安全庞敬礼2011-2012学年第一学期232汽车与交通安全庞敬礼2011-2012学年第一学期232汽车文化（公选课）张军2011-2012学年第一学期232汽车文化（公选课）张军2011-2012学年第一学期232中外建筑史宋建蓉2011-2012学年第一学期232舰船知识益文娟2011-2012学年第一学期232世界优秀电影赏析葛建伟2011-2012学年第一学期232美学理论及其赏析(公选课)谢美玉2011-2012学年第一学期232服饰欣赏王银明2011-2012学年第一学期232动漫赏析佘昉2011-2012学年第一学期232经典英文诗歌、散文与歌曲欣赏周琳2011-2012学年第一学期232西方商业文化与当代中国市场经济王莲生2011-2012学年第一学期232西方商业文化与当代中国市场经济王莲生2011-2012学年第一学期232经典英语影片赏析(公选课)吕晔2011-2012学年第一学期232演讲与口才吴艳宇2011-2012学年第一学期232中国旅游景观李广成2011-2012学年第一学期232中国旅游景观李广成2011-2012学年第一学期232走近科学,完善人生薄永红2011-2012学年第一学期232走近科学,完善人生罗海东2011-2012学年第一学期232围棋入门吴叶民2011-2012学年第一学期232走近科学,完善人生邱荒逸2011-2012学年第一学期232走近科学,完善人生倪忠楚2011-2012学年第一学期232走近科学,完善人生倪忠楚2011-2012学年第一学期232围棋(初级班)姚坚2011-2012学年第一学期232围棋(中级班)姚坚2011-2012学年第一学期232中国象棋(初级班)尤国耀2011-2012学年第一学期232国际象棋尤国耀2011-2012学年第一学期232中国象棋(中级班)尤国耀2011-2012学年第一学期232奥林匹克文化赏析谭震皖2011-2012学年第一学期232营养、运动与健身谭震皖2011-2012学年第一学期232民间传统体育—舞龙王涛2011-2012学年第一学期232体育舞蹈周玉英2011-2012学年第一学期232体育舞蹈许晓琴2011-2012学年第一学期232斯诺克台球高松贤2011-2012学年第一学期232斯诺克台球高松贤2011-2012学年第一学期232棒针编织周玉英2011-2012学年第一学期232篮球运动赏析陈俊2011-2012学年第一学期232篮球运动赏析陈俊2011-2012学年第一学期232美丽人生与化妆技巧吕娜2011-2012学年第一学期232美丽人生与化妆技巧吕娜2011-2012学年第一学期232美丽人生与化妆技巧吕娜2011-2012学年第一学期232美丽人生与化妆技巧吕娜2011-2012学年第一学期232大学生心理健康教育朱乾2011-2012学年第一学期232舞蹈形体与鉴赏葛萍萍2011-2012学年第一学期232舞蹈形体与鉴赏葛萍萍2011-2012学年第一学期232竹笛(初级)李江2011-2012学年第一学期232竹笛(中级)李江2011-2012学年第一学期232吉他(初级)丁吴洪2011-2012学年第一学期232吉他(中级)丁吴洪2011-2012学年第一学期232英文歌曲学习与文化鉴赏丁吴洪2011-2012学年第一学期232葫芦丝(初级)陆强2011-2012学年第一学期232葫芦丝(中级)陆强2011-2012学年第一学期232街舞(初级)童伟星2011-2012学年第一学期232街舞(初级)童伟星2011-2012学年第一学期232大学生职业生涯规划指导张巍2011-2012学年第一学期232大学生必备法律知识系列讲座陈文坤2011-2012学年第一学期232中国现代史卞志平2011-2012学年第一学期232中国文化概说杭建伟2011-2012学年第一学期232阅读与思维陈云昭2011-2012学年第一学期232实践课时教学地点教学时间理论系数平时期中期末允许选课人数012#楼形体房周一晚上10080020400实验楼北436周一晚上10030070400实验楼北436周二晚上100202060400实验楼北436周三晚上100202060400实验楼北436周四晚上10030070400实验楼431周二晚上10040060400实验楼431周一晚上10020080400实验楼431周三晚上10030070400实验楼431周四晚上100400604004#209周三晚上100400606004#220多媒体周一晚上1003007012004#220多媒体周二晚上1003007012004#222多媒体周一晚上1003007012004#222多媒体周二晚上1003007012004#404多媒体周三晚上1005005012004#501多媒体周二晚上1005005010004#204多媒体周三晚上100300704004#501多媒体周四晚上100300706004#502多媒体周三晚上100300704005#226周三晚上100300704004#220多媒体周三晚上100300708004#320多媒体周一晚上1002008010004#320多媒体周二晚上10020080100012#220多媒体周三晚上100300708004#204多媒体周二晚上100500508004#401多媒体周二晚上1003007012004#401多媒体周三晚上1003007012004#202多媒体周一晚上1001035556004#202多媒体周二晚上1001035556004#202多媒体周三晚上100300709004#202多媒体周四晚上1001035556004#402多媒体周三晚上1001035556004#402多媒体周四晚上1001035556004#一楼南一周一晚上1001020704004#一楼南一周四晚上1002040404004#205周一晚上1001020704004#205周二晚上1001020704004#205周四晚上1001020704004#504多媒体周二晚上1002040408004#504多媒体周三晚上10030070800大学生活动中心周一晚上100102070350大学生活动中心周三晚上10020080400大学生活动中心周三晚上10020080400体育馆周二晚上10030070400体育馆周三晚上100300704004#一楼南二周三下午7-8节100300706004#一楼南一周二下午7-8节100300708004#一楼南一周三下午7-8节100300708004#一楼南二周一晚上100300703004#一楼南二周二晚上100300703004#一楼南二周三晚上100300703004#一楼南二周四晚上100300703004#402多媒体周二晚上1003007040012#形体房周二晚上1002008030012#形体房周三晚上100200803004#120周一晚上1003007030 04#120周日晚上1003007030 0新食堂四楼吉他社周二晚上1003007030 0新食堂四楼吉他社周三晚上1003007030 04#309周四晚上1003007030 04#122周二晚上10020305030 04#122周三晚上1003007030 012#形体房周一下午7-8节1003007030 012#形体房周五下午7-8节1003007030 04#501多媒体周三晚上1004006040 04#222多媒体周三晚上10030070160 04#320多媒体周三晚上10050050160 04#204多媒体周四晚上1004006060 04#209周四晚上1004006040开课方向已选人数是否选满备注是否开课全院0否只限女生是全院0否适合计算机与艺术是全院0否1班是全院0否2班是全院0否是全院0否是全院0否是全院0否是全院0否是全院0否自备剪刀是全院0否1班是全院0否2班是全院0否1班是全院0否2班是全院0否是全院0否是全院0否是全院0否是全院0否是全院0否是全院0否是全院0否1班是全院0否2班是全院0否是全院0否是全院0否1班是全院0否2班是全院0否1班是全院0否2班是全院0否是全院0否3班是全院0否4班是全院0否5班是全院0否自备器材是全院0否需有初级基础是全院0否是全院0否需团购材料约20元是全院0否是全院0否是全院0否是全院0否只限男生是全院0否1班是全院0否2班是全院0否1班是全院0否2班是全院0否需自备材料约50元是全院0否1班是全院0否2班是全院0否团购材料约350元是全院0否团购材料约350元是全院0否团购材料约350元是全院0否团购材料约350元是全院0否是全院0否1班，只限女生是全院0否2班，只限女生是全院0否自备乐器约150元是全院0否需有初级基础是全院0否自备乐器约350元是全院0否需有初级基础是全院0否是全院0否自备乐器约150元是全院0否需有初级基础是全院0否1班是全院0否2班是全院0否是全院0否是全院0否是全院0否是全院0否是。

2019-2020学年第2学期公选课选课说明
1、面向对象：2017、2018级未完成两门公选课修读且成绩合格的学生。

2、课程类别：本学期全部采用网络课程进行教学和考核，在规定的学习时间段内自行择时上网学习，同学们可视自身情况进行选课。

可登录：。

3、其他说明及注意事项：按教育部《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》文件要求，每个学生在校期间原则上需要选修1门类艺术类课程（《艺术导论》、《音乐鉴赏》、《美术鉴赏》、《影视鉴赏》、《戏剧鉴赏》、《舞蹈鉴赏》、《书法鉴赏》、《戏曲鉴赏》），并取得合格成绩。

4、网络课程学习流程：
1）本学期选课课程中课程名称标注“（网络）”的为网络学习课程。

2）网络课程学习网址：
3）首次登录账号为学号，密码为123456，首次登录修改密码，遗忘修改后的密码可以通过登记的手机号找回。

4）完成考核标准，各项占成绩比例为：视频30%、作业20%、讨论10%、考试40%。

5）友情提醒：视频不可快进，不可跳级观看。

6）学习过程包括讨论、答疑、资料观看下载。

7）完成规定的视频观看和作业之后方可参加考试。

8）按指定时间参加网上考试并提交试卷，最终成绩以成功完成考试为准，过程成绩不作为最终成绩。

2021选科指引随着高中生涯的展开，选科成为了每位学生都不可回避的问题。

正确的选科将直接关系到学生未来的发展方向和职业选择。

为了帮助同学们做出明智的选科决策，以下是2021年的选科指引。

一、了解自己的兴趣和优势在选择科目之前，学生需要先了解自己的兴趣和优势。

这有助于他们在未来的学习过程中保持积极性和主动性。

可以通过参加兴趣小组、实习或者咨询老师等方式来了解自己的兴趣所在，并根据自身的优势来选择相应的科目。

二、核心科目的选择核心科目是每个学生都必须学习的科目，包括语文、数学、英语和物理。

这些科目在高中阶段的学习中起着基础性和支撑性的作用。

学生应该根据自己的兴趣和能力来选择相应的核心科目。

同时，要注意各个高校对核心科目成绩的要求，以便将来的升学考虑。

三、拓展科目的选择拓展科目是学生在高中阶段可以选择的非核心科目。

这些科目包括历史、地理、化学、生物等。

学生可以根据自己的兴趣和未来的职业规划来选择相应的拓展科目。

例如，对于想要从事医学相关专业的学生，选择生物和化学会更有利于他们的学业发展。

四、职业规划的考量学生在选择科目时，也要考虑自己的职业规划。

不同的职业对科目的要求不同。

例如，想要进入工程领域的学生，数学和物理是必不可少的科目。

而想要成为文学作家的学生，则需要更多地学习语文和文学类的科目。

因此，在选科过程中，学生需要根据自己的职业规划来合理选择科目。

五、咨询老师和学长学姐在选科过程中，学生可以咨询学校的老师和学长学姐。

他们有丰富的经验和知识，可以为学生提供宝贵的建议和指导。

同时，可以通过参加学校组织的选科讲座和座谈会，了解不同科目的特点和对未来的影响。

六、灵活性和多样性的选择在选科过程中，学生应该保持灵活性和多样性的选择。

不要过于固执于某个科目，而忽视了其他科目的重要性。

学生可以选择一些自己感兴趣但又具有挑战性的科目，这样可以在学习中保持激情和动力。

七、合理分配学习时间和精力选科之后，学生需要合理分配学习时间和精力。