三年级下册Unit1-3数字和字母练习

三年级英语数字和字母练习班别：姓名：
一、听录音，写出你所听到的物品的数量。

A
B
C
二、听录音，写数字。

12345
678910
三、听录音，连线
AmyJohnMikeSarahWuYifan
13
kitedogcatmonkepanda
19
四、听录音，判断对错。

()()()()
()()()()()()
五、读一读，写出对应的数字。

()()()()()()()()
()()()()
()()()()
()()()()
六、读一读，算一算，把答案的编号填在括号里。

七、读一读，连一连.
nine20five5
twenty12fifteen15
twelve9sixteen19
thirteen14nineteen16
fourteen13seventeen17
八、写出下列字母的大写。

（建议老师自己手写上去和划四线格给
学生练习）
1、2、3、4、5、
6、7、8、9、10、
九、写出下列字母的小写。

（建议老师自己手写上去和划四线格给
学生练习）
1、2、3、4、5、
6、7、8、9、10、
十、把下列字母按顺序写在四线格上。

HhAaIiLlMmBbJj
FfKkGgNnDdCcEe
十一、读一读，连一连。

AcFm
DbKl
BdMf
CaNk
HhLn
十二、读一读，填上所缺的字母。

十三、读一读，写一写，把单词写在四线格上。

三年级下册Unit 1同步练习听力部分一、听录音，选出你所听到的内容。

听两遍。

（）1. A. afternoon B. morning C. evening（）2. A. door B. doll C. book（）3. A. parrot B. robot C. rubber（）4. A. d l k n B. d l n k C. d n k l（）5. A. Mr B. Miss C. Mrs（）6. A. listen to B. look at C. in class二、听录音，用阿拉伯数字给下列图片排序。

听两遍。

（）（）（）（）（）（）（）（）三、听录音，将下列相关图片连线。

听两遍。

四、听录音，根据录音内容，选出正确答句，将其序号填入题前括号内。

听两遍。

1. ( ) A. No, I’m not. B. Thank you. C. Yes, please.2. ( ) A. I’m sorry. B. Yes, I am. C. Yes, it is.3. ( ) A. Yes, I’m Liu Tao. B. Yes, I am. C. No, I’m Yang Ling.4. ( ) A. Yes, I am. B. It’s nice. C. Yes, Miss Xu.5. ( ) A. Thank you. B. It’s a rubber. C. How nice!6. ( ) A. Happy New Year！B. Thank you. C. OK.五、听录音，选择正确的译文。

听两遍。

1.( ) A. 不要进来。

B.请进。

2.( ) A.杨玲，请坐。

B.杨玲，请起立。

3.( ) A.请合上你的书。

B.请打开我的书。

4.( ) A.对不起,李老师。

B.好的，李老师。

5.( ) A.请看黑板。

B.请看我。

6.( ) A.鲍勃有一块棕色的橡皮。

B.鲍勃有一块黑色的橡皮。

译林版小学英语三年级下册(3B)第一单元Unit 1测试题(含听力材料三年级英语下册第一单元过关试卷听力部分（30分）一、听录音，选出你所听到的字母或单词，将其序号填入题前括号内。

（10分）1.(C) ball2.(A) is3.(B) look4.(A) who5.(A) colour6.(C) red7.(A) what8.(B) Miss9.(C) and10.(A) sorry二、听录音，给下列句子标上正确的数字序号。

（6分）1.(1) Sit down。

please.2.(2) Good morning。

class.3.(3) Wang Bing。

please open the door.4.(4) Come in。

Mike.5.(5) Happy New Year.6.(6) She is my friend。

Yang Lin.三、听录音，判断所听内容是否与句子内容相符，用“√，×”表示。

（6分）1.(×) What colour is my skirt now。

(It should be "What colour is your skirt?")2.(√) This is my friend。

Liu Tao.3.(√) Helen。

please close the window.4.(×) Come in。

Mike。

(It should be "Come in。

Yang Lin.")5.(√) Please listen to the parrot.6.(√) This book is for my sister.3年级英语下册第1单元考试听力部分（30分）一、听录音，选出你所听到的字母或单词，将其序号填入题前括号内。

（10分）1.(C) ball2.(A) is3.(B) look4.(A) who5.(A) colour6.(C) red7.(A) what8.(B) Miss9.(C) and10.(A) sorry二、听录音，给下列句子标上正确的数字序号。

新版牛津小学英语三年级下册-Unit1-单元试卷(含听力材料)原创 学校 班级 姓名 封 线 内 请 不 要 答 题 三年级英语下册第一单元练习 听力部分 一、听录音，选出你所听到的字母或单词，将其序号填入题前括号内。

（10分） （ ）1. A. door B. toy C. ball （ ）2.A.is B. yes C. please （ ）3.A.book B .look C. good （ ）4.A.your B. too C. you （ ）5.A.colour B. close C. cake （ ）6.A.robot B. rubber C. red （ ）7.A.what B. white C. window （ ）8.A.Mr B. Miss C .me （ ）9.A.the B. that C. and （ ）10.A.sorry B. orange C. open 二、听录音，给下列句子标上正确的数字序号。

（6分） ( ) 1.Sit down, please. （ ）2.Good morning,class. （ ）3. Wang Bing, please open the door. （ ）e in, please ,Yang Ling. （ ）5.Happy New Year. （ ）6.She is my friend,Yang Ling. 三、听录音，判断所听内容是否与图片相符，对的打“√”，错的打“×”。

( 5分 ) 1. 2. 3. 4 5. 四、听录音，选出正确答句，将其序号填入题前括号内。

( 5分) （ ）1. A. It ’s nice. B. It ’s white. C.Yes , I am. （ ）2. A. It ’s great. B. It ’s green. C.It ’s a parrot （ ）3. A. Thank you. B. Yes, Mr Green. C. I ’m sorry （ ）4. A. Come in. B. Look at the blackboard. C. Yes, Mr Robot. （ ）5. A. Thank you. B. Hello, I ’m Mike. C. Yes, please. 五、听录音，填入你所听到的单词。

一、默写字母从 Aa到 Zz。

二、根据相邻的字母写出所缺的字母，注意大小写。

1、Kk M m2、M O3、 a c4、 Hh J j5、Rr T t6、 X Z三年级新版英语26个字母每日一练（第2天）姓名：评分：一、根据相邻的字母写出所缺的字母，注意大小写。

1.c e2.Uu W w3.Ee G g4.Oo Q q二、写出下面字母的左邻右舍：1. B2. E3. J4. P5.H6.X7.I8.N三、改为小写字母：E N D O R A N G E C R A Y O N B E A R W A T E R一、改为大写字母：二、把排列正确的一组字母的编号填入括号内1.()A.A E F2.()A.a b d3.()A.T U V4.()A. g i j5.()A.R S T B G P T.B.c d eB X Y V.B k l m.B C E F.C U V W.C. j l kC M N P.C.n o qC H I K.三年级新版英语26个字母每日一练（第4天）姓名：评分：一、写出下面字母相应的大写或小写。

B D G h i d e g H二、按要求写出下列字母的笔画。

1、H的第3画2、K的第2画3、B的第1画4、A的第3画三年级新版英语26个字母每日一练（第5天）姓名：评分：一、按要求写出下列字母的笔画。

1、t的第 1画6、Y的第2画二、请写出以下字母的左邻右舍.（9）1、t2、 Vv3、 N4、Y y5、Ee6、J j7、H h8、L l9、R r三、读字母，写出所缺的字母。

B C D E G H J K L M O P Q S T U V X Y Z a b d g h i l m n o p s t u w x z三年级新版英语26个字母每日一练（第6天）姓名：评分：一、根据要求改写。

（1）改为小写字母：END COFFEE SUPERMARKET（Order class restaurant一、正确抄写下列字母。

Unit 1综合能力测评时间：40分钟满分：100分Part1 Speaking说(15%)一、跟读下面的单词和短语。

(5分)1. China2. Canada3. teacher4. student5. boy6. girl7. she8. he9. a new friend 10. the USA二、跟读下面的句子。

(5分)1. Nice to meet you.2. Welcome back!3. I'm from the UK.4. This is Amy.5. Talk about your teacher and your friend.三、跟读下面的对话。

(5分)1. —Hi, I'm Zhang Peng. I'm from Shandong.—Hi, I'm Mike. I'm from Australia.2. —Where are you from?—I'm from China.3. —Mr Jones, this is John. He's a new student.—Hi, John. Nice to meet you.—Hi, Mr Jones. Nice to meet you, too.Part2 Listening听(30%) 一、听录音，选出你所听到的单词。

(5分)( ) 1. A. China B. chair C. Canada( ) 2. A. cat B. dad C. bag( ) 3. A. panda B. hand C. and( ) 4. A. from B. about C. for( ) 5. A. he B. tea C. me二、听录音，选择你所听到的一项。

(5分)( ) 1. ________ is a pupil.A. HeB. SheC. This ( ) 2. I'm from ________.A. CanadaB. AustraliaC. China ( ) 3. This is ________ Clever.A. MrB. MrsC. Miss ( ) 4. We have a new ________.A. studentB. friendC. teacher ( ) 5. This is a ________ from China.A. girlB. boyC. pupil三、听录音，判断下列图片与你所听到的内容是(T)否(F)相符。

三年级英语（数字和字母练习）班别：姓名：一、听录音，写出你所听到的物品的数量。

ABC二、听录音，写数字。

1 2 3 4 56 7 8 9 10三、听录音，连线Amy John Mike Sarah Wu Yifan12 15 11 18 13kite dog cat monke panda14 16 20 17 19四、听录音，判断对错。

1.five ( )2.eighteen ( )3.twelve ( )4.twenty( )5.fifteen ( )6.thirteen ( )7.seventeen ( )8.nineteen( )9.ten( ) 10.fourteen( )五、读一读，写出对应的数字。

1.six( )2.twelve( )3.twenty( )4.fifteen( )5.two( )6.nineteen( )7.five( )8.seventeen( )9.one( ) 10.three( ) 11.eighteen( ) 12.ten( ) 13.four( ) 14.fourteen( ) 15.eight( ) 16.sixteen( ) 17.seven( ) 18.nine( ) 19.eleven( ) 20.thirteen( )六、读一读，算一算，把答案的编号填在括号里。

A.elevenB.twentyC.fifteenD.nineteenE.seventeenF.eighteenG.twelveH.sixteenI.thirteenJ.fourteen1. 7+6=( )2. 9+2=( )3. 8+7=( )4. 10+9= ( )5. 20-8=( )6. 10+10=( )7. 25-7=( ) 8. 18-4=( ) 9. 12+5=( ) 10.6+10=( )七、读一读，连一连.nine 20 five 17 twenty 12 fifteen 15 twelve 9 sixteen 19 thirteen 14 nineteen 16 fourteen 13 seventeen 5八、写出下列字母的大写。

牛津上海版三年级下册《Module 1 Unit 3 Tasting and smelling》小学英语-有答案-同步练习卷（第二课时）一.正确抄写句子，注意大小写与标点符号．1. close your eyes smell this is it nice二. 选出不同类的单词选出不同类的单词（）A.pineappleB.bananaC.whaleD.lemon选出不同类的单词（）A.smellB.tasteC.sourD.close选出不同类的单词（）A.aeroplaneB.fingerC.handD.nose选出不同类的单词（）A.orangeB.bearC.pinkD.yellow三.选出与划线部分发音不同的单词．选出与划线部分发音不同的单词（）A.h ereB.wh ereC.th ereD.p ear选出与划线部分发音不同的单词（）A.l e monB.d e skC.sh ee pD.sm e ll选出与划线部分发音不同的单词（）A.wh oB.wh iteC.wh atD.w ith选出与划线部分发音不同的单词（）A.sh ipB.fi shC.sh opD.ch ild选出与划线部分发音不同的单词（）A.n a meB.h a veC.c a keD.c a ge选出与划线部分发音不同的单词（）A.a ppleB.t a steC.c a nD.j a m选出与划线部分发音不同的单词（）A.l i meB.n i ceC.f i shD.p i neapple选出与划线部分发音不同的单词（）A.ch ickB.pea chC.tea ch erD.sh eep选出与划线部分发音不同的单词（）A.sm e llB.l e monC.y e llowD.f ee l四.选择填空．_________ this apple． It's hard．（）A.SmellB.TasteC.Touch_________ does the salt taste？（）A.How oldB.HowC.WhatIt's a fruit． It's orange． It's sour． What is it？ It's _________（）A.an appleB.a lemonC.an orangeI can touch the lemon with my _________．（）A.noseB.mouthC.handsHow does the coffee taste？ It's _________．（）A.sweetB.bitterC.sour五.改写句子This apple is ________．（划线提问）________I can draw a tree． I can't write．（两句并一句）________The coffee is bitter．（否定句，句意不变）________I can see my toy whale．（一般疑问句）________六.看图回答问题．________ the coffee． Is it sweet？________How does it taste？________Close your eyes． Smell this． Is it nice？________ Taste it． Is it sour？ What is it？________参考答案与试题解析牛津上海版三年级下册《Module 1 Unit 3 Tasting and smelling》小学英语-有答案-同步练习卷（第二课时）一.正确抄写句子，注意大小写与标点符号．1.【答案】考查句子拼写，结合四线格要求，句子开头字母"C，I"大写，占中上格，字母"o，s，e，u，r，m，c"占中格；字母"y"占中下格，字母"l，t，h"占中上格；按要求完成．故填：【考点】句子拼写Using my five senses: Tasting and smelling【解析】闭上眼，闻一下这个．它很好．【解答】考查句子拼写，结合四线格要求，句子开头字母"C，I"大写，占中上格，字母"o，s，e，u，r，m，c"占中格；字母"y"占中下格，字母"l，t，h"占中上格；按要求完成．故填：二. 选出不同类的单词【答案】C【考点】类别分类Using my five senses: Tasting and smelling【解析】A．pineapple菠萝；B．banana香蕉；C．whale鲸鱼；D．lemon柠檬．【解答】本题考查类别分类．A．pineapple菠萝；B．banana香蕉；C．whale鲸鱼；D．lemon 柠檬．pineapple、banana和lemon是水果类名词，whale是动物类名词．故选：C．【答案】C【考点】词性分类Using my five senses: Tasting and smelling【解析】A．smell闻；B．taste尝；C．sour酸的；D．close关闭．【解答】本题考查词性分类．A．smell闻；B．taste尝；C．sour酸的；D．close关闭．smell、taste和close是动词，sour是形容词．故选：C．【答案】A【考点】类别分类Using my five senses: Tasting and smelling【解析】A．aeroplane飞机；B．finger手指；C．hand手；D．nose鼻子．【解答】本题考查类别分类．A．aeroplane飞机；B．finger手指；C．hand手；D．nose鼻子．finger、hand和nose是身体部位名词，aeroplane是交通工具类名词．故选：A．【答案】B【考点】词性分类Using my five senses: Tasting and smelling【解析】A．orange橘色的；B．bear熊；C．pink粉色的；D．yellow黄色的．【解答】本题考查词性分类．A．orange橘色的；B．bear熊；C．pink粉色的；D．yellow黄色的．orange、pink和yellow是形容词，bear是名词．故选：B．三.选出与划线部分发音不同的单词．【答案】A【考点】国际音标Using my five senses: Tasting and smelling【解析】A．here：这里B．where：哪里C．there：那里D．pear：梨子【解答】考查国际音标．由题，B、C、D三项划线元音均发[eə]，而A项划线元音发[ɪə]，不同于其他三项．故选：A．【答案】C【考点】国际音标Using my five senses: Tasting and smelling【解析】A．lemon：柠檬B．desk：书桌C．sheep：羊D．smell：闻【解答】考查国际音标．根据题干，A、B、D三项划线元音均发[e]，而C项划线元音发[i：]，不同于其他三项．故选：C．【答案】A【考点】国际音标Using my five senses: Tasting and smelling【解析】A．who：谁B．white：白色C．what：什么D．with：（介词）和【解答】考查国际音标．根据题干，B、C、D三项划线辅音均发[w]，而A项划线辅音发[h]，不同于其他三项．故选：A．【答案】D【考点】国际音标Using my five senses: Tasting and smelling【解析】A．ship：船B．fish：鱼C．shop：商店D．child：儿童【解答】考查国际音标．根据题干，A、B、C三项划线辅音均发[ʃ]，而D项划线辅音发[tʃ]，不同于其他三项．故选：D．【答案】B【考点】国际音标Using my five senses: Tasting and smelling【解析】A．name：名字B．have：拥有C．cake：蛋糕D．cage：笼子【解答】考查国际音标．根据题干，A、C、D三项划线元音均发[eɪ]，而B项划线元音发[æ]，不同于其他三项．故选：B．【答案】B【考点】国际音标Using my five senses: Tasting and smelling【解析】A．apple：苹果B．taste：品尝C．can：能够D．jam：果酱【解答】考查国际音标．根据题干，可知A、C、D三项划线元音均发[æ]，而B项划线元音发[eɪ]，不同于其他三项．故选：B．【答案】C【考点】国际音标Using my five senses: Tasting and smelling【解析】A．line：排、行B．nice：美好的C．fish：鱼D．pineapple：凤梨【解答】考查国际音标．根据题干，A、B、D三项划线元音均为[aɪ]，而C想划线元音为[ɪ]，不同于其他三项．故选：C．【答案】D【考点】国际音标Using my five senses: Tasting and smelling【解析】chick小鸡，peach桃子，teacher教师，sheep绵羊．【解答】考查字母发音，字母组合"ch"在单词"chick"中发[t∫]，字母组合"ch"在单词"peach"中发[t∫]，字母组合"ch"在单词"teacher"中发[t∫]，字母组合"sh"在单词"sheep"中发[∫]，D与A，B，C划线字母发音不同．故选：D．【答案】D【考点】国际音标Using my five senses: Tasting and smelling【解析】smell闻，lemon柠檬，yellow黄色的，feel感觉．【解答】考查字母发音，字母"e"在单词"smell"中发[e]，字母"e"在单词"lemon"中发[e]，字母"e"在单词"yellow"中发[e]，字母组合"ee"在单词"feel"中发[i：]，D与A，B，C划线部分发音不同．故选：D．四.选择填空．【答案】C【考点】系动词Using my five senses: Tasting and smelling【解析】摸一下苹果，它是硬的．【解答】该题考查动词辨析．Smell闻，Taste尝，Touch触摸，根据"It's hard"推测前面的空应填Touch．故选：C．【答案】B【考点】疑问词组Using my five senses: Tasting and smelling【解析】盐尝起来如何？【解答】本题考查疑问词的辨析．A．How old多大；B．How如何；C．What什么．结合题干"﹣﹣﹣does the salt taste"可推测句意为"盐尝起来如何"，询问味道怎么样，用How提问．故选：B．【答案】C【考点】名词Using my five senses: Tasting and smelling【解析】这是一个水果．它是橙色的，是酸的．它是什么？【解答】该题考查名词词义辨析．an apple一个苹果，a lemon一个柠檬，an orange一个橘子，根据"It's a fruit． It's orange． It's sour"推测：它是一个橘子．故选：C．【答案】C【考点】名词Using my five senses: Tasting and smelling【解析】我可以用手触摸柠檬．【解答】该题考查名词词义辨析．nose鼻子，mouth嘴，hands手．根据"can touch the lemon"推测后面的单词应填hands．故选：C．【答案】B【考点】形容词Using my five senses: Tasting and smelling【解析】咖啡味道如何？它是苦的．【解答】该题考查形容词辨析．sweet甜的，bitter苦的，sour酸的，根据"How does the coffee taste"结合常识可知，咖啡是苦的．故选：B．五.改写句子【答案】sweet,How is this apple？【考点】就划线部分提问Using my five senses: Look at the shadow!Using my five senses: Tasting and smelling【解析】这个苹果是甜的．【解答】考查划线部分提问．句子是陈述句，时态是一般现在时．"sweet"表示"甜的"；对其划线提问，用疑问词"how"；后面跟一般疑问句；把"is"提到主语句首；按要求完成．故填：How is this apple？【答案】I can draw a tree but I can't write．【考点】合并句子Using my five senses: Tasting and smelling【解析】我会画一棵树．我不会写字．【解答】考查合并句子，句子表示"我会画一棵树．我不会写字"；两个句子是转折关系，用连词"but"；后面跟"I can't write"；结合要求，完成题目．故填：I can draw a tree but I can't write．【答案】The coffee isn't sweet．【考点】肯定句转否定句Using my five senses: Tasting and smelling【解析】咖啡很苦．【解答】本题考查肯定句转否定句．题干中含有系动词is，转否定句时在is后直接加not变为isn't．要求句意不变，bitter（苦的）用反义词sweet（甜的）代替．故转为的否定句为：The coffee isn't sweet．【答案】Canyouseeyourtoywhale？【考点】一般疑问句Using my five senses: Tasting and smelling【解析】我能看到我的玩具鲸鱼．你能看到你的玩具鲸鱼吗？【解答】本题考查肯定句转一般疑问句．题干中含有情态动词can，转一般疑问句时将can提到句首，首字母大写．主语由第一人称I变为第二人称you；my变为your．句末标点变为问号．故转为的一般疑问句为：Can you see your toy whale？六.看图回答问题．【答案】Taste,Yes，it is．,It's sweet．【考点】看图作答Using my five senses: Tasting and smelling【解析】尝尝这杯咖啡．它甜吗？是的，它很甜．它尝起来怎么样？它很甜．【解答】（1）考查看图作答．由图，可知为"一杯咖啡"；由题，第一句为祈使句，动词原形开头，"…the coffee"意为"尝尝这杯咖啡"，故填：taste．（2）考查看图作答．第二空因问句是一般疑问句，故回答用"Yes/No"开头，故填：Yes，it is．（3）考查看图作答．第三空因问句是how引导的特殊疑问句，根据上文，可知"咖啡很甜"，故填：It's sweet．【答案】Yes，it is．,It's a lemon．【考点】看图作答Using my five senses: Tasting and smelling【解析】闭上你的眼睛．闻一闻它．好闻吗？是的，很好闻．尝尝它．它酸吗？它是什么？它是一只柠檬．【解答】（1）考查看图作答．由题，空格前为is引导的一般疑问句，故回答也要用"Yes/No"开头；根据常识，可知柠檬味道很好闻，故填：Yes，it is．（2）考查看图作答．由题，空格前为what引导的特殊疑问句，意为"它是什么？"；由图，可知为"一只柠檬"，故填：It's a lemon．试卷第11页，总11页。

Unit 1 Welcome back to school!Period 1一、看图，选择与图片对应的单词。

A．girl B．China C．the UK D．boy1．()2．()3．()4．()二、根据中文释义，选择正确的单词，将其序号填在题前的括号里。

() 1．朋友A．friend B．have() 2．中国A．the UK B．China() 3．新的A．new B．Today() 4．男孩A．girl B．boy() 5．欢迎A．welcome B．thanks三、选择对应的中文释义，将序号写在括号里。

() 1．Hi, I’m Amy. I’m from the UK.() 2．Hi, I’m Sarah. I’m from the USA.() 3．We have two new friends today.A．你好，我叫莎娜。

我来自美国。

B．今天我们有两位新同学。

C．你好，我叫艾米。

我来自英国。

四、读问句，选择对应的答句。

() 1．Good morning, boys and girls.A．Good morning, Miss White! B．Goodbye, Miss White.() 2．I’m Lily, I’m from the UK.A．We have two new friends today. B．Welcome!() 3．Hi, I’m Mike. I’m from Canada. What about you?A．I’m nine.B．I’m from China.Period 2一、下列图片分别是哪个国家的标志性建筑？将序号写在对应的括号里。

A．the USA B．the UK C．Canada D．China二、根据中文释义，选择正确的单词，将其序号填在题前的括号里。

() 1．美国A．the UA B．the USA() 2．中国A．the UK B．China() 3．英国A．the UK B．the USA() 4．加拿大A．Canada B．China三、读读句子，选择正确的选项填空。