2019年高校体育中心教研组工作总结
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2019学年第二学期体育教研组工作总结在这一学期里,我们得到很多收获、也取得了很大的进步,在学校领导的大力支持,通过本组几位体育教师的共同努力。
圆满完成了本学年度学校体育工作的各项任务,并取得了一些成绩。
细细回顾这一学期学校体育组的工作,也有很多值得总结的地方:一、体育教学工作1、继续抓好体育课教学的过程管理。
在本学期开学初,我们就进行了体育教研活动,制订了本学期的各项计划,教师们填塞朝气和活力。
老师们经常在工作中相互交流,相互学习,使大家在工作中得到不断提高。
本学期在教务处统一指导下,体育常规教学取得了很大的进步,认真备好课,充分利用40分钟的课堂教学,抓好学生的体育常规教育,让学生掌握确凿规范的广播操和基本的运动技能,有机地结合爱国主义和集体主义的教育。
定期和随机检查教案,不定期进行随堂听课,发现问题及时解决,开展公开课、常态课相互学习,坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学2、我们根据新课改的要求,积极探索新的教学方法。
针对我校的场地设施条件和特点,每位教师认真制定年度教学计划,并按计划完成教学任务。
结合体育课程标准,因地制宜制订教学计划。
要求体育教师,因地制宜上好每一堂体育课。
在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想品德教育。
培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇顽固的精神等。
本学期我们主要抓了以下方面的工作(1)抓广播操质量和出操队列开学初,我们根据政教处工作安排,统一制定出针对例外年级,如何提高广播操质量的方案。
强化校园课间操,强调动作到位,整齐!要求全校学生参与,每次运动会各年级都安排比赛,使每个班平时做操不敢丝毫马虎,提高了早操的质量,使早操落到实处。
让我校广播操规范程度有了质的飞跃(2)抓常规纪律常规纪律是上好一节体育课的保障,能让课堂效率发挥到最大;所以从开学初我们就严格的要求,从服装的要求到队列的规范,逐渐形成学生规范要求自己的习惯;对待学生,既要求严格注重素质的培养,也应注重提高他们的自信心,教学中多采取鼓励和表扬,坚强他们克服困难决心,培养他们吃苦耐劳,顽固拼搏的体育精神,使大部分学生乐于上体育课,这也是我们体育教师的目的(3)抓安全教育安全是学生接受教育的先决必要条件,所以在开学初规定,备课和教具的准备上都要体现安全管理,在课堂中要对学生严格规范,增强学生安全意识;所以每位老师不论从备课还是教具的准备,到最后到课堂的实施无一不把安全放首位,确保了本学无一体育教学事故(4)抓阳光体育活动工作第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做阳光体育活动的重要性和必要性,培养学生重视、自觉、坚持、认真活动的良好习惯第二,跳绳作为全校传统的锻炼项目,并且在5月份校体育节上举行各年级的例外类型的跳绳比赛,从而提高学生活动的积极性。
【精品文档】精品文档(此文档为Word 格式,下载后可以任意编辑修改!) 工作总结2019年体育教研组工作总结范文3篇本文目录1. 2019年体育教研组工作总结范文2. 体育教研组教学工作总结3. 体育教研组下学期工作总结4. 体育教研组工作总结一学期来,体育教研组坚持“健康第一”的指导思想,认真学习XX年新版《体育与健康课程标准》,深入贯彻落实上级文件精神。
以人为本,关注常态,在全体老师的共同努力下,开展形式多样的体育活动,丰富学生的校园生活,促进学生健康成长,高效圆满地完成了学校体育工作的各项任务。
现就以下几个方面做简单的总结:一、教育教学方面1.学期初,多次组织全组成员学习、讨论XX年新版《体育与健康课程标准》,并能将新的教学理念运用于教学实践中。
2.组织学习市局《关于实施xx市中小学体育教学计划格式规范的通知》文件精神,本学期,改变了传统教学计划、单元计划、课时计划的模式,严格按照市局要求进行落实。
3.在认真学习领会XX年新版《体育与健康课程标准》的基础上,按照市局文件精神,结合我校实际制定了《xx中学体育与健康课程实施方案》4.集体备课制度,每周四上午定为主备课时间,全组人员认真研究教材、教法,对于教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议,能一起探讨交流。
5.积极开展组内听课、评课活动,坚持人人每学期上一堂展示课要求,学期初,对各人上课的时间,内容进行安排,活动的开展有效地促进了常规教学的质量提高。
6.加强体育课堂教学常规的管理,对体育课堂教学和活动开展中的安全管理、运动伤害事故的处理进行了具体的明确规定。
7.积极参与上级组织的教学竞赛活动,在县局组织的体育校本课程“同材异构”活动中,我组按照规定要求及时上报,参评材料。
8.完成初一年级学生追溯评价测试任务,规范组织,成绩上报及时。
9.组织了全校性的学生体质健康测试,测试程序规范,措施得当,及时统计上报,对测试成绩进行公示,学生达标率高。
一、前言体育教研组是学校体育教学工作的核心部门,肩负着提高学生身体素质、培养体育人才、推动学校体育事业发展的重任。
在过去的一年里,我校体育教研组在全体成员的共同努力下,取得了一系列显著的成果。
现将本组工作总结如下:二、工作回顾1.加强理论学习,提高自身素质体育教研组高度重视教师的理论学习,通过组织集体学习、开展讲座、外出培训等多种形式,不断提高教师的专业素养。
本组教师积极参加各类学术交流活动,拓宽了视野,丰富了知识储备。
2.加强课程建设,提高教学质量体育教研组注重课程建设,以培养学生的体育兴趣、提高学生身体素质为目标,优化课程设置。
本组教师根据学生实际情况,精心设计教学内容,注重教学方法创新,提高课堂教学效果。
3.开展教研活动,促进教师成长体育教研组积极开展教研活动,通过集体备课、教学观摩、经验交流等形式,促进教师之间的相互学习与成长。
本组教师积极参与各类比赛和评比活动,取得优异成绩。
4.关注学生个体差异,实施差异化教学体育教研组关注学生个体差异,针对不同学生的兴趣、特长和需求,实施差异化教学。
通过开展兴趣小组、体育竞赛等活动,激发学生的运动兴趣,提高学生的体育素养。
5.加强家校合作,形成教育合力体育教研组注重家校合作,通过家长会、家访等形式,加强与家长的沟通交流,形成教育合力。
同时,积极组织家长参与学校体育活动,共同关注学生的健康成长。
6.强化安全管理,确保师生安全体育教研组高度重视安全管理,严格执行学校各项安全规定,加强安全教育,确保师生安全。
本组教师定期对体育设施进行检查,及时排除安全隐患。
三、工作成果1.学生身体素质显著提高在过去的一年里,我校学生参加各类体育比赛,成绩斐然。
学生在校运动会、田径运动会、篮球比赛等活动中取得优异成绩,展现了良好的精神风貌。
2.教师教学水平不断提高体育教研组教师积极参加各类培训,不断提升自身教学水平。
本组教师在教学比赛中屡获佳绩,多人获得市级、校级优秀教师称号。
体育教研组工作总结4篇_教研组年终工作总结体育教研组工作总结1:在过去的一年里,我们体育教研组做了大量的工作,取得了一定的成绩。
我们坚持以学生为中心的原则,努力提高学生的体育素质。
通过精心策划的体育课程和活动,我们帮助学生们掌握了多种体育运动的技能,并培养了他们的团队合作精神和竞争意识。
我们注重教育教学方法的研究和改进。
我们借鉴了一些先进的教学理念和方法,并运用到实际教学中。
我们采用了互动式教学法,让学生参与到课堂教学中,积极参与讨论和活动,提高了学生的学习兴趣和效果。
我们还加强了学生的体育素养培养,通过开展一些体育锻炼和比赛活动,提高了学生的体育技能和健康水平。
我们还积极推进了体育教研组的建设。
我们加强了组内合作与交流,定期召开组内会议,共同研究和解决教育教学中的问题。
我们也积极参加学校组织的各类活动,增强了团队凝聚力和向心力。
过去一年中,我们体育教研组在教育教学工作中取得了一定的成绩,但也存在一些不足之处。
在新的一年里,我们将继续努力,不断提高教育教学水平,为学生的健康成长做出更大的贡献。
过去一年,是我们体育教研组取得了一定的成绩的一年。
在过去的一年里,我们注重教学实践,积极探索适合学生发展的教学方法和模式,取得了一定的成果。
我们注重培养学生的体育兴趣和热爱。
通过丰富多样的体育活动和比赛,我们激发了学生对体育的兴趣和热爱,提高了他们的参与度和积极性。
我们还组织了一些体育俱乐部和社团活动,让学生们有机会参与自己喜欢的体育运动,并提高自己的技能。
我们注重教学方法的改进和研究。
我们积极探索和尝试一些新的教学方法和模式,并提出了一些创新性的教育教学理念。
我们注重培养学生的创新精神和实践能力,通过设计和组织一些创新项目和活动,提高了学生的实践能力和创新意识。
在过去一年里,我们还加强了与家长的沟通和合作。
我们定期组织家长会和家长培训,与家长共同探讨教育教学的问题,共同促进学生的健康成长。
在过去的一年里,我们体育教研组取得了一些成绩。
体育教研组工作总结5篇第1篇示例:体育教研组工作总结一、工作回顾在过去一年的时间里,我们体育教研组全体成员齐心协力,积极开展各项教育教学工作,取得了显著的成绩。
我们围绕学校教育教学目标,结合学科特点和学生需求,积极开展了教研活动和课堂教学,努力提高了教学质量和效果。
1. 教研活动我们定期组织教研组会议,针对体育教学中存在的问题和难点展开深入研讨。
通过讨论案例、分享经验、撰写教学论文等方式,促进了教师之间的交流和学习,提高了教学水平。
我们还邀请了一些专家学者进行学术讲座,帮助教师更新教学观念,拓展教学思路。
2. 课堂教学我们注重实践教学,积极尝试各种教学方法和手段,打破传统的教学模式,以激发学生的学习兴趣和主动性。
我们大力推广多媒体教学、互动式授课、体育游戏等方式,使课堂变得更加生动有趣,学生更加积极参与。
3. 课程建设我们根据学生的身体素质和兴趣爱好,不断改进和完善体育课程。
我们编写了一系列适合学生学习的课程教材和辅助材料,设计了一些有趣的课程活动和项目,使每一堂体育课都能达到预期的效果。
我们还加强了对学生体质测试的管理和指导,及时发现学生身体素质的问题,制定相应的训练计划,提高学生的身体素质。
二、存在问题虽然我们取得了一些成绩,但在工作中也存在一些问题和不足之处。
主要表现在以下几个方面:1. 教学内容不够贴近学生需求,缺乏针对性和实效性。
2. 部分教师教学思路单一,缺乏创新意识和实践能力。
3. 教学资源不够丰富,无法满足多样化的教学需求和课程设置。
4. 学生参与度不高,自主性和创造力不够。
5. 教研活动组织不够密切,缺少长期规划和系统性思考。
三、下一步工作计划针对存在的问题和不足,我们将进一步加强体育教研组工作,提高教学质量和效果。
主要计划如下:1. 加强教师队伍建设,提高教师专业素养和教学能力。
2. 优化课程设置,增加实用性和趣味性,激发学生学习兴趣。
3. 加强教学资源的整合和共享,提高教学效率和质量。
第1篇一、前言转眼间,本年度的体育教研工作已接近尾声。
在这一年中,体育教研团队紧紧围绕学校教学工作中心,以“提高教学质量,促进师生全面发展”为目标,积极开展教育教学研究,取得了一定的成绩。
现将本年度体育教研工作总结如下:二、工作回顾1. 加强教研队伍建设本年度,我们着重加强了教研团队的自身建设。
通过组织教研活动、外出学习、专家讲座等形式,提升教研组成员的专业素养和教育教学能力。
同时,我们还注重选拔和培养优秀青年教师,为团队注入新鲜血液。
2. 深化课程改革在课程改革方面,我们以新课程标准为指导,以学生发展为本,不断优化课程设置。
通过开展课程研讨、教学观摩等活动,推动教师更新教育观念,改进教学方法,提高教学质量。
3. 加强教学研究本年度,我们围绕“如何提高体育教学质量”这一主题,深入开展教学研究。
通过课题研究、案例分析、教学反思等方式,探索适合我校学生的体育教学模式,为教师提供有效的教学策略。
4. 丰富课外活动为了培养学生的体育兴趣和特长,我们积极开展丰富多彩的课外体育活动。
如:校运会、体育节、阳光体育活动等,为学生提供展示自我、锻炼身体、陶冶情操的平台。
5. 加强师资培训为了提升教师的专业素养,我们组织开展了多种形式的师资培训。
如:教学技能培训、师德师风建设、心理健康教育等,帮助教师提高教育教学水平。
6. 关注学生体质健康本年度,我们高度重视学生的体质健康,定期开展体质健康监测,分析学生体质健康状况,制定相应的改进措施。
同时,我们还通过开展阳光体育活动,提高学生的体质健康水平。
三、工作成果1. 教学质量稳步提升通过全体教研组成员的共同努力,本年度体育教学质量稳步提升。
学生在各类体育比赛中取得优异成绩,如校运会、阳光体育活动等。
2. 教师专业素养得到提高通过教研活动和外出学习,教研组成员的专业素养得到了显著提高。
教师在各类教学比赛中获奖,如优质课评比、教学设计比赛等。
3. 学生体质健康水平提高通过开展阳光体育活动、体质健康监测等措施,学生体质健康水平得到了有效提高。
体育教研组工作总结4篇_教研组年终工作总结2019年,本校体育教研组的工作紧密围绕教育教学中心的工作目标,认真履行职责,提升教学水平,推进学科发展,努力实现学生全面发展的目标。
下面就我组今年的工作进行总结。
一、加强教育教学研究2019年体育教育教学中心的教研活动丰富,有兴趣自愿参加的组员按照计划认真研读理论教材,结合自己的实践进行心得交流。
此外,主动积极参加各级别的教研活动,跟踪国家、省市的教育政策措施,在实践中加强探索,并制定整合实践成果的方案。
2019年我们参加了教育理论研究会、全国中小学体育教育教学研讨会、市中小学教育教学创新论坛等一系列研讨会、讨论会,不断拓展视野,以便更好的实现学科的全方位发展。
二、积极参与校内外赛事我们组积极参加本校和本市的体育比赛,在保证教学工作质量的同时,充分利用比赛的机会,让教师们及时调整课堂教学方法和策略。
今年,我们参加了男女田径比赛、男女足球比赛、篮球比赛、乒乓球比赛、羽毛球比赛等多项比赛。
值得一提的是,我们的学生在校内外各项赛事中均获得了优异的成绩。
三、开展听课活动本组在本学期开展了一系列的听课活动,建立了多种互相观摩和交流的途径,为教师们提供了促进思想交流、教育教学研究的机会。
同时,我们还与其他的学科组建立了良好的联系,进行多学科交流,创造了一个互相借鉴、互相提高的学术氛围。
四、研究制定教学方案为更好的推进体育教育教学工作,我们组从理论到实践都加强了探索,针对性制定了一系列教学方案。
每一学年中,我们会对中考体育考试的要求作出了调整,使学生的中考体测成绩水平更高,教师的教学水平不断提升。
今年体育教研组得到了学校领导和各科组的大力支持,各组员积极发挥自己的特长,做好体育教育教学的各项工作,体现了“让每个孩子都能发光发热”的工作精神和“以人为本”的教育理念。
2019年,我校体育教研组在学校、区教研中心、市教研中心等层次的组织下,认真贯彻落实了国家教育改革的各项政策和学校中长期规划精神,积极探索,把独创品牌形成和品位提高作为教研工作的中心任务,及时调整教学方法和措施,不断推进体育教育教学改革,提高了教学实效。
体育教研组工作总结【3篇】体育教研组工作总结一:本学期,体育教研组一直积极贯彻落实学校体育教育改革的方针,按照“全面、强化、协调”的要求,做好了一系列的工作。
首先,我们加大了体育教学资源的整合和共享。
通过组织教研组成员交流研讨、观摩示范课等活动,促进了教师之间的互相学习和共同进步。
同时,我们还积极引进先进的教学方法和教育理念,不断提高教师的教学水平和教学质量。
其次,我们注重了体育教学内容的创新和拓展。
结合学校特色和学生需求,我们积极开展了各类体育活动和课外训练项目,丰富了学生的体育课程内容,提高了学生的体育兴趣和参与度。
此外,我们还充分利用网络和多媒体技术,创造性地设计了一系列寓教于乐的体育课程,增强了学生的学习效果和乐学能力。
最后,我们注重了对学生体育素质的全面评价和提升。
通过定期组织学生进行体育测试和评估,我们客观地了解到了学生的身体素质和技能水平,为学生的个性化学习提供了依据。
同时,我们还积极开展了课后辅导和个别化培训,帮助学生解决体育学习中的问题,提高了学生成绩和水平。
总之,本学期体育教研组工作取得了一定的成绩。
但同时,我们也意识到还存在一些不足之处,比如资源整合和共享不够充分、教学方法和手段还需要创新等问题。
我们将进一步加大工作力度,不断完善和改进体育教育工作,为学生提供更好的体育教学服务。
体育教研组工作总结二:本学期,体育教研组在学校的支持和指导下,认真履行教研责任,积极开展各项教育教学工作,取得了一定的成绩。
首先,我们深入贯彻了国家和学校的体育教育政策。
把握课程改革的精神和要求,我们积极探索适合学校特点的体育教育课程和教学方法。
通过组织教师培训、研讨会等方式,提高了教师的教学能力和水平。
其次,我们注重了体育教学方法和手段的研究和改进。
通过教研活动和示范课等形式,我们积极推广有效的体育教学方法和手段,提高了教师的教学效果和学生的学习兴趣。
同时,我们还加大了对教材的研究和改编工作,使之更加贴近学生的实际需求和课程要求。
第1篇一、前言教研体育组是学校体育工作的核心部门,主要负责制定学校体育工作计划、组织开展各类体育活动、指导教师教育教学工作、推动学校体育事业的发展。
本学期,教研体育组紧紧围绕学校工作总体部署,以提高学生体质健康水平、促进学生全面发展为目标,积极开展各项工作。
现将本学期教研体育组工作总结如下:二、工作总结1.完善体育工作制度本学期,教研体育组结合学校实际情况,对体育工作制度进行了修订和完善,确保体育工作有章可循。
主要包括以下几个方面:(1)制定了《学校体育工作计划》,明确了本学期体育工作的总体目标、主要任务和具体措施。
(2)修订了《体育教师工作考核办法》,进一步规范了教师教育教学行为,提高了教师工作积极性。
(3)完善了《学生体质健康监测方案》,确保学生体质健康监测工作有序进行。
2.组织开展各类体育活动(1)开展校园运动会:本学期,我们成功举办了校园运动会,共有2000多名学生参加。
运动会期间,同学们积极参与,展现了良好的精神风貌。
(2)组织学生参加市级、区级体育比赛:本学期,我校学生参加了多项市级、区级体育比赛,取得了优异成绩。
(3)开展校园足球活动:本学期,我们组织开展了校园足球比赛,进一步推动了校园足球的普及和发展。
3.加强教师队伍建设(1)组织教师参加各类培训:本学期,我们组织教师参加了国家、省、市级体育培训,提高了教师的专业素养。
(2)开展教师教学研讨活动:通过教学研讨,教师们相互学习、交流,共同提高教育教学水平。
(3)评选优秀体育教师:对在教育教学工作中表现突出的教师进行表彰,激发教师工作积极性。
4.推动学校体育事业发展(1)加强与社区、企业合作:本学期,我们与社区、企业合作,开展了多项体育活动,拓宽了学校体育工作的渠道。
(2)推进阳光体育活动:本学期,我们组织开展了阳光体育活动,鼓励学生积极参与体育锻炼,提高体质健康水平。
(3)加强体育设施建设:本学期,我们积极争取上级资金支持,对学校体育设施进行了改造和更新。
2019年高校体育中心教研组工作总结
2019年高校体育中心教研组工作总结
2019年高校体育中心教研组工作总结
2019年高校体育中心教研组工作总结
下午两点,在**小学四楼会议室举办了“**小学大学区教研组长论坛及学科中心教研组起动仪式”。
各成员校校长、教导主任、教研主任、教研组长、年级组长准时参加了此次会议。
会议中,**小学大学区体育学科中心教研组正式成立。
一年,体育组根据大学区精神,积极推进各项工作,撰写了体育中心教研组活动计划;建立了体育教研工作交流网络平台;确定了各成员校的主要负责人;吸纳了四校体育教师加入到活动当中根据各校实际情况,我们采取组长牵头,各校负责,统一活动,各自研讨,集中研究的模式,以体育学科中遇到的问题为研究主题,制定了切实可行的教研计划,并围绕主题定期开展教研活动。
2019年,体育中心教研组组织大家进行教师的教学教研活动、教师比赛活动、和学生的团体操展示活动;东前进之夏教学节磨议观活动、东元路学校“青蓝工程”汇报展示、以及利用网络平台集体备等活动、后集体评活动。
其次,我们还以大学区为依托和平台,邀请了未央区教师进修学校教研员李德江老师为大家做了两节体育的评、指导、充分发挥校际间的优势互补作用,促进大学区体育学科教研活
动的深入开展,达到大学区内各校“优质共享、均衡发展”的目的。
2019年,大学区的体育教研活动主要以联校教研为突破口,以校际间的手拉手教研活动为补充,有效地解决各学校体育工作中的实际问题,促进学区内各校体育教学和体育活动的相互交流。
为此,我们确定了本学年的工作目标是:1.积极开展学区内教研活动,丰富教研形式,提升大学区体育教育质量。
2.加强堂教学改革,提高堂教学实效。
3.加强学区内体育教研工作的交流、学习与合作,提升体育教研质量,促进教师进步。
一学期以,我们分别安排了以下教研活动:“青蓝工程”师徒汇报和展示的展示和评、议;东元路学校和东前进小学校园足球联赛。
其次,为了迎接“东前进之夏”教学节的到,汇集本学年的活动剪影,制作展板,“东前进之夏”教学节增光、添彩。
总之,自成立体育中心教研组以,本学区的体育教师均有收获。
具体体现在:
1. 加强了大学区体育教师之间的交流与合作,使得“共享优质教育资”的目的得以实现。
2. 加强了各校体育教师不同级别的培训,提高了各校体育教师的教学能力,提升了工作水平,从而促进教师专业成长。
3.充分发挥了各校名师、教学能手以及其他优秀教师的示范引领作用,为他们提供了展示的平台,更有利于教师自我的提升与进步。
4.学生团体操、足球赛彰显了各校的特色。
5.信息化管理节省了人力、物力,提高了工作效率,有效实现了网络优质资的交流和共享。
6.各校分别承担工作的负责制,调动了成员校开展学区工作的积极性和有效性,有效地推动了大学区体育教研工作的开展。
存在问题:
1.各校本身区级、校级活动较多,使得体育中心教研组的活动有时无法正常开展。
2.各校体育教师资水平参差不齐,加之体育教师本身承担的工作量较大,人手紧缺,有些活动无法达到预期的效果。
3、学生人数多、场地小,很多活动有一定的局限性。
因此,如何克服现存矛盾,尤其是如何改变薄弱学校体育教师现状,让资得到切实有效的共享与利用,是我们今后工作的重点。
我相信,在学区长学校的带领下,我区工作一定可以迎丰硕的收获季节。