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六年级语文《文学常识》重点知识100题1、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》赤壁之战（战役）中的“周瑜定计火攻曹操”的故事演化来的。
2、“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《水浒传》的一个回目，其中“花和尚”指的是鲁智深，“豹子头”指的是林冲；请写出另外一个好汉的外号及故事的名称（如武松打虎）鲁提辖拳打镇关西。
3、女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青梗峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了悲欢离合。
以上情节出自我国古典文学名著《红楼梦》。
4、《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是孙悟空。
5、《游山西村》这首七律诗的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句诗，比喻人在遇到困境时会生出许多希望。
6、晏殊《浣溪沙》中的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的对偶句，被誉为“千古奇偶”。
7、《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：“海日生残夜，江春入旧年。
”8、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
”9、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
10、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
11、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
12、踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。
13、学而不思则罔，思而不学则殆。
14、海上升明月，天涯共此时。
15、青山依旧在，几度夕阳红。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
16、康熙皇帝的庙号是（圣祖）。
17、《西游记》中的火焰山是今天的（吐鲁番盆地）。
18、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”是出自古诗《小池》。
19、宋代的代表性刑罚是（刺配）。
20、“山外青山楼外楼”在原诗《题临安邸》中的下句是（西湖歌舞几时休）。
21、维纳斯是罗马神话中的（爱神与美神）。
22、大汶口文化遗址在我国的（山东）。
23、“死去元知万事空”下一句是（但悲不见九洲同）。
24、普利策奖是（新闻、文化）方面的大奖。
精心整理小学六年级下册语文修辞手法判断的专题训练及答案1、日初出大如车盖，及日中大如盘盂。
（比喻）2、孰为汝多知乎？（反问）3、为是其智弗若与？曰：非然也。
（设问）20、密西西比河也在为他流泪。
（拟人）21、天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚。
（拟人）22、忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。
（比喻）23、广场上人山人海。
（夸张）24、地球是人类的母亲，生命的摇篮。
（比喻）25、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
（对比）26、我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
（排比）27、有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各型各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
（排比）28、到年底，蒜泡得色入翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。
（比喻）29、在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（反问）30、天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
（拟人）31、像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
（比喻）32、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（排比）33、欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
（设问）45、谁言寸草心，报得三春晖。
（反问、比喻）46、太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
（拟人）47、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（反问）48、天空的星星快活的眨着眼睛。
（拟人）49、大虫吼一声，如同半天起了一个霹雳，震得山冈也动了。
（夸张）50、大虫把铁棒似的尾巴倒竖起来。
（比喻）51、这难道是我的错吗？（反问）52、鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼，齿鲸主要吃大鱼和海兽。
（设问）53、在半空中看长江，简直是一条白绸缎。
（比喻）63、我对老师的勇敢怎能不从心底里感到无限的敬佩？（反问）64、本子同根生，相煎何太急？（反问）65、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
六年级语文判断题练习试题答案及解析1.找出下列词语中的错别字并改正。
（3分）临危不俱（）肆无忌弹（）冰释前谦（）慰为壮观（）忠心狄狄（）汲汲可危（）【解析】略2.一锤定音。
(在正确读音后画“√”，错误读音后画“×”)（1）索溪峪(shuǒ xī ɡǔ)()（2）绵亘蜿蜒(mián ɡènɡ wān yán)()（3）断壁悬崖(duàn bì xuán yá)()（4）蹚过去(dānɡ ɡuò qù)()（5）怦怦直跳(pīnɡ pīnɡ zhítiào)()（6）返璞归真(fǎn pǔ ɡuī zhēn)()【答案】（1）×（2）×（3）√（4）×（5）×（6）×【解析】略3.法官巧判断，对打“√”，错打“×”。
1.诺尼磨小刀，想杀尼玛克。
( )2.巡逻队救了诺尼和尼玛克，是因为听到了尼玛克的哀叫声。
( )【答案】1.对 2.错【解析】略4.画线的音节对的有哪些。
无聊(1áo) 吹拂(fó) 涨水(zhàng)颠倒(diān) 萤火虫(yín) 窃笑(qèi)长廊(nàng) 要挟(xié) 呢喃(1àn)【答案】对的有：颠倒要挟【解析】略5.判断下面每组里两个句子的意思有没有不同。
意思相同的，在括号里打“√”；意思不同的，在括号里打“△”。
（1）（2）【答案】(1)△(2)√【解析】理解句子是理解课文的基础。
怎样理解句子的含义呢？⑴抓住重点词.难理解的词等关键词语来体会。
⑵联系上下文来理解。
⑶分析句子中所用的修辞手法。
⑷联系时代背景及有关资料来理解。
【考点】句子理解6.判断下列各句使用的修辞方法。
（1）我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
部编版六年级下册语文毕业复习判断题班级_______ 姓名____________判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
1、《北京的春节》作者采用了详略结合的表达方法，让春节的风俗习惯给我们留下了深刻的印象。
………………………………………………………………………………………（）2、《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两件事情，其中喝粥写得最详细。
……………（）3、“栗、械、揉、逛、挪”这五个字按音序先后排列依次是：逛、栗、揉、挪、械。
…（）4、藏戏是一个戴着面具演出的，而且没有舞台，有时一部戏可以演三五天不会结束的剧种。
…………………………………………………………………………………………（）5、“这不是粥，而是小型的农业展览会。
”这句话用了“打比方”的表达方法，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。
…………………………………………（）6、《骑鹅旅行记（节选）》主要写了一个叫尼尔斯的男孩变成小狐仙后，他的世界所发生的变化，表现了尼尔斯是一个能改正自己淘气、调皮的缺点的，勇敢善良的孩子。
（）7、《石灰吟》的“吟”是古代诗歌体裁的一种名称。
作者以石灰做比喻，表达了自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高尚节操的决心。
…………………………………（）8、《匆匆》一文，紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间的流逝，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜的情感。
…………………………………………………………（）9、《那个星期天》的作者是史铁生，文章采用了直接抒情的方法来写“我”的心理变化。
………………………………………………………………………………………（）10、《别了，语文课》写出了“我”对中国语文课发自内心的热爱，表达了“我”对祖国的热爱之情。
……………………………………………………………………………（）11、“肃”字用部首查字法先查“肀”部，再查4画；在书写时，最后一笔是竖。
（）12、《为人民服务》是毛泽东为悼念张思德写的一篇记叙文。
六年级语文文学常识试题答案及解析1.在正确说法的后面画“√”(1)普通话所有的音节都是由声母、韵母和声调三个部分组成的。
（）(2)直接一口呼出所要拼读的音节的方法叫直呼法。
（）(3)声调符号既可以标在声母头上，也可以标在韵母头上。
（）(4)i上标调时，上面的点要去掉。
（）(5)ü出现在n和l后面时，不能省去头上的两点。
（）【解析】略2.综合运用（19分）(1)补充下列歇后语，并选用一个造句。
（2分）芝麻开花——（）十五个吊桶打水——（）造句：(2)时间对每个人来说是极其珍贵的，请写出一句有关俗语(3)环境保护越来越重要，请你写一句环保标语(4) “”，虽相隔万水千山，但友谊的纽带把我们紧紧联在一起。
（填诗句）(5)我国古代有句名言，“”就是说坏事虽小但不能去做，干多了就变成大坏事；好事虽小，也不能因为它小就不做，再大的好事都是从点滴开始的。
(6)焦裕禄心里装着三十万兰考人民，为改变兰考贫穷落后局面，他累倒在兰考这块土地上，真可谓：（诸葛亮语）。
(7)《九月九日忆山东兄弟》诗中“”在当今广为传诵，人们常引用来表达之间的怀念之情。
(8)草的生命力极其顽强，我们曾学过白居易的诗，其中“，。
”就高度赞美小草的生命力。
(9)《》这部作品中有“赤兔马”、“单刀会”、“败走麦城”，相应的人物是。
(10)每当我来到学校门口我就会看见“，。
”标语。
(11) “，。
”这个谚语常用来比喻当事人认识不客观，反而不及旁观之人看得清楚。
(12)这本书我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没找到，没想到却在桌子下找到了，真是，。
（填谚语）(13)读万卷书，行万里路。
当我荡舟西湖是就会想起苏轼“，。
”的诗句；当我手抚长城联想到孟姜女盼丈夫归来，哭倒长城的凄惨故事，诗人王昌龄《出塞》中“，。
”的诗句再次跃然眼前。
(14)孔子是我国著名的教育家，可他谦虚地说：“。
”(15)即将离开母校，你心中肯定有千言万语。
（3分）想对母校说：想对老师说：想对同学说：【解析】略3.将下列名著和相关人物连线。
100道小学语文国学常识判断题1、古人常用“庠序”指代学校，如《孟子·寡人之于国也》的“谨庠序之教”的“庠序”就是这个意思。
（）2、韩愈的《师说》有“六艺经传，皆通习之”一句，其中的“六艺”是指礼、乐、射、御、书、术这六种基本技能。
（）3、大学是我国古代的最高学府，有时也是教育行政机构。
（）4、博士和教授都是指古代的学者或博学多才之人，与官职没有任何关系。
（）5、书院是古代的一种独立的教育机构，是由私人所设立的与官府没有任何关系的聚徒讲授、研究学问的场所，如岳麓书院、白鹿洞书院、容山书院等。
（）6、察举是汉代选拔官吏的一种形式，朝廷专门选那些孝顺父母的人，封之以“孝廉”的荣誉称号并加以重用。
（）7、征辟是汉代选拔官吏的一种形式。
“征”一般是皇帝亲自征聘人才，“辟”则大多数是由中央高官或地方政府向朝廷推荐人才。
（）8、古代科举考试，由低级到高级一般经历以下四个阶段：院试、乡试、会试、殿试。
（）9、古代科举考试，乡试被录取者称为“举人”，第一名为“解元”；会试被录取者称为“贡生”，第一名为“会元”；殿试及第者称“进士”，前三名依次为：状元、榜眼、探花。
（）10、一般认为，科举考试始于汉武帝时期，终于清朝光绪年间。
（）11、．古人把山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”，如衡阳在衡山之南，江阴是长江之南。
（）12、古代的“河”专指黄河，“江”专指“长江”，所以《鸿门宴》里“将军战河南”的“河南”是指“黄河以南的地区”，不是今天所说的“河南省”。
（）13、“五岳”是指东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山和中岳黄山。
（）14、古代分天下为九州，即兖州、冀州、青州、徐州、豫州、雍州、扬州、梁州、广州。
（）15、根据“上北下南，左西右东”的地理常识推断，古代的“江左”是指长江以西的地区。
（）16、古人把“坐北朝南”的位置认为是尊位，反之为卑位，因此“北面”有称臣的意思。
（）17、古代以中原为中心，人们将处于东、西、南、北方的少数民族分别称为东夷、西戎（西羌）、南蛮（南闽）、北狄，有鄙视之意。
六年级语文判断题练习试题答案及解析1.在音节的拼写规则完全正确的一组词语后面画“√”(1)关切(guān qiè)引诱(yǐn ioù)杰出(jié chū) ( )(2)阻挠(zǔ náo)妨碍(fáng ài) 打搅(dǎ jǐao) ( )(3)咨询(zī xún)卓越(zhuó yuè) 妈妈(mā ma) ( )(4)偶尔(ǒuěr)名胜(míng shèng) 决定(jüé dìng) ( )【解析】略2.下面每个词都有有错别字，请把它们改正过来。
忑忐不安打乓乒球予防中署伟大署作禁止赌搏团结作实事求事鸦鹊无声部呼吸眼花瞭乱衣裳包裹挖地彻墙拨山涉水根深地固庄严宣逝宛蜓曲折【解析】略3.改错：改正各题中的错误。
(1)黄鼠狼给鸡拜年——痛改前非千里送鹅毛——多此一举脏水倒阴沟——对路东郭先生救狼——保护动物(2)为人不作亏心事，半夜敲门心也惊。
花有常开日，人无再少年。
烦恼自寻人，人不寻烦恼。
好事不怕人，怕人没好事。
知人者志，自知者明。
(3)醉躺沙场君莫笑，古来打仗几人回？不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
世事洞晓皆学问，人情练达即文章。
赤橙黄绿青篮紫，谁持彩炼当空舞？【解析】略4.在正确的解释后面打“√”。
（2分）桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
（1）桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。
（）（2）海上起风暴，气候十分恶劣。
（）（3）桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有危险。
（）【答案】C【解析】略5.我是小裁判，对的打“√”，错的打“×”。
（5分）（1）课文《山中访友》的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。
（）（2）《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。
六年级语文基础知识训练题库及参考答案第一部分：词语辨析
1.下列词语中，哪一个是多音字？ A. 车 B. 春 C. 钩 D. 衣答案：C. 钩
2.下列词语中，哪一个是近义词？ A. 喜欢 B. 讨厌 C. 难受 D. 开心答案：
A. 喜欢、D. 开心
…
第二部分：古诗词填空
1.窗前明月光，疑是地上________。
答案：霜
2.小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
_______何处尽余春，百尺楼头笙
歌声。
答案：近
…
第三部分：阅读理解
阅读下面短文，回答问题：
有一天，小明去江边玩，看到一只小猫掉到了江里。
小明急忙跳进江里，把小
猫救了上来。
当小明把小猫送到岸上时，小猫高兴地蹭了蹭小明的脚，就跑走了。
1.小明为什么跳进江里？答案：因为看到一只小猫掉到江里。
2.小明救上小猫之后，小猫的反应是什么？答案：小猫蹭了蹭小明的
脚，然后跑走了。
…
第四部分：作文题
请根据下面的提示，写一篇不少于150字的作文。
提示：描述你最喜欢的一本书，包括书名、作者、内容简介，以及你为什么喜
欢这本书。
略
本文包括了六年级语文基础知识的训练题库，分为词语辨析、古诗词填空、阅读理解和作文题四个部分。
希望同学们认真完成每道题目，并对答案进行核对，以提升语文水平。
部编版语文六年级上册总复习《判断题》专项复习判断题：对的打钩，错的打叉。
1.《丁香结》的作者是老舍，他被称为是“人民艺术家”。
（）2.《草原》一文中作者在写景叙事的时候充分融入了自己的感受和想象来表达情感。
（）3.《丁香结》是一篇散文，采用虚实结合的手法，实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的志趣和人生态度。
（）4.《宿建德江》刻画了秋江暮色，写出了诗人的羁旅之思。
（）5.《六月二十七日望湖楼醉书》精准地描摹了从阴到雨又到晴的过程变化，写出了洞庭湖盛夏时节暴雨骤来骤去的绮丽景色。
（）6.《西江月.夜行黄沙道中》作者从视觉、嗅觉、听觉三方面描写了夏夜的山村风光。
（）7.“七八个/星天外，两三点/雨山前”的节奏划分是正确的。
（）8.《宿建德江》朗读时要紧扣“愁”字，节奏放慢，语调轻缓悠长；《西江月.黄沙道中》的感情基调是“喜”，可以根据作者的心境来朗读。
（）9.辛弃疾和苏轼都是宋朝人，都擅长写诗，并称“苏辛”。
（）10.“由阅读内容想开去”的方向就是由课文内容联想起自己的某些生活经验，也可以是课文联想的方式引起自己的共鸣，从而联想到更多。
（）11.“阳丽”的名字用拼音写成“Yang Li”,“阳丽丽”的名字用拼音写成“Yang Lili”,“欧阳丽丽”的名字用拼音写成“OuYang Lili”。
（）12.“龙泉驿”的拼音名字是“LONGQUANYI”,“龙泉湖”的拼音名字是“LONGQUANHU”。
13.《狼牙山五壮士》中，既有对五壮士群体形象的“点”的描写，也有对每个人的细致刻画的“面”的描写。
（）14《七律长征》是毛泽东在解放前夕写下的一首旧体诗为七言律诗。
（）15.写一篇有说服力的演讲稿，首先要做到观点鲜明。
其次，还要引用生动的故事，选择合适的材料说明观点。
（）16.有目的的阅读，首先要根据自己的阅读目的选择恰当的阅读材料，减少无关材料和不重要的材料对阅读的干扰。
（）17.《春日》的作者是朱熹，朱熹是理学的集大成者，中国古代儒家的主要代表人物之一。
2012小学六年级语文知识100条判断题及答案（写写帮整理）第一篇：2012小学六年级语文知识100条判断题及答案（写写帮整理）2012小学六年级语文科语文知识把握判断题检测卷班级：姓名：成绩：1、《石灰吟》的作者是我国唐代的于谦。
它表达了诗人不怕牺牲的精神。
（）2、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
一语出自《史记》（）3、毕业赠言应以勉励、祝愿的话为主。
（）4、chiriwuyeyin 都是整体认读音节。
（）5、aduewr都是韵母。
（）6、ｕ同j q x相拼时，ｕ上两点要省去。
（）7、《诗经》我国第一部诗歌总集。
（）8、我们阅读时，既要体会文章的思想感情，又要领悟作者的表达方法，还要从阅读的内容想开去。
（）9、“跨越百年的美丽”，“美丽”不仅是指居里夫人的美丽端庄，更是指她所体现的科学精神和人生态度。
（）10、《匆匆》的作者朱自清，他写了《荷塘月色》、《你我》、《家》等。
（）第二篇：小学六年级语文对联知识练习及答案小学六年级语文对联知识练习及答案一、对联知识：对联雅称楹联，俗称对子。
言简意深，对仗工整，平仄协调。
基本特点：字数（相等），词性（相同），结构（相应），节奏相合，内容（相关）。
按用处分，基本类型有：春联、楹联、婚联、挽联、兽联、居室联、题赠连、名胜联。
二、对联积累：风声雨声读书声，声声入耳；（家事国事天下事事事关心）。
发愤识遍天下字，（立志读尽人间书）。
门对千竿竹，（家藏万卷书）。
福无双至今朝至，（祸不单行昨夜行）。
只许州官放火，（不许百姓点灯）。
望江楼，望江流，望江楼上望江流，江楼千古，江流千古；（印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年）。
春回大地，（福满人间）丑去寅来千里锦（牛奔虎啸九州春）书中乾坤大，（笔下天地宽）书山有路勤为径，（学海无涯苦作舟）漠漠水田飞白鹭，（阴阴夏木啭黄鹂）（福如东海阔），寿比南山高（青山有幸埋忠骨），白铁无辜铸佞臣横眉冷对千夫指，（俯首甘为孺子牛）铁肩担道义，（妙手著文章）四面河山归眼底，（万家忧乐到心头）（无边落木萧萧下），不尽长江滚滚来。
2012小学六年级语文科语文知识把握判断题检测卷班级：姓名：成绩：1、《石灰吟》的作者是我国唐代的于谦。
它表达了诗人不怕牺牲的精神。
（×）2、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
一语出自《史记》（√）3、毕业赠言应以勉励、祝愿的话为主。
（√）4、chi ri wu ye yin 都是整体认读音节。
（√）5、a d u e w r都是韵母。
（×）6、ｕ同j q x相拼时，ｕ上两点要省去。
（√）7、《诗经》我国第一部诗歌总集。
（√）8、我们阅读时，既要体会文章的思想感情，又要领悟作者的表达方法，还要从阅读的内容想开去。
（√）9、“跨越百年的美丽”，“美丽”不仅是指居里夫人的美丽端庄，更是指她所体现的科学精神和人生态度。
（√）10、《匆匆》的作者朱自清，他写了《荷塘月色》、《你我》、《家》等。
（×）11、《凡卡》一文写出了凡卡学徒生活的悲惨。
（√）12、《桃花心木》的作者是林清玄。
（√）13、.老舍写的《养花》写了养花的过程，表达了养花的乐趣。
（√）14、《墨梅》《竹石》《石灰吟》看起来是写物的，实际上是赞颂人的一种精神。
（√）15、“丈二的和尚——摸不着头脑“这是一个歇后语。
（√）16、“这怎么忍受得了呢？”和“这不能忍受。
”意思相同。
（√）17、“使／弈秋／诲／二人弈，其一人／专心致志，惟／弈秋之惟听，”这句话的节奏是正确的。
（×）18、《竹石》的作者是清代的于谦。
（×）19、李伟用自己的脚挡住了对方踢来的球。
缩句：脚挡住了球。
（√）20、“通过阅读《聂将军与日本小姑娘》一文，使我知道了聂将军的宽仁大义。
”此句无语病。
（×）21、“风儿不停地吹，小草来回地摇摆。
”不是拟人句。
（×）22、明代官员万户,是中国史上第一个试验乘火箭上天的人。
（√）23、《为人民服务》是毛泽东在张思德同志追悼会上所作的讲稿。
（√）24、《示儿》和《闻官军收河南河北》这两首诗都表达了诗人归心似箭和为收复失地喜悦的心情。
（√）25、“在我的印象里，只有对一门课，老师们的态度特别宽容，那就是翻译官上的日语。
即使逃课，老师们也是不管的。
”这句话看出老师对学生不够负责。
（√）26、“负荆请罪”这个小故事中，蔺相如处处避着廉颇，是因为蔺相如怕廉将军。
（×）27、“却看妻子愁何在”这句诗中“妻子”是指诗人的夫人。
（×）28、阅读文章，首先要读懂，把握文章的主要内容，体会文章的思想感情，还要能联系实际，从所读的文章想开去。
（√）29、“思援弓缴而射之”的正确停顿是“思援／弓缴／而射之”。
（×）30、《鲁宾逊漂流记》的作者是英国作家笛福。
（√）31、《伯牙绝弦》讲述了千古流传的高山流水遇知音故事，伯牙、子期的真挚情谊是交朋结友的千古楷模。
（√）32、《跨越百年的美丽》中的“美丽”就是指居里夫人美丽的容貌。
（×）33、《桃花心木》是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。
文章采用了借物喻人的方法，其目的是为了说明育人之道。
（√）34、《囚歌》的作者是江姐。
（×）35、《卖火柴的小女孩》的文体是童话故事。
（√）36、“啊，老桥，你是一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？”和“在他们听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。
”这两个句子分别用了“拟人”和“比喻”的修辞手法。
（×）37、“邯郸学步”这个成语用来比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。
也就是告诫人们绝不能模仿别人。
（×）38、泱泱华夏，盛开着五十六朵民族之花。
不同的地区、不同的民族都展开着同样的民族风情。
（×）39、《北京的春节》一文叙述详略得当，只写了一个高潮是正月十五的灯会。
（×）40、《北京的春节》一文，老舍先生是按事情发展顺序写的，文章详略得体。
（×）41、《北京的春节》写了孩子们欢喜，大人们忙乱，从“忙乱”一词，体现了作者作为一个大人不是很喜欢过老北京的春节的。
（×）42、《藏戏》一文写了藏戏三个特点是：○1戴着面具演出；○2演出时在舞台上；○3一部戏可以演出三五天还没结束。
（×）43、“我也茫茫然跟着旋转读音是（zhuàn），而“如薄雾”的薄字读成（báo）。
（√）44、蒸融的“蒸”字是14画，而插秧的“插”字是11画。
（×）45、“养尊处优、百炼成钢、发愤图强、迎难而上”这四个成语都属于褒义词。
（×）46、汉族的唐东杰布在西藏留下58座铁索桥，也是藏戏的开山鼻祖。
（×）47、藏戏里身份不相同的人物所戴的面具，其颜色和形状有点相同。
（×）48、“客家民居和傣家竹楼”被誉为“世界民居奇葩”。
（×）49、《各具特色的民居》是说明文，主要绍介了它的位置、作用、材料、结构、文化特征等。
（√）50、权朋飞写了《和田的维吾尔》展显了维吾尔族的趣味风俗和维吾尔人的特点。
（×）51、“榛．子、蜂拥．而至、哄．堂大笑”带点字读音的韵母都是后鼻音。
（×）52、本学期第二组主要写了民族特色的民风民俗，而第四组体现作品中的人物命运。
（√）53、《卖火柴的小女孩》一文重点写了小女孩5次擦燃火柴，眼前出现了4次幻想。
（√）54、《凡卡》一文是按“准备写信—写信过程—写信之后”的顺序写的。
（√）55、《滨孙漂流记》是笛福的作品，也是美国的一部历险记名著。
（×）56、《灯光》一文“多好啊”这句话在文中出现了三次，其中一次是郝副营长亲口说的。
（×）57、《灯光》是王愿坚以“引起回忆—回忆往事—怀念战友”来写的。
（√）58、《为人民服务》一文“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”来自毛泽东说的，让人们树立正确的生死观。
（×）59、《为人民服务》是一篇议论文也是一篇论说文。
（√）60、司马迁是我国西汉时期的著名史学家、他写了《史记》是记载我国第一部纪传体通史的著作。
（√）61、“精兵简政”一词在文中的含义是：缩小党、政、军等机构，减少机关的行政人员和部队战斗人员，以减轻人民负担，使部队、机关变得更精干、更灵活、更有战斗力。
（×）62、“插柳之恩，我怎能忘？”这句话是说“我不会忘记老师带我们种柳树的事。
（×）63、“只要地上湿，天就下过雨。
”这句话没有错。
（×）64、“负荆请罪”这个成语出自《将相和》，表示向人家赔礼道歉，请求对方惩罚。
（√）65、消息的内容真实，篇幅较长。
学会读消息可以了解天下事。
（×）66、“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
”是唐代诗人王安石写的《元日》中的诗句。
( ×)67、客家民居的特点是“多起竹楼，傍水而居”。
( ×)68、《北京的春节》运用了举例子、作比较、打比方等方法，介绍了节日的风俗。
( ×)69、《各具特色的民居》是一篇说明文，介绍了特色鲜明的客家民居和傣家竹楼。
( √)70、和田维吾尔人有爱美的天性，而且能歌善舞。
( √)71、唐东杰布是藏戏的创始人，开山鼻祖。
( √)72、“张海迪是中国残疾人的骄傲。
”中的“骄傲”意思是看不起别人。
（×）73、初到哥廷根的时候，作者季羡林深深怀念着自己的两个母亲，一个是生母，另一个是祖国母亲。
（√）74、《詹天佑》一课讲的是明末清初的事，距现在有几百年的历史了。
（×）75、《中华少年》一课中的海燕喻批抱负远大。
（×）76、《彩色的翅膀》一文中记叙的“西瓜的不平常来历”这部分属于插叙。
（√）77、一些帝国主义国家要争夺“京张”铁路的修筑权，目的就是想嘲笑中国人没有这个能耐。
（×）78、《山中访友》是写作者去山中访问自己多年不见的许多好朋友。
（×）79、“远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。
”这是一个比喻句。
（×）80、索溪峪景区的特点就是“险、奇、美。
”（×）81、草虫的“村落”其实就是杂草丛边小虫们的洞穴，作者把它们想象成一个个的村落，可知作者是多么喜欢这些小生物呀！（√）82、“天空正飞着牛毛似的细雨”。
这不是比喻句，应该反过来才对“细雨似的牛毛。
”（×）83、“聚精会神”与“全神贯注”是一对近义词。
（√）84、“老师和学生”的关系正如“医生和护士”的关系。
（×）85、“我们一定要端正学习精神，制定学习目标。
”这句话是正确的。
（×）86、《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维写的，《为人民服务》的作者是毛泽东。
（√）87、“小明生活困难，姑姑不得不帮助他。
”与“小明生活困难，姑姑得帮助他。
”句意相同。
（√）88、《草原》一文中的“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”一句在文章中起点明中心的作用。
（√）89、“我爱中华”如按音序排列应该是：爱我中华。
（×）90、“一往情深、一技之长、一丝不苟、一模一样”的“一”字正确读音是：yǐyíyǐyǐyí.( × )91、《学弈》这篇文言文选自《孟子﹒汤问》是写了弈秋教两个人下棋，一人专心致志，另一个人三心二意。
（×）92、《匆匆》一文第一自然段第一句排比句描绘了春景的美。
（×）93、《匆匆》一文是朱自清为了表达自己对时间的无奈和惋惜，也告诫大家要珍惜时光。
（√）94、林清玄《桃花心木》这篇散文主要种树人种树的过程。
（×）95、《桃花心木》一文中的情感变化是“奇怪——越感奇怪——更奇怪——使我感动”。
（√）96、《顶碗少年》的作者是赵丽宏，而《手指》的作者是丰子恺。
（√）97、我读了《顶碗少年》和《手指》这两篇文章我悟出人生的哲理和团结就是力量的道理。
（√）98、《江畔独步寻花》是一首描写春景的诗。
（×）99、诗人王维是伟大的现实主义诗人“诗圣”。
（×）100、《芙蓉楼送辛渐》是宋代王昌龄写的一首送别诗。
（×）。
