我爱数学

三年级竖式我爱数学谜题目一、题目。

1. 在下面的竖式中，相同的汉字代表相同的数字，不同的汉字代表不同的数字。

“我爱数学”代表的四位数是多少？× 9.--学数爱我。

解析：- 一个四位数乘以9还是四位数，那么“我”只能是1，因为如果“我”大于1，积就会是五位数。

- 因为“我”是1，那么“学”就是9，因为1×9 = 9。

- 由于积的十位是“爱”，而被乘数的十位是“数”，9ד数”的个位加上进位（8，因为9×9 = 81）得到“爱”，又因为积是四位数且“我”是1，“学”是9，所以“爱”只能是0，那么9ד数”的个位加上8得到0，“数”只能是8，因为9×8 = 72，72+8 = 80。

所以这个四位数“我爱数学”是1089。

2. 下面竖式中，“我爱数学”各代表什么数字？× 4.--学数爱我。

解析：- 因为一个数乘以4还是四位数，“我”不能大于2，如果“我”是3及以上，积就是五位数了。

假设“我”是1，但是没有一个数字乘以4个位是1，所以“我”只能是2。

- 因为“我”是2，那么“学”就是8，因为2×4 = 8。

- 积的十位是“爱”，被乘数的十位是“数”，4ד数”的个位加上进位（3，因为4×8 = 32）得到“爱”，又因为积是四位数且“我”是2，“学”是8，所以“爱”只能是1，那么4ד数”的个位加上3得到1，“数”只能是7，因为4×7 = 28，28 + 3=31。

所以“我爱数学”是2178。

3. 竖式中“我爱数学”是一个四位数，求这个四位数。

+ 学数爱我。

--9 9 9 9.解析：- 从个位看，“我”+“学”=9或者19，因为是两个一位数相加，所以“我”+“学”=9。

- 十位上“爱”+“数”也等于9或者19，因为个位没有进位，所以也是9。

- 百位上同样“数”+“爱”=9，千位上“学”+“我”=9。

中学生作文：我爱数学
每每与他相接触，都会产生一种奇妙的感觉——题记数学这门学科，是从我们小学一年级就开始学习的，数学老师几乎每天都带领我们遨游数学王国，而我，也是在老师的带领下爱上数学的。

记得四年级时，妈妈给我报了奥数培训班，希望我能够更好地学习数学，在那里，老师用多种方法接我们都不会的题，我就是在那时认识到数学的魅力，当我陷入一道题的陷阱后又豁然开朗的时候，我是多么快乐；当我遨游在题海中时，我是多么兴奋；当我将一道困扰我多时的数学题解出来的时候，我是多么高兴。

在做数学题的过程中，提高了我的思维和逻辑推理能力。

要问我为什么爱数学，那原因就很多了：数学有意思，好玩。

学习数学就如同吃栗子，外壳很硬，里面的果肉很甜；刚刚学习数学时，感到很无聊，但假如有兴趣学下去，就会感觉非常有趣，就会“越学越轻松”。

刚刚开始学习数学的时候，我的思维不够灵活，总是转不过弯来，但随着我做数学题的量越来越大，我的思维也越来越灵活，因此，我把每天做数学题当成了习惯，也就爱上了数学。

我做数学难题时常常解不出来，我都会对自己默默的说：“我一定能做出来。

”然后努力求解，最后得到答案是非常开心的，有一次我做一道题，想了好久都没有想出来，
我抑制住自己着急的心情，仔细又读了一次题，又看了看图，突然一个方法进入我的脑海，我有这个方法求出了正确的答案我很高兴，那么多努力总算没白费，我爱数学！
我爱数学，他给我带来无限乐趣。

数学之爱，同予者何人？。

热爱数学的我作文
哎呀呀，我可太喜欢数学啦！嘿嘿！
每次上数学课的时候，我都特别兴奋。

看着那些数字和符号，我就觉得特别有趣，嘿呀。

做数学题的时候，我就像在探险一样，每解开一道难题，我就会特别开心，哈哈。

有一次，老师出了一道很难很难的题，好多同学都皱起了眉头，哎呀，可是我却越想越起劲儿。

我在草稿纸上不停地写写算算，嘿呀，终于让
我找到了解题的方法。

我兴奋地举起手，回答了问题，老师还表扬了我呢，嘿嘿，我心里可美啦。

我还喜欢和同学们一起讨论数学问题，大家你一言我一语的，可有意思啦。

有时候争得面红耳赤的，但最后总能找到正确答案，哈哈。

在家里的时候，我也经常自己研究数学，那些数学书呀，我都翻了好多遍啦。

哎呀，我就是觉得数学太神奇啦，怎么都研究不够。

我知道，要学好数学可不简单，但我不怕，嘿嘿，因为我真的太热爱数学啦！哈哈！。

我最喜欢的科目作文我的最喜欢的科目是数学。

数学是一门让人又爱又恨的学科。

对于一些学生来说，数学是他们的噩梦，而对于另一些学生来说，数学是他们的最爱。

而我就是属于后一种学生，我深深地爱着数学这门学科。

首先，数学是一门非常有趣的学科。

在数学课上，老师总是给我们出一些有趣的数学题目，让我们去思考、去探索。

有时候，我们会发现一个简单的数学问题背后可能蕴含着无尽的奥秘和乐趣。

比如，当我们学习了勾股定理后，我们可以用它来解决各种各样的实际问题，比如测量建筑物的高度、计算飞机的飞行距离等等。

这些都让我对数学产生了浓厚的兴趣。

其次，数学是一门非常有用的学科。

数学无处不在，它是自然界和人类社会的基础。

无论是在日常生活中，还是在各种科学研究中，数学都扮演着不可或缺的角色。

比如，在购物时，我们需要用数学计算折扣后的价格；在科学研究中，我们需要用数学模型来描述和解释现象。

因此，学好数学不仅可以帮助我们更好地理解世界，还可以为我们的未来打下坚实的基础。

另外，数学是一门非常严谨的学科。

在数学中，每一个定理、每一个公式都是经过严格推导和证明的，它们都是经得起推敲的真理。

因此，学习数学可以培养我们的逻辑思维能力和严谨的科学精神。

这些都是我们在今后的学习和工作中所必需的素质。

总之，数学是一门让人又爱又恨的学科。

但对我来说，我深深地爱着数学。

它让我感到兴奋、有趣，它让我感到自豪、有用，它让我感到严谨、深刻。

我相信，在未来的学习和工作中，数学一定会给我带来更多的乐趣和收获。

我爱数学我爱数学（一）要说平常我最喜欢做的事情是什么，我肯定会回答:我最爱算数，因为每次把正确答案做出来后，我总是很开心，每节的数学课我都听的很认真，因为我可以从中学到很多知识。

我可以知道长宽高，求图形的面积，也会我硬纸做正方体或长方体，每次都乐在其中。

当然我也可以学到如何去求一个问题的结果，如果我知道单价，数量，就可以算出物品的总价格，这个可帮了我大忙，因为妈妈在菜市场卖苹果，每次我都会去帮妈妈，而且顾客买苹果后我都会很快的算出钱数，妈妈每次都会表扬我，奖励我一颗好吃的糖果。

数学给我带来了快乐，它也不断的考验着我的智力，我爱算数，更爱数学，我梦想我长大后可以当一个伟大的数学家，这样就可以教出更好的小数学家。

我爱数学（二）数学总是那么奇妙，那么神奇，它就像我的好朋友，让我在学习中得到了许多快乐。

今天晚上妈妈和我比赛做口算，做完以后，一算时间，我用了11分钟，妈妈却只用了9分钟，我好奇地问妈妈：“你是怎么算这么快的？”妈妈说：“我是用乘、除法简便运算的。

”妈妈教我这种方法以后，我这才恍然大悟，原来一些计算题就像戏曲的变脸一样，它总是以平常的面孔出现，里面却暗藏玄机。

说拿450 ÷25这题来说吧！应该先用450× 4 ＝1800，再用25× 4 ＝100，最后用1800÷ 100 ＝18.在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的陪数，商不变。

利用这一个性质，可以使许多这类计算题简便起来，我试着又做对了几道题，心里真是说不出的高兴。

只要你理解数学的规律，掌握它的脾气，做起题来一定得心应手。

四（3）班杭甜我爱数学（三）学数学，我快乐！”自从我参加奥数培训班后，我几乎每天都把这句话挂在嘴边，今天我又情不自禁地说起这句口头禅。

今天我在培训班上遇到了一道奥数难题——学校发现不少同学吃午餐时浪费现象十分严重，于是在饭堂门口贴出一张标语。

告诫大家千万不要浪费粮食，标语如下：如果每人浪费一粒大米。

我爱数学作文（必备6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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我热爱数学的作文《我热爱数学》嘿，你知道吗？数学对我来说，就像是一个超级有趣的大宝藏！每次上数学课，我就像一只兴奋的小鸟，扑棱着翅膀飞向知识的蓝天。

数学老师在黑板上写下的那些数字和符号，就像是神秘的密码，等着我去破解。

我瞪大眼睛，竖起耳朵，生怕错过一点点重要的信息。

记得有一次，老师出了一道特别难的奥数题。

我看着题目，心里就像揣了只小兔子，砰砰直跳。

“这可怎么解呀？”我小声嘀咕着。

周围的同学们也都皱着眉头，苦思冥想。

我深吸一口气，告诉自己：“别慌，别慌，我一定能行！”我拿起笔，在草稿纸上写写画画，一会儿列算式，一会儿画图形。

时间一分一秒地过去，我感觉自己就像在黑暗中摸索的人，怎么也找不到出口。

就在我快要放弃的时候，突然，脑子里灵光一闪。

“哎呀，我怎么没想到呢！”我兴奋地叫了起来。

我赶紧把思路整理清楚，刷刷刷地写下了答案。

当我把答案交给老师的时候，老师微笑着点了点头，我的心里别提有多高兴啦！那感觉，就像大热天吃了一根冰凉的雪糕，爽极了！还有一次，我和小伙伴们一起做数学游戏。

我们分成小组，比赛谁算得又快又准。

“开始！”随着一声令下，大家都飞快地拿起笔计算起来。

我心里默默念叨着：“加油，加油！”眼睛紧紧地盯着题目。

我们小组的小伙伴们互相帮助，互相鼓励。

“这道题我会，我来！”“那道题交给我！”大家忙得不亦乐乎。

最后，我们小组获得了胜利，大家高兴得又蹦又跳。

那欢乐的场景，至今还印在我的脑海里。

数学就像一把神奇的钥匙，能打开一扇扇智慧的大门；数学又像一座高高的山峰，等着我去攀登；数学还像一条长长的河流，充满了无尽的奥秘，让我忍不住想要去探索。

我热爱数学，它让我变得更加聪明，更加自信！它就像我的好朋友，陪伴着我一起成长。

难道你不觉得数学很有趣吗？反正我是深深地爱上它啦！。

三年级我爱数学作文三年级我爱数学作文篇一一看到数学书，我就心烦；一看数学老师心里就害怕；一到数学课，我就深深地低下头，想老师会不会不点到我上去演算呢？可是现在，我却爱上数学了。

这又是怎么回事呢？记得三年级第一学期的时候，我们班换了一位数学老师，姓杜。

每次一上数学课的时候，我心里非常害怕，就拿起书挡住自己的脸，把头低下去。

有一次老师在黑板上写了三道题目，我就想：会不会点到我？千万别点到我，结果却点到我的名字上黑板写，我就紧张地小声嘟囔着：“怎么办？”我拿起粉笔看着黑板想：“我不会做怎么办呢？”此时，我捏着粉笔的手心全是汗。

其他两个同学都写完了，就我一个人没写完，然后老师就请我回去了。

到了下课，我看到同学小声地说：“真笨，那么简单的题目都不会。

”我听了这话心里很难过，直到放学，杜老师叫我去办公室，我就更加害怕了，想：老师叫我去办公室干嘛呢？会不会批评我？我进了办公室，老师微笑着对我说：“过来，不要害怕，以后放学之后，来这里，我来帮你补课好不好呀？”看着老师真诚的笑脸，我点点头说：“好。

”从此以后，每天放学，老师都帮我补习。

到了期中考，我看着这张试卷非常简单，我一道题一道题地做，最后，我写完了。

我记得老师说过做完了，要检查，然后我就拿起试卷检查一遍又―遍，铃声响了，试卷交上去了，这次的数学考试我觉得无比轻松。

不久，试卷发下来了，我一看我考了“98分”，老师用拇指表扬我，同学们把掌声送给我，我非常开心！现在我最爱上数学课了，每次上数学课时我就把手高高地举起来。

我爱数学。

三年级我爱数学作文篇二我现在渐渐喜欢上了数学，为什么呢？我也找不出原因，可能是我越来越喜欢听数学老师的课吧，所以我爱上了数学。

和上学期一对比，我发现我有了很大的进步。

以前，我上课十分不专心，爱拿着圆珠笔和尺子当零件，做模型。

无聊的时候吧，我就喜欢东张西望，看看这个同学在玩什么，望望那个同学在搞什么鬼东西。

有时更大胆，和前后左右聊天，听听他们的故事。

我爱数学演讲稿五年级
大家好！我叫xx，我要竞选的是数学课代表。

我之所以想竞选数学课代表的原因，是因为我喜爱数学，喜欢数学中的奥秘，喜欢数学带给我的乐趣，我喜欢数学老师，喜爱数学课，我的数学成绩也不错。

如果我当上了数学课代表，我会认真完成好每一次的数学作业，提高自己的数学成绩，同时，我会帮助同学解决数学中的问题，和同学们共同研究讨论解题方法，从而使我们的数学成绩共同进步。

我还会当好数学老师的小助手，及时收发作业。

如果同学们有数学方面的困惑，我会及时汇报给老师，好让老师有针对性的给我们讲解问题，使我们的数学成绩提上去。

当然，我知道我还存在许多问题，如我以前上课不举手，说话也非常少，我想当上了数学课代表以后，可以让我锻炼我的说话能力，努力改正自己的缺点，为同学们更好的服务。

我希望大家能把手中宝贵的一票投给我，我一定会努力当好数学课代表，请同学们相信我。

数字诗歌幼儿一、数学风景我爱数学，爱数学，数学风景美如画，一一二，三四五，数数游戏好玩耍。

一朵花，两只蝴蝶，三棵树，四只鸟，五颗星，六朵云，七个彩虹悠然飞。

八只鸭子游荡水，九只鹅嘎嘎叫，十只鱼嬉戏水，数数游戏充满笑。

二、数字游戏小朋友们，来一起玩游戏，数字游戏儿童最爱，一二三四五，看谁数得最妙。

数数数到一，放一只鸟儿飞，数数数到二，放两只鸭子泳，数数数到三，放三颗花儿开。

数数数到四，放四只兔子跑，数数数到五，放五群鱼儿游。

数到六、七、八、九、十，我们愉快地玩游戏。

三、小小数学家我爱数学，我要当小小数学家，数字世界无限奇妙，一二三四五，数学游戏好有趣。

加减乘除我都会，植树造林还会几何图形，立体、平面我能分辨，面积、周长我都了解。

小朋友们，快跟我一起，畅游数学世界，不让趣味错过。

四、数字故事一天，一只小兔子遇见两只老爷爷，三只小鸟在枝头唱歌儿，四只小狗在阳光下打盹呢。

五朵野花在田间开放，六只蜜蜂在花丛里快活，七个小孩在草地上跑跑跳跳。

八只小猫在捉追逐，九个小鸭过溪趟水，十颗红枣等着大家甜甜吃。

五、数字乐园我们来到了数字乐园，看，一颗大球滚过来，二只小鸟在空中飞翔，三个小孩在草原上奔跑。

四面花丛里芳香四溢，五簇松树拔地而起，六位小朋友手拉手，在操场上欢声笑语。

七张五彩的彩虹漫天飞舞，八只小猫跟在后面跑，九个小鸭在池塘中戏水，十只蝴蝶在花间飞舞。

六、数学之美数学之美，数学之美，四个季节充满欢乐，春日里，花儿盛开，秋天里，落叶飘舞。

夏日天，烈日炎炎，冬月月，白雪皑皑。

一二三四五，数数学习快乐多，加减乘除，掌握基础课程，立方体、球体有个音乐盒子，几何图形，运动的快乐。

天边的云，像棉絮一样，深夜的星星，闪烁着光芒，数学之美，处处有乐趣，它是我们成长路上的航标。

七、数字之舞数字之舞，数字之舞，一颗芝麻种子，可以发芽生长。

二只小兔子，有一个好兄弟，三个小熊熊，玩得开心无比。

四颗红枣，一个馒头，五颗葡萄，五个小朋友。