二年级数学人教版回家路上PPT优秀课件

有几个几？ 6个2相加 乘法算式：
2×6=12（只） 或
6×2=12 （只） 答：一共有12只小猴子。
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8
一共有几只狐狸？
有几个几？ 2个6相加 乘法算式： 2×6=12 （只） 或： 6×2=12（只） 答：一共有12只狐狸。
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9
练一练 看图回答问题。
饼干5元
矿泉水2元
蛋糕3元
果汁4元
乘法算式：
2×5=10 （朵） 或：
5×2=10 （朵）
答：一共有10朵。
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5
说一说，算一算。
船上一共有多少只小猫？
有几个几相加？ 4个4相加
加法算式： 4+4+4+4=16（只）
乘法算式： 4×4=16（只）
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6
说一说：
算式2×6=12可以解决图中什么问题？
课件在线
7
一共有几只小猴子？
说一说，图中有哪些课件数在线 学问题？
10
1.买七瓶矿泉水需要多少元？ 乘法算式：
2×7=14（元）
2.蛋糕。
3.请同学们再提出一个用乘法解决的数学问题， 并尝试解答。
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11
拓展情境 达标训练
4× 6
6 ×4
24 （个） 24 （个）
学校公开课 教育教学样板
讲课人：教育者
年
班
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1
北师大版小学数学二年级上册
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制作：杜文国
2
从图中你们知道哪些数学问题？
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3
一共有几只小鸟？
有几个几？
3个5相加
乘法算式：
3×5=15 （只）

第五单元 2 ~ 5 的乘法口诀
回家路上
一、复习导入
1. 2 ~ 5 的乘法口诀。
2. 口算我最棒。
2×9 = 18 5×6 = 30
3×5 = 15 8×3 = 24
5×4 = 20 2×8 = 16
9×3 = 27 4×4 = 16
二、探究新知
从图中你知道了哪些具体的数学信息？
二、探究新知
再见
说一说，算式 2×6＝12 可以解决什么问题？
二、探究新知
一共有多少只小狐狸？
2×6＝12（只） 6×2＝12（只） 答：一共有 12 只小狐狸。
二、探究新知
一共有多少只小猴子？
2×6＝12（只） 6×2＝12（只） 答：一共有 12 只小猴子。
二、探究新只小猫。
二、探究新知
一共有多少个松果？
2×7＝14（个） 7×2＝14（个） 答：一共有 14 个松果。
1. 填一填。
三、巩固练习
6 8 10 12 14 16 18 20 22 9 12 15 18 21 24 27 30 33
2. 填一填。
三、巩固练习
4 × 6 24 颗 6 × 4 = 24（颗） 四六二十四
3 × 7 21 个 7 × 3 = 21（个）
三七二十一
三、巩固练习
3.
3×5＝15（米）
2×7＝14（人）
5×3＝15（米）
7×2＝14（人）
答：这座楼高大约 15 米。 答：7 辆索道车一共可以坐 14 人。
四、课堂小结
今天，我们利用 2 ~ 5 的乘法口诀解决了回家路上的问题。通过 这节课的学习，我们发现熟练记忆这些乘法口诀，有助于我们更快、 更准确地计算一位数乘一位数，为我们今后的计算带来了便利性。

• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
小路两旁各有6朵花， 一共有几朵花？
6 × 2 = 12 (朵)
小鸟每5只为一组，有3组， 一共有几只小鸟？
5 × 3 = 15 (只)
• 通过本节课的学习，掌握乘法口诀及其应 用，请同学课后自己去推导，加深印象熟 记乘法口诀。
一个球5元钱, 6个这样的球多少钱?
＝ 5 × 6
30（元）
一共有多少个气球?
3 × 6 = 18 (个)
一共有多少只？
＝ 5 × 3 15 （只）
一共有多少个？
＝ 4 × 7 28 （个）
（元）可以表示买3片面包。
（2）5x3=15（元）可以表示买5块蛋糕。 （3）（2+3）x3=15（元）可以表示买3块蛋
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/282021/8/28 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28

6 8 10 12 14 16 18 20 22 9 12 15 18 21 24 27 30 33
拓展情境 达标训练
4× 6
6 ×4
24 （个） 24 （个）
7 ×3 3×7
21 （个） 21 （个）
4、 3 × 5 = 15（米） 2 × 7 = 14 （人）
从图中你们知道哪Байду номын сангаас数学信息？
一共有几只小鸟？
有几个几？ 3×5=15 （只） 5×3=15 （只）
答：一共有15只小鸟。
有多少朵花？
2×5=10 （朵） 5×2=10 （朵） 答：一共有10朵。
说一说，算一算。
船上一共有多少只小猫？
加法算式： 4+4+4+4=16（只）
乘法算式： 4×4=16（只）
说一说：
算式2×6=12可以解决图中什么问题？
6个2、2个6
1、一共有多少只猴子？
一共有几只狐狸？
看1.买图七回瓶答矿问泉题水。需要练多一少练元？
2×7=14（元） 2.算式5×3=15可以解决什么问题？
表示买3袋饼干需要多少钱。
表示买5块蛋糕需要多少钱。
饼干5元
矿泉水2元
蛋糕3元
果汁4元
说一说，图中有哪些数学信息？

绕口令
• 1只青蛙，1张嘴，2只眼睛4条腿； • 2只青蛙，2张嘴，4只眼睛8条腿； • 3只青蛙，3张嘴，6只眼睛12条腿； • 4只青蛙，4张嘴，8只眼睛16条腿； • 5只青蛙，5张嘴，10只眼睛20条腿； • 6只青蛙，6张嘴，12只眼睛24条腿； • 7只青蛙，7张嘴，14只眼睛28条腿； • 8只青蛙，8张嘴，16只眼睛32条腿； • 9只青蛙，9张嘴，18只眼睛36条腿。
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11:22:3711:22:3711:228/28/2021 11:22:37 AM
•
11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.2811:22:3711:22Aug-2128-Aug-21
•
16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月28日星期六11时22分37秒11:22:3728 August 2021
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午11时22分37秒上午11时22分11:22:3721.8.28
•
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。11:22:3711:22:3711:22Saturday, August 28, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.2821.8.2811:22:3711:22:37August 28, 2021
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
船上一共有多少只小猫？

TPM管理之设备运行动态管理KTPM新益为TPM咨询公司概述：TPM设备运行动态管理是指通过一定的手段，使各级维护人员与管理人员能掌握设备的运行情况，并依据设备运行的状况制定相应措施，以便更好的对设备进行管理。 企业TPM设备管理1、建立、健全巡检保证体系生产岗位操作人员负责对本岗位所使用的设备的所有巡检点进行检查，专业维修人员要承担重点设备的巡检任务。 企业应根据设备的多少和复杂程度，确定专职巡检员工的人数和人选，专职巡检员工除负责承担重点设备的巡检点之外，还要全面掌握设备的运行动态。 2、完善信息传递与反馈（1）操作人员检查在生产岗位操作人员检查时，如果发现设备不能继续运转，要立即通知当班调度，由值班负责人组织处理。 至于一般隐患或缺陷，应在检查后登入检查表。 对于某些需要经常进行检查的设备，可以将检查记录贴在设备?表面。 （2）专职人员进行设备点检①专职人员进行设备点检时要做好相关记录，除安排本组人员处理外，还要将信息向专职巡检人员传递，以便统一汇总。 ②专职人员除完成其所负责的巡检点任务外，还要负责将各方面的巡检结果按日汇总整理，并列出当日重点问题，然后向设备管理部门反馈。 ③设备管理部门要将反馈问题登记台账。 3、建立并完善设备巡检标准企业应依据每台设备的结构和运行方式，确定其检查的部位（巡检点）、内容、正常运行的参数标准，并针对设备的具体运行特点，明确设备的每一个巡检点的检查周期，一般可分为时、班、日、周、旬、月检查点。 4、设备缺陷的及时处理（1）巡检员针对巡检中发现的设备缺陷、隐患，提出应安排检修的项目，并将其纳入检修计划。 将其纳入检修计划。 （2）巡检中发现的设备缺陷必须立即处理的，由当班的生产指挥者即刻组织处理；本班无能力处理的，由企业领导确定解决方案。 5、设备巡检标示进行设备巡检时应做好记录，同时要进行必要的标识，如巡检正常则标示正常运转、巡检发现故障则标示机器故障等。 （3）重要设备的重大缺陷由厂级领导组织研究，确定控制方案和处理方案。 6、薄弱环节的处理（1）薄弱环节的认定凡属下列情况之一即可被认定为设备薄弱环节。 ①运行中经常发生故障停机而反复处理无效的部位。 ②运行中影响产品质量和产量的设备、部位。 ③运行达不到小修周期要求，经常要进行计划外检修的部位。 ④存在安全隐患，且日常维护和简单修理无法解决的部位或设备。 （2）薄弱环节管理要求①设备管理部门应依据动态资料，列出设备薄弱环节，按时组织审议，确定当前应解决的项目，并提出改进方案。 ②组织有关人员对改进方案进行审议，审定后列入检修计划。 ③对设备薄弱环节采取改进措施后，要进行效果考察，提出评价意见，经有关领导审阅后存入设备档案。 在TPM设备管理中，设备的运行动态管理是至关重要的一环，有了TPM设备运行动态管理，员工才能更清楚的掌握设备的情况，才能做好设备的维护保养工作，才能更好的推行TPM管理。

小猴摘桃
5×9＝ 45 3×5＝ 15 4×7＝ 28 2×5＝ 10 3×6＝ 18
找新家
28
45 14
6
10
24
5×2 ＝ 7×4 ＝ 2×7 ＝ 1×6 ＝ 8×3 ＝ 5×9 ＝
一个球5元钱, 6个这样的球多少钱?
＝ 5 × 6
30（元）
一共有多少个气球?
3 × 6 = 18 (个)
4x6=24(个) 6x4=24来自个）7x3=21（个） 7x3=21（个）
5x3=15(米) 3x5=15(米) 答：高5米
7x2=14（米）
2x7=14(米) 答：坐14人。
总结
• 通过本节课的学习，掌握乘法口诀及其应 用，请同学课后自己去推导，加深印象熟 记乘法口诀。
学习目标
• 掌握乘法口诀及其应用； • 会推导乘法口诀； • 熟记乘法口诀。
• 自学提示： • 1、列式解答数学信息所提出的问题。 • 2、 和同桌说说自己是怎样想的怎样算的？
每条船上有4只小动物，4条船 一共有多少只小动物？
4 × 4 = 16 (只)
每队有3只小动物，3队 一共有多少只小动物?
一共有多少只？
＝ 5 × 3 15 （只）
一共有多少个？
＝ 4 × 7 28 （个）
7x2=12（瓶）答：需要12元。
（1）5x3=15（元）可以表示买3片面包。
（2）5x3=15（元）可以表示买5块蛋糕。 （3）（2+3）x3=15（元）可以表示买3块蛋
糕和3瓶矿泉水。
6 8 101214 16 18 20 22 9 12 15 18 21 2427 30 33
3 × 3 = 9 (只)
小路两旁各有6朵花， 一共有几朵花？

第五单元 2 ~ 5 的乘法口诀
回家路上
一、复习导入
1. 2 ~ 5 的乘法口诀。
2. 口算我最棒。
2×9 = 18 5×6 = 30
3×5 = 15 8×3 = 24
5×4 = 20 2×8 = 16
9×3 = 27 4×4 = 16
二、探究新知
从图中你知道了哪些具体的数学信息？
二、探究新知
3 × 7 21 个 7 × 3 = 21（个）
三七二十一
三、巩固练习
3.
3×5＝15（米）
2×7＝14（人）
5×3＝15 答：7 辆索道车一共可以坐 14 人。
四、课堂小结
今天，我们利用 2 ~ 5 的乘法口诀解决了回家路上的问题。通过 这节课的学习，我们发现熟练记忆这些乘法口诀，有助于我们更快、 更准确地计算一位数乘一位数，为我们今后的计算带来了便利性。
再见
二、探究新知
一共有多少个松果？
2×7＝14（个） 7×2＝14（个） 答：一共有 14 个松果。
1. 填一填。
三、巩固练习
6 8 10 12 14 16 18 20 22 9 12 15 18 21 24 27 30 33
2. 填一填。
三、巩固练习
4 × 6 24 颗 6 × 4 = 24（颗） 四六二十四
说一说，算式 2×6＝12 可以解决什么问题？
二、探究新知
一共有多少只小狐狸？
2×6＝12（只） 6×2＝12（只） 答：一共有 12 只小狐狸。
二、探究新知
一共有多少只小猴子？
2×6＝12（只） 6×2＝12（只） 答：一共有 12 只小猴子。
二、探究新知
一共有多少只小猫？
4×4 ＝16（只） 答：一共有 16 只小猫。

感谢伤痛，让我学会了坚忍，也练就了我释怀生命之起落的本能； 感谢生活，让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽；
感谢有你，尽管远隔千里，可你寒冬里也给我温暖的心怀； 感谢关怀，生命因你而多了充实与清新；
感谢所有的一切~ ~ ~ ~ ~ ~ 感谢我身边每一位好友，为你祝福，为的敲起祈祷钟！伴你走过每一天。他是一个劫匪，坐过牢，之后又杀了人，穷途末路之际他又去抢银行。 是一个很小的储蓄所。抢劫遇到了从来没有过的不顺利，两个女子拼命反抗，他把其中一个杀了，另一个被劫持上了车。因为有人报了警，警车越来越近了，他劫持着这个女子狂逃，把车都开飞了，撞了很多人，轧了很多小摊。 这个刚刚21岁的女孩子才参加工作，为了这份工作，她拼命读书，毕业后又托了很多人，没钱送礼，是她哥卖了血供她上学为她送礼，她父母双亡，只有这一个哥哥。
她摇头：“我只是觉得对不起我哥。” “你哥？”“是的，”她说，“我父母双亡，是我哥把我养大，他为我卖过血，供我上学，为了我的工作送礼，他都二十八了，可还没结婚呢，我看你和我哥年龄差不多呢。”
劫匪的刀子在她脖子上落了下来，他狠着心说：“那你可真是够不幸的。” 围着他的警察继续喊话，他无动于衷，接着和她说着她哥。他身上不仅有枪，还有雷管，可以把这辆车引爆，但他忽然想和人聊聊天，因为他的身世也同样不幸，他的父母早离了婚，他也有个妹妹，他妹妹也是他供着上了大学，但他却不想让他妹妹知道他是杀人犯！
她想她真是命苦，刚上班没几天就遇到了这样恐怖的事情，怕是没有生还的可能了。 终于他被警察包围了，所有的警察让他放下枪，不要伤害人质，他疯狂地喊着：“我身上好几条人命了，怎么着颈上渗出血滴。她流了眼泪，她知道自己碰上了亡命徒，知道自己生还的可能性不大了。 “害怕了？”劫匪问她。
船上共有多少只小动物?
4 × 4 = 16 (只)

用“> ”<“ ＝”“ ”乘法求出下面图形
的数量
7×2 ＝14
3×7 < 22
5×3 > 10 1×4 > 3
4×6 > 16 2×5 < 11
＝20 2×7＝14 2×9＝18 5×8＝ 40
2×1＝ 2 5×5＝ 25 4×4＝16 3×6＝ 18 7×5＝ 35 5×9＝ 45
全球均一性热带、亚热带气候逐渐变成在中、高纬度地区四季分明的多样化气候，蕨类植物因适应性的欠缺进一步衰落，裸子植物也因适应性的局限而开始 走上了下坡路。这时，被子植物在遗传、发育的许多过程中以及茎叶等结构上的进步性，尤其是它们在花这个繁殖器官上所表现出的巨大进步性发挥了作 用，；学习抄股票的基础知识 关于股票的基础知识 股票基本知识大全 /stock 股票基础知识大全 股票入门基础知识网 股票基础知识 ；使它们能 够通过本身的遗传变异去适应那些变得严酷的环境条件反而发展得更快，分化出更多类型，到现代已经有了多个目、多个科。正是被子植物的花开花落，才 把四季分明的新生代地球装点得分外美丽。 植物 植物(张) 据估计，现存大约有个植物物种，被分类为种子植物、苔藓植物、蕨类植物和藻类植物。直至年， 其中的个物种已被确认，有种开花植物、种苔藓植物、种蕨类植物和种绿藻。 非正式的类群 门 物种数量（现存的大概数量） 藻类植物 绿藻门 , 轮藻门 , - , 苔藓植物 地钱门 , - , 角苔门 - 苔藓植物门 , 蕨类植物 石松门 , 蕨类植物门 , 种子植物 裸子植物门 被子植物门 组成器官编辑 植物共有六大器官：根、茎、 叶、花、果实、种子。茎是植物体中轴部分。直立或匍匐于水中，茎上生有分枝，分枝顶端具有分生细胞，进行顶端生长。茎一般分化成短的节和长的节间 两部分。茎具有输导营养物质和水分以及支持叶、花和果实在一定空间分布成形的作用。有的茎还具有光合作用、贮藏营养物质和繁殖的功能。 植物 植物 (张) 叶是维管植物营养器官之一。功能为进行光合作用合成有机物，并有蒸腾作用提供根系从外界吸收水和矿质营养的动力。花是具有繁殖功能的变态短枝。 果实主要是作为传播种子的媒介。种子具有繁殖和传播的作用，种子还有种种适于传播或抵抗不良条件的结构，为植物的种族延续创造了良好的条件。 根 根 是植物的营养器官，通常位于地表下面，负责吸收土壤里面的水分 及溶解其中的离子，并且具有支持、贮存合成有机物质的作用。（气生根和固着根除外） 根由薄壁组织、维管组织、保护组织、机械组织和分生组织细胞组成。 根可分为四个区，最顶端的是帽状结构——根冠，以上是分生区和伸长区，再上则是 带根毛的根毛区。 根冠位于根顶端分生组织的外面。外层细胞壁的高度粘液化可以减少根在往下生长过程中与土壤接触的摩擦力，起到保护作用。同时细胞 中的造粉体还可保证根的向地生长，即保证其向地性（Gravitropism）。 分生区是位于根冠内方的顶端分生组织。分生区细胞能不断分裂，一方面小部分用 来形成根冠细胞，而大部分则向后