七九年级文言文古今异义字
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初中文言文古今异义词大全在初中文言文学习中,我们会遇到很多古今异义词。
这些词在古代和现代的含义有所不同,理解这些差异对于深入理解文言文和避免误解至关重要。
以下是一些常见的初中文言文古今异义词及其解释:●居●古义:停留、处在。
⏹例如:居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
●今义:居住、住所。
走●古义:跑。
o例如:走马观花。
●今义:行走。
去●古义:离开。
o例如:一狼径去。
●今义:前往、到……去。
妻子●古义:妻子和子女。
o例如:率妻子邑人来此绝境。
●今义:单指妻子。
交通●古义:交错相通。
o例如:阡陌交通,鸡犬相闻。
●今义:交通运输。
绝●古义:极、最。
o例如:佛印绝类弥勒。
●今义:断绝、没有。
无论●古义:不用说、更不必说。
o例如:无论魏晋。
●今义:表示条件关系的关联词。
亲戚●古义:指父母兄弟,统指家里亲人。
o例如:寡人之于国也,尽心焉耳矣,亲戚畔之,则尤可恶也。
●今义:专指有血统关系或婚姻关系的亲属。
所以●古义:“所”与“以”的结合,表示用来……的方法或依据等。
o例如:师者,所以传道受业解惑也。
●今义:因果关系的关联词。
地方●古义:土地方圆、地区。
o例如:今齐地方千里,百二十城。
●今义:某一区域或场所等空间概念或行政区域等地位概念,比如苏州地方等(例句引自现代汉语词典原版及修订版)。
初中文言文主要古今异义词1.中间古义:中间夹杂今义:两种事物之间的位置2.稍稍古义:渐渐今义:稍微3.布衣古义:平民今义:布做的衣服4.交通古义:交错相通今义:各种运输和邮电业的总称5.妻子古义:妻子和孩子今义:妻子6.绝境古义:与世隔绝的地方今义:无路的境地7.无论古义:不用说今义:表示条件不同而结果不变的连词8.不足古义:不值得今义:不满(指数目)9.亲戚古义:兼指同姓家族、异性亲属今义:专指族外亲属10.牺牲古义:古代指祭神的猪、牛、羊等祭品今义:常指为正义的事业而献身11.往往古义:到处今义:表示某种情况时常存在或经常发生12.会计古义:聚会商量今义:管理财务的.工作人员13.开张古义:扩大今义:店铺开业14.感激古义:感动奋发今义:感谢15.痛恨古义:痛心和遗憾今义:深切痛恨16.卑鄙古义:身份低微,出身鄙野今义:品质恶劣17.汤古义:热水今义:食物煮熟后所得的汁水18.可以古义:可以凭借(用来)今义:表可能、能够、许可19.狱古义:案件今义:牢房20.涕古义:眼泪今义:鼻涕21.走古义:跑今义:行22.去古义:离开今义:到23.股古义:大腿今义:机构中的组织或量词24.几何古义:多少今义:数学的一个学科25.江(河) 古义:长江(黄河)今义:泛指一般河流26.虽古义:即使今义:虽然27.再古义:第二次今义:重复动作28.池古义:护城河今义:池塘29.是古义:这,指示代词今义:判断动词30.致词古义:对说话今义:举行某种仪式时说勉励、感谢、祝贺、悼念等的话。
初中文言文重要古今异义字(1)默而识之(《论语》十则)识:(古义:记今义:知道,认识)(2)居十日,扁鹊复见(《扁鹊见蔡桓公》)居:(古义:停留、过了今义:居住、住所)(3)不治将益深(《扁鹊见蔡桓公》)益:(古义:更、更加今义:多用于名词,利益、益处)(4)臣是以无请也(《扁鹊见蔡桓公》)请:(古义:“问”的意思今义:邀、聘、求之意)(5)望桓侯而还走(《扁鹊见蔡桓公》)走:(古义:“跑”的意思今义:行走)(6)故使人问这(《扁鹊见蔡桓公》)故:(古义:副词,特意今义:事故、所以)(7)阡陌交通《桃花源记》交通:(古义:交错相通今义:泛指交通运输或邮电事业)(8)率妻子邑人来此绝境《桃花源记》妻子:(古义:是妻子和儿女今义:是专指男子的配偶)绝境:(古义:是与世隔绝的地方今义:是没有办法,没有出路的境地)(9)无论魏晋(《桃花源记》)无论:(古义:更不必说今义:表示条件关系的关联词)(10)诣太守,说如此(《桃花源记》)如此:(古义:像这样今义:就是“这样”的意思)(11)芳草鲜美(《桃花源记》)鲜美:(古义:鲜艳美丽今义:食物味道好)(12)便扶向路(《桃花源记》)扶:(古义:沿着、顺着今义:扶持)(13)欣然规往(《桃花源记》)规:(古义:计划今义:规则、条例)(14)但闻黄河流水鸣溅溅(《木兰诗》)但:(古义:只、只不过今义:转折连词)(15)尔安敢轻吾射《卖油翁》安:(古义:疑问代词“怎么” 今义:常用于“安静”、“安全”等)(16)未尝不叹息痛恨于桓灵也。
(《出师表》)(17)痛恨: [古] 痛心遗憾 [今]十分憎恨。
(18)虽人有百手(《口技》)虽:(古义:即使,表假设的连词今义:虽然,表示转折关系)(19)两股战战(《口技》)股:(古义:大腿今义:屁股)(20)其文理皆有可观者《伤仲永》文理:(古义:文采和道理今义:文章内容和词句的条理)(21)人恒过,然后能改。
然后:(古义:这样以后今义:副词,表接着某种动作或情况之后)(22)则有去国还乡去:(古义:离开今义:从一地到另一地)(23)经纶事务者《与朱无思书》经纶:(古义:治理,筹画今义:政治规律,如“满腹经纶”)(24)山河表里潼关路(《山坡羊.潼关怀古》)山:(古义:指华山今义:泛指一切山)河:(古义:指黄河今义:泛指一切河流)(25)学而不厌。
初中1-6册文言文古今异义字(1)默而识之(《论语》十则) 识:(古义:记今义:知道,认识)(2)居十日,扁鹊复见(《扁鹊见蔡桓公》)居:古:停留、过了。
今:居住、住所。
(3)不治将益深(《扁鹊见蔡桓公》)益:古:更、更加。
今:多用于名词,利益、益处。
(4)臣是以无请也(《扁鹊见蔡桓公》)请:古:“问”的意思。
今:邀、聘、求之意。
(5)望桓侯而还走(《扁鹊见蔡桓公》)走:古:“跑”的意思。
今:行走。
(6)故使人问这(《扁鹊见蔡桓公》)故:古:副词,特意。
今:事故、所以。
(7)及其日中如探汤(《两小儿辩日》)汤:古:热水。
今:菜或面做的稀状食物。
(8)我以日始出去人近(《两小儿辩日》)去:(古义:离。
今义:到......(用于从所在地到另一个地方。
))(9)春社近(《游山西村》)社:(古义:土地神。
今义:社会的一个团体,指共同工作或一种集体组织。
)(10)青山郭外斜(《过故人庄》)郭:(古义:外城。
今义:仅用于姓氏。
)(11)蜀之鄙有二僧(《为学》)鄙:(古义:边境。
今义:品质低下。
)(12)顾不如蜀鄙之僧哉《为学》顾:古:反而,难道。
今:看;照管、注意。
(13)卷卷有爷名(《木兰诗》)爷:(古义:指“父亲”。
今义:指“爷爷”。
)(14)但闻黄河流水鸣溅溅(《木兰诗》)但:(古义:只、只不过。
今义:转折连词)(15)尔安敢轻吾射《卖油翁》安:古:疑问代词“怎么”。
今:常用于“安静”、“安全”等(16)如是再三《宋定伯促鬼》再:古:专指第二次。
今:常用于重复,表“又一次”的意思。
(17)阡陌交通《桃花源记》交通:古:交错相通。
今:泛指交通运输或邮电事业。
(18)率妻子邑人来此绝境《桃花源记》妻子:(古义:是妻子和儿女。
今义:是专指男子的配偶。
)绝境:(古义:是与世隔绝的地方。
今义:是没有办法,没有出路的境地。
)(19)无论魏晋(《桃花源记》)无论:(古义:更不必说。
今义:表示条件关系的关联词。
)(20)诣太守,说如此(《桃花源记》)如此:(古义:像这样。
人教版初中语文文言文古今异义字七年级上1、元方时年七岁,门外戏。
戏:古义玩耍,戏弄;今义戏剧,杂技。
七年级下册1、稍稍宾客其父。
稍稍:古义逐渐地,慢慢地;今义稍微。
2、泯然众人矣。
众人:古义普通而平常的人;今义为许多人,大家的意思。
3、其文理皆有可观者。
文理:古义为文采和道理;今义为文章的条理。
4、卷卷有爷名。
爷:古义指父亲;今义指爷爷。
5、双兔傍地走。
几欲先走。
老翁逾墙走。
走送之。
走:古义指跑;今义为行走。
6、出郭相扶将。
郭:古义指外城;今义指物体周围的边或框。
7、孤岂欲治经为博士邪。
博士:古义是官名;今义是学位的最高一级。
8、我以日始出时去人近,而日中时远也。
去:古义是距离;今义指从所在地到别的地方。
9、及其日中如探汤。
媵人持汤沃灌。
汤:古义指热水、开水;今义指煮东西的汁水。
八年级上册1、率妻子邑人来此绝境。
妻子:古义指妻子和儿女;今义指男人的配偶,单指妻子,不包括子女。
绝境:古义指与世隔绝的地方;今义指无出路的境地。
2、阡陌交通,鸡犬相闻。
交通:古义交错相通;今义指各种运输和邮电事业的总称。
3、至于夏水襄陵。
至于:古义到了;今义表示另提一事。
八年级下册10、鸢飞戾天者。
戾古义为至、到达;今义为罪过、乖张。
11、经纶世务者。
经纶古义为筹划、治理;今义为比喻规划、管理政治的才能。
12、一百许里。
许古义为附在整数词之后,表示约数;今义为应允、可能。
13、造饮辄尽,期在必醉。
造古义往、到;今义为制造、创造等义。
14、赞曰:黔娄之妻有言。
赞古义是传记结尾评论性文字;今义赞美、夸赞。
15、尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
趋古义为快步走;今义常用作表趋向。
16、主人日再食。
再古义指两次;今义为又一次的意思。
17、隶而从者,崔氏二小生。
小生古义指青年、后生;今义指戏曲艺术中的一种角色。
18、越明年。
明年古义为第二年;今义为今年的下一年。
19、属于作文以记之。
作文古义为写文章;今义为文章。
20、恶能无纪。
纪通记,记录;恶古义为怎么;今义为讨厌、憎恶。
初中文言文古今异义字大全一、引言文言文是古代汉语的一种书面语言,在现代社会中逐渐被淡化。
然而,在初中语文教学中,文言文仍然是一个重要的学习内容。
在文言文中,古今异义字是一个重要的知识点,它是指同一个词在不同的历史时期具有不同的含义和用法。
本文将介绍初中文言文中的一些古今异义字,帮助学生更好地理解文言文。
二、古今异义字举例1.池(chí)古义:护城河。
例句:《得道多助,失道寡助》中的“城非不池也”。
今义:池塘、护城河、游泳池等。
2.走(zǒu)古义:跑。
例句:《曹刿论战》中的“小大之狱,虽不能察,必以情;则其进也,必有车輘。
”今义:步行、行走等。
3.兵(bīng)古义:武器。
例句:《出师表》中的“兵甲已足”。
今义:士兵、军队等。
4.穷(qióng)古义:尽。
例句:《桃花源记》中的“不复出焉,遂穷其林”。
今义:贫穷、贫困等。
5.阳(yáng)古义:山南水北为阳。
例句:《登泰山看日出》中的“至于负者歌于途,行者休于树”。
今义:太阳、阳性等。
三、学习方法和建议1.掌握规律:古今异义字的含义和用法往往与历史背景、文化传统等因素有关,因此需要在学习过程中不断总结规律,掌握常见词义的演变过程。
2.多读多背:多读文言文作品,加强对文言文的语感,从而更好地理解古今异义字的含义和用法。
3.做好笔记:将文言文中的古今异义字进行分类整理,形成自己的笔记资料,方便以后复习和查阅。
4.合作学习:与同学一起学习古今异义字,互相交流、讨论,加深对文言文的理解。
5.积极请教:遇到不懂的问题,及时向老师请教,获得专业的指导。
四、总结初中文言文中的古今异义字是学习文言文的重要内容之一,掌握这些知识点有助于更好地理解文言文。
在学习过程中,需要掌握规律、多读多背、做好笔记、合作学习、积极请教等方法,从而更好地掌握文言文的古今异义字。
同时,也要注意不要过于死记硬背,要结合历史背景和文化传统来理解文言文的含义和用法。