北师大版九年级物理初中物理电功和电功率知识点填空版

九年级物理第13章 电功和电功率小结北师大版【本讲教育信息】一. 教学内容：第13章 电功和电功率小结［知识要点］ 1. 电功（W ）定义：实质：计算式：，其它推导公式，，单位：国：焦耳，常：千瓦时，关系：电能表：（）作用，（）读数方法，（）表盘上各参数的物理意义在串、并联电路中电功的特点（）……（）串：（）并：总W UIt W Pt W I Rt W U R tJ kWh kWh J W W W W W R R W W R R =====⨯=++==⎧⎨⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎧⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪226121212122113*********()().2. 电功率（P ）物理意义：定义：计算公式，其它导出公式：，单位：国：瓦（），常：千瓦（），关系：额定电压、额定电功率实际电压、实际电功率在串、并联电路中电功率特点（）……（）串：（）并：总P W t UI P I Rt P U R t W kW kW W P P P P P R R P P R R ======++==⎧⎨⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎧⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪22312121212211101233. 电热（Q ）电流热效应焦耳定律焦耳定律公式：正确使用焦耳定律（）纯电阻电路中，电流做的功全部转化为内能时，（）非纯电阻电路中，电流做的功一部分转化为内能，一部分转化为其它形式的能在串、并联电路中，电热特点（）……（）串：（）并：其总Q I Rt W QW Q W Q Q Q Q Q R R Q Q R R ===+⎧⎨⎪⎪⎩⎪⎪=++==⎧⎨⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎧⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪21212121221121234. 家庭电路组成各部分的作用电路的连接特点⎧⎨⎪⎩⎪5. 安全用电安全电压值家庭电路电压值家庭电路发生触电事故原因安全用电原则⎧⎨⎪⎪⎩⎪⎪6. 实验探究探究：电功的大小与什么因素有关探究：小灯泡的电功率用电能表测用电器的电功率探究：电热与什么因素有关⎧⎨⎪⎪⎩⎪⎪【典型例题】例1. 一只标有“220V ，100W ”的灯泡接在220V 电路中，求： （1）灯丝电阻；（2）正常工作时的电流；（3）1度电能使其正常工作多少小时？（4）若不用其它用电器在“220V ，5A ”的电能表上最多能接这样的灯多少盏？ （5）将它接在150V 电路中的实际电功率。

电功、电功率知识点填空版一、电功：1、定义：___________________________________________________。

2、实质：电流做功的过程，实际就是______________________________；电流做多少功，就有________________，就消耗了_________________。

电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。

3、规定：电流在某段电路上所做的功，等于_________________________________乘积。

4、基本计算公式：W=UIt =Pt（适用于所有电路）对于纯电阻电路可推导出：W= ____________ W=______________①联电路中常用公式：W=______________ W1:W2:W3:…Wn=_________________②并联电路中常用公式：W=_____________ W1:W2=________③无论用电器串联或并联，计算在一定时间所做的总功时常用公式W=W1+W2+…Wn5、单位：国际单位是_________（）；常用单位：（）；1度= = J6、测量电功：⑴电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做（某一段时间内）的仪器。

⑵电能表上“220V”“5A”“3000R/kwh”等字样，分别表示：某电能表 220V；________________________是5A；________________________电能表转盘转3000转。

⑶读数：A、测量较_______电功时用刻度盘读数。

①后一位有红色标记的数字表示___________。

②电能表________________，就是这段时间内用电的度数。

,月底读数是这个月用电 ___________ 度,合_____________J B、测量较小电功时，用表盘转数读数。

如：某用电器单独工作电能表（3000R/kwh）,在10分钟内转60转,则10分钟内电器消耗的电能是____________J。

第九章【抛砖引玉】本章是初中物理的重点章之一。

本章内容有电功、电功率这两个重要概念和焦耳定律这对于学生来说，电功是一个比较抽象的概念。

为了帮助学生理解电流能做功，电功的大小跟电流、电压以及通电时间的关系，应按教材做好给小电功机通电把砝码提高的演示实验。

学生对额定功率的概念往往难于理解。

为了使学生能够区别用电器的额定功率和实际功率的不同，正确的理解额定功率的概念，一方面要通过日常生活中家用电器的实际例子来讲解，还要通过功率计算的有关例题和习题来加深学生对这一概念的认识。

并且要指导学生做好测定小灯泡功率的实验，通过实验让学生明白，一个用电器消耗的功率并不是固定不变的，而是随加在它两端的电压而改变。

同时，一个用电器也不是随便接入什么电路都能工作的，在讲授焦耳定律时，同样要以研究通电导体放出的热量跟电流、电阻、通电时间的关系此外，电功、电功率、焦耳定律与欧姆定律的综合题常常是各种考试中的考查重点。

教在做电流做功把砝码提起的演示实验时，把教学用电功机模型，改用玩具电功机和一对减 速用的齿轮，演示起来会更便捷，效果也更明显，演示可参考图9—1来安装。

实验可做三次。

第一次，电压低、 电流弱砝码升得低；第二次，电压高、 电流强、砝码升得高；第三次，保持电 压和电流不变，通电时间越长，砝码升图9-1课本中研究焦耳定律的实验装置，也可做如图9—2所示的改进。

A 、B 、C 、D 四个瓶中的电阻阻值分别为2欧、2欧、4 欧、4欧。

、、三个电阻串联后再和电阻并联。

演示时，通过观察煤油在玻璃管里上升情况，比较电流产生的热量。

改进后的演示装置，演示效果较好，更容易使学生认识到，电流通过导体产【思维基础】电功就是电流通过用电器做的功。

电流做功过程实际就是电能转化为其他形式的能的过电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘W ＝UIt1焦耳＝1牛顿·米＝1伏×1安×1焦耳这个单位很小，平时常用度做电功单位。

第十三章电功和电功率复习题一．选择题1．某建筑工地需要架设临时供电线路，实现照明和电加热功能，其简化电路如图所示，供电处电压U不变，从供电处到工地用长导线（有电阻）连接。

闭合开关S1、S2时，加热器和照明灯同时工作。

断开S2后与断开S2前相比较，下列说法正确的是（）A．照明灯亮度不变B．照明灯亮度变暗C．相同时间内长导线上消耗的电能不变D．相同时间内整个供电线路消耗的电能减少2．小明家上次查看电能表示数为，本次查看时电能表读数如图所示，则下列说法正确的是（）A．他家在这段时间内消耗的电能为903kW•hB．电能表是测量电功率的仪表C．若只让一个标有“220V 1000W”的电热水器正常工作10min，则电能表的圆盘转了600转D．这个电能表的额定功率为2200W3．如图所示电路中，电源电压不变，只闭合开关S1，电流表的示数为0.3A，再闭合开关S2，电流表示数变化了0.4A，则同时闭合S1、S2后，相同时间内R1、R2消耗的电能之比是（）A．3：4B．4：3C．7：3D．4：74．如图所示的电路，电源电压保持不变，小灯泡额定电压为4V（小灯泡电阻不随温度变化）。

闭合开关S l断开开关S2，在滑动变阻器的滑片P从a端移动到b端的过程中，电压表示数变化范围是：2V﹣6V 电流表示数变化范围是：0.4A﹣1.2A；闭合开关S2，断开开关S1，当滑动变阻器的滑片P在中点时小灯泡正常发光，则小灯泡的额定功率是（）A．0.4W B．0.8W C．1.2W D．1.6W5．有两只灯泡L1、L2，分别标有“220V 100W”和“220V 40W”的字样。

若不考虑温度对灯丝电阻的影响，下列说法中正确的是（）A．两灯正常发光时，L1的电阻较大B．两灯并联接入220V的电路，L1、L2消耗功率之比是2：5C．两灯串联接入220V的电路，L1消耗的功率小于25WD．两灯串联接入220V的电路，两灯泡消耗总功率大于40W小于100W6．下列关于电能的说法正确的是（）A．可以通过电流表把电能直接测量出来B．电能的单位是“度”，学名叫做千瓦C．消耗电能越多的用电器，电功率就越大D．消耗电能相同的用电器，产生的热量不一定相同7．如图电路中，R1：R2＝2：3，开关闭合后，电路的总功率为P0．若将R1的阻值增大2Ω，R2的阻值减小2Ω，电路的总功率仍为P0；若将R1的阻值减小2Ω，R2的阻值增大2Ω，电路的总功率为P；则P：P0等于（）A．3：2B．4：3C．5：4D．6：58．如图电路，电源电压不变，闭合开关S，当滑片P置于滑动变阻器R2的最右端B处时，电压表的示数为4V，定值电阻R1的功率为0.8W；当滑片P置于滑动变阻器R2的中点时，电压表的示数变化了1V．下列结果正确的是（）A．电源电压为8V B．R1的阻值为20ΩC．电路前后电流之比为1：3D．电路总功率变化了1.2W9．如图甲所示电路的电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，图乙是小灯泡的I﹣U图象。

第十章能及其转化一、机械能1、物体能对外做功，我们就说这个物体就具有能。

物体能够做的功越多，它具有的能就越多。

2、动能：物体由于运动而具有的能叫动能。

物体的速度越大，质量越大，具有的动能就越多。

3、重力势能：受到重力的物体由于被举高而具有的能叫做重力势能。

物体质量越大，位置越高，具有的重力势能就越多。

4、弹性势能：具有弹性的物体由于发生形变而具有的能叫做弹性势能。

同一弹性物体形变越大，具有的弹性势能就越多。

5、机械能：动能和势能统称为机械能。

机械能的单位是：焦耳。

6、物体的动能和势能是可以相互转化。

在只有动能和势能相互转化的过程中，机械能的总量保持不变。

7、自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。

二、内能1、扩散：两种不同物质自发地彼此进入对方的现象，叫做扩散。

扩散现象说明分子是运动的。

2、分子动能：分子由于运动而具有的能叫做分子动能。

物体的温度越高，分子运动越剧烈，分子动能越大。

3、组成物质的分子之间，引力和斥力同时存在。

4、分子势能：分子由于它们之间存在着相互作用力而具有的能，叫做分子势能。

5、分子运动论的内容是：（1）物质由分子组成；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。

（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。

6、内能：物体内所有分子的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。

7、物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。

8、改变物体内能的两种方法：做功和热传递。

这两种方法对改变物体的内能是等效的。

外界对物体做功，或物体从外界吸收热量，物体的内能增加。

反之，物体的内能将减小。

三、不同物质的吸热本领一样吗1、热量（Q）：在热传递过程中，物体内能改变的多少（传递能量的多少）叫热量。

（物体含有多少热量的说法是错误的）在热传递过程中，物体吸收了多少热量，物体的内能就增加了多少；物体放出了多少热量，物体的内能就减小了多少。

2、比热容（C）不同种类的物质，在质量及温度变化相同时，所吸收（或放出）的热量一般不同，这是由物质本身性质及状态决定的。

北师大版九年级年级全一册第十三章电功和电功率一、单选题1．图甲表示家庭电路的一部分，图乙、图丙表示测电笔握笔方法，下列相关说法正确的是（）A．电能表是测量电功率的仪器B．断路器应该安装在Q处而不是P处C．测电笔在插座接地孔检测时，氖管会发光D．使用测电笔时，图乙的方法错误而图丙的方法正确2．将“220V 60W”的灯泡L1和“220V 40W”的灯泡L2，串联在220V的电源上，组成闭合电路（设灯丝电阻不变），则下列说法正确的是（）A．灯泡L1比灯泡L2亮B．灯泡L2比灯泡L1亮C．两灯泡的总功率大于40WD．两灯泡的实际功率都变为其额定功率的一半3．中考体检时用到了身高测量仪。

小明为其设计了如图所示的电路，其中电源两端电压保持不变，R0是定值电阻，R是滑动变阻器的电阻，滑动变阻器的滑片P跟滑杆的一端连接。

滑片P的位置随人身高改变而改变，从而引起显示仪的示数发生改变。

下列说法中正确的是（）A．显示仪是由电流表改装成的B．被测身高越高，通过电阻R的电流越小C．被测身高越高，电阻R0两端的电压越小D．被测身高越高，电路的总功率越大4．如图所示的电路是家庭电路的一部分，电工师傅按下面的顺序进行检测:①闭合S1，灯L1亮；①再闭合S2，灯L1亮，灯L2不亮；①用试电笔测a、b、c、d四个接线点，试电笔只在c点不发光。

若电路中只有一处故障，故障可能是（）A．灯L2短路B．c点左侧的零线断路C．灯L2所在支路断路D．c、d两点间断路5．如图所示，两个透明容器中密闭着等量的空气，左右两U形管内的液面相平，电阻丝的电阻R1=R2=R3。

小亮用图示装置进行实验，下列说法正确的是（）A．通过R1的电流和通过R2的电流大小相等B．通电后，左管的液面将会比右管的液面低C．电阻R1两端的电压和R2两端的电压相等D．此实验可探究电阻丝产生热量与电流是否有关6．如图所示，在“比较两个灯泡的亮暗”的活动中，闭合开关后，调节滑动变阻器，使图甲和图乙中白炽灯L1和L2发光，L1的规格为“2.5V 0.3 A”，L2的规格为“3.8V 0.3 A”。

《电功和电功率》小结训练知识点1 电能1.来源：提供电能. 工作时,将其他形式的能转化为电能.2.单位：(1)国际单位：,符号是.(2)常用单位：,符号.(3)1 kW·h=.1 kW·h相当于1 kW的用电器正常工作h所消耗的电能.知识点2 电功率3.意义：表示电流做功的.4.定义：电功率等于之比.5.定义式：.6.单位：(1)国际单位：,简称,符号是.(2)1 W= J/s.7.电功与电功率计算公式总结：物理量公式电功W= = = =电功率P= = = =知识点3 测量小灯泡的电功率8.测量工具：表和表.9.原理：用测出小灯泡两端电压U,用测出通过小灯泡的电流I,则可用公式算出小灯泡的电功率P.10.电路图：11.滑动变阻器的作用：(1) .(2)改变和,从而实现多次测量.12.注意：测量小灯泡电功率的实验中, 能将多次测得的电功率求平均值.13.多次测量的目的：(1)在测量小灯泡功率的实验中,多次测量的目的：研究小灯泡亮度(或电功率)与的关系.(2)在测量小灯泡电阻的实验中,多次测量的目的：研究小灯泡的电阻与的关系.(3)在测量定值电阻阻值的实验中,多次测量的目的：,以.14.（1）小灯泡实际功率与两端电压的关系：（2）小灯泡的亮度由决定.知识点4 焦耳定律15.内容：电流通过导体产生的热量跟成正比,跟成正比,跟成正比.16.定义式：.17.推导公式：Q= .18.电功和电热的关系：(1)当电路中接入的是电炉、电烙铁、电饭锅、电热壶等“纯电阻性”用电器时,消耗的电能(填“全部”或“一部分”)转化为热能,即W Q.(2)当电路中接入的是电动机、充电的蓄电池时,消耗的电能大部分转化为机械能、化学能,只有(填“全部”或“一部分”)电能转化为热能,即W Q.知识点5 焦耳定律的探究19.实验方法：法、法.20.控制变量法的运用：(1)根据玻璃管中煤油来判断电热的多少.(2)根据温度计的变化来判断电热的多少.(3)根据玻璃管口气球来判断电热的多少.(4)根据电热丝点燃火柴所需来判断电热的多少.知识点6 电热的利用和防止22.电热器的原理：电流的效应.23.电热器的主要结构：发热体.发热体是由电阻率、熔点的电阻丝绕在绝缘体材料上做成的.24.电热器防止电热危害的方法：(1)安装.(2)安装.考点1 电功率的测量1.（2013·衡阳）小林同学用两节干电池、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测量标有“2.5 V”字样小灯泡的电功率.（1）如图甲所示是小林同学连接的实物图，其中有一处连接错误，请在错误连线上打“×”，并用笔画线代替导线画上正确的连线.（2）闭合开关S前，滑片P应滑到最（填“左端”或“右端”）.（3）电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器，继续实验，并根据实验数据画出如图乙所示的I-U图像，当电压表的示数如图丙所示，则此时灯泡的电阻是Ω.（4）小灯泡的额定功率是W.2.（2013·滨州）某物理兴趣小组在做“测量小灯泡的电功率”实验时，选取的电源为三节新干电池，使用的小灯泡额定电压为2.5伏.（1）电路连接完成后，闭合开关，他们发现小灯泡不亮，电压表没有示数，电流表指针有明显的偏转，他们分析电路故障原因可能是（）A.小灯泡断路B.小灯泡短路C.滑动变阻器断路（2）故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端电压为V；（3）在（2）的基础上，若要使小灯泡正常发光，他们应将图甲中滑片P向（填“A”或“B”）端移动;（4）他们移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图像，根据图像信息可知小灯泡的额定功率是W；（5）一位小组成员将图甲中的小灯泡更换成定值电阻，电路其他部分不改变，他还可以完成的探究实验是.A.探究电流的磁场强弱与电流大小的关系B.探究电流与电压的关系C.探究电流产生的热量与电阻的关系考点2 电功率和电热的计算3.（2013·河南）小明家的电能表月初的数字是月末表盘的示数如图所示.若按0.5元1 kW·h的标准收费，他家本月应缴纳电费元.若电能表的转盘在10 min内转过400转，则接在该电能表上的用电器总功率为W.4.（2013·锦州）如图所示电路，电源电压为6 V，R1=10 Ω，R2=20 Ω，R3=5 Ω，闭合开关S1，当闭合开关S2、S3，通过R2的电流是A，当断开S2、闭合S3，R1两端的电压是V，当断开S2、S3，电路消耗的功率是W.5.（2013·茂名）电能表是测量的工具.如图所示是探究电流热效应跟什么因素有关的实验装置，电阻丝R1的阻值是电阻丝R2的阻值的两倍，接通电源后，R1、R2产生热量之比为；若将两瓶的电阻丝并联后接入同一电路中，R1、R2产生热量之比为.6.如图所示，是某电器内部的电路结构图，R1、R2为阻值相同的电热丝,不同的连接方式其发热功率不同.下列说法不正确的是（）A.甲的发热功率与丙的发热功率相等B.丁的发热功率是丙的发热功率的2倍C.丙的发热功率是乙的发热功率的2倍D.丁的发热功率是乙的发热功率的4倍7.（2013·枣庄）标有“6 V 3 W”的小灯泡，通过它的电流与电压的关系如图所示.若把它与一只阻值为8 Ω的电阻并联接在电压为4 V的电路中，则整个电路消耗的功率为（）A.3 WB.3.3 WC.3.6 WD.5 W8.（2013·西宁）如图所示的电路中，电源电压为30 V，定值电阻为60 Ω，滑动变阻器标有“30 Ω 1.5 A”字样，在该电路正常使用的情况下，则（）A.滑动变阻器消耗的最小功率为45 WB.电流表的最大示数为1.5 AC.电路消耗的最大功率为60 WD.当滑片P滑到最右端时，定值电阻R消耗的功率为75 W9.(2012·荆州)如果加在某定值电阻两端的电压从8 V升高到10 V,通过该电阻的电流变化了0.1 A,则该电阻的电功率变化了（）A.0.2 WB.1.8 WC.2.0 WD.8.0 W10.如图所示是家庭电路中常用的一种灯泡以及灯泡上的铭牌.根据它的铭牌,知道的物理量有和;通过计算能知道的物理量有和.(写出物理量的名称及数值)11.（2013·兰州）2012年10月1日起，我国分阶段逐步禁止进口和销售普通照明白炽灯，并将在2018年淘汰白炽灯.节能灯比同光效的白炽灯节能60 %~80 %，且使用寿命长.一只标有“220 V60 W”的白炽灯，正常发光时通过灯丝的电流大约为A，1 kW·h的电能，可供它正常发光h；可供光效相同的“220 V15 W”的节能灯正常发光h.12.（2013·漳州）敬明同学是班级的实验“小老师”，他利用额定电压为2.5 V 的小灯泡进行“测量小灯泡的电功率”的实验，已知电源电压为4 V.（1）他在检查仪器时，发现电流表指针如图甲所示，他应将电流表的指针调到位置.（2）图乙是他画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将如图丙所示的实物电路连接完整.（3）经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图所示，则此时通过小灯泡的电流是A，灯泡两端的电压是V.记录好数据后，为了测量小灯泡的额定功率，在移动滑动变阻器的滑片时，眼睛要注意观察表，直至其示数为V.（4）他完成实验后，在帮助其他实验小组的过程中，发现某实验小组在完成本实验中电路出现故障.请你根据故障现象和检测结果，在下表的空格内写出发生故障的原因.故障现象检测结果发生故障的原因灯泡不亮，电压表取下灯泡，电压表示数较大，电流表几乎无示数.和电流表的示数均不变.（5）他在参与某实验小组进行评估时，发现该实验小组的实验记录分析表如下：实验序号小灯泡两端的电压U/V通过灯的电流I/A小灯泡的电功率P/W额定功率1 2.00.240.48（0.48+0.70+0.96)/3=0.71 2 2.50.280.703 3.00.320.96你认为该小组的数据处理过程是否正确?答.理由是：.13.（2013·遵义）如图所示，电路中电源电压和灯L的电阻保持不变，定值电阻R=20 Ω，灯L标有“8 V 6.4 W”字样，电流表用0~0.6 A量程，电压表用0~15V量程.（1）灯泡L的电阻为多少？（2）开关S1闭合，S2、S3断开时，电压表的示数为6 V，电源电压为多少？（3）将滑动变阻器的滑片移到b端，闭合开关S1、S2、S3时，电流表的示数为0.6 A，滑动变阻器的最大电阻为多少？（4）当开关S2闭合，S1、S3断开，在确保电路安全的情况下，当电路消耗的功率最大时，滑动变阻器消耗的功率是多少？参考答案知识清单1.电源电源2.(1)焦耳J (2)千瓦时kW·h (3)3.6×106J 13.快慢4.电功与时间5.P=W/t6.(1)瓦特瓦W (2)17.Pt UI/t U2t/R I2Rt W/t UI U2/R I2R8.电压电流9.电压电流P=UI11.（1）保护电路（2）小灯泡两端电压通过小灯泡的电流12.不13.（1）小灯泡两端电压（2）温度（3）求平均值减小测量误差14.（1）＞= ＜（2）实际功率15.电流的二次方导体的电阻通电时间16.Q=I2Rt17.UIt U2t/R18.（1）全部= （2）一部分>19.转换控制变量20.R、t I I、t R R、I t21.（1）上升的高度（2）示数（3）体积膨胀程度（4）时间的长短22.热23.大高24.（1）散热风扇（2）散热窗基础训练1.（1）电压表应与灯泡并联，而现在电压表串联在了电路中，所以应把灯泡右边的导线与电压表并联，电路图如图所示.（2）右端（3）7.5（4）0.6252.（1）B（2）2.4（3）B（4）0.5（5）B3.42 1 2004. 0.36 2.45.消耗电能多少2∶1 1∶2巩固训练6.A7.C8.C9.B10.额定电压220 V 额定功率40 W 额定电流0.18 A 灯丝电阻1 210Ω11. 0.27 16.67 66.6712.（1）0（2）（3）0.22 1.8 电压 2. 5 V（4）灯泡断路（5）错误 额定功率不等于各电压下功率的平均值13.（1）()228 106.4 L L L V U R P W ===Ω (2)开关S 1闭合，S 2、S 3断开时，R 与L 串联60.3 20R U V I A R ===Ω灯两端电压U 1=IR L =0.3A×10Ω=3 V U=U R +U 1=6V+3V=9V（3）将滑动变阻器的滑片滑到b 端，闭合开关S 1、S 2、S 3时，R 与R ab 并联.90.45 20R U V I A R ===Ω I ab = I 总-I R =0.6A-0.45A=0.15A 9600.15ab ab U V R I A===Ω(4)开关S2闭合，S1、S3断开时，滑动变阻器与L串联，为确保电路安全，电流I′不能超过0.6 A.此时灯两端电压U2=R L I′=10Ω×0.6 A=6 V U最大=U-U1=9V-6V=3V P最大=U最大I′=3V×0.6A=1.8W。

t h电功率（基础）【学习目标】1.理解电功率的概念，知道电功率表示消耗电能的快慢；2.知道电功率的单位W、kW；3.理解用电器的额定功率，知道额定功率是在额定电压下工作时的功率；4.会用功率的公式进行简单的计算；5.掌握测量小灯泡电功率的方法。

【要点梳理】要点一、电功率的基本概念1.物理意义：电功率是表示电流做功快慢的物理量。

电流做功越快，电功率就越大，电流做功越慢，电功率就越小。

2.定义：电功率等于电功与时间的比3．单位：瓦(W)、千瓦(kW)1kW=103W4．定义公式：W——电流所做的功(消耗的电能)——焦(J)——kW·ht——所用的时间——秒(s)——hP——用电器的功率——瓦(W)——kW要点诠释：1．kW·h是电功的单位，是由电功率的单位kW和时间的单位h组成的复合单位。

2．据公式P=W/t得W=Pt。

P的单位用kW，的单位用h，则电功(电能)的单位为kW·h，由此可知1kW·就是功率为1KW的用电器使用1h所消耗的电能。

3．kW·h和J的换算关系：1kW·h=1000W×3600s=3.6×106J。

要点二、电功率的公式推导1．计算电功率最常用的基本公式：P=IU该公式表明：用电器的电功率P等于通过用电器的电流I和用电器两端的电压U的乘积。

2．公式变形：3．推导公式：U2P==I2RR要点三、额定电功率和实际电功率1．额定电压与额定功率：2．实际电压与实际功率：（1）实际电压：用电器工作时两端的电压，可能大于，可能等于 ，可能小于 。

（2）实际功率：实际功率是指用电器在实际电压下工作时的功率；用电器的实际功率可能大于额定功 率，可能等于额定功率，可能小于额定功率。

3．用电器所消耗的功率与用电器两端电压的关系：当当当时，时，时， ；；。

要点诠释：1.对某一用电器而言，额定电压和额定功率只有一个，而实际电压和实际功率却有无数个。