民族事务局民主评议政风行风工作自查自评报告(1)
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政风行风自查自评阶段工作小结5篇篇1一、背景在当前政治形势下,我单位积极响应号召,深入开展政风行风自查自评工作。
本阶段的工作旨在全面梳理单位内部管理和服务流程,发现问题,及时整改,以不断提升行政效能和服务水平。
通过本阶段的自查自评,我单位取得了显著的成果。
二、工作内容1. 组织架构与制度建设在自查过程中,我单位对组织架构进行了全面梳理,明确了各部门的职责与权限。
同时,加强制度建设,完善了一系列管理制度和流程,确保各项工作有序进行。
2. 服务质量与效率提升针对服务流程中存在的问题,我单位进行了深入剖析,提出改进措施。
通过优化服务流程,简化手续,提高了服务效率。
此外,加强员工培训,提升服务质量,确保群众满意度。
3. 内部管理优化在内部管理方面,我单位加强了对财务、人事、采购等关键领域的监管,确保规范运作。
同时,强化内部管理人员的责任意识和服务意识,提高管理效能。
4. 作风建设加强我单位深入开展了作风建设活动,弘扬社会主义核心价值观,加强党风廉政建设。
通过自查,及时发现并纠正了一批工作中存在的问题,严肃查处违规违纪行为。
三、自查自评结果本阶段自查自评结果显示,我单位在政风行风方面取得了显著进步。
具体表现在以下几个方面:1. 内部管理更加规范有序,制度执行力度得到加强。
2. 服务质量显著提升,群众满意度明显提高。
3. 作风建设取得显著成效,违规违纪行为得到有效遏制。
4. 队伍建设得到加强,员工素质得到提升。
四、问题与建议在自查自评过程中,也发现了一些问题,如部分员工服务意识仍需加强、部分制度执行力度有待进一步提高等。
针对这些问题,提出以下建议:1. 深入开展员工培训,提升服务意识和能力。
2. 加强制度执行力度,确保各项制度落到实处。
3. 定期开展自查自评工作,及时发现问题并整改。
4. 加强内部沟通与合作,形成工作合力。
五、总结本阶段政风行风自查自评工作取得了显著成效,但仍需保持警惕,持续改进。
我单位将继续深化自查自评工作,加强内部管理,提升服务质量,弘扬社会主义核心价值观,为群众提供更优质、更高效的服务。
关于加强和改进民族工作的自查报告汇编自查报告汇编为贯彻落实党的民族工作方针,加强和改进民族工作,我单位积极开展了自查工作。
现汇编如下自查报告,供上级领导和同事们参考。
一、理论学习自查1.正确理解和贯彻党的民族工作方针政策。
开展宣传教育,提高干部职工的政治素质和理论水平。
2. 对民族文化、风俗、宗教等方面的知识掌握状况。
建立相关教育体系,培养优秀人才,推进多元文化交流。
3. 了解少数民族谱系、口头语言、方言等方面的情况。
完善记录制度,保留文化遗产,维护民族文化多样性。
二、在职干部自查1. 近三年来,少数民族职工的配备情况。
巩固基层团队,发现和培养少数民族干部。
2. 少数民族事务委员会组成情况,履行职能状况。
建立健全相关职能机构,确保工作顺畅开展。
3. 对于少数民族职工的职业发展帮助。
完善职业培训、技术培训等相关体系,并鼓励少数民族职工积极参与。
三、事业单位、企事业单位、基层组织自查1. 对在编制重点少数民族职工的配备情况。
有针对性地制定招聘政策,增加重点少数民族在编制内的比例。
2. 最近一段时间内,少数民族工会活动安排情况。
组织民族团体开展各类活动,满足少数民族职工群体的需求。
3. 支持少数民族特色产业和文化活动的开展情况。
制定拓展少数民族乡村、宗教旅游等相关产业发展政策,鼓励少数民族群众积极参与文化活动。
以上是我单位加强和改进民族工作的自查报告,我们将进一步总结经验,不断创新,努力走好加强和改进民族工作的道路。
四、宣传报道自查1. 宣传少数民族文化的报道情况。
发挥媒体的作用,宣传和推广少数民族文化艺术,使人们更深入地了解和认识其文化。
2. 宣传少数民族经济、社会发展的报道情况。
发挥媒体的宣传力度,鼓励少数民族群众积极参与经济、社会发展,推动真正实现全民共同富裕。
3. 与少数民族相关的一线实践的报道情况。
深入到一线,报道少数民族群众生活中的真实情况,呼吁大众更多关注和关心以及提出相应的建议和解决方案。
民主评议政风行风个人工作总结范文导读:本文民主评议政风行风个人工作总结范文,仅供参考,如果能帮助到您,欢迎点评和分享。
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民主评议政风行风个人工作总结范文【一】一、民主评议政风行风工作基本情况(一)加强学习,端正思想,提高对民主评议政风行风工作的认识。
1、认真落实行评工作。
学校组织领导班子成员认真学习了市教育局【xx】14、16号和园教发【xx】22号文件精神,并就学校开展政风行风评议工作作了部署和安排,精心推敲工作方案,安排了主要活动一览表,明确了责任人和责任科室。
通过学习,领导班子成员对教育系统开展政风行风评议活动的意义有了深刻的认识,认识到此项活动的开展是党在新时期对教育系统工作提出的新要求,政风行风工作的好坏直接关系到党在现阶段方针和政策的落实,关系到党在群众中的威望,关系到社会安定团结的大好局面,也直接关系到教师队伍整体素质的提高。
2、加大宣传力度学校召开教职工民主评议政风行风的动员大会,xxx校长向全体教师做了动员报告,组织教师学习了政风行风工作实施的有关要求,公示了xxx依法治校的承诺书,并与每位教师签订了师德师风承诺书。
为加大宣传力度,办宣传专栏1期,拉横幅1条,立学校依法治校承诺书1块。
(二)、全方位、多渠道做好自查自纠工作。
1、学校内设机构自查。
我校将评议的六大内容划块分配到校内的各职能科室,由各职能科室的校级领导牵头,对照评议内容和标准,逐条自查,理清存在的问题、整改的措施和今后努力的目标。
2、开展千名家长评校、百名学生评教活动。
调查活动分为座谈会和问卷调查两钟形式进行。
(1)、座谈会情况:10月12、13、14日下午分别召开了家长代表座谈会、学生代表座谈会、行评监督员督查员座谈会。
会议由学校支部和工会共同组织完成。
参加会议的有各年级家长代表7人、学生代表15人、行评监督员督察员8人。
家长代表座谈会上,与家长展开了热烈的交流,他们对我校老师的职业操守、敬业精神给予了高度评价。
民主评议政风⾏风范⽂3篇民主评议政风⾏风意见为贯彻落实省纪委⼆次全会、省政府第五次廉政⼯作会议和全省纠风⼯作会议关于加强政风⾏风建设的⼯作部署,现提出2007年全省民主评议政风⾏风⼯作实施意见。
⼀、指导思想以邓⼩平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,坚持“标本兼治、纠建并举”和“管⾏业必须管⾏风”的原则,以解决群众反映的突出问题为重点,不断开拓政风⾏风评议的新途径;以为群众办实事办好事为基本要求,不断强化政风⾏风建设的新举措;以民主评议为载体,不断搭建密切联系群众的新平台;以源头防治为着眼点,不断完善预防不正之风的新机制;以⼈民群众满意为根本标准,不断取得政风⾏风建设的新成效。
为全⾯推进我省的政风⾏风建设,构建社会主义和谐社会提供坚强保证。
⼆、评议对象按照全国纠风⼯作的总体部署,结合我省实际,今年集中对部分学校、医院的政风⾏风建设情况进⾏民主评议。
同时,对教育系统⾏评整改措施落实情况进⾏跟踪检查。
省、州、市、县(市、区)教育、卫⽣⾏政主管部门各确定本级1-2所学校、医院,以本级⾏政主管部门为主,组织评议员进⾏评议。
各级纠风办要积极协助和指导本级主管部门做好评议⼯作。
各级纠风办要积极协助旅游⾏业和⼈事部门开展好⾏业(部门)的⾏风建设专项⾏动。
各州、市、县(市、区)在突出重点完成全省统⼀部署的政风⾏风评议任务的同时,还可结合当地实际,对本地区⾏风问题⽐较突出的部门和⾏业,⾃⾏确定评议对象。
三、评议内容(⼀)对医院的评议内容1.医德医风建设情况;2.医疗服务的规范情况;3.收费情况;4.医保政策落实情况;5.⾏风建设长效机制的建⽴情况。
(⼆)对学校的评议内容1.师德师风建设情况;2.收费公⽰及执⾏收费政策的情况;3.“两免⼀补”政策落实情况;4.执⾏国家相关办学规定,规范办学⾏为情况;5.⾏风建设长效机制的建⽴情况。
(三)对教育系统跟踪检查内容20****年系统⾃评和评议组⾯对⾯评议时指出主要问题的整改落实情况和建⽴政风⾏风建设长效机制的情况。
2024年自查自纠工作情况报告自税务系统开展民主评议行风政风活动以来,我认真学习了xx、xx等文件精神,积极参与行评活动,扎实进行自查自纠,思想境界得到升华,工作作风得到改进。
现将我个人的认识、自查中发现的问题、产生问题的原因以及整改措施报告如下:一、我对开展民主评议政风行风活动的认识在自查自纠阶段,我积极参加分局开展的行评活动,学习了一些党风廉政建设方面的法律法规,阅读了一批政风行风建设方面的书籍,对照检查了自己的行为,深挖根源剖析了自己的思想,个人认识大有提高,总结起来主要有以下三点:第一点,行风建设须以人为本。
一个单位或一个行业的作风,是其内在精神、整体素质、政治倾向、纪律规范的综合体现和反映。
单位的风气,是通过个人的作风体现出来的。
个人作风直接影响单位的行风。
一个单位,只要有一个人的作风低劣,单位的整体形象就会大打折扣,反映在人民群众的脑子里,就是这个单位的行风败坏。
“一粒老鼠屎搞坏一锅粥”,说的就是这个理。
因此,抓行风,抓的就是人员素质。
税务机关的政风行风,是每一个税务人员工作作风的集合体现。
税务干部职工都有了好的精、气、神,税务机关的作风自然就会变好。
因此,行风建设应以人为本,行风建设应从我做起。
第二点:行风建设无小事。
我们的党已经认识到:作风建设不仅关系党的形象、关系人心向背,更关系党和人民的事业成败、关系党和国家的生死存亡。
在改革开放条件下,党性原则和党的纪律并不存在“松绑”的问题。
没有好的党风,改革是搞不好的;没有好的行风,经济建设也是搞不好的。
同理,税务机关没有好的税风税纪,税制改革就会成为空谈。
因此,只重视经济建设,不重视作风建设,只重视业务管理,不重视队伍建设,是很危险的。
税务干部不仅要把税收好,更要把人做好,而且,好的行风,在一桩一件的小事上就能体现出来。
第三点:行风建设应长抓不懈。
行风评议活动开展了很多次,但各行各业的风气总是不能令人满意,群众的意见仍然很大,要求对执法部门和服务行业整风的呼声仍然很高,说明以前多次开展的行风评议活动并没取得真正的实效。
2022民主评议机关作风和政风行风建设自查报告范文根据《效能风暴行动民主评议机关作风和政风行风实施方案>的通知》我局精心组织,周密安排,结合我局实际制定切实可行的实施方案,在政风行风评议工作中,采取走出去、请进来、召开座谈会等评议方式,广泛征求社会各界意见和建议,发挥了通过行评改进工作作风、提高工作效率、服务经济发展、坚持执法为民,促进环境保护工作的作用。
现将我局开展政风行风评议工作民主评议阶段的情况及上半年环保工作进展情况汇报如下:一、民主评议机关作风和政风行风评议的主要做法我局对今年的民主评议机关作风和政风行风工作高度重视,行动迅速,召开专题会议研究和部署,采取了多种得力措施,使我局的民主评议政风行风工作深入扎实地开展。
我们的主要做法是:一是加强学习,提高认识。
把政风行风评议列入重要议事日程,召开全体干部职工会议,认真学习《环保系统效能风暴行动民主评议机关作风和政风行风工作实施方案》,进一步统一思想,提高认识,端正态度,切实把政风行风评议作为贯彻科学发展观重要思想、提高干部职工整体素质、抓好党风廉政建设、推进环保事业健康发展的良好契机,贯穿于环保行政执法的全过程,贯穿于环保业务工作的全过程,贯穿于搞好环境保护、实现可持续发展的全过程。
二是加强领导,明确责任。
为切实加强对机关作风和政风行风评议工作的领导,我局成立了局长任组长,副局长任副组长,科室负责人为成员的民主评议机关作风和政风行风工作领导小组,并设立了办公室。
按照"谁主管、谁负责"的原则,认真落实行风评议工作责任制,逐步建立和完善了"一把手负总责、主管领导负全责、业务部门各负其责、干部职工积极参与、社会各界大力支持"的行风评议工作新机制,确保了机关作风和政风行风评议工作的有序开展。
三是突出重点,制订方案。
根据《民主评议机关作风和政风行风工作实施方案》的要求,结合我局实际,制定了《环保系统民主评议机关作风和政风行风工作实施方案》,使评议的针对性更强,明确提出了廉政建设、依法办事、履职效率、管理效能、服务质量、服务环境等六项重点评议内容。
民族工作自查自纠一、自查自纠的重要性自查自纠是党的群众路线在民族工作领域的具体实践,是党的十九大提出的“贯彻新发展理念,推动高质量发展”的重要举措,是贯彻落实党的民族政策和宗教政策的有效方式。
自查自纠能够及时发现存在的问题,及时整改,提高工作效率和质量,更好地维护和促进各民族团结和谐,促进经济社会发展和稳定。
二、自查自纠的目的和原则1、明确目的。
自查自纠的目的是找出存在的问题和不足积极分析原因,提出解决办法,推动问题的解决,改进工作方法,提高民族工作水平。
2、严肃原则。
自查自纠必须严肃认真,不掩盖问题,不遮掩真相,不迎合以审批考评为中心的形式主义,确保真实情况反映,不作虚假汇报。
3、科学方法。
自查自纠要科学合理,采用系统的方式,对实际情况做出准确的评估,提出针对性的解决方案,有效推动工作的改进和完善。
4、整改措施。
自查自纠要提出整改措施,制定时间表和责任清单,按期按人完成整改任务,确保落实措施,切实改进工作。
三、自查自纠的实施步骤1、明确自查自纠的范围和内容。
根据实际情况明确自查自纠的具体范围和内容,包括政策法规、项目管理、资金使用、干部能力等方面。
2、组织开展自查自纠活动。
由相关单位负责人牵头,成立自查自纠工作领导小组,制定自查自纠计划、方案和工作细则,明确任务分工和责任人。
3、开展实地调研和数据整理。
采取实地调研和数据整理相结合的方式,深入基层一线,了解情况、收集资料,找准问题症结,制定解决方案。
4、召开自查自纠会议。
及时召开自查自纠会议,对调研情况和数据进行汇报分析,针对问题提出解决方案,分解任务,并明确整改责任和时限。
5、督导检查和整改落实。
建立监督检查机制,加强对整改方案的督导和检查,确保措施落实到位,问题得到彻底解决。
6、总结经验和不足。
开展自查自纠活动结束后,组织总结会议,总结经验和不足,提出改进措施,完善自查自纠机制,不断提高工作水平。
四、加强组织领导和支持保障1、强化组织领导。
民族工作自查报告引言作为一所高等学府,为了深入贯彻中央关于民族工作的方针政策,认真履行高等学校民族工作职责,不断加强我校民族团结进步工作,进一步激发我校各民族同学的爱国热情和自觉参与高校民族团结进步工作的积极性,我校对各种民族工作进行了自查,现将自查报告进行公布。
自查背景我校是一所综合性大学,招生范围涵盖全国各地。
校园内有27个民族的学生,其中少数民族的学生人数占总人口的一半以上。
作为高等学府,我们深知民族团结的重要性,使得学生们对自己的民族文化了解更多,同时也学会了更多地尊重和欣赏不同民族的文化。
本次自查的目的是确保我校民族工作的开展符合相关政策、规章要求,并不断优化民族工作,实现全校民族学生的融合和发展。
自查的内容包括:民族聚集学生活动的开展情况、民族教育的开展情况、民族团体组织的开展情况、民族文化活动的开展情况等。
自查情况民族聚集学生活动开展情况学校通过多种方式组织开展各种民族聚集学生活动,活动类型主题丰富,数量较多,覆盖了学校的各个年龄层次的民族学生,既有文化传承和摸底学生工作,也有文化交流和展览,还有体育竞技等丰富多彩的活动。
校内的“少数民族学生俱乐部”一直得到全校民族学生的热烈支持,取得了一定的成效。
在活动组织的过程中,我们意识到:有些活动人数较少、宣传不足以及对小众民族的关注力不够等问题。
因此,我们将加强宣传推广,增强活动的吸引力,同时注重小众民族的特点和需求,积极关注和支持宗教场所,慎重对待宗教敏感问题。
民族教育的开展情况我校开展了各种形式的民族教育活动,如民族学生文化课、民族思想政治教育课等,切实加强了民族学生的思想政治教育和文化知识的传承。
同时,学校不断完善了民族教育的机制、课程和教材,构建了一整套课程体系,以确保民族文化传统得到有序、全面、系统地传承和发展。
我们还将设计更多民族特色的教育内容和形式,注重培养民族学生的文化自信和认同感,进一步推广各民族文化遗产和民间艺术。
民族团体组织的开展情况我校一直支持各民族学生建立和壮大己方的民族团体,各团体按照自己的特点、文化传统和需求开展了丰富多彩的活动。
民主评议行风工作自查及整改报告尊敬的领导:根据上级要求,我单位于某月某日至某月某日开展了民主评议行风工作的自查及整改,现将工作报告如下:一、自查情况1.组织开展民主评议行风工作的宣传力度不够,导致部分员工对评议活动的重要性和目的认识不足。
2.评议方案制定不全面,缺乏明确的评议内容和标准,导致评议结果的参考价值不高。
3.评议活动中,存在一些员工对于评议内容和标准理解不准确,导致评议结果的可信度不高。
4.民主评议过程中,部分员工存在不积极参与,评议意见的准确性和完整性存在一定问题。
5.评议结果的汇总、分析、总结工作不够及时和全面,没有及时采取相应的整改措施。
二、整改措施1.加大宣传力度,增强员工对于民主评议行风工作的重要性和意义的认识。
通过多种渠道,如内部通知、会议宣传、悬挂海报等,向员工解释评议活动的目的和内容,并鼓励员工积极参与。
2.完善评议方案,明确评议内容和标准,确保评议结果的参考性。
加强与相关部门的沟通和协作,充分听取各方意见,制定全面、具体的评议方案,确保评议的公正性和客观性。
3.加强员工培训,提高员工对于评议内容和标准的理解。
通过开展培训班、集中学习和自我学习等形式,提高员工的专业水平和评议能力,确保评议结果的准确性和可信度。
4.建立激励机制,激发员工积极参与的动力。
通过设立奖励制度、表彰先进等方式,鼓励员工积极参与评议活动,促进员工的参与热情和主动性。
5.及时采取整改措施,针对评议结果中存在的问题,及时采取相应的整改措施。
建立健全的反馈机制,及时收集和分析评议结果,为制定后续工作计划和改进措施提供参考意见。
三、效果评估经过自查及整改,本单位民主评议行风工作取得了一定的成效:员工对于评议活动的认识和积极性有了较大的提升;评议方案的完善使得评议结果的可信度和参考价值有所提高;员工的参与度和积极性明显增加。
然而,也存在一些问题:宣传力度还需进一步加大,部分员工对于评议内容和标准的理解仍有待加强;评议流程中存在的问题还需进行深入分析和整改,完善评议工作的制度机制。
民主评议政风行风自查报告民主评议政风行风自查报告1我校认真贯彻落实开展民主评议政风行风工作的精神,针对群众关注的热点,学校工作的难点,对行风评议的主要内容进行了自纠自查。
现就我校自查的情况汇报如下:一、领导重视。
学校及时召开校长办公会议,专门研究布置民主评议行风工作。
(一)成立了双溪中心小学“民主评议政风行风”工作领导小组。
组长:张金霞副组长:李幼林组员:张远发朱瑞丰王杰陈夕信陈恢家陈宏卫(二)将全体教职工分成语文组、数学组、综合组三个大组,全面进行自查自纠工作。
(三)制定了《双溪中心小学20111年开展民主评议政风行风工作实施方案》。
二、多渠道、全方位自查自纠,努力营造创建行业新风的良好氛围我们坚持标本兼治、综合治理、评建结合的原则,广开渠道,广纳群言,要求广大教职工严格自律,欢迎学生、家长及社会各界人士评议监督。
(一)张校长主持召开教工大会,进行动员,布置自查自纠工作。
(二)加大检查评议力度,切实纠正行业不正之风。
在宣传教育、学习发动的过程中,我校立足于学生、家长、广大教职工最急、最盼、最关注的地方想起、改起、抓起,有效解决与学生、家长、广大教职工切身利益相关的问题。
1、学校组织每位教职工自查。
2、请部分家长来校评定学校教育教学工作及行风建设情况。
3、分班级召开学生座谈会,了解学生的对学校教育教学及管理工作的意见。
4、深入周边社区,进行广泛调查,听取社区群众对我校行风建设的意见和建议。
5、加大家访力度,学校要求班主任及有关教师要进入学生家庭,走近学生心灵,利用节假日,走访班上学生家庭。
6、开辟“行风建设宣传栏”,及时通报我校行风建设进展情况。
三、自查情况(一)师德建设情况学校围绕师德师风建设扎实开展了师德教育活动,积极有效地开展师德建设工作,大力宣传师德标兵,创设师德建设的良好氛围,同时要求每一位教师在工作上踏踏实实、求真务实,热爱每一个学生,不偏心,对后进生满腔热情,尊重学生人格,实行师生平等,发扬教学民主,严禁有偿家教。
民族事务局民主评议政风行风工作自查
自评报告(1)
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开展民主评议工作是落实科学发展观和党风廉政建设各项任务的具体要求,是强化人民群众对部门实行动态监督的有效形式。
开展民主评议政风行风,就是要直接倾听群众的意见和呼声,纠正损害人民群众利益的不良风气,树立良好的行业形象。
根据县政府关于开展民主评议的有关文件精神,我局按照“促团结、保稳定、构和谐”的工作要求,以“维护民族团结稳定,服务少数民族和民族地区经济社会发展,逐步缩小少数民族地区与其他地区的差距,让人民群众满意”为目标。
精心组织,周密安排,着力解决群众关心的热点和难点问题,坚决纠正损害群众利益的不正之风,积极推进我局政风行风建设。
现将开展民主评议活动情况汇报如下:一、成立机构,明确责任。
根据县开展民主评议活动的有关要求,我局召开及时召开局务会议,具体研究行评工作,成立了由局长任组长、党支部书记和副局长任副组长,办公室其他人员为成员的行评工作领导小组,下设办公室在局办公室,负责抓好具体工作的落实。
形成了一把手亲自抓、分管领导直接抓,具体工作有人抓的格局,确保了民主评工作健康有序地开展。
二、制定方案,明确重点。
我局认真对照《县人民政府办公室关于印发县XX年民主评议职能部门工作实施方案的通知》,结合本单位的工作实际,从指导思想、评议原则、评议内容、评议方法、程序及时间要求等方面,制订了《县民族局民主评议工作实施方案》,召开全体干部职工参加的民主评议政风行风活动动员大会,组织干部职工进行交流讨论,要求广大干部职工要认真履行好岗位职责、树立良好的行业形象,搞好服务、严格依法行政,实实在在帮助民族地区和少数民族群众解决生产生活中的实际困难和问题。
三、政务公开,阳光操作。
县民族局利用县政府信息公开门户网站,从机构职能、法律依据、业务服务、工作动态、行政执法等方面,向社会进行全面公开。
认真履行公开责任,办理时限、服务承诺,端正服务态度,提高服务质量。
四、完善内部管理制度。
为进一步加强和改进我局政风行风建设,建设一支勤政、廉政、务实、高效、富有生机和活力的民族工作干部队伍,形成强有力的决策、指挥、协调、监督、服务管理体系。
提高为少数民族和民族地区服务的能力和水平,推动全县民族工作,我局从学习制度、会议制度、岗位责任制度、服务承诺制度、限时办结制度、首问责任制度、过错追究制度、民主科学决策制度、联系群众制度、财务制度、办公设备管理制度等方面进一步完善了县民族局内部管理制度,做到以制度管人管事务求实效。
五、征求意见,查找问题。
结合当前开展的创先争优活动,我局采取召开全体干部职工及民族工作助理员会议,走访民族地区干部群众及少数民族代表人士,发民主评议测评表等多种形式,从信息公开、依法办事、服务质量、廉洁自律、制度建设五方面,向基层群众、服务对象多方征求意见,倾听民声、了解民意、集中民智。
最后征求到各类意见和建议4条,查找到民族局在政风行风方面存在的主要问题有:(一)服务功能和手段不强。
我县少数民族和民族地区大多处于山区、高寒山区,天然的地理地貌,决定了其基础设施脆弱,群众生产生活条件极为困难,而作为民族工作部门也没有能力帮助解决很多实际问题,更多的是靠协调、呼吁和争取。
在多方努力,破解少数民族和民族地区发展难题,推动民族地区经济社会发展上还需进一步加强。
(二)调研成果没有形成政策性、制度性成果。
近年来,我们组织人员深入到各乡镇、各民族地区开展调查,先后形成了多篇关于民族地区经济社会发展的调查报告。
由于多方面原因,没有很好地把调研成果转化为政策支持。
(三)民族文化的传承和弘扬方面做得不够。
我县各少数民族在历史的长河中创造很多优秀的民族文化,随着时代的发展和变迁,加之民族工作部门人员少、缺乏相关的专业人员、工作经费极紧,许多优秀的民族文化有待加以挖掘、保护和传承。
(四)进一步加强与周边接壤地区的工作联系不够。
环顾我县周边接壤村寨,大多为少数民族生活地区,在长期的社会生产中,接边地区因利益之争,山林、土地、矿产资源之争,矛盾日渐突出。
保证这些地区的团结稳定和社会和谐,尚需加强与之相应的民族工作部门的联系,加强信息交流、工作交流、感情交流。
六、存在问题的原因
对以上存在问题,既有客观的原因,又有主观方面的原因,我们本着实事求是的态度,对自身存在的主观原因进行了深刻剖析,主要是:
(一)学习不够,没有很好地用理论武装头脑。
虽然我局制定了理论学习制度,注重抓好落实,但学习气氛不够浓厚,尽管多形式组织学习,但在学习的深度和广度上上还有一定的差距。
(二)作风建设还需进一步加强,干部职工的素质和能力还有待进一步提高。
工作中专业素质不高、办法不多、创新不够,少数存在信心不足、激情不足、畏缩不前。
没有充分发扬“埋头苦干、创新实干、率先垂范”的精神,没有牢固树立谋大。