历年中考物理实验题
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物理实验中考试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 光在真空中的传播速度是()。
A. 3×10^8 m/sB. 3×10^5 km/sC. 3×10^4 km/hD. 3×10^3 m/s答案:A2. 以下哪个选项是描述力的单位?()A. 牛顿(N)B. 焦耳(J)C. 瓦特(W)D. 帕斯卡(Pa)答案:A3. 根据牛顿第二定律,物体的加速度与作用力成正比,与物体的质量成反比。
这个定律的数学表达式是()。
A. F = maB. F = m/aC. a = F/mD. a = m/F答案:A4. 一个物体的质量是2kg,受到的力是10N,那么它的加速度是()。
A. 5 m/s^2B. 10 m/s^2C. 2 m/s^2D. 0.5 m/s^2答案:A5. 以下哪个选项是描述能量的单位?()A. 牛顿(N)B. 焦耳(J)C. 瓦特(W)D. 帕斯卡(Pa)答案:B6. 一个物体从静止开始下落,忽略空气阻力,它的速度与时间的关系是()。
A. v = gtB. v = t^2C. v = 2gtD. v = gt^2答案:A7. 在电路中,电压、电流和电阻之间的关系由哪个定律描述?()A. 欧姆定律B. 牛顿定律C. 法拉第定律D. 库仑定律答案:A8. 一个电阻为10Ω的电阻器通过2A的电流,它的电压是()。
A. 20VB. 10VC. 5VD. 15V答案:A9. 以下哪个选项是描述电荷的单位?()A. 库仑(C)B. 牛顿(N)C. 焦耳(J)D. 帕斯卡(Pa)答案:A10. 一个电容器的电容是2μF,当它储存的电荷是4μC时,它的电压是()。
A. 2VB. 4VC. 8VD. 1V答案:A二、填空题(每题4分,共20分)1. 光年是光在一年内通过的距离,其数值大约为________光年。
答案:9.46×10^12 km2. 根据库仑定律,两个点电荷之间的力与它们的电荷量成正比,与它们之间的距离的平方成反比,其数学表达式为________。
《实验:探究固体熔化时温度变化规律》一、实验探究题1.如图所示,是锡的熔化和凝固的图象,根据图象回答:(1)锡的熔点是______,凝固点是______。
(2)在BC段,锡处于______态;在DE段,锡处于______态。
(3)锡的熔化用了______min,它熔化过程中要______热,但温度______。
(4)锡从10min到12min这段时间间隔内处于______态。
2.如图甲是探究“冰在熔化时温度变化规律”实验,图乙是根据实验数据画出的图象.(1)由图可知,冰在熔化过程______ (选填“吸热”或“放热”),温度______ (选填“升高”、“不变”或“降低”),冰是______ (选填“晶体”或“非晶体”).(2)由图乙可知,冰的熔点是______ ℃,第6分钟时冰处于______ (选填“固态”、“液态”或“固液共存态”).3.晓轩同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时,使用的实验装置如图甲所示。
(1)蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示,温度是________℃;实验数据如下表,可以判断蜡属于________(选填“晶体”或“非晶体”)。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 蜡的温度/℃42 44 46 48 49 50 51 52(2)向试管中放入碎冰,根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示温度一时间图象像,得出冰的熔化特点是________、________。
(3)另一同学把冰放入如图丁所示的烧杯中,并未用酒精灯加热,冰也熔化了。
于是他认为冰熔化不需要吸收热量,他的想法________________(选填“正确”或“不正确”)。
4.在1标准大气压下,小明“探究某种物质熔化规律”的实验装置如图甲所示,图乙是根据实验数据画出的物质温度随时间变化的图象。
该物质的沸点为,液态的比热容为安装实验器材时,小明应按照______顺序进行选填“自下而上”或“自上而下”。
实验中,热从火焰传递给水,却不会反过来传递,说明______的转移具有方向性。
中考物理设计实验专题专题1:实验台上有组装好的实验装置,如图所示,其中弹簧测力计的量程为0~5N。
另外还有质量均为 100g 的钩码六个(图中未画出)。
要求利用上述实验装置和钩码设计一个实验证明:用动滑轮提升重物时,如果动滑轮的机械效率不变,则有用功跟总功成正比。
请写出主要实验步骤。
专题2:小阳在户外滑雪时发现,不同的人从滑道的顶端滑到底端所用的时间不同。
对此他猜想:“物体从同一斜面的相同高度由静止向下滑动时,物体从静止开始滑到底端的平均速度与物体的质量有关”。
请你利用刻度尺、停表、质量已知的钩码以及如图所示的斜面和质量已知且带有凹槽的滑块,设计一个实验验证其猜想是否正确。
请你写出实验步骤,画出实验数据记录表格。
专题3:如图所示,实验桌上备有:已调好的微小压强计1个,侧壁标有刻度的圆柱形容器1个、适量的水。
请你利用上述实验器材,设计一个实验证明:“同种液体,深度越大,液体内部产生的压强就越大”。
实验中用U形管左右液面的高度差Δh表示液体的压强的大小。
要求:(1)写出实验步骤;(2)画出实验数据记录表格。
专题4:实验桌上有如下器材:量程符合实验要求的弹簧测力计一个、符合实验要求盛有适量水的量筒一个、体积相同的钩码六个。
请你利用上述器材设计一个实验,证明:“浸在液体中的物体所受的浮力大小与它排开液体的体积成正比”。
写出主要的实验步骤和画出数据记录表。
专题5:有人猜想:“浸没在液体中的固体所受的浮力大小可能跟固体的形状有关”,请设计一个实验验证猜想是否正确。
写出实验所需的器材和实验步骤;并画出实验数据记录表格。
专题6:小芳同学在研究并联电路中的电阻关系之前,想利用手边的器材验证“并联电路中干路电流等于各支路电流之和”这一关系。
实验桌上有如下器材:电源一个(电源电压不作为已知)、电阻箱一个、电压表一只、电流表两只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。
请根据上述要求帮助小芳画出实验电路图,并写出实验步骤。
初三物理实验考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪个选项不是物体的机械运动?A. 直线运动B. 曲线运动C. 静止状态D. 振动答案:C2. 物体的惯性大小与下列哪个因素有关?A. 物体的质量B. 物体的形状C. 物体的颜色D. 物体的温度答案:A3. 以下哪个现象不是由于摩擦力引起的?A. 汽车制动时停止B. 人走路时向前移动C. 书本放在桌子上不会滑落D. 物体在真空中自由下落答案:D4. 以下哪个选项是正确的力的平衡条件?A. 作用在物体上的两个力大小相等,方向相反B. 作用在物体上的两个力大小不等,方向相反C. 作用在物体上的两个力大小相等,方向相同D. 作用在物体上的两个力大小不等,方向相同答案:A5. 根据牛顿第二定律,下列哪个说法是正确的?A. 物体的加速度与作用力成正比B. 物体的加速度与物体质量成反比C. 物体的加速度与作用力无关D. 物体的加速度与物体质量成正比答案:A B6. 以下哪个选项是正确的能量守恒定律表述?A. 能量可以被创造或消灭B. 能量在转化和传递过程中总量保持不变C. 能量在转化和传递过程中总量会减少D. 能量在转化和传递过程中总量会增加答案:B7. 以下哪个选项是正确的电路基本组成?A. 电源、导线、开关、用电器B. 电源、导线、开关、电阻C. 电源、导线、用电器D. 导线、开关、用电器答案:A8. 欧姆定律的数学表达式是什么?A. I = V/RB. I = V + RC. I = R/VD. V = I * R答案:A D9. 以下哪个选项是正确的电流形成的原因?A. 导体两端存在电压B. 导体内部存在自由电子C. 导体内部存在电荷D. 导体两端存在电流答案:A10. 以下哪个选项是正确的串联电路特点?A. 总电阻等于各部分电阻之和B. 各部分电流相等C. 各部分电压相等D. 总电压等于各部分电压之和答案:A D二、填空题(每空1分,共10分)1. 物体的惯性大小只与物体的________有关。
2019-2023北京中考真题物理汇编实验题一、实验题1.(2023·北京·统考中考真题)小强用天平和量筒测量土豆的密度,由于土豆太大,不能放入量筒中,他将土豆切下来一小块进行实验。
(1)将天平放在水平台面上,游码归零后,发现指针指示的位置如图甲所示,将平衡螺母向端移动,使横梁水平平衡;(2)将土豆放在天平的左盘,当右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示时,横梁再次水平平衡,土豆的质量为 g;(3)用量筒测出土豆的体积为40cm3;(4)该土豆的密度为 g/cm³。
2.(2023·北京·统考中考真题)在探究凸透镜所成实像的高度与物距、焦距的关系时,三个小组的同学用高度相同的发光体以及焦距不同的凸透镜等器材进行了实验,部分实验数据如表中所示。
表1(f₁=5cm)物距u/cm 像高h/cm11 517 2.540 0.9表2(f₂=8cm)物距u/cm 像高h/cm24 336 1.740 1.5表3(f₃=10cm)物距u/cm 像高h/cm25 428 3.340 2(1)由表中数据可知:物体高度、凸透镜焦距一定时,物距变大,所成实像高度的变化情况是:;物体高度、物距一定时,凸透镜焦距变大,所成实像的高度变化情况是:。
(2)讲台上有一发光体,同学们利用凸透镜和光屏观察发光体在各自光屏上所成的像,小京所用凸透镜离发光体较近,小强所用凸透镜离发光体较远,发现两人光屏上呈现的像的高度相等,则小京所用凸透镜的焦距小强所用凸透镜的焦距。
(选填“大于”“等于”或“小于”)3.(2022·北京·统考中考真题)小京为探究水沸腾前后温度随吸收热量变化的特点,进行了如下实验:用如图甲所示的装置给一定质量的水加热,当水温为90°C时,每隔一分钟记录一次水的温度,从计时开始,经5min水沸腾。
水沸腾后持续加热一段时间,并记录水的温度。
《实验:探究光的反射定律》一、实验探究题1.如图所示,小云在探究光的反射定律时,将一块平面镜放在水平桌面上,再把一块白色硬纸板垂直放置在平面镜上.(1)实验时让光贴着纸板入射是利用光的______(选填“镜面反射”“漫反射”)以便显示光路;(2)图中反射角是______度;让入射光线EO靠近法线ON,则反射角会______(选填“变大”或“变小”);(3)将纸板B向后折转一定角度,在B板上______(选填“能”或“不能”)看到反射光,这说明_______________________________;(4)逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明:_____________________;(5)实验中,同组的小马选择不同的入射角分别进行实验,结果得到了不同的数据,如表所示.经检查,四次试验中各角度的测量值都是准确的,但总结的规律却与反射定律相违背,你认为其中的原因应该是2.(1)如图甲所示,如果入射角为40°,则根据光的反射定律,反射角的大小是___________.(2)图甲中的光屏是一个可折转的硬纸板,此光屏在实验中的作用是:①______________;② ______________(3)小明在实验时,选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验,结果得到了不同的数据(见表格乙).经检查,三次实验中各角度的测量值都是准确的,但总结的规律却与反射定律相违背.你认为其中的原因应该是 _______________________ ,反射定律中两角的关系表达为_______________________。
(4)如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明:_________________________3.如图所示,小云在探究光的反射定律时,将一块平面镜放在水平桌面上,再把一块白色硬纸板垂直放置在平面镜上.实验时让光贴着纸板入射是利用光的______选填“镜面反射”“漫反射”以便显示光路;图中反射角是_____度;让入射光线EO靠近法线ON,则反射角会______选填“变大”或“变小”;将纸板B向后折转一定角度,在B板上______选填“能”或“不能”看到反射光,这说明_____;逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明:_________;实验中,同组的小马选择不同的入射角分别进行实验,结果得到了不同的数据,如表所示经检查,四次试验中各角度的测量值都是准确的,但总结的规律却与反射定律相违背,你认为其中的原因应该是______________________________________________4.桌面上,白色硬纸板垂直立在平镜面上。
初三物理实验题练习题1. 题目:测量滑动摩擦因数实验目的:通过实验测量不同物体之间的滑动摩擦因数,掌握测量滑动摩擦因数的方法与技巧。
实验器材:平面水平木板、滑动物体(如木块、塑料块等)、弹簧测力计、直尺等。
实验原理:滑动摩擦因数μ表示物体在滑动过程中受到的摩擦力与其受力的比值。
实验步骤:1) 将木板平放在水平桌面上,并确保其不发生倾斜。
2) 将弹簧测力计的钩子固定在木板上,并调整好零位。
3) 将滑动物体平放在木板上,并用手指轻轻按住。
4) 慢慢施加水平拉力,直到滑动物体开始运动为止。
5) 读取弹簧测力计示数F,并记录下滑动物体的质量m。
6) 重复步骤3~5,但每次更改滑动物体的质量(如用不同重量的木块)。
数据处理与分析:1) 计算滑动物体所受的摩擦力Ff,即Ff = F - mg。
2) 计算滑动摩擦因数μ,即μ = Ff / F。
讨论与总结:1) 分析实验结果,探究不同物体之间滑动摩擦因数的差异。
2) 总结实验中可能存在的误差,并提出改进措施。
3) 思考滑动摩擦因数与物体表面特性之间的关系,并进一步展开相关研究。
2. 题目:测量小石块的密度实验目的:通过实验测量小石块的密度,掌握测量密度的方法与技巧。
实验器材:小石块、弹簧秤、量筒、容量瓶、水槽等。
实验原理:密度ρ表示物质单位体积的质量,可用公式ρ = m / V表示,其中m 为物体的质量,V为物体的体积。
实验步骤:1) 将小石块用弹簧秤测量其质量m,并记录下来。
2) 用量筒测量一定体积的水的体积V1。
3) 将小石块放入容量瓶中,记录容量瓶的初始体积V2。
4) 加入足够的水使容量瓶内液面上升,将水位调整到合适位置,并记录下最终体积V3。
5) 计算小石块的体积V,即V = V3 - V2。
6) 根据密度公式ρ = m / V,计算小石块的密度ρ。
数据处理与分析:1) 分析实验结果,探究小石块密度的测量值与实际值之间的差异。
2) 总结实验中可能存在的误差,并提出改进措施。
2024年中考物理专题训练——机械运动实验1.许多实验器材在物理实验中能被重复利用,斜面就是其中之一。
请完成下列利用斜面进行实验的有关内容:(1)图甲所示实验中,为便于测量小车在斜面上的运动时间,应使斜面保持(选填“较大”或“较小”)的坡度;(2)图乙所示实验中,对于同一个球A,要改变A撞击木块前的动能大小,可进行的操作是;(3)图丙所示实验中,斜面倾斜角为30,物体B重为4N。
用弹簧测力计沿斜面匀速拉动B时,实验中弹簧测力计示数如图所示,则所测斜面的机械效率为。
(4)图丁所示实验中,让小车从同一斜面的由静止自由滑下,进入粗糙程度不同的水平面。
由实验现象进一步推理可知:。
2.如图所示为“研究充水玻璃管中气泡运动规律”的实验。
气泡上升过程中,若以气泡为参照物,玻璃管口的塞子是选填“运动”或“静止”)的;从某一位置开始用秒表计时,每隔2s在玻璃管上记录小气泡的位置。
通过图像分析可知小气泡2.3s至8.9s 内通过的路程是cm;为了减小实验误差,应使气泡在管内运动得较(选填“快”或“慢”)一些。
3.小明在“测量小车的平均速度”实验中,使小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑,如图所示。
A.B.C.D.5.小明和小刚同学在“测量小车沿斜面向下运动的平均速度”的实验中,所用的实验器材有:小车、长木板(长1.1m)、小木块、刻度尺(1m)、停表、金属片等。
实验装置如图所示。
(1)实验前,小明先把长木板的一端用小木块垫起,形成一个(选填“很小”“较大”或“很大”)坡度的斜面;(2)实验中,小明让长度是10cm的小车从斜面顶端自由地运动到底端,如图所示,小车通过的路程是cm,测出小车运动的时间是5s,则在这一过程中小车的平均速度是m/s;(3)如果小明在做该实验时,测量了三次小车从斜面顶端运动到底端所用的时间,其测量值分别为5.0s、5.1s、5.2s,则小车在这一过程中的运动时间t= s;(4)实验中,同组的小刚建议把垫起长木板的小木块向斜面的底端方向移一移,小明说:这样做不妥,小明说“不妥”的理由是:。
杠杆实验1.(2019威海,24)小明利用杠杆做了以下实验,实验时使用的每个钩码的质量均相等,杠杆上相邻刻线间的距离相等,请回答下列问题:(1)如图甲所示,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆的左端下沉,若想使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆的平衡螺母向调节。
杠杆在水平位置平衡后,在A点悬挂2个钩码,要使杠杆在水平位置再次平衡,需在B点悬挂个钩码;之后在A、B两点再各增加1个钩码,杠杆将(选填“不动”、“顺时针旋转”或“逆时针旋转”)。
(2)如图乙所示,小明在A、C两点分别悬挂等重的载物盘,制作了一个天平,左盘盛放物体,右盘加减砝码,此天平是利用了哪一类杠杆制作面成的?。
(3)小明正确使用自制天平称量物体质量时:①假如支点O因某种原因向右偏移,则测量值真实值(选填“大于”“等于”或“小于”);②假如砝码因生锈等原因质量增大,则测量值真实值(选填“大于”“等于”或“小于”)。
2.(2019潍坊,22)李华利用生活中常见物品巧妙地测出一石块的密度,实验过程如下:A.取一根筷子,用细线将其悬挂,调节悬挂位置,直至筷子水平平衡,悬挂位置记为O点,如图甲所示;B.将矿泉水瓶剪成烧杯形状,倾斜固定放置,在瓶中装水至溢水口处,用细线系紧石块,将石块缓慢浸入水中,溢出的水全部装入轻质塑料袋中,如图乙所示;C.取出石块,擦干水分;将装水的塑料袋和石块分别挂于筷子上O点两侧,移动悬挂位置使筷子仍水平平衡,用刻度尺分别测出O点到两悬挂点的距离l1和l2,如图丙所示。
(1)已知水的密度为ρ水,则石块密度ρ石=_____(用字母ρ水和所测得的物理量表示);(2)采用上述实验方法,筷子粗细不均匀对实验结果____(选填“有”或“无”)影响;(3)图乙所示步骤中,若瓶中的水未装至溢水口,实验结果将_____(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
3.(2019重庆B卷,5)如图所示,在探究杠杆平衡条件”实验中,弹弹簧测力计从位置A逆时针转到位置B,杠杆仍在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将A.变大B. 变小C. 不变D. 不能确定4.(2019江西,26)探究杠杆的平衡条件如图所示,是小鹰和小华同学用于探究杠杆平衡条件的实验装置。