安德的游戏好看观后感(精选多篇)
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安德的游戏影片观后感范文八百字范文五篇《安德的游戏》影片讲述了一名叫安德鲁·安德·维京的小男孩被选入到国际舰队学校培训,哈里森·福特饰演的上校开始训练安德,使其变成一个领导力极强的指挥官来抵抗外星虫族的攻击的故事。
安德的游戏是一部值得一看的作品,下面是小编为你带来的安德的游戏影片的观后感范文八百字范文,欢迎阅读。
安德的游戏影片的观后感范文八百字范文1《安德的游戏》一部听起来挺幼稚的电影,如果在中间加个词语,安德的生存游戏,这个题目听起来就没那么轻松了。
最开始,安德在普通军校中,凭借个体的超强的思考能力和灵活的机体能力,让他能够在凭借“谁能站到最后”的游戏规则里生存下来并成为最后的赢者,走进了演练军校的大门。
而在演练军校里,安德被教官刻意孤立起来,他感觉到并且认识到游戏规则的更改,他必须转变“对立”的姿态,同时,从演练军校开始,团体比赛取代了个人,他需要一个团队,一个认可他能力的团队,他明白第一步怎么走,他需要伙伴,他也那么做了。
从“对立”变为“援助”,这样的姿态转变让孤立的安德逐渐被大家认可,因此,他很快通过了教官的考验晋级到实战军校。
在实战军校,他明白了真正战争的残酷,也很快明白了战争的胜利规则,于是,在那场被设定好的以寡敌众的模拟战斗中,他很快选择了以牺牲全部队友只为让其中一人取下胜利旗帜的策略。
在我看来,这部电影里最聪明的人,应该是那位隐姓埋名的上校。
他懂得安德一路走来对游戏规则的天赋能力,他也懂得安德只是一个孩子也会被人类天赋的感情所束缚。
他选择用欺骗安德的方式让安德参加决定地球命运的一战,让安德在自以为模拟游戏的环境中操作着上万人的生命迎接虫族的攻击,他明白如果让安德真正参加实战,情感的束缚会左右安德做出最佳选择。
上校的对游戏规则实然比安德更加清晰——彻底消灭虫族,至于生命、种族灭绝、心灵永久创伤等等,都是游戏胜利的后话。
生活中,我们也是活在不断开始又结束的游戏里,只是人类把生命看得高贵,一次都输不起,于是用竞争、战争、决斗等词语让它的表达意思更符合词语所在的意境。
安德的游戏读书心得和感悟(通用范文5篇)安德的游戏读书心得和感悟篇1故事里非常让人感慨的是安德和华伦蒂、彼得的感情。
同样都是天才儿童,彼得非常想进战斗学校,但因为性格原因格拉夫上校放弃了彼得而最终选择了年龄很小的安德。
彼得的心理天平倾斜了,变得暴躁,狭隘,即使是自己的亲弟弟也不惜一切代价折磨他、欺负他。
这跟社会上的很多现象比较像。
比如夫妻间、兄弟间、父母与子女间为了各种利益不惜大打出手甚至对簿公堂,他们从来就没有考虑过互相之间的亲情关系,人性的自私在他们身上体现的淋漓尽致。
在书的结尾,当彼得老的时候,安德最终选择了和彼得和解。
人之将死,其言也善,功过是非都不过是过眼云烟,生命匆匆,最珍贵的是情感。
而安德和华伦蒂的感情是最真挚最感人的,也是全书最温情的地方。
通篇从头到尾都充满了各种争斗和阴谋,安德从头到脚把自己武装了起来,他必须时时处于警戒状态,就是为了对付随时到来的危险。
而华伦蒂是他心里最温暖的地方,也只有华伦蒂能在安德一次又一次面对挫折和失败时安慰他,鼓励他,让他振作起来。
她不仅是他的姐姐,更是心灵的寄托,是安德一次比一次强大的最重要的****。
虽然英雄安德最终取得了胜利,全人类都为之骄傲和自豪,他的名字响遍了整个宇宙。
但我却读出了一点点的伤感。
伤感的是击败虫族让全人类都免受灭顶之灾的重担却要一个孩子来承担,虽然是天才儿童,他比常人要承担的责任更大。
从一个妈妈的角度来看,他失去的东西非常多。
他得不到哥哥的爱护,取掉监视器以后被同伴欺负,从小离开爸爸妈妈没有了关爱,在战斗学校生活了几年后已跟妈妈完全没有了感情,形同陌路。
尽管最终取得了胜利,但他再也回不去地球了,他成了各个国家互相争夺的对象,而这些国家争抢他并不是因为他的才华,而是想让他成为实现自己野心的工具。
他拯救了这些人的生命,等一切威胁都解除以后,这些人却要相互倾轧,只为实现个人那肤浅、丑恶的政治目的。
想想真的很伤心。
第三次虫族战争完全是人类自己挑起的,只是为了担心虫族还会再来一次,以免使自己及子孙后代受到灭顶之灾。
四月二十三日,常艺校组织同学观看露天电影。
露天电影就是在室外放的电影。
在我国七十年代开始流行,露天电影刚出现在农村时,听到有放影的消息,人们往往成群结队赶赴几公里,甚至十多公里以外观看。
现在人们对露天电影带着乡愁般的怀念。
只因缺乏,而格外感激。
确实在刚接到这个消息的时候,有很多同学很不理解。
因为这种电影形式已经很少见了,如今只在记忆的深处,岁月静好的时候,拿出来淡淡地感念。
但同学们还是表示很期待,期待的是电影的内容。
傍晚,天色暗了,营造出了良好气氛。
同学们也早已搬好椅子。
但现场确实喧哗。
天更黑了,像压下来似的。
电影开场了。
现场也安静了下来。
现场的同学表示:可能像许多年前的某一时刻,我们的父母、长辈正在搬着凳子急冲冲的往空地赶,生怕勿了,也有了能,他们像现在的我们一样,看着天慢慢变黑,(这是自然给我们营造的气氛,感知身边发生的一切。
或许部分90、00后的人无法理解,甚至感到不屑,但他们是否知晓,这是那个年代的一份美好,这一份特殊意义。
电影后半部分虽然部分同学已然离去,但我们仍能感受到剩下同学对这种电影形式的尊重,对那个年代那份感觉的尊重。
最后在现场找到一位被情景触动的同学:今夜我关注的更多的是感觉,也不管是什么电影了,虽然放的是现代的片子,但我仍能感受到一阵乡风。
来自远方故乡的风。
今夜,我踏着晚风,悄然的启程。
故乡啊,倘若晚风敲打窗棂,你不必讶异,我冒然的闯进你的梦里。
安德的故事对我们青少年是很有教育意义的,纵使我们无法拥有安德的天才,但安德的身上依然拥有着我么最最需要的品质:忍耐和独立。
或许因为学习生活等方面压力,我们越来越难以忍耐周围的事物,有时一些微不足道的细节便往往会触发我们心中的怒火,但与安德面对的压力相比,我们这些都是不值一提的,既然如此,我们为什么不能也学着适当忍耐一下呢?我相信,这样会减少许多生活中不必要的矛盾。
另外的一点就是独立。
由于时代的进步,我们中的不少人从小就过着衣来伸手,饭来张口的生活,因此我们往往欠缺一种独立意识,这是非常危险的,在残酷的社会竞争中,缺乏独立意识往往意味着将被淘汰,道理人人都懂,父母不可能陪伴我们一生,总有一天跌倒了你只能自己爬起来。
安德的游戏的读后感《安德的游戏》是一本十分好看而又十分有意义的书,我十分爱看。
如下是给大家整理的安德的游戏读后感,希望对大家有所作用。
安德的游戏读后感篇【一】这是一本科幻小说,畅销书,据说是脸谱网创始人扎克伯格的最爱。
但我却花了半年时间,断断续续才看完。
可能是因为我头一次阅读科幻小说,或许是缺乏阅读科幻小说的经验,不明白如何去欣赏,阅读的过程中,完全是根据自己的需要,以阅读其他书籍的方式将其看完。
因此,我对书中的科幻部分很难给出一个恰当的评价,正如安德在“游戏”中杀光了虫族,一定程度的“无知”或“被蒙蔽”,反而能让你得意在从容中不经意间得到自己想要的东西。
安德生于一个天才之家,哥哥和姐姐也都是天才。
实际上,他们仨在才智上差异不大,只是性格有别——哥哥野心勃勃,凶狠;而姐姐善良,温柔。
对于一个要领导地球战士、抗击强大的虫族进攻的统帅,过于善良恐怕会显得软弱,而过于凶狠又恐会走向歧途——安德——看起来是一个合格的人选,可能正是因为其在性格上中和了其哥哥与姐姐。
安德出场时才五六岁,就在结尾处全歼虫族时他也就十来岁。
就是这样一个小孩,被送往太空中的“战斗学校”学习,学习的方式就是玩游戏——这就是科幻部分吧。
由于开篇就假定了安德是人类中最聪明的人之一,因此如何将安德培养成一位能够带领同伴战胜虫族的统帅,实际上就是培养他的心理,磨砺其心志。
正所谓“天将降大任于斯人也,必先苦其心志”。
战斗学校的负责人,首先是将安德孤立起来。
一方面他要利用其性格中的狠决去击败那些向其挑衅的同伴,有时甚至将向他挑衅的同伴打死。
另一方面,他性格中的善良部分,会让他在每一次残酷的行动中感到愧疚——实际上,他面临的挑战,有时是你死我活的,他的残忍只是为了生存。
或许也正是他有善良的一面,他能够克制自己不恃强凌弱,也能因此最终赢得同伴的拥护。
从这个角度来讲,这是一本告诉读者如何成为卓越的领导人的书。
首先是智力,其次是手段,最后是胸怀,三者缺一不可。
【导语】读书不但可以滋润读者的⼼灵,充实读者的精神世界,还能够潜移默化的影响读者⾯对⽣活的状态,多读⼀些好的书籍吧,它会让你受益终⾝。
相信不久的以后你也会爱上读书!下⾯是⽆忧考整理发布的“《安德的游戏》读后感600字【三篇】”,欢迎阅读参考!更多相关讯息请关注⽆忧考! 【第1篇】 ⼈⽣是要拼搏的,只有不畏强权、压⼒,才能成为⼀个成功的⼈,才能做成想做的事。
《安德的游戏》讲述的是⼈类被⾍族威胁,地球内战将要爆发的战乱年代,⼀名六岁⼉童安德,打败⾍族,拯救⼈类的故事。
在安德在很⼩的时候,被他的同学史帝芬和朋友们欺负,他不但没有逃跑,反⽽勇敢地反击,狠狠地教训了欺负⾃⼰的⼈。
这⼀切被负责选拔战⽃学校学员的安德森少校看见了,于是他便劝说安德加⼊位于⼩⾏星带上的战⽃学校。
在战⽃学校⾥安的遇强越强,⼀步⼀步地赢取进步和成长,最终破格晋升到了指挥学院。
在指挥学院⾥,他表现出了⾮凡的才华,最后成功的带领⼈类击败了⾍族。
在书中,有⼀处情节是让我深有感触的。
在战⽃学校,安德刚加⼊时被战队长邦佐欺负,邦佐有着丰富的格⽃经验,想要击败他相当困难。
于是安德选修了他原本并不擅长的“个⼈格⽃”课程,并勤奋练习。
最终,在跟邦佐决⽃时,战胜了强⼤的对⼿,捍卫了⾃⼰的尊严。
这段故事,让我感受到了安德不畏强权并战胜压⼒努⼒奋⽃的拼搏精神,也让我想起⼀次体育课发⽣的事。
有⼀次,我们班男⽣正在踢⾜球,正是兴致勃勃的时候,有⼏位⾼年级的⼤哥哥想来抢占我们的球场。
⽐我们⾼出两个头的⼤哥哥踩着我们的⾜球,⼿指指着我们“队长”的⿐⼦说要我们去篮球场踢。
⼀开始,我们都吓住了。
乖乖地站着听哥哥们的“教训”,但,当我们听明⽩了以后,⼼⾥都腾起⼀股捍卫⾃⼰权益的⽕。
尽管⾯对着⾼⼤的哥哥们,我们的“队长”⾸先开⼝说明⽩我们今天的活动权益,场地今天轮到们四年级的同学使⽤,我们先在这⾥踢⾜球的。
看到“队长”如此不畏强权,据理⼒争,我们⼤家也战胜了对哥哥们的敬畏,⼀起挺起了胸膛,表⽰我们有在这个场地活动的权益。
安德的游戏观后感安德的游戏观后感3篇当认真看完一部影视作品后,从中我们可以吸收新的思想,不妨坐下来好好写写观后感吧。
那么你会写观后感吗?下面是店铺收集整理的安德的游戏观后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
安德的游戏观后感1看完这部电影,我的感受就是爽,那种刺激惊人的战斗场面,奇异逼真的太空画面,令人赞不绝口。
特别是跟虫族的模拟打斗场面,那感觉真如穿梭在星球般神奇,令人赏心悦目。
我觉得主角安德是一个十分聪明勤奋的孩子,他从一个国际舰队的学生到飞龙队队长,最后到指挥官。
这不仅需要聪明的大脑,更需要不懈的努力,才能摧毁虫族。
当然,如果不是上级的命令,如果安德知道最后一场考试是真的战斗,那么心地善良,负有同情心的安德是不会消灭一个种族的。
这部电影最终告诉了我们一个简单而又重要的道理:凡事都要多沟通,沟通完善,才能避免不必要的冲突。
电影中人类要是能和虫族好好沟通,知道虫族不是要入侵地球,不是要威胁人类生存,那么就不会发生这一场星球大战了。
生活中也经常发生这样的事,有一次,同桌发现他的笔在我的铅笔盒里,以为是我偷了他的笔,我其实是在不经意间将他的笔放在我的铅笔盒里的,我向他解释清楚,也就避免了一次不必要的冲突。
那么心地善良,负有同情心的安德是不会消灭一个种族的。
这部电影最终告诉了我们一个简单而又重要的道理:凡事都要多沟通,沟通完善,才能避免不必要的冲突。
电影中人类要是能和虫族好好沟通,知道虫族不是要入侵地球,不是要威胁人类生存,那么就不会发生这一场星球大战了。
生活中也经常发生这样的事,有一次,同桌发现他的笔在我的铅笔盒里,以为是我偷了他的笔,我其实是在不经意间将他的笔放在我的铅笔盒里的,我向他解释清楚,也就避免了一次不必要的冲突。
安德的游戏观后感2四月二十三日,常艺校组织同学观看露天电影。
露天电影就是在室外放的电影。
在我国七十年代开始流行,露天电影刚出现在农村时,听到有放影的消息,人们往往成群结队赶赴几公里,甚至十多公里以外观看。
安德的游戏阅读心得(优秀8篇)安德的游戏阅读心得篇1我从来没有读过科幻小说,《安德的游戏》是第一本,抱着对作者获得那么多大奖的崇拜和怀疑,我一口气读完全书后又看完了电影,就像一个人跑了五千米的长跑后虽然很累,但是心里还是只有一个感觉,那就是:爽。
电影评分很高,拍的也很不错,但跟书比起来,还是弱爆了。
电影删掉了书里面的很多情节,估计是限于时间安排。
建议有兴趣的同学真的可以看看原著。
首先非常佩服作者的脑洞,天马行空,恣意畅游,无边无际。
作者写到了地球之外的太空还存在很多个星球,这些星球上都有生命,而且这些生命不仅繁殖力强,还会对人类造成致命的威胁。
作者想象到地球人不仅在外太空建立了自己的军队,而且坐着飞船来去自如;想象到外太空的失重和各种需要承受的身体压力;想象到他们的日常生活的场景和需要克服的困难,就像作者曾去过那生活过一般,让读者有一种身临其境的感觉。
但作者的想象又不是随意而为,而是有非常严谨的逻辑,有扎实的物理和天文学知识,让读者不光是体会到作品的文学性和故事性,更多的是还能够学到一些知识。
这本书的内容大致是天才儿童安德为了拯救人类而出生,通过一系列的测试和训练,克服重重困难,最终打败了虫族,实现了人类的和平。
安德从一个普通的天才儿童到最高军事指挥长官的成长过程,在现实生活中也有所体现。
比如书里一直强调要想让他尽快成长,当上领导,就必须孤立他,学会孤独、寂寞,忍受常人不能忍耐的痛苦。
这是一个破茧成蝶的痛苦过程,但只要熬过来了,一切都值得。
安德接受的训练非常人所能承受。
不光是身体和大脑的训练,还有心理的承受能力。
格拉夫上校对安德的考察从没有间断,他做的每一件事情都被打分。
在学校史蒂生欺负他,在家里彼得欺负他,进入战斗学校后由于表现优异也让别人嫉妒。
尽管在火蜥蜴战队和野鼠战队先后受到排挤,但安德还是凭借自己的聪明才智脱颖而出,组建了自己的飞龙战队,并且带领一些并不优秀的士兵刻苦训练,最终打败了其他所有战队。
安德的游戏读后感篇集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-安德的游戏读后感3篇安德的游戏读后感(一)寒假中,我和妈妈每到星期三就去图书馆看书。
我在阅览室发现了一本叫《安德的游戏》,打开一看,只见上面印着几个字:致汤姆露比一个在战斗学院内外都坚持信念的人。
我感到很纳闷:为什么这本书是致汤姆的呢?于是我怀着强烈的好奇心,一页一页地仔细看了起来。
这本书写了一个叫塞克的小男孩在教堂中被lf联合舰队选去训练,塞克的爸爸妈妈万分不愿意,但还是被带走了。
在训练中,塞克因为信仰,坚决不拿武器伤人,所以他的战绩一直都是零。
后来,塞克看了一段虫族伤害人类的视频,明白了很多道理,他决定帮助人类消灭虫族。
他历尽了千辛万苦,终于把虫族消灭了。
这是一部所有男孩都爱读的大作,每个人都能在解读它的过程中获取不同的感觉和启示,有人喜欢它鲜活地人物个性;有人喜欢激烈的战斗精神……但我看来,它那情节中暗藏着人们都在追求的信念——自由。
我也追求'自由',小时候,我想干什么就干什么,从来不听父母的话,老是让他们生气,这种'无拘无束'伴随了我很长时间,我以为这就是'自由'.看了《安德的游戏》,我重新定义了'自由'二字。
【安德的游戏读后感3篇】安德的游戏读后感3篇。
你瞧塞克!他不仅是个向往自由的男孩,还是一个聪明有毅力的男孩。
虽然每次训练的战斗成绩为零,但他还是坚持了下来。
真正的自由是有度的自由,世界上也没有绝对的自由,绝对的自由意味着放纵和一事无成。
那一天,我决心向塞克学习,从一个调皮捣蛋贪玩的小孩转变成懂事爱学习的好学生,我要学习赛克这种贵在坚持的精神,无论做什么事,都要在有限制的自由中获得真正的成长。
安德的游戏读后感(二)最近,我阅读了科幻大师奥森?斯科特?卡德神一般的科幻巨着——《安德的游戏》。
他用生动形象的语言塑造了无数栩栩如生的人物,即使合上书本,那一场场活灵活现的战斗场面也都是历历在目,动人心弦,吊人胃口。
《安德的游戏》观后感《安德的游戏》为观众讲述了一位少年英雄的故事。
下面是小编为大家收集整理的《安德的游戏》,欢迎大家阅读。
《安德的游戏》观后感篇1本文写在对小说对各种背景毫无认识的情况下,单纯站在电影的角度进行解读。
花哨的不继续下去,正确的马上送上。
首先送上两点负面评价①、教育这部科幻电影几乎是以一段教育对话作为开篇,安德对教科书上的知识教会同校的恶霸,要善用环境。
格拉夫上校认为这个安德同学是天才,安德森少校则认为才能不是决定安德能成为总指挥官的筹码,因为安德不会领导,要领导,需要懂人心。
之后发生的一切都是为了从安德的处事反应中得到分析事例,进而对这个孩子潜在的领导能力进行深刻解析。
看看我们的课堂,我曾经是三好学生因为我妈妈跟我说在学校什么事都要听老师的,我曾经是个坏学生因为我发现老师不断在犯错。
安德在战争学院中成长的出奇迅速,(相信是为了影片内容而牺牲掉情节)曾经被人孤立的孩子居然能站在教官面前,用教官的话还击对方,有理有据。
与此同时安德森少校不断进行“指引性教育”,等于为孩子开一扇门,接下来孩子要怎么关门以及门后发生的一切,全部交给孩子去决定。
《安德的游戏》是一部很有教育启发性的电影,里面的孩子被鼓励培养良好的逻辑思维,然后根据这片思维土壤,他们要去判断、发挥创意。
缺点在于,如果能想出一个新的表现同学间相处的情节就好了,可惜在电影中又是“恶霸自食其果”、“拿着餐盘面对孤独”、“自大的队长身边总有两个瘪三”、“总有一个女孩站出来为主角出头的同时又为主角制造麻烦”……这些无疑是《安德的游戏》被定义为“少儿电影”的主要原因,主创们似乎没有想出一个好的方法去展现故事真正想说的,从中看出明显的准备不足。
“服从文化”让韩国海难发生时许多学生选择待在船上而不是四处观察、为稍后产生的判断收集事实细节,太依赖经验和权威,导致的第一个结果就是欠缺观察能力和总结能力。
为什么给人们看一根螺丝,极少数人会在脑袋中思考这根螺丝的用途,更少的人能挖掘出这根螺丝所导演的故事。
安德的游戏读后感10篇《安德的游戏》讲述了年仅十二岁的男孩安德·维京经常被他哥哥欺负。
一天早晨,来自太空学校的教官把他从父母身边带走,于是,决定整个地球人类生死存亡命运的重任落在了他一人身上。
书中作者把太空学校设计成一个游戏基地,安德在重度的压力下进行游戏,很有可能让安德沉沦、或扭曲、或不择手段。
但安德可以抵住一切的心灵风暴和压力,这让我十分崇敬。
安德的教官为了不让安德产生任何依赖他人的想法,所以从他上飞船开始就让所有人孤立他、谤诽他、欺负他,使他彻底陷入孤独境地。
不但如此,教官还让所有人与他为敌,让安德参与的每一场比赛都极其不公平,不管对手如何作弊他都不可以输,并且游戏的难度、压力一次比一次强;此外,教官还把安德与他姐姐分开,把他情感的依靠毁灭,使他不信任自己的姐姐;每一次在作战的时候,所有的计划书都自己做,没有人会帮助他,处处都体现了他内心的孤独,但他却能做出常人都不敢想的伟大事业。
这种不怕压力、不依赖别人,敢于面对困境的强大心理,使安德成了我的偶像。
这是一本著名的科幻小说,在发表当年获得了雨果奖和星云奖的双料冠军。
虽然书名仿佛小孩的童话书,可是翻开看过才知道是一本儿童看不懂的小说。
虽然看过的人一定会赞“好”,可是真正好在哪里还真不好对别人解释。
全书几乎都在讲一间位于太空的战争学校,住在那里都是不超过12岁的天才儿童。
这座学校就和它的名字一样严酷,学生们大多数时候毫无友情,相互争斗。
本书的主角安德从六岁进入学校以来,在教官的策划下被孤立,被打,被嘲笑,却在这个过程中得到了友情,学会了为人处世,成为一个肩负起地球命运的军人。
战争学校虽然不在地球上,可是其中炎凉的事态,可怕的人性,都影射出读者身边的现实世界,令人往往在阅读时感到难以接受。
可以说读者的心灵随书中人的冒险经历一起改变着。
本书的结尾可以说是颠覆性的,令人吃惊。
吃惊过后又引发深思。
人生的意义无法被任何人评判,因此走自己的道路,成为自己想成为的人,那才是最幸福的。
安德的游戏观后感影片《安德的游戏》讲述了为了抵抗外星虫族的攻击,人类成立了国际舰队,并在孩子们的身上安装了监视器,最后一名叫安德鲁·安德·维京的小男孩被选入到学校培训,哈里森·福特饰演的上校开始训练安德,使其变成一个领导力极强的指挥官。
下面是小编向各位推荐的安德的游戏,希望对各位能有所帮助!安德的游戏观后感篇一这是一本科幻小说,畅销书,据说是脸书创始人扎克伯格的最爱。
但我却花了半年时间,断断续续才看完。
可能是因为我头一次阅读科幻小说,或许是缺乏阅读科幻小说的经验,不明白如何去欣赏,阅读的过程中,完全是根据自己的需要,以阅读其他书籍的方式将其看完。
因此,我对书中的科幻部分很难给出一个恰当的评价,正如安德在“游戏”中杀光了虫族,一定程度的“无知”或“被蒙蔽”,反而能让你得意在从容中不经意间得到自己想要的东西。
安德生于一个天才之家,哥哥和姐姐也都是天才。
实际上,他们仨在才智上差异不大,只是性格有别——哥哥野心勃勃,凶狠;而姐姐善良,温柔。
对于一个要领导地球战士、抗击强大的虫族进攻的统帅,过于善良恐怕会显得软弱,而过于凶狠又恐会走向歧途——安德——看起来是一个合格的人选,可能正是因为其在性格上中和了其哥哥与姐姐。
安德出场时才五六岁,就在结尾处全歼虫族时他也就十来岁。
就是这样一个小孩,被送往太空中的“战斗学校”学习,学习的方式就是玩游戏——这就是科幻部分吧。
由于开篇就假定了安德是人类中最聪明的人之一,因此如何将安德培养成一位能够带领同伴战胜虫族的统帅,实际上就是培养他的心理,磨砺其心志。
正所谓“天将降大任于斯人也,必先苦其心志”。
战斗学校的负责人,首先是将安德孤立起来。
一方面他要利用其性格中的狠决去击败那些向其挑衅的同伴,有时甚至将向他挑衅的同伴打死。
另一方面,他性格中的善良部分,会让他在每一次残酷的行动中感到愧疚——实际上,他面临的挑战,有时是你死我活的,他的残忍只是为了生存。
《安德的游戏》读后感《安德的游戏》读后感12篇《安德的游戏》读后感1安德有很多优点超出同龄的孩子,所以他成为最优秀的那一个。
但是,给我印象最深刻的不是这些优点,而是他如何处理同学对他的欺负。
安德非常冷静,他的原则是:在面对挑衅时,不仅这一次要击倒对手,而且要永远地击败他,确保不会有第二次。
所以,当他踢倒了对手,他虽然清楚地知道在这种情况下,只有动物才会继续扑上去撕咬,他仍然毫不留情地痛击对方,毫不手软。
实际上,安德本性善良,他并不想伤害任何人。
当得知向他挑衅的同伴被打死,他对自己的残酷行动极度愧疚。
但是,在战斗学校里,当他再一次遭遇同样情形,安德仍然以暴制暴,毫不手软。
弱小的孩子们都应该读一读这本书。
世界并不完美,我们必须学会跟欺负我们的人作斗争,我们要有能力保护自己免受伤害。
有时候,需要像安德一样,他的残忍只是为了生存。
《安德的游戏》读后感2这一本书是一本出色的科幻小说,讲述了一个小男孩“安德”在战斗学院和指挥学院学习的事。
讲述了他和别的学生的友情和过节,他却开始怀疑教官,正当他开始熟悉指挥时,大决战以一个特殊的方式开始了……这本书以一个观察者的角度来记录安德的。
以安德的表现、心理、语言、行为和知识教育我们该在生活中如何做。
这本书是一本科幻小说,但却教会了我与人交际。
还告诉了我怎样让别人与我建立友谊,服从我。
我认为是这是一本很好的小说。
这本小说的主人公“安德”是一个内心十分强大的人,他面对教官的挑战和折磨,没有崩溃还赢得了每一场比赛。
在生活中,我们也会遇抉择与挑战,我认为只有内心强大,直面抉择与挑战才可获知真理——只有靠自己才可以解决问题;不要求助于大人;尊重他人才可赢得尊重;领导者应认清局势不要盲目……这本书还讲述了人们最美好的东西——亲情。
在崩溃的边缘是亲情给了他力量……它十分的真实其中,有人间真情有安德的恐惧,还有喜悦与友情。
还有领悟人间真理——一切都是游戏,输赢不重要!《安德的游戏》读后感3《安德的游戏》,就犹如那个神奇的游戏那样,可以将人染上“书瘾”,魔力巨大,书中没有一句话是点评安德的,却不难看出安德,这个神秘男孩的特点。
安德的游戏好看观后感(精选多篇)第一篇:安德的游戏看观后感安德的游戏看观后感星期三晚上晚自习的时候我校组织学生在教学楼前看露天电影电影名字是《安德的游戏》。
这是一部科幻片奥森·斯科特·卡的作品。
故事发生在未来当时地球已经两次遭遇过虫族的进攻国际舰队认为必须在世界各地寻找天资聪颖的孩童并在孩童身上装上监视器在达到他们所认为合格的条件下将他们送往国际舰队训练。
安德的哥哥太暴力姐姐太慈悲都不适合做星际舰队的指挥官虽然智力方面没问题。
而安德就刚刚有同情心不欺负人还很会揣摩敌人的思想然后安德就被选上了接受了魔鬼训练。
在战斗学校里安德不但要学习在由学生组成的军队里进行模拟战斗同时也要面对其他学生的妒忌、陷害以及各种其他尔虞我诈的行为。
因为他在战略和领导力上的不世天才也因为他的教师希望严格地测试他他在战斗学校的进阶速度比其他学生要快得多。
也就因为安德才使人类在与虫族的战斗中占领先机并得到存活的希望。
这部片子特效做的特别棒让我们看了都不禁哗然情节内容也很吸引人。
壮观的场面令我们身临其境。
第二篇:安德的游戏看读后感安德的游戏看读后感《安德的游戏》这本书在我的大脑中记忆尤为深刻因为家中有这本藏书而且去年寒假时我也去电影院看了这场电影尤其是妈妈的唠叨让我不得已记下他安德—这个男孩妈妈总说“真正高智商的孩子不是在逗动物玩而是利用的自己的高智商如何在一层层关卡里脱颖而出拯救地球为了战斗在努力掌握高科技想想你自己把高智商运用在哪儿了?”。
我双手捂着自己的耳朵不愿听妈妈这些话。
夜晚当我静静躺在床上时我的大脑中就会出现安德我崇拜安德喜欢这个和我年龄一样的小男孩他的智力、手段、胸怀把我深深吸引了他勇敢的精神都是让我学习的。
在他的时代他是如何让成为一名领导地球战士、抗击强大的虫族进攻的统帅?书中安德有哥哥和姐姐他们三兄妹的都很聪明姐姐善良和温柔哥哥凶狠和野心弟弟安德刚中和了姐姐和哥哥德性格被送往太空中的“战斗学校”学习学习的方式就是玩游戏——这就是科幻部分吧。
实际上就是培养他的心理磨练他的心志看能否吃苦耐劳。
在学校里安德很恐惧孤独没有朋友没有温情没有灿烂的微笑只有同学欺负、挑衅他就忍耐但忍耐是有极限在被逼无奈、为了生存的情况下安德利用自己的高智商将挑衅他的同伴打死。
可是他也很内疚因为他不想任何人受到伤害他克制自己的勇猛帮助同学最终赢得同伴的拥护。
我也想学习安德到安德的世界成为一名向他一样勇敢的人敢于同破坏地球的虫族作斗争。
我也认识到自己的性格里面存在一些需要学习的东西缺乏耐性做事马虎。
我特别喜欢养小昆虫和动物也很有爱心只要我要坚持做到去掌握和熟悉这些昆虫和动物的习性和特征这样我就与安德一样当地球有灾难时我也能拯救。
第三篇:安德的游戏观后感4篇篇一:安德的游戏观后感看完这部电影我的感受就是爽那种刺激惊人的战斗场面奇异逼真的太空画面令人赞不绝口。
特别是跟虫族的模拟打斗场面那感觉真如穿梭在星球般神奇令人赏心悦目。
我觉得主角安德是一个十分聪明(版权归:.hw.co)勤奋的孩子他从一个国际舰队的学生到飞龙队队长最后到指挥官。
这不仅需要聪明的大脑更需要不懈的努力才能摧毁虫族。
当然如果不是上级的命令如果安德知道最后一场考试是真的战斗那么心地善良负有同情心的安德是不会消灭一个种族的。
这部电影最终告诉了我们一个简单而又重要的道理:凡事都要多沟通沟通完善才能避免不必要的冲突。
电影中人类要是能和虫族沟通知道虫族不是要入侵地球不是要威胁人类生存那么就不会发生这一场星球大战了。
生活中也经常发生这样的事有一次同桌发现他的笔在我的铅笔盒里以为是我偷了他的笔我其实是在不经意间将他的笔放在我的铅笔盒里的我向他解释清楚也就避免了一次不必要的冲突。
那么心地善良负有同情心的安德是不会消灭一个种族的。
这部电影最终告诉了我们一个简单而又重要的道理:凡事都要多沟通沟通完善才能避免不必要的冲突。
电影中人类要是能和虫族沟通知道虫族不是要入侵地球不是要威胁人类生存那么就不会发生这一场星球大战了。
生活中也经常发生这样的事有一次同桌发现他的笔在我的铅笔盒里以为是我偷了他的笔我其实是在不经意间将他的笔放在我的铅笔盒里的我向他解释清楚也就避免了一次不必要的冲突。
篇二:安德的游戏观后感四月二十三日常艺校组织同学观看露天电影。
露天电影就是在室外放的电影。
在我国七十年代开始流行露天电影刚出现在农村时听到有放影的消息人们往往成群结队赶赴几公里甚至十多公里以外观看。
现在人们对露天电影带着乡愁般的怀念。
只因缺乏而格外感激。
确实在刚接到这个消息的时候有很多同学很不理解。
因为这种电影形式已经很少见了如今只在记忆的深处岁月静的时候拿出来淡淡地感念。
但同学们还是表示很期待期待的是电影的内容。
傍晚天色暗了营造出了良气氛。
同学们也早已搬椅子。
但现场确实喧哗。
天更黑了像压下来似的。
电影开场了。
现场也安静了下来。
现场的同学表示:可能像许多年前的某一时刻我们的父母、长辈正在搬着凳子急冲冲的往空地赶生怕勿了也有了能他们像现在的我们一样看着天慢慢变黑这是自然给我们营造的气氛感知身边发生的一切。
或许部分90、00后的人无法理解甚至感到不屑但他们是否知晓这是那个年代的一份美这一份特殊意义。
电影后半部分虽然部分同学已然离去但我们仍能感受到剩下同学对这种电影形式的尊重对那个年代那份感觉的尊重。
最后在现场找到一位被情景触动的同学:今夜我关注的更多的是感觉也不管是什么电影了虽然放的是现代的片子但我仍能感受到一阵乡风。
来自远方故乡的风。
今夜我踏着晚风悄然的启程。
故乡啊倘若晚风敲打窗棂你不必讶异我冒然的闯进你的梦里。
篇三:安德的游戏观后感安德的故事对我们青少年是很有教育意义的纵使我们无法拥有安德的天才但安德的身上依然拥有着我么最最需要的品质:忍耐和独立。
或许因为学习生活等方面压力我们越来越难以忍耐周围的事物有时一些微不足道的细节便往往会触发我们心中的怒火但与安德面对的压力相比我们这些都是不值一提的既然如此我们为什么不能也学着适当忍耐一下呢?我相信这样会减少许多生活中不必要的矛盾。
另外的一点就是独立。
由于时代的进步我们中的不少人从小就过着衣来伸手饭来张口的生活因此我们往往欠缺一种独立意识这是非常危险的在残酷的社会竞争中缺乏独立意识往往意味着将被淘汰道理人人都懂父母不可能陪伴我们一生总有一天跌倒了你只能自己爬起来。
培养独立性就是培养竞争力这是非常重要的环节。
由此我由衷地把安德视为我心中的偶像他教会了忍耐独立拼搏这才是一个偶像所应具备的素质正如他在书中表现的一样安德永远是做的最优秀的那一个。
希望所有像我一样的同学特别是喜欢挑战喜欢做别人不敢做的是喜欢在绝望中诞生的人都去找到这本书读一读它对你的启示性在任何时候都是非常有价值的你会庆幸在你年轻的时候读到过这本书。
另外的一点就是独立。
由于时代的进步我们中的不少人从小就过着衣来伸手饭来张口的生活因此我们往往欠缺一种独立意识这是非常危险的在残酷的社会竞争中缺乏独立意识往往意味着将被淘汰道理人人都懂父母不可能陪伴我们一生总有一天跌倒了你只能自己爬起来。
培养独立性就是培养竞争力这是非常重要的环节。
由此我由衷地把安德视为我心中的偶像他教会了忍耐独立拼搏这才是一个偶像所应具备的素质正如他在书中表现的一样安德永远是做的最优秀的那一个。
希望所有像我一样的同学特别是喜欢挑战喜欢做别人不敢做的是喜欢在绝望中诞生的人都去找到这本书读一读它对你的启示性在任何时候都是非常有价值的你会庆幸在你年轻的时候读到过这本书。
篇四:安德的游戏观后感星期三学校组织了学生看露天电影电影的名字是《安德的游戏》这部电影十分看而又十分有意义我十分爱看。
安德·维京年仅12岁神一般的天才在很小的时候便进入了战斗学校。
当时人类打败了虫人的第二次袭击获得了短暂的和平安德在不知不觉中已经担负起拯救全世界的责任他必须消灭虫族!在战斗学校里他先后进入了火蜥蜴战队、野鼠战队最后还做了飞龙战队的指挥官在战队里天天要玩游戏——在微重力空间用冰冻枪射击敌人最后闯入敌军大门获得胜利安德的每一场战斗都是不公平的战斗的难度越来越大突变性也越来越大他要率领飞龙战队一帮只训练过几次、没啥战斗力的队伍和人才济济的狡兔战队战斗他居然赢了!后来战斗学院的教官派来了火蜥蜴战队来和飞龙战队作战。
最后飞龙战队还要和两个战团作战但是安德赢了每一场战斗于是他毕业了。
星期三学校组织了学生看露天电影电影的名字是《安德的游戏》这部电影十分看而又十分有意义我十分爱看。
安德·维京年仅12岁神一般的天才在很小的时候便进入了战斗学校。
当时人类打败了虫人的第二次袭击获得了短暂的和平安德在不知不觉中已经担负起拯救全世界的责任他必须消灭虫族!在战斗学校里他先后进入了火蜥蜴战队、野鼠战队最后还做了飞龙战队的指挥官在战队里天天要玩游戏——在微重力空间用冰冻枪射击敌人最后闯入敌军大门获得胜利安德的每一场战斗都是不公平的战斗的难度越来越大突变性也越来越大他要率领飞龙战队一帮只训练过几次、没啥战斗力的队伍和人才济济的狡兔战队战斗他居然赢了!后来战斗学院的教官派来了火蜥蜴战队来和飞龙战队作战。
最后飞龙战队还要和两个战团作战但是安德赢了每一场战斗于是他毕业了。
他毕业后直接进入了指挥学院。
在指挥学院他见到了马泽·雷汉马泽·雷汉教会了安德玩模拟机但其实模拟机是真的安德是在真的指挥联盟军队。
他用巧妙的战术指挥战局用战略武器——设备医生灭掉了整个虫族当他知道他不只是在玩游戏他真的灭掉了虫族后陷入了心理崩溃最后将自己放逐放逐在茫茫宇宙里。
令我感动的是安德不愿意把战争强加在任何人、任何种族之上(包括他的敌人)他面对困难而不屈服拥有天才的智慧这些我们都有没有无不值得我们学习!他面对困难而不屈服拥有天才的智慧这些我们都有没有无不值得我们学习!第四篇:电影安德的游戏观后感电影安德的游戏观后感《安德的游戏》一部听起来挺幼稚的电影如果在中间加个词语安德的生存游戏这个题目听起来就没那么轻松了。
最开始安德在普通军校中凭借个体的超强的思考能力和灵活的机体能力让他能够在凭借“谁能站到最后”的游戏规则里生存下来并成为最后的赢者走进了演练军校的大门。
而在演练军校里安德被教官刻意孤立起来他感觉到并且认识到游戏规则的更改他必须转变“对立”的姿态同时从演练军校开始团体比赛取代了个人他需要一个团队一个认可他能力的团队他明白第一步怎么走他需要伙伴他也那么做了。
从“对立”变为“援助”这样的姿态转变让孤立的安德逐渐被大家认可因此他很快通过了教官的考验晋级到实战军校。
在实战军校他明白了真正战争的残酷也很快明白了战争的胜利规则于是在那场被设定的以寡敌众的模拟战斗中他很快选择了以牺牲全部队友只为让其中一人取下胜利旗帜的策略。
在我看来这部电影里最聪明的人应该是那位隐姓埋名的上校。