家乡的四季 作文

秋天，到处是一片金色的海洋。果园里硕果累 累，把果树都压弯了腰。有黄澄澄的橘子，有火 红的石榴，有红彤彤的苹果……田野上金黄的麦 穗已经成熟了，稻谷颗粒饱满，沉甸甸的，似乎 在等待收割，农民伯伯乐得合不拢嘴， 冬天，雪姑娘悄悄地来到了这儿，为山川，树 林披上了一件银装。早晨起来到处都是白茫茫的 一片，万里江山变成了银装素裹的世界，雪花落 到你的衣服上，鞋上……当你擦掉调皮的小雪花时 ，它却变成了小水珠。 • 家乡的四季多么美丽，多么诱人，我爱家乡 的四季！
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秋天，果实累累，枣树上的枣子熟了， 露出了甜甜的笑脸；苹果红彤彤的，小孩 子吃了以后，脸蛋也红了；柿子树上的柿 子熟了，像一火红的灯笼……农民伯伯乐得 合不拢嘴，挎着篮子摘果去。 • 冬天，鹅毛般的大雪从天而降，这时候 ，调皮的小孩子在雪地里玩耍。忽然，雪 的兄弟姐妹多了起来，雪花落到你的衣襟 上，鞋上……当你擦掉着调皮的小雪花时， 它却变成了小水珠。 我爱家乡，更爱家乡的四季。
• 春 万紫千红 生机勃勃
... ...
鸟语花香 春暖花开 百花齐放 • 夏 烈日炎炎 莲叶满池 ... ... 枝繁叶茂 大汗淋漓 绿树如荫 • 秋 秋高气爽 硕果累累 ... ... 北雁南飞 满山红叶 秋风送爽 • 冬 冰天雪地 天寒地冻 ... ... 风雪交加 白雪皑皑 漫天飞雪
春
山变青了，草变绿了，孙水 天 河的冰雪融化了，鸭子兴奋 地跳入小河的怀抱嬉戏 、玩 耍。
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秋天，到处是________。果园里_______，把 果树都_______。有______的橘子，有______石榴 ，有_____的苹果……田野上_____的麦穗已经成 熟了，稻谷______，_____的，像_________，农 民伯伯____________。 冬天，雪姑娘__________，为_____，___披上 了_______。早晨起来到处__________，万里江山 变成了____________，雪花________，鞋上……当 你_____________时，它却________。 家乡的四季多么美丽，多么诱人，我爱家乡 的四季！
不同季节的 生产生活
春
耕 “一年之计在于春” 农民伯伯开始播种 啦，他们忙得不亦 乐乎。
夏
管
秋
收
冬
储
因为一年四季的气候 不同，所以人们的生产生 活也随着季节的变化而变 化。
南方的四季
除了要有顺序，还要怎样将四季 景色写得优美、有特色呢？ 一、 观察细致，抓住特征进行描写。
1.自然风景：山 草 花
• 我爱家乡的四季 • 人们往往喜欢赞美春天，而我的家乡，不管是春夏秋冬 ，都会令人陶醉不已。 当万物复苏，万紫千红的春天到来了。山变青了，水变 绿了，小草发芽了。鸭子叫着跳入小河的怀抱。五颜六色 的鲜花，开满山野，一些美丽的蝴蝶围着鲜花团团转。树 枝抽出嫩绿的枝芽，一阵风次来，柳树随风摆动，好像在 显示她那婀娜多姿的苗条身材，一群调皮的孩子上山去挖 野蒜，晶莹剔透像珍珠一样的野蒜，被一个个小手挖起， 装进小篮子里。 夏天，骄阳似火，火辣辣的太阳强烈地照射着大地。树 上的蝉儿欢快的叫着，好像在说：“真热啊！真热啊！ ……”大人们躺在树下拿着扇子乘凉，小孩子们空着肚兜显 得很活泼，在树下嬉戏，夜晚，大们躺在长木椅上凝视着 星空，蓝色的天空和眨着眼睛的星星，星星们向大地眨着 好奇的眼睛。“夜莺”一齐鸣叫，像是唱着一首动听的催 眼曲，它一直把你送入甜蜜的梦乡。
家乡的四季
我们家乡的 气候是怎么 样的？
春暖秋凉，四季 分明，夏季高温 湿润，冬季寒冷 干燥。
各地因地理位 置不同，气候 也存在着差异。
我们的家乡一年四季有 哪些变化？你知道吗
• 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
• 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 • 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 • 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
田野上金黄的麦穗已经成熟了，稻谷 颗粒饱满，沉甸甸的，似乎在等待收 割，农民伯伯乐得合不拢嘴，
果园里硕果累累，把果树都压弯 了腰。有黄澄澄的橘子，有火红 的石榴，有红彤彤的苹果……
冬天
冬天，雪姑娘悄悄地来到了这 儿，为山川，树林披上了一件 银装。
冬天雪花飘
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早晨起来到处都是白茫茫的一片，万里 江山变成了银装素裹的世界，雪花落到 你的衣服上，鞋上……当你擦掉调皮的 小雪花时，它却变成了小水珠。
2.植物、动物：
3.人物活动：
二、在抓住特点描写时，要有动有 静。 [静 [动 例如： 态] 态] 小草偷偷地从土里 小草换上了一 钻出来，嫩嫩的， 件淡绿色的新 绿绿的。园子里， 衣服，呈现出 田野里，一大片一 一派生机勃勃 大片满是的。坐着、 的景象。 躺着，打两个滚， 踢几脚球，赛几趟 跑，捉几回迷藏。
春风是那么 暖，令人心旷神 怡。
放风源自文库也是 一大快事。
小练习：填一填
春姑娘用灵巧的双手装扮起大地来了。 忍不住探出头来，想看看这美丽的世界。 花儿 ____________________；树上的小叶 芽，青青的就像__________________ 一颗颗染了色的小米粒 。小 纷纷从洞里跑了出来 青蛙们也呆不住了， __________________ 。 生机勃勃 田野里一片_____________ 的景象。人 来到公园里，来到草地上，闹着，笑着 们 _____________________，在这美丽的春 天里洒满欢笑。
• ____________________________________（开头） 。 春天，______，______。山____，草____，孙水河里 ________，好像在____________。_____的鲜花，开满山野， ____、____在花间________。树枝________，一阵风吹来，柳树 ________，好像_____________。“__________”农民伯伯开始 播种啦，他们__________。 夏天，______，树木变得______。树上的知了__________， 好像在说：“______！______！” 外婆家的 “XX”________________。池塘里的荷花盛开了，开得_____， 那么_____，荷叶上的______正在滚动，像________，像 ________，还像____________。 • 秋天，到处是________。果园里_______，把果树都_______。有 ______的橘子，有______石榴，有_____的苹果……田野上_____ 的麦穗已经成熟了，农民伯伯____________。 冬天，雪姑娘__________，为山川披上了_______。早晨起来 到处__________，万里江山变成了___________，雪花________ ，当你用手擦掉调皮的___时，它却________。 • 家乡的四季多么美丽，多么诱人，我爱家乡的四季！
树枝抽出嫩绿的枝芽，一阵 风吹来，柳树随风摆动，好 像在显示她那婀娜多姿的身 姿。
五颜六色的鲜花，开满山野， 蝴蝶、蜜蜂在花间翩翩起舞。
夏 天
映日荷花别样红 池塘里的荷花盛开了，开 得那么芬芳，那么绚烂， 荷叶上的滴滴露珠正在滚 动，像断了线的珍珠，像 鱼儿吐出的泡泡，还 像……
秋天
秋天，到处是一片金色的海洋。
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我爱家乡的四季 在我的心目中，家乡的四季是最美丽的。 春天，春暖花开，万物复苏。山变青了，草变绿 了，孙水河的冰雪融化了，鸭子兴奋地跳入小河的怀 抱嬉戏 、玩耍。五颜六色的鲜花，开满山野，蝴蝶、 蜜蜂在花间翩翩起舞。树枝抽出嫩绿的枝芽，一阵风 吹来，柳树随风摆动，好像在显示她那婀娜多姿的身 姿。“一年之计在于春”农民伯伯开始播种啦，他们 忙得不亦乐乎。 夏天，骄阳似火，火辣辣的太阳强烈地照射着大 地。树上的知了欢快地叫个不停，好像在说：“真热 啊！真热啊！” 外婆家的“—”不得不把粉红色的舌 头伸出来。池塘里的荷花盛开了，开得那么芬芳，那 么绚烂，荷叶上的滴滴露珠正在滚动，像断了线的珍 珠，像鱼儿吐出的泡泡，还像……
三、运用修辞让语言形象、生动 比喻 起来
拟人 春雨姑娘很怕羞，总是 绵绵的下着。春雨沙沙，春 雨沙沙，就像一串串细小的 珍珠，从天上慢慢地落下来。
春天给人们带来了温暖和 芳香；春天，给我们带来了生 计和希望；春天，是我们的好 伙伴！ 排比
大练笔
感受了美丽的四季，同学们一定有很多 话要说。现在请同学们把四季的季节，描 绘下来。