人教版语文六年级毕业复习句子仿写

按要求写句子姓名：_____________1、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。

（改为拟人句）_____________________________________________________________________2、河水哗哗地流着。

（改为拟人句）_____________________________________________________________________3、太阳从东方慢慢升起来。

_____________________________________________________________________4、秋天到了，树上的果子成熟了。

（改为拟人句）_____________________________________________________________________5、月光照进屋子里。

（用上比喻的修辞）_____________________________________________________________________6、妈妈是一盏明灯，照亮我前进的路。

（仿写一个比喻句）_____________________________________________________________________7、我们热爱土地，就想出生的婴儿眷念母亲的怀抱。

（照样子写一个句子）_____________________________________________________________________8、雨下得很大。

_____________________________________________________________________9、会议室响起掌声。

_____________________________________________________________________ 10、寒风吹到脸上很痛。

六年级语文毕业班复习仿写
句子
1、在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！（仿惯例句，写一句话，表达对自己尊敬的人的颂扬之情。

）
_______
2、语文是味道甘醇的美酒，让人回味无穷。

语文是________________让人__________________
3、一到周末，我不是去踢球，确实是去打乒乓球。

__________________
4、小明的学习之因此有进步，是因为他付出了艰辛的努力。

5、假如我是阳光，我将用全部的光和热温顺大地。

假如我是__________，
6、不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。

___________________
7、我爱梅花的漂亮，更爱梅花傲霜斗雪的精神。

8、万物入水，必能荡涤污垢，它看起来善施教化。

水________________________它看起来_____________________
9、展开联想，在下面的横线上续写一个句子。

大自然能给我们许多启发：成熟的稻穗低着头，那是在启发我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启发我们要齐心；________________________________________________
10、例子：远在异国他乡的肖邦，无日不想念着自己的祖国。

______________。

部编人教版六年级语文专题复习句式仿写(及答案)一、小学语文句式仿写专项训练1．仿照下面的两个句子，在横线上再续写两句话，使之构成排比。

种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。

鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。

________ ， ________。

________ ， ________。

【答案】鸟儿；如果害怕跌倒，那它永远不会飞翔；溪水；如果害怕曲折，那它永远不能流淌【解析】【分析】读句子，抓特点，再仿写，句中抓住事物的两个方面形成一个比较，如埋没与发芽，凋谢与开放，而且要用上“如果，那”这样的关联词。

【点评】此题考查学生的仿写能力，解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如词语运用，句式结构，修辞运用，语意表达等方面，再是注意语意通顺、连贯。

此题解答，要抓好所给句子的特点，然后作答。

2．仿写。

例句:在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。

在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚌蠕，在那沉重的镐头上留着我的手印。

仿写:在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。

在那________，在那________，在那________。

【答案】示例：飘满小浮萍的池塘里沉淀着我和伙伴摸泥鳅的欢笑；长满荒草的田野上我放过年迈垂死的老牛；枯井的木架上搭着我斑斑汗迹的褂衣【解析】【分析】本题旨在考察学生表达能力，仿写要求与例句的句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理即可。

如：飘满小浮萍的池塘里沉淀着我和伙伴摸泥鳅的欢笑，长满荒草的田野上我放过年迈垂死的老牛，枯井的木架上搭着我斑斑汗迹的褂衣。

【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。

模仿时言之有理即可。

3．请你结合《植树的牧羊人》的内容，仿照下面句式续写一句话。

教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒下的智慧的花朵；________。

【答案】牧羊人周围长着成片的白桦林，不，那不是白桦林，那是牧羊人飘洒的晶莹的汗水【解析】【分析】本题旨在考查学生的语言表达能力，依据题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来。

六年级语文仿写句子一、仿写句子。

1. 原句，春风吹拂着大地，万物复苏。

仿写，春风轻轻拂过大地，万物重新焕发生机。

2. 原句，夜幕降临，星光点点。

仿写，夜幕低垂，星光闪烁。

3. 原句，小溪潺潺流淌，清澈见底。

仿写，小溪缓缓流淌，水清澈见底。

4. 原句，秋天的果实累累，香气扑鼻。

仿写，秋天的果实压弯了枝头，香气四溢。

5. 原句，蓝天白云，宛如一幅美丽的画。

仿写，蓝天白云，如同一幅美丽的画卷。

6. 原句，阳光穿透云层，洒落在大地上。

仿写，阳光透过云层，洒在大地之上。

7. 原句，雨后的天空格外清新，空气中弥漫着泥土的芬芳。

仿写，雨后的天空格外清新，空气中弥漫着泥土的清香。

8. 原句，风吹过，树叶沙沙作响。

仿写，风吹过，树叶发出沙沙的声响。

9. 原句，太阳升起，金光照耀大地。

仿写，太阳冉冉升起，金光照耀大地。

10. 原句，雪花纷飞，银装素裹。

仿写，雪花纷飞，大地披上银装。

11. 原句，彩虹出现在天空，美丽无比。

仿写，彩虹挂在天空，美丽无比。

12. 原句，大雁排成人字形，阵阵鸣叫。

仿写，大雁排成人字形，阵阵鸣叫。

13. 原句，秋风吹落一地金黄，落叶飘零。

仿写，秋风吹落一地金黄，落叶飘零。

14. 原句，晨曦中，鸟儿啁啾。

仿写，晨曦中，鸟儿啁啾。

15. 原句，春水涌动，碧波荡漾。

仿写，春水涌动，碧波荡漾。

16. 原句，夜幕降临，万家灯火。

仿写，夜幕降临，万家灯火。

17. 原句，夏日的阳光灿烂，热浪滚滚。

仿写，夏日的阳光灿烂，热浪滚滚。

18. 原句，冬天的雪花纷飞，银装素裹。

仿写，冬天的雪花纷飞，银装素裹。

19. 原句，春天的小草破土而出，生机盎然。

仿写，春天的小草破土而出，生机盎然。

20. 原句，秋风扫落叶，片片飘零。

仿写，秋风扫落叶，片片飘零。

21. 原句，雨后的天空格外清新，空气中弥漫着泥土的芬芳。

仿写，雨后的天空格外清新，空气中弥漫着泥土的清香。

22. 原句，阳光穿透云层，洒落在大地上。

仿写，阳光透过云层，洒在大地之上。

人教版六年级语文毕业复习试题及答案语文第一套毕业复试卷一、积累与运用（本题占35分左右）1.看拼音，写词语，看谁写得又对又好。

（5分）XXXɡrónɡduàn liàn。

suàn bàn。

lièfènɡdàn shēnɡ2．给下列加点字选择正确读音，用∨标出。

（2分）载人飞船（zǎi。

zài）锲而不舍（qièqì）漩涡（xuán。

xuàn）引吭高歌（hánɡkànɡ）3．把成语填写完整，并按要求完成（5分）安然无（）赞叹不（）惊心动（）有成效人声（）沸千（）一发选择上面的一两个成语，并写一写“神舟七号”载人飞船发射成功后人们的表现。

4.把下面的句子补充完整。

（4分）1）人非生而知之者。

2），总把新桃换旧符。

3）不精不诚。

4）人固有一死，或，或。

5、判断（4分）1）“孰为汝多知乎？”这句话是反问句。

（）2）因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

这句话用了一组关联词语。

（）3）《各具特色的民居》是第二单元“民风风俗”中的一篇散文。

（）4）作者为了表现卖洋火的小女孩悲惨的命运采用了把她艳丽的幻象与实在的处境对比起来写的方法。

（）6、按要求完成练。

（4分）1）XXX终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。

（缩句）2）学校篮球运动会已经即将开始举行。

（修改病句）3）故乡的变革真大。

（把句子写具体）4）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（转换成陈述句）7、连线，给古诗找朋友。

（4分）本自同根生，相煎何太急？XXX（宋）才始送春归，又送君归去。

XXX（清）千磨万击还坚劲，XXX东西南北风。

XXX（宋）不识庐山真面目，只缘身在此山中。

XXX（三国魏）8、几年的小学进修，你一定打仗了不少中外名篇名著，请划分列举。

（3分）作者作品人物我国---（）（）（）外国---（）（）（）9、卒业在即，你给同学写几句赠言，并选用一首古诗中的名句来表达你们之间的依依惜别之情（句中不得呈现实在姓名）。

精美句子仿写100例1、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。

蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。

鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。

2、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。

3、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。

朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。

朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。

4、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神；幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条；幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。

5、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。

爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。

爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。

爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。

6、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。

友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。

奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。

勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。

困难说：人生就是在暗礁中行进的船。

挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。

7、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。

假如生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。

8、生命真是一个奇迹。

一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。

人教版六年级语文毕业复习句子专项训练第一篇：人教版六年级语文毕业复习句子专项训练人教版六年级语文毕业复习句子专项训练1、把下列句子补充完整。

(1)他在座谈会上()。

(2)今天是()。

(3)大家都积极地参加()。

(4)童年的往事()。

2、按要求把词语组成句子，加上标点符号。

(1)组成两句意思相同的话。

树苗亲眼大华是保护的看见我们(2)组成两句意思不同的话。

迟到完全上学不能小明责怪3、按要求写句式。

春风里，柳枝随风飘动。

比喻句: 拟人句:4、扩写下列句子(1)柳条拂过水面。

(2)小河流过原野。

5、缩写下列句子。

(1)我抱起一只受惊的刺猬。

(2)许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。

(3)小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。

6、填上恰当的词语，使句子表达的意思更完整。

(1)周总理听汇报。

周总理()听汇报。

(2)天空中挂着圆月。

()的天空中挂着圆月。

(3)燕子掠过湖面。

燕子()掠过湖面。

7、把下面的句子改为肯定句。

(1)我不得不佩服曾老师。

(2)从此，楚王不敢不尊重晏子了。

(3)没有一个人不佩服他。

(4)我无法不原谅他。

9、把下面的句子改为双重否定句，意思不变。

(1)我必须去图书馆看书。

(2)我只好把书还给他。

10、把引述句改为转述句。

(1)小姑娘说:“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。

”(2)老师对王芳说:“学校让你明天出席区小学生座谈会。

” 1(3)雷锋对大嫂说:“我送你一程吧～”11、把转述句改为引述句。

(1)小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

(2)王宁说，他要像永勤那样关心集体。

12、修改下列病句。

(1)小强和小明赛跑，他比他跑得快。

修改:(2)为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。

修改:(3)他那亲切的话语和慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。

修改:(4)看了这次展览，使我有很多感想。

修改:19、把下列错乱的句子，连成一段通顺的话。

()大蜻蜓，真漂亮，两只眼珠像小玻璃球，亮晶，一对红翅膀不停地扇着。

六年级毕业班归类复习（按要求写句子）
1、请写出一句具有人生哲理的格言。

2、请写出一句出自诺贝尔文学奖作家作品中的隽语。

3、请写出一句你喜欢的俗语。

4、请写出两句描写节日的古诗。

5、请你写出两句描写春景的诗句。

6、请把你积累到的一句名言警句写下来。

7、回忆本册课文，把对你自己有启发的一个句子写下来。

8、请你写出一句打比方的句子。

9、请你写出一句拟人句。

10、请你根据下面的内容，试着写一个排比句。

天上的云变化真快，
11、临近毕业了，请你给你的母校、老师、同学分别写一句赠言。

给母校：
给老师：
给同学：
12、用两三句话来表达你在小学毕业前夕对老师多年来对你培养的感激之情。

13、请你写出一句表示珍惜时间的谚语或格言。

最新部编版六年级语文专题复习句式仿写(附答案)一、小学语文句式仿写专项训练1．发挥想象，仿写一个句子，使上下文构成一个排比句。

童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是________ ， ________ ， ________。

【答案】青年是一首诗；激情澎湃；乐观自信（浪漫潇洒）【解析】【分析】本题是对句子仿写的考查。

做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。

即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。

根据题干分析，补充句子应该以青年为主体，选择“诗歌”“歌曲”等作为喻体，然后再用四字词语形容它的特点。

【点评】选用、仿用、变换句式。

能力层级为表达运用E。

2．根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。

阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。

春，以她的勃勃生机动人心弦；夏，以她的热情奔放激人奋发；________ ；________ 。

【答案】秋,以她的火红一片,枫气蓬勃让人欣慰；冬,以她的白雪茫茫,大雪纷飞牵动人心【解析】【分析】仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。

力求做到形神兼备，语意流畅。

【点评】选用、仿用、变换句式。

3．仿照下面的句子，结合本文内容，在横线上续写一个句子。

如果说母爱是母亲手上“临行密密缝”的衣裳，那么父爱就是________。

【答案】父爱就是父亲送别时蹒跚的背影。

【解析】【分析】点拨：答案不惟一，只要符合例句的句式特点，结合本文内容即可。

【点评】句子的仿写是对学生语文综合能力的考查。

句子的仿写做到形似相对来说较为容易，只要把握例句或上下句的句式特点、吃透题目的显性和隐性条件就能做到这一点。

但仿写的最高境界就是神似，因此，仿写时不仅要把握句子的形式，更要把握句子间的逻辑形式。

4．仿写句子，升华主旨母爱，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰。