《多收了三五斗》
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九年级语文上册 第二单元 8《多收了三五斗》赏析
《多收了三五斗》赏析“船里装载的是新米，把船身压得很低。
齐般舷的菜叶和垃圾给白腻的泡沫包围着,一漾一漾地，填没了这船和那船之间的空隙。
”这一句说明了环境肮脏,反衬出农民的地位低下.第一交代了故事的发展环境，以及人物。
“糙米五块，谷三块"。
说明了粮食丰收成灾.占卜:写出了他们希望与担心交织的矛盾心理.几顶旧毡帽：结实了是苏南地区的农民的外貌，用了借代的手法。
农民感情的变化:希望—-愤激-—哀求——失望。
米行先生的语气变化：冷笑-—厌烦——鄙夷不屑-—威吓。
丰收成灾的原因：⑴洋米洋面的大量倾销⑵投机商“同行公议"，互相勾结，意压价格，⑶遍布各地的“局子”,使得农民没有选择.⑷向地主家的地租。
⑸路路断绝。
其实对于小说中故事的描述,用西方经济学的观点来说，谷物属于缺乏弹性的商品．也就是说，你价格高，我们每天吃的是那么多，你价格低，我们每天吃的还是那么多．当丰收的时候,谷物的供给比需求高很多自然价格会下降这个理论就是＂谷贱伤农＂．在哪都避免不了的．所以现在我国对农产品才会有＂支持价格＂，否则丰收年的结果会是一样的．小说以20世纪30年代初期江南农村为背景，通过旧毡帽朋友们“丰收成灾”的遭遇，描绘了旧中国农民共同的悲惨命运，表现了作家对乡村、对农民真挚的同情,让我们体会到作家对当时社会的愤恨之情。
课文《多收了三五斗》是原文的节选，被删去的部分是在课文的后面。
那一部分,作者用的是杂文的笔调，描绘城市各界对“谷贱伤农。
这一事件的反应，刻画了地主、金融资本家、工业资本家等各种人物的嘴脸，并描写了农民破产后忍痛卖耕牛、借高利贷，或因抗租而被关押，或沉溺于赌博;或逃往上海等各种悲剧结局。
原文还表示了作者的创作意图：谷即使不贱，在帝国主义和封建主义双重压迫下，农也得伤。
后面的一部分虽然被删去了，但节选部分本身就是一篇很完整的短篇小说。
二、关于本文如何划分段落的资料1．华蓓蓓《“使学生得到实际的益处”——谈谈（多收了三五斗）的分段》（节录):……这些资料都把这篇课文分四段.但根据自己的粗浅理解，我觉得这样的分段是可以讨论的。
苏教版九年级语文上册多收了三五斗课文原文电子课文
苏教版九年级语文上册：《多收了三五斗》课文原文（电子课文）万盛米行的河埠头，横七竖八停泊着乡村里出来的敞口船。
船里装载的是新米，把船身压得很低。
齐船舷的菜叶和垃圾给白腻的泡沫包围着，一漾一漾地，填没了这船和那船之间的空隙。
河埠上去是仅容两三个人并排走的街道。
万盛米行就在街道的那一边。
朝晨的太阳光从破了的明瓦天棚斜射下来，光柱子落在柜台外面晃动着的几顶旧毡帽上。
那些戴旧毡帽的大清早摇船出来，到了埠头，气也不透一口，便来到柜台前面占卜他们的命运。
“糙米五块，谷三块。
”米行里的先生有气没力地回答他们。
“什么！”旧毡帽朋友几乎不相信自己的耳朵。
美满的希望突然一沉，一会儿大家都呆了。
“在六月里，你们不是卖十三块么？”“十五块也卖过，不要说十三块。
”“哪里有跌得这样利害的！”“现在是什么时候，你们不知道么？各处的米像潮水一般涌来，过几天还要跌呢！”刚才出力摇船犹如赛龙船似的一股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了。
今年天照应，雨水调匀，小虫子也不来作梗，一亩田多收这么三五斗，谁都以为该得透一透气了。
哪页 1 第里知道临到最后的占卜，却得到比往年更坏的课兆！“还是不要粜的好，我们摇回去放在家里吧！”从简单的心里喷出了这样的愤激的话。
“嗤！”先生冷笑着，“你们不粜，人家就饿死了么？各处地方多的是洋米，洋面，头几批还没吃完，外洋大轮船又有几批运来了。
”洋米，洋面，外洋大轮船，那是遥远的事情，仿佛可以不管。
而不粜那已经送到河埠头来的米，却只能作为一句愤激的话说说罢了。
怎么能够不粜呢？田主方面的租是要缴的，为了雇帮工，买肥料，吃饱肚皮，借下的债是要还的。
“我们摇到范墓去粜吧。
”在范墓，或许有比较好的命运等侯着他们，有人这么想。
但是，先生又来了一个“嗤”，捻着稀微的短髭说道：“不要说范墓，就是摇到城里去也一样。
我们同行公议，这两天的价钱是糙米五块，谷三块。
”“到范墓去粜没有好处。
”同伴间也提出了驳议。
“这里到范墓要过两个局子，知道他们捐我们多少钱？就说依他们捐，哪里来的现洋钱？”“先生，能不能抬高一点儿？”差不多是哀求的语气。
《多收了三五斗》课文原文
《多收了三五斗》课文原文《多收了三五斗》课文原文万盛米行的河埠头，横七竖八停泊着乡村里出来的敞口船。
船里装载的是新米，把船身压得很低。
齐船舷的菜叶和垃圾给白腻的泡沫包围着，一漾一漾地，填没了这船和那船之间的空隙。
河埠上去是仅容两三个人并排走的街道。
万盛米行就在街道的那一边。
朝晨的太阳光从破了的明瓦天棚斜射下来，光柱子落在柜台外面晃动着的几顶旧毡帽上。
那些戴旧毡帽的大清早摇船出来，到了埠头，气也不透一口，便来到柜台前面占卜他们的命运。
“糙米五块，谷三块。
”米行里的先生有气没力地回答他们。
“什么！”旧毡帽朋友几乎不相信自己的耳朵。
美满的希望突然一沉，一会儿大家都呆了。
“在六月里，你们不是卖十三块么？”“十五块也卖过，不要说十三块。
”“哪里有跌得这样利害的！”“现在是什么时候，你们不知道么？各处的米像潮水一般涌来，过几天还要跌呢！”刚才出力摇船犹如赛龙船似的一股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了。
今年天照应，雨水调匀，小虫子也不来作梗，一亩田多收这么三五斗，谁都以为该得透一透气了。
哪里知道临到最后的占卜，却得到比往年更坏的课兆！“还是不要粜的好，我们摇回去放在家里吧！”从简单的心里喷出了这样的愤激的话。
“嗤！”先生冷笑着，“你们不粜，人家就饿死了么？各处地方多的是洋米，洋面，头几批还没吃完，外洋大轮船又有几批运来了。
”洋米，洋面，外洋大轮船，那是遥远的事情，仿佛可以不管。
而不粜那已经送到河埠头来的米，却只能作为一句愤激的话说说罢了。
怎么能够不粜呢？田主方面的租是要缴的，为了雇帮工，买肥料，吃饱肚皮，借下的债是要还的。
“我们摇到范墓去粜吧。
”在范墓，或许有比较好的命运等侯着他们，有人这么想。
但是，先生又来了一个“嗤”，捻着稀微的短髭说道：“不要说范墓，就是摇到城里去也一样。
我们同行公议，这两天的价钱是糙米五块，谷三块。
”“到范墓去粜没有好处。
”同伴间也提出了驳议。
“这里到范墓要过两个局子，知道他们捐我们多少钱？就说依他们捐，哪里来的现洋钱？”“先生，能不能抬高一点儿？”差不多是哀求的语气。
2019精选教育苏教版九年级语文上册：《多收了三五斗》课文原文(电子课文).doc
苏教版九年级语文上册：《多收了三五斗》课文原文（电子课文）万盛米行的河埠头，横七竖八停泊着乡村里出来的敞口船。
船里装载的是新米，把船身压得很低。
齐船舷的菜叶和垃圾给白腻的泡沫包围着，一漾一漾地，填没了这船和那船之间的空隙。
河埠上去是仅容两三个人并排走的街道。
万盛米行就在街道的那一边。
朝晨的太阳光从破了的明瓦天棚斜射下来，光柱子落在柜台外面晃动着的几顶旧毡帽上。
那些戴旧毡帽的大清早摇船出来，到了埠头，气也不透一口，便来到柜台前面占卜他们的命运。
“糙米五块，谷三块。
”米行里的先生有气没力地回答他们。
“什么！”旧毡帽朋友几乎不相信自己的耳朵。
美满的希望突然一沉，一会儿大家都呆了。
“在六月里，你们不是卖十三块么？”“十五块也卖过，不要说十三块。
”“哪里有跌得这样利害的！”“现在是什么时候，你们不知道么？各处的米像潮水一般涌来，过几天还要跌呢！”刚才出力摇船犹如赛龙船似的一股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了。
今年天照应，雨水调匀，小虫子也不来作梗，一亩田多收这么三五斗，谁都以为该得透一透气了。
哪里知道临到最后的占卜，却得到比往年更坏的课兆！“还是不要粜的好，我们摇回去放在家里吧！”从简单的心里喷出了这样的愤激的话。
“嗤！”先生冷笑着，“你们不粜，人家就饿死了么？各处地方多的是洋米，洋面，头几批还没吃完，外洋大轮船又有几批运来了。
”洋米，洋面，外洋大轮船，那是遥远的事情，仿佛可以不管。
而不粜那已经送到河埠头来的米，却只能作为一句愤激的话说说罢了。
怎么能够不粜呢？田主方面的租是要缴的，为了雇帮工，买肥料，吃饱肚皮，借下的债是要还的。
“我们摇到范墓去粜吧。
”在范墓，或许有比较好的命运等侯着他们，有人这么想。
但是，先生又来了一个“嗤”，捻着稀微的短髭说道：“不要说范墓，就是摇到城里去也一样。
我们同行公议，这两天的价钱是糙米五块，谷三块。
”“到范墓去粜没有好处。
”同伴间也提出了驳议。
“这里到范墓要过两个局子，知道他们捐我们多少钱？就说依他们捐，哪里来的现洋钱？”“先生，能不能抬高一点儿？”差不多是哀求的语气。
苏教版初三语文上册：《多收了三五斗》课文原文(电子课文)
苏教版初三语文上册：《多收了三五斗》课文原文（电子课文）万盛米行的河埠头，横七竖八停泊着乡村里出来的敞口船。
船里装载的是新米，把船身压得专门低。
齐船舷的菜叶和垃圾给白腻的泡沫包围着，一漾一漾地，填没了这船和那船之间的间隙。
河埠上去是仅容两三个人并排走的街道。
万盛米行就在街道的那一边。
朝晨的太阳光从破了的明瓦天棚斜射下来，光柱子落在柜台别处晃动着的几顶旧毡帽上。
那些戴旧毡帽的大清早摇船出来，到了埠头，气也不透一口，便来到柜台前面占卜他们的命运。
“糙米五块，谷三块。
”米行里的先生有气没力地回答他们。
“什么！”旧毡帽朋友几乎不相信自己的耳朵。
美满的期望突然一沉，一会儿大伙儿都呆了。
“在六月里，你们不是卖十三块么？”“十五块也卖过，不要说十三块。
”“哪里有跌得如此利害的！”“现在是什么时候，你们不明白么？各处的米像潮水一样涌来，过几天还要跌呢！”刚才出力摇船犹如赛龙船似的一股劲儿，现在在每个人的躯体里松懈下来了。
今年天照管，雨水调匀，小虫子也不来作梗，一亩田多收这么三五斗，谁都以为该得透一透气了。
哪里明白临到最后的占卜，却得到比往年更坏的课兆！“依旧不要粜的好，我们摇回去放在家里吧！”从简单的内心喷出了如此的愤激的话。
“嗤！”先生冷笑着，“你们不粜，人家就饿死了么？各处地点多的是洋米，洋面，头几批还没吃完，外洋大轮船又有几批运来了。
”洋米，洋面，外洋大轮船，那是遥远的情况，看起来能够不管。
而不粜那差不多送到河埠头来的米，却只能作为一句愤激的话说说罢了。
如何能够不粜呢？田主方面的租是要缴的，为了雇帮工，买肥料，吃饱肚皮，借下的债是要还的。
“我们摇到范墓去粜吧。
”在范墓，或许有比较好的命运等侯着他们，有人这么想。
然而，先生又来了一个“嗤”，捻着稀微的短髭说道：“不要说范墓，确实是摇到城里去也一样。
我们同行公议，这两天的价钱是糙米五块，谷三块。
”“到范墓去粜没有好处。
”同伴间也提出了驳议。
“那个地点到范墓要过两个局子，明白他们捐我们多少钱？就说依他们捐，哪里来的现洋钱？”“先生，能不能抬高一点儿？”差不多是哀求的语气。
九年级语文上册第二单元8《多收了三五斗》课文解析苏教版(2021-2022学年)
叶圣陶《多收了三五斗》课文解析万盛米行的河埠头,横七竖八停泊着乡村里出来的敞口船。
船里装载的是新米,把船身压得很低。
齐船舷的菜叶和垃圾给白腻的泡沫包围着,一漾一漾地，填没了这船和那船之间的空隙。
（①小说开头对自然环境的描写给了你怎样的印象?这些景物描写有什么作用?）【段析】交代粜米的船多,暗示农民丰收例。
【品味】“横七竖八”形象地描摹出船只很多、停泊在埠头的状况。
一个“低”字使人仿佛见到了满载新米的沉重的船。
因为米多船重,所以河水中的菜叶和垃圾才齐舷,“一漾一漾"形象地写出了船在不稳、船动水漾的状态，开篇描绘米行的环境。
河埠上去是仅容两三个人并排走的街道。
万盛米行就在街道的那一边。
朝晨的太阳光从破了的明瓦天棚斜射下来，光柱子落在柜台外面晃动着的几顶旧毡帽上．【段析】交代万盛米行及“旧毡帽”。
第一部分第一层（１～２)：环境描写。
从那船身被压得很低的横七竖八的米船上,我们已经感觉到了旧毡帽朋友今年丰收了。
【品味】“旧毡帽"是戴在农民头上的，足见其生活的贫困。
那些戴旧毡帽的大清早摇船出来，到了埠头,气也不透一口,便来到柜台前面占卜他们的命运.【品味】“气也不透一口”，写出农民朋友急于想知道米价的迫切心情。
“占卜”两个字写出了辛苦的农民们的命运并不是掌握在自己手中的。
“糙米五块,谷三块.”米行里的先生有气没力地回答他们。
“什么!”旧毡帽朋友几乎不相信自己的耳朵．美满的希望突然一沉,一会儿大家都呆了。
“在六月里,你们不是卖十三块么?”ﻬ“十五块也卖过,不要说十三块。
”“哪里有跌得这样厉害的！”“现在是什么时候，你们不知道么?各处的米像潮水一般涌来,过几天还要跌呢!”【品味】“潮水一般涌来”形容米多,暗点题目“多收了三五斗”.刚才出力摇船犹如赛龙船似的一股劲儿,现在在每个人的身体里松懈下来了。
今年天照应，雨水调匀，小虫子也不来作梗,一亩田多收这么三五斗,谁都以为该得透一透气了。
（②旧毡帽朋友是怀着怎样的心情和打算来粜米的？）哪里知道临到最后的占卜,却得到比往年更坏的课兆！【品味】画线句比喻农民满怀丰收的喜悦前来粜米的情形与听到米价低廉、希望破灭形成鲜明的对比。
苏教版九上《8、多收了三五斗》课文内容
苏教版九上《8、多收了三五斗》课文内容万盛米行的河埠头，横七竖八停泊着乡村里出来的敞口船。
船里装载的是新米，把船身压得很低。
齐般舷的菜叶和垃圾给白腻的泡沫包围着，一漾一漾地，填没了这船和那船之间的空隙。
河埠上去是仅容两三个人并排走的街道。
万盛米行就在街道的那一边。
朝晨的太阳光从破了的明瓦天棚斜射下来，光柱子落在柜台外面晃动者的几顶旧毡帽上。
那些戴旧毡帽的大清早摇船出来，到了埠头，气也不透一口，便来到柜台前面占卜他们的命运。
“糙米五块，谷三块，”米行里的先生有气没力地回答他们。
“什么!”旧毡帽朋友几乎不相信自己的耳朵。
美满的希望突然一沉，一会儿大家都呆了。
“在六月里，你们不是卖十三块么?”“十五块也卖过，不要说十三块。
”“哪里有跌得这样利害的!”“现在是什么时候，你们不知道么?各处的米象潮水一般涌来，过几天还要跌呢!”刚才出力摇船犹如赛龙船似的一股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了。
今年天照应，雨水调匀，小虫子也不来作梗，一亩田多收这么三五斗，谁都以为该得透一透气了。
哪里知道临到最后的占卜，却得到比往年更坏的课兆!“还是不要粜的好，我们摇回去放在家里吧!”从简单的心里喷出了这样的愤激的话。
“嗤，”先生冷笑着，“你们不粜，人家就饿死了么?各处地方多的是洋米，洋面，头几批还没吃完，外洋大轮船又有几批运来了。
”洋米，洋面，外洋大轮船，那是遥远的事情，仿佛可以不管。
而不粜那已经送到河埠头来的米，却只能作为一句愤激的话说说罢了。
怎么能够不粜呢?田主方面的租是要缴的，为了雇帮工，买肥料，吃饱肚皮，借下的债是要还的。
“我们摇到范墓去粜吧，”在范墓，或许有比较好的命运等候着他们，有人这么想。
但是，先生又来了一个“嗤”，捻着稀微的短须说道：“不要说范墓，就是摇到城里去也一样。
我们同行公议，这两天的价钱是糙米五块，谷三块。
”“到范墓去粜没有好处，”同伴间也提出了驳议。
“这里到范墓要过两个局子，知道他们捐我们多少钱!就说依他们捐，哪里来的现洋钱?”“先生，能不能抬高一点?”差不多是哀求的声气。
小说《多收了三五斗》原文和鉴赏
小说《多收了三五斗》原文和鉴赏万盛米行的河埠头,横七竖八停泊着乡村里出来的敞口船。
船里装载的是新米,把船身压得很低,齐船舷的菜叶和垃圾给白腻的泡沫包围着,一漾一漾地,填没了这船和那船之间的空隙。
河埠上去是仅容两三个人并排走的街道。
万盛米行就在街道的那一边。
朝晨的太阳光从破了的明瓦天棚斜射下来,光柱子落在柜台外面晃动着的几顶旧毡帽上。
那些戴旧毡帽的大清早摇船出来,到了埠头,气也不透一口,便来到柜台前面占卜他们的命运。
“糙米五块,谷三块,”米行里的先生有气没力地回答他们。
“什么!”旧毡帽朋友几乎不相信自己的耳朵。
美满的希望突然一沉,一会儿大家都呆了。
“在六月里,你们不是卖十三块么。
”“十五块也卖过,不要说十三块。
”“哪里有跌得这样厉害的!”“现在是什么时候,你们不知道么?各处的米象潮水一般涌出来,过几天还要跌呢!”刚才出力摇船犹如赛龙船似的一股劲儿,现在在每个人的身体里松懈下来了。
今年天照应,雨水调匀,小虫子也不来作梗,一亩田多收这么三五斗,谁都以为该得透一透气了。
那里知道临到最后的占卜,却得了比往年更坏的课兆!“还是不要粜的好,我们摇回去放在家里吧!”从简单的心里喷出了这样的愤激的话。
“嗤,”先生冷笑着, “你们不粜,人家就饿死了么?各地方多的是洋米,洋面,头几批还没有吃完,外洋大轮船又有几批运来了。
”洋米,洋面,外洋大轮船,那是遥远的事情,仿佛可以不管。
而不粜那已经送到了河埠头的米,却只能作为一句愤激的话说说罢了。
怎么能够不粜呢?田主那方面的租是要缴的,为着雇短工,买肥料,吃饱肚皮,借下的债是要还的。
“我们摇到范墓去粜吧,”在范墓,或许有比较好一点的命运等候着他们,有人这么想。
但是,先生又来了一个“嗤”,捻着稀微的短髭说道:“不要说范墓,就是摇到城里去也一样,我们同行公议,这两天的价钱是糙米五块,谷三块。
”“到范墓去粜没有好处的,”同伴间也提出了驳议。
“这里到范墓要过两个局子,知道他们捐我们多少钱。
苏教版九上《8、多收了三五斗》课文内容
苏教版九上《8、多收了三五斗》课文内容万盛米行的河埠头，横七竖八停泊着乡村里出来的敞口船。
船里装载的是新米，把船身压得专门低。
齐般舷的菜叶和垃圾给白腻的泡沫包围着，一漾一漾地，填没了这船和那船之间的间隙。
河埠上去是仅容两三个人并排走的街道。
万盛米行就在街道的那一边。
朝晨的太阳光从破了的明瓦天棚斜射下来，光柱子落在柜台别处晃动者的几顶旧毡帽上。
那些戴旧毡帽的大清早摇船出来，到了埠头，气也不透一口，便来到柜台前面占卜他们的命运。
“糙米五块，谷三块，”米行里的先生有气没力地回答他们。
“什么!”旧毡帽朋友几乎不相信自己的耳朵。
美满的期望突然一沉，一会儿大伙儿都呆了。
“在六月里，你们不是卖十三块么?”“十五块也卖过，不要说十三块。
”“哪里有跌得如此利害的!”“现在是什么时候，你们不明白么?各处的米象潮水一样涌来，过几天还要跌呢!”刚才出力摇船犹如赛龙船似的一股劲儿，现在在每个人的躯体里松懈下来了。
今年天照管，雨水调匀，小虫子也不来作梗，一亩田多收这么三五斗，谁都以为该得透一透气了。
哪里明白临到最后的占卜，却得到比往年更坏的课兆!“依旧不要粜的好，我们摇回去放在家里吧!”从简单的内心喷出了如此的愤激的话。
“嗤，”先生冷笑着，“你们不粜，人家就饿死了么?各处地点多的是洋米，洋面，头几批还没吃完，外洋大轮船又有几批运来了。
”洋米，洋面，外洋大轮船，那是遥远的情况，看起来能够不管。
而不粜那差不多送到河埠头来的米，却只能作为一句愤激的话说说罢了。
如何能够不粜呢?田主方面的租是要缴的，为了雇帮工，买肥料，吃饱肚皮，借下的债是要还的。
“我们摇到范墓去粜吧，”在范墓，或许有比较好的命运等候着他们，有人这么想。
然而，先生又来了一个“嗤”，捻着稀微的短须说道：“不要说范墓，确实是摇到城里去也一样。
我们同行公议，这两天的价钱是糙米五块，谷三块。
”“到范墓去粜没有好处，”同伴间也提出了驳议。
“那个地点到范墓要过两个局子，明白他们捐我们多少钱!就说依他们捐，哪里来的现洋钱?”“先生，能不能抬高一点?”差不多是哀求的声气。
苏教版初三语文《多收了三五斗》课件PPT
3. 横七竖八：
形容纵横杂乱。 横七竖八、杂乱无章辨析 ：
“横七竖八”和“杂乱无章”都有乱、不整齐的意思。
“横七竖八”多用来形容看得见的实物。如：桌子上横 七竖八地放着几本书。而“杂乱无章”除了可以用在
看得见的实物
上，还可以指抽象的事物。如：你这篇作文写得杂
乱无章，让人看了直犯糊涂。
4. 无可奈何： 没有办法；没有办法可想。例句：面对普京的强硬
小说的情节 在小说作品所提供的特定艺术描写的环境中，由于 人物之间的相互关系和人与环境间的矛盾冲突，而产生
的一系列生活事件发生、发展、直至解决的整个过程。
它通常由一组或若干组具体的生活事件组成，在一条基 本情节线索的统领下包括许许多多的细节。小说故事中
的矛盾冲突是形成情节的基础，也是推动情节发展的动 力，冲突双方的人物性格，则直接决定了情节进展的趋 向。 小说情节发展一般分为：开端、发展、高潮、结局。
面？ 【答案】本题运用定向—分析—归纳法。①洋米洋 面的大量倾销，逼迫农民非及早粜米不可；②遍布 各地的“局子”，使得农民没有选择的余地；③向
田主交纳地租；④投机商“同行公议”，互相勾结
竞相压价。
重点品析“街头购物”（35—44自然段）
4. 作者为什么要详细地罗列出旧毡帽朋友的购物计划？ 【答案】作者如此详细地列举旧毡帽朋友的购物计划是 为了说明当时的农民生活水平极其低下，粜米所得是他
多收了三五斗
一副“风调雨顺，国泰民安”的对联，表达出希
望来年风调雨顺、粮食丰收、全家安康的美好愿望。
我们的老百姓总是希望能够风调雨顺，多收个三五斗。 农民的要求其实很简单，他们不在乎双手的粗糙，汗 水的晶莹，只求那谷穗的沉甸，可是命运有时候并不 仅仅掌握在老天爷的手里，为什么呢？让我们一起走
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3、家田输税尽，拾此充饥肠。 ——白居易《观刈麦》
4、遍身罗绮者，不是养蚕人。 ——张俞《蚕妇》
情节
主题
多
米行粜米
收
街头购物
了Hale Waihona Puke 三船上议论谷贱伤农 丰收成灾
五 斗
原因 社会环境黑暗
表现 农民命运悲惨
本课总结
小说以20世纪30年代初期江南农村为 背景，通过旧毡帽朋友们“丰收成灾” 的遭遇，描绘了旧中国农民共同的悲惨 命运，表现了作家对乡村、对农民真挚 的同情，让我们体会到作家对当时社会 的愤恨之情。
殷yān红 装载zài 停泊bó 鄙夷不屑xiè 石窠kē
第一部分(l一70)，写江南小城旧毡帽朋友们被
迫贱价粜米的故事。
主要人物
旧毡帽朋友
主要场所 米行
街头
船上
主要活动 粜米
购物
议论
(对话）
(对话）
第二部分(第7l段)，写同样的故事还会到处发生，
揭示其普遍性。
课文的第一部分是以旧毡帽朋友的活动为线 索来写的，重点写了三个场景，能说出是哪 三个吗? （即三个层次）
4、要交租、吃饭、种地。
5、路路断绝，逃荒、打工无出路。
4 请你概括一下旧毡帽朋友们的性格特征， 并说一说与他们在船上的议论所表现出来 的性格侧面是否矛盾？
忠厚老实。船上对话片断反映了 他们身上也具有一定的反抗精神和斗 争意识。两者之间不矛盾，黑暗的社 会现实使得这些忠厚老实的农民也产 生了抗争意识。
写作特点： 1、运用鲜明的对照手法： 农民朴实善良——米行先生骄横霸气； 农民粜米前的喜悦——粜米后的颓丧；
2、白描勾勒苏南小镇的乡土风情和社 会面貌。
3、准确凝练的语言刻画人物形象。
反映农民受剥削压迫的诗句： 或诗人关注民生：
1、四海无闲田，农夫犹饿死。 ——李绅《悯农》
2、可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 ——白居易《卖炭翁》
多收了三五斗
作者：叶圣陶
学习目标
1、了解运用对话描写展示社会背景，表 现人物心理，塑造人物形象，揭示深 刻主题的写法；
2、品味、欣赏小说的重点语段，感悟 “丰
收成灾”的社会根源，体会旧中国农 民
的辛酸和不断增长的反抗意识。
走近作者
叶圣陶 （1894-1988） 现代著名作家，儿童文学 作家，教育家。原名叶绍 钧，江苏苏州人。代表作 品:长篇小说《倪焕之》、 短篇小说《潘先生在难中》 《多收了三五斗》。《稻 草人》是我国第一部童话 集。
埠bù头 糙cāo米
白腻nì 毡zhān帽 占卜bǔ 松懈xiè 作梗gěng 粜tiào米
短髭zī 迸bèng裂 斛hú子 廒áo间 一沓dá 船舷xián 褡dā裢lian 小瓢piáo
小囝nān 赛璐lù珞luò 踌chóu躇chú 零沽gū 拗niù不过 写xiè意 呷xiā酒 捻niǎn须
第一层:(第l一34段) 贱价粜米；
第二层:(第35—44段) 街头购物；
第三层:(第45—70段) 船上议论。
阅读课文 ，感受丰收
思考旧毡帽的心理或行为变化过程，用两 个字概括。 旧毡帽们： 希望→愤激→哀求→失望
对比
米行先生： 冷淡→厌烦→鄙视→威吓
问题探究：
1． 故事写的是旧毡帽朋友的不幸，为什 么用《多收了三五斗》作题目？
用丰收反衬农民的不幸
２．故事最后一段这个尾声有什么深刻 含义？
说明“丰收成灾”“谷贱伤农”并非 一时一地的个别现象，而是当时普遍的 社会现象!
３．“旧毡帽们”为什么一定要将米卖给 万盛米行呢？真的是因为“命里注定”或 者“米行里有的是洋钱”吗？
不是。
1、洋米、洋面大量倾销。
2、米行同行共议。
3、到别处卖还要捐钱。
4、遍身罗绮者，不是养蚕人。 ——张俞《蚕妇》
情节
主题
多
米行粜米
收
街头购物
了Hale Waihona Puke 三船上议论谷贱伤农 丰收成灾
五 斗
原因 社会环境黑暗
表现 农民命运悲惨
本课总结
小说以20世纪30年代初期江南农村为 背景，通过旧毡帽朋友们“丰收成灾” 的遭遇，描绘了旧中国农民共同的悲惨 命运，表现了作家对乡村、对农民真挚 的同情，让我们体会到作家对当时社会 的愤恨之情。
殷yān红 装载zài 停泊bó 鄙夷不屑xiè 石窠kē
第一部分(l一70)，写江南小城旧毡帽朋友们被
迫贱价粜米的故事。
主要人物
旧毡帽朋友
主要场所 米行
街头
船上
主要活动 粜米
购物
议论
(对话）
(对话）
第二部分(第7l段)，写同样的故事还会到处发生，
揭示其普遍性。
课文的第一部分是以旧毡帽朋友的活动为线 索来写的，重点写了三个场景，能说出是哪 三个吗? （即三个层次）
4、要交租、吃饭、种地。
5、路路断绝，逃荒、打工无出路。
4 请你概括一下旧毡帽朋友们的性格特征， 并说一说与他们在船上的议论所表现出来 的性格侧面是否矛盾？
忠厚老实。船上对话片断反映了 他们身上也具有一定的反抗精神和斗 争意识。两者之间不矛盾，黑暗的社 会现实使得这些忠厚老实的农民也产 生了抗争意识。
写作特点： 1、运用鲜明的对照手法： 农民朴实善良——米行先生骄横霸气； 农民粜米前的喜悦——粜米后的颓丧；
2、白描勾勒苏南小镇的乡土风情和社 会面貌。
3、准确凝练的语言刻画人物形象。
反映农民受剥削压迫的诗句： 或诗人关注民生：
1、四海无闲田，农夫犹饿死。 ——李绅《悯农》
2、可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 ——白居易《卖炭翁》
多收了三五斗
作者：叶圣陶
学习目标
1、了解运用对话描写展示社会背景，表 现人物心理，塑造人物形象，揭示深 刻主题的写法；
2、品味、欣赏小说的重点语段，感悟 “丰
收成灾”的社会根源，体会旧中国农 民
的辛酸和不断增长的反抗意识。
走近作者
叶圣陶 （1894-1988） 现代著名作家，儿童文学 作家，教育家。原名叶绍 钧，江苏苏州人。代表作 品:长篇小说《倪焕之》、 短篇小说《潘先生在难中》 《多收了三五斗》。《稻 草人》是我国第一部童话 集。
埠bù头 糙cāo米
白腻nì 毡zhān帽 占卜bǔ 松懈xiè 作梗gěng 粜tiào米
短髭zī 迸bèng裂 斛hú子 廒áo间 一沓dá 船舷xián 褡dā裢lian 小瓢piáo
小囝nān 赛璐lù珞luò 踌chóu躇chú 零沽gū 拗niù不过 写xiè意 呷xiā酒 捻niǎn须
第一层:(第l一34段) 贱价粜米；
第二层:(第35—44段) 街头购物；
第三层:(第45—70段) 船上议论。
阅读课文 ，感受丰收
思考旧毡帽的心理或行为变化过程，用两 个字概括。 旧毡帽们： 希望→愤激→哀求→失望
对比
米行先生： 冷淡→厌烦→鄙视→威吓
问题探究：
1． 故事写的是旧毡帽朋友的不幸，为什 么用《多收了三五斗》作题目？
用丰收反衬农民的不幸
２．故事最后一段这个尾声有什么深刻 含义？
说明“丰收成灾”“谷贱伤农”并非 一时一地的个别现象，而是当时普遍的 社会现象!
３．“旧毡帽们”为什么一定要将米卖给 万盛米行呢？真的是因为“命里注定”或 者“米行里有的是洋钱”吗？
不是。
1、洋米、洋面大量倾销。
2、米行同行共议。
3、到别处卖还要捐钱。