一、导入新歌。
1、师：小朋友们喜欢小动物吗？把你喜欢的小动物的名字告诉我们？
2、师：小朋友们,老师给你们出个谜语猜猜,看看谁能猜出是什么动物。
生:青蛙
师：青蛙有个好朋友，外形跟它长得很相似，你们知道它是谁吗？
生:蛤蟆。
3、师:青蛙和蛤蟆有什么区别呢？（教师播放课件,讲解）
二、歌曲学唱。
1、师:我国民间还有许多歌唱蛤蟆的歌曲呢,比如：山东民歌《花蛤蟆》,今天我们要来学习我国的四川省有一首民歌《数蛤蟆》（板书:《数蛤蟆》四川民歌），让我们一起来听听四川的小朋友是怎么数蛤蟆的吧。
2、听范唱录音。（出示多媒体动画范唱)
3、师:我们再听一遍歌曲（带着问题听歌曲）
师：几拍子歌曲?歌曲什么情绪演唱的呢?
生：二拍子歌曲，活泼、有趣地。
４、师:听小朋友数蛤蟆数得真开心,老师也很想来数看看,大家想不想听老师数蛤蟆吗?（师弹琴范唱）