小学三年级下册品德与社会复习提纲

1、家庭是我们的第一所学校，我们在家中得到家人的关爱，学到了知识，本领和做人的道理。

2、家庭成员要互相关心，互相照顾。

其实和爸妈之间通过谈心是可以相互理解的。

3、为了给我们营造一个好的生活和学习环境，社会为我们做了很多事情。

4、我们回报家人就坚持为家人做力所能及的事。

5、教师和学校其他工作人员为我们工作很辛苦，我们要尊重和感谢他们。

6、我们国家的未成年人保护法，中华人民共和国义务教育法等法律条款，是为了保护少年儿童权益，我们从中体会到这也是国家队自己的爱。

7、家人是你亲密的朋友，人生的知己！当你有困难的时候，他们会帮助你当你受到挫折的时候，他们会鼓励你，当你成功的时候，他们会祝贺你！8、我们每个人都从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己的爱是无私的，懂得家人对自己的疼是爱，严厉也是爱。

9、我们要关心父母，就要时时处处体谅父母，尽量少让他们为自己操心少给他们添麻。

10、关心、体贴父母就要做到自己会做的事（自己）做，不让父母操心，并能帮父母干（家务活），虚心接受父母的（教育、教导）以实际行动给父母带来快乐。

11、我们应（体谅）父母的辛苦，了解父母的需要和要求，（不惹）父母生气，不让父母为自己操心，尽量（体谅）父母的辛劳，给父母带来快乐。

在家要坚持做些（力所能及）的家务活，以报答父母的养育之恩。

12、我们国家的法律中有许多对少年儿童实行特殊保护的条例，例如（中华人民共和国教育法）、（未成年人保护法）等，这些法律条款，是为了保护少年儿童权益的，我们从中体会到这也是国家对自己的（爱）。

13、学校各类工作人员为我们的成长也付出了心血，我们要（尊敬）他们。

1、我们要了解自己的特点，要意识到每个(不同）。

不同的人对同一事物有不同的（选择）和（想法），我们都要予以理解、（尊重）。

2、我们每个人和别人接触时，都会对人有这样那样的看法，从不同的（角度）看同学，得出的（结论）也不一样。

3、我们在与他人的交往互动中，尝试从（多角度）去看待和思考问题。

小学三年级道德与法治下册复习提纲第一章：个人与家庭
1. 家庭的重要性
- 家庭是一个人成长的基石
- 家庭成员之间应互相尊重和关心
2. 家庭成员的责任
- 父母的责任：照顾孩子的生活和教育
- 孩子的责任：尊重父母、帮助家庭事务
3. 家庭的和谐与冲突解决
- 家庭成员之间要和睦相处
- 冲突出现时，应以理性和谦虚的态度解决问题
第二章：社会与公民
1. 社会规范与行为准则
- 尊重他人的权利和感受
- 遵守交通规则和公共秩序
2. 公民的权利和义务
- 参与社区活动和环保行动
- 尊重公共设施和资源的使用
3. 公平与正义
- 不歧视他人，平等对待每个人- 帮助他人并关心弱势群体
第三章：环境与资源
1. 环境保护与可持续发展
- 节约用水和电力资源
- 分类垃圾并进行回收利用
2. 保护动植物和生态平衡
- 不乱砍伐树木和捕杀动物
- 倡导保护野生动植物的重要性
3. 公共设施的使用与维护
- 爱护公共场所和设施
- 不破坏或乱涂乱画公共财物第四章：法律与社会
1. 法律的意义和作用
- 维护社会秩序和公正
- 保护人民的合法权益
2. 尊重法律和遵守规则
- 不从事违法犯罪行为
- 遵守学校和社区的规章制度
3. 公民争议的解决方式
- 通过对话和妥协解决问题
- 如有需要，可以寻求法律帮助
以上为小学三年级道德与法治下册复提纲的主要内容。

请同学们根据提纲内容进行复，并深入理解其中的道德与法治知识。

祝大家研究进步！。

三年级品德复习提纲1 力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来，我们的班集体由班主任和几十名同学组成。

老师关心我们的成长，指导我们的学习，同学们互相帮助，互相学习，就像兄弟姐妹一样，大家共同维护集体的荣誉。

个人的力量是渺小的，集体的力量才是伟大的。

2 比例尺表示图上距离相当于实地距离的长度。

比例尺的一般表示方式有，数字式，线段式、文字式。

地图上的各种符号和说明称为图例。

3一般情况下，地图上用“上北下南，左西右东’来确定方向，在有指向标的地图上，要根据指向标来确定方向。

4我国的行政管理区域分为省、县、乡三级。

省级行政中心称它为省会。

自治区人民政府所在地称“首府”。

我的家乡是山东省临朐县辛寨镇。

山东省的省会是济南。

5焚烧垃圾可以使垃圾量减少，回收热能，一般用于树叶，秸秆等焚烧后体积缩小或重量减轻的垃圾。

6 垃圾的处理需要大量的（人力和物力），在生活中我们应该尽量少产垃圾，蒋垃圾分类堆放，分类处理，能够回收的垃圾我们要变废为宝，造福人类。

家庭垃圾包括菜叶、果皮、包装袋。

7 水是生命之源，没有水，就没有生命。

目前水资源紧缺，严重影响了人们的生产和生活，称为人类面临的越来越严重的问题。

我国的水资源总量居世界第六位。

8常见的垃圾处理方式有堆肥、焚烧、填埋、降解。

常见的垃圾有家庭垃圾、医疗垃圾、工业垃圾、建筑垃圾等。

9我们每个人都生活在集体之中，个人离不开集体，就像鱼儿离不开水一样。

个人是集体的一员，集体的力量由个人的力量汇集而成。

每个人都有优点和缺点，只有不断取人之长，补己之短，才能更快的成长。

个人只有融入集体中，才会有无穷的力量。

10同学之间要和睦相处，互相关心，产生了矛盾要及时沟通，相互宽容。

11我们家乡的名人有、孔子、孟子、李清照、孙膑、扁鹊、孔融、季慕林。

12我国的传统节日有，元宵节正月十五（吃元宵、耍龙灯、舞狮子），中秋节8月15（吃月饼、赏月）、端午节、5月5日（吃粽子、赛龙舟）清明节、（扫墓、踏青）重阳节九月九日（登高望远、尊重老人）。

三年级下册品社单元复习提纲（1）第一单元1、认识我自己一、同一、二年级比，你有了哪些变化？1、长高了。

2、读书多了。

3、懂事了。

二、你有哪些优点和特长?答：1、我写字非常认真，做题细心。

2会跳拉丁舞。

3、会打跆拳道。

4、我跑得快，在运动会上取得冠军。

5、我作文写得不错……三、怎样发扬你的优点、发挥特长呢？答：1、要有自信心。

2、严格要求自己，发挥特长。

3、积极参加各种活动。

4、勤学苦练，提高自己的水平。

四、有个科学家说：自信是成功的第一秘诀。

五、小孩学画的故事告诉我们：做任何事情，都要相信自己，树立信心。

2、我来做一、爸爸妈妈多辛苦呀，我能做些什么呢？答：我能做：洗碗、拖地、叠被子、自己洗袜子、摘菜。

二、我是家庭的一员，家务活也有我的一份。

3、上学路上一、要想顺利地到达学校，非得记住路上的重要标志不可。

二、画路线图，要画清方向、重要标志。

三、上学、放学路上应该注意什么？答:应该注意：1、不闯红灯。

2、走路靠右行。

3、路上不贪玩年。

4、不走建筑工地。

5、不翻越护栏。

6、过马路走斑马线。

7、放学后不去游戏厅。

第二单元4、我为同学喝彩一、每个人都有自己的长处。

二、“尺有所短，寸有所长”的意思是：每个人都有自己的长处，我们只有善于发现，学会欣赏，尊重别人，才能不断进步。

三、尺有所短，寸有所长，取人之长，补己之短。

四、“尺有所短，寸有所长。

”这句话是什么意思？在这方面你是怎样做的？答：这句话的意思是每个人都有自己的长处，我们只有善于发现，学会欣赏、尊重别人，才能不断进步。

我是这样做的：我学习同学认真听讲的长处，改掉自己不认真听讲的短处。

五、柳公权是我国唐代著名的书法家，被誉为中国楷书“四大家”之一。

他不断学习颜体、欧体、宫院体等不同风格的书法，终于成为著名的书法家，素有“颜筋柳骨”的美称。

六、“既生瑜，何生亮”，这句话是周瑜说的，亮指诸葛亮。

他们的故事告诉我们：不能嫉妒别人的长处，要学会欣赏，虚心学习。

七、我国古代，有很多富有这里的名言警句：三人行，必有我师。

三年级下册品社复习提纲一、填空1、“习惯成（自然）”，好的学习习惯是一辈子享用不尽的（财富）。

2、学会（有计划）地运用时间。

也许，每一分钟都会给你带来（快乐），带来(收获)。

3、好的学习方法是进入知识殿堂的（金钥匙）.适合自己的方法才是(最好)的，把最（适合你)的学习方法收入你的锦囊吧！4、路，是一步步（走）出来的；知识，是一点点(积累)起来的。

每天进步（一点点），说不定哪天,我们取得的成绩，连自己都感到（吃惊）.5、学会保护自己，每天(平平安安），这是全家的（幸福）。

6、“家家有本（难念)的经"。

有困难的时候，只要我们（共同面对）,（互相支持），家就永远是最(温馨）的港湾。

7、真正的朋友常常会在你（需要）的时候出现，跟你一起面对(困难），帮助你(进步）。

8、同学们一天天熟悉,彼此的情谊也一天天（深厚）。

9、爱就是相互（关心），相互（理解)，一起（分享）……我的家人爱(我），我也爱我的（家人）。

10、在劳动节、护士节、教师节……这些特殊的日子里，献上我们最美好的（祝愿）和最诚挚的（谢意）。

11、有错先说“（对不起）”，那叫（勇敢),原谅别人说“（没关系）"，那叫(大度)。

12、花朵需要（雨水）的滋润，友谊需要(真诚）的呵护。

13、有些事情只是举手之劳，我们（用心）地做好它，就能给家人带来无限的（温暖）。

这样的小小举动，还有很多……14、和同学们一起(讨论），说说自己的（意见），听听大家的（发言)，这样特别有收获。

15、用朋友能接受的（方式），告诉他你的真实（想法）。

16、节约粮食是对（农民伯伯）最好的尊重。

17、为了我们的生活的(安宁）、(幸福）,有许许多多的人再为我们（忙碌）着。

打工者的路是(艰辛)的路，是洒满（汗水)的路，也是(改善）打工者生活的路.18、每一张汇款单都凝结着打工族辛勤的(汗水),表达了打工族纯朴的（情感）。

19、干一行，（爱)一行，勤奋学习，用心去做，就能做出好的（成绩），甚至成为这一行的（能手）和（专家）。

三年级品德与社会下册复习题纲一、填空。

1、世界上最快又最慢，最长又最短，最容易被无视又最令人懊悔的东西是〔时间〕。

2、我们要懂得和〔时间〕交朋友，利用每一分钟，快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息。

3、〔鲁迅〕是伟大的〔文学家〕，原名〔周树人〕。

4、学会有方案地利用〔时间〕，也许，每一分钟都会给你带来〔快乐〕，带来〔收获〕。

5、习惯成自然，好的学习〔习惯〕是一辈子享用不尽的〔财富〕。

6、三人行，必有我师。

这句话告诉我们，周围的人都有可能成为我们的〔老师〕。

7、知识是在一次次的体验中〔发现和积累〕的。

8、习惯是〔养成〕的，〔习惯〕也是可以改变的。

9、让爸爸妈妈对你的〔生活和学习〕放心，这样，你会觉得自己又〔长大〕了很多。

10、学会〔保护〕自己，每天平平安安，这是全家人的〔幸福〕。

11、当危险出现的时候，别〔紧张〕，我们要寻找〔帮助〕，学会〔自救〕。

12、有些事情只是举手之劳，我们用心地做好它，就能给家人带来无限的〔温暖〕。

爱就是互相〔关心〕，互相〔理解〕，一起〔分享〕，家庭的欢乐，有爸爸妈妈的〔辛苦〕，也有我的〔功绩〕。

13、家家有本难念的经，有困难的时候，只要我们共同〔面对〕，互相〔支持〕，家就永远是温馨的〔港湾〕。

14、真正的朋友常常会在你〔需要〕的时候出现，跟你一起面对〔困难〕，帮助你〔进步〕。

15、朋友的理解和抚慰，让我们感到〔温暖〕；朋友的支持和帮助，是我们力量的〔源泉〕，在寻常的生活中，我们需要朋友的理解和〔抚慰〕，在危机关头，我们通常需要朋友的支持和〔帮助〕。

16、轻声说声对不起，朋友永远不别离。

同学之间难免会有〔小矛盾〕，我们要真诚〔相待〕，互相〔宽容〕，有错先说对不起，那叫〔英勇〕；原谅别人说没关系，那叫〔大度〕。

17、世界上没有完全一样的两片〔树叶〕，也没有完全一样的〔两个人〕，不同的人对事物的感受和看法也会有所〔不同〕。

18、每个人的性格、爱好往往是〔不同〕的，大家的友爱却是〔一样〕的，让我们恰当地表达自己的看法，学会互相〔尊重〕、互相〔理解〕19、花朵需要〔雨水〕的滋润，友谊需要〔真诚〕的呵护。

三年级下册品德与社会复习提纲（一单元）1.认识周围邻居1.怎样认识更多邻居？(想认识更多邻居要怎样做？)答：见到邻居时要主动与邻居打招呼；邻居需要帮助时，要热情帮助邻居。

2.怎样拉近邻居间的关系？答：一个微笑，一声问候，一点帮助，都会拉近我们和邻居间的距离。

2.邻居之间怎样相处1、我们常说的一句描写邻里相处的俗语是“远亲不如（近邻），近邻不如(对门)。

”2、不同的（邻居），(相处）的情况也各不一样。

平时(互相交往)，可以增进邻居之间的(友谊)。

3、有事(互相帮助)，会使邻居之间的关系（更加和睦）。

多为（邻居着想），可以化解邻居之间的（矛盾）。

4、“让他三尺有何妨”讲的是清朝大学士张廷玉。

化解邻里矛盾的四句诗是：千里求书为道墙，（让他三尺有何妨）！（长城万里今犹在），谁见当年秦始皇。

7.“远亲不如近邻，近邻不如对门”的意思是什么？答：亲戚虽然亲，但住得远，不如住在近处的邻居来往多，遇到事情也不如邻居能够给予及时的帮助。

8、怎样与邻居相处？答：①平时互相交往、②有事互相帮助、③多为邻居着想、④遇事互相谅解。

9、说说你家和邻居家的关系？答：我家和邻居家关系很好，平时经常互相来往，有事互相帮助。

10、你家和邻居家之间有哪些来往？答：过年互相拜年、好吃的共分享、互借物品、过喜事送贺礼、农忙时共同合作、小孩一起玩。

12、我们在哪些方面应该多为邻居着想？答：不把杂物堆在楼道里，这样会给邻居带来不便；不把废渣倒进下水道，这样会堵塞下水道；不在楼上玩球、跑步，这样会影响邻居学习和休息。

13、你家对邻居家有哪些不满的事情？是怎么解决的？答：比如：邻居家的牛到我家地里吃庄稼，爸爸妈妈并没有打邻居家的牛，也没有让邻居赔钱，只是让邻居以后多注意一下就行了。

邻里之间就是要互相体谅，才能化解邻居之间的矛盾。

14、“让他三尺又何妨“的故事告诉了我们什么道理？答：告诉我们要建立和睦的邻里关系就要互相谦让，多考虑一下邻居的利益。

3.共建邻里好环境1、邻居之间，共同生活在一个区域，我们不仅要（和睦相处），还要建立一个（整洁、优美和舒适）的生活环境。

部编版道德与法治小学三年级下册复习提纲(全册)三年级（下册）道德与法治复提纲一、填空题。

1.在（镜子）中、（活动）中，我们都可以找到自己的特点，还可以从（他人的看法）中了解自己的特点。

2.在生活中，我们常常对自己有特别的（期望），从这些（自我期望）中也可以找到自己。

3.我们每个人都有自己的（特点），也有不完美的地方。

我们可以不断地改进自己，使自己变得（更好）。

4.我们每个人总有这样或那样的缺点，要学会（改进自己）、（接纳自己），让自己变得更好。

5.每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历、特别的感受，还会有各种（想法）和（疑问）。

6.我们和同学们都很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。

但我们每个人又（各不相同）。

7.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的（一片叶子）。

同学之间有很多（相同点），可又（各有不同）。

8.我们身旁的每一个人都是分歧的，学会和“分歧”的人相处是我们必须具备的（本领）。

“分歧”的同学能够（分工合作），“分歧”的同学能够（互相研究）、“分歧”的同学能够（寻找到共同点）。

9.用理解的眼光（看待他人），（接纳他人）与自己的分歧，我们将会交到更多的朋友。

10.不同的树叶在同一棵大树上（互相映衬），共同装点出美丽的风景。

11.分歧的我们在同一个集体中（友好交往），共同度过（美好）的时光。

12.“分歧”让生活更（出色）。

分歧的乐器、分歧的音乐、分歧的旋律，交织在一起，组成优美的（音乐）。

分歧国家、分歧肤色、分歧服饰、分歧语言的运动员欢聚一堂，不仅为我们献出一场体育盛宴，更传播了（和平）与（友谊）。

13.学会（接纳不同）、（欣赏他人），我们的生活会更丰富、更精彩。

14.（诚实）是中华民族的传统美德，是（做人之本）。

15.有时我们会说谎，那可能是由于（恐惧）、（胆怯）或（虚荣）等。

16.我们的成长需要（诚实）的品质来陪伴，我们应该成为一个（诚实守信）的人。

三年级品德与社会复习提纲一、我会填空1、（家庭）是我们的第一所学校，我们在家中得到了（父母）的关爱，学到了（知识）、（本领）和做人的（道理）。

2、在我（畏难）的时候，有爸爸、妈妈的(鼓励)，我又能（坚持）下去。

3、家人给我的关爱有（教我做作业）、（教我画画）、（带我去看医生）等。

4、爸爸、妈妈和我们一样，有（很多愿望），也有自己的（爱好）和(烦恼)。

5、我们要学会理解体谅父母，才能使他们少一点（烦恼），多一些（快乐）。

6、其实爸爸妈妈之间通过（谈心）是可以相互理解的。

7、学校里，（老师）教我们学习知识本领，（大队辅导员）组织我们开展多种有意思的活动，（食堂的叔叔阿姨）为我们做出营养丰富的饭菜。

9、在现实生活中，每个人对同一事物有不同的（观点）和（看法）。

10、有时，我们对同一事物的（想法）、（感受）和（选择）不同，有时也会发生（冲突），产生（矛盾）。

11、我们每个人都有（优点）和（缺点）。

在班集体活动中发挥着各种不同的（光芒）。

应多（学习）别人的长处，改正自己的缺点。

12、我们班的同学们（各不相同）。

大家共同（组成）的班集体，是那（么丰富多彩）、（充满活力）。

13、老师和学校其他工作人员为我们工作很辛苦，我们要（尊重）和（感谢）他们。

14、我们的社会需要（各行各业）的劳动者，离开任何一个行业的（服务），社会的正常运转就会受到（影响）。

15,我们每个人和别人（接触）时，都会对人的有这样那样的（看法），从不同的（角度）看同学，得出的（结论）也不一样。

16、凡满6周岁的儿童，不分（性别）（民族）（种族），应当接受规定年限的（《中华人民共和国义务教育）。

17、为了保护未成年人，国家颁布了（《中华人民共和国未成年人保护法》）和（《义务教育法》）两种法律。

18、父母离婚后，父母对子女仍有抚养和教育的（权利）和（义务）。

19、我们每个人和别人接触时，都会对人有这样那样的（看法），从不同的角度看同学，得出的结论（也不一样）。

小学三年级道德与法治下册复习提纲第一单元：家庭中的我主题一：我爱你，我的家1. 理解家庭的关系、结构与功能。

2. 认识家庭成员间的相互关爱。

3. 学会表达爱，体验爱的情感。

主题二：不一样的我1. 认识自己的独特性。

2. 学会尊重他人，接纳他人。

3. 培养良好的自我认知与自尊。

第二单元：学校生活主题三：我们的学校1. 了解学校的环境、设施与组织。

2. 学习在学校中的行为规范。

3. 培养对学校的归属感。

主题四：爱学习1. 培养学习兴趣与良好的学习习惯。

2. 认识学习的重要性和价值。

3. 学会合作学习与分享学习成果。

第三单元：我们的社区主题五：我们的社区1. 了解社区的组成与功能。

2. 培养社区归属感与责任感。

3. 学习与邻居相互尊重、互助合作。

主题六：爱护环境1. 认识环境问题，培养环保意识。

2. 学习生活中的环保行为。

3. 实践环保行动，保护我们的家园。

第四单元：遵守规则主题七：规则与秩序1. 理解规则的重要性。

2. 学习遵守不同场合的规则。

3. 培养自觉遵守规则的习惯。

主题八：安全第一1. 认识生活中可能遇到的安全问题。

2. 学习基本的安全知识和自我保护方法。

3. 增强安全意识，预防危险发生。

第五单元：健康成长主题九：爱护身体1. 认识身体的重要性。

2. 学会保护自己的身体。

3. 培养健康的生活习惯。

主题十：我的梦想1. 鼓励学生拥有自己的梦想。

2. 学习为实现梦想而努力。

3. 培养积极向上的生活态度。

部编版道德与法治小学三年级下册教材复习提纲(全册)第一单元乐观正能量- 研究目标：了解乐观的含义，提升正能量思维方式- 复内容：- 乐观的定义和特点- 各种乐观的表现和价值- 如何培养乐观的心态- 拓展讨论：分享自己的乐观经历，并与同学们一起探讨如何面对挫折和困难第二单元温暖关爱- 研究目标：研究关心他人，培养温暖的情感- 复内容：- 关爱的重要性和意义- 不同场合下的表达关心的方式- 具体事例解析如何关心和帮助他人- 拓展讨论：讨论如何在日常生活中关心自己的家人、朋友和社会上的弱势群体第三单元守护自己- 研究目标：了解保护自己的方法，增强安全意识- 复内容：- 保护自己的意义和重要性- 日常生活中的安全隐患及应对方法- 如何预防欺凌和安全事故- 拓展讨论：分享自己的安全经验，并与同学们一起总结出更多保护自己的方法第四单元尊师重教- 研究目标：了解师生关系的重要性，培养尊重教师的态度- 复内容：- 师生关系的特点和意义- 如何尊重教师和班主任- 表达对教师的感谢和赞美的方式- 拓展讨论：讨论研究过程中如何更好地与教师合作和沟通第五单元小公民- 研究目标：了解公民的权利和义务，培养良好的公民意识- 复内容：- 公民的权利和义务的含义- 具体的公民行为和社会责任- 体验公共场所的秩序和规则- 拓展讨论：讨论公民的义务与个人的权利之间如何平衡，并分享自己参与公益活动的经历第六单元爱护大自然- 研究目标：了解环保的重要性，养成爱护自然的惯- 复内容：- 环保意识的培养和重要性- 节约资源和保护环境的方法- 具体案例解析如何保护大自然- 拓展讨论：讨论如何在日常生活中减少浪费和保护环境，并鼓励同学们实践环保行动总结回顾- 复所有单元的主要内容- 总结培养良好的道德与法治意识的重要性- 鼓励同学们在日常生活中坚持做到这些道德与法治的行为- 提示同学们继续关注并学习更多关于道德与法治的知识和实践。

三年级下册品德与社会第一单元我们的学校1、人们从物体正上方看下去的轮廓图形是。

在平面图上，一般地说，上方为，下方为，左方为，右方为。

有时也用指示方向。

2、在画平面图时，应先画上，然后用一些符号来表示实际的事物。

各种符号代表什么，要在旁边加以说明，这就是。

3、老师到校比我们早，放学了还要备课。

老师给我们上课，改作业。

放学时，护送我们过马路。

老师生病了还坚持给我们上课。

……你认为老师的工作怎样？；老师为什么这样做？；我们知道老师工作很辛苦，对我们特别关心、爱护。

我们应该怎样报答老师、表达我们的敬意呢？。

4、我们学校有，领导我们学校的工作；还有，管教学；，管我们少先队员。

管理学校财产，修理桌椅、电灯。

5、我们采访了，知道他是我们学校的大管家，我们使用的桌椅、板凳、粉笔、拖把等都由他安排发放。

我还采访了，他每天按时开门关门，负责学校的保卫工作，还解决老师们喝水问题。

他们为我们学校做了大量的工作。

我们的学校离不开他们。

我们应该他们。

6、我国最早的学校出现在朝。

古代，民间及个人办的私学也在不断地发展，有的是个人收徒讲学，有的是几户人家共同聘请先生为子女授课，这就是我们通常所说的“”。

到清朝末年新学兴起以后，大批私塾改为，我国才开始有了以班级授课为基本组织形式的学校。

第二单元走进春天7、在集体中，当大家的意见不一致时，应该（也就是民主生活的基本原则）：，。

8、春游出发前怎样准备呢？请依据以下几句话作出回答：我的午餐吃得了吗？我能吃饱吗？准备的午餐是否便于携带？我是个节约的孩子吗？。

9、春游前，我们还应准备哪些必需品？。

10、到超市买东西时，我们还应注意：。

11、春游安全，要做到：划船时不要；在行驶的车辆上，不能把伸出车窗外。

12、春游过程中，如果脚扭伤了，要先用冷水敷，然后，再用。

如果走散了，怎么办？流鼻血应该。

13、外出时，如果跌到擦破皮肤，而且擦伤的创面较脏，应用，再，然后。

14、发现有人触电，应赶快用的木棍、竹竿、塑料棒等挑开电线，千万不能用去拉，以免自己也。

三年级下册《品德与社会》提纲第一单元1、(家人)养育我长大。

2、（家庭）是的所，在家中得到家人的关爱，学到了（知识）、（本领）和（做人的道理）。

3、护生鸡蛋我体会到：（呵护一个小生命是多么不容易，我们的成长凝聚着家人的多少心血。

）4、每当我们回忆起母爱，要报答母爱的时候就会想起（唐）朝诗人（孟郊）的（《游子吟》）（慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

）5、其实，和爸爸、妈妈之间通过（谈心）是可以相互理解的。

6、原来，爸爸、妈妈也和我们一样，有（很多愿望），也有自己的（爱好）和（烦恼）。

7、里，（们）教我们知识和本领，（大队辅导员）组织我们各种有意思的，（食堂的叔叔、阿姨们）为我们做出营养丰富的饭菜。

8、和学校其他人员为我们很辛苦，我们要（尊重）和（感谢）他们。

9、我们在过程中得到了来自家人、学校的爱，也得到了来自（社会大家庭）的爱，我们应该（努力），长大为建设社会主义作出贡献，报答大家对我们的爱。

第二单元1、每个人都有自己的（特点）。

2、因为每个人有不同的（想法），不同的（喜好），才有了多彩的图画。

3、我们班的同学们各不相同，大家共同组成的班集体，是那么（丰富多彩），（充满活力）。

我们都是班里的（骄傲）。

4、由于我们对同一件事情的（想法）、（感受）和（选择）不同，有时也会发生冲突，我们应该设法（避免）和（解决）冲突。

5、我们每个人和别人接触时，都会对人有这样或那样的（看法），从不同的（角度）看同学，得出的结论也不一样。

6、每个同学身上都有不同的（特点），所以看问题的（角度）就不同。

7、我们、学习在班集体，每个人（各不相同），要（理解）、（尊重）他人的想法和选择。

8、你有，拿出来与别人（分享），就变成了两个。

9、倘若你有一种思想，我也有一种思想，互相交换之后，我们每个人将各有（两个）思想。

——（萧伯纳）10、在盲人的故事中，猜一猜盲人会怎么回答？（盲人可能会说：“我挑灯会照亮别人的路，也会照亮自己，避免自己被别人撞到。

三年级下册《品德与社会》复习提纲1.平面图是人们从物体（正上方）看下去的（轮廓图形）。

在平面图上，一般地说，上方为（北），下方为（南），左方为（西），右方为（东）。

也有的用（指向标）指示方向。

2.画平面图时，先应画上（指向标），然后用一些符号来表示实际的事物。

各种符号代表什么，要在旁边加以说明，这就是（图例）。

3.画平面图时应先画上（指向标），然后用一些（符号）来表示实际的事物。

各种符号代表什么，要在旁边加以说明，这就是（图例）。

4.学校里的老师他为我们的成长付出了许多心血和汗水，我们应该怎样对待他们：（尊重他们）（努力学习）（遵守纪律）（听老师的话）（认真完成作业）等。

5.我们的学校为社会培养了不少的人才，有（医生）（工人）（警察）（科学家）（技术员）等。

6.我国最早的学校出现在（夏）朝。

古代学校以国家办的（官学）为主，也有几户人家共同聘请先生为子女授课，这就是（私塾），（三味书屋）就是一所著名的私塾。

7.（清朝）末年，大批私塾改为国民小学，我国才开始有了以（班级授课）为基本组织形式的学校。

8.我们家乡邹城有（孟府）（孟庙）（孟林）（荒王陵）（峄山风景区）（护驾山风景区）（铁山公园）（铁西公园）等景点。

9.春游过程中，我们可以开展哪些有意义的活动（采集植物标本）（拍风景照片）（放风筝）。

10.去春游，我打算带（午餐）（水）（轻便鞋）（垃圾袋）（太阳帽）（急救药品）等物品。

11.春游携带午餐的原则是（吃得了）（能吃饱）（便于携带）（节约）。

12.春游准备的物品我们到哪里去买需要的物品呢？（饮料店）（超市）（集贸市场）（专卖店）。

13.买东西时，我们还应该注意（合格证）（保质期）（生产厂家）等。

14.春游过程中，如果脚扭伤应（先用冷水敷，再包扎），如果走散了应（在原地等待，不要乱跑），如果流鼻血应（举起相对的手或往头心上拍点凉水）。

15.如果擦伤皮肤，而且擦伤的创面较脏，应该先用（凉开水）洗净擦干，再涂上（碘酒），然后（包扎）。

小学三年级道德与法治复习大纲（下册）目标本复大纲的目标是帮助小学三年级学生复和巩固下册的道德与法治知识。

通过本次复，学生应能够熟悉并理解以下内容：复内容1. 诚实守信- 认识诚实守信的重要性- 分辨真实和虚假的信息- 学会信守承诺2. 尊重他人- 理解每个人的独特性和价值- 尊重他人的意见和权利- 遵守公共秩序和规则3. 爱护环境- 认识环境保护的重要性- 了解垃圾分类的方法- 研究节约用水和用电4. 安全意识- 研究识别常见的危险场景和物品- 掌握遇到紧急情况时的求助方法- 研究交通安全知识5. 公平正义- 理解公平和正义的概念- 学会公平分享和合作- 了解不同文化背景下的公平问题6. 法律意识- 了解法律的作用和意义- 认识一些常见的法律规定- 研究遵守法律并且不违法的行为复方法- 阅读课本和课堂笔记- 完成题和练题- 参与小组讨论和角色扮演- 观看相关视频和教育节目- 制作复卡片和思维导图- 向老师和同学请教和讨论复计划根据每个学生的实际情况和研究进度，可以制定个性化的复计划。

以下是一个示例复计划：考核方式为了检验学生对道德与法治知识的掌握程度，可以采用以下考核方式：- 课堂小测验- 练题和作业- 小组讨论和展示- 书面测试- 个人报告和口头表达注意事项- 复过程中，学生应保持积极的研究态度，主动参与课堂活动和讨论。

- 学生应遵守学校的纪律和规定，不得作弊或违反考试规则。

- 学生在复过程中如有疑问，应及时向老师请教和解答。

以上为小学三年级道德与法治复大纲（下册）的内容安排和建议。

希望能对学生的复工作有所帮助。

小学三年级道德与法治复习大纲（下册）目标本文档的目标是为小学三年级学生提供道德与法治的复习大纲，帮助他们系统地复习下学期的内容。

复习内容1. 道德- 学习珍惜友谊，培养友善互助的品质。

- 了解尊敬师长和团结同学的重要性。

- 学习如何诚实守信并遵守规则。

- 了解分享和关爱他人的重要性。

- 培养积极向上的心态，勇敢面对困难。

- 学习珍惜时间，养成良好的时间管理习惯。

2. 法治- 了解宪法和法律的作用及其对人们生活的影响。

- 学习维护公共秩序和社会安全的基本法律常识。

- 了解交通规则，培养安全出行的意识。

- 学习如何保护环境，关注环境保护法律法规。

- 了解知识产权的概念和重要性。

- 学习如何正确使用网络，了解网络安全的法律常识。

复习策略1. 制定学习计划- 制定一个每天的学习计划，确保每个复习内容都得到充分的学习时间。

- 合理安排复习时间和休息时间，保持学习的效率。

2. 使用多种学习资源- 阅读教科书、课本等相关资料，加深对道德与法治知识的理解。

- 制作复习卡片，帮助记忆重要知识点。

- 观看相关视频和动画，生动形象地了解法治知识。

3. 做练习题- 做一些与道德与法治相关的练习题，巩固所学知识。

- 针对性地解决自己在学习中遇到的问题，提高学习效果。

4. 与同学交流讨论- 与同学分享复习心得，互相学习和帮助。

- 参加小组讨论或辅导班，提高对道德与法治知识的理解和应用能力。

复习注意事项1. 保持专注- 复习时要集中注意力，避免分心和浪费时间。

- 维持良好的学习状态，提高学习效率。

2. 掌握基础知识- 充分掌握基础知识，才能更好地理解和应用相关的道德与法治知识。

3. 理解与应用结合- 不仅要理解道德与法治的知识，还要能够将其应用到实际生活中。

4. 定期复习- 坚持定期复习，巩固所学知识，避免遗忘。

结束语本文档提供了小学三年级下学期道德与法治的复习大纲，希望同学们能够按照复习策略有条不紊地进行复习，并在复习过程中加深对道德与法治知识的理解。