教科版小学语文四年级下册快乐读书屋(七)滴水穿石启示

四年级下语文教案滴水穿石的启示_教科版教学目标：1、能够有感情的朗读课文，体会作者的写作方法。

2、理解课文内容，领悟滴水穿石的启示。

3、引导学生凭借课本具体的语言材料，让学生懂得要实现美好的理想，就要做到目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。

教学重点：引导学生凭借课本具体的语言材料，让学生懂得要实现美好的理想，就要做到目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。

教学难点：抓住课文的重点词句理解课文，领悟滴水穿石的启示，以文化人。

教学准备：多媒体课件二、精读事例，探究联系，领悟“滴水穿石”的启示。

师：我们初步感受“滴水穿石”给我们带来的启示，你想去见识一下“滴水穿石”这个奇观吗？好，让我们走进太极洞，感受一下“滴水”的力量吧!（一）品读第一部分，“滴水穿石”的现象。

1、（多媒体出示）：安徽广德太极洞内的一大奇观。

2、设疑：这块石头正中的小洞是怎样形成的呢?3、自由朗读这段话，你对哪些词语的感受比较深？谈谈体会。

4、学生交流，教师相机点击出重点词语“接连不断”、“总是”“一个地方”、“锲而不舍”、“日雕月琢”、“终于”。

并引导学生交流感悟到的内容。

5、用自己的话说：“滴水为什么能够穿石？”6、师：你再读读这部分，看能不能让大家听出来水滴是如何滴穿石头的。

（生再读，并强调了“接连不断”）师：的确，功到自然成。

大家能不能也通过自己的朗读，读出水滴穿石的精神呢?（生自由读这部分）7、师：谁愿意做个导游，通过自己的朗读把太极洞奇观介绍给大家。

（生读第一节，很有感情）（二）品读第二部分，“名人成就事业”的事例1、师过渡：同学们，不光自然界的水滴是这样，人也一样，如果谁拥有了“滴水穿石”的精神，他也将取得不凡的成就。

文章向我们介绍了三位名人，你找出有关内容，边读边想从这些名人身上你学到了什么，你最佩服哪一位，把有关语句画下来，反复地读一读，在旁边写上你的感受和思考。

（生边读书边批注）2、师：哪位同学愿意把你的读书体会跟老师和同学们交流分享。

爱迪生为什么会有一千多项发明专利权？
因为爱迪生终身“孜孜不倦”致力于科学研究， 目标专一，持之以恒，所以才会有一千多项发明专 利权。
理解：
你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上， 不都是靠着这种“滴水穿石”的精神才“滴穿”一块块“顽 石”，最终取得成功的吗？
这个反问句是对前面三个事例的总结，指出全世界的一 切成功人士都具有滴水穿石的精神。“滴水穿石”的精神就 是目标专一、持之以恒的精神。“顽石”，坚硬的石头，这 里比喻艰苦的工作或事业。许多工作或事业都十分有难度， 不是轻而易举能干好的，要付出艰辛的努力与代价。要获取 工作的成效与事业的成功，就必须有“滴水穿石”的精神。
费)，那就一定能实现我们美好的理想。 3．在安徽省广德县太极洞内，有一块(壮 状)如卧兔的
石头，石头上面有一个光滑(圆 园)润的小洞。
三、给下面的字组词，然后换个偏旁组成新字，再组词。
滴 （ 水滴 ） _摘__ （ 采摘 ） 持 （ 坚持 ） _侍__ （ 侍奉 ）
琢 （ 琢磨 ） _啄__ （ 啄木鸟） 废 （ 废水 ） _拨__ （ 点拨 ）
四、按要求写句子。 1．水滴滴穿了石头。
改为“把”字句：__水__滴__把__石__头__滴__穿__了__。___________ 改为“被”字句：__石__头__被__水__滴__滴__穿_了__。____________ 改为反问句：__难__道__水__滴__没__有__滴__穿__石__头__吗__？_________ 2．雨水不能把石头滴穿。这是什么原因呢？因为它没 有专一的目标，也不能持之以恒。(仿写句式：有 问有答) _示__例__：__这__道__题__真__的__那__么__难__做__吗__？__我__看__很__好__做__。_____

关于滴水穿石的启示滴水穿石是一句深具启示意义的谚语，它传达的不仅仅是一种物理现象，更是一种人生哲理。

滴水穿石让我们明白了一个道理，即只要坚持不懈，积少成多，细水长流，就能达到不可思议的成就。

下面，让我们一起来探讨一下滴水穿石的启示。

第一，滴水穿石告诫我们坚持不懈的重要性。

水滴虽然很小，但它却能通过不断的坚持不懈，穿透坚硬的石头。

这让人们明白了只要坚持不懈，就能克服困难，完成不可能的任务。

在人生的道路上，我们会遇到各种挫折和困难，但只要我们坚持不懈，就能迎难而上，克服困难，实现自己的目标。

第二，滴水穿石告诫我们积少成多的力量。

水滴从表面上看并不起眼，但当水滴不断滴落在石头上时，会产生恒久不变的力量。

同样，人生道路上的成功也是通过积少成多而来的。

每一个小的努力和进步都会在时间的累积下变得强大。

我们可以通过每天积累微小的进步，最终取得巨大的成就。

第三，滴水穿石让我们认识到细水长流的重要性。

滴水穿石并非一朝一夕之功，而是需要持续的时间和耐心。

同样，在人生中，我们需要有耐心和毅力，长期不断地努力追求目标。

只有坚持不懈地付出努力，才能取得成功。

细水长流的积累，将会在未来催生巨大的变化。

第四，滴水穿石告诉我们无所不能的力量。

看似不可逾越的困难和挑战在持之以恒的努力下也会被克服。

滴水穿石的谚语告诉我们，只要我们坚持下去，没有什么是不可能的。

每一滴水都在向我们展示着坚定的决心和无所不能的力量，只要我们拥有同样的决心和力量，我们就能够克服一切困难。

总之，滴水穿石的启示告诉我们坚持不懈的力量和细水长流的重要性。

无论是实现自己的梦想，还是克服一道道困难，只要我们持之以恒，都能够达到目标。

同时，滴水穿石也鼓励我们相信自己的力量和无所不能的能力。

只要有足够的毅力和决心，就没有什么是不可能的。

所以，让我们从滴水穿石的启示中汲取力量，坚定信心，不断前行，实现人生的成功和幸福。

滴水穿石的启示课文原文阅读滴水穿石的启示课文原文阅读《滴水穿石的启示》是一篇饱含哲理的课文，讲述了一个发生在山巅的寓言故事。

故事中，一只小鹰意外落入山脚下的水潭，而且它的翅膀还弄湿了。

正当它拼命地挣扎着想要飞上天时，一位哲理老人经过此地，看到了小鹰的困境。

哲理老人对小鹰说：“只要你不放弃，一定会飞上天的。

因为，滴水穿石，何况是你拥有如此强大的翅膀呢？”小鹰想起了滴水穿石的道理，便下定决心要继续努力。

小鹰挣扎着，努力地拍打着翅膀。

起初，它的翅膀湿漉漉的，沾满了泥土。

它感到痛苦和困惑，但它没有放弃，而是坚定地相信滴水穿石的道理。

日复一日，年复一年，小鹰坚持不懈地努力着，直到有一天，它的翅膀终于完全干燥了。

小鹰感到异常轻盈，迫不及待地试飞了一下。

它拍打着翅膀，飞得越来越高，最终成功飞上了天空。

这个寓言故事告诉我们，滴水穿石的道理并不只是适用于水滴穿透石头的情景，更是一种信念和毅力的象征。

在生活中，我们也会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们坚定地相信和坚持努力，最终我们也能够克服困难，实现自己的目标。

首先，这个寓言故事告诉我们要有坚定的信念。

正如小鹰相信滴水穿石一定会成功一样，我们要相信自己的能力和潜力。

无论是学习上还是事业上，只有坚定地相信自己，才能在困难面前保持积极的心态。

其次，这个寓言故事告诉我们要有不懈的努力。

小鹰挣扎着拍打着翅膀，终于实现了飞上天空的梦想。

这就是因为它始终没有放弃，在面对困难和挫折时保持了坚持不懈的努力。

学习和成长需要经历不断地努力和付出，只有坚持下去，才能迎来成功的曙光。

最后，这个寓言故事告诉我们要有耐心和毅力。

小鹰用了很长时间才将翅膀完全干燥，但它没有急躁，而是耐心等待。

学习和成长也需要时间和耐心，我们应该尽量避免急于求成，要有耐心地等待和坚持。

通过阅读《滴水穿石的启示》，我们得到了许多宝贵的启示和教训。

在人生的道路上，我们会遇到许多的挑战和困难，但只要我们始终保持信念，坚持努力，并具备耐心和毅力，就能够战胜困难，取得成功。

《滴水穿石》给我的启示_小学四年级作文
True 今天我们学了一篇课文《滴水穿石》。

知道了它的主要意思，那我要用人生来说《滴水穿石》给予我们的启示：
True 爱迪生没有受过正规教育，曾经还当过小贩，报务员。

但他迷恋电学实验拥有过白炽灯。

李时珍为了编写《本草纲目》跑遍了大半个中国。

每一种草药他都会尝一尝，把他的药性，什么成分，名称，主治功能，有没有忌口，他都会写下来。

后来《本草纲目》才成了对人们有用的书。

True 正因为他们目标专一，坚持不懈，持之以恒。

才能有成功。

难道我们在人生中不是这个道理吗？
True 而人生就像一次旅行，在这条道路上有太多，太多的转折点。

这些转折点往往都会成为我们踏上社会中的一步。

在这些苦难，困难中有许多的人都会放弃，不会坚持的走下去。

虽然我们现在在学习，不过在学习的道路上也会有许多困难，拿到我们在困难面前就抬不起头，会放弃吗？不，我不会放弃，因为困难怕坚持不懈，目标专一，持之以恒的人。

我们不能放弃，要向钢铁一样坚强，才会打败困难。

True 这就是《滴水穿石》给予我的启示，你们有什么启示呢？来谈一谈吧！！！！。

《滴水穿石的启示》课文《滴水穿石的启示》是一篇富有启示意义的课文，它讲述了滴水穿石的过程，以此来告诫人们坚持不懈地努力，方能取得成功。

故事以一滴滴水的坚持为引子。

水滴看到了石头的美丽，渴望了解它，于是想要穿透石头去探索其中的秘密。

尽管水滴微小而卑微，但它并没有放弃。

它毫不犹豫地落在石头上，然后又一次又一次地重复着这个动作。

在不断的碰撞和挤压下，石头的表面逐渐出现了细微的裂纹。

尽管进展缓慢，但水滴并没有放弃，相反，它更加坚定地继续着自己的旅程。

终于，在长时间的积累下，石头上出现了一个小洞，水滴终于顺利地穿透了石头。

这个坚持不懈的小水滴在它的努力中，也通过穿石得到了一个自由的归处。

这个寓言故事给我们带来了许多启示。

首先，这个故事告诉我们坚持不懈的重要性。

水滴通过不断地滴落和碰撞，最终实现了自己的目标。

这是因为水滴从不言败，它在不断尝试中不断进步，最终达到了自己想要的结果。

同样，无论是在学习、工作还是生活中，我们都需要坚定地去追求自己的目标，千万不可半途而废。

其次，这个故事强调了积累与成长的重要性。

水滴一次次地滴落，虽然每次对石头的影响微小，但这些微小的影响在不断积累中，变得越来越明显和有力。

我们在面对困难时，也应该保持积极的态度，不怕困难，不急功近利，而是持之以恒，一点一点积累，才能够在人生的道路上获得更大的成功。

再次，这个故事教会了我们勇往直前的勇气和决心。

水滴在穿石的过程中，克服了重重的困难和阻力。

它经历了无数次的跌倒和失败，但是每次都能重新站起来，坚定地继续前行。

正因为有了这种不屈不挠的精神，水滴最终成功地穿透了石头。

这告诉我们，成功往往需要勇气和决心，只有敢于面对困难，勇往直前，才能够战胜困难，取得成功。

最后，这个故事传递了一种积极向上的价值观。

水滴虽然微小，但它通过不懈的努力实现了自己的目标。

这告诉我们，每个人都有实现自己的梦想和目标的机会，不论起点有多低，只要我们付出努力，坚持奋斗，就一定能够取得成功。

《滴水穿石的启示》课文讲解《滴水穿石的启示》课文讲解《滴水穿石的启示》是一个非常经典的故事，讲述了水滴不断滴落在石头上，最终石头被水侵蚀的故事，并以此传达了人们坚持不懈、持之以恒的精神。

故事开始，一个石匠在挖洞时发现了一个由水泉不断滴落形成的深洞。

他惊异地发现，虽然水滴只有一个很小的容器大小，但是经过长时间的滴落，却将坚硬的石头腐蚀得有如洞穴一般。

石匠意识到，水滴之所以可以穿透石头，是因为其坚持不懈地滴落在同一个地方，从而持续产生巨大的冲击力。

于是，他从这个观察中获得了启示，决定将这份坚持不懈的精神运用到自己的生活和工作中。

这个故事提醒我们很多重要的价值观和原则。

首先，坚持不懈是成功的关键。

水滴穿石的道理告诉我们，只要我们持之以恒，即便是微小的努力也能带来巨大的改变。

无论是工作、学习还是个人成长，只要我们不断地积累、不断地努力，就一定能够达到自己的目标。

其次，这个故事也教会了我们在困难面前不要轻易放弃。

当我们面对困境和挫折时，往往容易感到无力和气馁。

然而，滴水穿石的启示告诉我们，困难只是暂时的，只要我们持之以恒，坚持不懈，就一定能够找到突破困境的方法。

我们需要有耐心和决心去面对困难，并相信在持续的努力下，一切都会好起来的。

此外，《滴水穿石的启示》还有一个重要的教育意义，那就是培养孩子们的毅力和耐心。

在现代社会中，焦虑和急躁成为了许多人的常态。

然而，我们应该明白，成功需要时间和努力。

只有通过不断地学习和成长，我们才能够取得进步和成功。

家长和教育工作者应该教育孩子们学会坚持、耐心和毅力，在面对困难时不轻易放弃，用积极的态度去面对一切困难。

最后，《滴水穿石的启示》也提醒我们要用正确的方法去解决问题。

在这个故事中，石匠通过观察水滴穿石的过程，找到了问题的解决之道。

在生活中，我们有时候也会遇到各种各样的问题和挑战，而选择正确的方法去解决问题尤为重要。

只有通过思考、调整和尝试，才能找到问题的答案。

总之，《滴水穿石的启示》是一篇非常励志的故事，告诉我们持之以恒、坚持不懈的重要性。

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小学课文滴水穿石的启示与感悟小学课文《滴水穿石》的启示与感悟《滴水穿石》是小学课本中的一篇文章，通过滴水穿石的故事向孩子们传递了坚持不懈、持之以恒的力量和精神。

这篇文章给我留下了深刻的印象，让我从中汲取了一些宝贵的启示与感悟。

生活中，我们经常会面临各种困难和挫折，这时候，我们就像滴水穿石中的小滴水一样，需要有坚强、持之以恒的信念去战胜困难，完成自己的目标。

首先，这篇文章教会了我坚持不懈的重要性。

文章中的小滴水每天只滴落一滴水，看似渺小的努力，然而日复一日，年复一年，小滴水终于穿透了坚硬的石头。

这告诉我们，只要我们肯花时间和努力，不怕吃苦，终将收获成功。

人的一生就像一次马拉松，成功不是一蹴而就的，需要我们持之以恒、坚持不懈地追求。

其次，我从这篇文章中领悟到了“量变引起质变”的道理。

文章中的水滴即使很小，每天只滴下一滴，但是通过连续不断的积累，它最终变成了一个巨大的洞。

这说明，只要我们在学习和生活中不断积累，就能够引发质的飞跃。

也就是说，只要我们每天有进步，每天有积累，那么无论多么艰难，最终我们都能够达到自己的目标。

最后，这篇文章还教会了我要有耐心和毅力。

文章中的小滴水每天坚持滴落一滴，在长时间的坚持中终于达到了自己的目的。

这告诉我们，任何事情都需要时间和耐心来等待，不能急躁和厌倦，只有经过长时间的努力，我们才能够取得最终的成功。

同时，这也要求我们要有坚韧不拔的毅力，即使面对困难和挫折，也不能轻易放弃。

只有坚韧不拔，不怕失败，才能在困境中找到突破口，实现自己的梦想。

通过阅读《滴水穿石》，我明白了坚持不懈、持之以恒的重要性。

无论面对什么样的困难，只要我们抱着勇往直前的信念，坚持不懈地努力前行，就一定能够战胜困难，取得成功。

在成长的道路上，我们要时刻保持积极向上的心态，面对挫折和困难时不气馁，要相信自己的努力一定会有回报。

最重要的是，我们要相信，只要努力坚持，坚持不懈就一定能够滴水穿石，实现自己的梦想。

小学课文滴水穿石的启示和感悟《小学课文滴水穿石的启示和感悟》滴水穿石，是我们小时候学过的一则寓言故事。

故事讲述了一位小石匠通过每天不懈努力，用滴水的方式让铁锤凿石头，最终实现了心中的目标。

这个故事虽然很简单，但其中蕴含的哲理却深远而又真实。

在我们的生活中，我们可以从这个故事中获得很多启示和感悟。

首先，滴水穿石告诉我们，任何事情都需要耐心和坚持。

故事中的小石匠不断滴水，虽然一滴水的威力微小，但他通过同样的方式坚持了很长时间。

通过故事，我们可以看到，只要我们坚持不懈，任何艰巨的任务都能取得成功。

这对于我们的学习和生活来说都是至关重要的，我们应该在面对困难和挑战时保持积极的态度，不畏艰难，不怕失败，勇往直前。

其次，滴水穿石教会我们珍惜时间。

小石匠每天只是滴水几次，但是他积少成多，不断积累，最终完成了凿石任务。

同样地，我们也应该珍惜时间，在每一段宝贵的时刻都去做有意义的事情。

我们要善于利用碎片化时间，不浪费每一分钟，通过积累，最终实现自己的梦想和目标。

滴水穿石还让我们明白了专注和努力的重要性。

小石匠在慢慢凿石的过程中，没有分神，没有被琐事分散了注意力。

他全身心地专注在凿石的任务上，并付出了辛勤的努力。

这告诉我们，在做一件事情的时候，只有全身心地专注和努力，才能取得更好的效果。

只要我们有目标，有激情，并且坚持努力，成功就会成为可能。

另外，滴水穿石也让我们懂得了团队合作的重要性。

故事中，小石匠的儿子伸出手捧水，为父亲提供滴水凿石的工具。

这个过程中，父子之间的默契和配合为最终目标的实现铺平了道路。

在我们现实生活中，无论是学校里的小组项目或社会中的工作团队，团队合作是不可或缺的。

我们应该学会与他人合作，互相支持和帮助，共同实现更大的目标。

综上所述，小学课文滴水穿石的故事给我们带来了很多启示和感悟。

它教会了我们耐心和坚持，珍惜时间，专注努力以及团队合作的重要性。

这些都是我们在成长过程中需要时刻铭记在心的品质和价值观。

教科版小学四年级下册语文《滴水穿石的启示》教案及反思《滴水穿石的启示》课文原文在安徽广德的太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。

这个小洞是怎么形成的呢原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在一个地方。

几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲(qiè)而不舍，日滴月琢，终于滴穿了这块石头，成为今天太极洞内的一大奇观。

水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。

如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢明代著名医学家李时珍，从小立志学医。

他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。

美国发明家爱迪(dí)生，没有受过正规的教育，幼年就自谋生计，当小贩、服务员等。

但他迷恋于电学实验研究，毕生孜(zī)孜不倦，竟拥有白炽(chì)灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等一千多项发明专利权!现代著名书画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。

他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过。

”就是到了晚年，也仍然坚持每天作画三幅。

正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界……你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不就是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗我们知道，雨水是以很快的速度从高空落下来的，它的力量肯定比太极洞里的水滴大得多，但它却不能把石块滴穿。

这是什么原因呢因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。

我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。

《滴水穿石的启示》语文教案教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、了解本课的写作方法，进一步联系上下文理解词句意思。

3、凭借课文具体的语言材料，知道古今中外有成就事业的人，都离不开“滴水穿石”的精神，懂得要实现美好的理想，就要做到目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。

快乐读书屋七“滴水穿石的启示”导学案主备张兰华副备张雅芬组长张兰华主任接主任课标要求自读课文理解内容，对课文有自己感受。

教学目标1、有感情地朗读课文，引导学生凭借课文具体的语言材料，感悟滴水穿石给予我们的启示。

2、了解正反说明的写作方法，学习“滴水穿石”的可贵精神。

教学重点理解文中含义深刻的句子，体会滴水穿石的精神。

教学难点感悟滴水穿石给予我们的启示，学习这种持之以恒、滴水穿石的可贵精神。

教学模式导学模式教学准备1.学生准备：课前预习课文。

2．教师准备：多媒体课件。

教学过程第一次备课第二次备课一、交流预习，明确目标1．熟读课文学会生字词语。

2、课文分成几大部分，概括每部分的内容。

3、读文思考：课文中列举了（）、（）、（）三个人物的事例，说明古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是靠（）的精神取得成功的。

4、思考水滴为什么能滴穿石块？引导学生梳理问题，明确目标。

二、合作探究，解决问题（一）提出合作要求：在小组内讨论不懂得问题，选出汇报人在班内交流。

（二）、出示合作探究问题：预习案的第三四题。

（三）自主探究、合作学习：小组讨论交流问题。

（四）预设合作情况：学生能在小组内说出对问题的理解和自己的看法。

三、展示交流，训练提升（1）交流汇报。

（2）适当点拨:例如：思考：你从哪个词或哪句话体会到了他们“滴水穿石”的精神？同样是水，雨水是由无数的水滴组成的，而且速度比太极洞的小水滴要快得多，为什么雨水没有滴穿石头呢？古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是靠着这种目标专一，持之以恒的精神，才攻克各种困难，最终取得成功的。

所以我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。

（3）还有什么不懂的地方吗？（4）汇报进行总结。

四、归纳总结，发展能力1、通过学习课文你有什么收获？2、我们每个同学都有自己美好的理想，你准备怎样去实现呢？五、达标检测：1、一、听写雷电交加不足为奇混为一谈冷嘲热讽怒发冲冠欣喜若狂无稽之谈安然无恙二、造句欣喜若狂不足为奇板书设计：滴水穿石的启示目标专一持之以恒实现理想教学反思: 开始先让学生谈谈为什么能够“滴水穿石”，意在感受“滴水穿石”的精神，然后通过学习第一部分让学生了解滴水能够穿石的原因，两相对应深化对“滴水穿石”精神的理解，接下来通过学习文中的三个例子，让学生们抓住具体的语言文字，通过朗读来读懂具有这种精神便会取得成功。

小学课文滴水穿石的启示滴水穿石是我国古代著名的成语，也是小学语文课文中的一篇文章，这是一篇发人深省的文章，不仅用简洁的笔触绘制了一个滴水穿石的过程，更蕴含着深刻的哲理和启示。

首先，滴水穿石的启示告诉我们，不管做什么事情都需要耐心和坚持。

文章中描述了从山谷深处流出的一滴滴水，在数百年的积累下，竟然能够在坚硬的石头上留下痕迹。

这样的景象让人不禁思考，简单的一滴水怎么能够战胜坚硬的石头呢？只有通过持之以恒的不断滴水，才能最终达到穿石的目的。

在生活中，无论是学习、工作还是健身等，都需要我们保持一颗坚持不懈的心，相信只要我们持之以恒，就一定能够在困难面前取得胜利。

其次，滴水穿石的启示也表明了时间的力量和长远目标的重要性。

文章中描绘的滴水从头到尾都没有急于求成，而是默默地滴落，时间的力量就在其中。

事实上，滴水石穿之所以变得可能，正是因为水滴所耗费的时间足够长。

同样，我们在生活中面临各种困难和挑战时，也应该持有一种长远的眼光，逐步积累、耐心等待，这样才能在时间的累积下取得成功。

此外，滴水穿石这篇课文还告诉我们要珍惜每一个细小的力量和每一次微小的进步。

在文章中，每一滴水的落下，都给石头上留下一点点印记，这些微小的变化看似微不足道，但累积起来却具有巨大的力量。

生活中也是如此，每个人的成功都是通过一点点进步积累而来的，没有一蹴而就的奇迹。

我们要学会珍惜每一次小小的进步，就像滴水穿石一样，坚定地相信自己的付出终将汇聚成为成功的力量。

最后，滴水穿石的启示还提醒我们要有恒心和决心克服困难。

文章中的滴水用不看得见的韧劲攻克了石头，这种顽强不屈的精神令人敬佩。

当我们面临种种困难时，我们也应该从中汲取力量，坚定信念，不退缩、不放弃，只有这样才能在困境中不断成长，最终胜利。

在人生的道路上，我们会遇到许多困难和挫折，但只要我们能够学会像滴水穿石一样，坚持不懈、耐心等待、相信自己的力量，一定能够克服一切困难，取得成功。

滴水穿石这篇课文，给予了我们许多启示：耐心和坚持、时间的力量和长远目标的重要性，珍惜每一个细小的力量和每一次微小的进步，恒心和决心克服困难。

《滴水穿石》的启示
读了《滴水穿石的启示》一文，我从中明白了：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。

古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是靠着这种滴水穿石的精神，才滴穿一块块顽石，最终取得成功的。

我仔细一想，的确有过许多名人有着这种滴水穿石的精神。

比如说，德国着名音乐家贝多芬，他从小就显露出了在音乐上的才能，一生创作了许多优秀的音乐作品，可是他在二十六岁时开始耳聋，晚年全聋。

但孤寂的生活并没有使他沉默和隐退，而是靠着滴水穿石的精神，写出了不朽名作《第九交响曲》。

着名化学家诺贝尔，在发明炸药时，他的弟弟被炸死，父亲被炸成残废，可是他并没有放弃，依靠着滴水穿石的精神，克服种种困难，终于在炸药发明上取得卓越贡献，为人类的文明付出了努力。

说了这么多名人的故事，也该说说我自己了。

我似乎也缺少这滴水穿石的精神，有一次我在练跳双飞时，练到一半是，由于怕吃苦，怕累，所以决定放弃。

现在一直也都不会跳双飞。

从今往后，我一定要坚持做完每件事，认真完成，就一定会成功。

通过学习《滴水穿石的启示》我明白了我们要有持之以恒，目标专一的精神，要学习贝多芬，诺贝尔等一些名人身上滴水穿石的精神，这样一定会成功。

能仁中学四年级:陆佳枫。

水滴石穿的启示水滴石穿的启示作文（一）：水滴石穿雨水顺着屋檐流了下来，滴在了檐下的石头上，“叭”地一声粉碎了。

然而长年累月的雨水流下来，渐渐地，竟将石头穿了个洞……读了寓言《水滴石穿》，给人以无限启迪。

石头是坚硬的。

俗话说，坚如磐石；水是柔软的，有道是“柔情似水”。

那么水为什么能将石头滴穿呢？最根本的就是水持之以恒地滴在石头上。

一滴不行，十滴也不行，百滴还是不行。

要想穿石，得需要长年累月的无数水滴，直到将石滴穿，正所谓功到自然成。

在学习工作中，我们会遇到许许多多的困难，但我们只要用“水滴石穿”的精神去对待，就会战无不胜，攻无不克。

比如说：一本厚厚得到业务书，什么时候能学完吗？我想只要我们有耐心，一页一页的读，总有一天会读到最后一业。

再比如，我们的工作日复一日，紧张有序，但没关系，我们一个一个难题去攻破，只要我们有毅力，不“一暴十寒”，我们最终能够战胜各种艰难险阻。

努力吧，朋友们，让“水滴石穿”成为我们的战斗武器，帮我们攻克一个个难题。

世上无难事，只要功夫深。

水滴石穿的启示作文（二）：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿”是我学了《滴水穿石的启示》这篇课文后，才明白了这个道理。

这篇文章中介绍了安徽广德太极洞内，有一块状如玉兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞，这个小洞是怎样构成的呢？原先在石头的上方，水地接量不断的从岩缝中滴落下来，而且都是滴落在同一个地方，及半年过去了，几千年过去了，几万年过去了……水滴锲而不舍，日雕月琢，最后滴穿了石块。

明代著名医药学家李时珍，从小立志学习。

微不足道
这个小洞是怎么形成的呢？原来在这
块石头的上方，有水滴接连不断的从岩缝 中滴落下来，而且总是滴在同一个地方。 几百年过去了，几千年、几万年 过去 了……水滴锲而不舍，日雕月琢， 终于 滴穿了石块，成为今天太极洞内的一大奇 观。
请你用 “因为……所以……” 的句式说说“滴水穿石”的原因？
水滴的力量是微不足道的， 可是它目标专一，持之以恒，所 以能把石块滴穿。
现代著名书画家齐白石，在他数十年的艺术
生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室 里，挂着他用以自勉的条幅：“不不教教一一日日闲闲过 过。”就是到了晚年，也坚仍持然每坚天持每天作画三 幅。正是因为白坚石持老不人懈坚持不懈地创作，他的
技艺才达到炉火纯青的境界你…看，…古今中外所有成
就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种 ““滴滴水水穿穿石石””的的精精神神，滴才穿“滴穿”一顽块石块“顽 石”，最终取得成的目标，也不能持之以恒。
如果我们也能像水滴那样,还 有什么事情做不成呢?
明代著名医药家李 时珍，从小立志学医。 他翻山越岭，走遍了大 半个中国，访名医，尝 药草，经过二十几年的 不懈努力，终于写成了 药学巨著《本草纲目》。
美国发明家爱
迪生，没有受过正 规教育，幼年就自 谋生计，当小贩、 报务员等。但他迷 恋电学实验研究， 毕生孜孜不倦，竟 拥有白炽灯、留声 机、碳粒电话筒、 电影放映机等一千 多项发明专利权！
❖1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ❖2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ❖3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 ❖4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 ❖5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 ❖6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/172022/1/172022/1/171/17/2022 ❖7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/172022/1/17January 17, 2022 ❖8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/172022/1/172022/1/172022/1/17

《滴水穿石的启示》教学反思《滴水穿石的启示》一课是教科版语文四年级下册“快乐读书屋七”中的一篇文章。

文章虽然篇幅不长，但却蕴含着深刻的道理，它是一篇典型的借物喻理的文章。

课文脉络清晰，开篇用“滴水穿石”这一自然现象引出本文论点：目标专一，持之以恒，什么事都能做成。

接着又列举了三个古今中外的名人的事例，证明证论点的正确性。

最后又引用反面事例雨水不能穿透石头，从另一角度论证了这个现象给人们的启示，即做事应该目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，这样就一定能够实现美好的理想。

在导入课文时，我先请学生谈谈自己的理想，激起了学生对话的兴趣，而后设置一个情景为学生实现理想提供一个秘诀，这正是这节课的一个重点话题，为下面的教学作好了铺垫。

教学中我从文章的中心入手，主要抓住了“目标专一”和“持之以恒”两个关键词语，再让学生找出为什么说水滴目标专、持之以恒？学生在回答时抓住重点词语“接连不断”、“锲而不舍”、“日雕月琢”、“目标专一”、“持之以恒”等进行品析，体会这些词语所要表达的内涵。

在学习文章列举的三个名人事例时，采用了由扶到放的学习方法。

我先引导学生学习了李时珍的例子，从哪些词语能感受到李时珍的目标专一、持之以恒？如“翻山越岭”、“访名医”、“尝草药”、“二十几年”等。

重点让学生想象在这20几年里，李时珍可能会遇到哪些困难呢？让学生深刻感受到李时珍的目标专一、持之以恒。

接下来的两个事例学生自由汇报，教师及时进行拓展。

对于文中所列举的一个反面例子的作用，启示中的一句话：“目标专一而不三心二意、持之以恒现不半途而废”中，让学生发现这是两组近义词，这两组近义词作者是从正反两方面来表达的，文中也有这样的方法。

引导学生看板书，学生看便反应过来，原来三位名人的成功与雨水的失败也形成了正反两方面的对比，我适时告诉学生这就是正反举例的方法。

正面事例加上反面事例，增加了说理的效果。

并倡导学生将这种方法大胆地运用到作文中去。