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春色满园关不住一枝红杏出墙来文章一：春色满园，关不住一枝红杏出墙在长达几个月的寒冬后，终于迎来了春天。
春天，不仅是大自然的重生之时，也是大地上各种颜色迸发的时刻。
在这个季节里，红色的杏花总是最引人注目的，早早地开放，如同一场浪漫的雨，润湿了这个季节里的每个角落，赋予了生命的色彩和生气勃勃的景象。
然而，在这样一个尊重自然的季节里，偏偏有一些人却想要把春天关在墙内，不让它流淌到生活的每个角落中去。
大街小巷里出现了一些“防盗网”，如同一道阻隔了人们和自然的屏障。
这样的做法并不可取，不仅影响了景观，也让人们看不到春天所带来的生机与活力，阻碍了心灵的呼吸。
而对于那些红色的杏花来说，出墙则是最自然的表现。
那一枝枝细密的花朵，给人的感觉就如同勾勒出春天的风情，充满了欢乐和活力。
在每个路人眼里，它们都是那么的独特和自由，没有任何羁绊。
站在它们的身旁，你仿佛就能感受到一种自然的魅力和神韵，仿佛这世界不只有规则和约束之音，还有那些属于自然的旋律和声音在怀旧地唱响。
在春光恬美的时节里，我们最应该做的，便是抛开束缚，开阔自己的视野，让春天在每个心灵里都留下深刻的印象。
把那丰满的、洁白的、柔软的、粉嫩的春天，带到每个家庭，每个学校，每个工作区中去，和这个大好世界一同去感受人类最原始的生命之力。
要点分析：●本文主旨是反对把春天关在墙内的做法，鼓励人们开阔视野，让春天流淌到生活的每个角落。
●文中的关键词包括春天、红杏、出墙、防盗网、自然、生命之力等。
●重点通过红杏出墙的现象来阐述把春天关在墙内的不可取性，同时用词表达出红杏出墙的自然、自由和生命之力。
文章二：春色满园，关不住一枝红杏出墙春天是一个充满生机和活力的季节，是万物复苏的时刻。
在我们身边，到处都可以看到春天的风景，那些红色的杏花，无论在公园还是在都市繁华的街道上，都是一道亮丽的风景线，给我们带来了诸多的美好想象和回忆。
这些杏花，枝条纤细、花朵娇小而细腻，满枝红杏似锦一般，它们映衬着春光，营造出一种别样的色彩和感觉。
春色满园关不住一枝红杏出墙作文春天来了，万物复苏，小草破土而出，花儿含苞待放。
这时候，园子里的红杏树也忍不住了，它伸出了一根枝条，想要看看外面的世界。
这根枝条越伸越长，最终挂在了围墙上。
“哎呀，这可怎么办呢？”园丁看到红杏树出墙，急得团团转。
他想起了一句话：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
”这句话的意思是说，春天的美景是无法阻挡的，就像这棵红杏树一样，它想要看看外面的世界，我们又能怎么办呢？
园丁想了想，觉得还是得想办法把红杏树弄回来。
于是，他找来了梯子和绳子，准备把红杏树从墙上救下来。
可是当他爬上梯子的时候，却发现红杏树的枝条已经垂到了地上，离地面只有几厘米的距离。
“哎呀呀，这可真是让人为难啊！”园丁一边说着，一边小心翼翼地伸手去摘红杏树的枝条。
可是他的手还没有碰到枝条，就被红杏树的刺给扎了一下。
“哎哟喂，疼死我了！”园丁叫了一声，然后把手缩了回来。
他想了想，觉得自己不能就这样放弃。
于是，他又开始尝试着把红杏树的枝条摘下来。
经过了一番努力之后，园丁终于把红杏树的枝条摘了下来。
他把枝条放在了一旁，然后开始清理围墙上的泥土和杂草。
不一会儿工夫，围墙就变得干干净净了。
“好了现在看起来就像是新的一样了！”园丁高兴地说道。
他走到红杏树旁边看了看，发现它的枝条已经没有那么长了。
于是乎。
一枝红杏出墙来范文一：我家楼下有一棵枝繁叶茂的红杏树。
每年春天它都开满了艳红色的花朵，给我们带来了无限欣喜和喜悦。
但是，最近，这棵红杏树又引起了我们家人的注意。
因为，有一枝红杏树，在不知不觉中“出墙”了。
这枝红杏树，长在我家楼下外面的一片空地上。
由于这片空地上没有建筑和围墙，所以这枝红杏树随着生长，渐渐地爬上了我家楼下的围墙，并“出墙”了。
虽然在开花季节里，从窗户往外看，能看到那枝艳红色的花朵，也给我们带来了无限的心情美好。
但是，我妈妈却觉得很不安全。
她担心那枝红杏会把我们家的围墙冲垮，而引发其他的安全问题。
因此，为了避免这种可能性，我们家打算砍掉那枝红杏树。
尽管我们都很喜欢红杏花，但是安全第一，还是让它走进我们的心里吧！要点分析：写作重点：1.红杏树“出墙”的情景描述；2.作者与家人对这一情况不同的看法；3.砍掉红杏树的决策。
用词分析：文章用的词语比较简单，通俗易懂，描述情境的词语比较突出，如“出墙”、“红杏花开满枝头”等，感觉比较自然和流畅。
但总体来说，使用的常用词比较多，词汇表达会比较有限。
范文二：春天来了，最令人兴奋的就是到处都能看到迎春花和红杏花绽放的美景。
我家院子里有一棵开得最早的红杏树，它总是在其他树木尚未抽芽时，就开始繁花似锦。
今年这棵红杏树又有了一个“奇遇”，就是一枝红杏在不知不觉中，顺着院子墙壁往上爬，并“出墙”了。
在一片清明时节的阳光下，红杏花在散发出夜来香般的淡雅香气，令旁边的人不禁驻足欣赏。
对于我和爷爷奶奶而言，这枝“出墙”的红杏是一个惊喜；而对于妈妈和爸爸，却是一个困扰。
因为，这枝红杏长得比较势挺，而且生长方向也是对着我们邻居的院子。
所以，如果并不及时采取行动，就有可能引起邻居的不满或不安全隐患。
为了解决这个问题，我们只得惋惜地下决心铲掉这枝红杏树了，也许因为它生命力太强旺，我们最终还是失败了，同意让这枝红杏树一直待在我们家的墙角了。
虽然它有时说占了一点点儿空间，也引起了我们邻居的注意，但它给这个小院子带来了许多妖娆的美丽及快乐。
中考满分作文解读第二十五章一枝红杏出墙来……——升格篇〖写作启示〗为学三境界清代著名学者王国维提出为学要追求三境界。
人问何谓三境界，他集古人词句作答：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
(摘自晏殊《蝶恋花》)衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
(摘自柳永《凤栖梧》)众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
（摘自辛弃疾《青玉案》)人们体会他这三境界：其一要有一个远大的目标，“独上高楼，望尽天涯路”。
其二要围绕这个目标锲而不舍，奋斗不息，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。
其三，功夫不负苦心人，奋斗不息的结果，理想自然就会实现，目标自然就会达到，“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。
〖密码解读〗由于观察能力、认识能力、思维能力、表达能力等方面有所不同，再加上生活阅历的差异，考生在考场上写出来的作文档次也不同。
“升格篇”旨在通过对在同一作文试题要求下写出不同档次作文的分析比较，使学生找出自己写作上的不足，从而使作文由低档次升格到高档次。
那么，如何实现考场作文的快速升格呢？1、由“中心明确”到“中心突出”中心思想是贯穿全文的主线，是文章的灵魂。
“中心突出”，这是“中心明确”，是我们衡量一篇作文水平高低的重要方面。
作为一名初中生，必须清楚中心思想是通过具体材料来表现的，材料必须为中心思想服务。
我们要根据中心思想的需要来选择和组织材料，做到内容具体，写出真情实感，力求中心突出，感染读者。
从表达方式上讲，要注意表达方式的综合运用，以起到画龙点睛、突出中心思想的作用。
2、由“立意一般”到“立意深刻”深刻的立意指对文中材料所蕴含的含义进行深入开掘，表现事物的本质。
但许多考生的立意往往比较肤浅。
出现这种情况，主要是因为分析和认识事物的水平和能力薄弱。
初中生要努力提高透过现象看本质的能力，善于在丰富的感性材料中把握它们之间的联系，并从中找出规律性的东西来。
初中生思维比较活跃，应力求体现时代精神，使文章合乎时代发展的脉搏，体现时代气息。
·一枝红杏出墙来——审题立意之技巧·一枝红杏出墙来——审题立意之技巧夜色未央审题，是考场作文的第一关。
所谓审题，就是对作文题目的意义、范围和要求的审定。
具体说来，作文的审题要求考生对作文试题的各个组成部分作全面的审读、准确的理解，不偏不倚地按要求作文。
审题的关键是立意。
立意，就是文章的主题，是见解的体现，是文章的灵魂。
在历年来的中考作文中，立意一直是阅卷老师关注的焦点。
那么，临场作文如何深刻立意呢?以下几种方法谨供借鉴。
一、以小见大，见微知著。
所谓“以小见大”，即由一滴水折射出太阳的光辉，由一片枯叶显现出肃杀的清秋，窥一斑而见“全豹”。
作文，不一定非要去写那些重大的事件，有时聚焦于一个特定的场景、一个细微的动作、一种微妙的表情、一声轻轻的问候，都能从中发现深刻的内涵，进射出撼人心魄的力量。
片段一：有一次，我看见一只蚂蚁正奋力攀爬一段矮墙，或许是墙面过于光滑的原因，它每爬到接近一半就滑了下来，后来渐渐摸索着越爬越高，可总也达不到顶点，看得不耐烦了，我就身去观察其他的蚂蚁。
过了一段时间后，正欲起身离开，却惊异地发现，那只蚂蚁正伏在墙头悠闲地梳理自己的触须。
从那时起，我明白了“坚持不懈方能成功”的含义。
于是，多年来我始终没有被困难所击垮，而是坚定目标永不言弃。
(选自《生活给我智慧》)点拨：蚂蚁攀爬矮墙的事例虽然微小，但反映了一个人生哲理：“坚持不懈方能成功”。
文段以小见大，见微知著，使得立意深远。
二、由表及里。
开掘意蕴。
意蕴总是比直接显现的客观事物的表象要深远得多，这需要通过由表及里的开掘才能获得。
写文章，由现象触及本质，并层层深入挖掘到深刻的本质，都依赖于犀利的眼光、敏锐的思维。
片段二：暑假的一天，爸爸带我去附近的一个游泳池游泳。
当时我已经在游泳班学了一段时间，可如果让我一个人游的话，我却不怎么敢游了，所以我一步不落地紧跟着爸爸。
爸爸似乎看穿了我的心思，严肃地说：“爸爸不保护你了，你自己从这头游到那头。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来
出自宋代诗人叶绍翁的《春色满园》应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
赏析这首小诗写诗人春日游园观花的所见所感，写得十分形象而又富有理趣。
头两句应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开，交代作者访友不遇，园门紧闭，无法观赏园内的春花。
但写得很幽默风趣，说大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以柴扉久扣不开。
将主人不在家，故意说成主人有意拒客，这是为了给下面的诗句作铺垫。
由于有了应怜屐齿印苍苔的设想，才引出后两句奇的想象：虽然主人自私地紧闭园门，好像要把春色关在园内独赏，但春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
这后两句诗形象鲜明，构思奇特，春色和红杏都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：春色是关锁不住的，红杏必然要出墙来宣告春天的来临。
同样，一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
这后两句诗形象鲜明，构思奇特，春色和红杏都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：春色是关锁不住的，红杏必然要出墙来宣告春天的来临。
同样，一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展。
一枝红杏出墙来写作文读到“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这句诗，我的脑海里浮现出了这样的情景：在一堵墙和一扇用树条编扎的简陋的门内，是一片大地复苏的景象。
光秃秃的树枝上，长出了嫩绿又可爱的芽儿，芽儿伸了伸懒腰，打了一个长长的呵欠。
春风吹来，草儿，花儿和芽儿跳起了优美的舞蹈，春雨看到这情景，开心极了！便与小鸟一起唱着一首首动听的歌曲，为花儿草儿们伴奏。
河里的冰化了，鱼儿和虾儿在水中嬉戏。
小朋友们脱下厚厚的棉衣，在草地上放着风筝。
在墙边，有一棵杏树，一枝红色的杏花在欢快的吸收着雨露。
它越长越大，不一会儿，就伸出了墙外。
春天在冰雪融化中悄然而至，望着门前的那道古墙，岁月的无情已把它刻画的千疮百孔，唯一让人眼前一亮的是墙头那株探出的红杏。
我不禁加快了脚步，内心也为这鲜红的颜色而怦然心动。
穿过大门，浓浓密密的花瓣向着阳光，向着墙外，努力的成长，拼凑成一片花的海洋，抬头仰望，我的思绪飞到了远古。
（一）穿越寂寞之墙带着汉匈和睦的美好夙愿，怀着对边境和平的无线期许，他踏上了慢慢的征程，然而“天哟不测风云”，一座寂寞的城墙从天而降在他回乡的征程上，无情的隔断了他和故乡的心。
虽然，那里只有飘零的雪，呼呼的风；虽然，那里鸟尽人绝无花无草。
但他却并不寂寞，因为他还有一群羊，还有对国家的一往情深，还有不热衷荣华富贵的血气和方刚。
虽然没有和妻子种相思守，但却有着一段跨越了生死的爱恋。
西伯利亚，一道无声的墙，贝加尔湖，一道寂寞的墙。
然而，你用那有限的生命，跨越了无形的障碍。
（二）跨过哀愁之墙“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得”。
有雨的天气，放下书卷，放下笔杆，走到窗前，俯瞰看那窗下花花草草，欣赏那无声无语的绿肥红瘦。
风吹弯了他们的身躯；雪，打到了他们吊起的头颅。
叶子上的颗颗水珠就像泪滴一样晶莹，你不禁提绣拂泪，叹道：“帘卷西风，人比黄花瘦”。
都说“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，面对国破家亡，你背井离乡。
2012年安徽高考作文“一枝红杏出墙来”
草长莺飞，百花齐放。
又是一年春暖花开的大好时节。
走进公园，扑鼻而来的是各种花香的味道，叫人神清气爽。
进入公园大门，两面墙把花园和菜园分成了东西两半。
垂柳的枝条披满了整面墙，忽然，绿荫丛中一抹红吸引了我。
于是，小跑几步过去一看，一只红杏顺着墙面探出头来。
杏花白里透红，红色的花蕊，宛如一滴血掉在了雪地里，让我情不自禁道：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。
顺着花香，疾步走进花园。
各种颜色的花竞相开放，白的梨花，粉的桃花，可我独爱杏花。
看花、摘花的多半是些顽皮的小孩子。
每每看到有更多的红杏开放，我便欣然怒放。
拉着妈妈去跟杏花拍照留念。
小时候为了大饱眼福，也为了留住美丽，便会摘一些花回家，插在花瓶里养着。
我也曾是摘花族的一员。
在空闲时，我会约上三五个小伙伴，一起去摘花比赛，看谁摘到的多，谁摘到的美。
后来有人提议拿花去喂动物，我们都想试试，就跑到动物园里，拿着花给动物吃。
工作人员发现后，走来训斥我们，我们便草草认错，一哄而散。
长大后，我才知道花儿也有生命，所以我以后只会观花，再不会做出摘花喂动物的傻事了，应该学会护花—这才是真正的爱花。
但是不管是摘花，还是赏花，这其中都有着一种爱花之情！尤其时常想念那枝探出墙面的红杏来！。
一枝红杏出墙来的哲理
在中国传统文化中，红杏是一个象征性的符号，代表着青春、美好和热情。
而“一枝红杏出墙来”这个成语，则是形容女子不守妇道，放荡不羁的行为。
但是，我们也可以从另一个角度来看待这个成语，从中找到一些哲理。
首先，一枝红杏出墙来，代表着勇于挑战传统、敢于追求自由的精神。
在古代，尤其是女性，要遵循伦理道德，遵守规矩，而不能有过激的行为。
但是，红杏出墙的女子却敢于打破这些束缚，展现出了自己的个性和独立。
这种勇气和冒险精神，值得我们学习和借鉴。
其次，一枝红杏出墙来，也提醒我们要保持警惕，不要轻易迷失自己。
在今天，流行文化中也有很多“红杏出墙”的现象，对于年轻人来说，这些诱惑很容易使人迷失自己，忘记自己的初衷。
因此，我们要时刻提醒自己，保持警惕，不要轻易被外界影响而改变自己的价值观和目标。
最后，一枝红杏出墙来，也可以理解为追求自由和平等的呼声。
在传统社会中，女性地位较低，很少有权利和自由。
而红杏出墙的行为，则是对这种不公平社会的一种呼吁和反抗。
在今天，我们已经实现了男女平等的社会，但是还有很多其他不公平的现象存在。
我们可以从中受到启发，勇敢地发出自己的声音，为追求更加平等和自由的社会而努力奋斗。
总之，一枝红杏出墙来的成语中蕴含着很多哲理和启示，我们可以从中汲取营养，让自己更加坚定自己的信念和追求。
第二十五章：一枝红杏出墙来——升格篇[写作启示]为学三境界清代著名学者王国维提出为学要追求三境界。
人问何谓三境界，他集古人词句作答：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
(摘自晏殊《蝶恋花》)衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
(摘自柳永《凤栖梧》)众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
（摘自辛弃疾《青玉案》)人们体会他这三境界：其一要有一个远大的目标，“独上高楼，望尽天涯路”。
其二要围绕这个目标锲而不舍，奋斗不息，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。
其三，功夫不负苦心人，奋斗不息的结果，理想自然就会实现，目标自然就会达到，“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。
[密码解读]由于观察能力、认识能力、思维能力、表达能力等方面有所不同，再加上生活阅历的差异，考生在考场上写出来的作文档次也不同。
“升格篇”旨在通过对在同一作文试题要求下写出不同档次作文的分析比较，使学生找出自己写作上的不足，从而使作文由低档次升格到高档次。
那么，如何实现考场作文的快速升格呢？1、由“中心明确”到“中心突出”中心思想是贯穿全文的主线，是文章的灵魂。
“中心突出”，这是“中心明确”，是我们衡量一篇作文水平高低的重要方面。
作为一名初中生，必须清楚中心思想是通过具体材料来表现的，材料必须为中心思想服务。
我们要根据中心思想的需要来选择和组织材料，做到内容具体，写出真情实感，力求中心突出，感染读者。
从表达方式上讲，要注意表达方式的综合运用，以起到画龙点睛、突出中心思想的作用。
2、由“立意一般”到“立意深刻”深刻的立意指对文中材料所蕴含的含义进行深入开掘，表现事物的本质。
但许多考生的立意往往比较肤浅。
出现这种情况，主要是因为分析和认识事物的水平和能力薄弱。
初中生要努力提高透过现象看本质的能力，善于在丰富的感性材料中把握它们之间的联系，并从中找出规律性的东西来。
初中生思维比较活跃，应力求体现时代精神，使文章合乎时代发展的脉搏，体现时代气息。
3、由“平铺直叙”到“曲折动人”我们对武松打虎的故事耳熟能详，而对李逵力杀四虎的壮举却鲜有所闻。
究其原因，前者写得跌宕起伏、险象环生；后者叙事平淡，缺少波澜，“平铺直叙”的文章在中考作文中最为普遍，这类文章单调呆板，枯燥无味，味同嚼蜡，自然影响了作文的档次。
“文似看山不喜平”，文章之妙贵在构思新巧，起伏曲折，跌宕多姿。
4、由“结构松散”到“结构严谨”结构是作文的要素之一。
文章的结构包括层次与段落、开头与结尾，过渡与照应等内容，其中最主要的是层次。
文章的层次体现了作者对材料的整体布局和安排。
一篇作文的中心思想，犹如人的“灵魂”，没有灵魂，只能是一个躯壳；一篇文章的材料，犹如人的“血肉”，没有血肉，只能是一个空架子；而一篇文章的结构，正如同人的“骨骼”，没有坚实健壮的骨骼，血肉无所依附，灵魂也无所寄托。
所以，应重视文章的结构。
考生在写作之前，要先考虑好文章的层次的安排，段落的划分，开头与结尾的设计，过渡与照应的组织，然后粗略地编拟出写作提纲。
在结构布局时，我们应注意以下两点：第一要做到用精当的结构反映集中、明确的主题，要使整体布局紧紧配合所要表现的中心思想的需要，不出现可有可无的内容，也就是必须树立结构布局为中心思想服务的意识。
第二，在结构布局上做到严谨、自然、完整。
如果真正做到这两点，就可以避免文章的结构松散了。
5、由语言平淡到文采飞扬语言平淡，如白开水，是没有味道的。
语言要力求流溢出独特的韵味。
有的文章，语言质朴无华，感情真挚，令人动容；有的文章，情感充沛，具有震憾人心的激情和活力；有的文章，充满哲理思考，洋溢着新时代的人文色彩；有的文章，语言如诗如画，形象的描述中飘逸着令人心荡神驰的诗情画意，有的文章，语言含蓄丰满，在平实的叙述中闪烁哲理光华；有的文章，神游应仞，妙化无垠，在名句名篇的应用中饱含书卷气息。
追求语意灵动的语言美也是文章升格的主要途径之一。
[教你一招]要善于捕捉生活中的闪光点艺术大师罗丹说：“生活不缺少美，而是缺少发现。
”要有发现必须具备独特的眼光。
要善于从细微的生活现象中提炼出思想的精华，人生的哲理。
要善于以独特的见解点燃思想的火花，燃烧成熊熊大火。
要善于独辟蹊径，写出令他人拍案叫绝的作品。
要善于化腐朽为神奇，从平凡的事例中开掘出蕴藏在奇特言行下的“地下金矿”。
[中考链接]山西省中考作文1、考题展示题目：你准备好了吗？要求：（1）、文体不限；（2）、不少于600字。
2、考题解析这道文题采用问句形式旨在引发考生对人生成长的思考。
“你准备好了吗”既是善意的提醒，同时也包含着对人生之路曲折坎坷的预见。
人生的道路犹如一段艰苦的马拉松赛程，没有充分的思想准备和坚强的毅力是很难跑完全程的。
生活中的许多事情往往都充满着变数。
上帝往往垂青于那些有准备的人。
只有做好充分的准备，你在前行的路上才不至于被凄风冷雨所吓倒，你才有可能抵达成功的彼岸。
你可以写成记叙文，既可以写自己缺乏准备而遭受的挫折的经历，也可写自己“准备充分”而品尝到的成功喜悦。
总之，要给读者以人生的启迪。
当然，你也可以写成议论文，谈论你对人生的精辟见解。
3、失误例文你准备好了吗山西考生每个人都可能面临机会。
有的人能把握机会，取得成功，有的人却只能对机会望洋兴叹，因为机会只垂青有所准备的人。
在人曾经把成功比喻成一架梯子，中间的横木是平时的努力和准备，两边的长竖木就是机会。
平时准备充分，横木积累得多，等支机会来临时，就能登上很高的高度，取得很大的成功。
相反，平时积累不够，准备不充分，没有足够的横木，等机会来临时，依然不会有什么建树。
看来，机会只对准备充分的人有意义。
著名的电视主持人杨澜就有类似的体会。
《正大综艺》栏目组去大学校园里招聘主持人，这是每一个在读的大学的机会，然而栏目组选中了杨澜。
他后来成了著名的节目主持人。
我们现在有很多同学，总是抱怨命运没有给他机会，从而自暴自弃，得过且过。
殊不知，没有平时的努力，即使机会来了，也只能证明自己是一个失败者，这样的机会有什么用？同学们，让我们从现在开始，努力创造生命的辉煌。
4、升格指导这篇文章能围绕中心展开论述，思路也比较清晰。
但是也存在着明显的不足。
内容不够充实，论据不够充分，说理不够透彻。
修改本文，可以从以下几方面着手：一是扩充论据。
围绕中心，精选一个典型事例，与杨澜的经历一起来证明论点。
二是提高论据的质量。
杨澜把握机会的事例，缺乏对她有准备的叙述，导致材料与观点不够一致，缺乏说服力。
三是修改文章的结尾。
结尾部分应抓住青少年思想的认识误区，突出做好准备的重要意义。
既呼应开头，又及时点题，同时又回扣了中心论点。
总之，要想写出高质量的文章，必须从多方面对文章进行润色加工。
5、升格佳作你准备好了吗山西考生每个人都可能面临机会。
有的人能把握机会，取得成功，有的人却只能对机会望洋兴叹，因为机会只垂青有所准备的人。
在人曾经把成功比喻成一架梯子，中间的横木是平时的努力和准备，两边的长竖木就是机会。
平时准备充分，横木积累得多，等支机会来临时，就能登上很高的高度，取得很大的成功。
相反，平时积累不够，准备不充分，没有足够的横木，等机会来临时，依然不会有什么建树。
看来，机会只对准备充分的人有意义。
著名的电视主持人杨澜就有类似的体会。
《正大综艺》栏目组去大学校园里招聘主持人，这是每一个在读的大学的机会，然而栏目组选中了杨澜。
为什么呢？用杨澜自己的话说，平时在学校里忙忙碌碌，什么都想学，还参加了各种各样的社会活动，当时也不知为了什么，只是不想浪费时间，后来学的这些全用上了。
正是由于杨澜平时在知识和能力上的积累，才使她把握住了这次机会，走上了著名的主持人的道路。
相反，这次选拔对于平时没有准备的人来说，显然毫无意义。
对开世界著名的音乐指挥家小泽征尔来说，那次欧洲的指挥大赛，绝对是他人生中的一次机会。
他在按评委提供的乐谱指挥演奏，发现了乐谱中的错误，可在场的权威们却声称乐谱没错。
当他坚信的确是乐谱错了时，评委们立即站起来，用掌声祝贺他大赛夺魁，他的成功来源于什么》来源于平时扎扎实实的训练，来源于对音乐的痴迷和敏感。
没有平时充分的准备，他怎会有如此坚定的自信？我们现在有很多同学，总是抱怨命运没有给他机会，从而自暴自弃，得过且过。
殊不知，没有平时的努力，即使机会来了，也只能证明自己是一个失败者，这样的机会有什么用？同学们，从现在开始，准备我们成功阶梯上的横木吧，不要问整天学这学那有什么用，也不要问在人生在的土地上如此辛劳会有什么收获。
毕竟，机会只垂青有所准备的人。
6、评点文章论点鲜明，运用多种论证方式证明论点，论证有力，特别是在论据的选择上，既注意典型性，又注意了论据的时代气息。
作者以丰富的知识、广博的材料令人信服地说服了“机会只垂青有所准备的人”这一主题。
文中一些形象化的比喻有力的增强了文章的表达效果。
[佳作平台]你准备好了吗山西考生人生就如同一张空白试卷，等着你用自己的智慧去填写，用丰富的想象去描绘。
人生的试卷中有填空题。
你将用什么去填满它呢？你可以弹琴，因为弹琴可以使人高雅；你可以下棋，因为下棋可以益智；你可以学书法，因为书法可以修身养性；你可以绘画，因为绘画可以怡情；你可以读书，用知识来丰富自己的人生，拓宽自己的视野，增长自己的才干；你也可以用吃喝玩乐的方式来度过你的人生，但那样的人生是庸俗的无味的。
人生的试卷中有选择题。
当你徘徊在十字路口时，你该如何选择？这里充满着黑暗与光明、善与恶的斗争。
马克思选择了为人类的解放而斗争，推动了社会的发展。
希特勒选择了法西斯主义，发动了第二次世界大战，他成了千古罪人。
所以，我们一定要慎重选择。
人生的试卷中有问答题。
生活的主考官会向你提出各种各样的问题让你回答：关于求知，关于交友，关于奋斗，关于爱心……这些问题，只靠主观的思维是很难答完全的，它需要思考和实践。
竺可桢的答案是：“人生的目的在于服务，而不在于享受。
”他几十年如一日的付诸实践，在事业上取得了巨大的成功。
雷锋的答案是：“一心一意为人民服务。
”他为了这一目的付出了宝贵的生命。
人生试卷中还有判断题，分析题……要你一一去解答。
这些都是未知的，有待于你执人生之笔，为试卷涂上色彩，绘出你自己的人生。
面对充满挑战的人生答卷，你准备好了吗？点评：该文立意新颖深刻。
将试卷与人生相融合，令人耳目一新，并达到了相当的理性高度，显示了小作者丰富的生活阅历和很强的是非判断力。
该文结构精巧严谨，语言流畅精炼，比喻贴切自然。
文章有理、有情、有味，很值得一读。
[模拟指导]1、自信，不是心灵空虚者的狂妄，不是冒险家孤注一掷的投机；自信，是耕耘者把种子播进肥沃土地后的一种守望，是渔夫奋力撒向鱼群正待拉起的沉甸甸的网。
自信的人，永远知道自己的目标是什么，更明白此时自己应该做什么。
凡成功者，无一不具备自信这一条件。
